尊敬的省廳領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學們：
大家好！領(lǐng)導(dǎo)把這個發(fā)言機會給了我，我想主要是想給大家傳遞一個這樣的信息：那就是不要害怕失敗。曲折的成長之路也許更充實，挫折洗禮過的人生也許更自信。
下面，我想用三句話來概括一下我今天的發(fā)言：
第一句：我想說一聲感謝。
感謝陜西省教育廳和上海銘師培訓(xùn)中心為我們提供了這樣的學習機會和如此豐富有價值的系列課程。借用一句詩來表達吧：讓我怎樣感謝你，當我走向你，我原想采擷一片紅葉，而你卻給了我整個楓林；讓我怎樣感謝你，當我走向你，我原想親吻一片雪花，而你卻給了我整個銀色的世界；我們不得不說，這的確是一次超出期待的培訓(xùn)，真誠的感謝你們！
第二句：我想提一個問題。
大教育家說過：“教育的本質(zhì)就是喚醒和點燃！”這一次的培訓(xùn)的確點燃了我，因為我發(fā)現(xiàn)這幾天我腦子里面一直火星子亂冒。一種混合著激動、興奮、驚訝、困惑、迷茫等多種成分的情緒在我心中蔓延生長，最后匯聚成一個問題：上海的教育的確是先進，相比之下，我們在很多方面的確是落后了?？伤麄兊降妆任覀兿冗M在哪里了，而我們又落后在哪里了？經(jīng)過幾天的思考和對六場報告的梳理，我得出了一個初步的答案，那就是：我們的教育基本上是以考為本，好一點的做到了以課為本，而人家則真真正正的做到了以人為本。我們還在為清華北大和高考上線率拼得焦頭爛額時，于漪老師卻在說：“教育不是一個結(jié)果，而是一個生命展開的過程。它永遠面向未來。教育不能只停留在功利的境界，必須上升到心靈的美好！”當我們還在為一節(jié)課的技巧方法是否完美糾結(jié)不已時，建平中學的楊振鋒校長卻在說：“傳統(tǒng)課堂都是湊和著過，限制了學生的生命。他們早已把課堂推向了社會的廣闊天地。當我們還在為學生把我們稱為園丁、蠟炬和靈魂工程師而自覺崇高時，王坤慶教授卻在說：”不要把學生當做可以任意修剪的對象，不要做油盡燈熄的悲劇性的蠟燭，更不要宣稱什么自已可以塑造學生的靈魂。因為真正的教育只能是自我的教育?！笔裁词歉叨?，這就是高度，什么是境界，這就是境界。而且我也注意到，他們強調(diào)的這個以人為本，不僅僅是以學生為本，同時也是以教師為本，所以于漪老師在講教師的精神成長，方培君老師在講教師的視界，他們有各種各樣的名師培養(yǎng)基地，讓你不成長都不好意思。那樣明媚的陽光照著你，那樣自由的空氣圍著你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎么敢不開花，又怎么能不結(jié)果？今天，我們陜西也有了三級三類骨干體系的優(yōu)質(zhì)平臺，此刻，省廳主管教師工作的領(lǐng)導(dǎo)齊聚上海，我想，大家是不是已經(jīng)感到陽光般的溫暖了吧！
第三句：盼一個未來。
昨天和一位教師交流，他說：“我們這一茬人都老了，等評完這特級，就沒有多少未來了，你還年輕，好好往前奔吧！”我想說，年輕其實并不是強健的體魄和光潔的面龐，它是一種心靈的狀態(tài)。沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的破滅，人類才出現(xiàn)了老人。所以，86歲的于漪老師永遠年輕，她可以，我們?yōu)槭裁床豢梢?？我們都是最最普通的中小學教師，可能做不了什么驚天動地的大事情，但我們可以教學生啊。如果有一天，我們能培養(yǎng)出這樣的人：他們能為美景凝神落淚，能知道這世界上每個人都特別有意思，能對大千世界抱著溫情與好奇，能擁有安身立命強國安邦的一技之長，能在內(nèi)心深處懷抱求真求善的渴望，那就是我們的成功，那就是我們的未來。
最后，讓我依然以一句詩來結(jié)束今天的發(fā)言：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
尊敬的老師們、親愛的小朋友們：
你們好！今天，我們新星藝術(shù)幼兒園學前班班的小朋友在此舉行畢業(yè)典禮，首先我代表幼兒全體教師向畢業(yè)班的你們表示忠心的祝賀！此刻，我想我的心情與你們是一樣的興奮和喜悅，在場的老師們的心情也是同樣的激動和欣慰，同時我們彼此心中也充滿了依依不舍的情懷。
回想今天在場的孩子們，你們從步入幼兒園的那一天起，就與我們幼兒園結(jié)下了不解之緣，你們的一切都與我們幼兒園息息相關(guān)，老師和你們產(chǎn)生了深厚的情誼，就像母親眷戀著孩子，會直到永遠。
在這幾年里，廣大家長朋園長結(jié)業(yè)典禮講話園長結(jié)業(yè)典禮講話友們也關(guān)心著你們的成長和幼兒園的發(fā)展，對幼兒園的各項工作給予了莫大的支持和鼓勵，在此，我向家長們表示忠心的感謝！
短短幾年的時間，你們長大了，一批又一批的孩子們從這里走出，就像鳥兒伸展翅膀飛向藍天，飛向新的目標，去實現(xiàn)你們美好的愿望，創(chuàng)造美好的生活和未來。眼看著你們的成長，體驗著你們的天真、可愛；體驗著你們的快樂、幸福；體驗著人世間最純真、最真實的生活。我感到無比的欣慰和幸福。四年的時光稍縱即逝，你們在幼兒園得到的不僅是母親般的關(guān)懷，更學到了做人、做事的基本道理。你們就像調(diào)皮的小精靈，不時讓老師操心……可是，我們理解你們，我們也相信，在今后漫長的學習生涯中，你們會漸漸長大，會越來越懂事。
不久之后，你們將升入小學，去學習、去生活、去創(chuàng)造。今天的畢業(yè)典禮，作為你們?nèi)松缆飞系牡谝蛔锍瘫瑢⒂肋h珍藏在你們的心里，永遠閃爍在溫馨、快樂的新星藝術(shù)幼兒園里，讓我們共同為你們的美好前程祝福吧！
再見了，親愛的孩子們，我代表全園的老師們向你們表達我們共同的祝愿：祝愿你們好好學習，天天向上，在學校教育和社會教育的大課堂中，學會學習，學會創(chuàng)造，學會生存。祝愿你們的生活永遠快樂！愿幼兒園歡樂的時光永遠留在你們的記憶中。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，老師們：
下午好！
在綜述這次《聚焦課堂的有效設(shè)計與實施》研修感悟之前，首先請允許我代表我們班的全體學員，對龍海市教育局龍海市教師進修學校的支持和付出，促成這次數(shù)學骨干、名師上海研修活動表示衷心的感謝，對華東師范大學組織、提供這么好的平臺，讓我們能夠聆聽專家教授的前沿教育教學理念，能夠觀摩上海同行精彩的課堂教學示范表示深深的謝意！
下面我說說這次研修的幾點感悟，課堂是我們教書育人的舞臺，對課堂教學及其延伸我覺得可以用以下的四個“感”字來概括。
一、課堂設(shè)計與實施要有“骨”感。
俗話說沒有好的理論就沒有好的行動，沒有好的思維就沒有好的成效，理論和思維就是課堂教學清晰的脈絡(luò)，就是所謂的“骨”，李士奇教授的專題講座《教師需要怎樣的數(shù)學觀》為我們形成動態(tài)的和靜態(tài)的教學觀提供強大的理論支撐。
二、課堂設(shè)計與實施要有“肉”感。
如何細致化教學設(shè)計，豐滿教學過程，不但有林磊教授《高觀點下的初等數(shù)學理論與欣賞》，又有文衛(wèi)星老師的《數(shù)學教學中的“微觀育人”》從宏觀和微觀兩方面進行了細致的勾勒，讓課堂設(shè)計與教學更加豐滿。
三、課堂設(shè)計與實施要有“動”感。
這個動字，不單單要有合理的教學情景的動態(tài)引入，還要有老師和同學的和諧互動，汪祖亨教授不單高屋建瓴地詮釋了杜賓斯的ＡＰＯＳ理論，還有文衛(wèi)星老師深入淺出地告訴我們?nèi)绾巍斑B哄帶騙”（這里是褒義詞），讓我們在如何提高課堂教學的品味和動感中受益匪淺。
四、課后作業(yè)的布置要有“樂”感。
作為課堂的延伸，《作業(yè)應(yīng)成為學生幸福的體驗》胡軍老師的研究表明，學生作業(yè)不該是一種專制的、冰冷的東西，而應(yīng)該是學生個性才華展示的舞臺、生命成長的站臺，讓熱度和幸福感洋溢在學生的作業(yè)中。
十天的研修雖然短暫，但從我們學員的交流中我們知道收獲頗豐，不單有前沿教學理念和先進的教育教法，不單感悟“教書”的不易，還有“育人”的任重道遠，回去后我們不單要《放飛教育理想，回歸教育本真》，還要給龍海教育支一招，在創(chuàng)新驅(qū)動圓夢名師的過程中，促進龍海教育的發(fā)展，愿我們家鄉(xiāng)的教育更加輝煌！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
時光荏苒，季節(jié)輪換，在不知不覺中，我們走過了播種汗水和辛勞的春天，迎來了收獲碩果和成功的盛夏!20__-20__學年在我們?nèi)熒墓餐ο?，即將畫上一個圓滿的句號?；厥走@過去的一學年，我們看到的是老師們?yōu)榇龠M學校的發(fā)展無私奉獻投身教學的身影；看到的是同學們?yōu)閷崿F(xiàn)人生的理想勤奮好學、全面發(fā)展的足跡?；匚哆@一學期的學習和工作，每一天里都有我們的奮斗、思索、收獲和成長!
一年來我校榮獲了河北省中小學校一級圖書館、秦皇島市愛路護路聯(lián)防先進單位、20__年藝術(shù)教育先進單位、20__年區(qū)教育系統(tǒng)教職工趣味運動會第一名等光榮稱號，在科技創(chuàng)新大賽、征文、繪畫比賽中，我校獲省市區(qū)級獎勵62人次，在剛剛結(jié)束的畢業(yè)班區(qū)質(zhì)量統(tǒng)測中我校榮獲了英語第一、科學第二、語文第三、數(shù)學第四的好成績。
同學們，無論是成功和榮譽，還是失敗與落寞，都將屬于過去，我們既要為曾經(jīng)的播種和收獲而欣慰，也要為曾經(jīng)的疏忽和大意而總結(jié)。只要我們認清今天的自我，認準明天的目標，并頑強地付諸行動，就一定會取得新的成功。
同學們，快樂的暑假就要開始了，暑假既是過去學期的結(jié)束，同時又是新的開始，所以讓我們把暑假當作新的起點。怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我想向同學們提出幾點建議和要求：
第一，合理安排時間，既要休息好，又要學習好，要認真完成各科老師布置的暑假作業(yè)。
第二，安全文明地度假，講文明懂禮貌，自覺做家務(wù)活，多讀有益書刊，參加健康有益的活動，不得從事違反“小學生日常行為規(guī)范”的活動，不得參與有不良習氣的社會交往，要增強法制意識和安全防范意識，樹立“安全第一”的思想。要注意交通安全、防火安全、飲食安全、用電安全等，特別是要嚴防溺水事件的發(fā)生，另外全體同學特別是甘各莊的同學要遠離高鐵，小手牽大手，做真正的鐵路小衛(wèi)士。
第三，健康使用網(wǎng)絡(luò)，增長見識，開闊眼界，嚴禁到游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適宜青少年進入的場所。
最后，我祝愿老師們假期愉快，祝愿全體同學過一個安全、充實、快樂、有意義的暑假，也祝愿全體同學的父母身體健康、萬事如意。
謝謝大家!
各位老師、家長、同學們：
大家好!今天，我們在這里歡聚一堂，舉行趙橋中心學校20__屆典禮，我謹代表學校全體師生向圓滿地完成的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的們表示感謝!
同學們，活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過；童年時光就像一段潺潺流淌的河流，在父母老師的關(guān)注下，就這樣從我們的腳下流走。在中心學校六年的中，你們在學校的悉心培育下，通過自己的努力，在思想、能力等方面都取得了長足進步，這為你們今后的成長奠定了扎實的基礎(chǔ)。我相信，三年后、六年后同學們一定會以優(yōu)異的成績來自己的實力，我也相信你們一定不會辜負學校、老師對你們的期望。
本學期，我們針對畢業(yè)班開展的活動有:主題隊會《謝謝您，老師；感謝您，母?！方虝銈兏卸?；赴蕪湖方特歡樂城游玩，讓你們豐富了見識，增長了眼界；開展了“我為母校添光彩活動”，同學們向母校獻計獻策獻力量，圓滿的完成了這項活動；為每位畢業(yè)生體檢了一次，關(guān)注你們的身體健康；開展了“慶祝六一兒童節(jié)活動”，讓你們渡完人生中的最后一個兒童節(jié)。你們無憾，學校無憾，老師無憾!這就是我們的追求。
同學們，明天你們即將展翅高飛，在放飛之前，我想給你們提兩點希望:
希望你們能夠在以后的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們?nèi)松奈枧_演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚母校提倡的“學會感恩”的品質(zhì)。活著，是因為很多人幫助；成功，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人.我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內(nèi)涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記住:他們是你曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
再見了，我的學生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們!六年前，中心學校成為你們成長的搖籃；六年后，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠是你們的家，歡迎你?；丶铱纯?看看校長老師，給他們辛勤的勞動以慰藉；看看學弟學妹，給他們的成長指引方向。
各位同學:
大家好！
祝賀大家圓滿完成這次教學實習，同時也感謝大家在這5個月里分公司的貢獻。經(jīng)過近半年的實習，大家已經(jīng)從一個學生蛻變?yōu)橐幻殘龉ぷ髡?，希望這次實習能讓大家在今后的工作和生活中受益匪淺。
在實習期間，各位學生在工作中的表現(xiàn)都很出色，大家積極參與工作、遵守公司制度和勞動紀律、認真學習業(yè)務(wù)技能、努力提高自身素質(zhì)，相信大家經(jīng)過這次實習，你們的專業(yè)能力和個人毅力都會有很大的提升，公司和車間領(lǐng)導(dǎo)對大家的工作表現(xiàn)都表示很滿意?？傮w來講，大家實現(xiàn)了“三個提高”、“一個轉(zhuǎn)變”，達到了“二個目的”。
實現(xiàn)了“三個提高”：
1、提高了專業(yè)技能：大家從剛開始學崗到現(xiàn)在獨立操作崗位，隨著節(jié)拍的升降起伏，工序增減應(yīng)對自如，祝賀大家學有所歸。起伏，工序增減應(yīng)對自如，祝賀大家學有所歸。
2、提高了工作意識：
大家以學生的身份進來，以員工的身份參與工作，接受公司統(tǒng)一管理，今天大家從公司離開，你們不只是學生，你們已經(jīng)掌握了如何應(yīng)對工作壓力的本領(lǐng)。
3、提高了凝聚力：
大家入公司后，參加了公司軍訓(xùn)、培訓(xùn)，參與班組共建工作，這段時間的經(jīng)歷，培養(yǎng)了同學們的集體意識、團結(jié)意識和全局意識，這在大家今后的人生歷程中，都是一筆豐厚的精神財富。
實現(xiàn)了“一個轉(zhuǎn)變”———思想認識得到轉(zhuǎn)變：
通過這段時間的工作實踐，大家對工作和工作環(huán)境、以及人際交往，都經(jīng)歷了剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，相信大家的思想認識得到了很大的轉(zhuǎn)變，這個轉(zhuǎn)變代表著大家在成長在向更好的自己邁進。
達到了“二個目的”
1、達到了鍛練和成長的目的。
經(jīng)過半年的磨練，大家都蛻變的足夠堅強和優(yōu)秀。在此次培訓(xùn)中涌現(xiàn)出了很多表現(xiàn)非常優(yōu)秀的員工，他們在工作中努力付出、認真負責，主動為公司節(jié)約成本，參與班組降本增效工作，工作中顧全大局，生活中關(guān)心同學，處處起到模范帶頭作用。
2、達到了全面提升呼職形象的目的。
這次教學實習，取得了很好的成績和效果，通過同學們的優(yōu)秀表現(xiàn)，也讓大家對我們呼和浩特職業(yè)學院留下了很好的印象，六個月的時間很快走過，在你們最美的年華能有一段奇瑞的經(jīng)歷，是奇瑞的榮幸，也是大家的榮幸，希望大家好好珍惜，奇瑞也會牢牢記住在座的同學們。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學員：
大家好！
我是來自__專業(yè)的__，今天，我作為__地區(qū)中職學校的一名普通教師，很高興，也很榮幸，有機會代表我們來自全國各地27個省份的學員在此發(fā)言，我心里面感到非常的激動。在這里我代表我們?nèi)w學員對__科技學院成教學院以及各個培訓(xùn)院系的領(lǐng)導(dǎo)和老師，在我們學習期間，對我們培訓(xùn)學習生活的大力支持、周密安排以及精心照顧，表示衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！
為了響應(yīng)中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)的號召，中職學校的老師經(jīng)過各級審查，我們來自全國27個省份四個專業(yè)一百多名學員有緣份走到了河南科技學院，應(yīng)該說這是非常不容易的。在這里兩個月的培訓(xùn)學習時間，即漫長而又短暫，回想起已過的六十個日日夜夜，這里講課專家學者的熟悉的面孔、精彩的論斷，讓我們終生難忘；你們兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公、無私奉獻的敬業(yè)精神，讓我們受益匪淺。
這次專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)的主要目的就是加強中職學校專業(yè)教師隊伍的建設(shè)，盡快對以后的中職教育工作情況有個全面的了解和認識，讓我們掌握先進教學理念和工作技能，在中職學校里建立一支強有力的“雙師型”教師隊伍。教學課堂內(nèi)、企業(yè)實踐中的各種知識對于我們來說都是十分有用的，并對于我們以后的具體教學實踐工作都是有幫助的。
雖然短暫的兩個月的培訓(xùn)學習生活馬上要結(jié)束了，但是在以后的學習生活中我們的學習是永遠不會結(jié)束的，我們會在以后的教學工作中虛心的加強學習，學習其他兄弟學校的工作經(jīng)驗和工作方法，盡快融入到自己的教學工作中。同時，我們也應(yīng)該在允許的情況下，給中職教育帶來一定的創(chuàng)新，帶來一些新的理念和新的創(chuàng)意，為中職教育工作貢獻自己的力量。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。是機遇，我們握在手中；是挑戰(zhàn)，我們拼搏向前；是使命，我們重任在肩！恩格斯說：有所作為是人生的最高境界。對我們而言，重新接受學習和挑戰(zhàn)，是人生新的攀登，在新的起點上，讓我們以千千萬萬優(yōu)秀的中職教育工作者為楷模，勤奮學習，完善自我，不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負培訓(xùn)班及老師的希望，為更好地投身到中職教育的建設(shè)，迎接我們中職教育自己美好的明天而努力奮斗。
謝謝大家！