通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，用到演講稿的地方越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面小編給大家整理了中國夢小學(xué)生講話稿優(yōu)秀范文，希望大家喜歡！
夢想是什么?
在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。 夢想，伴隨著我們每一個人。 夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源;高遠的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。 人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標(biāo)，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。
在地球的課桌上已經(jīng)翻開了嶄新的篇章，下一個百年，我的夢 中國夢花開何方?來吧，同學(xué)們，請打開心中最美麗的翅膀。這一刻 讓我們一起飛向北京—— 在那萬里長城之上，對話星空，和世界一起分享。我的夢，在長城上生長，這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光。長城的腳下，是五千年文明的土壤，長城的天界，是一個名叫“未來”的地方。今夜，當(dāng)世博園的燈光相逢長城的目光，我們要在這里 集合起所有屬于未來的夢想，也請關(guān)注它，也許哪一天，就能觸發(fā)出新世界曙光。相信自己，同學(xué)們，長城就是我們的榜樣，再壯觀的形象，也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌，再挺拔的身姿，也同樣經(jīng)歷過電閃雷擊風(fēng)吹雨狂。不放棄不彷徨，讓夢想伴隨我們成長比長城還要長。
少年智則中國智，少年強則中國強，中國夢是我的夢!
我相信每個人都擁有自己的夢想，或小或大，或高或低，或遠或近。開始它只是一個夢，一種欲望，當(dāng)一經(jīng)想，就有了行動，這樣夢想才能成為了一個動力、一種指引……
我的夢想走到現(xiàn)在已經(jīng)變得很現(xiàn)實，似乎是與語文概念上的幻想劃清了界線。我只想幸福的生活，幸福地，可以有份穩(wěn)定的工作，和我愛的人與愛我的人們，慢慢的去領(lǐng)悟生活，去懂生活；可以做一個有能力幸福生活的人，該瘋狂時自由的瘋狂，該拼的時候不顧一切的拼。在現(xiàn)在我們安逸的國家中，夢想的發(fā)展已經(jīng)變得很自由。并且，慢慢的可以發(fā)現(xiàn)我的夢想與我們?nèi)找鎻姶蟮膰业膲粝刖o密契合著，國家從關(guān)心民生幸福感已經(jīng)開始轉(zhuǎn)移到關(guān)心到人民夢想上，讓我不禁感慨，中國夢離我們個人不遠，每個人的小夢想可以組成我們國家的大夢想，我們每個人都不斷的為自己的夢想奮斗，我們國家的夢想也將與我們同行….
蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?，F(xiàn)在與我一樣，許多人的夢想中還有些迷惘，但我的夢，我們的夢，不能因歲月而埋沒，不能只停留在現(xiàn)在。無論怎么模糊，我們需要它潛伏在我們的心底，使我們能盡快的摸清前行的方向。
夢想是美麗的，我相信沒有人能丟掉夢想去生活，讓我們每個人都為自己心中的夢去奮斗。你我夢想實現(xiàn)之時，也會是我們國家更為強大之時!!!
中國夢，從什么時候開始這個詞已經(jīng)深深烙印在人們的心里?有人說，這個夢是遙遠的，是要國家去實現(xiàn)的，跟我們普通老百姓沒有關(guān)系。但我卻不這樣認為，我覺得這是一個需要我們每個中國人共同努力才能實現(xiàn)的夢。不論我們身在什么樣的崗位都應(yīng)該盡職盡責(zé)，在我們的崗位上默默付出，力爭為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻我們自己的一份力量。
作為一名普通的初中語文教師，我也有一個自己的“中國夢”，一個很平凡的“教育夢”。教育，說起來很簡單的兩個字，但是卻承載了多少青春、多少熱血、多少辛酸、多少汗水。教育不僅僅是要傳授知識給學(xué)生，更要傳授做人的道理、處事的原則、良好的思想品德等給學(xué)生，讓學(xué)生能夠在浩瀚的知識海洋里快樂、健康地成長。
記得剛做老師那會，還不知道怎么去跟學(xué)生交流、溝通，也不懂得怎樣教學(xué)學(xué)生的成績才能夠提高。所以，很多時候都是要求自己要有老師的威嚴，在課堂上就要嚴格遵照課堂的紀律，在教學(xué)的過程中也是讓學(xué)生跟著自己的思路去思考問題、理解文章。久而久之，我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方式似乎并沒有成效，不僅學(xué)生的學(xué)習(xí)成績沒有進步，而且有時候我還會從學(xué)生的眼中和行為語言上感覺到他們在怕我，碰到我也只是匆忙說一聲“老師好”就走。這對于剛步入教育事業(yè)的我來說是一個不小的打擊。所以，自那以后，我就在反思自己到底是哪里出錯了，看著別班的學(xué)生都跟老師有說有笑的，而我教的學(xué)生卻對我敬而遠之。直到后來我跟學(xué)校里教育經(jīng)歷較豐富的老教師交流后，我才知道原來我一直要保持老師的威嚴是錯的，始終按照自己的方式講課，遏制了學(xué)生自由發(fā)揮的空間也是錯的。初中的學(xué)生，即帶著幾分小孩的童真和奇思妙想也具有成長中的探索和求知欲望。作為教師只有以平和的心態(tài)跟學(xué)生交流、平等教學(xué)方式給學(xué)生講課，為學(xué)生營造一個輕松、良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能與學(xué)生建立師生友誼，才能讓學(xué)生的成績有所提高。
自那以后，我就試著改變自己的教學(xué)方式和與學(xué)生相處的方式。在課堂上不再以嚴肅的面容面對學(xué)生;備教案的時候也盡量滿足每一個學(xué)生的實際情況，努力做到“因材施教”;講課的時候也試著給予學(xué)生多一點的自由發(fā)揮空間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，就算是錯的也不給予直接的否定，而是委婉地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯誤并及時糾正，保障學(xué)生自尊心的同時還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變以往一味地要求學(xué)生跟著自己的思路去思考問題，限制學(xué)生思維活動的情況;在課后，也多跟學(xué)生交流、溝通，及時了解他們的一些學(xué)習(xí)、思想等方面的情況，真正與學(xué)生“做朋友”，拉近師生之間的距離。在這樣堅持不懈的努力之下，我看到了成效，我發(fā)現(xiàn)學(xué)很多生的學(xué)習(xí)成績提高了，見到我也不再像是以前那樣匆忙一句“老師好”就走，在課后很多學(xué)生有學(xué)習(xí)上的或是生活上的問題也都會主動找我聊天，而我也會耐心地聽他們的傾訴，為他們解決困難和疑惑。那時候，我感覺自己才真的體會到做老師的樂趣和意義。
當(dāng)然，在實際的教學(xué)過程中也會遇到各種各樣的問題，最常見的就是優(yōu)等生和差生的問題。因為每個學(xué)生的理解能力和接收能力不同，所以收到的教學(xué)效果也是不一樣的，隨之也就出現(xiàn)了優(yōu)等生和差生。提高差生的學(xué)習(xí)成績幾乎是讓每一個老師頭疼的問題，我也不例外。在面對班上的差生，很多時候都會感覺很無奈，除了對他們多一些關(guān)心外真不知道怎樣才能提高他們的學(xué)習(xí)成績。因為都是統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的考試、統(tǒng)一的制度，不可能為某一些學(xué)生而破例。在很多老師的眼中，只要保證差生不影響上課紀律、不破壞班級形象、不犯什么大錯也就夠了。起初我也抱有這樣的想法，但是在一次偶然與學(xué)生的對話中我改變了想法。有一次，一個班上的差生找我聊天，她總是問我“老師，你喜歡什么啊?”“老師你生日什么時候啊?”“老師......”就是這幾句很普通的對話，讓我看到了他們的可愛之處。后來，我還發(fā)現(xiàn)很多差生雖然在學(xué)習(xí)成績上不好，不能拿到獎項，但是在運動、演講等方面卻有著比較突出的能力，能夠為班集體爭光。再后來，越來越多這樣的事例讓我震撼，這也更加堅定了我要對所有學(xué)生一視同仁的態(tài)度。要善于去發(fā)現(xiàn)他們的長處并加以利用，讓他們看到自己優(yōu)秀的一面，培養(yǎng)他們的自信心，不能一味地批評他們，打擊他們。
在之后的教學(xué)工作中，我也時刻鞭策自己要做到對學(xué)生“一視同仁”，事實上我也確實那樣做了。在課堂上，我學(xué)會采用多樣的教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，如表演法、快速問答法、實地模仿法、假設(shè)法等。對一篇有感情的抒情文章，我會先給學(xué)生講解文章的寫作背景以及作者的生平事跡等，讓學(xué)生對作者有更多的認識，然后讓學(xué)生試著站在作者的角度去閱讀文章，大膽地將文章的感情表演出來，閱讀完后就針對文章較突出的內(nèi)容提一些問題，讓學(xué)生快速搶答，不管是差生還是優(yōu)等生都鼓勵他們勇敢發(fā)表自己的看法和意見，然后一起討論、總結(jié)出最好的答案。對于古詩文等課程的講解，除了采用表演法外還可以讓學(xué)生實地模仿古人，假設(shè)自己就是作者，生活在當(dāng)時的年代，讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)時的寫作背景自己去細細品味古詩文蘊含的深刻意義，可以自由發(fā)表自己的言論，一起探討。這樣的教學(xué)方式不僅可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，也有利于促進同學(xué)之間的合作精神和與老師之間的師生情誼。
我從事語文教學(xué)已經(jīng)__年，在這么多年的教學(xué)中我深刻體會到作為一名優(yōu)秀教師必須要“以人為本”，尊重每一位學(xué)生，對他們一視同仁，還要具備先進的教育思想、淵博的知識和較強的適應(yīng)能力。在傳授知識給學(xué)生的同時還要教導(dǎo)學(xué)生做人的道理、處事的原則、形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。
在以后的教學(xué)中，我還會更加努力，在堅持現(xiàn)有的教學(xué)方式的前提下，不斷探索更適合初中生的教學(xué)方式;在堅持多與學(xué)生溝通、交流的基礎(chǔ)上，更加主動關(guān)心學(xué)生;在保持現(xiàn)有的教學(xué)能力的前提下不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己，努力做一名讓學(xué)生依賴、信服，讓家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的語文教師，力爭讓每位學(xué)生都能夠?qū)W有所成、學(xué)有所用。這就是我的“中國夢”—一個平凡的“教育夢”!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自四年級2班的金子涵，今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。
“鮮艷的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，紅領(lǐng)巾是少先隊的標(biāo)志，紅領(lǐng)巾是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的，紅領(lǐng)巾是小學(xué)生心里的一個夢……”大家還記得這首詩嗎？每當(dāng)我站在國旗下的時候，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時候，我感到非常的自豪與驕傲。我是多么喜歡這紅領(lǐng)巾，它伴隨著我走進立志成材的道路，紅領(lǐng)巾的中國夢帶給人多少期盼，我愛它，愛這鮮艷的紅領(lǐng)巾！
記得是在一年級的時候，我的小伙伴們爭先恐后的想加入少先隊，那時我還小，不懂的什么是紅領(lǐng)巾，什么是少先隊，只是一貫地跟著伙伴們喊著：“我要入少先隊！”“我要入少先隊！”媽媽聽到了我的叫聲，也就知道了我對“紅領(lǐng)巾”“少先隊”是似懂非懂，便跟我解釋道：“少先隊是培養(yǎng)革命事業(yè)接班人的搖籃，是祖國的希望；紅領(lǐng)巾是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的……”終于，我光榮的加入了少先隊，那一天的高興勁兒直到今天我都記憶猶新。
同學(xué)們，一個紅色的季節(jié)又到了，作為五年級的一名少先隊員，當(dāng)我每次佩戴紅領(lǐng)巾的時候，我都會認真折疊它，端端正正戴好它。升降國旗，當(dāng)國歌奏響，國旗冉冉升起的時候，我的神情會格外嚴肅，我總在心里默默地告誡自已，別玷污了紅領(lǐng)巾。我相信紅領(lǐng)巾在我們同學(xué)心中越來越艷紅，全體少先隊員們讓我們?yōu)殛犉臁煸龉?，為夏莊回民小學(xué)添彩，也愿我們的雄心壯志夢更高更遠。
我的演講完畢，謝謝大家！
我的夢是中國夢，中國夢是我們的夢!
夢想是我們在成長過程當(dāng)中，最要好的朋友。它陪伴著我們長大長高。要想人生有意義，就要為夢想去拼搏去奮斗。 回想起，李連杰叔叔的夢想：就是以一顆感恩的心來回饋這個社會，把具有東方特色的運動—太極，推向世界。
這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家。中國夢從我的夢開始。
下面這個故事又一次讓我理解了什麼是夢想的力量：
從小失去雙臂的楊孟衡，憑著自己堅強的意志參加了殘奧會，讓自己的課余說更加豐富。盡管他沒有完成自己的愿望，但他在學(xué)習(xí)上作出了優(yōu)異的成績。從這個事例中我懂得了這樣一個道理：光有夢想是不夠的，還學(xué)要勇敢執(zhí)著地去追求。堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我的過程。抬頭看著你的夢想，腳踏實地努力每一天都離夢想更進一步。
“少年智則國智，少年強則國強!”我們承載者祖國的'未來，所以從現(xiàn)在開始，我們必須有一個夢，并且為實現(xiàn)夢想努力奮斗!
同學(xué)們，正是因為我們每個人心中都有夢想，所以每一個小小的夢想加在一起，就構(gòu)成了國家的夢想，這就是中國夢!!!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛職工同志們：
大家好!在全國人民為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的日子里，我作為一名體檢科護士，能夠參加醫(yī)院舉辦的“中國夢、醫(yī)院情”故事會演講，心情十分激動，感到無比榮幸。今天，我作“愛崗敬業(yè)實現(xiàn)中國夢，真情服務(wù)奉獻醫(yī)院情”的演講，講述我們體檢科愛崗敬業(yè)、真情服務(wù)體檢者的感人故事，激勵大家勤奮工作，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)建人民滿意醫(yī)院，促進我院衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。
為了實現(xiàn)中國夢，為了奉獻醫(yī)院情，我們體檢科從領(lǐng)導(dǎo)到員工，從黨員到群眾，每一個職工雖然有著不同的工作分工，但都擁有一個共同的目標(biāo)，那就是戮力同心、埋頭苦干、攻堅克難、銳意進取，以飽滿的工作熱情，執(zhí)著的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，真誠的服務(wù)態(tài)度，為體檢者全面做好體檢工作，確保體檢者滿意。我們體檢科職工一個個鮮活的生命，一張張質(zhì)撲的笑臉，把自己的人生獻給祖國的衛(wèi)生事業(yè)，在平凡的工作崗位上干出不平凡的業(yè)績，書寫新時期醫(yī)務(wù)工作者的一曲曲時代贊歌。
我們體檢科每天有兩三百號人體檢，人來人往，熙熙攘攘，為了確保做好體檢工作，讓體檢者滿意，一年四季中，無論酷暑盛夏，還是寒冬臘月，抑或刮風(fēng)下雨，我們?nèi)坡毠ざ紙猿痔崆吧习?7點就到科里，認真做好體檢的準備工作，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃為灰燼”，盡心盡職，兢兢業(yè)業(yè)，把自己的一切都投入到體檢工作中。在每個職工的眼中，只有體檢工作而沒有自己，因為大家都覺得，“選擇醫(yī)生就是選擇了奮斗，作為體檢科職工，一定要努力工作，干出成績，為醫(yī)院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作貢獻?！蔽覀凅w檢科職工除做好體檢工作外，還抽出時間聽取體檢者的意見和建議，回答體檢者的咨詢，為體檢者解疑釋惑，做好體檢者的工作，維護體檢科的正常秩序與和諧環(huán)境，全面踐行“選擇醫(yī)生就是選擇了奮斗”的誓言。
對體檢科來說，所有體檢者都是我們的上帝，服務(wù)好體檢者，讓體檢者滿意，樹立醫(yī)院的良好社會形象，打響醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，是我們體檢科每個職工的神圣職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)。為做好體檢工作，我們體檢科全體職工除星期一到星期六正常上班外，還經(jīng)常在星期天加班，幾乎沒有一天休息，無怨無悔辛勤工作。有一天，體檢者特別多，簡直是人山人海，把體檢科擠得水泄不通。我們體檢科職工看到這么多人來體檢，一方面感到十分興奮，感謝體檢者對我們醫(yī)院的信任，另一方面又增強責(zé)任心和使命感，一定要認真細致做好體檢工作，確保體檢者滿意。大家都聚精會神、專心致注在本職崗位上工作，加快體檢進度，減少體檢者等候時間。有一次，一個體檢者抽血后突然暈到了，我們體檢科職工及時救治，給予親人般、無微不至的照料，讓體檢者恢復(fù)身體。事后體檢者感動地說：“你們這樣關(guān)愛體檢者，我真是終身難忘?！?/p>
各位領(lǐng)導(dǎo)，職工同志們，為了“愛崗敬業(yè)實現(xiàn)中國夢，真情服務(wù)奉獻醫(yī)院情”，我們體檢科全體職工愿做原野上的青草，奉獻大地一片綠色和生機；愿做群山上的大樹，奉獻人間一片濃蔭和清涼；要把自己的每一分聰明和才智、每一分光熱和汗水，都奉獻給體檢者，為創(chuàng)建“三好一滿意”醫(yī)院，促進醫(yī)院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，作出更大的貢獻！
我的演講完了，謝謝大家！
親愛的老師、同學(xué)們：
今天是開學(xué)第一天，我已是六年級的學(xué)生了!新學(xué)期就像一本嶄新的書，封面上寫滿了老師與家長的祝福。無數(shù)像我一樣的小學(xué)生回到學(xué)校，開始新學(xué)期的課程。上午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)觀看了中央電視臺播出的“我的夢，中國夢”——《開學(xué)第一課》?？赐旰?，我的心里有種濃濃的、余味無窮的感動。
《開學(xué)第一課》是在雄偉綿延的八達嶺長城下播出的，主題是：“我的夢，中國夢”。說起夢想，洋洋千言也說之不盡。有人說，夢想是為了寄托美好愿望的一個朦朧遐想;有人說，夢想是人生第一個奮斗的目標(biāo);有人說，夢想是兒童時代最美好的初衷……看完《開學(xué)第一課》，我才意識到：夢想是屬于大家的!是要付出眼淚和汗水!是失敗了還不放棄!是永生的追求。
《開學(xué)第一課》采用了平易近人的班隊課方式，每節(jié)班隊課都請來了一位勵志名人，也請來一位小班長，現(xiàn)身說夢。他們生動地描敘了歷經(jīng)磨難，實現(xiàn)自己的夢想的感人故事。
失去了雙臂的兩位大哥哥楊孟衡、劉偉，他們因為失去了雙臂而承受了比別人多幾倍的痛苦，也付出了更多的努力，他們的痛苦我何嘗不知?當(dāng)我看到劉偉大哥哥用腳趾彈鋼琴時，我的心顫動了一下，我被他撼動了。他說：“我腦袋里只有兩個選擇，要么趕緊死，要么精彩地活!”他咬緊牙關(guān)，選擇了后者，硬是闖出了自己的一片天地，他證明了自己：雖然我有身體上的缺陷，但我相信我能行!曾經(jīng)，我也有著一個夢想：彈鋼琴。但是，當(dāng)我就將越過九級這道坎，進入十級的音樂殿堂時，卻放棄了?，F(xiàn)在想來，很是后悔。這里，我的腦海里不禁響起了一句話：成功，沒有加上眼淚和汗水，是不會實現(xiàn)的!成功，就是不怕失敗、永不放棄!他們的至理名言在我的心里久久不散，給了我前進的動力。不覺間，我的眼眶已濕潤了……
最讓我敬佩的是那視國家利益高于一切的飛行英雄林中華伯伯，他即使冒著生命危險，也要讓飛機安全著陸，為國家提供科研信息。這是多么偉大的舍小家，顧大家的精神啊!我不由得想起那些勾心斗角，公款吃喝、自私自利的腐敗現(xiàn)象，這些人是把國家當(dāng)成了自家，相比之下是多么可恥啊!作為社會主義的一個公民，就得懷著一顆貢獻的心，投入到建設(shè)社會主義的洪流當(dāng)中，處處為民為國，關(guān)鍵時刻，勇于把生的希望留給大家，毫不猶疑以死來書寫自己的夢想。這夢想才是永恒的、偉大的。
最讓我感動的，便是在甘肅泥石流中舍命挖掘女兒的韓爸爸，他像《地震中的父與子》那樣，舍命刨掘，但是，最后只看到一具小小的冰冷的尸體……他忍住心頭針扎般的疼痛，為女兒重新扎好了辮子，最后一次回頭看了女兒一眼，送別了這個應(yīng)該活潑開朗的花季少女……看到韓爸爸那雙被瓦礫劃得鮮血淋漓的大手，再看看他手中的那條布滿灰塵但散發(fā)著鮮活光彩的辮子，所有人的心都碎了……這個特寫鏡頭深深地烙進了我心的最深處。今天，是開學(xué)第一天，小韓璇應(yīng)當(dāng)是背著書包，和同學(xué)手拉手，走進學(xué)校的時刻，但災(zāi)害葬送了她的夢想……看到這，我不禁在心里默默地說：“小韓璇啊，愿你走好!我們要努力學(xué)習(xí)，成為社會主義接班人!實現(xiàn)你的夢想!”
是的，我們都有一個共同的夢想，這夢想就是讓我們中華民族更加強大!這個夢想是要靠我、靠你、靠大家來實現(xiàn)!夢想不是為了自己，而是為了大家，為了祖國!夢想不是幻想，它是一個崇高的目標(biāo)!是要不怕遙遠艱苦，去追求，去追夢!古老的長城啊，我們許下了一個愿望，一個夢想：做一個追夢人，追求我的夢，中國夢!