尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好。
在每一個(gè)地方，每一個(gè)角落里的每一個(gè)人都知道一個(gè)人，知道他是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的人，知道他是最可愛(ài)的人，知道他的名字叫雷鋒。雖然他已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界很久了，但是他給這個(gè)世界留下了永恒的、寶貴的東西，那就是他的精神———雷鋒精神。大家都知道，學(xué)校是一個(gè)為我們創(chuàng)造夢(mèng)想的地方。當(dāng)我們剛踏進(jìn)校園時(shí)，就會(huì)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)關(guān)于“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”之類的詞。大家都知道，每所學(xué)校都有其不同的風(fēng)氣。但是有一種風(fēng)氣是每所學(xué)校都有的，那就是學(xué)習(xí)雷鋒精神的這種風(fēng)氣。你見(jiàn)過(guò)拾金不昧嗎？見(jiàn)過(guò)校園里校牌上寫的關(guān)于愛(ài)護(hù)花草之類的話嗎？見(jiàn)過(guò)拿著袋子在校園里清除垃圾的人的背影嗎？雖然都是一些平凡的事，但是我們卻能從這些平凡之中找到不平凡的東西，恰恰是這些平凡的.事讓校園變得美麗、變得純凈了，同時(shí)也讓學(xué)校在無(wú)形之中得到美化了。
由此可見(jiàn)，“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，校園凈（靜）化、美化活動(dòng)”其實(shí)是連在一起的。學(xué)習(xí)雷鋒、樹(shù)立新風(fēng)，那么校園的凈化也就實(shí)現(xiàn)了，美化校園的活動(dòng)就隨時(shí)隨地地在進(jìn)行著。所以，讓我們?yōu)榱诵@的美麗，為了那么可愛(ài)的人，為了我們美好的心靈，學(xué)習(xí)雷鋒的精神吧！讓這新的風(fēng)氣伴隨我們成長(zhǎng)，陪伴我們，直到永遠(yuǎn)！
各位老師，全體同學(xué)：
大家早上好
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，在這個(gè)美好的季節(jié)里，你可曾想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。即將到來(lái)的__年3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”__周年的日子。
雷鋒這個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只有短短的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒，激勵(lì)著一代又一代共和國(guó)的優(yōu)秀兒女。不僅如此，雷鋒和雷鋒精神早已超越了國(guó)界融入了全世界。在著名的美國(guó)西點(diǎn)軍校，大廳里懸掛著五位英雄肖像，雷鋒的肖像排在第一位。作為一名新世紀(jì)的中國(guó)學(xué)生，同學(xué)們更要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召：
一、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，多讀書、讀好書，樹(shù)立正確的人生觀。遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物作為學(xué)習(xí)生活中"一顆永不生銹的螺絲釘"。
二、弘揚(yáng)雷鋒克己奉公、勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。熱心幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現(xiàn)陳袁灘中心小學(xué)學(xué)生的風(fēng)范。
三、開(kāi)展感恩教育。各中隊(duì)四個(gè)感恩活動(dòng)：一是感激父母的養(yǎng)育之恩。如：開(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，二是感激老師的辛苦教誨，可以給老師寫一封信，談一次心，做一張賀卡，送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情；三是感激同學(xué)的真誠(chéng)相助。開(kāi)展以"同學(xué)如手足"、"牽手同學(xué)、共同進(jìn)步"等主題活動(dòng)，同學(xué)之間要互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)；四是感恩自然的偉大賜予，每一個(gè)同學(xué)種植一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地等，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者。
四、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好衛(wèi)生工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)。
五、在日常生活中自覺(jué)抵制不良生活習(xí)慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實(shí)自我、陶冶情操。
"一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園"。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在"雷鋒日"，更要時(shí)時(shí)刻刻將雷鋒精神牢記于心，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把雷鋒精神付諸于行動(dòng)吧！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
早春三月，草長(zhǎng)鶯飛，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，全國(guó)各地都在開(kāi)展向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的活動(dòng)，以紀(jì)念這位平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。我們常常說(shuō)要學(xué)習(xí)雷鋒精神，但你們知道雷鋒精神是指什么嗎？雷鋒精神指的就是奉獻(xiàn)精神、“釘子”精神和艱苦奮斗精神。
可能有同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在生活都很好了，怎樣學(xué)雷鋒？今天我們國(guó)旗下講話的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)做時(shí)代“雷鋒”。我們學(xué)雷鋒，就要從身邊每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起，比如：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見(jiàn)到老師、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子；認(rèn)真做好課間操、排好路隊(duì)，你就是一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生。
同學(xué)們，三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動(dòng)，去助人為樂(lè)。我們相信，長(zhǎng)此為之，校園定可整潔芬芳，人心定能快樂(lè)幸福。我們將不僅能長(zhǎng)久地?fù)碛写禾旌兔利惖男@，我們還能高尚的做人。讓我們以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的“雷鋒”！
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習(xí)生活，我們迎來(lái)了春光明媚的三月。三月，是萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)的美好季節(jié)。__年來(lái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)一直方興未艾、蓬勃發(fā)展，雷鋒這個(gè)平凡而崇高的名字，響遍了神州大地，雷鋒精神也深深扎根于人們的心田，影響了幾代中國(guó)人。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國(guó)青年女教師在參觀雷鋒紀(jì)念館后，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬于世界”。
是的，高尚的心靈、崇善的本性在全人類有著深刻的共鳴。雷鋒精神是一種人間大愛(ài)。
然而，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步、物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露出局部的誠(chéng)信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶？被碾壓的孩童救不救？像一面犀利的鏡子，拷問(wèn)著人們心底的道德良知。而在校園里，也有部分不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)，也有少數(shù)同學(xué)，從未想過(guò)幫助別人，認(rèn)為學(xué)雷鋒早已過(guò)時(shí)。其實(shí)無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，無(wú)論你走到哪里，都需要愛(ài)心，需要善良，需要雷鋒精神，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)，雷鋒同志正是從具體小事做起，以感恩之心報(bào)答社會(huì)和他人，無(wú)數(shù)件小事、好事成就了這位平凡的人。因此，我們?nèi)匀灰牙卒h精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。在此，希望同學(xué)們能做到“五講”。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛(ài)心。古人云“仁者愛(ài)人”，要以一顆感恩的心去付出，愛(ài)我們的父母，愛(ài)我們的老師，愛(ài)我們的同學(xué)，在家中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，在學(xué)校積極清掃衛(wèi)生，奉獻(xiàn)一份真情，力所能及地去幫助他人。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀(jì)律。生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，要做到嚴(yán)于律己。雷鋒同志有一句名言：“誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”遵守校紀(jì)校規(guī)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同樣是發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的具體表現(xiàn)。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講學(xué)習(xí)。要大力發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，以一股韌勁，排除萬(wàn)難，刻苦鉆研，珍惜時(shí)間，追求新知，不斷提高自己，完善自己，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講團(tuán)結(jié)。雷鋒同志說(shuō)，“力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)?！痹谂c別人交往時(shí)，要寬容大度，互相理解，正確看待個(gè)人得失。對(duì)待他人要滿腔熱忱，像春天般溫暖，做到誠(chéng)實(shí)守信，互幫互助，用一件件點(diǎn)滴小事，去營(yíng)造師生之間、同學(xué)之間、人與環(huán)境之間的和諧共處的人文氛圍。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，還要像雷鋒那樣講樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態(tài)度和艱苦奮斗的作風(fēng)。生活上不同他人攀比，厲行節(jié)約，珍惜每一分錢，每一張紙，每一滴水，每一度電，每一粒糧食；學(xué)習(xí)上珍惜時(shí)間，腳踏實(shí)地，勤奮刻苦，以自己的努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
同學(xué)們，我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，希望大家要以本次活動(dòng)為契機(jī)，狠抓班級(jí)管理和班集體建設(shè)，營(yíng)造和諧氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)文雅教室、文明校園，使我們的學(xué)習(xí)、工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。全體同學(xué)要以實(shí)際行動(dòng)投入其中，全體共青團(tuán)員要起到模范帶頭作用，樹(shù)正氣，講文明，促和諧，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，努力培養(yǎng)良好的思想品德，讓我們銘記并踐行雷鋒精神，因?yàn)樗耜?yáng)光一樣溫暖了你，也溫暖了我。如今，讓你我一起，在雷鋒精神的指引下繼續(xù)溫暖他人、溫暖校園！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?nèi)熒诖寺≈丶瘯?huì)，召開(kāi)“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做勤樸敏健中營(yíng)人”啟動(dòng)大會(huì)，目的是組織和發(fā)動(dòng)全校師生積極投入這項(xiàng)活動(dòng)。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從小事做起，像雷鋒叔叔那樣學(xué)習(xí)和生活。希望全體教職工用雷鋒精神治校育人，塑造靈魂，幫助同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)充滿文明和關(guān)愛(ài)的校園環(huán)境中健康成長(zhǎng)，更好地成人、成才。
__年的學(xué)雷鋒之路，讓我們更加明確地認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)弘揚(yáng)雷鋒精神的重要性。我們應(yīng)該如何向雷鋒學(xué)習(xí)呢？在此我們向大家提出幾點(diǎn)要求：
弘揚(yáng)雷鋒精神最重要的就是學(xué)習(xí)他的“勤”：我們要做到勤于實(shí)踐，做一做才有真切的體驗(yàn)；勤于思考，動(dòng)一動(dòng)腦學(xué)習(xí)更加美好。勤于梳洗，展現(xiàn)良好的面貌；勤于整理，個(gè)人物品井井有條。勤于朗讀，讓朗朗書聲常伴你左右；勤于背誦，讓優(yōu)美的語(yǔ)言留在你心中。勤于練習(xí)，夯實(shí)我們的功底；勤于記錄，留住思維的火花。
弘揚(yáng)雷鋒精神，不僅要學(xué)會(huì)“勤”，還要做到“樸”。
待人熱情，舉止文雅，做閃亮的中營(yíng)名片。善良寬容，誠(chéng)實(shí)守信，做說(shuō)到做到的好學(xué)生。初學(xué)理財(cái)，生活簡(jiǎn)樸，做自己的小當(dāng)家。學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地，做頂天立地的好娃娃。
弘揚(yáng)雷鋒精神，要堅(jiān)持“敏”。會(huì)讀書，有方法。會(huì)積累，有計(jì)劃。會(huì)思考，有重點(diǎn)。會(huì)質(zhì)疑，敢創(chuàng)造。
弘揚(yáng)雷鋒精神，要做到“健”。像雷鋒叔叔那樣那樣體魄強(qiáng)健、樂(lè)觀開(kāi)朗。像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于合作、愿意交流。像雷鋒叔叔那樣自立自強(qiáng)、情趣高雅。
弘揚(yáng)雷鋒精神，做勤樸敏健中營(yíng)人。雷鋒精神像一粒種子，已經(jīng)在這片沃土生根發(fā)芽。讓我們辛勤地澆灌，用心地呵護(hù)，讓雷鋒精神在中營(yíng)園處處開(kāi)花。
謝謝大家！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
雷鋒叔叔出生于上個(gè)世紀(jì)四十年代，他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不信就聽(tīng)我給大家講幾側(cè)他上小上學(xué)時(shí)的故事吧!
一天放晚學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)打過(guò)放學(xué)鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒(méi)有做出來(lái)，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀……有個(gè)同學(xué)招呼他說(shuō)：“走吧，習(xí)題沒(méi)做完，回去再做吧”
雷鋒說(shuō)：“就剩這一道題了，我總做不對(duì)?！?/p>
那個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧。”說(shuō)著從書包里拿出作業(yè)本遞了過(guò)去。
雷鋒笑笑說(shuō)：“謝謝你，讓我自己再想一想吧?！?/p>
他靜下心來(lái)，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細(xì)回想老師的講解，終于把題做出來(lái)了。他叫過(guò)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我做好了，來(lái)，我們來(lái)對(duì)一對(duì)。”
這一對(duì)不打緊，兩個(gè)人的得數(shù)卻不一樣。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這就不曉得是我錯(cuò)了，還是你錯(cuò)嘍?！?雷鋒說(shuō)：“我驗(yàn)算了幾次，不會(huì)錯(cuò)的，可能是你錯(cuò)了?！?/p>
“那——就借你的給我抄一下吧?！?/p>
“不，”雷鋒說(shuō)，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來(lái)就不費(fèi)勁了。”
那同學(xué)便坐下重做了一遍，原來(lái)是運(yùn)算中粗心，所以得數(shù)就不對(duì)了。這時(shí)，兩個(gè)人都開(kāi)心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興地離開(kāi)了學(xué)校。
六一兒童節(jié)，少先隊(duì)決定到湖南烈士公園過(guò)一次有意義的隊(duì)日。到烈士公園要步行三十多里路，打大鼓的任務(wù)很重，雷鋒主動(dòng)承擔(dān)了這一任務(wù)，當(dāng)了鼓手。隊(duì)伍出發(fā)了，他小小的個(gè)子，打著大鼓走在前面。隊(duì)員們踏著鼓點(diǎn)，唱著“我們是共產(chǎn)主義接班人”邁著整齊的步伐，向__市進(jìn)發(fā)。
走出七八里路，雷鋒累得渾身是汗。輔導(dǎo)員見(jiàn)了，忙派了一名同學(xué)來(lái)替換他背鼓。雷鋒笑笑說(shuō)：“不用換，我能行 ”說(shuō)著挺起胸來(lái)，揚(yáng)起小手咚咚地把鼓擂得更響。途中休息之后，輔導(dǎo)員見(jiàn)他太累了，又派了一名同學(xué)來(lái)替換他?？伤麉s說(shuō)：“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來(lái)了，應(yīng)該由我來(lái)完成?！庇谑撬直称鸫蠊睦^續(xù)前進(jìn)。對(duì)于身材矮小的雷鋒來(lái)說(shuō)，背一個(gè)好幾斤重的大鼓走三十幾里路，的確不是一件輕松的事，何況還要邊走邊打呀。他頂著烈日，越走越覺(jué)得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。怎么辦 他只有一個(gè)信念：堅(jiān)持，朝著既定的目標(biāo)，堅(jiān)持前進(jìn)，堅(jiān)持到底。
終于堅(jiān)持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開(kāi)衣襟，讓清爽的風(fēng)吹一吹，心中真有說(shuō)不出的暢快……
雷鋒樂(lè)于幫助人，在學(xué)校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒(méi)了本來(lái)就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級(jí)的小同學(xué)，不敢過(guò)橋，雷鋒就一個(gè)個(gè)地把他們背過(guò)橋去。同班有個(gè)同學(xué)患了重病不能上學(xué)，他就組織隊(duì)員前去慰問(wèn)，還經(jīng)常到她家里給她補(bǔ)課。同學(xué)小朱上課不專心，作業(yè)做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒為了幫助他，放學(xué)后，情愿自己多繞點(diǎn)路，也陪著他一同回家，給他講要努力學(xué)習(xí)的道理，教給他寫字方法。經(jīng)過(guò)多次幫助，小朱的進(jìn)步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業(yè)本拿來(lái)，用紙蒙著他的作業(yè)本中寫得歪歪扭扭的字，一個(gè)一個(gè)地描下來(lái)。 第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問(wèn)他可認(rèn)得是什么字，小朱認(rèn)了半天也認(rèn)不出來(lái)，便噘著嘴說(shuō)：
“這是鬼畫桃符，哪像字呀。”
“這些字就是你自己寫的呀! ”
小朱聽(tīng)了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他一定要好好學(xué)習(xí)。這件事對(duì)小朱的教育可大了。從此，他學(xué)習(xí)認(rèn)真了，字也寫得規(guī)矩了，成了班里的一個(gè)好學(xué)生。
怎么樣，同學(xué)們?雷鋒叔叔的事跡是不是值得我們學(xué)習(xí)?發(fā)生在雷鋒叔叔身上的這種小事還有很多很多，作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們學(xué)習(xí)生活的條件比他不知道要好多少倍，讓我們攜起手來(lái)，以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、積極參加公益活動(dòng)，做一個(gè)新世紀(jì)的好少年!
謝謝大家!
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