在現(xiàn)在的社會生活中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。那么大家有了解過講話稿嗎?下面小編給大家整理了培訓(xùn)班結(jié)業(yè)講話稿最新，希望大家喜歡！
同志們：
在全體輔導(dǎo)員、工作人員和全體學(xué)員的。共同努力下，為期三天的公司第一期績效管理培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了。我代表公司班子，向順利完成學(xué)業(yè)的學(xué)員們表示熱烈祝賀!向為本期培訓(xùn)班付出辛勤努力的輔導(dǎo)員、工作人員表示衷心感謝!
有效的績效管理是撬動企業(yè)的杠桿，是提高企業(yè)員工素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本次培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了績效管理理論、績效管理體系指標分解、溝通技巧等知識，進行了沙盤演練，進一步夯實了全體學(xué)員理論功底，開闊了視野，增強了運用績效管理理論分析問題和解決現(xiàn)實問題的能力，取得了開班之前沒有想到的良好效果
一是沒想到學(xué)習(xí)成效如此顯著。
本期培訓(xùn)班，培訓(xùn)安排周密，課程設(shè)計合理，輔導(dǎo)員的講課生動活潑、形式新穎，充分調(diào)動了學(xué)員的參與熱情，講授內(nèi)容既有理論又有實踐，全體學(xué)員能做到專心聽課、認真筆記，尊敬老師，表現(xiàn)了較好的學(xué)習(xí)態(tài)度;各個學(xué)習(xí)組發(fā)揮團隊精神，協(xié)作配合，高質(zhì)高效完成了各項作業(yè)，特別是在沙盤演練中，全體學(xué)員各抒己見，踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)氣氛既嚴肅緊張又生動活潑，達到了學(xué)習(xí)交流和思想溝通的目的，也提高了學(xué)員計算機應(yīng)用能力、文字組織能力和口才表達能力。通過短短的三天時間，大家共議學(xué)習(xí)心得，同談實踐體會，既熟知了績效管理理論，又初步掌握了績效管理體系指標分解、沙盤演練、有效溝通和情景模擬等全新的方法和技巧，為今后深入推進公司績效管理工作打下良好的基礎(chǔ)。
二是沒想到學(xué)習(xí)風(fēng)氣如此濃厚。
本期培訓(xùn)班的每一位學(xué)員都非常重視和珍惜這次學(xué)習(xí)機會，無論老同志還是年輕同志，學(xué)習(xí)積極性都非常高漲，都能很快地適應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員、從工作到學(xué)習(xí)、從家庭生活到集體生活的角色轉(zhuǎn)變，正確處理“要我學(xué)”與“我要學(xué)”的關(guān)系，正確處理工學(xué)矛盾，撲下身子，集中精力，以極大的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)之中，做到了態(tài)度端正、刻苦認真，按時上課，認真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，園滿完成了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)任務(wù)?！白袷丶o律，惜時如金，勤學(xué)好問，理論聯(lián)系實際”，已成為本次培訓(xùn)班的良好學(xué)風(fēng)。
三是沒想到學(xué)習(xí)過程如此艱苦。
學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動。本次培訓(xùn)班時間緊、任務(wù)重，全體學(xué)員堅持每天聽課學(xué)習(xí)1000個小時，做到勤學(xué)、勤問、勤記憶，充分利用課余飯后、晚自習(xí)，加班加點直至通宵達旦，整理筆記、完成作業(yè)。在整個的學(xué)習(xí)過程中，各位學(xué)員時刻增強學(xué)習(xí)的緊迫感和主動性，鍥而不舍，孜孜不倦，反復(fù)學(xué)習(xí)，深入鉆研，融會貫通，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情，堅定持久學(xué)習(xí)的信心、決心和恒心，發(fā)揚樂于吃苦、勤于吃苦、甘于吃苦的精神，營造了“有第一就爭、有紅旗就扛”、敢于向強者比、勇于向高處攀的爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍?！耙詫W(xué)為樂，以苦為榮”成為本次培訓(xùn)班全體學(xué)員精神風(fēng)貌的生動寫照。
在本期培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)之際，向參加本期培訓(xùn)班的全體學(xué)員提三點要求和希望。
一要堅持學(xué)而不倦。學(xué)習(xí)是智慧的源泉，創(chuàng)新的基礎(chǔ)。一個人不愛學(xué)習(xí)，思想就缺少靈氣，講話就缺少底氣，行動就缺少朝氣，工作就缺乏銳氣，就有可能成為時代的落伍者。公司一直致力于建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，始終把培養(yǎng)打造學(xué)習(xí)型員工隊伍作為興企創(chuàng)業(yè)之本，采取多種形式為職工提供學(xué)習(xí)機會。每一名員工都要堅持學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)。保持求學(xué)、求真、求知的學(xué)習(xí)激情，保持“謙虛好學(xué)、勤于思考、刻苦鉆研”的學(xué)風(fēng)，做一個終身學(xué)習(xí)的人。
二要堅持學(xué)以致用。通過封閉學(xué)習(xí)培訓(xùn)，各位學(xué)員績效管理知識水平有了很大提高。要樹立學(xué)以致用的思想，做好理論與實踐的有機結(jié)合。培訓(xùn)班所學(xué)課程對公司績效管理工作有很強的指導(dǎo)性，要應(yīng)用所學(xué)知識，不斷提高解決實際問題的能力，真正把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到加快推進公司績效管理工作上，促進公司持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
三要堅持學(xué)以增效。學(xué)有所獲、學(xué)有所為的突出標志就是隊伍提質(zhì)、工作提速、企業(yè)提效，這也是公司績效管理工作的最終目的。要把學(xué)有所獲、學(xué)有所為放到推進績效管理工作大局中去思考，放到建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的全局中去把握，通過持續(xù)學(xué)習(xí)改善知識匱乏的薄弱環(huán)節(jié)，探索前所未知的嶄新領(lǐng)域，以個人素質(zhì)的提升帶動工作標準的提升，提高企業(yè)績效管理水平。要把心系企業(yè)、服務(wù)企業(yè)作為學(xué)習(xí)的終極目標，把學(xué)習(xí)的過程變?yōu)樘嵝г鲂У倪^程。要加一份學(xué)習(xí)的壓力，增一份工作的責(zé)任，保持昂揚銳氣，堅持好學(xué)風(fēng)氣，一身浩然正氣，強化學(xué)習(xí)力，提高戰(zhàn)斗力，增強凝聚力，為加快公司改革發(fā)展、開創(chuàng)更加美好的未來貢獻聰明才智。
同志們，加快推進公司績效管理工作任重道遠，讓我們以本次培訓(xùn)班為契機，進一步轉(zhuǎn)變觀念，堅定信心，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司做出新的更大貢獻!
謝謝大家。
尊敬的浙江大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家下午好!為期6天的科級領(lǐng)導(dǎo)干部高級研修班，在浙江大學(xué)的精心安排下，在大家的共同努力下，取得了圓滿成功，今天就要結(jié)業(yè)了。剛才，浙江大學(xué)公共管理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，3位學(xué)員代表作了交流發(fā)言。在此，我謹代表區(qū)委向為我們創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的浙江大學(xué)公共管理學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)以及精心授課的教授、專家們表示衷心的感謝!向榮獲結(jié)業(yè)證書的全體學(xué)員表示誠摯的祝賀!下面，結(jié)合這次研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況和下一步如何開展好工作，我再講兩點意見。
一、這次研修班的主要特點及成效
這次領(lǐng)導(dǎo)干部高級研修班是區(qū)委經(jīng)過認真研究決定的，是區(qū)委推進學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要舉措，是大規(guī)模開展干部培訓(xùn)、大幅度提高干部能力素質(zhì)的具體行動。雖然學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不長，但從會前與同志們的交流以及剛才學(xué)員代表的發(fā)言來看，大家一致感覺收獲很大、受益匪淺，學(xué)到了知識，開闊了眼界，拓寬了思路，增強了能力，增進了友誼，達到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。
一是培訓(xùn)層次高。在培訓(xùn)對象上，這次參加研修班學(xué)員為區(qū)四套班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門主要負責(zé)人以及各街道辦事處主要負責(zé)人和相關(guān)負責(zé)人，是推動全區(qū)改革發(fā)展的中堅力量。在教學(xué)師資安排上，請來講課的都是在各個領(lǐng)域具有很深造詣的浙江大學(xué)教授、專家以及豐富實踐經(jīng)驗的__市地方領(lǐng)導(dǎo)。大家普遍感到，教授、專家們非常用心，課程內(nèi)容設(shè)計新穎，有深度、有廣度，講課水平非常高。
二是培訓(xùn)針對性強。本著“缺什么、補什么”和“學(xué)以致用”的原則，這次研修班科學(xué)設(shè)置了招商引資與投資環(huán)境優(yōu)化、突發(fā)事件應(yīng)急管理與媒體應(yīng)對、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、休閑文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代旅游規(guī)劃、現(xiàn)代城市管理理念與創(chuàng)新、社會管理創(chuàng)新、政府性投融資及風(fēng)險防范、杭州城中村改造和安置房建設(shè)等11個方面的專題課程，都是當前最前沿、最熱點的理論和實踐，內(nèi)容非常豐富，與我們的實際工作聯(lián)系緊密，針對性、指導(dǎo)性很強。同時，不僅安排了理論知識培訓(xùn)，還安排了浙江傳化物流基地、杭州錢江新城城市規(guī)劃館、宋城、西溪濕地等項目實地考察參觀，學(xué)習(xí)了先進經(jīng)驗和做法，找到了與先進地區(qū)的差距與不足。大家普遍感到，知識上得到了充實和更新，理念上得到了沖擊和提升。
三是培訓(xùn)效果好。這次研修班安排的非常緊湊，白天、晚上都安排了學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，大家平時工作都很忙，非常珍惜這次難得的脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)機會，以最快的速度調(diào)整好心態(tài)，集中精力投入到緊張而又活潑的學(xué)習(xí)之中，坐得住，聽得進，記得牢，討論深，提高了學(xué)習(xí)的實效性，真正做到了學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。這些充分體現(xiàn)了我們的領(lǐng)導(dǎo)干部有一種強烈的求知欲望，有一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一種刻苦的學(xué)習(xí)精神。同時，這次研修班也為大家搭建了一個相互交流的平臺，增進了友誼，增進了團結(jié)。
二、幾點希望和要求
這次培訓(xùn)結(jié)束后，大家將投入到新一輪的“跨越發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)”的實踐中去。就如何把這次培訓(xùn)作為新的起點、新的動力，在各自的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上更好錘煉自己、提升自己，做一名推動全區(qū)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的帶頭人，我再提三點希望和要求。
一是要勤奮好學(xué)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，集中培訓(xùn)的時間有限，知識內(nèi)容有限，遠不能滿足我們的需要。面對經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，面對復(fù)雜多變的工作局面，面對日趨激烈的區(qū)域競爭，我們必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)當作一種精神、一種責(zé)任、一種追求、一種境界，主動自覺抓好學(xué)習(xí)，在繁忙的工作之余，減少不必要的應(yīng)酬，排除干擾，合理安排好學(xué)習(xí)時間，做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進，努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型、知識型領(lǐng)導(dǎo)干部，成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”領(lǐng)導(dǎo)干部，成為勝任本職工作的領(lǐng)導(dǎo)干部。
二是要學(xué)以致用，努力開創(chuàng)跨越發(fā)展新局面。學(xué)習(xí)的目的在于運用，在于解決實際問題。希望同志們回去后，充分運用所學(xué)的新知識、新理論，充分借鑒先進地區(qū)好的經(jīng)驗和做法，緊密結(jié)合本部門、本單位工作實際，以更廣的視野、更高的定位來謀劃發(fā)展的新思路、新舉措，真正把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動跨越發(fā)展的強大動力。組織部門要做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)的跟蹤反饋工作，及時總結(jié)宣傳各部門、各單位學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的實際成效。
三是要真抓實干，確保全面完成全年各項目標任務(wù)。當前，距離年底只有兩個半月的時間。在座的大多是各部門的一把手，希望同志們回去后，認真對照全年各項目標任務(wù)，對標找差，強化措施，大干四季度，確保全面完成全年各項目標任務(wù)。特別是全市科學(xué)發(fā)展綜合考核指標，處于領(lǐng)先的，要努力保持，能超則超，最大限度地增加貢獻度;處于落后的，要攻堅克難，縮小差距，奮力追趕，確保我區(qū)在全市科學(xué)發(fā)展目標綜合考核中取得好成績。
同志們，我們正處在重要戰(zhàn)略機遇期、跨越發(fā)展的黃金期、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的攻堅期、各種挑戰(zhàn)交織的矛盾凸顯期，機遇與挑戰(zhàn)并存。希望大家以更加飽滿的政治熱情、更加扎實的工作作風(fēng)、更加良好的精神風(fēng)貌，搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，銳意進取，奮發(fā)有為，為推動全區(qū)跨越發(fā)展作出積極貢獻，不辜負組織的培養(yǎng)和重托。
最后，祝浙江大學(xué)的明天更加輝煌!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們身體健康、工作順利!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!我叫__，是來自__市__縣一名普通的農(nóng)村小學(xué)老師。非常榮幸能夠在這里代表學(xué)員發(fā)言。
七月的廣州驕陽似火、熱情不減。7月28號我們來自__各農(nóng)村小學(xué)的五十位老師懷著高興激動的心情來到來到省電教館參加__省第四期革命老區(qū)、邊遠山區(qū)縣農(nóng)村小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)。作為邊遠山區(qū)農(nóng)村小學(xué)的普通教師能夠參加如此高規(guī)格的信息技術(shù)能力省級培訓(xùn)，我們的欣喜之情溢于言表，這可是多少農(nóng)村小學(xué)教師夢寐以求的愿望啊!在短短的七天培訓(xùn)中，不僅學(xué)到許多信息技術(shù)方面的知識，組辦方還為我們提供了可口的飯菜，舒適的住宿，讓我們有一種“回家”的感覺。我們在廣州學(xué)習(xí)的開心，生活的舒心!__省教育廳、__省教育基金會、__省電化教育館為我們山區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師提供那么好的一次學(xué)習(xí)機會，讓在座的每位老師學(xué)有所成，滿載而歸。請讓我代表在座的各位學(xué)員，衷心的說一句：謝謝!
記得在第一天的開班儀式上，74歲高齡、身患重病的省教育基金會副秘書長同志剛在醫(yī)院做完化療出來，仍然堅持參加我們最后一期的開班儀式，并做了熱情洋溢的講話。雖然病魔時刻折磨著他，但自始至終他都笑容滿面、樂觀豁達，我們深受感動。余秘書長對農(nóng)村教育的關(guān)心和對人生樂觀進取的態(tài)度也深深鼓舞了在座的每位老師，讓我們更加堅定了忠誠于黨的教育事業(yè)的信心合決心。
短短的幾天培訓(xùn)，時間緊任務(wù)重。每位老師都專心聽、認真學(xué)，生怕那個知識點沒掌握，真正做到謙虛好學(xué)、不恥下問。聽了華南師范大學(xué)的 __教授所作的《信息時代的教與學(xué)》的專題報告，讓我們了解了當前教育發(fā)展的的趨勢和學(xué)生的認知特點和規(guī)律，豐富了我們教育理論知識，增強了教育的目的性和科學(xué)性。華南 師范大學(xué)的__副教授教了我們?nèi)绾沃谱鱬pt教學(xué)課件，我們當中的部分老師以前根本就沒接觸過電腦，是所謂的“電腦盲”，但劉教授并沒有因此抱怨我們的基礎(chǔ)差，而是來到我們當中手把手、不厭其煩的教，他絕不會讓任何一位老師因基礎(chǔ)差而掉隊。經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，每位老師都能夠獨立制作ppt教學(xué)課件，大家內(nèi)心的喜悅不言而喻。最后華南師范大學(xué)的__教授還教我們學(xué)會操作一些簡單的常用的教學(xué)工具軟件。感謝各位教授和輔導(dǎo)老師，讓我們在短時間掌握了簡單的信息技術(shù)知識，提高了信息技術(shù)能力。
我們還要感謝班主任__老師和培訓(xùn)部的__主任，一個星期來，在學(xué)習(xí)生活中，他們對我們關(guān)懷備至，對每個老師都有求必應(yīng)，有問必答。他們的和藹可親和平易近人的態(tài)度也讓我們深受感動。
請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定能肩負起農(nóng)村教育的責(zé)任，不辱教師使命，大愛與智慧相隨，快樂與奉獻同行。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)友：
大家好!
在教育事業(yè)快速發(fā)展，“十一五”收宮，“十二五”起步之時，我有幸成為合肥市教育家培養(yǎng)工程中的一員，參加本次為期九天的集中學(xué)習(xí)。本人十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，始終以飽滿的政治熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，積極投入到學(xué)習(xí)之中。九天的培訓(xùn)，形式活潑多樣，安排科學(xué)有序，既有專家的專題講授，也有名校的參觀感受，還有分組的研究討論和專家現(xiàn)場點評。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，開闊了我的眼界，啟迪了我的思維，拓寬了我的視野，豐富了知識、提高了本領(lǐng)。本次培訓(xùn)將會使我受益終身!
一、收獲了知識
1、學(xué)習(xí)使我加深了對教育家成長的理解。了解了現(xiàn)代教育家應(yīng)具備的素質(zhì)和修養(yǎng)，并將高度的覺悟、高深的知識、高超的能力、高尚的品德、高度承受力五種素質(zhì)作為自己的努力方向。
2、了解了國內(nèi)外的教育發(fā)展史以及今后教育的發(fā)展方向。培訓(xùn)班的'教授們從歷史到未來，從宏觀到微觀，從全球到中國，從大局到實際的有層次的解讀，使我對新時期下我國教育面臨的形勢和認識有了充分的了解，讓我第一次感覺到最先進、最國際化的教育理念，原來離我這么近，內(nèi)心深受鼓舞!通過這次系統(tǒng)培訓(xùn)，我對各類教育理念和教育方法有了感性認識;對“十二五”規(guī)劃提出的新課程改革也有了更深入的理解?；厝ズ?，我會把理解的知識與工作實際結(jié)合起來，為探索在新形勢下如何抓好肥東教育出謀劃策，也為逐步成長為一名合肥的教育家打下堅實的基礎(chǔ)。
3、初涉了教育管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的知識。在這方面，以前我的知識結(jié)構(gòu)中基本是一片空白，工作中都是靠經(jīng)驗，憑感覺來做事，沒有科學(xué)的方法來指導(dǎo)，這次培訓(xùn)中，教授們系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的一些知識，都讓我大開眼界。聯(lián)系以前的工作實踐，做得好的地方原來是暗合了管理學(xué)的某些原理;而做得不好的地方正是不符合管理學(xué)中的道理?？磥恚疫€要在這方面繼續(xù)補課，多學(xué)一點知識。正確運用這些知識，可以使我的工作更加有效!
二、收獲了力量
本次培訓(xùn)，授課的專家、教授們語言幽默，實在，報告內(nèi)容精彩、豐富;講課誠懇、縝密，我從他們身上學(xué)到了榜樣的力量——那就是“善于學(xué)習(xí)，勇于實踐，勤于反思，樂于挑戰(zhàn)”的精神，同時，我更感受到了他們?nèi)烁竦镊攘?，他們本身也是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
我的體會是：在許多教育局長疲于應(yīng)付各種檢查、會議、接待的情況下，很少有局長能夠真正的沉下心來，認真地思考教育的各種問題，執(zhí)著地去追尋教育的夢想。其實，教育局長就是一
個區(qū)域的教育最高行政長官，他可以很小，也可以很大。小到他可以一事無成，沒有給這個區(qū)域的教育帶來任何的變革，也沒有留下他的痕跡、他的聲音;也可以很大，大到他真正煥發(fā)了一批校長和教師的青春，點燃了他們的激情。因此，也永遠地寫在了這個區(qū)域教育的歷史上。
三、收獲了友誼
認識了許多新朋友，通過培訓(xùn)，我認識了多位新朋友，對原先認識的幾位校長加深了了解。
如我以前對十中許校長和十七中蔣校長分不清，見面只有微笑與點頭，這次我徹底分清了。善于微笑的是蔣梅梅校長，沉穩(wěn)冷靜的是許蘇美校長。還有六中的范廣偉校長，以前給我的印象是冷峻、嚴肅，象個俠客，這次我見識了，他酒量不大，干勁很大，喝不過就跑，人送外號“范跑跑”。
從朋友的身上我也學(xué)到許多東西，見識了你們的優(yōu)秀，感受了大家的友誼，體會了相互的關(guān)心、配合。同時我也見識了市教育局的高度重視、精細安排、周到服務(wù)和良苦用心……這些都會是我一生的財富!
最后，將我的幾點感悟與大家分享：
你左右不了國際教育的大趨勢，但可以學(xué)會全納教育的理念;你不能使用“馭人之術(shù)”，但可以掌握“成人之道”;你的價值領(lǐng)導(dǎo)力不強，但可以提高生命自覺;你的人文精神不夠，但可以養(yǎng)育創(chuàng)新精神;你不能延伸生命長度，但可以決定生命寬度;你不能改變環(huán)境，但可以改變自己;你不能預(yù)感明天，但可以把握今天;你不能樣樣順利，但可以事事盡心;即使你成不了教育家，但也要成為培養(yǎng)教育家的人。
愿各位學(xué)友在自己的生命射程中用智慧、懷疑、專業(yè)實踐的態(tài)度成就教育家的夢想!
最后，我想說，無論各位今后身在何方，從事何種職業(yè)，肥東永遠歡迎您的光臨!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：
大家好!
我是來自__專業(yè)的__，今天，我作為__地區(qū)中職學(xué)校的一名普通教師，很高興，也很榮幸，有機會代表我們來自全國各地27個省份的學(xué)員在此發(fā)言，我心里面感到非常的激動。在這里我代表我們?nèi)w學(xué)員對__科技學(xué)院成教學(xué)院以及各個培訓(xùn)院系的領(lǐng)導(dǎo)和老師，在我們學(xué)習(xí)期間，對我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活的大力支持、周密安排以及精心照顧，表示衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們!
為了響應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)的號召，中職學(xué)校的老師經(jīng)過各級審查，我們來自全國27個省份四個專業(yè)一百多名學(xué)員有緣份走到了河南科技學(xué)院，應(yīng)該說這是非常不容易的。在這里兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，即漫長而又短暫，回想起已過的六十個日日夜夜，這里講課專家學(xué)者的熟悉的面孔、精彩的論斷，讓我們終生難忘;你們兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公、無私奉獻的敬業(yè)精神，讓我們受益匪淺。
這次專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)的主要目的就是加強中職學(xué)校專業(yè)教師隊伍的建設(shè)，盡快對以后的中職教育工作情況有個全面的了解和認識，讓我們掌握先進教學(xué)理念和工作技能，在中職學(xué)校里建立一支強有力的“雙師型”教師隊伍。教學(xué)課堂內(nèi)、企業(yè)實踐中的各種知識對于我們來說都是十分有用的，并對于我們以后的具體教學(xué)實踐工作都是有幫助的。
雖然短暫的兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活馬上要結(jié)束了，但是在以后的學(xué)習(xí)生活中我們的學(xué)習(xí)是永遠不會結(jié)束的，我們會在以后的教學(xué)工作中虛心的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗和工作方法，盡快融入到自己的教學(xué)工作中。同時，我們也應(yīng)該在允許的情況下，給中職教育帶來一定的創(chuàng)新，帶來一些新的理念和新的創(chuàng)意，為中職教育工作貢獻自己的力量。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。是機遇，我們握在手中;是挑戰(zhàn)，我們拼搏向前;是使命，我們重任在肩!恩格斯說：有所作為是人生的最高境界。對我們而言，重新接受學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，是人生新的攀登，在新的起點上，讓我們以千千萬萬優(yōu)秀的中職教育工作者為楷模，勤奮學(xué)習(xí)，完善自我，不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負培訓(xùn)班及老師的希望，為更好地投身到中職教育的建設(shè)，迎接我們中職教育自己美好的明天而努力奮斗。
謝謝大家!
各位同學(xué)：
大家上午好!
作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學(xué)員和我一樣，與去年六月到這里時的自己相比，我們底氣更足，底蘊更深，眼界更廣，水平更高，對教育的追求也更加執(zhí)著。為此，我們感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛，對本次培訓(xùn)精心的指導(dǎo)和安排;感謝華南師大各位導(dǎo)師無私的指導(dǎo)和辛勤的工作;感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻。在此，我代表各位學(xué)員表示衷心的感激之情。
第一階段在華師的集中理論學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論，確定了研究課題，提升了學(xué)科理論和人文素養(yǎng)，明確了專業(yè)成長的方向：向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，讓教研成為提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的推動力。從此，教育研究走進我們的日常教學(xué)，理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)也將更加的高效。
第二階段的教育教學(xué)實踐學(xué)員們進入名師工作室，在各位來自教學(xué)一線的主持人的指導(dǎo)下，深入一線學(xué)校觀課、評課，提高教學(xué)能力，打造教學(xué)風(fēng)格。學(xué)員們一致認為，跟崗學(xué)習(xí)是本期培訓(xùn)最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機會見識各位主持人真正的名師風(fēng)采，他們在教學(xué)上要求我們精益求精，指導(dǎo)點評到位;生活上對我們關(guān)愛有加，噓寒問暖。他們淵博的知識，高超的教學(xué)水平，獨到的眼光，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我們見識到山的高度，從而有了學(xué)習(xí)的榜樣。與同學(xué)20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風(fēng)采在課堂上展現(xiàn)，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享，使得同伴互助成為可能。
第三階段的課題研究讓我們學(xué)以致用，樹立科研意識、提高科研能力。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，我們依然將教研進行下去。開始可能還是為了教研而教研，但是教研對教學(xué)的促進作用讓我們更加積極的開展教育教學(xué)研究。經(jīng)過前三個階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示，各位學(xué)員順利完成了教學(xué)成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據(jù)，立足教學(xué)實踐的論文就是我們學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)，各位導(dǎo)師的匯報!我們驕傲我們是廣東省省級骨干教師培訓(xùn)班的成員!
正如稍后我們英語專業(yè)的學(xué)員要獻上的歌曲：my heart will go on，翻譯過來就是“我心永恒”—————對教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒!對教學(xué)追求卓越之心永恒!對學(xué)生寬容博愛之心永恒!對生活感恩之心永恒!我們愿意做星星之火，助燃廣東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們：
下午好!
當新課程改革浪潮以不可阻擋之勢洶涌而來時，每一位教育工作者都要經(jīng)受這次改革的洗禮。
各位學(xué)員：我們是幸運的。當新課程改革第一股浪潮涌來時，我們是最先趕到浪潮的前面，最先經(jīng)受新課程理念的洗禮，最先領(lǐng)略新課程的風(fēng)光，最先拿到新課程培訓(xùn)合格證書。
新課程改革理念是先進的。這次新課程改革是新中國成立以來的第八次基礎(chǔ)課程改革，它是以先進的、科學(xué)的、現(xiàn)代的教育理念為支撐，以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨。“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，意味著學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀得到科學(xué)的發(fā)展，注重學(xué)生發(fā)展的主動性和差異性，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，。所以我們必須更新觀念、以嶄新的角色走進新課程，適應(yīng)新課程，實踐新課程。
學(xué)習(xí)新課程理念是辛苦的。我們在__年8月、10月、__年2月，在市教師進修學(xué)校集中參加面授學(xué)習(xí)三次，學(xué)習(xí)中要認真做筆記、學(xué)習(xí)中要討論、學(xué)習(xí)中要完成作業(yè)。這個過程是辛苦的，但經(jīng)過160個學(xué)時的集中學(xué)習(xí)和回家后的自學(xué)，我們對新課程理念有了一個新的認識，我們認識到教師不再是課堂的主宰者，知識的占有者，而是組織者、引導(dǎo)者、參與者;我們認識到學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)致力于促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為教師指導(dǎo)下主動的，富有個性的過程;我們認識到教師要能創(chuàng)造課程，和學(xué)生聯(lián)合利用教學(xué)資源，成為課程的開發(fā)者;我們認識到要建立新型的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍等等。
實踐新課程理念富有挑戰(zhàn)性。每次在市教師進修學(xué)校參加面授完后，回到學(xué)校要嘗試用新課程理念上課，每次備課都需冥思苦想，每次試教都心驚神慌，因為課室里面坐著的，除了學(xué)生，還有前來取經(jīng)的教師啊!因此也就有了為備一節(jié)好課，而挑燈夜戰(zhàn)。
回想起我在__年3月18日，承擔的市級新課程示范研討課《孔乙己》的情景，至今都感慨萬千：為了上好這節(jié)課，我邊思考邊用電腦撰寫教案，等寫完教案，已是晚上12點了?；蛟S過于興奮，手不知碰到哪個鍵，教案頓時全消，原來我忘了保存。此時，我的頭腦一片空白，隨后產(chǎn)生放棄的念頭，但這怎對得起市教師進修學(xué)校的老師呢?于是，我又憑著記憶把教案設(shè)計用鍵盤一個字一個字打出來，等打完時，已是深夜一點鐘了;上課那天，原以為參加聽課只有市教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和清新縣濱江區(qū)學(xué)習(xí)新課程的語文老師，最多三十人左右。結(jié)果，那天來聽課的老師達到了77人，而我那個班的學(xué)生才52人，前來聽課的有科組長帶隊，有主任帶隊，甚至有的是校長親自帶隊。這個龐大的聽課場面，展現(xiàn)新課程的重要，新課程被關(guān)注的程度。由于市教師進修學(xué)校的老師教導(dǎo)有方，由于我的學(xué)生的積極、主動，那節(jié)課終于圓滿成功。我也實現(xiàn)了自己教學(xué)史上一次新的挑戰(zhàn)，市教師進修學(xué)校聽課教師總體評價是：“這節(jié)課證明了山區(qū)農(nóng)村中學(xué)照樣能實施新課程理念教學(xué)，我們不能低估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?！痹谝院蟮膸滋炖?，我不斷收集聽課信息，回憶上課情景，歸納成功原因，最后總結(jié)四點：
①新的教學(xué)理念為指導(dǎo);
②構(gòu)建平等融洽、和諧的師生關(guān)系;
③注重學(xué)生閱讀的個人感悟;
④較靈活的課堂調(diào)控能力。
新課程助我成長。一年來，我先后承擔了學(xué)校新課程示范課、__鎮(zhèn)新課程示范觀摩課、清遠市新課程示范研討課、__省教育廳教研室馮__主任下鄉(xiāng)考察山區(qū)農(nóng)村中學(xué)實施新課程狀況的調(diào)研課，都取得好的效果。馮善亮主任是這樣評價的：“我本以為山區(qū)農(nóng)村中學(xué)新課程實施得不好，聽了黃老師這節(jié)課，結(jié)果，感覺不錯!”我實施新課程理念上課的事跡在__年11月25日《清遠日報》上做簡介。
一年來，我根據(jù)新課程理念教育教學(xué)實踐寫成的論文也紛紛獲獎或變成鉛字。題目為《觀念一新，教學(xué)一春》論文獲得縣級論文一等獎，并發(fā)表在國家級刊物《現(xiàn)代中小學(xué)教育》;根據(jù)開發(fā)的校本課程所寫的課例刊登在東北師范大學(xué)出版的《校本課程開發(fā)的理論與實例》;題目為《新課標背景下的文言文教學(xué)》獲得__年中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽二等獎。
看到這些成績，我深深感悟到實踐新課程我辛苦了。但，值得。雖說“一份耕耘，一份收獲。”，但是如果沒有這次學(xué)習(xí)新課程的機會，沒有市進修學(xué)校老師為我導(dǎo)航、點撥、指導(dǎo)，即使我再拼命地努力，進步也不會有這么大，成績也不會來得這么快。因此，我深深地感謝市教師進修學(xué)校的老師們：辛苦了，老師!
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