教師節(jié)學生優(yōu)秀講話稿范文

| 賀喬0

教師節(jié)學生優(yōu)秀講話稿范文篇1

那年的教師節(jié)和往年不一樣。那是一個特殊的日子。

那天的最后一節(jié)課是周會。我們利用課間時間打開桌椅板凳。我們打算給老師一個大驚喜。老師們慢慢走進教室。他們看到我們的時候,我們就利用下課時間把長椅拆了,排成心形。是我們的好朋友安排排練的,只是為了給老師一個驚喜!

當老師已經(jīng)坐在凳子上的時候,《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢響起,是小A領(lǐng)唱的,我們心里和小A一起跳舞。當然,我們也唱過:“啊,每當我想起你,親愛的好老師。”唱完之后,我把手中的花給了老師。之后我們用大家投入的班費買了筆記本,中性筆,賀卡,送給兩位老師。筆記本上有我們?nèi)嗟暮灻?,賀卡上有我們?nèi)嘁黄鹣氲淖85脑挕?/p>

之后,我和幾個朋友像報紙節(jié)目一樣,把我們精心準備的話說了出來,然后我們最后一個開心的節(jié)目是《幸福歌》。我們兩人一組。我們拍拍手和你一起玩,我拍了一種手。跺腳就是把腳放到一邊,輕輕跺兩下。伸腰就是雙手放在兩邊。中間伴奏,各組的人互相牽著兩只手跑跳。

音樂即將結(jié)束,我們精心準備的活動即將結(jié)束。最后,我們?nèi)嗤瑢W一起說了一句話:“老師,您辛苦了!”當時老師說:“這是我過的最好的教師節(jié)!”當然,這也是我們大家最開心的教師節(jié)。

很多人可能會覺得這樣的盛會對于初中生來說太幼稚了,但其中蘊含的情感是最真摯的,是我們班每一個學生對老師的愛!

教師節(jié)學生優(yōu)秀講話稿范文篇2

親愛的老師、同學們:

老師,是偉大的。 有了老師,新一代的學生才有可能成為國家的棟梁之才。我們要感恩我們偉大的老師。

是老師,帶你走出無知;是老師,才能讓你走向社會;是老師,讓你成為一名文明人。所以老師對我們的關(guān)心,我們都要牢牢記在心里。

現(xiàn)在開始,回頭看,我們差不多經(jīng)歷了一半的堅苦學習時光。從一個十分淘氣,什么都不懂的小孩子,變成了一個學識豐富,有品德修養(yǎng)的青少年。這時,很多人都會高興地笑起來。但是,你有沒有想要在這段時間里,有多少人在默默地幫助你,為了你的將來,他們愿意盡全部的力量。這些人,當然都是從事同一個職業(yè)的人,這個職業(yè)叫“老師”。

我們都知道老師是最辛苦的職業(yè)之一。他們每天需要很早起床,到學校后,不僅要帶著學生讀書,還要抽出時間去批改收來的作業(yè)。有時,剛批改完作業(yè),正累的時候,還要去上課。晚上,有的老師為了講好一節(jié)堂課,備課能備到很晚。老師的生活真是辛苦,所以,現(xiàn)在我們能做的,就是少給老師找麻煩,多體諒老師。

可是,有的同學,總是喜歡打架,給老師增添了不少的麻煩。說明了這些同學不知道老師的辛苦,整天氣老師不知道感恩老師。

最后,希望同學們都能學會感恩老師。并對辛勤工作的老師們說:“老師,您辛苦了!”

教師節(jié)學生優(yōu)秀講話稿范文篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家下午好。今天我演講的題目是《謝謝您,老師》老師,我是幼苗,您是雨露,滋潤我干涸的心田。我是小草,您是太陽,照耀我成長的路。我雖然不是你最好的學生,但你是我最好的老師,擁有年輕,夢想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績;擁有財富,桃李滿天下。撥動真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠離不開您,親愛的老師,祝您永遠幸福!親愛的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好,將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠!祝您事事順意,每天都有一份好的心情。恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠的謝語。

悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時間的限制。只有我的祝福永恒。永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您,為人師表,勞苦功高!教書育人桃李滿天下;教人做人做堂堂正正人!敬愛的老師,您的教導使我認識了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛的老師!

教師節(jié)學生優(yōu)秀講話稿范文篇4

親愛的老師和同學們:

大家好!

再過幾天就要過第一個~ ~教師節(jié)了。在今天的升旗儀式上,讓我們代表所有的學生,向辛勤工作的老師們致敬,并獻上一首頌歌,表達我們最誠摯的祝愿。

九月,黃金季節(jié);九月,一個溫暖的季節(jié);九月,花開的季節(jié);九月是一個天真的季節(jié)。迎著九月的微風,我們來到大自然,為老師采了一束花,為老師采了一縷笑。今天是你的節(jié)日,所有的少先隊員祝你永遠幸福。

我忘不了你在講臺上令人愉快的風格;忘記

不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船;是您,教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。我們成功了,您是我們的老師;我們成名了。

您還是我們的老師;無論我們有如何驚人的業(yè)績,您永遠是我們的老師。面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑,煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子,您以為我們什么都不知道?親愛的老師,您辛苦了!您的付出,您的辛苦我們看得見???鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

960萬平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽!那是一首多么美妙的歌。那是一首獻給全天下老師的歌。

記住吧!9月10日。記住吧!九月,那首獻給老師的歌。

教師節(jié)學生優(yōu)秀講話稿范文篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家早上好!又是一個碩果累累的季節(jié),又是一個難忘的日子,今天我們迎來了第28個教師節(jié),在此請允許我代表全體同學,向辛勤耕耘在滌小的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利。

同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復一年,日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生,你就會發(fā)現(xiàn),學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的'老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。

同學們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個心靈給了你們。今天是教師節(jié),你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;可以新手制作一個賀卡送給老師或是給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候。當老師走進教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想老師肯定因為你的存在而感到幸福!

同學們,讓我們從點點滴滴的小事做起,課堂上專心聽講,課下認真完成作業(yè),讓我們用實際行動來回報老師對我們的愛。

最后,再一次祝愿我們的老師:節(jié)日快樂。

教師節(jié)學生優(yōu)秀講話稿范文篇6

親愛的老師、同學們:

夜,深了,想必劉老師應(yīng)該還沒有睡呢吧。我們庸碌的一天結(jié)束了,我們放下一切開始休息;而劉老師還在工作,他忙碌的一天還沒有結(jié)束。

”如果你遇到了九年二班的那位班主任,你就倒了大霉了。“不錯,我們攤上事了……

初次相見是在七年級畢業(yè)考試中,他作為監(jiān)考老師,在語文考試中,敏銳的眼睛注視著下面的一切。忽然,一種震耳欲聾的聲音在我們的考場內(nèi)爆發(fā),回音響遍了整個學校,

危險而緊張的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)……

當我知道他是我們的新班主任的時候,我瞬間崩潰了,天仿佛要塌下來,世界末日就快來臨了似得,世界仿佛黑暗了……

與他相處了近一個月,我發(fā)現(xiàn),他也不是那么可怕,他不是老虎,他也不是獅子,他是我們的班主任,是我們八年六班的班主任。因為他脾氣不好,所以他動不動就吼,他吼的時候是嚇人的,整個教學樓都能聽得見。因為他總吼,所以他嗓子不是很好,每次說會話,要喝口水潤潤。有太多太多的因為所以發(fā)生在我們身上,翻天地覆,煥然一新。

緣分讓我們聚到一起,緣分讓我們成為朋友,緣分讓我們成為一家人。有太多太多的緣分在我們身旁,他們像絲似得,把我們緊緊連在一起。

夜,深了,往事一幕幕浮在眼前,歷歷在目……

教師節(jié)學生優(yōu)秀講話稿范文篇7

親愛的老師、同學們:

在我們的心目中,他就是一顆閃亮的星星,他不僅讓我們的內(nèi)心燃起了希望的燈火,而且還為我們照亮了前方的路。他讓我們不約而同的感嘆道:這老師真好!

有這樣一個人,他不高不壯,帶著一副眼鏡,卻讓我們學到了很多知識,認識了更多以前我們聞所未聞的東西。我相信,每個人的心里都懷揣著一份對他的感激之情。感謝他的批評,感謝他的鼓勵,更感謝他的付出。正是因為他的付出,讓我們收獲了屬于自己的進步,并獲得了很多的榮譽以及各位老師的贊揚。

有這樣的一個人,他很愛笑,更愛學生笑,對于學生他從不吝嗇自己的笑容。這使我覺得他倍感親切。在我們的心中他不只是愛笑,他能和同學們聊天,在學生中從不把自己當外人。

有這樣一個人,他在下課后總會和同學們開個玩笑,讓我們覺得他倍感親切。試想:如果一個老師如程序般的在上課鈴響了之后來上課,下課鈴響后頭也不回的走了,同學們怎么和他親近呢?而他就是一個會和同學們親近的老師,他會尊重我們,即使我們犯了錯誤,他也會教導我們?nèi)绾尾拍芨恼e誤。因為他明白我們的心里已經(jīng)有了自尊,他更知道自尊對一個學生的重要性。

他雖然不是十全十美,但他會做到最好,他會設(shè)身處地地為學生著想。因為他愛我們,更愛這個班級,這就是我的好老師——靳老師。

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