老師們、同學們、家長朋友們：
大家上午好!
今天是一個令我們期待已久的日子，我們__高__屆學生畢業(yè)典禮在此隆重舉行，此時此刻，我想到《中國合伙人》中的一句臺詞，“夢想是什么，夢想就是一種讓你感到堅持、感受幸福的東西。我們只有在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望?！?/p>
這一年，“夢想”充盈在每一個中國人的心中。我們高__屆的劉慧琳同學在她的文章中寫道，“生命的腳印，踩下去要深;人生的足跡，走過去要正。在夢想的旅途上，不要丟失了自我，緊握最初的信念。”去年的此刻，將學校食堂旁的空地開墾為一片生態(tài)農(nóng)場還只是我心中一個粗淺的夢想，今天，我們將在稍候的宴會中享有我們自己培育的有機果蔬;一年前，黃衍達同學作為非畢業(yè)班代表在此送別高__屆畢業(yè)生時，還在感慨時光的毫不留情，彼時，“努力學習、超越自我，發(fā)揮最大潛力”還是他向往高三的夢想，今天，他和所有高__屆畢業(yè)生一同，已經(jīng)經(jīng)歷了高考，并且用自己的勤奮和努力證明了自己有能力創(chuàng)造__式奇跡——在艱苦的耕耘中，在積極的實踐中，在永不言棄的努力中，我們共同開拓，靠近夢想!
三年前，你們中的一部分選擇了將自己的六年青春時光投入__外國語學校;一部分從各地奔赴而來，帶著憧憬和期盼，投向__外國語學校——一千多個日日夜夜轉(zhuǎn)瞬即逝，同學們學習、生活的點點滴滴，一幕幕的記憶卻還鮮活如初，我們共同堅持著不變的信念和無悔的誓言，迎來了你們畢業(yè)的日子。
在__的這些年，你們會留下一生中特殊的記憶。你們一定記得剛進校園的那幾分稚氣，父母親人送你們報到的情景歷歷;你們或許記得“考前不努力臨時抱佛腳”的惶恐，也會記得取得滿意成績時的欣悅;你們或許記得這所辦學僅十二載的學校不斷追求卓越的傳奇;或許記得“校園之星”評選活動中熱鬧喧嘩的場景;你們也許記得每一次大掃除用洗衣粉洗刷過的地面散發(fā)的清香，也記得每到春天，校園里的一簇簇姹紫嫣紅。可是，你們是否記得那個愛讀書甚過愛自己的王定凡老師在每一節(jié)語文課上的激情澎湃，深情演繹?你們是否記得在__率先嘗試學案教學的鋼炮老師馳騁綠茵的瀟灑自如?你們是否記得為你們埋頭題海，為你們篩選每一道練習題的賀潔敏老師初出茅廬的勇敢和智慧?是否記得小黃老師第一次站上講臺略帶羞澀的笑容?是否記得牟曉娟老師在教室卡拉ok比賽中隨性翩翩起舞?同學們，__外國語學校的校園里，太多的人和事需要你們記憶。
也請你們相信，你們或許會改變今天的某些記憶。當然，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“霧霾、沙塵、大風，齊活了”的北京，在灰蒙中你們記憶了低碳環(huán)保;你們記住了“為夢想奮斗，活出自己的色彩，做最漂亮的自己。我是陳歐，我為自己代言”，在共鳴與喝彩間，你們記憶了青春粲然;你們記住了李冠豐”其實就是“李天一”，在忿恨與不滿中，你們記憶了公平與正義;你們一定記住了為杜絕舌尖上的浪費而掀起的“光盤行動”，在認同和參與中，你們記憶了勤儉和珍惜。未來有一天，今天的記憶或許會讓你們在冥冥中回想的時候有那么一絲觸動，你們的人生或許會與這些記憶牽絆在一起。
親愛的同學們，你們在__的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榛疾⊥瑢W慷慨解囊的無私與博愛，記得你們?yōu)樘J山地震災區(qū)母嬰獻愛心的壯舉;我記得你們在不同的競技場中創(chuàng)造的驕人成績，記得你們?yōu)闆]有吃上晚飯在食堂焦慮生氣的面孔;我記得你們在足球場上躍動的身姿，記得你們?yōu)榱艘粓龌@球比賽的某個判分與裁判面紅耳赤的爭論……你們少年的不羈和無畏，讓我為之動容，也讓我為之深思。
我們美麗的校園也偶有丑陋的記憶，但愿我們共同記憶的那些丑陋，總有一天，在我們共同的努力中轉(zhuǎn)化成美麗。
同學們，你們即將背負行囊，離開母校的懷抱，“什么是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。愿你們離去后的每一天，記住你們共有的名字：__人!
同學們，在你們十多年的成長中，不要忘記，是父母為你們嘔心瀝血、傾情奉獻，我倡議，全體同學起立，面對你們的父母，深深鞠躬——感謝他們賜予你們生命，感謝他們給予你們呵護，感謝他們和你們一同選擇了__!
同學們，三年或更長的時間里，有太多的老師為你們挑燈備課，有太多老師在生活上照料你們，在心靈上關懷你們，在知識上指導你們，我提議，請把熱烈的掌聲獻給現(xiàn)場你們的老師們!
同學們，同窗之情最為可貴，不管你們是曾經(jīng)牽手相伴的摯友，還是曾經(jīng)紅臉爭執(zhí)的同學，今天，你們共同珍藏了一份記憶，請伸出雙手，為你們難得的同窗情誼熱烈擊掌!
你們即將離開__，我想借李開復先生關于成熟的幾句看法與你們共勉：
成熟的六個標志：
1、學會妥協(xié)。退一步是為了形成合力。
2、學會釋懷。從容的忽略勝過憤慨的回擊。
3、學會寬容。寬容像春天的陽光，照耀別人也溫暖自己。
4、學會隱忍。隱而不發(fā)不是不發(fā)。
5、學會簡單。美麗和幸福都是簡單的，把握了簡單就是不簡單。
6、學會換位思考。換個角度，世界就會大不相同。
愿你們走向成長的同時也收獲成熟!
“世界總是會為有夢想的人讓路”讓我們帶著繽紛的夢想勇往直前!祝福你們一路平安，幸福、快樂、健康!
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學、尊敬的家長朋友們：
大家晚上好!
當六月的陽光把無語的梧桐山染成蔥郁，當六月的風雨把靈動的大鵬灣化成浩瀚，當三年的奮戰(zhàn)將美麗的青春鍛造成卓越，我們懷著無比喜悅、自豪和留戀的心情迎來了深圳外國語學校20__屆高三畢業(yè)典禮!
在這激動的時刻，我首先要感謝20__屆高三年級每一位同學!感謝你們在保送考試中創(chuàng)造184人被國內(nèi)名校錄取、15名同學受清華與北大青睞的輝煌紀錄!感謝出國留學系列的同學收獲136名同學接到了606份境外知名大學錄取通知書、獎學金總額約350萬美元、33人進入美國和加拿大等國排名前十大學、59人進入排名前二十的大學優(yōu)異成績!今天我們一起種下的鳳凰木代表你們對母校與老師們的一片感恩之情!其次我要感謝20__屆高三團隊的每一位老師，在羅來金副校長與年級領導團隊的帶領下，遵循“為學生的終身發(fā)展奠基”的教育理念，幫助每一位學生努力實現(xiàn)自己的理想!同時也要感謝每一位家長朋友對學校的關心、理解與合作!是我們共同的耕耘，才成就了今天沉甸甸的收獲!我們有充分的理由相信，高考分數(shù)公布之時，我們會迎來一個又一個驚喜;預祝每一位同學都能實現(xiàn)自己、父母及老師們的期望!
親愛的同學們，你們即將告別美麗的校園。此刻我想起了我們的至圣先師孔子的一句話：“仁者樂山，智者樂水?！蔽覀円部梢詫⑿Ｓ栕鲞@樣的理解：“愛國”為仁者的品格，“求知”是智者的修為。我們的校園，自然精華云集，人文思想薈萃。你們將從此出發(fā)，走向全國，飛赴世界!
希望你們未來發(fā)展永遠將二者融通，讓山與海的情懷永駐心間!
展望即將到來的大學生活，我有幾句話送給親愛的同學們!
一、讓身心健康成為一種自覺。
我們所處的這個時代，電腦、互聯(lián)網(wǎng)、手機等高科技給我們帶來了豐富的信息和無限的便利，但同時也深刻影響著我們的生活習慣。沉迷其中，我們的健康會受到極大的損害。請同學們記住：它們只是你的手段，你要主宰它們，而不是被它們主宰。使用它們一定要適度，一定要保持良好的生活習慣與對運動的熱愛與堅持。
同時務必要始終保持陽光心態(tài)。保持強烈的求知欲，積極參與學習活動。對生活充滿希望，讓內(nèi)心充滿正能量;善于控制與調(diào)節(jié)自己的情緒，既能克制又能合理宣泄。努力使個人的所想、所說、所做都是協(xié)調(diào)一致。恰如其分地認識自己，既不以自己高于別人而自傲，也不以低于別人而自慚，能夠自我悅納。樂于與人交往，建立廣泛、深厚而和諧的人際關系，寬以待人，樂于助人。以有效辦法應對環(huán)境中的各種困難，或改變環(huán)境適應個體需要，或改造自我適應環(huán)境。
強健體魄，健康心理，應該與學習一樣，成為終生的自覺行動!
二、讓創(chuàng)新超越成為一種習慣。
對同學們來說，過去你們已經(jīng)習慣了自己是佼佼者。但到了大學之后，你們會依然延續(xù)這個習慣嗎?從客觀環(huán)境角度講，有壓力者優(yōu)于沒壓力者，自覺者優(yōu)于被迫者。你步入的層次越高，超越自我、追求創(chuàng)新的要求越高。讓創(chuàng)新超越成為一種習慣，你才能贏得未來!
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話啟示我們：不能讓知識的學習磨滅你的好奇心，因為好奇心是喚起創(chuàng)新意識的起點和基礎。遵循興趣的引導，不斷吸收創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。在積累中學習，在質(zhì)疑中發(fā)現(xiàn)。古人說： “學貴為疑，小疑則小進，大疑則大進?！边M步在于質(zhì)疑中的探索。對所學的知識做源頭式探索，發(fā)現(xiàn)新問題，提出新見解，從而產(chǎn)生出創(chuàng)新思考，獲取新答案及新成果。
你們曾走進創(chuàng)新課堂，或聆聽名家的講座，或接受高級課程培訓，或接近學科前沿的科學實驗。未來你們有更廣闊的空間與舞臺，接受創(chuàng)新意識的引領，擁有創(chuàng)新思維能力，獲取創(chuàng)新的成果。以你們智慧的結(jié)晶來證明自己的價值，提升我們這座城市及國家的綜合競爭力。
三、讓服務社會成為一種責任。
從出生到現(xiàn)在，你們延續(xù)生命之所需都是父母與他人提供的，你們接受著社會提供的一切服務。那么未來將如何面對社會?一個人真正的價值何在?有收獲必有付出，有享受必有奉獻，這是生活的法則。唯有積極承擔社會責任，認真服務社會，努力創(chuàng)造社會價值，才無愧于家庭與社會，無愧于大寫的“人”。
我們每個人都擁有不同的角色，都要承擔不同的責任： 父母養(yǎng)兒育女，老師教書育人，醫(yī)生救死扶傷，工人鋪路建橋，軍人保家衛(wèi)國……要生存，就必然要對自己、對家庭、對集體甚至對祖國承擔并履行一定的責任。勇敢地擔負起自己的責任，人生才會充實，生活才有意義。不要因為社會上存在很多不負責任的人，我們就可以推卸自己的責任。只有將自己承擔的責任先擔負起來，才能逐漸形成一種人人負責的社會氛圍。
同學們請記住：父母的期望中有你，校園的和諧中有你，城市的發(fā)展中有你，祖國的繁榮中有你，民族的復興中有你，世界的和平中有你!
光陰荏苒，日月如梭，三年的時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就要分別。你們以自己的堅守與執(zhí)著、勤奮與智慧成就了屬于今天的精彩;你們必將以飛揚的青春、蓬勃的生命、高潔的品性去不斷超越，創(chuàng)造屬于明天的精彩!而這份精彩就是對家庭、母校、社會最好的回報!青春與你們?yōu)槲?，夢想與你們同行，成功永遠屬于你們!
最后，我想引用舒婷《雙桅船》中的一句詩，稍加改變，來表達母校的心聲：我在你的航程上，你在我的視線里。
親愛的同學們、家長朋友們、老師們：
大家上午好!
人的一生中，能讓人刻骨銘心、記憶一輩子的事情并不多，大學畢業(yè)典禮就是其中之一。又是一年畢業(yè)季，大學里的最后一課畢業(yè)致辭便成了壓軸大戲。畢業(yè)致辭一個比一個精彩，畢業(yè)典禮上校長的演講要是不精彩，你都不好意思畢業(yè) 這些致辭，仔細讀來，耐人尋味。學生辛苦幾年，能讓學子們快樂畢業(yè)，帶著歡樂離開學校、走向社會，這是所有老師的期盼。
臨別在即，我要以怎樣的話語來送別諸位呢?想了又想，還是用服務國家戰(zhàn)略來勉勵大家吧。這里，我想給大家提出三點希望：第一，希望同學們培養(yǎng)戰(zhàn)略的眼光，站得高一些，看得遠一些，把個人的發(fā)展融入國家的發(fā)展。第二，希望同學們牢固地樹立服務人民意識，扎根到人民群眾之中，時時刻刻不要忘本。第三，希望同學們在高揚理想主義的同時，也發(fā)揚為人老實、作風樸實、學習踏實、工作務實的求實精神。
北大的學生總是充滿激情的。我們這所大學，也是中國理想主義者的精神家園。我始終都相信，理想主義者在推動國家社會的進步方面，能夠發(fā)揮更大的作用。高揚理想主義，并不是要高調(diào)做人、高聲說話、眼高手低。我希望同學們?yōu)槿说驼{(diào)、老實，以誠待人，不要虛情假意;要保持樸實作風，不事張揚，為國家為社會為老百姓做實事，不沾染浮華的習氣;要繼續(xù)學習，崇尚科學，認真讀書，勤于實踐，大膽探索，真正做到專業(yè)基礎好，學問有功力，工作有方法，行為得擁護。
我希望，將來你們到了社會上，能夠繼續(xù)多做這樣實實在在的事情，不要太小資，不要浮躁我也希望，你們一定要忘記成績單上的分數(shù)績點，榮耀也好，郁悶也罷，那真的只是浮云請你們忘記曾經(jīng)和同學之間發(fā)生過的不愉快，多想想那些純真的友情，你們就不會那么的傷不起忘記這些，放下這些，在未來的人生道路上，你們將擁有更加廣闊的舞臺，擁有無限的可能和無數(shù)的機遇。
親愛的同學們、家長朋友們、老師們：
大家上午好!
今天我們齊聚一堂，用最隆重的形式為在座的即將畢業(yè)的學子舉行畢業(yè)典禮。在這個特殊的場合，我代表學校全體教職員工向你們表示最熱烈的祝賀!向辛勤哺育你們的父母、悉心教導你們的老師，致以崇高的敬意!
你們在校的四年間，學校乘勢而為求轉(zhuǎn)型，堅定不移推改革，綜合實力不斷增強，在全國應用大學排行榜上名列第84位，進入全國前10%的先進行列;你們中的優(yōu)秀代表，接連斬獲世界模擬煉鋼大賽總冠軍和中國國際技能大賽美容項目冠軍等多項國際國內(nèi)大獎，是你們用燦爛的青春照亮了重科的精彩，我為你們驕傲!
今天，是你們大學四年的結(jié)束，也是未來生活的開啟。迎接你們的是多元多樣多變的世界，你們將切身體驗到“互聯(lián)網(wǎng)+”時代日新月異的變化速度，將直面人工智能迅速發(fā)展所帶來的變革與挑戰(zhàn)，將在共享經(jīng)濟和跨界合作的繁榮下深刻感受到世界充滿未知的可能，在感慨個人的渺小與局限中，你們將發(fā)現(xiàn)學習的必要與重要。所以，作為你們的校長和朋友，今天我想給大家上關于“學習”的最后一課，在寬廣的人生舞臺上，望你們以學習筑夢未來。
“學不可以已”。求學問道之路永無止境，學習就是人生之光。在知識結(jié)構(gòu)快速更新，終身學習不斷完善的今天，我們更應堅持學習、止于至善，用知識充實生命的厚度。魯迅先生去世前一小時還在堅持學習和寫作，喬布斯窮盡一生來踐行其所說的“求知若渴，虛心若愚”。你們的學長，重慶市第三屆“感動校園十大人物”的____年畢業(yè)生王緯，當年為母親治病放棄了已考的上大學，但他從未放棄過學習，在建筑工地扛完三角鐵就窩在工棚里讀書復習，32歲那年他終于走進夢寐以求的重科校園。在畢業(yè)典禮上他說：“我始終堅信，知識可以改變命運，只要積極上進，持之以恒，什么時候?qū)W習都不晚。”所以，大學畢業(yè)并不意味著學習生涯的結(jié)束，不是丟書包、扔課本的狂歡，而是另一條更為長遠，更為精彩的求學之路的開始，堅持學習，你會發(fā)現(xiàn)你的能力超乎你的想象。
面對未知與挑戰(zhàn)，你們還需要在堅持學習的基礎上總結(jié)和提煉好的學習方法，善于學習、知一萬畢，努力成為一名學習型人才。牛頓用一顆蘋果的啟示撬動了萬有引力的大門，陳景潤解開了困擾世界200多年的哥德巴赫猜想，都是掌握了事物的本質(zhì)與規(guī)律，通于一而萬事畢的成果。大學是傳授知識更是培養(yǎng)能力的地方，我們培育人才更希望能作育英才。在我們20__年畢業(yè)的同學中，有獲得四項發(fā)明專利及研究生國家獎學金和國家“踐行社會主義核心價值觀先進個人”的馬凱同學;有獲得發(fā)明創(chuàng)新專利兩項、重慶市科技創(chuàng)新項目一項以及重慶市第十四屆“挑戰(zhàn)杯”特等獎的鄒吉華同學，他們并不是天賦異稟，而是善于學習，善于思考和發(fā)現(xiàn)，善于運用智慧的杠桿撬動夢想的未來。同學們，大學教育培養(yǎng)的是你們獨立思考的能力和批判性思維，希望你們保持清醒的自我認識，善于學習、主動學習，為終身學習打下基礎。
如果說堅持學習是習慣，善于學習是能力，那快樂學習就是根本。因為，“幸福取決于有意識的思維方式”。學會思考和選擇，擁有理想和信念，這是教育的目的，也是獲得快樂和幸福的能力。這種快樂建立在正確的、積極的學習觀之上，要求我們把個人的理想信念根植于國家和民族的福祉之中。希望同學們能快樂學習、篤信篤行，不斷豐富人生的意義。我校1957年的畢業(yè)生，全國知名光電子學與激光技術專家周壽桓院士，他讀書的時候正逢國家“一五”計劃前的“準備期”，很多考生都以畢業(yè)后能投身鋼鐵戰(zhàn)線為國家效力而自豪，也正是這樣的信念一直激勵著他在那樣艱苦的歲月和環(huán)境中樂此不疲、甘之如飴。他在學校建校60周年致辭中深情地講道：“只有把自己的理想追求同國家民族的命運結(jié)合起來，堅定信念，刻苦專研，才能體現(xiàn)自己的人生價值”。所以，同學們，你們要珍惜、享受學習的快樂，把每一段經(jīng)歷都當作不斷學習進步的過程，干一行、愛一行、精一行，在不斷挖掘和釋放自己的潛能中，在不斷實現(xiàn)個人對國家和社會的價值中，成就自我、筑夢未來。
高爾基曾說過，經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道;你知道得越多，你就越有力量。在這個“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代，在這個越來越尊重知識、尊重人才、尊重勞動的時代，希望同學們通過學習不斷進步、用學習贏得尊重、在學習中感受快樂，讓自己的未來更加繽紛出彩!
親愛的同學們，歲月靜好，來日方長。也許你還在最后一堂喜歡的專業(yè)課，在圖書館最流連的書區(qū)，在立人操場和桃花山下留下了一些牽掛和思念，也許你還在遺憾畢業(yè)照拍得不夠多就要起身奔赴下一段旅程，沒關系，這是我們的重科，母校永遠在這里，歡迎你們?；丶铱纯?。
謝謝大家!
親愛的同學們、家長朋友們、老師們：
大家上午好!
今天是新醫(yī)的盛大節(jié)日，我們歡聚一堂，共同見證和分享豐收的喜悅。在此，我代表學校，向?qū)W有所成的299名研究生、3284名本科生和115名?？粕硎緹崃业淖ＹR!向辛勤培育你們成長成才的老師和家長致以崇高的敬意!向所有關心支持母校的廣大校友和各界人士表示衷心的感謝!
新醫(yī)六月，校園青翠，桃李飄香。這些天，拍照留念的不舍，斑駁了師生依依惜別的情懷;鏡頭定格的瞬間，記錄下同學們拔節(jié)生長的青春。寒來暑往，春華秋實，從教室、圖書館和實習醫(yī)院的勤學苦練，到暑期“三下鄉(xiāng)”廣闊天地的勇于實踐;從體育館的吟唱高歌，到綠茵場的揮汗如雨;從明德廣場的清晨朗讀，到琴湖小徑的相約漫步……腦海再現(xiàn)的這些往日時光，如同一串串珍珠，把青春歲月凝結(jié)成最美好的永恒。
這些年，你們在青春張揚中脫掉稚嫩，在與同學朋友的相處中發(fā)現(xiàn)自己，在學習知識技能中學會思考。與此同時，父母增多的皺紋，老師漸染的雙鬢，恰好丈量了你們從青澀到成熟的歷程。我們欣慰地看到，你們成長了，成才了。王婉、師晶晶、趙永強、胡軍平、蘇茜、陳陸艷、任曼曼、祝小麗、朱婷軍等9位同學分別在全國高校大學生臨床技能競賽、全國護理專業(yè)臨床技能大賽、全國大學生英語競賽等各種國家級賽事中表現(xiàn)優(yōu)異;百余人次在全國大學生志愿者活動中獲得嘉獎。你們中有185人榮獲“河南省優(yōu)秀應屆大中專畢業(yè)生”“河南省普通高等學校三好學生”“河南省普通高等學校優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號;有957名學生考取了碩士研究生和博士研究生。新醫(yī)為你們自豪，你們在新醫(yī)經(jīng)歷的成長、收獲的知識和結(jié)下的友誼，將成為躍馬揚鞭、筑夢遠航的力量，請同學們把這種拼搏進取精神和陽光自信心態(tài)帶走，讓它伴隨你走向人生新的輝煌。
此時此刻，我們深深知道，正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展期的母校，離家長和師生的期盼還有很大距離，師資水平、辦學條件、管理能力都還有較大的提升空間。感謝家長放心把孩子交給學校培養(yǎng)，你們的信賴時刻提醒我們只爭朝夕;感謝同學們這些年的包容和理解，請同學們把寶貴的意見和建議留下，你們的赤子深情，正是促進學校發(fā)展的動力;感謝我們的老師，大家在平凡的工作崗位默默堅守，辛勤付出，用教師的大愛培養(yǎng)有情懷的學生，在有限的條件下創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績，有老師們的支持，學校創(chuàng)建特色鮮明的區(qū)域高水平醫(yī)科大學信心百倍。
大學生活的結(jié)束，掀開的是人生新的篇章，走向社會，融入社會，這是永遠的軌跡。作為新醫(yī)的學子，畢業(yè)后如何做人做事，這是我關注的一個大問題。有人說一個人事業(yè)的高度取決于做人的深度，這話從一個側(cè)面提醒我們：安身立命之本，首先當是做好人。做什么樣的人，這個問題會有千千萬萬個答案。而此刻，我想給大家的建議是：涵養(yǎng)大氣，做一個大氣的人。
什么是大氣?大氣是中國文化中最重要的概念之一，老子在《道德經(jīng)》中道“人法地，地法天，天法道，道法自然?！备爬ǔ梢粋€詞，那就是我們理解的“大氣”。這種大氣就是眼界寬，思路廣，氣勢強，格局大，我們常說的“大象無形”“大音希聲”就是大氣的最高境界，是從容大方、胸有成竹的氣量，是成熟寬厚、寧靜和諧的氣度。通俗地說，大氣是讓人感覺到你有堂堂正正、坦坦蕩蕩、信得過靠得住的人格魅力。大氣是面對不公時的淡然一笑，遭遇委屈時的坦然承受，面對算計時的泰然達觀;是抉擇時的眼光，困頓中的堅守，工作面前的擔當。
大氣是積極進取的態(tài)度。網(wǎng)上有三個建筑工人砌墻的故事，大家比較熟悉。有人問三個正在砌墻的建筑工人：“你們在干什么呀?”第一個人說在壘墻，第二個人說在蓋一間房子，第三個人說在建造漂亮的房子，并憧憬此時工作的地方未來將變成美麗的花園。十年后，第一個人仍是一名建筑工人，第二個人成了設計師，第三個人已創(chuàng)立了公司。這個小故事啟示我們：看問題的態(tài)度不同，就會有不同的眼界，面對同一環(huán)境，不同的心態(tài)造就不同的未來。只有心懷遠大的夢想，全身心投入，才能使自己不斷成長。“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。
大氣是看淡得失的謙讓。謙讓是一種美德，謙讓會讓你贏得別人的尊重，獲得友情和財富，更能獲得逆境中伸出的援手，它可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛。20__年春節(jié)聯(lián)歡晚會演唱的歌曲《六尺巷》，出自安徽桐城的一個歷史典故。據(jù)傳清朝宰相張英家人與鄰里發(fā)生三尺宅基地爭執(zhí)，家人寫信求京城張英主持公道，張英回復家書：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨;萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人收書羞愧退讓三尺，鄰家人亦退讓三尺，這樣，便有了一條聞名遐邇的“六尺巷”，成為千古美談。這段佳話也成為以禮待人、恭敬謙讓的一個寫照，這是古人用家風涵養(yǎng)大氣的典范，流轉(zhuǎn)至今，激勵后人。
大氣是海納百川的胸懷。詩人雨果說“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”。強調(diào)，一個人“要有胸懷，能容人容事”。一個大氣的人，必須容得下事，對于忠言逆耳要聽得進，要明是非，知進退;一個大氣的人，必須容得下人，不僅要容人之長，不去妒忌;也要容人之短，不去嫌棄;更要容人之過，不計前嫌。唐太宗李世民廣羅天下英才，信人以賢，用人以才，待人以禮;“魏征進諫”的許多故事至今依然傳誦。正是唐太宗的“大氣”風范，成就了一代賢明君主，也創(chuàng)造了輝煌的“貞觀之治”。
大氣是對精于算計的不屑。北大中文系的錢理群教授發(fā)明了一個很有名的詞——精致的利己主義者，指的是那些高智商、精于算計、個人至上的年輕人。這些人有知識、有技能，為求榮華富貴而不惜損人利己，甚至為虎作倀。而大氣的人，不屑于工于心計，不屑于精于算計，始終保持認認真真的態(tài)度、堂堂正正的氣度、瀟瀟灑灑的風度，以宏觀的智慧有所為亦有所不為。百歲老人楊絳先生說道：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑?！边@是楊絳先生歷經(jīng)百年風雨，親歷社會變遷，用智慧看透世間美好與故事，用一顆寬容的心，坦然地接納人間酸甜苦辣，傾其一生始終保持樂觀豁達、從容優(yōu)雅，贏得人們的尊重與愛戴。
大氣是持之以恒境界。境界是指人的思想覺悟和精神修養(yǎng)。老子說：慎終如始，則無敗事。持之以恒，目標始終如一是大氣的一種境界。明朝李時珍的《本草綱目》先后被譯成英、法、俄等十余種文字，成為國際一致推崇和引用的主要藥典。李時珍完成這部巨著用了20年的時間，三次改寫，才最后成書。屠呦呦自1969年以來，通過無數(shù)實驗，在1972年提煉出青蒿素，20__年獲得諾貝爾獎，用四十年的時光做了一件具有極大價值的事情。面臨無數(shù)挫折和失敗，不忘初心，永不言棄，成功也就成為必然。
大氣不是霸氣。霸氣之人往往自以為是、剛愎自用，居高臨下，頤指氣使?！傲Π紊劫鈿馍w世”的西楚霸王項羽，雖氣吞山河，卻霸氣十足，最終兵敗垓下，烏江自刎。大氣不是傲氣。傲氣表現(xiàn)出來驕傲自大，盛氣凌人，有意無意踐踏別人的尊嚴。王陽明說：人生大病，只是一傲字。為子而傲必不孝，為臣而傲必不忠，為父而傲必不慈，為友而傲必不信。曾國藩也說：天下古今之才人，皆以一傲字致敗。大氣高于義氣。講原則、講規(guī)矩的義氣當然可取。然而，現(xiàn)在社會中，狹義的“義氣”成了“為朋友兩肋插刀”，把江湖習氣帶進工作，帶進生活，為人義氣，卻不講原則、不講規(guī)矩。在生活上、工作中，沒有底線，借助“哥們義氣”，貪小便宜，謀小利益，敗壞社會風氣，最終害人害己。
大氣不是與生俱來的。涵養(yǎng)大氣，須得歷經(jīng)世事的磋磨、歲月的砥礪、思想的震蕩，方能超脫世事、感悟人生、升華思想。涵養(yǎng)大氣，一靠讀萬卷書?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀萬卷書曉天下事，自然大氣了得。自古以來，凡是大氣者多半有大學問、有大智慧、有大胸襟。二靠行萬里路。見多識廣，才可能視野開闊、氣度非凡。所謂“行萬里路”，就是要在實踐中經(jīng)風雨、見世面，敢擔當、干大事。三靠擇善人而交。古人云：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。多與大氣的人交友，自然就會志存高遠，成就事業(yè)。
同學們，臨別之際，依依不舍。泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起，無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。學校永遠是你們的根，今天揮別新醫(yī)，你們永遠是“新醫(yī)人”!母校會時刻關注你們、牽掛你們、祝福你們!
衷心祝愿全體畢業(yè)生前程似錦，花好月圓!祝愿所有同學都能成為大氣的人! 謝謝大家!