尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好!
我們又歡聚在美麗的校園，迎來了本學期隆重的開學典禮。這個學年新七年級的四百余名新同學和部分插班生帶著家長的囑托，滿懷信心地走入了16中，我們還迎來了新分配來的和轉任交流的幾位新老師，在這里，我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入16中這個溫暖的大家庭!
回顧上一學年，我校在上級主管部門的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，譜寫了學校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆：管理理念得以貫徹，優(yōu)秀團隊業(yè)已形成，德育教育成效顯著，中考上線人數(shù)連年攀升，上線人數(shù)和500分以上人數(shù)創(chuàng)近年來新高……這些成績的取得是全校師生共同努力的結果，也為我們贏得了日益良好的社會美譽、家長信任和上級認可。學校感謝你們!
這一學年是我校第一個五年發(fā)展規(guī)劃的攻堅階段，也被定為“質量跨越年”，這個跨越要有兩項硬指標作為明顯標志，標志一是每位教師是否都在竭盡全力的抓成績、抓質量且激發(fā)學生成績不斷提升;標志二是每位同學是否認認真真的學習和自主學習且成績持續(xù)進步，質量是衡量我們全體師生進步與否的重中之重的標準，簡言之，有本事拿成績說話。我們還將在德育形態(tài)、教育科研、文化特色、管理服務等方面實現(xiàn)跨越式發(fā)展，鑄就我們的“名校”之夢。
下面我就新學期談幾點希望：
首先，我希望同學們牢記“尚德勤奮創(chuàng)新和諧”的校訓，學會自主管理，爭做文明小公民。在場的每一位同學都是16中的主人，要樹立以校為榮、愛校如家的思想，時時處處要嚴格管理好自己。在班里人人以集體的利益為重，個個為爭創(chuàng)“先進班級”盡心盡力;在校園里要愛護環(huán)境，與人交流語言文明，行為規(guī)范，不說臟話。
其次，要牢記學習成績是你進步和發(fā)展的必須選擇，成績來自會學習，必須學會自主學習，不要認為僅僅完成了作業(yè)就萬事大吉，真正會學習的學生有這樣的品性：聽講認真、作業(yè)規(guī)范、熱愛讀書、樂于交流、善于合作、勤于思考。數(shù)學家華羅庚說：“聰明出于勤奮，天才在于積累”;只有今天勤奮，才能走向明天的成功。同學們要在老師的指導下，做好學習各個環(huán)節(jié)的工作，做到學習任務要堂堂清、周周清、月月清，不回避困難。
第三、要時時刻刻牢記安全兩個字并遵守學校和班級的各種安全紀律，要注意交通安全、教室安全、活動安全，不帶違禁品入校，不隨意冒險，珍愛生命，豁達處事。老師和家長都很關心你們的學業(yè)發(fā)展，更關注你們良好行為習慣的養(yǎng)成和你們的生命安全。從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣會讓同學們受益終身。
第四、全體九年級畢業(yè)班同學要牢記時不待我、只爭朝夕之古訓，爭分奪秒搞好學習，一邊上好新課，一邊查漏補缺，還要嚴格要求自己，為母校爭光、為家人爭氣、為自己爭輝。
新的學期，對于老師們也意味著嶄新的開始?；仨^去，我校的老師們用信念鑄就師魂，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，努力提高自身的素質和教育科研水平，書寫了無數(shù)動人的故事。在新學年里，請大家繼續(xù)以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，積極投身新課程改革，教書育人，為人師表，爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。尤其把提升教學質量、提高學生成績作為良心、中心、重心和核心來抓，須臾不得馬虎。我相信，我校這支思想素質好，業(yè)務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長搭建廣闊的平臺，也是成就每位教師自己的人生舞臺!
老師們，同學們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每位老師、同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、使命感、投入新學期的工作、學習中去，創(chuàng)造更驕人的業(yè)績!
最后，祝全體老師新的學年身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們學習進步!快樂成長!
謝謝大家。
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入__大學期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學 一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負; 當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你 可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做聽話的好孩子。作為知識的 傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更 多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始 終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是夢想家，來清華后，可能會 夢沒了，只剩想家了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的學霸神人大牛比比皆是，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的 路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽當初在清華念書時，也 對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始虐待自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不 依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線 上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把 多數(shù)人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑， 卻在思想、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問今天老師問了你什么問題;而猶太學生回家后，家長會問今天你問了老師什么問題。 我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問你問了什么問題老師沒答上來?敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族 保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明 不斷進步。
同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷新的希望迎來了生機勃勃的20__年春季。今天，我們在這里舉行隆重的開學典禮。這意味著新的學期已經來到了，作為__小學的一名學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?
為此，我代表全體老師向同學們提出如下希望和要求：
首先，要學會做人。
第二，學會學習。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎。
第四，要團結友愛，遵紀守法，愛護公共財物。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園。
第六，時刻注意安全。
在這里我要特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，希望你們能找準方向，增強信心，發(fā)揚成績，自主、自覺刻苦地學習。我們相信你們一定能取得好的成績，為__小學爭光!我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學以最大的鼓勵!
老師們、同學們，讓我們都以飽滿的熱情迎接未來，讓鮮花和掌聲永遠與__小學相伴，讓我們共同的家園—__小學永遠溫馨。
最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步!謝謝大家!
老師們、同學們：
大家好!
在這陽光明媚的金秋時節(jié)，我們又迎來了新學期的開學典禮，新學期，新起點，新學期是我們人生里程碑上又一個加油站。在此，我代表學校向新進我校一年級的小朋友們表示熱烈的歡迎!同時也向全體老師和同學們說一聲“新學期好”!
過去的一學年，我們學校在全體師生的共同努力下，學校各方面的工作穩(wěn)步前進，教育教學方面取得了優(yōu)異成績，學校的面貌煥然一新。在新的學年中我們將瞄準新目標，落實新措施，創(chuàng)造新業(yè)績，開拓新局面。
良好的開端是成功的一半，同學們，在新學期到來之際，你們是否為自己的新起點制定好了目標?在這里，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
一、遵循一個“愛”字。愛祖國、愛校園、愛集體，懂禮儀、會感恩，做到心中有他人，心中有集體，心中有校園，心中有祖國。
二、做到一個“潔”字。美麗的校園我的家，我們每一個同學都要爭做保潔小衛(wèi)士，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不在潔凈的墻面上留下印記，愛護花草樹木，保護校園環(huán)境。
三、講究一個“禮”字。尊敬師長、友愛同學，學會自律，學會合作，學會謙讓，嚴格遵守小學生行為規(guī)范的各項要求，做一個懂禮貌、守規(guī)范的好孩子。
四、學會一個“勤”字。勤奮學習，積極參加讀書活動，多讀書、讀好書，堅持寫讀書筆記，爭做讀書小博士。
五、嚴守一個“法”字。學會自我保護，不玩火玩電，做知法、懂法、護法、守法的好少年。
六、追求一個“強”字。遇到困難不退縮，培養(yǎng)自己獨立生活的能力，學做學習和生活的小強者。
親愛的同學們，千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。
老師們，我們是孩子的良師益友，我們是孩子成長的引路人和導航者，新時期的教育對我們也提出了更高的要求，我們也將面臨新的壓力和挑戰(zhàn)。因此，我們要進一步增強責任感，努力提高自身的職業(yè)道德、人格品位和創(chuàng)新精神，用崇高的師德教育學生、影響學生，為學生的幸福人生奠定扎實的基礎。
最后，衷心祝愿老師們在新的學年里身體健康，工作順利;祝同學們學業(yè)進步，健康成長!
親愛的同學們、老師們：
今天我們歡聚一起，共同開啟新的學年，首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎新同學的加入，也歡迎所有同學回到美麗的校園!
我們舉行開學典禮，就是要給新學年一個充滿儀式感的開始，給每個人新的起點，新的希望。從你們滿臉洋溢著的笑容，我看到了你們心中的興奮、快樂和期待。今年，我們的開學主題是擔當。這也是我送給大家的期許：希望新學年對我們每個人來說都是內心豐盈、蓬勃向上的一年。
心懷感恩，點贊勵耘
首先，我要在這里為京師勵耘人點贊!
第一，要為我們的同學們點贊。大家在這個特殊的假期能嚴格按照防疫要求，做到不出門不聚集，每天如實報告身體健康情況，還能按照學校要求，以自主的方式進行閱讀、鍛煉、探究、勞動以及學科預習等方面的學習，讓自己在德智體美勞各方面都獲得了發(fā)展，實現(xiàn)了特別假期的特別成長，我為你們感到驕傲!
第二，就要給我們的老師們點贊。我們的`老師們按照學校的統(tǒng)一安排，在假期精心設計，認真?zhèn)湔n，為同學們推送了涵蓋初中八大考試學科、小學語數(shù)英、音體美科、飲食及心理，共計17個科目的勵耘“宅”課堂課程，同時給同學們設計了自主學習單和微課，并定期進行學習指導、教學反饋和線上答疑，他們用專業(yè)和陪伴踐行著京師勵耘教師“人、愛、創(chuàng)新”的核心價值和“用生命影響生命”的育人理念，有效保證了同學們“停課不停學”，收獲了一個有意義的假期。
第三，就要給我們的干部和教職員工們點贊。我們的干部、包括班主任老師們在疫情防控期間“休假不休班”，有的早早就回到學校進行我校疫情防控工作的研究、部署，開展防疫相關工作，基本沒有休息;有的雖然因為封路等原因未能及時回校，但仍在家中進行“線上辦公”，每天發(fā)布通知，匯總、反饋信息，保持與學生及家長的溝通，確保了防疫工作的順利推進。我們的后勤員工更是堅守崗位，利用假期進行了校園環(huán)境的全面消殺，清洗了所有空調、飲水機和二次供水系統(tǒng)，進行了小學衛(wèi)生間和校醫(yī)室的改造，還進行了宿舍的調整等，他們的盡職盡責，保障了學校假期的安全，也為將來正常開學提供了保障。
第四，為我們的勵耘家長們點贊。我們的家長們非常給力，不管是防疫工作，還是教學輔助都能有效配合學校，助力孩子成長，體現(xiàn)了很高的素養(yǎng)，我代表學校感謝你們。同學們，懂感恩，才知幸福!有人負重前行，我們才能歲月靜好!讓我們向所有辛勤付出的京師勵耘人表示誠摯的感謝!
懷家國情，立鴻鵠志
“篤志明某某，陽光堅毅，樂學善思，力行進取”是學校提出的京師勵耘少年形象要求，同學們在每一次的升旗儀式的時候都會集體呼號。我們之所以提出這個要求，就是想給同學們一個形象化、具體化的標準，讓大家明白，作為京師勵耘的學生，就應當做到有堅定高遠的志向，知書達禮的氣質;健康陽光的身心，堅韌頑強的意志;樂于學習的態(tài)度，善于思考的習慣;全力以赴的行動，積極上進的作為。
這其中，我們首先要做的，就是要樹立自己遠大的志向。古語云：人無志不立，立大志，得天地;立小志，得方某某。一個人有沒有遠大的志向，對他一生的發(fā)展是有著極其深遠的影響的。雖然同學們都還處在少年時代，但我希望大家都能向12歲便立下“為中華之崛起而讀書”之志的周恩來總理學習，做到心懷家國，志存高遠。學校之所以在北門入口內樓梯平臺處專門鐫刻了梁啟超先生《少年中國說》的經典段落節(jié)選，就是想時刻提醒大家“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。勵耘少年需早立志，京師棟梁定堪大任!
那么我們應當樹立怎樣的志向呢?我想每位同學都有自己的思考，不管大家作何選擇。作為校長，我首先希望大家將來能夠成為“具有家國情懷，國際視野的未來公民”。何為家國情懷?我不與大家講太多的概念，就講一講在這次抗擊新冠疫情的戰(zhàn)役中那些感人的故事。84歲的鐘某某院士，告訴大家不要去武漢，自己卻踏上了開往武漢的高鐵，奮戰(zhàn)在抗疫最前線，其作為院士的專業(yè)，戰(zhàn)士的勇猛，國士的擔當，為國為民的滿腔的責任，令人肅然起敬。73歲的李蘭娟院士深入一線，不分晝夜，忘我工作，每天只睡三個小時。她說：“什么是最大的快樂?我看到那么多病人得到救治，把他們從死亡線上拉過來，這就是我們最大的快樂!”武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇奮戰(zhàn)在最前線，用生命與時間賽跑，他說：“我必須跑得更快，才能跑贏時間，才能從病毒手里搶回更多病人?！彼约菏菨u凍癥病人，雙腿肌肉已經開始萎縮，他自己清楚他的生命開始倒計時了，可是他顧不了這些了，拖著不很方便的雙腿在醫(yī)院沒日沒夜地奮戰(zhàn)，同為醫(yī)護人員的老伴感染被隔離，他也沒能多關心，看著他那蹣跚的背影，誰能不動容?還有那些“不畏生死、奮戰(zhàn)前線”的醫(yī)生護士。按滿紅手印的請戰(zhàn)書、戴口罩布滿勒痕的臉頰、被汗水“泡發(fā)”的雙手、剪掉心愛長發(fā)的姑娘無不彰顯著醫(yī)務工作者的醫(yī)者仁心。大過年，寒假里誰不想多陪陪自己的寶寶?誰不想多在父母跟前盡盡孝?誰愿意自己的另一半涉險辛勞?在這場戰(zhàn)“疫”中，是無數(shù)的醫(yī)務工作者在前線替我們負重前行。