高三開學(xué)動員學(xué)生講話稿

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開學(xué)相關(guān)的講話稿怎么寫?大家來探討一下。逍遙的假期即將退場,新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響。讓我們背起久違的書包,為了美好的明天,加油!你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高三開學(xué)動員學(xué)生講話稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

高三開學(xué)動員學(xué)生講話稿1

各位老師、各位同學(xué):

早上好!

一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。高考帶給我們的豐收的喜悅還沒有消盡,新的學(xué)期又開始了。

高中艱辛旅途我已走過了三分之二?;厥淄砗竽且淮L長的足跡,我不得不感嘆---歲月如梭啊!依稀仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門,在校園里好奇地東跑西竄,今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂,開始朝著六月的夢想迅跑。低下身,我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印,兩年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受,或喜或憂,或歡或愁,如五彩的顏料,一一抹上了我的心頭。

紅色的,那是熱情,是彷徨無助時同學(xué)們熱情的扶持,是不知所措時老師們循循的誘導(dǎo),是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情,燃起紅色的火焰,溫暖了一顆顆孤寂的心。

金色的,那是拼搏,是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼,是運(yùn)動會上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng),是為維護(hù)班級、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏,灌溉出金色的果實(shí),笑開了一張張疲憊而青春的臉。

綠色的,那是閑適,是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道,是和朋友開玩笑,發(fā)勞騷的草坪,是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情,松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。

還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅,和著紅色的熱情,金色的拼搏,綠色的閑適,繽紛的色彩,調(diào)繪出我所有的感受與感動。

從回憶走回現(xiàn)實(shí),我很清楚,前方的路不可能平坦,只會更曲折,更艱險,隨著學(xué)識的增加,競爭的壓力也會日益增強(qiáng),但我決不會畏縮,向來秉持的信念告訴我,每個人所承受的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的不同而已,以平常心去面對,我可以做得比別人更好!同時,我們還應(yīng)記住一點(diǎn),削弱對手實(shí)力的最有效的手段,就是――讓自己變得更強(qiáng)!所以,我們必須首先吸收大量的新知識,不斷地充實(shí)自己。

高一的學(xué)弟學(xué)妹,軍訓(xùn)場上的颯爽英姿告訴我,你們已告別無知無畏的懵懂少年,成為激情滿懷、斗志昂揚(yáng)的真心英雄;演武場上的聲聲吶喊,正如你們的人生暢想,恰似雷霆萬鈞,定可石破天驚。走進(jìn)一中,你們選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;走進(jìn)一中,你們選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;走進(jìn)一中,你們選擇了痛苦和艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;走進(jìn)一中,你們選擇了拼搏與超越,也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢圓的場所,也必將是你們明智而無悔的選擇。

潮落潮起,花謝花開,承前啟后,繼往開來。高二的學(xué)弟學(xué)妹們,你們準(zhǔn)備好了嗎?過去的一年,你們在學(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績,大紅榜上還貼著你們驕傲的訊息,而今,我們接過了高考的接力棒,而你們也將成為明天的棟梁。不要再一味的沉浸于過去而沾沾自喜,也不要一味地哀嘆過去的虛度時光,須知:奮力攀登,絕頂風(fēng)光無限美;固步自封,前功盡棄徒悲傷。惜取現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,惜取你珍貴的少年時,在書山上辛勤地跋涉,在學(xué)海中快樂的行舟。衷心地祝愿你們,再接再厲,努力拼搏,欲與天公試比高,一年更比一年好。

不管是剛成為九江一中一員的新生,還是步入了關(guān)鍵的高考準(zhǔn)備期的高二同學(xué),或是和我一樣向著六月迅跑的高三同學(xué),我愿與大家攜手共進(jìn),在這一個新的學(xué)習(xí)階段里,更加努力,拼搏,為一中的明天再添輝煌!

高三開學(xué)動員學(xué)生講話稿2

親愛的同學(xué)們:

現(xiàn)在我們邁入了高三的大門,我們不再享受高一時的浪漫花季,高二時的溫馨雨季;不再享受無憂無慮、快樂似神仙的日子。我們現(xiàn)在面對的是收獲的季節(jié)——金色的秋季。我們必須辛勤耕耘,耐心等待。

同學(xué)們!高考是人生旅途中的一個中轉(zhuǎn)站,她意味著我們的希望,我們的未來,甚至是我們的命運(yùn)?!安皇且环畯毓?,哪得梅花撲鼻香?!睆默F(xiàn)在開始你們每天可以也必須問自己:

1.今天我盡力了嗎?盡了多少力?

2.今天我思考和掌握了多少東西?又有哪些知識我沒有弄明白?怎么處理?

3.明天我準(zhǔn)備做什么?怎么安排?

在學(xué)習(xí)上,我們無論承受多的的困難和挫折,每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)榉e少成多,滴水穿石嗎。既然坐在這個教室里,我們不論成功與否,結(jié)果如何,都要風(fēng)雨兼程,奔向高考,迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生不留下遺憾,我們決不能心存僥幸,我們必須咬緊牙關(guān),背水一戰(zhàn)。這是我們改變自己人生命運(yùn)的戰(zhàn)役,縱然千辛萬苦,也要轟轟烈烈,蕩氣回腸。我們要用汗水織就未來,用毅力成就夢想,用拼搏鑄就輝煌。

三年苦讀磨一劍,氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍,千帆競發(fā)齊凱旋。同學(xué)們,高考總攻的號角已經(jīng)吹響了,整理的彼岸就在眼前,讓我們在奮進(jìn)中播種希望,在自信中展望未來,在拼搏中轉(zhuǎn)折人生,在努力中走向成功!

謝謝大家!

高三開學(xué)動員學(xué)生講話稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):

大家下午好!

“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”,在這五谷溢金,七色溢彩的豐收季節(jié)里,我們迎來了老師您的節(jié)日,在這里,請?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué),向老師道一聲:“老師,您辛苦了?!笔悄銈?,讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程,一路走來。

走進(jìn)高三,總讓人有所感慨。我們清楚的意識到,這是一個挑戰(zhàn)的時刻,也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人,我們的同學(xué),更是我們自己。有人說過:“高一就像是一杯可樂,清爽可口,令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒,有幾分醉人,也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡,嘗的時候,或許是苦得無法下咽,但嘗過之后,卻留有余香,令人難以忘懷?!边@就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。

“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生何處不青山?!痹?jīng)我們不也懷著主席的那一種夢想,那一種期盼,躇躊滿志的來到這里嗎?我們走在那求學(xué)的路上,來不及閑庭信步,顧不上一路風(fēng)景,就過來了。從高一的恍惚,到高二的遲疑,,再到此刻。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過去了,如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容,是“自信人生兩百年,會當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜。

因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心,使我們勇往直前。記得汪國真先生說過:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程?!蔽覀兗热贿x擇了讀書,便只顧高考的勝利?;蛟S前面是浩翰的題海,我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮,那么我們必將上下而求索,或許前面曲折蜿蜒,困難重重,那么我們必將百折不回,永不言棄。

走到了高三我們腳步鏗鏘,不再迷茫,我們志在四方,風(fēng)雨直闖,我們將昂首闊步,笑顏不改,自信依然的去迎接六月的輝煌。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生,四中的學(xué)子,更是中國的少年。梁啟超先生說過:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年雄于地球則國雄于地球?!睂淼闹袊貙⑹菍儆谖覀兊摹I倌昵巴舅坪?,來日方長。過去的輝煌屬于過去,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!?/p>

謝謝.

高三開學(xué)動員學(xué)生講話稿4

同學(xué)們:

大家晚上好!

明天,全校學(xué)生就要正式上課。涼爽的暑假由此結(jié)束,一個由炎熱開頭的學(xué)期宣告開始。今年,我們的學(xué)校,經(jīng)受了備受懷疑和譴責(zé)的壓力,但我們這一屆高三,仍舊在堅(jiān)強(qiáng)和穩(wěn)定中邁開了向光明未來起程的腳步。今天下午第一節(jié),我沿著教學(xué)樓走了一遍,看到所有的老師都汗流浹背地堅(jiān)守講臺、所有的同學(xué)都在聚精會神地汲取知識的甘霖。我一次次被感動,也一次次堅(jiān)定了和全體師生一起,更加努力工作取得明年高考輝煌的決心。

同學(xué)們,我們將如何走好未來十個月的征程?

首先,讓我們堅(jiān)定必勝的信念。信念不倒,人前進(jìn)的步伐才能更加堅(jiān)定和快捷,否則只能是猶豫彷徨、在躑躅不前中浪費(fèi)光陰和機(jī)會。二戰(zhàn)結(jié)束以后,日本廣島經(jīng)受了原子彈的無情打擊,遍無人煙,一片狼籍,到處都是死亡和毀滅的陰影。當(dāng)時一個美國記者到導(dǎo)彈轟炸后的廢墟上去采訪,也許是想取得一個民族就此衰亡的證據(jù)。在一片蒼涼中,他竟然聽到了朗朗的讀書聲,尋聲而去,他驚訝地發(fā)現(xiàn),在這么惡劣的環(huán)境中,一個半地下的工棚里,有幾十個個孩子在聚精會神地跟著老師朗讀課文。這情景忽然讓記者淚流滿面。后來,在采訪手記中,這位記者寫到:這樣的民族,是永遠(yuǎn)不會在地球上毀滅的,他們將重新崛起!同學(xué)們,二戰(zhàn)后的歷史,毫厘不爽地證實(shí)了這個預(yù)言的正確、,戰(zhàn)后日本創(chuàng)造了令世人震驚的奇跡,重新成為世界上的強(qiáng)國。你可以不喜歡日本人,但我們不能不學(xué)習(xí)他們這種信念永存的民族氣質(zhì)!我們的條件比起他們不知要強(qiáng)多少倍,我們沒有任何理由抱怨環(huán)境、沒有任何理由產(chǎn)生動搖。當(dāng)年紅軍長征之后的條件多么艱苦,但他們就是憑著必勝的信念,戰(zhàn)勝了強(qiáng)大他們無數(shù)倍的國民黨。沒有信念,或者信念不夠堅(jiān)強(qiáng),中國歷史都將重新書寫。我們希望,全體同學(xué)都要樹立戰(zhàn)勝不利環(huán)境、拼搏一年,取得高考勝利的信心。

其次,讓我們知識的落實(shí)上做文章。暑假期間,為了理清今年高三的工作思路,我們年級組幾個人,非常認(rèn)真地考察了四所省內(nèi)高中。考察中我們發(fā)現(xiàn),高考措施千條萬條,各種方案不一而足。但實(shí)質(zhì)問題只有一個,那就是,誰家在知識的落實(shí)上做的好,誰家的高考就必然成功!試題考過了,還要一做再做,直到徹底攻克;課本復(fù)習(xí)完了,還要從厚到薄,看了一遍又一遍,直到背過,因?yàn)檎n本是的復(fù)習(xí)材料!錯題本一科一本,認(rèn)真記錄、分析錯誤原因、找到解題思路、歸類解題類型,等于為自己編輯了一本最適合自己的世界上獨(dú)一無二的復(fù)習(xí)資料!同學(xué)們,你也要把每一次的平時訓(xùn)練當(dāng)作高考來對待,這樣你的高考才能像平時訓(xùn)練那樣從容!把句子寫清楚、保持卷面的美觀,這應(yīng)當(dāng)是一個習(xí)慣。這個習(xí)慣也許能讓你的高考分?jǐn)?shù)增加好幾個分?jǐn)?shù)段!

第三,積極配合學(xué)校保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。哲人說,良好的秩序是一切成功的基礎(chǔ),一個違反學(xué)校規(guī)定的人不能得到有力的制止和懲處,就將導(dǎo)致普遍的混亂和渙散,對大家都將是一種巨大的損失!我們這一級,一直在嚴(yán)格履行學(xué)校管理規(guī)定中健康前行,由此也得到了社會各界的普遍好評,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也取得了良好的成績。上學(xué)期,我們頂住巨大壓力,按照學(xué)校規(guī)定開除40多害群之馬,放假之初,又一次開除了20多位嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生。當(dāng)然,開除人不是我們想做的,但一次次思想教育不能改變、一次次苦口婆心不能使其改變,那么我們只好請起另尋它門。自從搬遷到新校,我們這一屆同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)得到了周遍群眾的好評,這是一個良好的開端。仍然如上一學(xué)期我給全體同學(xué)所說,我們不希望任何一位同學(xué)觸犯學(xué)校的高壓線,這學(xué)期能夠風(fēng)平浪靜地不開除任何同學(xué),將是我們的心愿!但是令人痛心地是,有些同學(xué)總是不能珍惜青春和大好機(jī)會,拿生命開玩笑,那么我們也只能勸其退學(xué)。這幾天,遲到早退的大多是復(fù)讀的同學(xué),希望這些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的量化管理規(guī)定,記準(zhǔn)每一條高壓線和日常行為要求。后天,我們將開始執(zhí)行扣分規(guī)定?,F(xiàn)在,去菏澤一中復(fù)讀的同學(xué)逐漸回流,很大的因素就是因?yàn)槲覀兊膰?yán)格管理是全市一流的。這也更加堅(jiān)定了我們毫不松懈、把管理進(jìn)行到底、直到高考前一天的決心!

第四,良好的素質(zhì)是一點(diǎn)一滴,良好的環(huán)境就是你我。作為一個高素質(zhì)的高中生,你可能對環(huán)境的臟亂差痛加批評、或者痛心疾首,但反觀自身,你又對環(huán)境的凈化做了些什么?經(jīng)過我們的治理,宿舍三樓以上隨便潑水的現(xiàn)象有了根本好轉(zhuǎn),但二樓仍然嚴(yán)重,希望那些隨便倒水的同學(xué)記住,倒向樓道的水,不是倒進(jìn)別的地方,是倒進(jìn)了你自己的心靈,你怎么能那么輕易地污染自己的靈魂?大家再看看滿校園里的廢紙和冰糕袋,令人觸目驚心,不禁感嘆有些同學(xué)素質(zhì)的低下!美麗的校園是我們共同的家園,你不能隨隨便便地破壞!剛來乍到,在餐廳吃飯的同學(xué)能主動把餐具送到指定地點(diǎn),得到了餐廳工作人員的贊嘆,希望這樣的良好習(xí)慣能夠發(fā)揚(yáng)和普及!同學(xué)們,走出國門,我們發(fā)現(xiàn)歐美和韓日一些國家,國民一舉手一投足,都能表現(xiàn)出良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高雅的氣質(zhì),我們在羨慕之余一定要建立民族自尊心,怎樣建立?那就是從看得起自己,從自我做起!因?yàn)椋己玫乃刭|(zhì)是一點(diǎn)一滴,良好的環(huán)境就是你我。

同學(xué)們,目前,我們年級組正在和全體老師一道,制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)開展知識落實(shí)的每一項(xiàng)工作。也希望全體同學(xué),認(rèn)真研究教材、統(tǒng)籌安排一年的復(fù)習(xí)進(jìn)度,結(jié)合老師的整體部署,制定自己的科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個有計(jì)劃的人,才能真正節(jié)約時間、合理分配時間、更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。計(jì)劃,你一定要有;計(jì)劃的制定,一定要落實(shí)到書面上。如果說成功的秘訣在于落實(shí),那么,同學(xué)們,明天,你要落實(shí)的,就是你自己的全年復(fù)習(xí)計(jì)劃!那么,請你從現(xiàn)在開始考慮這個問題吧。

高三,正在進(jìn)行中。我們會堅(jiān)定地站在一起,風(fēng)雨同舟,所向披靡。同學(xué)們,讓我們攜手走向本來就應(yīng)該屬于我們的輝煌!

謝謝大家!

高三開學(xué)動員學(xué)生講話稿5

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天起我們便進(jìn)入了緊張的高三。今在此我要演講的題目是:把心安頓好。

其實(shí)開學(xué)前,我就把我們班級的博客從頭至尾瀏覽了一遍。這高中三年來的那一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在眼前浮現(xiàn)。

十六歲,我們告別x擁抱x,青春于我們來說是一片廣闊無際的_大海,我們這些整裝待發(fā)的水手們,喊起嘹亮的口號,頡取風(fēng)浪中開出的美麗花朵,前方的美好藍(lán)圖已然勾勒在我們年輕的心中。

十七歲,面對高三我們勇于亮劍,毫無畏懼的說出,我的高三我做主。我們信誓旦旦說要拋下種.種誘惑,鎖起電腦,關(guān)掉電視,離開動漫。而如今高三的一半過去了,這些承諾或許已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí),或許又像無數(shù)張我們曾今許過的空頭支票一樣丟在一旁。但這些都已經(jīng)成為過去。

十八歲,時間將我們帶到了離高考還剩4個月的今天,而博文目錄也停在了“起航x”,一篇一篇的向下閱讀,感覺不同于以往寫過的任何一篇,沒有太多的豪言壯語,和泛濫抒情,更多人選擇務(wù)實(shí),選擇把心安頓好。

其中一篇博文這樣寫到:“全力以赴的度過吧,不去想太多不可預(yù)知的事,就這樣平平淡淡地過好每一天吧。周圍再吵有一顆寧靜的心,生活再苦有一顆恬淡的心,作業(yè)再多有一顆耐心的心。撫慰好自己的心,掌握好自己的舵,揚(yáng)帆啟航?!?/p>

在接下來的4個月奮斗中,我們需要這樣的精神指引。只有將自己的心安頓好,才不至于在日復(fù)一日平淡甚至枯燥的復(fù)習(xí)中迷失方向,才能心無外物地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,真正利用好接下來的四個月。

亦舒在文章中總結(jié)說:我們的整個人生,其實(shí)一句話可以講完,便是與生活搏斗。而將之放到我們身上,我們的整個高三生活便是與高考搏斗。人生難得幾回搏,,高考更相信行動,在美好的青春歲月里用行動證明你不是弱者,青春的扉頁上就不會留下太多的淚痕。

今天,我們依舊信誓旦旦,我們知道這將不會再是一張空頭支票,因?yàn)槊篮玫拿魈觳皇且粡埧疹^支票可以預(yù)支的,他需要我們實(shí)實(shí)在在的汗水與付出,懂得放棄,拋開浮躁的心,拋開自傲,用沉著,冷靜,自信,辛勤來澆灌那即將綻放的花朵,給自己預(yù)約一個精彩的明天。

最后還是用之前一本書中看到的一句話作結(jié):也許是昨日的悲傷掩蓋了今日的歡欣,那就讓明日的輝煌點(diǎn)亮往昔的苦痛。

謝謝大家,我的演講完了。

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