在活動(dòng)進(jìn)行中，主持稿需要將各個(gè)節(jié)目串聯(lián)起來，讓整個(gè)活動(dòng)看起來更加連貫、流暢。寫小學(xué)生主持稿怎么寫要注意什么？這里給大家提供小學(xué)生主持稿怎么寫下載，供大家參考。
1：尊敬的家長，親愛的老師
2：可愛的小朋友
合：大家新年好!
1：春夏秋冬，黑夜清晨
2：日月如梭，光陰似箭
1：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪
2：當(dāng)春天又擁抱著大地
1 ：時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門
2：讓我們共同迎接20-年
1：在此祝家長朋友們，老師們新年大吉
2：祝小朋友們聰明健康
1.下面我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長為我們致辭。
2.我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o劉校長，謝謝劉校長的新年祝福!
合:一完小幼兒園20-年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始
一、小寶貝(大3班)
1新的一年，來到了 ，我們的寶貝們又長大了一歲，
2他們懂事多了，又會(huì)唱又會(huì)跳，更可愛了
1：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：舞蹈《小寶貝》
2讓我們掌聲歡迎。
二、舞蹈《蟲兒飛》(大4班)
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，大四班的孩子們就像美麗的繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。下面有請(qǐng)大四班小朋友為我們帶來精彩的表演《蟲兒飛》
三、舞蹈《螃蟹體操》(大1班)
快看一群可愛的小螃蟹上來了，他們會(huì)給我們帶來怎樣精彩的表演呢?現(xiàn)在請(qǐng)欣賞大1班小朋友給我們帶來的《螃蟹體操》
四、舞蹈《加加油》(大2班)
成 功 始 于 自 信 ，當(dāng) 你 遇 到 困 難 時(shí) ，你 不 妨 多 對(duì) 自 己 說 ：加 油 !加 油 !當(dāng) 你獲得足夠的自信， 什么困難都會(huì)迎刃而解!有請(qǐng)大2班小朋友們給我們帶來的精彩舞蹈《加加油》
五、舞蹈《快樂寶貝》(大4班)
我們愛唱愛跳，愛玩愛鬧，天天無憂無慮，個(gè)個(gè)都是快樂的寶貝。請(qǐng)欣賞小一班的舞蹈《快樂寶貝》
六、兒歌《唐詩新唱》大1班
唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進(jìn)了我的心窩。唐詩里有樂，唐詩里有苦，唐詩是祖先在像我們?cè)V說。請(qǐng)欣賞大1班小朋友帶來的兒歌《唐詩新唱》
七、舞蹈《快樂小豬》大2班
我是一只聰明的快樂的小豬，我是一只善良的可愛的小豬，每分每秒都過得舒 舒 服 服 ，伸 伸 懶 腰 ，快 樂 小 豬 我 要 你 也 象 我 一 樣 幸 福 ，下 面 請(qǐng) 欣 賞 大 二 班 的為我們帶來的舞蹈《快樂小豬》
八、舞蹈《表情歌》大3班
在日常生活當(dāng)中，我們有許多非常豐富的表情，下面就請(qǐng)我們大3班的小朋友為我們帶來的《表情歌》
九不想長大
有人說，童年如一幅畫，在近看的時(shí)候它無色，在遠(yuǎn)看的時(shí)候它似彩。有人說，童年如一首歌，聽一遍的時(shí)候它無趣，回過頭來的時(shí)候它動(dòng)聽。那么，誰，還愿意長大呢?請(qǐng)欣賞大4班帶來的舞蹈：不想長大!
十《左手右手》
左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭;右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。有方向，有希望，我們牽著手一起成長。下面，請(qǐng)欣賞舞蹈《左手右手》。
十一《勇敢小小兵》大 2班
快看，走來了一群小小兵，他們英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)，表達(dá)了他們對(duì)軍人的敬意。下面請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來的舞蹈《勇敢小小兵》。
十二《感恩的心》大 3班
1落葉在空中盤旋，譜寫一曲華美的樂章，那是感恩大地對(duì)它的滋養(yǎng);
2白云在蔚藍(lán)的天空中飄浮，描繪著一幅美麗的畫面，那是感恩藍(lán)天對(duì)它的哺育。 1因?yàn)楦卸?，世界所以美?因?yàn)楦卸?，世界才?huì)安詳，
2下面請(qǐng)欣賞由大三班小朋友帶來的手語《感恩的心》
結(jié)束語
1、歡樂的時(shí)光總是這么短暫
2: 團(tuán)聚的日子特別讓人難忘
1: 今天，我們歡歌笑語
2: 明天，我們暢想未來
1: 深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!
2、衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂成長，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。
1、各位來賓，小朋友們，道口鎮(zhèn)一完小幼兒園2017年元旦文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與!
合：讓我們明年再見!
剛剛各位聽了著名家庭教育專家的講座，相信大家的心情和我一樣，內(nèi)心很受觸動(dòng)。那么我也真誠的希望，大家能結(jié)合家庭自身的情況，將聽到的理論，案例內(nèi)化整理，因?yàn)槭澜缟蠜]有完全相同的兩片樹葉，沒有完全相同的兩個(gè)孩子，更沒有完全相同的兩個(gè)家庭。什么是好的方法，適合的才是最好的!
甲：叔叔、阿姨們，你們發(fā)現(xiàn)了沒有，這張照片是我們搬入新校區(qū)拍的。今天的家長會(huì)，大家肯定最關(guān)心的是我們搬入新校區(qū)后的學(xué)習(xí)和生活了。
這是我們的音樂教室(圖)，寬敞的.教室留下了我們美妙的歌聲。這是我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(照片)，每一節(jié)科學(xué)課，我們都在觀察、發(fā)現(xiàn)，探索科學(xué)的秘密。這是我們的電腦房，在這里我們學(xué)上網(wǎng)，學(xué)繪畫，快樂無比。
甲：在美麗的校園，也記錄了許多我們活潑的身影。
在三校合并后的校園第一屆美食節(jié)中，我們盡情分享，盡情品嘗，快樂極了。(照片)瞧，這是我們班的小能人們做的水果拼盤。(照片)
在校第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏，以總分170的高分獲
在班主任老師的指導(dǎo)下，我們幾個(gè)班干部自己設(shè)計(jì)主題班會(huì)，每堂班隊(duì)課開
在上周的班級(jí)音樂會(huì)上，我們班的15位小樂星大顯身手，琴聲悠揚(yáng)，每個(gè)
上學(xué)期，我們初步接觸了小課題，小部分同學(xué)還積極參與課題研究。(照片)
針對(duì)同學(xué)們愛使用修正液的現(xiàn)象，我們同學(xué)開展了有關(guān)修正液的小課題研究。《告別修正液，規(guī)范來書寫》的課題還在區(qū)里獲得了二等獎(jiǎng)。
我們愛學(xué)習(xí)，愛探索，我們更愛上科學(xué)課?？?，我們做的小車多漂亮!在制作中，我們明白了什么是反彈原理。
甲：豐富多彩的校園活動(dòng)提高了我們的能力，增進(jìn)了我們同學(xué)之間友誼，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)更加團(tuán)結(jié)、友愛!在活動(dòng)中，我們班也收獲了很多。
乙：榮譽(yù)的取得離不開我們每一位同學(xué)的努力，離不開我們所有老師的付出，更離不開親愛的爸爸、媽媽們背后對(duì)我們的輔導(dǎo)、鼓勵(lì)與支持。
甲：讓我們代表五(x)班的全體同學(xué)和老師對(duì)您真誠地道一聲：
剛才，兩位同學(xué)向大家介紹了班級(jí)的一些活動(dòng)和上學(xué)期獲得的榮譽(yù)。由于照相機(jī)不是常帶在身邊，剛才的一些照片只是我們校園生活中的剪影。的確，這將近半年的時(shí)間里，我們的孩子都有了不小的進(jìn)步。今天，我向大家交流以下幾方面。
我們的辦學(xué)宗旨是：創(chuàng)造適合每個(gè)兒童發(fā)展的教育。我們的各學(xué)科教師都努力備好每一堂課，關(guān)注課堂效益，努力建立適合每個(gè)兒童發(fā)展的教風(fēng)。然而，同一位老師，同一個(gè)教室，相同的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的孩子的各方面能力卻有很大的區(qū)別，到了五年級(jí)，我明顯地感受到學(xué)生的兩極分化嚴(yán)重起來。有的同學(xué)每堂課都能積極舉手，而有的同學(xué)上課不會(huì)動(dòng)腦，連老師在講哪里也找不到;有的同學(xué)聽寫幾乎次次全對(duì)，而有的同學(xué)很少全對(duì);有的同學(xué)自律能力很好，有的同學(xué)老師監(jiān)督著還要講空話、搞小動(dòng)作……什么原因，大家知道，習(xí)慣問題，態(tài)度問題。
我這里有一份《五年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求》請(qǐng)您對(duì)照一下自己的孩子。能做到的成績肯定好。
1、提前預(yù)習(xí)課程。每天都要對(duì)將要學(xué)習(xí)的課程作簡要的預(yù)習(xí)。
2、課前做好準(zhǔn)備，自覺檢查課本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本及必需的文具是否都準(zhǔn)備齊全。
3、勤于發(fā)言，勇于提出自己的不同見解，敢于爭論，并不斷修正、彌補(bǔ)自己的不足。說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。
4、遇到疑難問題，及時(shí)舉手發(fā)問。
5、善于傾聽同學(xué)的發(fā)言、他人的意見和建議。樂于交流，交流時(shí)目光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯(cuò)誤。
6、每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于30分鐘。善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
7、做作業(yè)時(shí)要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時(shí)先想好再下筆。寫完作業(yè)必須認(rèn)真仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
8、獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置的各類作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。未完成作業(yè)的，應(yīng)主動(dòng)向老師說明理由，并及時(shí)補(bǔ)上。
9、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、試卷下發(fā)后，先查看老師的批改，對(duì)老師指出的錯(cuò)誤必須及時(shí)改正。不放過一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題。要建立錯(cuò)題集，做好錯(cuò)題記錄，找出錯(cuò)因，及時(shí)訂正。
這里我還想補(bǔ)充一下英語作業(yè)，每天晚上都有英語讀的作業(yè)，學(xué)過的新單詞都要知道它的中文意思。
未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人，我希望家長能對(duì)照這份要求和我一起努力，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣伴孩子一生。
孩子的能力是通過各種活動(dòng)一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來的，這里除了老師的培養(yǎng)，更離不開家長的指導(dǎo)與培養(yǎng)。就拿這次寒假作業(yè)交上來的情況來說吧!有的同學(xué)的制作很精美，有的同學(xué)就需要努力了。這里，我想談?wù)勛约旱挠H身感受。每一次，女兒幼兒園里布置的作業(yè)，如做名片、觀察種子發(fā)芽、制作飛碟、畫一張有關(guān)海底世界的畫，如果女兒找她爸爸幫忙，我丈夫的話是：讀幼兒園也那么煩。我想我們?cè)谧募议L有的肯定也埋怨過。而我，有時(shí)也覺得挺麻煩的，但轉(zhuǎn)念一想，自己是沒時(shí)間計(jì)劃性地培養(yǎng)她的各種能力，老師布置了就好好做。于是，靜下心來和女兒一起找泥土，放種子，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了;我們找硬卡紙，我用鉛筆勾線，她用記號(hào)筆畫上去，她說自己的愛好、朋友，我?guī)退龑懺诳ㄆ稀Ｒ粡埫蠅α?。女兒很開心，我也找回了一份童趣。上星期的飛碟制作，我給女兒準(zhǔn)備了材料，并給她說了制作方法，居然不用幫助，她獨(dú)完成了。再看同學(xué)們的寒假作品，有的確實(shí)也經(jīng)過大人的幫忙，在你的輔導(dǎo)下，孩子的能力也在潛移默化的提高。
希望我們的家長花點(diǎn)時(shí)間培養(yǎng)孩子的各方面能力，讓機(jī)會(huì)垂青于你的孩子。
一、 晚會(huì)開場(chǎng)語
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
乙：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
甲：在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年：萬事順心,
乙：生活舒心,
甲：健康寬心,
乙：人人有愛心,
甲：工作有信心,
合：天天都開心!!
甲：置身策源學(xué)校，同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn);
乙：置身策源學(xué)校，同學(xué)們感受到一種勝似母愛的關(guān)懷。
甲：同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望;
乙：同學(xué)們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。
甲：這里沒有燈塔，卻為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向。
乙：這里沒有甘霖，卻滋潤了每個(gè)莘莘學(xué)子渴望知識(shí)的心房。
甲：在這里，同學(xué)們每一粒種子都將長成參天大樹，
乙：在這里，同學(xué)們每一株幼苗都在茁壯成長。
甲：2013年即將過去，
乙：2014年即將來臨。
甲：在這展望明天的時(shí)刻，就讓你我在策源這片芳草地上，共同譜寫一曲屬于2011年的篇章-------光榮與夢(mèng)想!
乙：唱給自己，
甲：唱給明天，
合：唱給太陽!
二、 校長致新年祝辭
甲：首先有請(qǐng)張校長致新年賀詞，大家熱烈歡迎!
三、 新團(tuán)員入團(tuán)儀式
乙：謝謝張校長給我們帶來的新年祝福。接下來舉行策源學(xué)校2012年下期新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，由學(xué)校團(tuán)支部書記楊群老師主持入團(tuán)儀式。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們相聚此時(shí)，敞開心扉，釋放激情
乙：今天，我們相聚此地，暢游在這歡樂的海洋，讓快樂響共同分享
甲：今天，我們送去真誠的祝福
乙：帶著祝愿、帶著期盼
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：期盼已久的希望，匯成今日歡樂的海洋
甲：看，熒光燦爛，那是新年絢麗的色彩
乙：聽，樂歌聲聲，這是新年動(dòng)人的旋律
甲：在這如詩如畫的美好時(shí)光，讓我們一起慶賀這快樂的節(jié)日.
合：策源學(xué)校2014年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn) 在 開 始!
四、 文藝節(jié)目表演
乙：有一群小不點(diǎn)兒，他們有著稚嫩的臉龐，純真的笑容，他們踏著歡快的節(jié)拍來了，請(qǐng)欣賞幼兒園的小朋友給我們帶來的韻律操《1+1=2》。
甲：美麗的雪絨花，漫天飛舞，它是潔白的天使，點(diǎn)亮孩子智慧的雙眼;它是夢(mèng)想的搖籃，為孩子插上騰飛的翅膀。有請(qǐng)75班學(xué)生為我們表演歌伴舞《雪絨花》。
乙：53班 小品《插隊(duì)》
甲：56班 健美操
乙：父愛如山，父親的愛是嚴(yán)格的，父親的愛是沉甸甸的，長大后的我們看著父親漸漸彎曲的脊梁，才明白“父親”這兩個(gè)字的分量，才懂得父親的偉大。范主任一首《父親》獻(xiàn)給大家，有請(qǐng)!
甲：辭去虎年，迎來兔年，瞧!一群活潑可愛的小兔出來了，它們將帶給我們新年快樂與吉祥。下面請(qǐng)欣賞85班舞蹈《小兔子乖乖》
乙：炎陵縣策源鄉(xiāng)是株洲市有名的“楠竹之鄉(xiāng)”,全鄉(xiāng)楠竹面積高達(dá)3.2萬畝，近年來，縣依托楠竹資源優(yōu)勢(shì)，大力開發(fā)筍竹產(chǎn)業(yè)，形成了“山上建基地，山下辦工廠，山外拓市場(chǎng)”的產(chǎn)業(yè)化格局?？?一群可愛的竹筍娃娃用她們自己的方式來向大家拜年了!請(qǐng)欣賞84班帶來的舞蹈《竹筍娃娃》。
主持人甲：___，你會(huì)說英語嗎?
主持人乙：會(huì)
主持人甲：那你用英語跟大家打個(gè)招呼
主持人乙：No problem. Good evening, Ladies and gentleman,
主持人甲:你會(huì)唱電影音樂之聲里面的英文歌曲嗎?
主持人乙 :No, but they can. OK,Ladies and gentleman,下面請(qǐng)聽81班帶來的小合唱《多唻咪》，大家掌聲歡
甲：眾多的演員凝聚著他們團(tuán)結(jié)的力量，婀娜的舞姿展現(xiàn)他們青春的活力，美妙的旋律唱響了他們新春的祝福。請(qǐng)欣賞52班舞蹈《越來越好》。
乙：都說年輕無極限，年輕人充滿朝氣活力，林新建和段向南兩位老師是我們學(xué)校今年新引進(jìn)的新生力量，他們工作認(rèn)真，積極熱情，同樣，他們的嗓子也是一等一的棒。有請(qǐng)兩位演唱《知心愛人》。
甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。請(qǐng)欣賞57班詩朗誦《教師頌》。
乙：采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐，看采蘑菇的小姑娘們來了，她們用歡快的舞蹈向大家訴說著采到蘑菇的喜悅呢!請(qǐng)欣賞78班舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
甲：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)著青春的旋律。請(qǐng)欣賞74班十個(gè)陽光熱情，朝氣蓬勃的少男少女給我們帶來的現(xiàn)代舞《BOSS》。
乙：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開心世界。 請(qǐng)出74班何孟萍為你說相聲《慣腸兒》。
甲：之前就聽人說我們的蘭老師是歌舞雙全，邁克爾杰克遜的機(jī)械舞跳得是十分精湛，林俊杰的《江南》足以混淆視聽，今天我們也不能放過他了，有請(qǐng)《用心良苦》。
乙：我愛陽光我愛月光 ，我愛老師的目光 ，閃爍著智慧 ，閃爍著理想 ，透過我心靈的門窗。請(qǐng)欣賞82班歌伴舞《我愛老師的目光》。甲：50班 情景劇《17歲—我的未來不是夢(mèng)》 乙：今天是個(gè)好日子，我們用青春時(shí)光奮力拼搏;明天又是好日子，我們?cè)覆咴磳W(xué)校更加燦爛輝煌。下面請(qǐng)欣賞51班帶來的舞蹈《好日子》。甲：清晨的朝霞迎接我們，夕陽的微風(fēng)輕拂我們，老師的話語感化我們，父母的關(guān)心溫暖我們，我們的生活充滿歡樂，我們的未來充滿陽光。下面請(qǐng)欣賞53班孟欣等十二位同學(xué)帶來的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。乙：我們學(xué)校共有40余名教職工，大家有如一家人，互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。在過去的一年里，通過大家的共同努力，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的佳績。展望新的一年，我們將同舟共濟(jì)，更上一層樓!有請(qǐng)霍老師獻(xiàn)上《眾人劃槳開大船》。甲：(唱：我是女生，漂亮的女生;我是女生，愛哭的的女生。)看，59班一群漂亮的女生來了!
五、 評(píng)委統(tǒng)分，學(xué)?！八囆g(shù)之聲”合唱團(tuán)表演。
乙：學(xué)會(huì)感恩是一種美德，感恩親人，感恩老師，感恩社會(huì)，花開花落，讓我們時(shí)刻珍惜這顆感恩的心。請(qǐng)欣賞學(xué)?！八囆g(shù)之聲”合唱團(tuán)展示的合唱《感恩的心》與《荷塘月色》
六、 校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
七、 廖校長作總結(jié)發(fā)言
結(jié)束語 ：《明天會(huì)更好》背景音樂起。
甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
合：策源學(xué)校2012年元旦晚會(huì)演出到此結(jié)束。祝大家新年快樂，萬事如意!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，
乙：親愛的小朋友們，
合：大家上午好!
甲：您看，朵朵花兒競相開放。
乙：您瞧!顆顆苗苗茁壯成長。
合：今天，我們相聚在龍山禮堂舉行莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)儀式!
甲：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，
乙：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
甲：“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”少先隊(duì)入隊(duì)儀式
合：現(xiàn)在開始!(帶頭鼓掌)
甲：第一項(xiàng)：全體起立。第二項(xiàng)：出旗!
乙：第三項(xiàng)：讓我們共同唱響《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
甲：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光，
乙：我們的隊(duì)鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。
甲：第四項(xiàng)：請(qǐng)宣讀入隊(duì)決定。(另附)
乙：第五項(xiàng)：請(qǐng)隊(duì)員代表為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾并授中隊(duì)旗!
甲：(因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，此項(xiàng)活動(dòng)已結(jié)束)
乙：第六項(xiàng)：請(qǐng)金老師帶領(lǐng)我們宣誓(宣誓禮畢)
附：《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員入隊(duì)誓詞》全體起立，請(qǐng)舉起右拳。
我是中國少年先鋒的隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：
我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一些力量!
宣誓人：(請(qǐng)坐)
甲：第七項(xiàng)：請(qǐng)新少先隊(duì)員代表講話。
甲：入隊(duì)時(shí)一次自我挑戰(zhàn)，
乙：入隊(duì)時(shí)一次理想起航。
甲：此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘記隊(duì)訓(xùn)。
乙：此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章。
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹，
乙：我們是新世紀(jì)的主人，
甲：我們是新世紀(jì)的未來和希望。
乙：第八項(xiàng)：請(qǐng)金老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)!
呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”(請(qǐng)坐)
甲：第九項(xiàng)：退旗!
甲：我宣布：遼源市政府機(jī)關(guān)幼兒園“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”少先隊(duì)入隊(duì)儀式到此結(jié)束!
女生：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
男生：同學(xué)們，大家：
合：下午好!
女生：在這個(gè)寒梅含苞欲放，冰雪晶瑩剔透的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的元旦佳節(jié)。
男生：一年里，我們師生同甘共苦，風(fēng)雨兼程，用辛勤寫下了壯麗的篇章。如今我們碩果累累，真是冬風(fēng)賀歲無言語，排比雪枝滿校園。
女生：這一年是我們?nèi)w師生難舍難忘的一年。在那鶯歌燕舞，姹紫嫣紅的日子，每天明亮的教室里總會(huì)充溢著歡歌笑語。
男生：校園里更是百花齊放，精彩紛呈。同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有理想在翱翔，有感情在抒發(fā)，有青春在律動(dòng)，有詩意在飛揚(yáng)。這一切都體現(xiàn)著我們朝氣蓬勃，展現(xiàn)著__小的風(fēng)采。
女生：十二月，初冬的風(fēng)吹落了黃葉，吹殘了紅花，在那個(gè)陽光燦爛的日子里，我們迎來了風(fēng)塵仆仆的`專家。當(dāng)新穎活潑，嚴(yán)謹(jǐn)詳盡的校本擺在他們面前時(shí)，滿意的微笑漾在了嘴角。我們終于為自己劃下了一個(gè)完美的句號(hào)。
男生：這一年，我們迎來送往，努力開拓。
女生：這一年，我們勤學(xué)好問，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。
合：在這遼闊的天空下，我們將奮發(fā)圖強(qiáng)，吟詠歌唱。
女生：我們知道藍(lán)天下將不僅僅是白鴿翩躚，也有雨雪風(fēng)霜;
男生：藍(lán)天下將不僅僅是芳草萋萋，也有漫道黃沙。
女生：可是無論如何，我們都將一如既往。
男生：今天就讓我們一起唱響心中的歌。
女生：現(xiàn)在我宣布__小迎新年慶元旦文藝匯演正式開始。首先，由___致新年祝詞!
合：親愛的同學(xué)，敬愛的老師，尊敬的來賓和家長們，大家下午好！
在這六月燦爛的陽光里，
甲：火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們汽小師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，
乙：飽滿的石榴籽充實(shí)團(tuán)結(jié)，正是我們愛一團(tuán)隊(duì)的真實(shí)寫照。
甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高；
乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛；
甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年，
將要告別親愛的老師，親愛的母校
甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡；
合：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨；
乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想；
甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。
乙：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們插上理想的翅膀。
合：烏蘭浩特市愛國第一小學(xué)《我愛你母校，我想對(duì)你說》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：在愛一的校園里，我們編織著五彩的夢(mèng)幻；
乙：在愛一的校園里，我們邁出了人生的第一步。
甲：親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮纬鹞覀兊男８瑁餐貞浳迥昝篮玫男W(xué)生活。（音樂響起，齊唱《__小學(xué)校歌》，大屏幕播放學(xué)生活動(dòng)視頻）
甲：五年了，難忘的五年啊！
乙：五年前，我們背起書包，邁出了入學(xué)的第一步。
甲：五年后，我們站在新的起點(diǎn)，將要邁出新的步伐。
乙：翻看成長的足跡，展現(xiàn)的是雛鷹展翅的雄姿，
甲：金色的童年，成功的起點(diǎn)，在母校廣闊的天地里，我們學(xué)五自，練本領(lǐng)，爭獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
乙：搏擊長空，茁壯成長。
甲：市、區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)，魅力中隊(duì)，優(yōu)秀隊(duì)長，優(yōu)秀隊(duì)員，一顆顆冉冉升起的新星讓美麗的校園更加閃亮。
乙：今天，還將有一批校園之星在這里誕生（優(yōu)秀畢業(yè)生自我介紹）有請(qǐng)__小學(xué)老校長x老師、x校長、李書記為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。
請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表__發(fā)言。
甲：在我們成長的道路上，有兩只手牽著我們的臂膀。
乙：一邊是老師，一邊是家長，他們都對(duì)我們寄予了殷切的期望。
甲：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。
乙：今天，我們請(qǐng)來了一位既是老師又是家長的代表，他就是作為校外輔導(dǎo)員義務(wù)教我們書法的方靜文同學(xué)的爸爸，讓我們一起聆聽方老師的期望。（家長發(fā)言）
甲：老師，在這五年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷，
是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。
乙：老師，在這五年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，
是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績。
合：此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我們真誠地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！
甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的.祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)組湯老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。（湯老師發(fā)言并贈(zèng)送禮物，校領(lǐng)導(dǎo)王校長、王書記上臺(tái)接禮物）
甲：掌聲歡迎請(qǐng)王校長為我們致辭。
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望，
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和申請(qǐng)目光。
甲：可愛的同學(xué)，我們經(jīng)歷了屬于童年的追求和歡樂。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，我們要向我們的老師，我們的爸爸媽媽展示我們的成長。
甲：首先，請(qǐng)聽五年級(jí)一班的詩（朗誦《》
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果，
乙：我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情。
合：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)神采飛揚(yáng)地走向更加璀璨的希望。請(qǐng)欣賞歌曲《我相信》
甲：我們有一群好朋友，
他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。
乙：他們來自不同的地方，
他們和我們一樣為母校爭光，在老師們溫暖的呵護(hù)下成長。
甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班的綜合才藝展示《》
乙：藍(lán)天上，種著星星和月亮，
甲：黑板上，播撒著知識(shí)和陽光；
乙：校園里，是我們的歡聲笑語在蕩漾。
甲：我們的學(xué)習(xí)快樂又緊張，卻人人都有自己的興趣和特長。
乙：悠揚(yáng)的旋律，美妙的舞姿，別出心裁的環(huán)保時(shí)裝秀，傳承中華文化的古詩吟誦向你們展示的是我們多彩的童年，美好的時(shí)光。首先，請(qǐng)欣賞校民樂隊(duì)的演奏《江南春色》
甲：信息時(shí)代，頭腦風(fēng)暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采，
唐詩宋詞，佳句欣賞，傳承的是民族文化積淀的精華。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)畢業(yè)班的古詩吟誦。
乙：今天，我們是春天里的小苗苗；
明天，我們是讓母校引以為豪的棟梁材。
請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)的表演《春曉》
甲：我們沒有絢爛奪目的水晶飾品，我們沒有超級(jí)名模的專業(yè)身材，
可是我們有無限的創(chuàng)意，我們有變廢為寶的神奇。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)畢業(yè)班的環(huán)保時(shí)裝秀。
乙：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，
但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，
我們難免不明所以的感慨萬千。
甲：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，
但有些東西卻永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；
難忘六一集會(huì)時(shí)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡樂；
難忘石榴花義賣中同學(xué)們集聚的愛心......
甲：難忘的日子實(shí)在太多，難忘的事情數(shù)也數(shù)不清，
乙：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已
甲：在這石榴花紅的季節(jié)里，我們將放飛希望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。下面請(qǐng)王校長宣讀畢業(yè)生名單，請(qǐng)班主任老師頒發(fā)畢業(yè)證書。
乙：學(xué)弟學(xué)妹們也來參加我們典禮了，他們給我們帶來了真誠是祝福。（弟妹送祝福）
甲：美好的小學(xué)時(shí)光已悄然逝去，
乙：難忘的回憶卻會(huì)永留心底。
甲：我們即將離開，像不愿告別的兒女，緊緊牽住母親的衣衫，
乙：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，我們擔(dān)負(fù)著為母校爭光的任務(wù)。甲：五年了，無形中，我們已經(jīng)和汽輪小學(xué)渾然一體。
乙：五年來，我們敬愛的阮校長一直支持、關(guān)心著我們的成長，她的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犎钚ｉL的殷殷希冀。（阮校長寄語）
甲：還有我們共建單位的蔣叔叔，多年來，他總是默默關(guān)注著我們的每一滴進(jìn)步，在我們即將離開母校的時(shí)刻，一起來傾聽他的囑托。（蔣總寄語）
甲：今天，我們告別母校走向新的目標(biāo)；
乙：明天，我們將用更出色的成績來想母校匯報(bào)。
合：祝老師們永遠(yuǎn)健康快樂（全體：永遠(yuǎn)健康快樂）
祝__小學(xué)明天更加美好（全體：明天更加美好）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好!
伴隨著共和國前進(jìn)的步伐，中國少年先鋒隊(duì)走過了64年的光輝歷程，少先隊(duì)的光輝歷史昭示我們，少先隊(duì)是少年兒童成長的搖籃，是鍛煉的舞臺(tái)，潛行的航燈。今天，在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日到來之際，我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下莊重宣誓：時(shí)刻準(zhǔn)備著，振興中華，星星火炬，代代相傳。
下面，我宣布，運(yùn)糧湖中心小學(xué)20——20學(xué)年度第一學(xué)期少先隊(duì)入隊(duì)儀式，現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：出旗(請(qǐng)全體起立)
出旗、全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮(大隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)。)
→禮畢
第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌
(放伴奏帶，由大隊(duì)文體委員指揮)
→全體請(qǐng)坐
第三項(xiàng)：組織介紹
1949年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，今年曬少先隊(duì)建隊(duì)64周年。中國少年先鋒隊(duì)前身為中國少年兒童對(duì)，建立于1949年10月13日。少年先鋒隊(duì)組織在我國社會(huì)主義革命和建設(shè)中發(fā)揮著團(tuán)結(jié)、教育廣大少年兒童的重要作用，使他們?cè)诘?、智、體、美、育等方面，都得到了進(jìn)步。
中國少年先鋒隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。
中國共產(chǎn)黨是中國先進(jìn)的成年人組成的，是在各行各業(yè)中沖鋒在前的，是全心全意為老百姓服務(wù)的，是領(lǐng)導(dǎo)咱們國家的?，F(xiàn)在我們國家的經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)到了世界的第二位，大家的生活越來越好了，這是因?yàn)辄h在前面帶領(lǐng)我們才取得的，黨還要帶領(lǐng)我們過更好的日子。
要實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”需要沿著正確的道路才能到達(dá)。黨領(lǐng)導(dǎo)我們走的中國特色社會(huì)主義道路，就是這條正確的道路，她適合我們國家。就像火車頭拉著整列火車，沿著鐵路線，向著預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)。
“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，是一個(gè)長期的過程、艱苦的過程、充滿困難和挑戰(zhàn)的過程，就像接力賽跑一樣，需要一代又一代中國人不懈努力。我們今天的少先隊(duì)員是明天中國的建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的接力棒將傳到我們這一代少先隊(duì)員手中。這就需要我們每個(gè)人保持清醒的頭腦，冷靜地思考，腳踏實(shí)地地行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”做好全面準(zhǔn)備。
第四項(xiàng)：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀新隊(duì)員名單、新建中隊(duì)名單
一、宣讀新隊(duì)員名單
在今天這個(gè)特別的日子，我們歡迎一批新同學(xué)光榮加入中國少年
先鋒隊(duì)，成為一名新隊(duì)員。他們是—賀檄寰黃心怡王楚越魏子墨吳宇航王丙陽徐鑫瑞李忠政余樂洋胡子寒覃宏瑞王智強(qiáng)王奇蕊羅慧林張谷平楊亦恒焦常玉翟姝慧楊晨王志強(qiáng)郭天賜王俊杰李兵王粉柏雪顏佳豪
二、新建中隊(duì)
一(1)班一(2)班
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
第五項(xiàng)：由老隊(duì)員給新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾
請(qǐng)先隊(duì)員入場(chǎng)
→老隊(duì)員雙手托紅領(lǐng)巾入場(chǎng)
→老隊(duì)員雙手托紅領(lǐng)巾(大角向自己)，授于新隊(duì)員;
→新隊(duì)員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領(lǐng)巾翻
過頭頂，放在頸上，將紅領(lǐng)巾兩角置于胸前;
→老隊(duì)員為新隊(duì)員打上領(lǐng)巾結(jié)，老隊(duì)員向新隊(duì)員敬禮，表示祝賀;
→新隊(duì)員還禮，表示感謝。
→老隊(duì)員下場(chǎng)。
第六項(xiàng)：宣誓
新隊(duì)員面向隊(duì)旗。
大隊(duì)旗手執(zhí)旗與呼號(hào)姿勢(shì)相同，護(hù)旗手在兩側(cè)，面向隊(duì)旗。由大
隊(duì)長領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人說一句，新隊(duì)員重復(fù)一句。宣誓動(dòng)作與呼號(hào)動(dòng)作相同。誓詞說完后，領(lǐng)誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊(duì)員同時(shí)高聲報(bào)出自己的姓名。
宣誓內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
——宣誓人：孫娟
新隊(duì)員退場(chǎng)。
此刻，佩帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)，遵循隊(duì)章。戴上紅領(lǐng)巾，就多了一份責(zé)任，就要為它增光添彩。
第七項(xiàng)：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話
親愛的隊(duì)員們：
你們好!
今天，是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)樵诮裉欤钟幸淮笈耐瑢W(xué)光榮地加入了我們的少先隊(duì)組織，我們的少先隊(duì)組織又增添了新的血液!新隊(duì)員們，從今天起你們就是一名光榮的少先隊(duì)員了，看著你們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導(dǎo)員老師和老隊(duì)員向你們表示祝賀。
你們知道我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾代表什么意義嗎?它代表紅旗的一角，所以作為少先隊(duì)員應(yīng)該佩戴和愛護(hù)紅領(lǐng)巾，并用自己的實(shí)際行動(dòng)為它增添新的光彩。大家能做到嗎?
(指著隊(duì)旗)隊(duì)員們，這面五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗代表革命勝利。我們的呼號(hào)是“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”我們的作風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)
當(dāng)你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員時(shí)，讓我祝賀你，祝賀你到達(dá)了人生進(jìn)步的起點(diǎn)，并跨出了重要的一步。讓我們時(shí)刻銘記：不管將來走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都是祖國的兒女。我們將以革命先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓我們的祖國更加繁榮、富強(qiáng)，讓我們的人民更加幸福、安康!讓我們的母校因有我們而感到驕傲!
隊(duì)員們，今天我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員了，愿你們胸前的紅領(lǐng)巾能時(shí)刻激勵(lì)你們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)進(jìn)步。讓我們用實(shí)際行動(dòng)為我們胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩吧!
再一次祝賀你們!
第八項(xiàng)：老隊(duì)員代表發(fā)言
有請(qǐng)六年級(jí)二班的同學(xué)，為大家講述一個(gè)真是故事，一個(gè)中國夢(mèng)《董明，有愛的地方就沒有殘缺》
感謝同學(xué)的發(fā)言，對(duì)于這么大的世界來說，我們太渺小，可是在那些需要我們愛與奉獻(xiàn)的人面前，我們的愛就是他們的全世界。
第九項(xiàng)：新隊(duì)員代表發(fā)言
第十項(xiàng)：呼號(hào)全體起立、呼號(hào)(由大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。)全體隊(duì)員面向旗面上的星星火炬，右手呼號(hào)。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前，面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。
第十一項(xiàng)：合唱歌曲
合唱曲目《歌唱祖國》
第十二項(xiàng)：退旗
全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。(鼓號(hào)隊(duì)奏退旗曲，大隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)，退旗方向與出旗相反，退場(chǎng)至原出旗的位置。)
→禮畢、全體請(qǐng)坐。
宣布：新隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束。請(qǐng)各班有秩序的回教室。
a：尊敬的家長，親愛的老師、同學(xué)們：
ab：大家晚上好!
a：沐浴著六月的陽光，追逐著七月的和風(fēng)。
b：七月草長鷹飛，生機(jī)盎然。
a：伴著花的芬芳，捧著盛夏的果實(shí)，我們走進(jìn)了讓我們都難舍難分的七月。
b：是的，所有的美好都已經(jīng)過去，我們無法留住時(shí)光，但是我們可以留住記憶。
a：彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯飄然而去，今天我們聚在這里畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
b：驀然回首，六年的真光歲月?lián)]手道別，今晚我們?cè)谶@里為明天的學(xué)習(xí)生涯揚(yáng)帆起航。
a：請(qǐng)?jiān)试S我宣布：__市__學(xué)校20__屆畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始!
男：敬愛的家長，
女：親愛的老師，
合：大家好!
男：光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)--歲了，我們長大了!此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，今天就讓我們歡聚在這里，共慶我們的集體生日。
女：成長是快樂的，感恩是真誠的。敬愛的老師，六年來，您給了我們無私的愛——教我們學(xué)知識(shí)，教我們學(xué)做人。在此，我代表全班同學(xué)向老師真誠地說聲：謝謝!
男：首先，我們要將祝福的音符送給我們過生日的同學(xué)們。
合：衷心祝福大家生日快樂!
(過生日的留守兒童上臺(tái)，其他同學(xué)集體合唱生日歌)
男：老師，是你給我們組織了這次集體生日，這次生日會(huì)不知含有你多少的汗水，下面有請(qǐng)李老師為我們說幾句話!
女：同學(xué)們，陽光燦爛的明天在向我們招手，鋪滿鮮花的道路就在我們腳下。
合：讓我們一起點(diǎn)燃蠟燭，共同歡唱《生日快樂歌》。
(留守兒童點(diǎn)蠟燭、許愿望)
女：我們--歲了，我們長大了!回首往事，在我們成長的道路上，有很多很多令人感動(dòng)的故事。接下來就由請(qǐng)劉余珈講述他成長中的故事。
男：我們偉大的祖國，有五千年的悠久歷史。
女：孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典文化，是經(jīng)久不衰的國學(xué)瑰寶。
合：下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦徐志摩的《再別康橋》
女：我們朝氣蓬勃，我們熱愛運(yùn)動(dòng)。金色的陽光召喚我,它也召喚你，下面請(qǐng)欣賞合唱《兒童圓舞曲》。
男：欣賞歌曲之后，我們來進(jìn)行一個(gè)游戲吧!《搶凳子》
女：謝謝這幾位同學(xué)參與我們的節(jié)目!我看還有很多同學(xué)躍躍欲試。下面，這個(gè)環(huán)節(jié)我相信更激動(dòng)人心!我們將請(qǐng)出李老師為我們抽出今天的三位幸運(yùn)壽星，并發(fā)禮品。
男：快樂的時(shí)光是短暫的，不知不覺我們的集體生日會(huì)已經(jīng)接近尾聲了。但我們相信，明天將更加美好!
合：今天的生日會(huì)到此結(jié)束。謝謝老師們，謝謝同學(xué)們!