主持人需要仔細(xì)了解活動(dòng)或節(jié)目的細(xì)節(jié)和背景資料，按照一定的邏輯順序?qū)⒏鱾€(gè)內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，使整個(gè)主持稿更加流暢、連貫。寫高中迎新晚會(huì)活動(dòng)主持稿有什么要注意的呢？這里給大家?guī)?lái)高中迎新晚會(huì)活動(dòng)主持稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
大家——晚上好!!
歡迎大家來(lái)到體育學(xué)院迎新晚會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)
蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有————
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝。
帶著憧憬，懷揣夢(mèng)想，你們經(jīng)歷了又一次挑戰(zhàn)自我、超越自我的的考驗(yàn)。
今天的臨沂大學(xué)，因?yàn)槟銈兌煌?，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加精彩。
是你們堅(jiān)毅的步伐，青春的身影，為臨沂大學(xué)注入了激情與希望。
大學(xué)，是倡揚(yáng)科學(xué)精神的圣地;大學(xué)，是彰顯人文魅力的殿堂。
植根于齊魯文化的沃土，沐浴著沂蒙精神的臨沂大學(xué)，已經(jīng)走過(guò)了70載春華秋實(shí)。
走過(guò)了70年風(fēng)雨歷程的臨沂大學(xué)，培育了無(wú)數(shù)民族和社會(huì)的中堅(jiān)。那些令所有沂蒙人驕傲的、不朽的名字，他們用自己的智慧和生命詮釋了什么是紅色精神。
昨天，犀利深邃的思想先行、堅(jiān)守真理的忠誠(chéng)和錚錚傲骨，鑄就了沂蒙人剛毅厚重、樸實(shí)無(wú)華的品格;
今天，山魂海韻的豪邁氣魄、直面挑戰(zhàn)的自信和堅(jiān)毅執(zhí)著，鍛造了沂蒙人擔(dān)承責(zé)任、共赴使命的精神。
20__級(jí)新同學(xué)們，走進(jìn)臨沂大學(xué)，你們將開始一段嶄新的生活;走進(jìn)臨沂大學(xué)，我們將共同創(chuàng)造一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的明天。
我們是體育學(xué)院的主人，體育學(xué)院是我們的驕傲，在這里，關(guān)愛(ài)真誠(chéng)信念同在，激情創(chuàng)造使命同行，讓我們和體院一起成長(zhǎng)，一起創(chuàng)造屬于所有體育人的奇跡與輝煌。
臨沂大學(xué)體育學(xué)院20__年迎新晚會(huì)
(合)現(xiàn)在開始!!
結(jié)束詞：
今宵難忘，難忘今宵，今夜，我們用歌聲寄托對(duì)臨沂大學(xué)的深情厚意。
今宵難忘，難忘今宵，今夜，我們用舞姿承諾對(duì)體育學(xué)院的信念永恒
紅色沂蒙，賦予了臨大深厚底蘊(yùn)
悠悠歲月，凝聚了臨大浩然之氣
新時(shí)代的臨沂大學(xué)已進(jìn)入歷史上最好的發(fā)展時(shí)期，百年名校正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)，讓我們譜寫新學(xué)期更加輝煌燦爛的新篇章。
讓我們牢記使命，用科學(xué)支撐理想的天空，以智慧實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想，相約臨大，擁抱未來(lái)!
祝福我們大學(xué)的明天更輝煌，祝福我們體育學(xué)院再創(chuàng)佳績(jī)。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)，謝謝
(合)再見(jiàn)!
宣傳部(王祥瑞)
一、開場(chǎng)白
開場(chǎng)舞：《開場(chǎng)舞》
(隨音樂(lè)上場(chǎng)，跟燈光走到臺(tái)前)
A：又是一年金秋送爽。
B：又是一輪春華秋實(shí)。
C：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
D：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家。
合：晚上好!
A：這里是__學(xué)校__級(jí)迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!
B：蒞臨今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：，，。
C：讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)!
D：也歡迎__級(jí)__余名新同學(xué)!
A：在秋風(fēng)颯爽的九月，我們迎來(lái)了__級(jí)的新生。
B：在丹桂飄香的秋日，我們迎來(lái)了x大順利召開。
C：帶著憧憬，懷揣夢(mèng)想，我們即將迎來(lái)新的考驗(yàn)。
D：載著希望，面向彩虹，我們共同期待新的未來(lái)。
A：回首過(guò)去，是這些新鮮的血液燃燒青春，與同舟共濟(jì)共創(chuàng)輝煌。
B：展望未來(lái)，是這些新鮮的血液關(guān)注夢(mèng)想，與朝夕相伴共同成長(zhǎng)。
C：今晚我們相逢于此，舞動(dòng)青春的脈搏，唱響青春的贊歌。
D：今晚我們歡聚一堂，共同迎接__級(jí)新同學(xué)的到來(lái)!
A：“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”__學(xué)校__級(jí)迎新晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開始!
二、串詞
1.街舞—
A：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。感謝__同學(xué)等帶來(lái)的街舞。
B：接下來(lái)讓我們懷著快樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑，請(qǐng)欣賞__同學(xué)等帶來(lái)的歌曲串燒《青春歲月》。
2.歌曲串燒—
C：音樂(lè)，是一群跳躍的音符，是一種快樂(lè)的心情，是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)，好的廣告創(chuàng)意與音樂(lè)結(jié)合定會(huì)讓我們耳目一新，眼前一亮。
D：廣告需要緊跟時(shí)代步伐、貼近生活并且有所創(chuàng)新，下面就讓我們來(lái)看看廣告精英是如何創(chuàng)造廣告的，請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的小品。
3.小品—
A：兄弟同心，其利斷金。遇到挫折，一個(gè)人的力量總是薄弱的，只有合作才能擁抱成功。感謝__同學(xué)帶來(lái)的小品。
B：這一天，我仰望星空發(fā)現(xiàn)，心不遠(yuǎn)，夢(mèng)不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖，相信有一條線會(huì)將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相連。下面請(qǐng)欣賞心晴協(xié)會(huì)帶來(lái)的手語(yǔ)表演。
4.手語(yǔ)表演—
C：夢(mèng)想沒(méi)有大小之分，也沒(méi)有貴賤堅(jiān)持的動(dòng)力，夢(mèng)想是讓人行走的力量。感謝心晴協(xié)會(huì)為我們帶來(lái)的精彩表演。
D：古鎮(zhèn)煙雨飄成線，是誰(shuí)撐傘伴他走過(guò)舊日的青石板。渡口清風(fēng)化作煙，是他揖船陪誰(shuí)流過(guò)兒時(shí)的小河灣。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由器樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的器樂(lè)合奏《雨碎江南》
5.器樂(lè)合奏—《雨碎江南》
A：高山流水潺潺寫紅顏，聽(tīng)不清風(fēng)聲和這一聯(lián)淡淡的綿，莞爾一笑已過(guò)千萬(wàn)年。掌聲送給器樂(lè)隊(duì)。
B：相聚是一種緣，因?yàn)橛心阍谏磉?，就不再感到孤?dú)。一天一月一年，像永遠(yuǎn)，書寫屬于我們未來(lái)的詩(shī)篇，下面請(qǐng)欣賞周笑笑老師帶來(lái)的歌曲。
6.歌曲—
C：在這溫暖的房間，我們都笑得很甜。一切停留在這一瞬間，停在記憶里最美的畫面。掌聲送給x老師。
D：南國(guó)有佳人，輕盈綠腰舞。華筵九秋暮，飛袂拂云雨。翩如蘭苕翠，婉如游龍舉。請(qǐng)欣賞由等同學(xué)帶來(lái)的民舞。
7.民舞—
三、結(jié)束語(yǔ)
A：今夜，理想的樂(lè)章在我們心中激蕩。
B：今夜，青春的夢(mèng)想在這里揚(yáng)帆起航。
C：今夜，夜空璀璨，舞動(dòng)青春。
D：今夜，星光燦爛，夢(mèng)想飛揚(yáng)。
A：新時(shí)代，我們承前啟后，繼往開來(lái)。
B：新征程，我們乘勢(shì)而上，奮斗前行。
C：讓我們馳騁未來(lái)與青春作伴，勾勒逐夢(mèng)歲月的精彩畫卷。
D：讓我們用火熱的青春，炙烈的激情，在此刻逐夢(mèng)輝煌，經(jīng)心綻放!
A：__學(xué)校__級(jí)迎新晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)!祝大家
合：晚安!
開場(chǎng)白。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
大家——晚上好?。?/p>
歡迎大家來(lái)到體育學(xué)院迎新晚會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)。
蒞臨本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝。
帶著憧憬，懷揣夢(mèng)想，你們經(jīng)歷了又一次挑戰(zhàn)自我、超越自我的的考驗(yàn)。
今天的臨沂大學(xué)，因?yàn)槟銈兌煌?，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加精彩。
是你們堅(jiān)毅的步伐，青春的身影，為臨沂大學(xué)注入了激情與希望。
大學(xué)，是倡揚(yáng)科學(xué)精神的圣地；大學(xué)，是彰顯人文魅力的殿堂。
植根于齊魯文化的沃土，沐浴著沂蒙精神的臨沂大學(xué)，已經(jīng)走過(guò)了70載春華秋實(shí)。
走過(guò)了70年風(fēng)雨歷程的臨沂大學(xué)，培育了無(wú)數(shù)民族和社會(huì)的中堅(jiān)。那些令所有沂蒙人驕傲的、不朽的名字，他們用自己的智慧和生命詮釋了什么是紅色精神。
昨天，犀利深邃的思想先行、堅(jiān)守真理的忠誠(chéng)和錚錚傲骨，鑄就了沂蒙人剛毅厚重、樸實(shí)無(wú)華的品格；
今天，山魂海韻的豪邁氣魄、直面挑戰(zhàn)的自信和堅(jiān)毅執(zhí)著，鍛造了沂蒙人擔(dān)承責(zé)任、共赴使命的精神。
__級(jí)新同學(xué)們，走進(jìn)臨沂大學(xué)，你們將開始一段嶄新的生活；走進(jìn)臨沂大學(xué)，我們將共同創(chuàng)造一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的明天。
我們是體育學(xué)院的主人，體育學(xué)院是我們的驕傲，在這里，關(guān)愛(ài)真誠(chéng)信念同在，激情創(chuàng)造使命同行，讓我們和體院一起成長(zhǎng)，一起創(chuàng)造屬于所有體育人的奇跡與輝煌。
臨沂大學(xué)體育學(xué)院__年迎新晚會(huì)
（合）現(xiàn)在開始！！
結(jié)束詞：
今宵難忘，難忘今宵，今夜，我們用歌聲寄托對(duì)臨沂大學(xué)的深情厚意。
今宵難忘，難忘今宵，今夜，我們用舞姿承諾對(duì)體育學(xué)院的信念永恒。
紅色沂蒙，賦予了臨大深厚底蘊(yùn)。
悠悠歲月，凝聚了臨大浩然之氣。
新時(shí)代的臨沂大學(xué)已進(jìn)入歷史上最好的發(fā)展時(shí)期，百年名校正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)，讓我們譜寫新學(xué)期更加輝煌燦爛的新篇章。
讓我們牢記使命，用科學(xué)支撐理想的天空，以智慧實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想，相約臨大，擁抱未來(lái)！
祝福我們大學(xué)的明天更輝煌，祝福我們體育學(xué)院再創(chuàng)佳績(jī)。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)，謝謝
（合）再見(jiàn)！
一、
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：各位來(lái)賓，
丙：親愛(ài)的老師，
?。和瑢W(xué)們，大家，
合：晚上好。
甲：我是來(lái)自__班的。
乙：我是來(lái)自__班的。
丙：我是來(lái)自__班的。
丁：我是來(lái)自__班的。
甲：金秋十月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)展望的季節(jié)。
乙：在這個(gè)秋天，芙蓉湖畔又多了一張張嶄新的面孔。
丙：在這個(gè)十月，__校園里又放飛了一簇簇激情與夢(mèng)想。
?。鹤蛱欤銈冞€沉浸在中考發(fā)榜與手持錄取的喜悅當(dāng)中。
甲：今天，你們已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)在新一輪的起跑線上。
乙：祝你們?cè)诮窈蟮娜昀镆鈿怙L(fēng)發(fā)，追尋夢(mèng)想。
丙：愿你們?yōu)殚_拓創(chuàng)新、蒸蒸日上續(xù)寫輝煌。
?。耗敲唇裢?，讓我們相聚在這里歡迎來(lái)自五湖四海，祖國(guó)各地的莘莘學(xué)子。
甲：今晚，讓我們相聚在這里，用歌舞感受真情，傳遞友誼。
乙：今晚，讓我們相聚在這里，用一段段激情的旋律，演繹喜悅；讓一張張飛揚(yáng)的面孔，舞動(dòng)青春。
丙：今晚，讓我們相聚在這里，一起把夢(mèng)想放飛，向著美好的明天揚(yáng)帆起航！
?。含F(xiàn)在我宣布__學(xué)校迎新晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開始。
甲：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
乙：歡迎你們的到來(lái)！
二、
《感恩的心》
甲：感恩，雖然只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但它卻存在在我們心靈的深處，一旦觸動(dòng)，便像潮水般涌來(lái)。
乙：人生中，我們總能感受到愛(ài)的陽(yáng)光的普照。
甲：生活里，我們時(shí)刻滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
乙：多少次帶著無(wú)比的幸福進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
甲：多少回含著感動(dòng)的淚花不斷前行。
乙：那么就讓我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)會(huì)用心感受真情，懂得感恩。
甲：下面請(qǐng)欣賞由__年級(jí)的女生們帶來(lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》
《回家》
丙：雖然我們現(xiàn)在在這里歡聚一堂，但卻仍然阻止不了我們這些莘莘學(xué)子們家鄉(xiāng)的思念。
丁：是啊，走過(guò)的世界不管有多遼闊，心中的思念還是相同的地方；那，就是家鄉(xiāng)。
丙：在這里，有一首樂(lè)曲，為異鄉(xiāng)的游子們帶去了一絲關(guān)懷。
?。耗菆A潤(rùn)的音符，澆灌了游子們干枯的心靈。
丙：下面請(qǐng)__同學(xué)用薩克斯為我們深情演奏的《回家》
《總在我身邊》
甲：有這樣一首歌，歌聲傳遞著他們對(duì)身邊那些人的感謝。
乙：感謝父母——“你讓我依靠讓我堅(jiān)強(qiáng)”。
甲：感謝朋友——“有你的地方就有陽(yáng)光”。
乙：感謝辛勤培育我們的老師：“每當(dāng)我需要依靠你，你一定會(huì)在這里”。
甲：下面有請(qǐng)等為我們帶來(lái)的六人合唱《總在我身邊》。
《紫竹調(diào)》
?。何矣X(jué)得中國(guó)古典樂(lè)器是圣潔的，可以凈化思想，陶冶情操。
丙：沒(méi)錯(cuò)，“徒聞音繞梁，寧知顏如玉”是古箏帶給我們的“高山流水”。
?。骸按艘骨新?wù)哿?，何人不解故園情”是竹笛帶給我們的“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”。
丙：“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”是琵琶帶給我們的“鏗鏘有力”。
丁：“雙歌二胡姬，更奏遠(yuǎn)清朝”是二胡帶給我們的“神韻無(wú)窮”。
丙：接下來(lái)就讓我們一起來(lái)欣賞帶給我們的民樂(lè)器合奏《紫竹調(diào)》
《朋友》
乙：有人說(shuō)，朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地。
甲：朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友可以呼風(fēng)喚雨。
乙：人生，因?yàn)橛辛酥呐笥训南喟槎@得豐富多彩。
甲：生命，因?yàn)橛辛擞H密朋友的牽掛而顯得與眾不同。
乙：《朋友》這首老歌總被人競(jìng)相傳唱，但是今天，它將作為一份讓大家激動(dòng)的迎新賀禮送給我們。
甲：那么這“送禮”的人又是誰(shuí)呢？
乙：下面就讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出為我們帶來(lái)合唱《朋友》。
《whatIhavedone》
丙：這里有一群對(duì)音樂(lè)無(wú)比執(zhí)著的人們。
?。簭乃麄兊囊魳?lè)里我們可以聽(tīng)出他們波瀾起伏的情感和熱血燃燒的青春。
丙：他們的音樂(lè)如林肯公園般活力四射、充滿激情。
?。赫缢麄兊拿忠粯?，我相信他們帶來(lái)的這首歌也將讓我們感受到入“拋物線”一樣的刺激與震撼。
丙：那么掌聲有請(qǐng)樂(lè)隊(duì)給我們帶來(lái)的演唱《whatIhavedone》
三、結(jié)束語(yǔ)
甲：今天的夜晚，星光璀璨，流淌著多少激情，多少期盼。
乙：今天的夜晚，桃李芬芳，凝聚了多少歡欣，多少夢(mèng)想。
丙：今天的我們，舞姿曼妙，用躍動(dòng)的節(jié)拍詮釋明天的美好。
?。航裉斓奈覀?，歌聲飛揚(yáng)，為高中新生活奏響華美的篇章。
甲：珍藏著對(duì)這個(gè)夜晚的回憶。
乙：抱著對(duì)未來(lái)的憧憬與暢想。
丙：帶著對(duì)新生們的期望。
丁：懷著對(duì)__日益輝煌的美好祝愿。
甲：我們將從這里出發(fā)，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步。
乙：攜手奮進(jìn)，不懈求索，開始嶄新的拼搏歷程！
丙：衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)。
?。合旅妫倚?，迎新晚會(huì)，
合：到此結(jié)束！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，
合：大家，晚上好!(鞠躬)
丙：一份耕耘，一份收獲。年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，來(lái)到了知識(shí)的象牙塔，跨入了中國(guó)華僑最高學(xué)府——__大學(xué)。
?。航裢?，我們來(lái)自五洲四海、祖國(guó)八方的莘莘學(xué)子歡聚一堂，為你們即將開始的全新的大學(xué)生活而舉杯相慶。
甲：是啊，今夜我們又回到了這個(gè)美麗、浪漫的濱海城市，在溫柔如醉的夜風(fēng)里回味我們?cè)谶@里留下的每一縷或青澀或稚嫩的足跡。雖然__學(xué)院建成只有短短的__年時(shí)間，但我們對(duì)這里的感情是真摯的，是眷戀的，在這里學(xué)習(xí)生活的每一天都是我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
乙：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來(lái)，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng)造出珠海校區(qū)嶄新的輝煌與奇跡!
1.高山族集體舞——《杵舞》
丙：秋天是豐收的季節(jié)，春夏的辛勤耕耘終于化作了今天的累累碩果，我們收獲了。我們環(huán)抱著沉甸甸的夢(mèng)想走進(jìn)了暨大的校門，我們又將繼續(xù)耕耘和收獲。
?。菏斋@的果實(shí)帶給人們的是最充實(shí)、最豐盈的喜悅。看著收獲，姑娘、小伙子們跳起了豐收之舞!這支高山族的《杵舞》，不僅表達(dá)了她們對(duì)豐收的喜悅，也表達(dá)了炎黃子孫血脈相承的濃濃情意。首先請(qǐng)欣賞高山族舞蹈《杵舞》。
2.土風(fēng)舞——《夏威夷風(fēng)情》
甲：提起夏威夷，我總會(huì)想起高高搖曳的棕櫚樹，碧藍(lán)澄凈的大海，軟語(yǔ)呢喃的沙灘，還有夏威夷姑娘陽(yáng)光般熾熱的雙眸，好一派迷人的熱帶風(fēng)情。
乙：的確，提起夏威夷，總是讓人產(chǎn)生無(wú)盡的向往。今天珠海學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)了一個(gè)很特別的節(jié)目，肯定可以吸引大家的眼球和注意力。
甲：嗯?什么節(jié)目那么神秘啊?
乙：看吧!在燦爛的陽(yáng)光下，熱力的沙灘上，碧藍(lán)的大海邊，我們充滿熱帶氣息的姑娘和富有活力的小伙子走過(guò)來(lái)了!請(qǐng)欣賞獲得學(xué)校國(guó)際土風(fēng)舞大賽三等獎(jiǎng)的《夏威夷風(fēng)情舞》。
3.當(dāng)代三人舞——《鄉(xiāng)柳》
甲：閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正芳春。船上管弦江面淥，滿城飛絮滾輕塵，閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋。千里江山寒色遠(yuǎn)，玉笛輕悠明月樓。一首江南詞寫不盡蘇杭院落的婉約情致，似乎只有低垂的楊柳枝才能搖曳出水鄉(xiāng)那份特有的柔美、空靈，請(qǐng)欣賞獲得學(xué)?！扒啻褐琛蔽璧复筚愐坏泉?jiǎng)的三人舞《鄉(xiāng)柳》。
4.獨(dú)唱——《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》(王倫)
丙：哎呀，，我覺(jué)得剛從珠海校區(qū)回到本部的師弟都好厲害啊，02級(jí)新聞廣電的王倫同學(xué)就是其中一位。他的聲音很像張學(xué)友，一首《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》已經(jīng)唱紅了我們暨大的校園南北。
乙：是啊，他獲得過(guò)學(xué)?！氨睒O光”歌唱大賽的冠軍，剛剛錄制的mtv又被選為廣東高校赴京參賽的作品，讓我們先以熱烈的掌聲預(yù)祝他取得成功。
丙：其實(shí)，學(xué)校非常重視大學(xué)生的素質(zhì)教育，為同學(xué)們提供了各種展現(xiàn)自己才華和能力的平臺(tái)，參加藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，參加學(xué)術(shù)科技項(xiàng)目和各種社團(tuán)組織，都是鍛煉自我的好機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們能為自己的大學(xué)生活涂上更絢爛的色彩。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)王倫帶來(lái)他的《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》。
5.當(dāng)代三人舞——《遠(yuǎn)山的孩子》
甲：一點(diǎn)星星的火，可以燃亮心中的希望。
?。阂痪湔鎿吹脑捳Z(yǔ)，可以溫暖期待的心房。
甲：將目光投向無(wú)盡的遠(yuǎn)方，那里有渴望真誠(chéng)與愛(ài)的目光。
?。簩⒛抗馔断驘o(wú)盡的遠(yuǎn)方，我們相信關(guān)愛(ài)帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的力量。
甲：這是一個(gè)發(fā)生在遙遠(yuǎn)山區(qū)的故事。那里的孩子因
為貧窮而不得不離開他們最鐘愛(ài)的課堂，她們手里捧著書，聽(tīng)著窗內(nèi)朗朗的讀書聲，眼里，充滿了晶瑩的淚光。
?。何覀兪嵌嗝葱疫\(yùn)，坐在寬敞的教室里接受知識(shí)的洗禮，沐浴科學(xué)的光芒。而遠(yuǎn)山的孩子們讀不起書、上不起學(xué)，但他們不氣餒不放棄，你聽(tīng)到他們?cè)谔飻n邊上稚嫩的讀書聲了嗎?請(qǐng)欣賞舞蹈《遠(yuǎn)山的孩子》。
6.苗族女子集體舞——《阿哩哩》
乙：看了剛才遠(yuǎn)山的孩子我真的是被觸動(dòng)了，好象人心底最柔軟的地方被刺痛了，看著他們艱難的求知?dú)v程，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在美好的大學(xué)生活呢?
丙：對(duì)!懂得珍惜就會(huì)更加努力，我們__級(jí)師妹就努力在被非典封閉的珠海校區(qū)，排練誕生了下面這個(gè)苗族舞蹈。
乙：就讓我們掌聲請(qǐng)出這些美麗的苗族少女，在她們趕集歸來(lái)的活潑的舞姿里，去領(lǐng)略苗家人特有的奔放與熱情。請(qǐng)欣賞獲得學(xué)校“青春之歌”舞蹈大賽民族舞類集體舞一等獎(jiǎng)的《阿哩哩》。
7.中國(guó)武術(shù)團(tuán)體刀——《精忠報(bào)國(guó)》
丁：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
丙：中華的武術(shù)，博大精深。
?。何覀凈吣洗髮W(xué)的武術(shù)隊(duì)更是藏龍臥虎。他們經(jīng)常代表學(xué)校參加各種比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
丙：是啊，今天為我們表演的同學(xué)(介紹獲獎(jiǎng)情況)
8.蒙古族獨(dú)舞——《乳飄香》
丙：在我們學(xué)校深厚的人文底蘊(yùn)孕育下，涌現(xiàn)出了很多舞蹈方面的專才，她們成長(zhǎng)在校園里，她們飛旋在舞臺(tái)上，她們對(duì)藝術(shù)有執(zhí)著的追求，她們?yōu)樾@文化品味的提升，奉獻(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)力作經(jīng)典。
?。哼@支蒙古族舞蹈《乳飄香》，就曾獲得學(xué)?！扒啻褐琛蔽璧复筚惷褡逦桀惖莫?dú)舞一等獎(jiǎng)，同時(shí)，表演者楊曉卉同學(xué)也獲得全場(chǎng)最佳女演員獎(jiǎng)。讓我們隨著楊曉卉同學(xué)優(yōu)美舒展的舞姿，走進(jìn)美麗遼闊的大草原。
尾聲：
丙：相聚的時(shí)間總是歡樂(lè)而短暫的，現(xiàn)在我們今晚的晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，很高興能與你們——新一代暨南人歡聚一堂，度過(guò)這個(gè)難忘的夜晚。
?。合嗑鄣臅r(shí)間是有限的，但是我們彼此之間的情誼是無(wú)限的，雖然今晚我們就要趕回廣州，但我們依舊牽掛著你們，關(guān)心著你們。
甲：你們是幸運(yùn)的，不僅僅因?yàn)槟銈內(nèi)缭敢詢數(shù)倪~進(jìn)了大學(xué)的校門，更因?yàn)樾疫\(yùn)的你們將親眼見(jiàn)證我們暨南大學(xué)百年的華誕!
乙：古老的暨南，年輕的暨南，也將因?yàn)槟?，因?yàn)槲遥驗(yàn)槲覀兠恳粋€(gè)暨南學(xué)子而蓬勃向上、華年永駐!
丙：感謝蒞臨今晚晚會(huì)的各位嘉賓和領(lǐng)導(dǎo);
丁：感謝今晚所有臺(tái)前幕后的工作人員;
甲：我們祝愿所有__校區(qū)的同學(xué)努力進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。
乙：讓我們來(lái)日再見(jiàn)!
合：再見(jiàn)!
一、開場(chǎng)白
開場(chǎng)舞：《開場(chǎng)舞》
（隨音樂(lè)上場(chǎng)，跟燈光走到臺(tái)前）
A：又是一年金秋送爽。
B：又是一輪春華秋實(shí)。
C：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
D：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
A：這里是__學(xué)校20__級(jí)迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！
B：蒞臨今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：，，。
C：讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)！
D：也歡迎20__級(jí)__余名新同學(xué)！
A：在秋風(fēng)颯爽的九月，我們迎來(lái)了20__級(jí)的新生。
B：在丹桂飄香的秋日，我們迎來(lái)了x大順利召開。
C：帶著憧憬，懷揣夢(mèng)想，我們即將迎來(lái)新的考驗(yàn)。
D：載著希望，面向彩虹，我們共同期待新的未來(lái)。
A：回首過(guò)去，是這些新鮮的血液燃燒青春，與同舟共濟(jì)共創(chuàng)輝煌。
B：展望未來(lái)，是這些新鮮的血液關(guān)注夢(mèng)想，與朝夕相伴共同成長(zhǎng)。
C：今晚我們相逢于此，舞動(dòng)青春的脈搏，唱響青春的贊歌。
D：今晚我們歡聚一堂，共同迎接20__級(jí)新同學(xué)的到來(lái)！
A：“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”__學(xué)校20__級(jí)迎新晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開始！
二、串詞
1.街舞—《NotToday》
A：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。感謝__同學(xué)等帶來(lái)的街舞《NotToday》。
B：接下來(lái)讓我們懷著快樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑，請(qǐng)欣賞__同學(xué)等帶來(lái)的歌曲串燒《青春歲月》。
2.歌曲串燒—《青春歲月》
C：音樂(lè)，是一群跳躍的音符，是一種快樂(lè)的心情，是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)，好的廣告創(chuàng)意與音樂(lè)結(jié)合定會(huì)讓我們耳目一新，眼前一亮。
D：廣告需要緊跟時(shí)代步伐、貼近生活并且有所創(chuàng)新，下面就讓我們來(lái)看看廣告精英是如何創(chuàng)造廣告的，請(qǐng)欣賞等同學(xué)帶來(lái)的小品《廣告雙煞》。
3.小品—《廣告雙煞》
A：兄弟同心，其利斷金。遇到挫折，一個(gè)人的力量總是薄弱的，只有合作才能擁抱成功。感謝__同學(xué)帶來(lái)的小品。
B：這一天，我仰望星空發(fā)現(xiàn)，心不遠(yuǎn)，夢(mèng)不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖，相信有一條線會(huì)將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相連。下面請(qǐng)欣賞心晴協(xié)會(huì)帶來(lái)的手語(yǔ)表演《仰望星空》。
4.手語(yǔ)表演—《仰望星空》
C：夢(mèng)想沒(méi)有大小之分，也沒(méi)有貴賤堅(jiān)持的動(dòng)力，夢(mèng)想是讓人行走的力量。感謝心晴協(xié)會(huì)為我們帶來(lái)的精彩表演。
D：古鎮(zhèn)煙雨飄成線，是誰(shuí)撐傘伴他走過(guò)舊日的青石板。渡口清風(fēng)化作煙，是他揖船陪誰(shuí)流過(guò)兒時(shí)的小河灣。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由器樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的器樂(lè)合奏《雨碎江南》
5.器樂(lè)合奏—《雨碎江南》
A：高山流水潺潺寫紅顏，聽(tīng)不清風(fēng)聲和這一聯(lián)淡淡的綿，莞爾一笑已過(guò)千萬(wàn)年。掌聲送給器樂(lè)隊(duì)。
B：相聚是一種緣，因?yàn)橛心阍谏磉叄筒辉俑械焦陋?dú)。一天一月一年，像永遠(yuǎn)，書寫屬于我們未來(lái)的詩(shī)篇，下面請(qǐng)欣賞周笑笑老師帶來(lái)的歌曲《房間》。
6.歌曲—《房間》
C：在這溫暖的房間，我們都笑得很甜。一切停留在這一瞬間，停在記憶里最美的畫面。掌聲送給x老師。
D：南國(guó)有佳人，輕盈綠腰舞。華筵九秋暮，飛袂拂云雨。翩如蘭苕翠，婉如游龍舉。請(qǐng)欣賞由等同學(xué)帶來(lái)的民舞《雨竹林》。
7.民舞—《雨竹林》
三、結(jié)束語(yǔ)
A：今夜，理想的樂(lè)章在我們心中激蕩。
B：今夜，青春的夢(mèng)想在這里揚(yáng)帆起航。
C：今夜，夜空璀璨，舞動(dòng)青春。
D：今夜，星光燦爛，夢(mèng)想飛揚(yáng)。
A：新時(shí)代，我們承前啟后，繼往開來(lái)。
B：新征程，我們乘勢(shì)而上，奮斗前行。
C：讓我們馳騁未來(lái)與青春作伴，勾勒逐夢(mèng)歲月的精彩畫卷。
D：讓我們用火熱的青春，炙烈的激情，在此刻逐夢(mèng)輝煌，經(jīng)心綻放！
A：“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”__學(xué)校20__級(jí)迎新晚會(huì)到此結(jié)束！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)！祝大家
合：晚安！
開場(chǎng)：
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；
2：各位來(lái)賓；
3：親愛(ài)的老師；
4：同學(xué)們，大家；
合：晚上好
1：我是來(lái)自__學(xué)院的與夢(mèng)想；
4：昨天，你們還沉浸在高考發(fā)榜與手持錄取通知書的喜悅當(dāng)中；
1：今天，你們已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)在大學(xué)新一輪的起跑線上；
2：祝你們?cè)诮窈蟮乃哪昀镆鈿怙L(fēng)發(fā)追尋夢(mèng)想；
3：愿你們?yōu)閺B門大學(xué)的開拓創(chuàng)新、蒸蒸日上續(xù)寫輝煌；
4：那么今晚，讓我們相聚在這里歡迎來(lái)自五湖四海祖國(guó)各地的莘莘學(xué)子；
1：今晚，讓我們相聚在這里，用歌舞感受真情，傳遞友誼；
2：今晚，讓我們相聚在這里，用一段段五院迎新晚會(huì)；
合：現(xiàn)在開始……
1：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓……
2：歡迎你們的到來(lái)……《感恩的心》。
女：感恩，雖然只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但它卻存在在我們心靈的深處，一旦觸動(dòng)，便像潮水般涌來(lái)；
男：人生中，我們總能感受到愛(ài)的陽(yáng)光的普照；
女：生活里，我們時(shí)刻滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)；
男：多少次帶著無(wú)比的幸福進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；
女：多少回含著感動(dòng)的淚花不斷前行；
男：那么就讓我們?cè)诖髮W(xué)里一起學(xué)會(huì)用心感受真情，懂得感恩；
女：下面請(qǐng)欣賞由數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的__同學(xué)用薩克斯為我們深情演奏的《回家》、《總在我身邊》。
女：有這樣一首歌，歌聲傳遞著他們對(duì)身邊那些人的感謝；
男：感謝父母——“你讓我依靠讓我堅(jiān)強(qiáng)”；
女：感謝朋友——“有你的地方就有陽(yáng)光”；
男：感謝辛勤培育我們的老師：“每當(dāng)我需要依靠你，你一定會(huì)在這里”；
女：下面有請(qǐng)材料學(xué)院羅天嬋等為我們帶來(lái)的六人合唱《總在我身邊》、《紫竹調(diào)》；
男：我覺(jué)得中國(guó)古典樂(lè)器是圣潔的可以凈化思想，陶冶情操；
女：沒(méi)錯(cuò)，“徒聞音繞梁，寧知顏如玉”是古箏帶給我們的“高山流水”；
男：“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬唤夤蕡@情”是竹笛帶給我們的“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”；
女：“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”是琵琶帶給我們的“鏗鏘有力”；
男：“雙歌二胡姬，更奏遠(yuǎn)清朝”是二胡帶給我們的“神韻無(wú)窮”；
女：接下來(lái)就讓我們一起來(lái)欣賞數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院民樂(lè)隊(duì)帶給我們的民樂(lè)器合奏《紫竹調(diào)》、《朋友》；
男：有人說(shuō)，朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地；
女：朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友可以呼風(fēng)喚雨；
男：人生，因?yàn)橛辛酥呐笥训南喟槎@得豐富多彩；
女：生命，因?yàn)橛辛擞H密朋友的牽掛而顯得與眾不同；
男：《朋友》這首老歌總被人競(jìng)相傳唱，但是今天，它將作為一份讓大家激動(dòng)的迎新賀禮送給我們；
女：那么這“送禮”的人又是誰(shuí)呢？
男：下面就讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出、和為我們帶來(lái)合唱《朋友》、《whatIhavedone》；
女：這里有一群對(duì)音樂(lè)無(wú)比執(zhí)著的人們；
男：從他們的音樂(lè)里我們可以聽(tīng)出他們波瀾起伏的情感和熱血燃燒的青春；
女：他們的音樂(lè)如林肯公園般活力四射、充滿希望，多少期盼；
男：今天的夜晚，桃李芬芳，凝聚了多少歡欣，多少夢(mèng)想；
女：今天的我們，舞姿曼妙，用躍動(dòng)的節(jié)拍詮釋明天的美好；
男：今天的我們，歌聲飛揚(yáng)，為大學(xué)新生活奏響華美的篇章；
女：珍藏著對(duì)這個(gè)夜晚的回憶；
男：抱著對(duì)未來(lái)的憧憬與暢想；
女：帶著對(duì)新生們的期望；
男：懷著對(duì)廈門大學(xué)日益輝煌的美好祝愿；
女：我們將從這里出發(fā)，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步；
男：攜手奮進(jìn)，不懈求索，開始嶄新的拼搏歷程；
女：衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)；
男：下面，我宣布，五院迎新晚會(huì)；
合：到此結(jié)束！