主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。寫好感恩父母班會的主持稿是有技巧的，接下來給大家分享感恩父母班會的主持稿，方便大家學(xué)習(xí)。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。今天，我演講的題目是《感恩母親》！
從我們呱呱墜地的那一刻起，就有一個人永遠占據(jù)著我們心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她。有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要任何的回報。這個人叫母親，這種愛叫母愛！
也許你曾抱怨過母親，跌倒了從不把你扶起來。但在漫漫人生路上，道路是何等崎嶇，臺階是如何漫長。母親能扶你一時，但能扶你一世嗎？也許你從沒想過這個問題，但顯然，世上的每個母親都深諳這個道理。所以，她要讓你學(xué)會自己跌倒了，自己爬起來。但當(dāng)看到你艱難地爬起時，你可知道，母親的心情是怎樣的??！她何嘗不想拉你一把呢？她又何嘗不想讓你輕松的站起來呢？但是，她不能。
我們每個人都有被作業(yè)繞的頭暈的時候，也有被考試成績攪得心房發(fā)酸的時刻，但母親每一次都用她的柔聲細語驅(qū)散我們心中所有的陰霾，讓我們擦干眼淚，帶著一片光明重新上路！
古人云“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”這些連動物都懂得的情義，我們?nèi)俗龅搅藛幔课覀兠總€人總是把最壞的一面留給了家人，卻把寬容和微笑留給了別人，我們這怎能算是報恩、有義呢？
孟郊也曾說過“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@贊美母愛的千古絕唱??！這無私的、偉大的母愛啊！
對于母親來說，我們就是她的希望，是她的生命，是她的全世界！母親呀，您的青絲為何變成了白發(fā)？您的腰身為何不再挺拔？你的雙眼為何不再清澈如水？這濃得化不開的養(yǎng)育之恩啊！我該如何去回報？又怎么能夠報答得了?全天下的母親并不奢望自己的兒女為她做些什么，只希望子女能夠平安、幸福、快樂，就夠了。
老舍先生也曾說過：生命是母親給我的，我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習(xí)慣，是母親傳給的。老舍先生所說的母親，是一個多么神圣的字眼。母親不僅把我們帶到這個世界上，還教育了我們怎樣做人。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。母親給予我們的是一片大海。因此，我們要懂得感恩，懂得感恩父母。讓我們從今天感恩父母，開始學(xué)會感恩吧！讓我們記住全天下母親共同的生日。為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩子的成長，是母親再生的希望；孩子的失敗，是母親酸楚的淚水；孩子的成功，是母親幸福的微笑！
同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志不言愁吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
主持人1：各位老師，各位同學(xué)大家好。我是主持人——
主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂（領(lǐng)掌）。
主持人12：五（3）班《學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人１：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的
主持人２：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個男同學(xué)的精彩表演！
主持人１：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。
主持人１：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監(jiān)的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞。
主持人２：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進照片背后的他和她父母的故事。
主持人１：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人２：我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽
主持人１：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說了關(guān)于感恩父母，老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢？你打算怎么感謝他呢？下面，我就來采訪一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪。
主持人２：感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來很簡單。當(dāng)他人向你投來友好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑；當(dāng)你受到他人鼓勵時，你要說聲“謝謝?！币痪湓挘覀円岩活w感恩之心。下面，請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者：付靜旖李文吳佳麗
主持人1：我們應(yīng)該感激朋友，是他們?yōu)槲覀兯蛠砹苏嬲\的友誼；我們應(yīng)該感激他人，是他們的關(guān)愛讓我們感覺到了生活的溫暖；我們應(yīng)該感謝父母，是他們讓我們幸福的生活；我們應(yīng)該感謝老師，是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請班主任講話。
主持人1：感謝班主任的總結(jié)。
主持人2：感激父母的養(yǎng)育之恩。
主持人1：感激老師的培育之恩。
主持人2：２感激生活中他人對我們的關(guān)愛，
主持人12：愿我們大家人人都學(xué)會感恩，時時感恩。
最后，讓我們一起演唱《感恩的心》。
主持人1：同學(xué)們，五（3）班學(xué)會感恩主題班會到此結(jié)束。讓我們相約下周三。同學(xué)們，拜拜，老師們，拜拜！
開場白：
男1：三年前，當(dāng)我們踏入道林中學(xué)的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。
女1：此時此刻，我們每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。
女2：如果說我們當(dāng)初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現(xiàn)理想，大展宏圖。
男1：學(xué)校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學(xué)校雖是安全的機場，我們終究要飛向藍天。
總：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。
女1：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
女2：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于道中這個大家庭，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。
男1：我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
女1：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應(yīng)該為自己而自豪!為母校驕傲!
合：現(xiàn)在宣布：道林中學(xué)20__屆129班畢業(yè)班會現(xiàn)在開始。
男1：首先，請全體起立，面向講臺!齊唱班歌《我相信》。
女2：同學(xué)們，相聚情依依，離別情更長，難忘三年苦讀，我們流過汗，我們永無悔。
(節(jié)目)
女1：今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅;讓我們一起感恩母校.，揚帆起航。
女2： (小游戲)
男1：回顧在三年的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事
女1 ：同學(xué)們，三年的初中生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感?，F(xiàn)在我們畢業(yè)了，不要忘記母校，不要忘記為我們奉獻的老師和工作人員。他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵?，F(xiàn)在我們有請我們班主任老師講話。歡迎!
女2：黃老師表達了對同學(xué)們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，說出了全體老師的心聲：不管你們到了哪里，老師永遠和你們在一起。
男1：今天我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是結(jié)束，而是歡呼開始;畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
女2：三年風(fēng)雨同舟，臨別依依，千言萬語!親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，我們都是老師優(yōu)秀的孩子!五年、十年、二十年后，129班期待著你們帶著豐碩的成果，成為國家和社會的棟梁之才，回來再次相會，讓我們一起分享你們成功的喜悅。讓我們一起書寫夢想
女1：再一次向美麗而親切的母校，對朝夕相處的恩師，表達我們的感激之情。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學(xué)們前途似錦。
合： 道林中學(xué)20__屆129班畢業(yè)班會到此結(jié)束。
一、導(dǎo)入
主持人甲：尊敬的老師，
主持人乙：親愛的同學(xué)們。
主持人（合）：大家好！京北職業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始。
（鼓掌）
主持人甲：白云奉獻給藍天。
主持人乙：江河奉獻給草地。
主持人甲：沙漠因為愛而變綠洲。
主持人乙：世界因為愛而更美好。
同學(xué)節(jié)目：歌曲1（主持人總結(jié)）
主持人甲：父愛如山深沉凝重，
主持人乙：母愛如水溫情纏綿。
二、領(lǐng)悟情感
主持人甲：那么在生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，也感受過父親如山深沉凝重的愛，下面是一個感人的故事，
讓我們一起來感受吧！
同學(xué)講《奇跡的名字叫父親》
主持人乙：聽了這個故事，你也許有很多感觸，這個故事讓我們明白有愛能變腐朽為神奇，讓一切都有可能。下面有哪些同
學(xué)來談?wù)勛约旱母邢肽兀?/p>
同學(xué)發(fā)言（主持人總結(jié)）
三、激發(fā)感恩
主持人甲：今天我們班舉行以《感恩父母回報于行》為主題的班會，就是希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼
搏進取，回報父母，常懷感恩之心。
同學(xué)節(jié)目：歌曲2（主持人總結(jié)）
主持人乙：世界上有一種細膩的愛，她的名字叫母愛。
主持人甲：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
主持人乙：父母不知耗費了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來感激爸爸媽媽。請欣賞
同學(xué)節(jié)目：朗誦（主持人總結(jié)）
主持人乙：誰言寸草心，報得三春暉。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛，最需
要保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。
主持人甲：我們的父母，在我們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；在我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了
解多少呢？下面我們來進行一個進行現(xiàn)場調(diào)查吧~
問題1：你知道父母的生日嗎？
問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？
（隨機抽生回答，現(xiàn)場互動）
主持人乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也
會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！
曾有人在老人安養(yǎng)院墻上發(fā)現(xiàn)這樣一篇文章：
孩子！當(dāng)你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、剪指甲。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)現(xiàn)在我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想......極可能最后連要說什么，我也一并忘記了。但是，孩子！你還記得么？我們練習(xí)了好幾百回，才讓你學(xué)會的第一首兒歌嗎？
所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！因為我愛那些時光，那些你在我身邊慢慢長大的日子。
孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，路也走不動了，請不要催促我，對我多一點耐心和溫柔好么？請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊铰貙W(xué)習(xí)走路。
主持人甲：隨著自己愈長大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā)，動作從迅捷變緩慢，多心疼！父母親總是將最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子！而我呢？有沒有騰出一個空間給我的父母，或者只是在當(dāng)我需要停泊岸時，才會想起他們。
主持人乙：其實父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候「爸、媽，你們今天好嗎？」隨意買的&39;宵夜，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套......都能讓他們高興溫馨很久。
主持人甲：同學(xué)們，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受，愛無處不在。下面，就請同學(xué)們說說你準備怎樣用行動來報答父母、感恩父母呢？
同學(xué)發(fā)言（主持人總結(jié)）
四、常存感恩
主持人乙：同學(xué)們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有幫助我們的人，更要用心去感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。
同學(xué)節(jié)目：歌曲3（主持人總結(jié)）
主持人甲：我們對大自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持人甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
主持人乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
主持人甲：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。
主持人乙：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，學(xué)會做人。
主持人甲：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。
主持人（合）：愛，讓我們常懷感恩?，F(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活，來學(xué)習(xí)，來回報這個處處充滿愛的社會，讓我們
用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。
播放音樂《感恩的心》。
主持人（合）：各位老師、各位同學(xué)，《感恩父母》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！
第一環(huán)節(jié)，主持人在大屏幕上出示七道關(guān)于傳統(tǒng)文化知識的選擇題，同學(xué)們根據(jù)宿舍分成六組，經(jīng)過組內(nèi)討論后，由各組代表將答案寫在黑板上，同學(xué)們的正確率都很高，可以看出大家的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)都挺高。經(jīng)過第一輪的必答題，各小組的成績都不相上下。
接下來是第二環(huán)節(jié)搶答題，主持人依此展示填空題和簡答題，同學(xué)們爭相競答，氣氛相當(dāng)熱烈。例如“七月流火，九月授衣”中的“七月流火”的含義，有的.同學(xué)顧名思義，認為是天氣炎熱之意，但實際上卻是指天氣轉(zhuǎn)涼。再如“哪位詩人開創(chuàng)了豪放派詩詞”，同學(xué)們在辛棄疾和蘇軾之間難以取舍，答案是蘇軾。又如“青青子衿中衿具體指的衣服的位置”……這些問題都既有趣又生活化，同學(xué)們在娛樂中學(xué)到了很多知識。
經(jīng)過一番搶答，最終由第2小組獲得了勝利。這次班會雖然持續(xù)時間不長，但通過這次的班會，大家都學(xué)到了不少傳統(tǒng)文化知識。荀子贊同性惡論，貴陽又名“筑城”，這些傳統(tǒng)文化知識都是平時不會主動去了解的。
這次班會開闊了同學(xué)們的視野，學(xué)習(xí)了文化知識，增加了文化修養(yǎng)，增進了同學(xué)之間的默契與友誼。中華文化博大精深，古人的智慧有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，能夠提高大家的文化素養(yǎng)，用傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，豐富精深世界，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。更重要的是傳統(tǒng)文化知識的學(xué)習(xí)能提高我們當(dāng)代大學(xué)生的民族自尊心和凝聚力。
尊敬的老師、各位同學(xué)：
您們好!光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，我們已經(jīng)畢業(yè)了十四個年頭。想起當(dāng)年，我們初踏進__-的校園時，正處金色年華，實在令人留戀，畢竟其中鐫刻了太多的憧憬和歷練。三個春秋的故事，我們整整用了十四載來復(fù)述、咀嚼和保管。
憶當(dāng)年血氣方剛，青春年少，記得你趣聞逸事，音容笑貌。想起那過去的日子，不禁感慨萬千，夢牽魂繞;提起那熟悉的名字，頓時倍感親切，心涌熱潮。難忘記啊!我們的每位老師，班級的每期板報，遲遲不交的作業(yè)，循循善誘的教導(dǎo)。難忘記啊!賽場獲勝的驕傲，成績優(yōu)異的自豪，課間的追逐打鬧，偶爾的誤會爭吵，那悠揚深遠的鐘聲，那塵土飛揚的跑道，還有那參天的大樹，茂盛的野草……人生漫長，人生也苦短，離開校園十四年，我們已用誠實和勞動打造自己一生的黃金時段?；貞浧饛那?，我們便覺得前途無限、天高地遠、無所不能，讓我們無畏放眼。看到這天，我們最后明白人生道理其實很簡單：有所能，有所不能，不能者棄之坦然，所能者倍加珍惜。
歲月難堪，也無法褪去我們的校園友情。相聚，芬芳友情難忘。讓我們執(zhí)手相看：看校園，撫今追昔，感慨萬千;看同窗，問寒問暖，交流共勉。絮絮情誼，童心、愛心和職責(zé)心，使我們溫暖。
讓我們把這次聚會當(dāng)成人生的小驛站，休整片刻后再快馬加鞭，同時我們也會記?。合嘧R不易，相處更難，同窗三載，正因有緣!黃金有價，難買情義，彼此珍重，相互攙扶，濟困克難。
最后在此祝老師和同學(xué)們身體健康，一生平安!
女a(chǎn)&女b：各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好。
齊：七（一）班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
女a(chǎn)：今天我們在一起大話感恩。同學(xué)們，什么感恩呢？我們該感誰的恩？怎樣去感恩？
男a：感恩是文明，一種高尚品質(zhì)，一種美麗的藝術(shù)。
女b：感恩是樂觀的。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀嗎？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀嗎？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
男b：感恩是文明。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌、是知恩圖報。所以，感恩，不是一種有禮貌文明的高尚品質(zhì)嗎？
女a(chǎn)：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安；老師的一個微笑，一個眼光，讓我們變得更有智慧；警察叔叔的一個手勢，指引著我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線。
男b：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中的情形，描繪得淋漓盡致；將生活中清淡的山水，點綴得更加美麗。
女a(chǎn)：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”。下面讓我們大家來欣賞由等同學(xué)帶來的小品《》吧！
男a：上面的小品精彩吧，感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
女b：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的`。請欣賞由等同學(xué)表演的小品《》。
女a(chǎn)：同學(xué)們，我相信我們看了這么多的小品之后感恩也知道了不少了吧！
女b：同學(xué)們，看來對感恩的做法有很多??！
男a：同學(xué)們，請看下一小組是如何通過小品來吟頌對老師的愛吧！
女b：感謝陽光，送給我們溫暖，送給我們光明；感謝清風(fēng)，送給我們舒適，帶給我們清爽；感謝雨露，給大地灌溉，贈給我們甘甜。感謝我們的父母，在我們的成長之中，給予我們無限的關(guān)懷，快樂。
男a：是啊，感謝站在三尺高的講臺上帶領(lǐng)同學(xué)們遨游知識海洋的老師們。把我們從一個混屯不懂事的小孩變成一個知書達理的青少年，感謝您們在我迷茫時為我指明方向；帶我奔入知識的海洋；為我的人生穿上了華麗的金裝。感謝萍水相逢也會無私幫助我們的陌生人，感謝放棄假日為人民服務(wù)的警察、醫(yī)務(wù)人員、司機們……
齊：請大家跟我一起來唱一支歌，做動作。
放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺，全班同學(xué)起立，在這全班互動中結(jié)束班會。
女a(chǎn)：同學(xué)們，通過小組的表演，到場的老師也給你們打了分數(shù)，現(xiàn)在我們有請獲得第一名的小組上來領(lǐng)獎吧！掌聲鼓勵。
女b：現(xiàn)在我們有請副班主任給同學(xué)頒發(fā)獎品吧！
A：敬愛的老師，
B:親愛的同學(xué)們，
C：大家上午好!
D：今天，我們已經(jīng)是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
E：我們今天在這里歡聚，舉行隆重的畢業(yè)班會。
A：時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。
B：今天，我們即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我們心中充滿了留戀。
C：再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;
D:再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
E:忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。
A:從認字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。
B:忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。
C:在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
D:我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。
E:可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?
A: 海潮，放遠了悌聽才覺得深邃;
B: 山峰，放遠了觀望才覺得秀美;
C: 忠告，放遠了品味才覺得親切;
D: 感情，放遠了回憶才覺得珍貴.
E:即使心中有再多的不舍，再多的留戀，但事實畢竟是殘酷的，總會有分別的一天。
A:踏著沉重的腳步，
B:我邁出了校門，
C：緩緩回首，
D：教學(xué)大樓，花園，操場
E:伴著夕陽拖出了長長的身影......
合： 任隆小學(xué)六一班“畢業(yè)了，我們說再見!”主題隊會現(xiàn)在開始!
結(jié)束語：
A：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
B:歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
C: 初夏又至，六月的腳步也已走近。
D:彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。
E:此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。
A: 要說再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”````
B：千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。
C：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
D:六月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學(xué)時代。
E：親愛的母校，是您讓我們明白了您寄予我們的厚愛。
A：敬愛的師長，是您讓我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
B：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，今天，我們要真誠地說聲謝謝，謝謝老師!謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關(guān)愛。
C：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福老師們年年吉祥如意，幸福安康。
E： 今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝的季節(jié)。
A：臨別時，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：
合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
B：感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們每一個人!
C:昨天畢竟短暫，明天才是永遠，
D:也許前方的道路依然會有很多荊棘，
E：未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，
A:但我們堅信，“海闊必能憑魚躍， 天高必將任鳥飛”，
合： 讓我們一起期待， 明天會更好!