序曲《走進新時代》之后，領導致賀詞，主持人再登場
A：尊敬的各位領導
B：敬愛的老師們
合：大家晚上好!
A：又是一年秋風送爽
B：又是一年金菊綻放
C：又是一年丹桂飄香
D：又是一年豐收在望
C：今天，我們將迎來了第__個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的`節(jié)日祝賀!
D：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲
合：“老師，您辛苦了!”
音樂《每當我走過老師窗前》導入：
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家早上好！
甲：在這丹桂飄香，風輕氣爽的金秋九月，我們迎來了第29個教師節(jié)。
乙：此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？
甲：也許，你們還在思考，今天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
乙：也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
甲：也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。（音樂停）
乙：在這隆重的節(jié)日里，請接受我們?nèi)w少先隊員最誠摯、最崇高的敬禮！
甲：全體同學，敬隊禮！—禮畢！
女：尊敬的各位領導
男：親愛的老師們，
合：大家下午好!女：在漾著秋韻的日子里，
男：在碩果豐收的季節(jié)里，
合：我們又迎來了第--個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
男：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
合：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂!你們辛苦了!
女：教師，一個平凡的字眼，我們，一群平凡的人，可是，我們從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一;
男：我們一直相信，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
女：因此，我們辛勤耕耘而無怨言，
男：因此，我們默默奉獻不求回報。
女：今天，就讓我們放下一切，歡聚一堂，過上一個最愉快的最有意義的節(jié)日吧。
男：下面我宣布康達學校第--個教師節(jié)慶?；顒蝇F(xiàn)在開始。首先有請校長為本次活動致辭
男：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞校文藝隊帶來的舞蹈《荷塘月色》。
女：新學期，新氣象，我們又迎來了一批可愛的孩子們，一年級的老師們很有愛心，面對一群群小不點，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩地引導他們。下面請欣賞一年級帶來的詩朗誦《九月果香》，有請一年級組的老師們，上臺!
男：作為一名光榮的教師，學校就是我們的藍天。課本就是我們的田野?？v使再苦再累，沉重的負擔壓在我們的雙肩。我們也要挺直脊背，站穩(wěn)腳板。多少個黎明，牽著朝霞做伴;多少個黃昏，帶著星星歸還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。下面請欣賞四年組帶來的詩朗誦《教師贊歌》
女：一身樸素的衣裝映射出您品格的高貴!一道慈祥的目光，點燃我心中的理想!一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章!一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望!這就是平凡的我們。下面請欣賞科任組李佳帶來的《教師頌》
男：教師是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;教師也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往直前無懼的精神;教師還是夜空中的啟明星，我們有著奔向陽光的執(zhí)著!下面請欣賞二年組帶來的歌曲《我是明星》
女：我，不再是燭光，因為微弱的燭光不足以照亮你們前進的方向;我，不會是春蠶，因為作繭自縛不是一個自由靈魂的夢想。我當作太陽，有燃燒有迸發(fā)，為你們帶來熱力四射的光亮;我當作領頭的大雁，在萬里晴空與你們展翅共翱翔。下面請欣賞三年組帶來的詩朗誦《九月》
男：有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語;無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火!”下面請欣賞五年組帶來的詩朗誦《一朵百合》
女：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞英語組帶來的集體舞《最炫民族風》
女：如果我可以是陽光，我會讓溫暖充滿每一個心靈空間，如果我可以是春風，我會讓真情開遍每一個心靈花園。如果我可以是雨露，我會讓每一棵小草都笑容滿面。如果我可以是泉水，我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪驗槲抑?，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。下面請欣賞六年組帶來的詩朗誦《我驕傲我是一名教師》結(jié)尾：
女：三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。男：小小教室里，我們勇創(chuàng)教育佳績，實現(xiàn)人生價值。
女：無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。我們的信念就像鋼鐵的誓言，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽!
男：我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨?這便是教師的靈魂，我們用青春熱血生命，鑄造者康達教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生。
合：我們將用更加堅定的意志，更加飽滿的熱情，去譜寫康達教育事業(yè)的新篇章!
女：最后真心的祝愿全體教師在未來的生活中，
合：工作順利、身體健康、全家幸福。
甲：尊敬的各位領導、各位來賓;
乙：尊敬的各位老師、各位朋友，
合：大家好!
丙：沐浴著金風浩蕩的爽氣，追逐著九月金色的翅膀，
丁：回味著春耕夏耘的懷想，傾聽著綠葉深情的吟唱，
甲：擁抱著碩果濃郁的芬芳，點燃了萬千搖曳的燭光，
乙：咀嚼著收獲喜悅的溫馨，放飛著園丁美好的希望，
丙：臺兒莊區(qū)20__年慶祝教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
丁：讓我們一起“踏歌起舞”，奏響今天歡慶的樂章——
第一章歡慶
1，大型歌舞：踏歌起舞
甲：《踏歌起舞》，淋漓酣暢，這是我們歡樂心情的張揚。讓我們掌聲感謝棗莊二中師生的精彩表演!
乙：接下來的《寶貝歡鬧》，《重唱春曉》，更有《長鼓咚咚》的歌舞，把我們的歡慶樂章拉長。
乙：請大家穩(wěn)住激情，欣賞__的舞蹈《寶貝歡鬧》，__的同聲重唱《春曉》、__的歌舞《長鼓咚咚》，還有__的器樂合奏《神話》——
2，舞蹈：寶貝向前沖
3，童聲重唱：春曉
4，歌舞：長鼓咚咚響
5，器樂合奏：神話
第二章頌歌
(主持人在器樂合奏《頌歌》的尾聲中登場)
丙：一組歡快的歌舞之后，我們的演出進入第二樂章：頌歌
丁：請欣賞表演唱：夢的眼睛。表演者：
6，表演唱：夢的眼睛
丙：百年大計，教育第一，教育大計，發(fā)展第一。近年來，在的指引下，我區(qū)教育事業(yè)乘勢而起，在持續(xù)深化的改革與創(chuàng)新中，實現(xiàn)了科學和諧快速發(fā)展——教育資源配置科學，學校結(jié)構布局合理，辦學條件明顯改善，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，在全市學校布局調(diào)整、素質(zhì)教育、課程改革、督導工作諸項考核評比中力拔頭籌，學?；A設施建設、師資隊伍水平建設、學生素質(zhì)教育的推進和新課堂教學改革，也都有了新的突破，區(qū)教育局還榮獲省級文明機關稱號。
?。簡柷牡们迦缭S?為有源頭活水來。若知詳情，請聽數(shù)來寶：臺兒莊教育展新容。表演者：
7，數(shù)來寶：臺兒莊教育展新容
8，男聲獨唱：灑向人間都是愛
甲：感謝__精彩的演唱。一曲《灑向人間都是愛》，揭示并歌頌了人民教師職業(yè)的光榮屬性。
乙：人民教師職業(yè)的光榮屬性，讓人民教師備感光榮。
甲：盡管是春蠶到死，他們依舊殫精竭慮。沒有那嘔心瀝血的傾吐，哪來華美的錦緞霓裳?
乙：盡管是蠟炬成灰，他們照樣無怨無悔。沒有那舍生忘死的燃燒，誰來照亮知識的海洋?
甲：在我們歡慶新中國第36個教師節(jié)的歡樂氛圍里，讓我們以無比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全區(qū)教育戰(zhàn)線的老師們致以崇高的敬意!
乙：下面請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。表演者：
9，配樂詩朗誦：《教師之歌》
10，二胡合奏：《長大后我就成了你》
第三章暢想
丙：一曲《長大后我就成了你》，將我們對教育對教師的頌歌詮釋得余音繞梁芳韻綿長。
?。厚{馭著音樂的翅膀，我們一起欣賞暢想的樂章!
11，舞蹈：《紅花綠葉滿園春》
丁：紅花綠葉滿園春，是對我區(qū)教育事業(yè)成就的形象表述。
丙：教育事業(yè)的科學發(fā)展，將每一所學校，都建成了師生們的美麗家園。
?。涸谀敲利惖募覉@里，老師像父母一樣，無微不至地呵護著每一個孩子;學生像花兒，接受著陽光雨露的滋潤，健康快樂地成長。
丙：請欣賞女聲獨唱：美麗的家園。演唱者：
__，女聲獨唱：《美麗的家園》
丙：感謝__的《美麗家園》。
?。好利惖募覉@融合于家鄉(xiāng)的和諧與發(fā)展?！敖彼l(xiāng)，運河古城”，是我們臺兒莊的黃金名片。
丙，打造這一黃金名片，離不開教育的持續(xù)發(fā)展。讓我們共同努力，為江北水鄉(xiāng)的明天繼續(xù)作出新的貢獻!
?。赫埿蕾p舞蹈：江北水鄉(xiāng)與節(jié)日歡歌。表演者：江北水鄉(xiāng)，____;節(jié)日歡歌，____。
13，舞蹈：江北水鄉(xiāng)
14，歌伴舞：節(jié)日歡歌
乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應當過上一個愉快的節(jié)日。
齊：中學慶祝第__個教師節(jié)活動暨開學典禮現(xiàn)在開始。
開始篇：
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔。
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻。
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節(jié)日快樂!
歌詠篇：(穿插進行)
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第--個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑。
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩著。
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!
女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!
男：各位朋友，慶祝第--個教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，現(xiàn)在請出我們晚會的最后一位歌手：……
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第--個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!
男：各位來賓，慶祝教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
男：各位領導，各位教師，大家午時好。
女：金秋九月，教師是這個季節(jié)的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。
男：尊師重教是永遠的美德，過去的、此刻的、將來的，每一位教師都會受到尊敬與祝福！
女：在漾著秋韻的日子里，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來！
男：我們欣喜地迎來了一個屬于我們自我的節(jié)日！
女：樹典型、亮品牌
男：揚師德、鑄師魂
合：__市實驗小學慶祝第34屆教師節(jié)暨表彰大會此刻開始！
男：首先，請允許我們向全體教師致以節(jié)日的問候！
女：祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日歡樂?。ü恼疲?/p>
第一版塊：節(jié)日致辭
男：實驗小學的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學校領導的決策和引領。
女：作為我們實驗小學的領頭人，陸校長付出了很多的心血，此時此刻，相信校長必須有很多話想對大家說。
男：下面有請校長致辭，大家歡迎?。ㄐｉL致辭）
第二版塊：事跡宣講
女：校長的講話讓我們每個人精神振奮。在今后的學習工作中，我們必須會踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，為了實小完美的明天而努力奮斗！
男：在實小，有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚、愛生如子，他們甘于奉獻、勇于創(chuàng)新。他們治學有方，管理有道。今日，就讓我們一齊來聆聽他們的教育故事，分享他們的先進事跡。
女：首先我們來聽一聽__教師的班主任情結(jié)。
[__交流]
男：平平淡淡才是真，點點滴滴都是愛，正是這份真愛讓顧教師成為了孩子們心中的最愛。
女：同樣是因為愛，因為對教學的愛，__教師將自我的智慧、執(zhí)著與靈性融進課堂，使原本枯燥的數(shù)學、嚴謹?shù)倪壿嬜兊脛e開生面，給學生一種歡樂，給教壇一抹燦爛。有請__教師上臺交流。
[__交流]
男：教學是一門藝術，張__教師將她的數(shù)學課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩，課后也有一片舞臺，許許多多的教師利用課余時間精心輔導學生，用自我的默默奉獻成就學生的熠熠生輝。他們給班主任最大的支持，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事，__教師就是其中的一員，讓我們來聽一聽他的心聲吧！
[__交流]
女：汗水與夢想的寫意，職責與堅守的素描，張教師描繪了一幅最美的畫！
男：“最美”這是詞是此刻十分流行的，在我們學校說到“最美行政”我想到了__主任。那下面我們就來聽一聽他的管理之道。
[__交流]
女：在主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無私、一份執(zhí)著。看來，僅有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團結(jié)在一齊。才能真正是相親相愛的一家人。我們學校的一年級組就是這樣相親相愛的一家人，那我們就來分享一下她們“家”的故事。
[一年級組交流]
男：在一年級的家中我們感受到了團結(jié)、溫馨，相信在我們實小這個大家庭中我們都是幸福的！
第三版塊：榮譽表彰
女：我們喜歡九月，因為九月不僅僅有飽滿的果實，更有學生最深情的祝福！
男：我們喜歡九月，因為九月不僅僅有耕耘的甜蜜，更有汗水過后收獲的幸福！
合：這是一個碩果累累的季節(jié)，在這個季節(jié)里有太多太多的歡暢！
男：在過去的一年中，學校涌現(xiàn)出了許多被我們大家所認可的年度考核優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、優(yōu)秀年級組；學校也在市質(zhì)量調(diào)研、文藝會演中取得喜人的成績，這都是我們實小人的驕傲。接下來，進入第三版塊榮譽表彰。
1、考核優(yōu)秀
女：宣讀年度考核優(yōu)秀教師頒獎詞。
市局優(yōu)秀：__
校級優(yōu)秀：__
首先請校級考核優(yōu)秀的教師上臺領獎，有請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）
男：下面請市級年度考核優(yōu)秀的教師上臺領獎，有請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）
2、優(yōu)秀副班主任
男：宣讀優(yōu)秀副班主任頒獎詞。
女：請優(yōu)秀副班主任上臺領獎，有請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）
3、優(yōu)秀班主任王__
男：請優(yōu)秀班主任上臺，請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）
4、六年級組
女：宣讀頒獎詞。
男：請六年級語數(shù)外備課組長上臺領獎，有校長請上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）
5、文藝會演
男：宣讀頒獎詞。
女：有請校長上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）
6、優(yōu)秀年級組
女：宣讀頒獎詞。
男：三年級組
男：有校長請上臺頒獎。
（音樂）、（頒獎）
7、崗位標兵
女：教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人，他們幾十年如一日。把工作看作是自我歡樂的源泉，三尺講臺，揮灑著一生的信念、無盡的奉獻。
男：讓我們走近這些教師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師崗位的執(zhí)著與堅守。
女：宣讀頒獎詞。
女：愛生如子的標兵。
男：治學有方的能手。
女：勤業(yè)奉獻的楷模。
男：創(chuàng)新進取的榜樣。
女：培優(yōu)輔導的先進。
男：管理有道的典范。
全部上臺后，請三位校長上臺頒獎。
【校長戴綬帶、校長發(fā)證書、校長發(fā)獎金】
8、品牌教師
女：在我們實小有一些教師以自我高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學技藝、贏得了廣泛尊重與贊譽。他們彰顯的是愛崗敬業(yè)的精神，展示的是爭創(chuàng)一流、銳意進取的風采。
男：對教育的堅守和對學生的愛已內(nèi)化為一種性格，展現(xiàn)為一種風度，成就為一種品牌。讓我們一齊去感受他們獨特的魅力。
依次讀頒獎詞。
女：__：
男：__：
女：__：
男：__：
女：__：
男：__：
女：__：
音樂、頒獎【校長戴綬帶、校長發(fā)證書、校長發(fā)獎金、學生獻花】
尾聲：
男：這就是我們實小教師的真實寫照，他們用自我的人格與奉獻譜寫了實小教師的贊歌。
女：這就是我們實小教師的杰出代表，他們用教師的職責與美德鑄就了實小明天的輝煌。
合：__實小慶祝教師節(jié)暨表彰大會到此結(jié)束，再次祝全體教師節(jié)日歡樂！工作順利！合家幸福！
開場：
一：尊敬的家長朋友
二：親愛的老師
三：可愛的小朋友們
合：家好！
一：又是一個颯爽的九月，
三：又是一個收獲的金秋，
一：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈
三：你們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
二：因此，你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。
幼兒園“感恩教師，型文藝演出”活動，
合：現(xiàn)在開始
三：有請我們充滿青春活力的老師為家?guī)恚骸爸琛罢坡暁g迎
三：老師，您像是蠟燭，點燃自己卻照亮了別人，接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎幼兒園王園長致詞
一：好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來，請欣賞班舞蹈“掀起你的蓋頭來”，掌聲歡迎！
三：小朋友表演的.節(jié)目可真棒，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為家表演了，接下來，請欣賞小班帶來的舞蹈“西瓜”，掌聲歡迎！
一：在幼兒園，小朋友不僅會表演節(jié)目，學習也是頂呱呱，你們看，宋老師教小朋友干嘛呢
三：老師年輕、可愛
一：老師青春、亮麗
接下來有請我們的老師為家?guī)砦璧?/p>
合：寶貝沖沖沖
三：剛剛小班的小朋友認字這么棒，中班小朋友也想和他們比一比，有請中班小朋友上臺
一：接下來出場的是班小朋友，他們?yōu)榧艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演，掌聲歡迎！
二：孩子第一天入園哭鬧的時候家長滿是擔心，當他們適應了這個環(huán)境的時候家長滿是欣慰，可誰又知道，孩子適應的過程，這其中又有老師的多少付出呢？接下來讓我們用熱烈的掌聲有請小班班主任宋老師上臺
三：老師的工作離不開家長朋友的信任與支持，相信家長朋友此時此刻也會有很多的感觸，下面有請班牛同學的媽媽上臺
一：感謝家長朋友對我盲作的支持與配合，再次感謝您，激動人心的時刻到了，接下來讓我毛布本學期優(yōu)秀教師的獲獎名單是：
二：接下來讓我們用最熱烈的掌聲有請王園長為獲獎老師頒獎
這個舞臺上，站著滿腔熱情的老師們，他們優(yōu)秀、充滿活力，不僅受到小朋友的喜歡，還受到家長的愛戴，正是因為有了這么一批愛崗、敬業(yè)、充滿愛心的教師隊伍，幼兒園才會有今天的成就，感謝我們的老師為工作的付出，希望你們在以后的工作中越來越出色
一：小朋友，不要怕，自己跌倒自己爬，我們都是好娃娃，有請中班為家?guī)砦璧浮白约旱棺约号馈闭坡暁g迎
三：看成敗，人生豪邁只不過是從頭再來請欣賞教師舞蹈
合：從頭再來
一：太陽掛在天上，處處鳥語花香
三：這里就是天堂，家一起成長
一：有請幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來手語操
合：“有愛就有天堂”
二：這里是一首首動人的樂曲，這里是一個個恢的時刻，這里是一道道美麗的風景，我們相信，在家長朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下，有幼兒園的明天會更加美好，玉田幼兒園感恩教師型文藝演出活動到此結(jié)束，再次祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂，再見！
1、開場：
女：尊敬的領導、
男：親愛的老師、朋友們：
合：下午好！
女：又是一個颯爽的九月，又是一個收獲的金秋，我們迎來了第二十個教師節(jié)
男：我們激動，我們祝福，我們歡呼、我們歌唱，
女：二十年的歷程，二十年的精彩，二十年的奮斗，二十年的輝煌，
男：湟里教育，在各級領導和社會各界的關心、支持下，在全鎮(zhèn)教育工作者的努力下，取得了累累的碩果。
女：今天我們在此舉行《春華秋實》教師節(jié)文藝專場演出，慶祝我們第二十個教師節(jié)的到來。
男：首先請欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂大鼓》。
2、女：這里有著森林絢麗的夢想，這里有著大海碧波的光芒；這里有著生命祈求的熱望，這里有著日月輪回的滄桑。
請欣賞由湟里中心小學陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。
3、女：開心的鑼鼓敲起來，漂亮的紅綢舞起來。好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來！請欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。
4、校河幸皇贅枳釵動人，那就是師德
有一種人生最為美麗，那就是教師；
有一種風景最為雋永，那就是師魂，
有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請欣賞音詩畫《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級中學。
5、男：青春的火焰活潑、燃燒，青春的朝氣蓬勃、熱情；青春的號角鏗鏘嘹亮，青春的旋律奔涌激蕩。請欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。
6、女：在一個美麗的小城里，有一個古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個可愛故事。請欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話》演出單位——湟里中心小學。
7、女：沒有華麗的道具，沒有簇擁的鮮花，我們的馮老師在三尺講臺上揮灑出了人生全部的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢？請欣賞小品《馮老師的生日》。
8、男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請欣賞由村前小學同學們表演的舞蹈《中國龍》。
9、男：接下來，請聽女聲獨唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級中學吳紅宇老師。
10、男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家?guī)淼摹缎”鴮W武》表現(xiàn)了新一代少年兒童對未來的憧憬與夢想。請欣賞。
11、女：美麗的江南水鄉(xiāng)，蘊育了心靈手巧的水鄉(xiāng)繡娘，她們用自己的慧質(zhì)蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉(xiāng)風情，下面請欣賞雙人舞《水鄉(xiāng)繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。
12、男：春華秋實，時序更替，我們說秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌！請欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級中學。
13、女：花裙子，象一朵朵小花開得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請欣賞舞蹈《花裙子飄起來》。演出單位——湟里中心小學。
14、男：二十年不短的一個時間，二十年不長的一個時段，我們期待二十年后再相會，我們希望二十年中湟里教育再續(xù)輝煌，再創(chuàng)佳績，請欣賞男女聲聯(lián)唱《二十年后再相會》
結(jié)束語：女：這里是一首首動人的樂曲，
男：這里是一個個繽紛的夢境；
女：這里是一道道美麗的風景，
男：這里是一個個歡樂的時刻；
女：我們堅信：
有各級領導的大力支持，
男：有全鎮(zhèn)人民的熱心相助，
女：有全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，
合：湟里教育的明天一定會更加輝煌！人民一定會更加滿意！
（在《二十年后相會》音樂中待全體演員站好后）
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領導上臺與演員一起合影留念。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領導。
女：各位領導
男：各位老師，朋友們，
合：__鎮(zhèn)慶祝第二十個教師節(jié)專場文娛演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見！
一.導入
李：有一種人，他給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。
宋：有一種人，他給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。
李：他像一陣暖流，滲入我們的心田
宋：他像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路
李：他像一陣春風，給我們溫暖和溫馨
宋：他們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，
合：一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生換他們的一聲“老師”。師恩如山，師恩似海!
李：七年級(6)班主題班會《愛撒心田，師恩難忘》現(xiàn)在正式開始!
二.宋：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，辛勤耕耘在三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命鑄造崇高;您默默無聞，您無怨無悔。今天就讓我們走近這樣兩位老師，他們是平凡的兩個老師，但他們卻用自己不平凡的人生書寫了一部感人至深的偉大史詩。
(播放胡忠老師的視頻)
三.李：看完了這個胡忠老師這個感人的事跡，我想大家的感觸一定很深。我想請幾位同學來談一談你們的感受，請大家舉手。
四.宋：有人說您像園丁;也有人說您像蠟燭;但我覺得無論園丁還是蠟燭都遠遠不能準確描繪您的一生，因為您將您所有的愛毫無保留的給了我們?，F(xiàn)在我們再來了解這樣一位老師，他在20__年汶川大地震發(fā)生的那一刻，用自己的身軀護住了四個孩子，而他卻被壓在了倒塌的廢墟當中，永遠的離開了他心愛的學生和課堂，他用自己的生命譜寫了一部偉大的師魂篇章。
(播放譚千秋老師的視頻)
五.李：胡忠老師是不平凡的，譚千秋老師更是偉大的。其實在我們身邊就有許多這樣可親可愛的老師，他們在自己的平凡工作崗位上默默奉獻著自己的心血與汗水，但卻矢志不渝，無怨無悔。下面，請同學們講一講發(fā)生在你和老師之間感人的故事，請大家舉手。
六.李：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我們感恩老師，因為老師，讓我在知識的海洋里遨游，讓我在風雨中學會了做人。下面請欣賞有李飄飄和宋鴻儒帶來的詩朗誦《紅燭贊》
《紅燭贊》
三尺講臺，是您施展才華的天地;
教學新法，發(fā)揮點石成金的魔力。
揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材;
傾注心血澆灌，為了祖國的花朵更加絢麗。
深夜，您批改作業(yè)，陪伴您的是愛人的鼾聲;
黎明，您撰寫教案，撫慰您的是孩子的夢囈。
您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日;
您是一支熠熠生輝的紅燭，照亮別人，燃燒自己。
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
合：敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您無私的奉獻!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您高大的身影。在這里，我們向所有老師表達我們最誠摯的敬意，老師，您辛苦了!
七.歌曲：《好大一棵樹》
宋：您是一顆參天大樹，為我們遮風擋雨卻從來都無怨無悔。您的胸懷在藍天，但您卻把翅膀留給了別人，而自己卻甘當人梯。千言萬語述不盡我們對您的感激，在我們跟隨歌曲《好大一棵樹》來表達我們對您深深的敬意“老師，您辛苦了，我們永遠不會忘記您”。
(盧媛媛個人獨唱，后半部分全班合唱)
八.李：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，您在漫漫長夜里伏案的身影，青絲之間增添的華發(fā)一深深打動了我們每一個人，但三尺講臺上依舊蕩漾著您熟悉的笑聲，您用耐心和心血縮短著心與心的距離。您是陽光，融化了我內(nèi)心深處冰冷的積雪，您是燈塔，讓我在蒼茫的大海上找到了迷失的航線。下面請欣賞有張彪彪、牛犇、王小丫帶來的啞劇《一個學生的改變》。掌聲歡迎!
九.小詩：《教師禮贊》
李：老師——“人類靈魂工程師”，曾被比喻為陽光下最光輝最偉大的職業(yè)。泰戈爾詩中寫到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。人說您是小草無私奉獻，把三輝回報，我說，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個完美的春，伴隨我們，一直到老。我多想采擷世上最美的詩句贊美您那寸寸成灰的燭火，但看到您的身軀我方明白不論用多美的詩句形容您都會顯得蒼白無力，但我依然要做一只癡情的鳥兒，在枝頭唱出這首我心中的贊歌。下面請胡曉鳳代表七六班全體同學向所有老師獻上我們最誠摯的敬意。
《教師禮贊》
季節(jié)輪回，春夏秋冬，
您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
您用真情傳播著智慧的火種。
就像那春蠶獻出一生的忠誠，
就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。
不眠之夜，長明燈光，
您在漫漫的長夜李有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺有笑聲。
您用友愛縮短著心與心的路程，
您是那陽光融化冷漠的冰雪，
您是那引人走出迷官的向?qū)В?/p>
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是您的歡樂，
默默奉獻無私的心靈，
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是您的歡樂，
默默奉獻無私的心靈。
十、李：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩，白云在天空飄蕩，繪畫出一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩，今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。感謝您日復一日，年復一年的哺育和呵護，讓我從一只雛鷹變成了一只展翅翱翔的雄鷹。感謝您嘔心瀝血，孜孜不倦的教誨，讓我在風雨中學會了做人，讓我在只是的海洋中遨游，讓我在陽光下茁壯地成長。
十一：老師，我想對您說……(贈送書簽儀式)
宋：《愛撒心田，師恩難忘》，在我們的主題團會接近尾聲的時候，我們的同學有一份小小的禮物要送給我們在場的老師。請每個人把想要對老師說的話寫在書簽上，之后贈送給我們的老師。
十二.歌曲《每當我走過老師窗前》
李：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。在我們主題團會的最后讓我們一起唱起這首我們心中的歌。
(制作背景視頻)
十三.宋：下面請同學們起立跟我表達我們對老師最誠摯的敬意：
老師，您辛苦了。老師，我們永遠感謝您!
李：七年級(6)班主題團會《愛撒心田，師恩難忘》到此結(jié)束。謝謝大家!