各位學(xué)長、學(xué)姐、同學(xué)們：
大家好!首先我要感謝校學(xué)生會提供給我這個寶貴的機會，讓我能坐在這里和你們進行交流。我叫黃憶，是機械系數(shù)控一班的學(xué)生。
由于同學(xué)們的支持和自己的努力我很幸運的在開學(xué)時當選為了班上的組織文娛委員。上周六，我們班上組織，策劃并主持了一臺以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的小型文娛晚會。晚會雖然達到了預(yù)期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點。
高中時聽說大學(xué)學(xué)生會是人才的搖籃，在這里可以在同學(xué)長，同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正，好讓自己能更好的為班級，為同學(xué)服務(wù)。我想學(xué)生會對我來說也是一個鍛煉自己的機會也是一個展示自己才華的舞臺。
通過網(wǎng)上的資料和自己的了解，我覺得學(xué)生會文藝部的主要任務(wù)是開展校內(nèi)大小的文藝活動，以豐富大學(xué)生的課余生活為己任，能讓大學(xué)校園變得更加絢麗多彩的組織。
如果我有幸能得到你們的認可，我將盡力辦好上級分派給我的任務(wù)，不辜負學(xué)長們對我期望，以此為新的起點，為文藝部出自己的一分力量。
如果我沒能加入，我將認真的進行總結(jié)，繼續(xù)努力，把這次面試當成是一次鍛煉，只要付出過努力我決不后悔。
我的演講完畢!謝謝大家!
演講人：__
20__年__月__日
我能夠在這里參加護士長這個職位的競聘，首先應(yīng)感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這個展示自我的平臺和公平競爭的機會。競爭這一職位將是我跨越人生歷程的又一個新的目標、新的起點，我愿在競聘中接受的考驗和挑選。但無論成功與否，我都會從容面對。
我是20__年走上護理工作崗位的，通過五年的拼搏和努力，我從一個走出校門的莘莘學(xué)子，鍛煉成長為一名合格的護士。這期間離不開各科室主任和護士長的知人善用，離不開護理姐妹們的支持與幫助。從我踏進醫(yī)院大門，本著“一切為了病人，為了病人的一切”的服務(wù)理念，以“一切以病人為中心，努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，做到學(xué)以致用，不斷拓寬自己的知識面，提高自己的業(yè)務(wù)能力。五年的臨床護理工作的歷練，使我的業(yè)務(wù)技術(shù)不斷成熟，并得到明顯的提高與發(fā)展;與此同時，護士長的言傳身教，也使我積累了較多的護理管理與應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗。在這五年時間里，我的各項考核均獲得合格和優(yōu)良。正是這一切鞭策我在護理工作的道路上向更高的臺階邁進。
我知道護士長的工作十分重要，既是護理工作的管理者，執(zhí)行者，也是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。我也深知護士長的工作十分辛苦。正是她們愛崗敬業(yè)，激勵著我，促使著我向她們學(xué)習，向他們靠攏。如果我能夠競聘為護士長，我要做好以下幾方面的工作：
1、履職盡責，團結(jié)奮斗。在院班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和護理部的指導(dǎo)下，積極配合領(lǐng)導(dǎo)搞好科室的管理工作，要團結(jié)全體護理人員，加強溝通，增進協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。
2、注重學(xué)習，強化責任。我將用制度和崗位職責去管理我的同事，督促核心制度的落實，要加強醫(yī)護配合，積極主動地處理好醫(yī)護關(guān)系、醫(yī)患關(guān)系。
3、增收節(jié)支，積極創(chuàng)新。以實際行動感染和帶動全體科室人員強化增收節(jié)支意識，從節(jié)約每度電、每滴水、每張紙的小事做起，降低醫(yī)療護理成，提高科室經(jīng)濟效益，增加大家的收入。建立溫馨、和諧的醫(yī)護關(guān)系，不斷提高人民群眾的滿意度。
如果我這次能夠競聘成功，我一定與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任同心同德，與時俱進，我也會把護理事業(yè)的熱情、忠誠、愛心和耐心，傾注到工作的點點滴滴之中去，爭做一名合格的護士長。如果我沒有競聘到這個職位，我決不氣餒，我將一如既往，腳踏實地的工作，在本職崗位上做一名優(yōu)秀的護士。
我堅信：有志者，事竟成!
為促進信管系團委學(xué)生會的工作發(fā)展，注入新的血液，讓新生有一個展示自我的舞臺，信管系團委學(xué)生會開展了納新工作。10月14號晚6點，信管系學(xué)生會的八大部門進行了納新面試。
信管系新生報名勇躍，實力不俗，展現(xiàn)了當代大學(xué)生的良好形象，得到了團委學(xué)生會各部門負責人的好評。面試還未開始，試場外就擠滿了前來面試的同學(xué)。對于大多數(shù)的學(xué)生來就，這是第一次參加面試，學(xué)生會招新演講稿或多或少都有幾分緊張，但他們?nèi)杂赂遥孕诺拿鎸@一次挑戰(zhàn)。
在面試場上，__屆的新生揮灑自如的表現(xiàn)，學(xué)生會招新演講稿是自我的一種展現(xiàn)——堅定的信念、縝密的語言、冷靜的思維，無一不體現(xiàn)出來。面試賽場上環(huán)節(jié)自我介紹、才藝展示和隨機應(yīng)變。__的新生們雖然年齡小，但是閱歷可見一斑;在自我展示的環(huán)節(jié)，很多都是以歌聲傳達自己內(nèi)心的火熱，一種執(zhí)著和向往，無需語言的構(gòu)建，用歌聲詮釋了一切;而在隨機應(yīng)變環(huán)節(jié)，面對評委們精心準備好的問題，體現(xiàn)出自信，言語中流露出對工作的熱情和渴望。在各個部門的會場上，__的新生們所體現(xiàn)出來的優(yōu)勢也各有千秋：外聯(lián)會場上主要體現(xiàn)的是對交際能力，團隊精神的考察;學(xué)習會場上各個能言善辯，鼓舞人心;宣傳會場上各顯技藝，身手不凡;生活會場，組織策劃，運籌帷幄;文藝會場上，歌藝舞技，陶醉于此;體育會場，運動競技，團結(jié)協(xié)作;辦公室里，沉穩(wěn)處事，執(zhí)著在先;實踐會場上，動手能力，發(fā)散思維。學(xué)生會將本著公平、公正、公開的原則，選拔出新一屆的__級學(xué)生會成員。
復(fù)試結(jié)束后，新生們紛紛表示，即使沒能順利進入團委學(xué)生會，他們依然很開心!與眾多同學(xué)交流的愉悅，還有走上講臺的勇氣，參加面試的經(jīng)驗，這一切都會是美好的回憶!學(xué)生會招新演講稿讓我們歡迎__新生加入學(xué)生會大家庭的同時，期待他們的精彩表現(xiàn)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己,展現(xiàn)自我的機會。中小學(xué)校長實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我縣深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設(shè)有效途徑，我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)，”為了磨礪自己,提高自己，也為__X鎮(zhèn)的教育事業(yè)，今天我勇敢地走上臺來，競聘__X中心校校長這個職位，我自信我有能力挑起這副重擔。
現(xiàn)在簡單地作如下自我介紹，我名叫__，1966年12月生,瑤族，__鎮(zhèn)人，中共黨員，本科生，小學(xué)高級教師;____年3月獲得小學(xué)校長任職資格。從1987年9月至今一直在本鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作,年年獲縣級教學(xué)成績優(yōu)秀獎，9次獲縣級優(yōu)秀教師稱號，3次獲縣級“十佳”校長稱號等。競聘前擔任__鎮(zhèn)__小學(xué)校長。
我之所以競聘這個職位，是基于以下幾個方面的因素：
一、有強烈的事業(yè)心和奉獻精神
我有熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育，把自己的一切獻給家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)的赤誠之心。我是正宗的瑤山溝里走出的幸運兒，我深知家鄉(xiāng)人民飽受文化教育貧乏的痛苦，我渴望改變家鄉(xiāng)教育落后的現(xiàn)狀。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)是我義不容辭的責任。
二、有較高的業(yè)務(wù)水平和工作能力
我受過正規(guī)的師范教育，而且,通過自己的不懈努力，由一個中師生，成為一個本科生。在鄉(xiāng)小學(xué)工作了19年，任過班主任，教導(dǎo)主任、校長，因而熟悉學(xué)校管理;上過小學(xué)所開設(shè)的所有課程，對教育教學(xué)是比較了解的。曾抽調(diào)到教育局做“普九”、“普實”工作，不但了解全縣教育教學(xué)情況，而且對我鎮(zhèn)的教育教學(xué)更是了如指掌。例如，我鎮(zhèn)中心校有五個特點：1、學(xué)校硬件設(shè)施不足。中心校沒有固定的辦公地點，僅十多年時間，辦公地就換了5個地方，現(xiàn)在是租用民房來辦公;2、沒有固定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，課改、課研工作難于開展;3、教師年齡偏高，教師平均年齡達40歲以上，教育教學(xué)缺乏活力;4、師源出現(xiàn)嚴重分化，以致于正常的人事調(diào)動，需教師抓鬮或訂合同等手段來解決;5、教學(xué)質(zhì)量整體偏低，教學(xué)質(zhì)量已連續(xù)幾年排全縣倒數(shù)一、二名。
三、有較強的管理和組織協(xié)調(diào)能力
雖步入惑之年，但我仍精力充沛、勤奮好學(xué)，能迅速接受新的教育教學(xué)理念;任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年，我積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗，同時增強了我的交際能力,組織協(xié)調(diào)能力，與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣的領(lǐng)導(dǎo)都有很好的人緣，這些都便于我開展工作，為成功奠定基礎(chǔ).
如果這次我有幸獲聘，我決心做到如下幾點：
一、在上級主管局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持”一個原則”,實現(xiàn)”兩個轉(zhuǎn)變”.
堅持”一個原則”,就是堅持以人為本的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”就是角色轉(zhuǎn)變，校長既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式,向“怎樣去辦，怎樣辦好的”方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項工作落到實處。
二、加強教師隊伍管理，提高教師職業(yè)責任心。
一方面，大膽利用人才，實行教師聘任制，促使學(xué)校更進一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理，管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心。從心底深處去尊重每一個教師，多一些“平等”，“少點”架子”，多些“微笑”，少點“臉色”，多些“合作”，少點“指責”，多些“激勵”，少點“恐嚇”。只有鼓勵先進，才能鞭策后進;只有關(guān)心教師，愛護教師，才能使他們“士為知己者死”。
三、加強師資培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。
教師隊伍素質(zhì)的高低對教育教學(xué)工作起著決定性的作用，怎樣提高教師的素質(zhì)呢?我認為有以下途徑：
1、對外“借腦”，分層培訓(xùn)。“借腦”就是借用校外的專家，教學(xué)能手的智慧來幫助學(xué)校發(fā)展。首先，選派骨干教師參加區(qū)級、市級的專家講座和教研活動，學(xué)習先進的教學(xué)理念，更新觀念，提升教育理論水平。其次，針對現(xiàn)階段無法大量派教師外出培訓(xùn)的現(xiàn)實,我們充分利用靠近縣小學(xué)的優(yōu)勢,有計劃地派教師到縣小學(xué)觀摩學(xué)習，是最廣泛、最務(wù)實的培訓(xùn)模式;邀請專家或優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)也是一種好辦法;借助支教隊來支撐薄弱學(xué)校，充分借用他們的智慧，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，為提高教師教學(xué)水平出力。
2、加強課后反思，消化吸收。教師要實現(xiàn)專業(yè)提升，必須要把新課程理念內(nèi)化為自身能力，這就需要積極進行課后反思。專家曾說過：“寫十年的教案，不一定能成為名師，寫三年的教學(xué)反思，就可能成為名師。因此，我們要加強課后反思，多寫教學(xué)手記,通過不斷地剖析成功與不足，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)能力。在總結(jié)提升的基礎(chǔ)上，選定適合自己的課題進行教學(xué)研究，培養(yǎng)“科研型”教師。
四、深入課堂，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，只有抓好教學(xué)質(zhì)量這個關(guān)鍵點，開展其它工作才得心應(yīng)手。校長的心要始終裝著學(xué)校、教師、學(xué)生，緊密依靠廣大教師，群策群力，搞好教學(xué)，要經(jīng)常深入課堂，主動、及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為教師的教學(xué)工作排憂解難，為學(xué)生的學(xué)習提供幫助和指導(dǎo)，為學(xué)校的長遠發(fā)展出謀獻策。
五、辦特色學(xué)校
根據(jù)__X鎮(zhèn)中心校下屬六所村校的特點和實際，把__學(xué)和__小學(xué)辦成具有“校園化”特色學(xué)校，提倡“環(huán)境育人”;把__小學(xué)辦成具有武警精神的寄宿制學(xué)校，提倡“服務(wù)育人”;把__小學(xué)辦成以教學(xué)為主，利用學(xué)校茶葉基地為輔的技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校;__小學(xué)、__小學(xué)比較小，可以辦成“花園式”學(xué)校。
我深深地知道我是來競聘這一份沉甸甸的責任，而并非一個“官位”，為了學(xué)校事業(yè)的進一步發(fā)展，為了師生的共同發(fā)展，為了父老鄉(xiāng)親的期待，我為這份責任而來。
這次競聘如果我失敗了，我會感到很欣慰，因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體增添了新鮮的血液，學(xué)校事業(yè)將會得到更好的發(fā)展。如果我成功了，我也會感到欣慰，說明我對推動學(xué)校的事業(yè)繼續(xù)發(fā)展仍只有存在的價值，我的努力還得到大家的認可，我會加倍珍惜，發(fā)奮地努力工作，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心，教師舒心，學(xué)生歡心的合格的校長，不辜負大家對我的信任和期待，我相信我能。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。我想，對于自己來說，“風雨”就是經(jīng)受各種各樣的考驗與鍛煉，包括這次的競聘。今天，我很榮幸站在充滿挑戰(zhàn)的演講臺上，心情無比激動，感慨萬千。首先，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年來對自己一如既往的培養(yǎng)、信任與幫助，參加競崗活動，既是一次機遇，是一次挑戰(zhàn)，也是一次向領(lǐng)導(dǎo)和同志們的工作匯報和心愿表達的機會。
我叫__，現(xiàn)年__歲，__文化，中共黨員……
無論身處何種崗位，我都盡職盡責做好本職工作，干一行，愛一行，鉆一行，精一行。我覺得完全自己有條件，也有能力擔任副處長一職。綜合分析，我想自己具備以下幾個優(yōu)勢：
一、追求卓越，具有勇挑重擔的信心
自助者人能助之。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是珍惜這次積極上進的機會，渴望事業(yè)有所建樹，追求進步的真實體現(xiàn)。在隊伍這個大熔爐長期的磨練下，使自己具備了軍人堅強剛毅、刻苦耐勞、作風正派、雷厲風行的優(yōu)良品質(zhì)。堅持高標準、嚴要求開展各項工作。堅持原則，務(wù)實肯干，敢于爭先，善于思考，勇挑重擔，義不容辭地為單位建設(shè)奉獻自己的光和熱。
二、學(xué)習刻苦，具有較好的道德修養(yǎng)
古語說：“德若水之源，才若水之波”。在個人學(xué)習與道德品行上，注重學(xué)習，能夠長期堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)_，鉆研崗位業(yè)務(wù)，以豐富的知識結(jié)構(gòu)來充實與武裝自己。在道德品行上堅持“以人為本，以德為先”，牢固樹立起誠懇為干部、職工服務(wù)的理念，講政治、講正氣，講效率，胸懷寬廣，有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風。
三、一專多能，具有較強的工作能力
隨著這些年的工作歷練與學(xué)習充電，我的工作經(jīng)驗日漸豐富，理論知識日益扎實。我在隊伍也曾當過財務(wù)主管和基層軍政主官?；氐降胤胶螅衷赺_、__這樣的綜合處室工作，不僅熟悉財務(wù)方面的工作，也比較熟悉單位的各項事務(wù)，對本部門的工作也比較了解?？梢哉f，自己的工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗比較豐富，溝通協(xié)調(diào)能力較強，有較好的寫作水平，在隊伍期間，撰寫的論文常常在__主要雜志上發(fā)表，并多次獲獎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，古希臘哲人說：“給我一個支撐點，我會撐起一個地球”，這是對生活的自信;而我現(xiàn)在要說“給我一次機會，我會干出我的精彩”，這是我對生活的熱愛和對事業(yè)的無盡追求。無論這次競聘結(jié)果如何，在今后的征途上，自己將一如既往地做好本職工作。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事會給我一次實踐的機會，我會盡的努力給大家一個驚喜!
謝謝大家!