《中華經(jīng)典誦讀比賽》主持詞? ?
(開場語)?
女：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，?
男：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：?
齊：大家好!?
女：這是一片肥沃的土壤，勤勞的中華兒女在幾千年的開拓 進(jìn)取中，積淀著無窮的昂揚(yáng)奮發(fā)的力量;?
男：這是一塊神奇的大地，頑強(qiáng)的炎黃子孫創(chuàng)造了絢麗的文 化，閃耀著思想和智慧的光芒;齊：這就是我們的中華!我們驕傲自豪，胸中激蕩著遠(yuǎn)大的 志向。?
女：泱泱華夏，歷史厚重輝煌;?男：遼遠(yuǎn)神州，文明優(yōu)美璀璨。?
女：詩經(jīng)楚辭漢賦、唐詩宋詞元曲!篇華彩，字字生香。?男：屈原宋玉、李白杜甫、蘇軾棄疾!人杰遍地，萬古流芳。?
女：中華經(jīng)典浩瀚絢爛，流連其中，令我們沉醉舒暢，?
男：它是一片永不枯竭的寶藏，取之不盡，永遠(yuǎn)將我們滋養(yǎng)。?
齊：讓我們?cè)俅握b讀吟唱，讓中華經(jīng)典的魅力，永遠(yuǎn)傳揚(yáng)!
甲：各位老師???
乙：各位同學(xué)????
合：大家下午好!?
甲：中華經(jīng)典古詩詞是中華民族藝術(shù)寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。
乙：中華古詩詞歷史源遠(yuǎn)流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。?
甲：古詩詞吟誦能激發(fā)我們對(duì)中華民族光輝歷史和燦爛文化的認(rèn)同。?
乙：古詩詞吟誦更能增進(jìn)我們對(duì)祖國深厚文化底蘊(yùn)的了解。?
甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現(xiàn)了詩人報(bào)效國家的滿腔熱血和贊美祖國壯麗山河的激越情懷。?
乙：更激起了我們對(duì)中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。?
合：讓我們承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，做一個(gè)“腹有詩書氣自華”的少年君子。?
合：左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩詞吟誦比賽—?現(xiàn)在開始。(鼓掌)?
甲：今天參加我們比賽的評(píng)委有：李中青校長、賴貴優(yōu)主任、__國老師、江秀錦老師、張寧老師。?????
我們的比賽規(guī)則是：每組參賽隊(duì)員吟誦一至三首古詩。我們的評(píng)委會(huì)根據(jù)大家吟誦的技能技巧、? 感情表達(dá)、精神面貌、熟練程度等給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。?
乙：希望大家賽出水平、賽出風(fēng)貌，既把它當(dāng)作一次考核，又把它當(dāng)作一次評(píng)優(yōu)爭先的過程，?????
還把它當(dāng)作一次展示自我的機(jī)會(huì)。?
甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進(jìn)行。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！崩世噬峡诘恼Z言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。?
乙：下面請(qǐng)聽的一、二年級(jí)小朋友帶來的《三字經(jīng)》朗誦。首先上場的是一年一班、請(qǐng)一年二班的?????
同學(xué)做好準(zhǔn)備
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
我們都知道，中華古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結(jié)晶。她像海一樣，蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾;她像山一樣，深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典詩詞，能讓我們的靈魂得到洗禮，讓我們的人格得到歷練。
我們油田五中為了更好地活躍校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶大家的道德情操，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，所以，舉辦了這次比賽。今天上場的各位選手，都是從各個(gè)班級(jí)中脫穎而出的，都是最最優(yōu)秀的，首先恭喜大家!同時(shí)也預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉煤贸煽?
好，接下來就讓我們一起走進(jìn)古典詩詞的世界，盡情感受她無窮的魅力吧!