高效課堂作為一種理念,更是一種價值追求,一種教學實踐模式。下面是小編給大家整理的高效課堂推進會主持詞，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們;
大家上午好!
為進一步落實教育局關(guān)于高效課堂建設(shè)的精神，加快推進“以學生發(fā)展為本”的高效課堂構(gòu)建，探索高效的教學策略;為提高教師參與高效課堂教學改革的意識和信心，充分發(fā)揮教學能手的示范、引領(lǐng)、帶動和輻射作用，全面提高教育教學質(zhì)量，按中心初中工作安排，今天在垌冢中學開展的高效課堂觀摩研討課的活動如期舉行。本次活動，是我們在前期動員學習、確定試點年級科目、立章建模、“三六”自主學習課堂模式初步嘗試后，步入的較為重要的一環(huán)。本次活動還有另一含義，即為我鎮(zhèn)近幾年省、市聘教師提供高水準的學習的平臺，以期讓他們迅速高位上位。
今天，百忙中的市教育局的各位領(lǐng)導及兄弟學校的領(lǐng)導教師蒞臨我鎮(zhèn)指導工作，我們感到非常榮幸。讓我們以熱烈的掌聲歡迎大家的到來。
本次研討課包括兩個環(huán)節(jié)，現(xiàn)在聽課環(huán)節(jié)已結(jié)束，感謝今天上午為我們獻課的三位老師，感謝他們給我們帶來了精彩紛呈而富于效率的課堂。
本次活動的第二環(huán)節(jié)是探討交流，活動分五個議程進行：第一，由中心初中李孝德校長致歡迎辭;第二，由垌冢中學教學副校長匯報高效課堂建設(shè)的設(shè)想及前期開展的相關(guān)工作;第三，由垌冢中學李左紅校長談?wù)剬W校支撐高效課堂建設(shè)的一系列措施;第四，試點年級老師代表談自己的做法和遇到的困惑問題及改進的方法，第五，教育局領(lǐng)導作重要講話。
首先，請垌冢鎮(zhèn)中心初中李孝德校長致歡迎辭。
下面進行第二個議程，由垌冢中學教學副校長匯報高效課堂建設(shè)的設(shè)想及前期開展的相關(guān)工作。
剛才李利軍校長談了學校高效課堂建設(shè)的設(shè)想，以期實現(xiàn)學校的“為學生幸福人生奠基”的育人理念，努力使課堂達到“輕負、優(yōu)質(zhì)、高效”的目標，也介紹了前期的工作，主要是召開三會：校委會，教研組研討會、教師會;擬定三個方案：高效課堂推進方案、讀書活動方案、學生量化評價方案;這一切都為高效課堂的堅實推進奠定了強有力的基礎(chǔ)。
下面請垌冢中學李左紅校長談?wù)剬W校支撐高效課堂建設(shè)的一系列措施。
李校長從文化浸染、活動承載、榜樣示范、評價跟進、激勵機制等介紹方面的一系列的措施，為高效課堂的順利實施提供了有力的保障。
第四項，由試點年級老師代表談自己的做法和遇到的困惑問題及改進的方法。
我們知道：高效課堂的信仰在于，把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力。具體的實現(xiàn)形式是通過“自主、合作、探究”促成生命的狂歡。讓課堂成為“知識的超市，生命的狂歡”。讓學生在課堂上學得有尊嚴，活得很幸福。讓知識學習的過程，同時成為溫暖生命的過程。
“相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生”，這16 個字代表著一切的方法和出路。 而“發(fā)展學生”是教育的根本。就是追求課堂目標6 個字：興趣、能力、知識。通過合作學習，兵教兵，兵練兵，兵強兵，和諧互動，最終實現(xiàn)個人和集體雙贏。
目前我們的遇到的主要問題是：教師不敢大膽放手，擔心成績下滑;課堂上小組合作學習中，小組對抗氣氛不濃;大部分學生在預習、自主學習不知怎么辦?
我們的要求是：盡快擬定課堂評價表，作為尺子來評價課堂效果;擬定高效學習小組成員一日課堂記載表、高效學習小組成員一日行為常規(guī)記錄表與德育星級評價相結(jié)合，激發(fā)學生學習激情;使用二次備課、集體備課后形成的高質(zhì)量的導學案來引導學生預習和自主學習及課堂展示與測評。今后隨著研究的縱深，我們將擬定觀課、評課表;還將準備對學生、教師的成長進行記錄。
宋主任對對垌冢中學高效課堂前段工作給予了充分肯定，肯定了學校導學案的編制和小組合作學習方式，對下步工作提出了要求和期望，同時闡述了課堂改革的緊迫性和重要性。。。。
最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張局長給我們做指示。
張局長的講話語重心長，高屋建瓴。他談了兩點感受。。。。。。
對高效課堂實施的意義、途徑作了闡述，重點強調(diào)轉(zhuǎn)變觀念，改變課堂的重要性和必要性 , 強調(diào)了教育工作者在課堂改革中的責任和使命， 鼓勵老師們向常
態(tài)課堂教學要效率，要求教師們。。。。。。。。。。。。。。，最終形成自己的教學特色。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張局長對我們的大力支持和熱切期待!
同志們，責任和使命激勵我們，困難和挑戰(zhàn)考驗我們，做好高效課堂建設(shè)的工作任務(wù)艱巨，責任重大。這是充滿創(chuàng)造和挑戰(zhàn)的光輝事業(yè)，需要用人格和智慧譜寫; 這是充滿尊嚴和歡樂的教育歷程，需要用心血和奉獻體會。
夢想在心，責任在肩，今天在手，未來在前，相信有上級領(lǐng)導的大力支持，有垌冢中學全校上下的共同努力，我們一定不辜負局領(lǐng)導的厚望。我們將汲取先進的經(jīng)驗，并與我們的傳統(tǒng)經(jīng)驗進行有機整合，通過高效課堂構(gòu)建活動的深入研究和探討交流，形成分學段、分學科、分課型，以課標、教學流程、評價方式、鞏固實踐等為主要內(nèi)容的高效課堂模式，形成具有學校特色、學科特點的相對固化的高效課堂教學模式，科學內(nèi)涵發(fā)展，進一步提升教育質(zhì)量!
今天的活動到此結(jié)束，再次感謝大家的參與!謝謝大家 !
各位校長、老師們：
大家好!
教育教學質(zhì)量是學校的生命線，提高教育教學質(zhì)量是實現(xiàn)“教育強市”，辦人民滿意教育的根本保證。構(gòu)建高效課堂是全面提高教育教學質(zhì)量的必由之路，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。實施高效課堂是教學永恒的主題,是教師永遠的追求。
從20xx年開始，我市實驗小學、市一中、小渡船中學相繼深入進行課堂教學改革，成為我市“高效課堂建設(shè)試點學校”，經(jīng)過近五年的探索、總結(jié)、提煉，形成了實驗小學的“361快樂課堂”，市一中的“自主快樂課堂”，小渡船中學的“學·教·練課堂”等成果，三所學校的教育教學質(zhì)量逐年遞進增長，引起了州內(nèi)外強烈的反響。
今天我們舉行“全市高效課堂建設(shè)推進會”，再次深入總結(jié)高效課堂建設(shè)工作取得的成績，交流經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗，加快推進我市中小學高效課堂建設(shè)步伐，全面提高我市學校教育教學質(zhì)量。
下面進行大會第一項議程：請某某宣讀教育局文件：《恩施市教育局關(guān)于推廣試點經(jīng)驗，加快推進高效課堂建設(shè)的實施意見》。
大會第二項議程：典型發(fā)言。
今天的發(fā)言，既有試點學校的經(jīng)驗交流，又有投身高效課堂建設(shè)教師代表匯報工作的付出與收獲，還有執(zhí)行決定和學習先進的表態(tài)性發(fā)言。希望參會人員認真聆聽，仔細領(lǐng)會，深刻思考。下面請發(fā)言人員按順序上臺交流。
大會第三項議程：市教育局局長楊昌福同志講話。
楊局長的發(fā)言回顧了我市高效課堂建設(shè)的歷程，總結(jié)了高效課堂建設(shè)取得的成績，對下步工作提出了要求和期望。希望各位校長認真執(zhí)行教育局關(guān)于推進高效課堂建設(shè)工作的文件和楊局長的講話精神。落實就是行動，推進就是工作，效果就是質(zhì)量。
各位校長、老師們。在全市推進高效課堂建設(shè)工作，是深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求，是切實推進教與學方式轉(zhuǎn)變、規(guī)范辦學行為的重要舉措，是促進教師專業(yè)化發(fā)展和學生全面發(fā)展的有效途徑。自我們啟動“構(gòu)建高效課堂”試點工作以來，也不是一帆風順，曾經(jīng)出現(xiàn)過“墻內(nèi)開花，墻外香”的尷尬局面，曾經(jīng)也差點“曇花一現(xiàn)”。經(jīng)過教育局的強力推進，試點學校的不懈努力，我市初步完成了中小學高效課堂的學科建模、課堂建模工作。目前，在全市高中學校、初中學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦中心小學及部分村級小學推廣試點經(jīng)驗，時機成熟，條件具備。今天的會議，對我市高效課堂的定位、如何推進、如何操作都闡述得很清楚。接下來，關(guān)鍵就看各校是否在真抓實干，是否在用科學、綠色和高效的辦法全面提高中小學教育教學質(zhì)量。
下面我強調(diào)四個方面的工作：
一、各校要立即行動起來，深入貫徹會議精神，全面落實文件要求。積極調(diào)研，弄清學校教育教學的現(xiàn)狀，結(jié)合學校實際，擬好推進高效課堂建設(shè)工作的實施方案，排好推進工作的日程表。同時，整合區(qū)域內(nèi)以及本校的師資力量、教學資源，全力保障高效課堂建設(shè)有力的推進。
二、試點學校仍然要先試先行，積極開展學習培訓活動，深入課堂，盡早掌握基本模式，為推廣、指導全市高效課堂建設(shè)做好充分準備。
三、校長要堅定不移地積極推進高效課堂建設(shè)工作，其工作實績將作為校長任免的重要依據(jù)。
四、教育局有關(guān)科室和研培中心要盡職盡責為全市中小學推進高效課堂建設(shè)做好培訓、指導和服務(wù)工作。
“一年之計在于春”，希望我市高校課堂建設(shè)推進工作在美好的季節(jié)里邁步，在秋天收獲累累碩果。
今天的會議到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們;
大家上午好!
為進一步落實教育局關(guān)于高效課堂建設(shè)的精神，加快推進“以學生發(fā)展為本”的高效課堂構(gòu)建，探索高效的教學策略;為提高教師參與高效課堂教學改革的意識和信心，充分發(fā)揮教學能手的示范、引領(lǐng)、帶動和輻射作用，全面提高教育教學質(zhì)量，按中心初中工作安排，今天在xxxx中學開展的高效課堂觀摩研討課的活動如期舉行。本次活動，是我們在前期動員學習、確定試點年級科目、立章建模、“三六”自主學習課堂模式初步嘗試后，步入的較為重要的一環(huán)。
今天，百忙中的市教育局的各位領(lǐng)導及兄弟學校的領(lǐng)導教師蒞臨我鎮(zhèn)指導工作，我們感到非常榮幸。
我們知道：高效課堂的信仰在于，把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力。具體的實現(xiàn)形式是通過“自主、合作、探究”促成生命的狂歡。讓課堂成為“知識的超市，生命的狂歡”。讓學生在課堂上學得有尊嚴，活得很幸福。
“相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生”，這16個字代表著一切的方法和出路。 而“發(fā)展學生”是教育的根本。就是追求課堂目標6個字：興趣、能力、知識。
目前我們的遇到的主要問題是：教師不敢大膽放手，擔心成績下滑;課堂上小組合作學習中，小組對抗氣氛不濃;大部分學生在預習、自主學習不知怎么辦?
我們的要求是：盡快擬定課堂評價表，作為尺子來評價課堂效果;擬定高效學習小組成員一日課堂記載表、高效學習小組成員一日行為常規(guī)記錄表與德育星級評價相結(jié)合，激發(fā)學生學習激情;使用二次備課、集體備課后形成的高質(zhì)量的導學案來引導學生預習和自主學習及課堂展示與測評。
xxxx主任對對xxxx中學高效課堂前段工作給予了充分肯定，肯定了學校導學案的編制和小組合作學習方式，對下步工作提出了要求和期望，同時闡述了課堂改革的緊迫性和重要性。。。
張局長的講話語重心長，高屋建瓴。他談了兩點感受。。。。。
對高效課堂實施的意義、途徑作了闡述，重點強調(diào)轉(zhuǎn)變觀念，改變課堂的重要性和必要性, 強調(diào)了教育工作者在課堂改革中的責任和使命，鼓勵老師們向常
態(tài)課堂教學要效率，要求教師們。。。。。。。。。。。。。。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張局長對我們的大力支持和熱切期待!
同志們，責任和使命激勵我們，困難和挑戰(zhàn)考驗我們，做好高效課堂建設(shè)的工作任務(wù)艱巨，責任重大。
看過高效課堂推進會主持詞