古至今，到處都擁有“書”的存在，舊社會沒有通訊工具，人們又極少出行，便只有面向那些生動的文，那一頁頁枯黃的紙張。上面不是死尸般無味的文，而是趣味無窮的情感與外面世界的美麗!下面小編帶來的小學讀書匯報會活動主持詞，希望大家喜歡！
我今天演講的題目是《與書共舞，體驗教育幸福》
幸福，無疑是一種體驗，教師的幸福是什么哪？是能夠體驗到教育的幸福。
也許有老師疑惑了，今天演講的內(nèi)容不是讀書嗎？你怎么說到幸福上去呢？別急，請聽我慢慢說來。
孟子說：“君子有三樂，而王天下不與存焉。
父母均存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！睂τ谇懊鎯煞N快樂幸福，想必很多老師都能體驗到，但是第三種呢？像我們這類面上中學的老師，能有“得天下英才而教育之”的感受，想必少之又少。
我們“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累”，從早上6點工作到晚上10點，天天不是備課，上課，改作業(yè)，就是坐班，開會，連沒有晚自習的晚上還得要早早到教室，
安頓學生，找學生談話，天天得提起百分精神看著那些調(diào)皮搗蛋鬼，就怕他們搞出一件事情，讓你飯也吃不香，覺也睡不好。
而學生呢，面對你的教育，不以為然，我行我素。
辛苦的付出得到的'竟然是“我們不喜歡你這個老師”。
這樣的生活，我們能夠算“得天下英才”嗎？我們能夠體驗教育的幸福嗎？不，不能！
這樣的生活很累很累，這是我在做老師，做班主任后非常強烈的感受。
面對你天天辛苦付出的學生，體會不到半點的幸福，感覺的只有無盡的疲憊，無盡的煩惱，這樣的感覺讓我覺得可怕！我還很年輕，我以后的教育教學道路還很長很長，
體會不到教育的快樂幸福，我整個的人生幸福又何在？作為教育者，我都是滿心疲憊，我怎么能夠培養(yǎng)出身心健康的學生？
我教書是為了什么？語文是什么？教育是什么？什么樣的教學是理想的教學？什么樣的教師是理想的教師？怎么樣才能讓學生接受我的教育？我的幸福在哪里？……對所有這些，我曾經(jīng)痛苦地思索過，曾經(jīng)力求尋找出一個“放之四海而皆準的”的模式。
老師同學們好！
說到閱讀，每個人都會想到對我們有巨大好處的書?？梢哉f讀書比天有用，不讀書是絕對不可能的。那么閱讀有什么作用呢？仔細聽我說：
我愛讀書，因為讀書是實現(xiàn)理想的必要途徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯?！比艘刹?，學者要濟世，必須讀書。大家都很熟悉唐代詩人杜甫的名言：“讀書斷，寫作如神?！弊x書好嗎？我要事實說話。古今中外，哪一個碩果累累的人沒開過幾千次書？正是因為讀書，他們成名成家，成就非凡。孔子讀萬卷書，寫改《詩》和《書》；司馬遷讀萬卷書，為后世寫成《史記》；李白讀萬卷書，寫百首酒詩；魯迅和郭沫若讀了幾千本書，成為中國現(xiàn)代文學的大師。我們都知道馬克思寫了《資本論》，但你知道他不僅讀了1000多本自己的書，還去大英博物館三室看書嗎？此外，中國著名數(shù)學家華，也不應該認為他只擅長數(shù)學。他從小也愛讀書。他寫過幾百首詩，寫過很多散文，寫過很多通俗生動的科普讀物。初中畢業(yè)時寫的數(shù)學論文，層次清晰，語言簡潔。還有我們的開國總理周恩來，他曾經(jīng)制定了一個雄心勃勃的目標：為中國的崛起而學習！
我愛讀書，因為讀書能帶來精神食糧、智力和修養(yǎng)。
書讓我們懂得愛和自愛，教會我們是非觀，避免犯前人的錯誤，引導我們做一個有愛的高尚的人！正因為如此，古人說：“開卷有益”，“書有其金屋，書有其顏如玉”，孔子說：“一日不讀書，覺蒙灰塵”，還有人說：“書是開啟人類智慧的鑰匙”。書籍是人類智慧的結晶，是人類歷史經(jīng)驗的總結，是社會生活的'反映。多讀書增長知識，使人聰明，這已成為鐵一般的事實。不學習，哪里來的知識？關于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，都說明了讀書的好處。
我們海邊實驗小學開發(fā)了很多特別感興趣的課，但是如果你不是讀書人，你能聽到那些山河般優(yōu)美的旋律嗎？你能理解每一個棋盤上千軍萬馬的殺戮嗎？能否用各種詞語來形容藝術帶來的美妙享受和精神震撼？如果不是讀書人，可能連老師布置的這篇作文都寫不出來！
綜上所述，總之，讀書的好處不能說；讀書的樂趣永無止境，讀書學習永無止境！
讀書，需要活著。
人為什么活著？有人說，活著為了吃飯。那吃飯吶？吃飯是為了活著。
若如此，那活著還有什么意義？若如此，又該如何度過這樣一個不敢深想、想深了就不敢活著的人生？
有一個人他不是醫(yī)生，但他卻用手術刀一樣犀利冷峻的筆觸，給我們描繪一幅"活著"的景象。他叫余華，他寫的這本書書名就叫作《活著》，他的故事其實就是說明一條只有六個字的、說了似乎等于沒說的道理——"活著就是活著！"，但留給我思想的印跡卻是別樣的深刻。
書中講述了這樣一個我每一次復述都痛苦不安的故事。主人公叫福貴，一個平常得不能再平常的名字，一個藏在每一個人心中關于活著的夢想。大福大貴，在他出場的時候，這福和貴似乎都已經(jīng)有了。衣食無憂的生活、賢惠溫柔的妻子。可漸漸地這一切都去了。他在給母親去買藥的路上被抓了壯丁，好容易逃了回來，母親死了，女兒因高燒沒有及時救治成了啞巴。但好在妻子還在，思想?yún)R報專題后來又眼看著兒子漸漸長大。他給兒子取了個名字叫"有慶"，但他的生活中并沒有多少值得慶賀的事情來臨。相反，為了有錢讓兒子上學，富貴決定將女兒送給有錢人家當丫鬟。但有一天聾啞女兒哭著跑回了家。女兒有苦說不出口，但富貴知道懂事的女兒一定是遭受了難以啟齒的苦難，他再也舍不得女兒走了。苦就苦吧，好歹一家人在一起。好在兒子在學校里表現(xiàn)優(yōu)秀，跑步還拿了冠軍。女兒和城里的一個雖有殘疾但本分厚道的人成了親。生活一時間好像烏云間透出了些許陽光，可惜這陽光轉(zhuǎn)瞬即逝。心愛的兒子在為產(chǎn)后大出血的縣長夫人輸血時，竟被抽干了血而死去。女兒因生孩子難產(chǎn)也離開人世。女兒留下了一個男孩，取名叫做苦根?？喟〉吘故歉@大概是富貴無奈至極時最后的希望?？缮畹臒o情顯然沒有就此打住。他的妻子得了軟骨病不治而亡，他的女婿在工地被兩塊水泥板夾成了肉餅。最可憐的是和富貴相依為命的苦根，也因為太久沒吃到好東西，吃了富貴給他煮的豆子竟然被撐死了。富貴一生無富貴，他平靜地把死去的親人一個個埋葬，然后買了一頭很老很老的牛，一如風燭殘年的自己。他牽著老牛，朝田里走去，看著老牛，他一遍遍呼喚的卻都是親人的名字。
記得第一次讀這本書時，我無數(shù)次的祈禱上蒼、祈禱全能的作者，能讓這個故事快快地有些轉(zhuǎn)機，希望著千難萬險之后的艷陽天，相信著歷經(jīng)磨難之后的花好月圓。然而，我失望了，作者冷著臉，以那樣決絕冷峻的表情繼續(xù)著他的述說。我仿佛看到他擱筆收尾時的那個情景，他在說：這就是生活，這就是活著。
掩卷而思，禁不住淚眼婆娑?；钪钠D難又何止在書中，生活的多舛又何止于故事，我們、我們在座的每一個人誰沒有感到活著的重壓？所謂的重壓在這樣的背景下，活著、自己活著、為他人活著，每一天的生活都需要我們竭盡全力。我們身邊有人因為一次考試失利走向絕路，有人因為一臺蘋果手機而出賣自己的身體，有人因為一次懵懂的戀愛不著而萬念俱灰。但我還是要說，正因為活著的不易，正因為活著的去不再來，我們唯一可以選擇地就是：不加思索地活著！
活著就是活著，不是活了，也不是活過?；钪沁M行時、他不是可能的開始，也不是曾經(jīng)的`過去。它是當下、是每一天必須直面的油鹽醬醋、是每一個人無法回避的生老病死。既然，還要活著，那就昂起頭來活著。我們今天經(jīng)歷的痛苦，早就有人經(jīng)過；我們以為過不去的坎，早就有人越過；我們認定的最苦最累最不堪的一切，在另一些活著的人心中可能正是最甜蜜最舒適最向往的追求。既然活著，就讓當前的每一分每一秒變得精彩！
讀書、或有黃金屋顏如玉的愉悅，但我還是推薦我們?nèi)臅写竽懙仄穱L一下生活本來的苦澀。這些粗糲硌人的思想正好可以化解我們的無病呻吟，正好可以激起我們一往無前的斗志。
同學們，加油，為了活著！
各位同學，各位老師，早上好：
金秋時節(jié)，丹桂飄香，我們百里路小學又迎來了一年一度的金秋讀書節(jié)。古今中外古往今來，多少名人志士都愛讀書。從唐代詩人杜甫的：讀書破萬卷，下筆如有神，到南宋朱熹的：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。到新中國領袖的：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。他們無不向我們詮釋了讀書的重要。
今年的20__年的諾貝爾文學獎，更是引起了海內(nèi)外的高度關注，大家知道，獲獎者是誰嗎?莫言，多么激動啊，這是中國人第一次獲得此項殊榮。當記者采訪莫言如何走上文學創(chuàng)作之路時：莫言說閱讀。莫言說，小時候書少，村子里有幾本書了如指掌，為了看書，想盡一切辦法，提前拿著自己僅有的'幾本書去跟人家換，人家不感興趣就幫人家干活，幫人家推磨，割麥子，換來閱讀人家藏書的權利，后來附近十幾個村子的書都看完了，你不要以為幾十個村子書很多，沒幾本，也就二三十本，后來沒書看，就看新華字典，看著看著覺得很有意思，就讀得很熟，甚至把新花字典中的錯誤都找出來。十來歲的莫言因為家庭條件差，十二歲輟學，只要刮風下雨不能下地干活，就躲在磨坊看書，那時村里沒有電，每天晚上一盞小煤油燈發(fā)著微弱的光，他就一腳踏在門濫上看書，幾年下來，門濫都被踏凹下一大塊。你們聽，這就是莫言的讀書路，與我們相比，現(xiàn)在我們的條件那么好，更應該讀好書，好讀書。
今年的讀書節(jié)，我們分老師和學生兩大板塊內(nèi)容，每周的美文欣賞成了老師們的文化早餐，20__版的新課標學習成了老師提高業(yè)務水平的重要內(nèi)容，《第56號教室的奇跡》能讓老師體會堅持所帶了的變化;同學們的活動就更豐富了，有讀好書講故事比賽，演講比賽，好書推薦會，還有大家最喜歡的圖書漂流等活動，希望班班讀好書，家家愛讀書，最后我們還將書香班級，書香家庭，書韻少年等評選，具體方案我們將放在校園網(wǎng)上，老師和同學們可以查看。
另外，我們的圖書館已經(jīng)裝飾一新，而且我們還成為了少兒圖書館的分館，從這學期開始，我們開放的時間將會更長，書目也將會更多，請同學們積極去借書看書。在這里還要特別指出的是我們五層的讀書吧，經(jīng)過一個星期的試用，大家都做的很好。
同學們，老師們，讓我們與書為友，讓學校，讓家庭，讓班級，讓自己充滿著書香吧!也許有一天諾貝爾獎會在我們的同學中產(chǎn)生!謝謝!
親愛的老師、同學們：
以前，我不太喜歡看書。但是，我們家有個書房，書房里有好多好多的書，爸爸希望我業(yè)余時間多看書，所以后來我慢慢開始看書了。自從看了《中國通史》之后，我就漸漸地喜歡上了看書，因為它讓我了解了歷史知識和有趣的故事。
后來，我又看了很多書，有《智慧故事》、《小學科技》……我最喜歡看的是《小學科技》和《智慧故事》。《小學科技》總共有13個主題，我最喜歡看“頭腦有氧操”和“QQ不倒問”兩個主題，因為“頭腦有氧操”的問題可以讓我思考問題，變得更聰明?！癚Q不倒問”就像十萬個為什么一樣，能讓我知道很多的知識。《智慧故事》這本書里面有很多的哲理，其中最好看故事是象牙米和假水池的事。這個故事講了古老的天竺國(印度)有一位技藝精湛的雕工，有一次他到波斯(伊朗)去，住在一戶人家里，雕工量了一升米，叫女主人煮飯，女主人就燒了許多柴，結果都沒煮成飯，丈夫看了看飯，知道了是什么原因，他告訴他妻子，這水中有灰，于是叫雕工去打水，他便找了塊硬地，畫了一幅畫就走了。雕工就往他畫的.那個水池走，他把裝水的桶給扔了下去，沒有打到水，桶也摔壞了。這篇故事告訴我們，你捉弄他，他也會捉弄你的?？梢?，這個故事給我上了一課，關于做人做事的道理。就是不要捉弄人，也不要被人隨意捉弄，這是我的認為。
總之，我還讀了其他很多書，比如《書法天地》，它讓我不僅喜歡練書法，還懂得了書法藝術的發(fā)展史和很多有趣的故事，學會做事要有恒心。又比如《孫子兵法》，它讓我學會了做事要思考之后，我和爸爸下棋就覺得很有意思的。又比如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，讓人變得聰明;《笑話大王》讓人開懷大笑……讀書是對我們很有好處的事。所以，我以后要多看書，爭取做一個有才能的人。
我是一個愛讀書的人。
讀書，改變了我的精神氣質(zhì)；讀書，改變了我的生活品質(zhì)；讀書，讓我對生命充滿激情；讀書，讓我的教學閃耀著睿智的光彩。
許多老師常常發(fā)出這樣的感慨：為什么端給學生一盆火，回報的卻是一塊冰。老師抱怨學生，其實你不懂我的心；學生卻說：你的愛越深，我就越來越心痛。在閱讀了鐘九英老師的《如何贏得學生的心》一書后，我找到了答案。
我嘗試蹲下身來，傾聽學生的想法，感受學生的內(nèi)心世界。在學生面前，我不再是那個板著面孔、權威的老師。我常對學生們說的話就是：老師愛你們每一個孩子，老師就是你們64個孩子的媽媽?！皨寢尅?，這是一個多么神圣的稱謂。為了成為64個孩子的老師媽媽，我付出了很多……但是每當孩子們圍繞在我身邊天馬行空、無話不談的時候；每當孩子們犯了錯，及時走到我面前，主動承認錯誤的.時候；每當孩子們的行為習慣、學習習慣取得了進步的時候；我知道，我的努力和付出是值得的，因為我得到了64個孩子的愛與信任。
記得在《讀者》雜志上讀過這樣一則寓言：一把沉重的鐵鎖掛在門上，有一個人拿著一根鐵棒去敲打它，不管用怎樣的力氣都打不開。這時另一個人來了，他拿出一片小小的鑰匙，往鎖孔一放，“咔嚓”一聲，鎖開了。等那兩人走了，迷惑不解的鐵棒問小鑰匙：“為什么我用那么大力氣都打不開鎖，你輕輕一下就可以打開呢？”小鑰匙回答說：“因為我懂它的心?！?/p>
博覽群書，教育工作中才能信手拈來、應用自如；引經(jīng)據(jù)典，課堂上才能妙趣橫生、興味盎然；讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。
尊敬的老師們，讓我們一起讀書吧！好讀書吧！讀好書吧！
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
下午好！
梁啟超的《少年中國說》有一句話讓我印象特別深刻，那就是：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。而少年智則離不開人類的精神食糧——書籍。4月23日，是國際讀書日，為了慶祝這個節(jié)日，更為了踐行這個節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習慣，讓思考伴隨人生，今天，我們聚在了一起，借此機會，我想對大家提幾點讀書要求。
1、堅持每天閱讀20分鐘，每星期寫一篇讀書心得。培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài)，閱讀內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學等各方面。
2、周末合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進行學習，及時了解各方面知識，力爭做到“家事國事天下事，事事關心”。
3、定期定量閱讀好“六年影響一生”推薦書籍，并及時記下自己的觀點和看法，特別是讀書中點點滴滴的收獲與體會。
4、每周一第七節(jié)課背誦經(jīng)典詩詞散文，積淀文學素養(yǎng)，傳承中華文明。真正踐行“腹有詩書氣自華”，讓浮躁氣息在詩詞浸潤中慢慢升華，讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤。
5、每個寒暑假精讀一本課外書。
老師們，同學們，讓我們與書籍結伴，與智慧結緣，用書籍和智慧締造我們的帝國。用學習指導學習，用習慣引領習慣，“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”。最是書香能致遠，讀書的人生不會寂寞！為了我們自己的發(fā)展，我們必須堅持不懈的讀書，值此第18個世界讀書日之際，我真誠的倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起走進知識海洋，多讀書，讀好書，好讀書，讓讀書成為我們每一個世紀星人的常態(tài)，讓書籍成為我們的精神伴侶！
最后，在這個特別的`日子里，我把第一期書香班級的評比結果公布一下，榮獲__年上期第一期書香班級光榮稱號的是：031、028、023、018、015、六10，讓我們以熱烈的掌聲對這些獲獎班級表示祝賀，也希望他們能再接再厲，再攀高峰！也衷心希望以后會有更多的書香班級涌現(xiàn)出來。謝謝大家！