親愛的老師和同學(xué)們：
歲的端陽，現(xiàn)在又端陽了。
印象中總覺得端陽是全國傳統(tǒng)人文節(jié)日中最人性化的一個。為什么會這樣？不仔細考慮，我就知道無論是元宵節(jié)還是中秋節(jié)，再加上近年來法定節(jié)假日地位的明確，大多源于特定的民間傳說、民俗、陰陽觀念或童話故事。和源于真實歷史的端陽一樣，主題是紀念和珍惜關(guān)心全民、關(guān)心天下的士大夫。
幾千年來，在端陽節(jié)的'延續(xù)過程中，其伴隨節(jié)日的紀念形式和活動日益完善和固化，如包粽子、做香包、掛菖蒲、掛艾葉等。龍舟比賽在黃淮以南的廣大地區(qū)也很受歡迎。比較這些內(nèi)容，也可以說明端陽與其他民間節(jié)日的異同，即除了祈求順遂、幸福、安康的人文主題外，更突出了生命不息、向上奮斗、堅強奮斗的激越情懷。
我老家在東北，東北人過端陽的做法不著邊際，尤其是南方，那么多姿多彩，那么隆重。我覺得有很多原因，自然條件，人文歷史，地理位置。自然，在統(tǒng)一慶祝的民間節(jié)日中，地球的一邊和人民的另一邊有自己的規(guī)則和遵循自己的習(xí)俗是正常的。在像農(nóng)歷除夕這樣的節(jié)日里，北方人注重守著除夕，圍著爐子玩。他們有了孩子就吃餃子，南方人則互相走動，打牌搓麻打社火，第一天早上吃元宵。
尊敬的老師、同學(xué)們：
秋意濃，月更圓，中秋到了！農(nóng)歷八月十五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。中秋節(jié)，在每年秋季的中間，所以叫“中秋節(jié)”，它僅次于春節(jié)，是我國第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)的月亮是最圓的，中秋節(jié)的月亮是最亮的，中秋節(jié)的月亮是最美麗的，所以它也被稱為“團圓節(jié)”。
在這個美麗的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、探親訪友……無論以何種形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋節(jié)是中國的瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別重視家庭關(guān)系，重視團圓，尤其是中秋節(jié)。中秋節(jié)，是一個飄溢親情的節(jié)日；中秋節(jié)是一個團聚的日子。
這個時節(jié)，感受親情，釋放親情，增強親情；這個時節(jié)，期待團聚，追求團聚，享受團聚……所有這些都成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們，一定能背出許多關(guān)于中秋節(jié)的好句子，如“抬頭望月，低頭思故鄉(xiāng)”，“愿人長久，千里共嬋娟”……正是因為我們的共同信念，這些句子才通過時間和空間流傳下來。
中秋最美是親情。家人團聚在一起，有講不完的話、敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：家庭是黑暗中的燈塔，是沙漠中的泉水，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念；月亮，高不過想念。中秋的圓月，將我們的目光和思念寄托給我們想念的'人，但愿他們沒有憂愁，永遠快樂，永遠不煩惱，永遠快樂！
中秋是最美的感恩節(jié)！不用說，給父母一個微笑，給親朋好友一個問候，遞上一杯茶，送去一個月餅，這就是我們給父母的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……
老師，同學(xué)們，這個中秋佳節(jié)，我們要用一顆感恩的心去度過！感恩！感謝所有造就我們的人，感謝所有幫助我們成長的人！感恩，我們懂得尊重老師，學(xué)會關(guān)心幫助別人，學(xué)會努力學(xué)習(xí)，珍惜自己，就會擁有幸福，快樂！
老師，同學(xué)們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福。
在這里，我代表學(xué)校，祝老師、同學(xué)們中秋快樂，萬事如意！
謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
本周_是農(nóng)歷五月初五，又到了我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。所以，今天我國旗下講話的題目是：端午隨想。相傳公元前278年的五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的時候，悲憤交加，投入汨羅江，以身殉國。就這樣，端午節(jié)這天人們通過包粽子、賽龍舟等形式來紀念一顆不朽的靈魂——屈原。他熱愛祖國，嫉惡如仇、追求真理，用死展示了忠貞愛國的高尚情操。他成了中華民族愛國憂民的千古榜樣。
屈原離世已有兩千多年了，今天我們來紀念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他可與日月爭輝的人格。那么，兩千多年后的今天，我們該怎樣過好這個端午節(jié)呢?
這一天，我們要好好陪陪父母，努力為他們做點什么。我們得永遠對父母懷有一顆感恩之心，感謝他們愛我們勝過愛他們自己，感謝他們把我們撫養(yǎng)長大，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?這一天，或者從這一天起，我們要學(xué)會關(guān)心身邊的每一個人，不要總是以自我為中心，要多為別人著想，理解別人，寬容別人，幫助別人。試想，如果屈原只想著自己，他可以舒舒服服地過他的貴族生活，不用去管其他老百姓的生活。當然，他也不會這樣被千古傳頌;這一天，或者從這一天起，我們更要學(xué)會熱愛我們的祖國，我們身處的時代是盛世的中國，國家富強，民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅持真理、出污泥而不染的高尚品質(zhì);這一天，或者從這一天開始，我們要做的還很多很多，但歸根到底，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力做一個優(yōu)秀的`_學(xué)子。
最后，用一句屈原的話送給所有的同學(xué)：玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節(jié)。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設(shè)作貢獻的人。
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
20__年的端午節(jié)漸漸的臨近了。甚至在走過附近的街道的時候，我都已經(jīng)感受到大家對端午的期待。粽子、龍舟、屈原像，各式各樣帶著端午節(jié)日氣氛的裝飾漸漸出現(xiàn)在了我們的身邊。走在路上，感受著端午的氛圍，聞著濃濃的粽香，我的心也不僅開始急躁起來。我多想早一點到端午，早點去享受美味的粽子啊！
但是話說會來，每當?shù)搅硕宋绻?jié)，大家都會共同想起這位古人，那就是春秋戰(zhàn)國時期偉大的愛國詩人——屈原！據(jù)傳說，端午的各種習(xí)俗，都是來自于當時人們對于屈原的紀念。如今，傳承下來，已經(jīng)有幾千年的歷史了！
當我們過著端午，賽著龍舟的時候，能否感受到這傳承了千年的節(jié)日的魅力呢？一位詩人，卻能在他死后收到大家的.敬仰，并能將這份傳統(tǒng)一代代的傳承下來。由此可見，當時的人們是多么的敬仰這位人物，他又是做出了多么巨大的貢獻?。?/p>
中國千年來的歷史，在漫長的時光長河中，沉淀著無數(shù)的偉人事跡，但屈原愛國的這份熱情，卻經(jīng)歷千年也不衰減的傳承到了今天！我們作為__中學(xué)的初中生，在這個端午佳節(jié)里，不能僅僅只是享受美食和假期，也應(yīng)該多多學(xué)習(xí)一下，屈原的愛國情懷。
此外，端午也是驅(qū)邪避災(zāi)的節(jié)日，在我們的習(xí)俗中還有插艾喝雄黃酒的習(xí)俗，在今年年初的時候我們遭受了這樣嚴重的危害，也希望在這次的端午中，我們能徹底的驅(qū)除災(zāi)禍，在今后的生活中健康、快樂的度過。
各位同學(xué)們，端午將至，但我也明白，我們最為期待的，其實還是在端午節(jié)小長假。畢竟這可是放松我們平日中學(xué)習(xí)壓力的大好機會呢！但是，在此我還是要提醒大家一句，現(xiàn)在夏日炎炎，不少同學(xué)都想去河邊或池塘游泳沖涼，但這對于我們初中生來說是絕對不允許的！夏日盡管炎熱，但這也是溺水事件多發(fā)的時候！不要以為自己水性好就能安全，危險往往就潛藏在我們的大意中！如果大家一定要游泳，那必須要去正規(guī)的游泳池，而且必須有大人的陪同！
同學(xué)們，假日難得，我們的生命更是只有一次，請各位一定要開開心心的放假，平平安安的歸來，莫讓端午成為親人們悲傷的節(jié)日。
最后，祝愿老師和同學(xué)們端午快樂，讓我們一起平安快樂的度過這個端午節(jié)吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
全體同學(xué)：
下午好！同學(xué)們，你能列舉出我國的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
也許，你能早已經(jīng)習(xí)慣了圣誕節(jié)的狂歡，習(xí)慣了在“父親節(jié)”送給爸爸小禮物，習(xí)慣了在“母親節(jié)”向媽媽表達感激之情。其實，一年365天，還有許多印有“中國”標簽的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無窮的智慧。
農(nóng)歷五月初五是我國的端午節(jié)。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日的`代表，它的歷史可追溯到端陽，午日節(jié)，重五節(jié)，女兒節(jié)，天中節(jié)，龍日等。民間紀念端午節(jié)的習(xí)俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，還有懸鐘道像以驅(qū)邪，掛艾草以避邪驅(qū)瘴，佩香包驅(qū)瘟等。每一項端午習(xí)俗背后都蘊含著深厚的文化內(nèi)涵，留存著獨特的文化記憶。
“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”這首出自當代詩人文秀筆下的《端午》，道出了端午節(jié)與屈原的淵源。
傳統(tǒng)節(jié)日是一個民族的身份證和文化標簽。然而今天，當我們的生活被高科技元素充斥時，人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日，丟失了對文化傳統(tǒng)的記憶。
同學(xué)們，下一周就是一年一度的端午佳節(jié)了。你們想用什么方式紀念這個綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢？讓我們從今年端午節(jié)開始，重新拾起對中國傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注，賦予中國傳統(tǒng)文化更多的新元素，用自己的力量，拯救傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，讓中國文化逐漸被世界上更多的人認識和接受，畢竟，“民族的就是世界的”！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
通過以往的學(xué)習(xí)我們不難明白端午節(jié)背后的歷史是極其悠遠的，濃厚的人文情懷形成了我們的傳統(tǒng)佳節(jié)自然是要好好探索一番，事實上端午假期以及豐富多樣的過節(jié)形式讓這個節(jié)日深受我們的喜愛，因此我也想和同學(xué)們分享自己對端午節(jié)的看法以及對背后故事的探索。
在我的童年回憶里端午節(jié)給我的印象就是能夠吃到美味的粽子，畢竟對于小孩來說粽葉的包裝設(shè)計永遠都是那么有吸引力，剪開纏線并撕開粽葉以后便能夠看到里面的美味粽子，即便只是沾上些許白糖都能夠讓人對粽子的味道感到難以忘懷，正是因為有著這份情懷讓我對每年的端午節(jié)都充滿了期待，在我看來能夠在端午假期吃上一份粽子也是令人感到愉悅的事情，而且后來我還在爺爺奶奶的教導(dǎo)下嘗試自己包粽子，雖然粽葉并沒有完全包好卻也通過初次嘗試讓我體會到不一樣的端午情懷，看似久遠的回憶卻讓是我開啟端午文化探索的開端。
后來隨著年齡的增長讓我了解到屈原的愛國故事并對此心生向往，這也讓我意識到端午節(jié)背后的故事還有許多值得探索的地方，若是只將注意力放在粽子等食物身上無疑顯得自己的做法過于膚淺了些，事實上當我對屈原有了更多的了解自然也會對當時的時代背景感到憤憤不平，與之相對應(yīng)的則是對現(xiàn)在美好生活的珍惜以及努力學(xué)習(xí)，而且端午節(jié)的知識也有許多值得自己去學(xué)習(xí)的地方，我得保持對學(xué)習(xí)的專心并努力提升自己的成績才行，只有能力得到提升以后才能夠更好地弘揚端午節(jié)之類的傳統(tǒng)節(jié)日。
現(xiàn)如今高中階段的學(xué)習(xí)生活讓我對端午節(jié)有了更深的認識，但隨之而來的還有肩上沉重的責任感讓我比較重視，畢竟無論是升學(xué)的壓力還是老師對我們成績的'期待都應(yīng)該認真對待才行，所以端午節(jié)的到來也讓我難得松了口氣并有了更多的精力來思考學(xué)習(xí)方面的問題，事實上現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠正確地看待端午節(jié)并享受節(jié)日帶來的氛圍，而且我也意識到作為高中生的自己也應(yīng)該弘揚端午節(jié)并讓更多的人了解這方面的知識，畢竟對傳統(tǒng)節(jié)日的保護也相當于是對傳統(tǒng)文化的弘揚自然得予以重視。
希望所有同學(xué)都能夠在端午佳節(jié)享受溫馨而美好的氛圍，相信和家人一起過節(jié)的我們也會因為擁有端午節(jié)的美好生活而感到高興，當度過端午節(jié)以后我們也要重新投入到學(xué)習(xí)中去并更加努力才行。
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
各位下午好，今天我將就端午節(jié)這個話題進行國旗下的講話。提起端午節(jié)我們都會想起賽龍舟，提起賽龍舟我們就會想起汨羅江，提起汨羅江和粽子，我們就會不禁懷念偉大的愛國詩人—屈原。
屈原是楚懷王時的大臣并且深受楚懷王的重用，這引起了別人的嫉妒，就在楚懷王及繼位的頃襄王之前毀謗屈原。接任的楚王再也不聽從屈原的.建議，甚至將屈原放逐.后來楚王因為聽信讒言而在與秦王的決戰(zhàn)中失利了。屈原滿懷悲憤，懷石投汨羅江自盡。屈原投江后，楚國的百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原.漁夫們撐起船只，在江上來回打撈他的尸身。有位漁夫還拿出事先準備的粽子，雞蛋等食物，撲通的往江里面丟，說是讓魚吃了，就不會去咬屈大夫尸身。相傳屈原投江的那天是五月五日.從此以后，每年到了五月五日，人們都要劃龍舟，吃粽子，喝雄黃酒來紀念屈原。
在屈原的絕世名著《離騷》中。我們可以感受到他的愛國情懷是那樣的深、那樣的廣。他愛那美麗的山巒，奔騰不息的河流，熾熱的土地和淳樸的百姓，他的愛國不僅僅是忠于國家、忠于朝廷，更是終于他自己，忠于他心中那片他深愛的土地。這所有的一切特別是愛國主義精神，成為中華民族的精神支柱。對后世產(chǎn)生了重大的影響。;有“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的豪言壯語;有巾幗不讓須眉所喊出的“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志;有“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我祖國和人民。”的赤子之心。愛國主義精神是中華文明源遠流長的真正法寶之所在。
想當年的學(xué)生，以周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”來勉勵自己。面對二十一世紀的新一代，我不禁在想大家有沒思索過自己讀書的動力何在?我們能否從古人的名言“士大夫應(yīng)修身，齊家，治國，平天下”確立自己讀書的根本動因。
希望各位同學(xué)能夠?qū)η约八氖论E進行思索并有所得?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！碑斘覀兇_立了前進的方向和動力后，我們更應(yīng)該踏踏實實地去做事，做一個對社會有用的人