端午節(jié)，又稱重陽節(jié)、龍舟節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)等，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，起源于中國大約兩千五百年前的戰(zhàn)國時期。由于中國地域遼闊，不同地方的慶祝方式、習(xí)俗與風(fēng)格略有不同，但大約有兩種主要的慶祝方式，一是賽龍舟，二是吃粽子。作為一個中國傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)在中國已經(jīng)流傳了幾千年，而且一直深受人們的喜愛。
為了慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日，我們舉辦了一個端午節(jié)活動，現(xiàn)在請允許我為這個活動開篇吧！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位朋友：
大家好！今天我們舉辦的端午節(jié)活動是為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，傳承端午節(jié)的優(yōu)美風(fēng)俗，同時也是加強(qiáng)團(tuán)隊精神與凝聚力的一個重要方式。在這里，我代表全體工作人員，向您表達(dá)我們最誠摯的歡迎！
下面我們開始正式的活動，首先是一個精彩紛呈的龍舟比賽。龍舟比賽的歷史可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期，當(dāng)時也是為了紀(jì)念偉大的詩人、愛國者——屈原。古時，龍舟比賽是一項鼓舞士氣和祭拜祖先的盛大活動，隨著時間的推移，它成為了一種體育競技，頗受大眾歡迎。
接下來，就是大家最期待的——品嘗粽子。粽子是一種由糯米、紅棗、花生、梅菜等多種食材包裹著的美味。粽子的制作技藝源遠(yuǎn)流長，粽子制作的方法非常神奇，需要的原材料也非常豐富。盡管粽子的制作過程復(fù)雜，但只要您品嘗過它，就一定會愛上它?，F(xiàn)在請大家踴躍品嘗我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的各式各樣的粽子。
最后，我們也要感謝各位員工的辛勤付出，正是因為你們的努力和奉獻(xiàn)，讓這個活動取得了圓滿的成功。我們同時也希望大家能夠通過這個活動了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深，通過團(tuán)隊協(xié)作的方式發(fā)揮個人和集體的作用，推動公司更快更好的發(fā)展。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們的到來，祝愿大家在這個端午節(jié)里，身體健康，心情愉快，端午節(jié)快樂！
一、開場詞
劉：五月五，是端陽，劃起龍船鬧大槳。
周：五月五，是端陽，家家戶戶包粽忙。
劉：年年端午，今又端午。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，全國各地有吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒的習(xí)俗。
周：端午節(jié)也叫端陽節(jié)，據(jù)傳是中國古代偉大詩人屈原投汩羅江殉國的日子，兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
劉：為了紀(jì)念這位偉大的古代詩人，讓我們一起乘著詩歌的翅膀開始今天我們__班的端午詩會吧。
周：今天的詩會由我和__主持，請各位同學(xué)上臺朗誦與端午有關(guān)的詩歌，臺下有10位同學(xué)會作為評委為大家的表現(xiàn)打分，分?jǐn)?shù)高的同學(xué)將被評為班級“朗誦之星”，希望大家努力爭取喲!
劉：好，首先請欣賞由__和__為大家?guī)淼脑姼枥收b《五月五是端陽》，掌聲歡迎!
二、串場詞
1、劉__、唐__：《五月五是端陽》
劉：在歡快的歌謠聲中，我們感受到了端午節(jié)喜慶的氣氛!下面請欣賞......
2、陳__、范__、王__：《端午》
周：淡淡的粽葉、清香的艾蒿，多年以后，當(dāng)我們歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮是否還能記得?請欣賞......
3、周__、劉__：《七律端午》
劉：讓我們記住屈原的千古名句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，激勵著我們不斷追求和探索。請欣賞......
4、__：《致屈原》
周：請欣賞......
5、喻__：《端午》
劉：端午節(jié)賽龍舟，端午節(jié)吃粽子，端午習(xí)俗傳千古。請欣賞......
6、周__、方__：《五月五是端陽》
周：__的朗誦非常精彩，大家說是不是啊?接下來請欣賞......
7、__：《乙卯重五詩》
劉：這首五律具體描寫了南宋在端午節(jié)這天的生活習(xí)慣，
周：作者吃了兩角的粽子，高冠上插著艾枝，又忙著儲藥、配藥方，為的是這一年能平安無病，到了晚上，他身心愉快地喝起酒來。下面請欣賞......
8、李想、劉子暄：《端午》
劉：下面這首詩歌，描寫的是端午佳節(jié)，皇上賜予大家名貴的宮衣，穿在身上清涼無比，柔軟得風(fēng)一吹就飄起，感覺全身都充滿了圣上的恩情。
9、__：《端午日賜衣》
周：請欣賞......
10、尤誠皓：《五月五是端陽》
劉：__朗誦得真好，讓我們期待下一個節(jié)目吧，下面有請......
11、__：《賽龍舟粽子》?
周：唐代詩人文秀在其《端午》詩中，一方面表達(dá)了對屈原的同情，同時更重要的是對那些昏君奸臣的抨擊和鞭撻。下面請欣賞......
12、__：《端午》
劉：下面這首詩歌的作者從端午競渡紀(jì)念屈原的千載冤魂說起，雖然忠烈之魂一去千載哪里還能回還啊，國破身死的屈原現(xiàn)在還能有什么呢?唉!只留下千古絕唱之離騷在人世間了!請欣賞......
13、__：《和端午》
周：五月五是端陽，小朋友們來跳舞。下面請欣賞......
14、__：《五月五日》
劉：請欣賞......
15、__：《端午》
周：你聽說過端午花嗎?請欣賞......
16、__：《端午花》
劉：五月五是端陽，處處端陽處處祥。請欣賞......
17、周__：《五月五是端陽》
周：下面三位同學(xué)將給我們帶來兩首詩歌，請欣賞......
18、__：《臨江仙》《端午日賜衣》
劉：今天選擇朗誦《端午》的同學(xué)非常多啊，請大家欣賞......
19、__：《端午》
周：請欣賞......
20、__：《七律端午》
劉：請欣賞......
21、__：《端午日賜衣》、《滿江紅》
周：今天選擇《五月五是端陽》的同學(xué)也很多啊，請欣賞......
22、__：《五月五是端陽》
劉：下面請欣賞......
23、__：《屈原塔》
周：我們的端午詩會已接近尾聲，請大家再次欣賞......
24、__：《端午》
劉：“舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，讓我們來一起聆聽__朗誦的《漂給屈原》，一起紀(jì)念這位偉大的愛國詩人吧!
25、__：《漂給屈原》
三、結(jié)束詞
劉：今天的詩會真是精彩紛呈啊，周__，你覺得呢?
周：是啊，我現(xiàn)在仍覺得余音繞梁、意猶未盡......
(稍作停頓3秒，醞釀情緒)
劉：有水的地方就有人想家，
周：有岸的地方楚歌就四起，
劉：你就在歌里、風(fēng)里、水里......
周：今天我們在一起賦予了懷念濃濃的詩意，相信明年的端午詩會一定更精彩!
劉+周：感謝今天大家的精彩朗誦，__班的端午詩會到此結(jié)束，祝各位老師和同學(xué)們度過一個快樂的端午節(jié)!
盛夏的陽光燦爛輝煌，盛夏的歲月激情蕩漾!
在這炎炎夏日，我校在社會各界的大力支持下，在各級
在這美好、難忘的日子里，各級
在今天晚上，與我們一起歡度這個美好時刻的有：
中華人民共和國云南省臨滄市鎮(zhèn)康縣委統(tǒng)-戰(zhàn)部副部長王金誠先生、縣委宣傳部外宣辦主任楊軍先生、縣人民政府僑務(wù)辦公室主任段紹秀女士、縣委統(tǒng)-戰(zhàn)部干部李自濤先生;
緬甸中央政府駐果敢軍分區(qū)司令溫貌準(zhǔn)將和老街市和平發(fā)展委員會主席吳拉吳先生及其代表;
首先，由我校懂事長羅揚(yáng)才先生向各位來賓致歡迎詞!
晚會議程第二項由我校校長助理李正國老師向大家致詞
接下來由畢業(yè)班代表毛建友同學(xué)向各位
第四項由溫貌準(zhǔn)將為我校工作作指導(dǎo)
感謝以上各位的
我們感謝各位
讓我們用青春飛揚(yáng)和熱情奔放的心情來珍惜這最后的相聚時光!讓我們把最優(yōu)美的舞蹈送給我們最親愛的母校和我們最敬愛的
（一）開場
女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：本屆經(jīng)典誦讀活動有來自初一到初三師生的6個節(jié)目在這里集中展演。
男：是啊，我們營造書香校園，誦讀經(jīng)典美文，以傳承華夏文明。中華經(jīng)典誦讀展演活動。
合：現(xiàn)在開始！
（二）串詞
女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來的朗誦《頌屈原》。
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達(dá)了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時激越，有時鏗鏘；有時徘徊，有時憂傷。但他們一直沒有改變前進(jìn)的方向。接下來請您欣賞初一年級學(xué)生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。
女：在長江黃河的哺育下，中國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂“風(fēng)聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心，”下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》。
男：經(jīng)典的文化培養(yǎng)了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學(xué)經(jīng)典呢？
女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！弊屛覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！弊屛覀兌迷S多做人的道理。
接下來請您欣賞初二年級學(xué)生朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。
男：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》讓我們再次回味了國學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力，在我國傳統(tǒng)文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞，如同與古代先賢對話，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經(jīng)典詩詞連誦。
男：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，文化香火的傳遞者。弘揚(yáng)美德，傳承文明，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城，接下來請欣賞初三年級朗誦《少年中國說》。
（三）結(jié)束語
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出師生對祖國文化的熱愛。
女：同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時光，伴隨我們成長，讓我們在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
合：“中華經(jīng)典誦讀”匯演到此結(jié)束。
（甲）又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的__幼兒園，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。
（乙）我看見很多同學(xué)都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)環(huán)創(chuàng)呢。
（甲）漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。
（乙）正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
（甲）今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚(yáng)的古箏，有趣的民俗活動，
（乙）來紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，弘揚(yáng)我們的民族文化。
（乙）再過兩天就是五月初五，值此佳節(jié)來臨之際，先請我們的孩子們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福。
（音樂起：禮儀隊員贈送香袋）（主持人退場）
（甲）下面有請__園長致歡迎詞，大家歡迎。（退一邊）
（乙）謝謝__園長。接下來用熱烈的掌聲有請宣布活動開始。
（領(lǐng)導(dǎo)）下面我宣布，端午節(jié)活動現(xiàn)在開始。
文藝表演
1.古箏《洞庭新歌》
（丙）琴聲悠揚(yáng)，錚錚作響。古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬樂之師。
（?。┹p柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄。
（丙）下面有請__為大家?guī)硪磺抖赐バ赂琛贰?/p>
（?。┱坡曈姓?！
2.舞蹈《春的變奏曲》
（丙）鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。
（?。┒庵_丫多冷?。∮幸浑p溫暖的棉鞋多好啊
（丙）來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦！
（?。┣?，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣！瞧，他們穿著棉鞋多調(diào)皮！
（丙）有愛的童年，如春！
（?。┫旅嬲埿蕾p舞蹈《春的變奏曲》。
3.歌舞劇《你是我的眼睛》
（丙）軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。
（?。澳闶俏易蠲髁恋难劬Γ闶俏易钚刨嚨呐笥?，我們永遠(yuǎn)不分開?！?/p>
（丙）一位盲童，一條導(dǎo)盲犬，演繹了一段人與動物相親相愛、生死與共的感人場景。
（?。┙酉聛碜屛覀冹o靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。
4.拉丁舞《拉丁小精靈》
（丙）拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強(qiáng)烈洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動作流暢舒展，舞姿動感迷人。
（?。┳屛覀冇脽崃业恼坡曈姓垺袄⌒【`”。
粽子達(dá)人賽
（甲），我想請你猜個謎語，好嗎？
（乙）你說。
（甲）一個白胖子，裹個綠毯子，腰里扎根細(xì)繩子。打一什么食物呢？
（乙）這個謎底我想請大家說，是什么呀？（粽子）
（甲）糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的；聞著，香噴噴的；吃著，甜滋滋的。
（乙）接下來，我們的“粽子達(dá)人賽”馬上就要開始，請各班的參賽隊員準(zhǔn)備。
結(jié)束語
（甲）一片粽葉一片情，一個粽子一思念。
（乙）今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
（合）感謝各位的光臨！今天的活動到此結(jié)束。
（甲）孩子們，讓我們用熱烈的掌聲歡送。