在班會(huì)上每個(gè)同學(xué)都可以先發(fā)表自己的意見，主持詞的附屬性地位，決定它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，下面是小編為大家收集的主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師晶：親愛的同學(xué)們孫：下午好！
晶：風(fēng)而賀喜無言語(yǔ)，排比花枝滿校園
孫：在這鶯歌燕舞，百鳥爭(zhēng)鳴晶：姹紫嫣紅，絢麗多彩的日子里
合：“我與高一（三）班共成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
孫：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來！
晶：十幾天前，我們都來自不同的班級(jí)，懷揣著各自的理想，美好的愿望聚到了這里，組成了新的大家庭，那就是高一三班！
孫：作為高一三班的一份子，每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)體而承擔(dān)一份責(zé)任。
接下來請(qǐng)大家看一下高一三班的班規(guī)誓言。（找一個(gè)同學(xué)上來為大家念一下）
晶：看完了班里新制定的班規(guī)班訓(xùn)，希望大家能夠就此發(fā)表一下自己的意見
孫：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。在這個(gè)秋風(fēng)送爽的日子里，我們召開了高一（2）班第一次主題班會(huì)。
大家都聽過這句話吧：有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲。這次我們召開班會(huì)的內(nèi)容，就是想讓同學(xué)們知道，勵(lì)志與勤奮對(duì)一個(gè)人有多么重要。
“勵(lì)”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
理想是石，敲擊星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
人生是有志向的，人生是有目的的，同學(xué)們?cè)谌松局行枰S多的目標(biāo)才可以成長(zhǎng)，才不枉此生——
曾經(jīng)以為，高中生活遙遙無期，當(dāng)青春的列車駛離初中驛站，才猛然間醒悟：人生的下一站——高中，已觸手可及。
如今，我們帶著一份激情，攜著一份對(duì)初中的留戀，已昂首挺胸邁進(jìn)了高中。抬頭望天，感覺今日的太陽(yáng)燦比昨日，今日的空氣新鮮比以往，今日的氣氛喜如過節(jié)，到處洋溢著歡樂的氣息，人逢喜事精神爽！
面對(duì)高中三年的學(xué)習(xí)生活，我們每個(gè)人都早已給自己定下了奮斗的目標(biāo)?！坝兄菊呤戮钩伞甭铩＿@句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”；若無“志”則“事”不成。
這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦。不是嗎？春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚.但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。因?yàn)椤坝兄尽焙汀笆鲁伞敝g還有某些條件在起著重要的作用，若無這些條件，即使是“有志”，事也是難成的。這就要看你的勤奮了！
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
希望同學(xué)們，能夠在這次主題班會(huì)上有所收獲。下面有請(qǐng)我們的組長(zhǎng)主持本次班會(huì)！
老師們，同學(xué)們：
大家好，我們每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來呢？
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國(guó)未來的希望。
或許你們會(huì)覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)！可千萬不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。
無論你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師；成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人；成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生，還是一名為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員……。不論是什么樣的選擇，只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的！你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足，會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和人民的愛戴。
接下來讓我們一起來闡述自己的夢(mèng)想吧。
甲：我們是祖國(guó)的花朵，是未來的接班人，我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)
乙：學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任
甲：學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。
合：初二⑽班主題班會(huì)現(xiàn)在開始
乙：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)蒞臨指導(dǎo)。
甲：汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀
乙：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識(shí)的寶庫(kù)，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實(shí)。初中生勵(lì)志主題班會(huì)甲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。
乙：下面就讓我們聽演講“偉人勤奮的典范”。
乙：世間上的東西要有收獲，就必須要有付出，一切的成功，都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來的。
甲：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn)，尤其是現(xiàn)在年輕的人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而無需努力，從而忽視了勤奮
乙：高爾基說過：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來的。
甲：由此可見，勤奮在一個(gè)人的成功道路上是多么重要啊，請(qǐng)聽陳燕的演講“談勤奮”。
甲：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
乙：我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能用虛假的行為，不正當(dāng)?shù)氖侄蝸砥垓_家長(zhǎng)、老師。
甲：請(qǐng)看小品“自作聰明”
乙：勤奮體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)，同樣懶惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?甲：請(qǐng)聽“人的惰性究竟有多大”。
乙：我們的成長(zhǎng)，我們的每一步都離不開父母和教師的關(guān)懷、教育，離不開同學(xué)的幫助，為了促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，我們學(xué)校特別制作了家校聯(lián)系卡，還召開了家長(zhǎng)會(huì)。但是我們同學(xué)又是怎樣做的呢?聯(lián)系卡不給父母簽意見，使父母無法了解子女在校的情況，更有甚者，在家長(zhǎng)會(huì)中還做了些荒唐的事??請(qǐng)看小品“家長(zhǎng)會(huì)”。
甲：一個(gè)人可悲的不是在別人眼中被遺忘，而是自己放縱自己，放棄自己。
乙：請(qǐng)聽“自甘墮落”的事例。
甲：當(dāng)今社會(huì)有沒有文化，學(xué)與不學(xué)是否一個(gè)樣呢?下面請(qǐng)看辯論賽——“學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)一個(gè)樣”。
乙：兩方同學(xué)都進(jìn)行了激烈的辯論，各有其理，的確很難判別，但結(jié)果如何，那么下面請(qǐng)讓我們看一個(gè)實(shí)例，小品《應(yīng)聘》。
甲：看了小品，大家有什么感觸呢?(提問)，除此以外，學(xué)習(xí)還可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)或思想素質(zhì)，反之，不學(xué)習(xí)的人，文化修養(yǎng)差，有可能給社會(huì)帶來危害，請(qǐng)聽相聲《特別醫(yī)生治特別病》
乙：嗯，這位特別醫(yī)生的確特別，他治的病都是人大腦里的問題，而這些問題都是缺乏修養(yǎng)和文化知識(shí)所造成的。
甲：所以要求我們要勤奮學(xué)習(xí)，然而，勤奮與懶惰是一對(duì)孿生姐妹，就像苦與樂一樣，都包含著相素的辯證法。
乙：所謂“金劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”讀書雖苦，但樂在其中，下面就請(qǐng)聽姚麗娜同學(xué)談?wù)劇皩W(xué)習(xí)的苦與樂”。
甲：為了適應(yīng)時(shí)代的要求，我們更要學(xué)會(huì)承受，承受挫折和失敗，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
乙：下面請(qǐng)聽小合唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
甲：綜上所述，我們可以知道沒有知識(shí)就無法立足于社會(huì)，又將會(huì)被社會(huì)所淘汰，成為社會(huì)的渣子
乙：天生我材必有用，我們應(yīng)該努力刻苦成為棟梁而不是渣子，深知學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。
甲：我們正值青春年少，我們的身上永遠(yuǎn)閃爍著躍動(dòng)的火光，無限的活力。乙：請(qǐng)聽大合唱《青春舞曲》
甲：今天的主題班會(huì)即將結(jié)束，但勤奮學(xué)習(xí)還沒有開始。在此，我們向老師們保證：(全班齊說)從今以后，告別懶惰，勤奮學(xué)習(xí)，在期末考試中給老師和家長(zhǎng)一份滿意的答卷。
合：初二⑽班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。
主持人男：尊敬的老師，
主持人女：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
主持人男：世界上有許多偉大的人物，他們的事跡和精神可以指導(dǎo)我們的言行，有利于我們健康成長(zhǎng)。
主持人女：朝著偉人的方向攀登，是一種人生的幸福。
主持人男：初一（六）班，《學(xué)偉人，立壯志》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人男：榜樣的力量是無窮的，
主持人女:榜樣的力量是偉大的，
主持人男:這次班會(huì)讓我們學(xué)習(xí)偉人的崇高精神，從自己所崇拜的人身上找出閃光點(diǎn)，找出他（她）們的優(yōu)點(diǎn)，以彌補(bǔ)自己的不足。
主持人女：歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了無數(shù)的偉大的人物,他們的光輝業(yè)績(jī)與日月同在
主持人男：親愛的同學(xué)們，你能說出偉人的名字和事跡嗎？
……（同學(xué)們說出自己崇拜的偉人名字）
主持人女：偉人不分男女，不分國(guó)界。偉人之所以能成為偉人，必有他的偉大之處。
主持人男:下面請(qǐng)同學(xué)們來談一談你最崇拜的偉人是誰，你崇拜他的哪些方面？
……（同學(xué)們踴躍發(fā)言）
主持人男：偉人名人，經(jīng)歷了比常人更多的磨難。做出了使常人羨慕的貢獻(xiàn)。
主持人女：他們的名言經(jīng)過歷史長(zhǎng)河的沖刷，仍然散發(fā)出光芒。
主持人男：名人名言可以給我們以啟示。
主持人女：下面請(qǐng)同學(xué)們猜一猜下面這些名言分別是哪些偉人說的？
名言：
1、我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛著我的祖國(guó)和人民?！?/span>
2、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。—孔子
3、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！斞?/p>
4、時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?/p>
5、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。—愛迪生
6、盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）
7、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）
8、冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（雪萊）
9、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）
10、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺。（陸游《病起》）
11、為中華之崛起而讀書-（周恩來）
12、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操）
同學(xué)們也可以講講自己所知道的偉人。
主持人男：提到偉人，大家都覺得可望不可及。
主持人女：但是偉人的精神卻是筆寶貴的財(cái)富，給我們以人生的啟迪、成才的啟迪、做人的啟迪。
主持人男：下面哪位同學(xué)能說一說偉人的故事呢？。
一個(gè)外國(guó)記者不懷好意問周恩來總理：“在你們中國(guó)，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡(jiǎn)稱馬路?！?/p>
——這位記者的用意是把中國(guó)人比作牛馬，和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來源去回答他，即使正確也是沒有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。
美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí)，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說：“中國(guó)人很喜歡低著頭走路，而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路?！贝苏Z(yǔ)一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人喜歡走上坡路，而你們美國(guó)人喜歡走下坡路。”
——美國(guó)官員的話里顯然包含著對(duì)中國(guó)人的極大侮辱。在場(chǎng)的中國(guó)工作人員都十分氣憤，但囿于外交場(chǎng)合難以強(qiáng)烈斥責(zé)對(duì)方的無禮。如果忍氣吞聲，聽任對(duì)方的羞辱，那么國(guó)威何在？周總理的回答讓美國(guó)人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國(guó)人自己。
一位美國(guó)記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國(guó)產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：“請(qǐng)問總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽后，風(fēng)趣地說：“談起這支鋼筆，說來話長(zhǎng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈(zèng)送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國(guó)的鋼筆?！泵绹?guó)記者一聽，頓時(shí)啞口無言。
——什么叫自搬石頭砸自己的腳？這就是一個(gè)典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國(guó)人怎么連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國(guó)進(jìn)口。結(jié)果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)利品，反而使這位記者丟盡顏面。也是，想和周總理較勁，門都沒有
主持人男：毛澤東，中華人民共和國(guó)的，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國(guó)第一任，中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。
主持人女：是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強(qiáng)有力的影響在全世界億萬人民的心中留下了印記。
主持人男：下面請(qǐng)哪們同學(xué)來為大慶朗誦雄闊豪放、氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》
……（請(qǐng)一個(gè)學(xué)生配樂朗誦詩(shī)歌）
主持人男：是??！數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
主持人女：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時(shí)光里。
主持人男：因?yàn)槲覀兡贻p，我們有的是希望與活力。
主持人女：那么趁著這大好的時(shí)光我們是不是也要給自己的人生加個(gè)意義呢？
主持人男：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談自己的理想、自己的打算。
主持人男：我們和偉人的起點(diǎn)是相同的，他們是可望可及的。
主持人女：我們要學(xué)習(xí)他們，追趕他們，敢于打破他們創(chuàng)下的記錄。
主持人男：不要說彼岸太遙遠(yuǎn)，不要說追趕的路程太艱辛。
主持人女：只要我們充滿信心，勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行。
主持人男：同學(xué)們，讓偉人的精神注入我們的靈魂。
主持人女：讓偉人的志向融入我們的血液。
合：讓我們?cè)谛睦锔吆簦何覀冇肋h(yuǎn)與偉人同行！
主持人男：現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。
七、班主任小結(jié)：（同學(xué)們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富，今天的你們需要接過接力棒收拾行裝，趕緊揚(yáng)帆起航！老師堅(jiān)信，只要你們自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力，你們的明天一定會(huì)更加燦爛、輝煌！