高三勵(lì)志班會(huì)主持人主持稿

| 文軒0

在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中,都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,班會(huì)參與集體管理,研究解決班級(jí)中的各種問題。下面是小編為大家收集的主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

高三勵(lì)志班會(huì)主持人主持稿

高三勵(lì)志班會(huì)主持人主持稿(精選篇1)

開場(chǎng)白:

迎著榕城颯爽的秋風(fēng),我們感嘆于花的凋殘、葉的零落,但一股新生的氣息也在秋風(fēng)中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風(fēng),它從何而來——它來自我們的心里!中華上下五千年,文明禮儀之風(fēng)穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的,我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德,這祖祖輩輩流傳下的精神文化!我們,是福州人,正醞釀著是榕城里新生的氣息。

今日,我們歡聚一堂,迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會(huì)。同學(xué)們,讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧!

今天,我們將要展開一場(chǎng)激烈的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,在座的五個(gè)小組的同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎?

在激烈的比賽開始之前,讓我們先把目光轉(zhuǎn)向遙遠(yuǎn)的古代,看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當(dāng)清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學(xué)生,將會(huì)發(fā)生什么呢?下面,請(qǐng)欣賞小品《公孫策的學(xué)禮之路》!

(小品表演)

看完這個(gè)幽默的小品,我們今天的知識(shí)競(jìng)賽就要開始了。首先,我來介紹一下今天參賽的隊(duì)伍:紅隊(duì),橙隊(duì),黃隊(duì),綠隊(duì),還有我們的藍(lán)隊(duì)!大家掌聲歡迎他們!

馬上,我們進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié)——文明你我知。

比賽規(guī)則:每組將要回答三道題,以選擇題或問答題的形式,選手需進(jìn)行快速回答,每題限時(shí)5秒鐘,答對(duì)一題加20分,答錯(cuò)不扣分。

好,紅隊(duì)同學(xué),請(qǐng)聽題。(大屏幕PPT上同步顯示)……

好的,經(jīng)過第一環(huán)節(jié)的比拼,我們來看一下各隊(duì)的得分情況。紅隊(duì)……第一環(huán)節(jié)后暫列第一的隊(duì)伍是……

我們的比賽才剛剛開始,各個(gè)隊(duì)伍繼續(xù)加油!下面,讓我們輕松一下,聽聽林韻,雨婷和嘉勤為我們帶來的文明禮儀詩(shī)朗誦???她們來了!

(朗誦表演)

感謝她們?yōu)槲覀儙淼木时硌?

聽完這段精彩的朗誦,我們又將回到緊張的比賽中了。下面,進(jìn)入我們的第二環(huán)節(jié):文明禮儀在行動(dòng)。

比賽規(guī)則:根據(jù)題目所給的情景設(shè)定,表現(xiàn)或續(xù)演一個(gè)場(chǎng)景,每組派出兩名隊(duì)員進(jìn)行演繹,限時(shí)2分鐘,然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分,每小組可給1—5分,滿分20分。

好,紅隊(duì)同學(xué),請(qǐng)聽題。(大屏幕PPT上同步顯示)……

這一環(huán)節(jié)結(jié)束后,比分又有了新的變化。現(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況?!?/p>

兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后,比分暫時(shí)落后的隊(duì)伍不要灰心,一會(huì)兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們,繼續(xù)加油!

現(xiàn)在,我要告訴大家一個(gè)好消息, “陳仰老師”也參加了我們這次班會(huì),一會(huì)兒,他將為我們帶來一堂不同尋常的政治課。聽——上課鈴聲響了!

(小品表演)

這一次,黃旭同學(xué)可是過了一把老師癮,大家對(duì)他的課堂還滿不滿意啊!

一段輕松詼諧的情景劇之后,各個(gè)隊(duì)伍又將投入到緊張的比賽之中了,這是最后一個(gè)環(huán)節(jié),領(lǐng)先的隊(duì)伍也不能松懈,之前落后的隊(duì)伍要抓緊機(jī)會(huì)。

下面,進(jìn)入我們的第三環(huán)節(jié)——文明禮儀你我猜。

比賽規(guī)則:每組派出4名同學(xué)參加,2人面向大屏幕,用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言描述屏幕中顯示出的詞語(yǔ),但不能說出詞中所含字,否則本詞不得分;另外2人背對(duì)大屏幕猜詞,每組有2分鐘的時(shí)間,猜對(duì)一題10分,猜出詞數(shù)最多者勝出。

這一環(huán)節(jié)之后我們來看一下分?jǐn)?shù)排名情況?!?/p>

那么我們今天的優(yōu)勝隊(duì)伍就是——

讓我們用掌聲歡迎X隊(duì)成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?!?/p>

讓我們?cè)俅巫YRX隊(duì)同學(xué)!

各隊(duì)同學(xué)都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn),讓我們給場(chǎng)上所有的隊(duì)伍熱烈的掌聲。

傳承美德,誦讀經(jīng)典。文明禮儀之風(fēng),由古至今,從未消失。身為一個(gè)福州人,身為一個(gè)三中人,讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風(fēng)尚,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從身邊做起!最后,讓我們齊誦《弟子規(guī)》(總序、入則孝、出則悌),再次感受新鮮的文明禮儀之風(fēng)!

下面,有請(qǐng)班主任鄒友軍老師為此次班會(huì)做一個(gè)總結(jié),大家掌聲歡迎!

高三勵(lì)志班會(huì)主持人主持稿(精選篇2)

同學(xué)們,我們知道,人不可缺少水,如果沒有了水,動(dòng)物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命,沒有了水,地球就是一片死寂。

大家知道,地球上的面積被水覆蓋,然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三,占淡水總蓄量的0.34%。目前,世界上已有超過一半的陸地面積,遍及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水,二十億人飲水困難。而人類正以每20__年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止,人類淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國(guó)水資源總量為2.8萬億立方米,人均水量不足2400立方米,僅為世界人均水量的四分之一,居世界第110位,我國(guó)水資源總量中,可用水儲(chǔ)量只有1.1萬億立方米,而目前用水量已達(dá)5600億立方米,城市每年缺水60億立方米,全國(guó)668個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足,其中108個(gè)嚴(yán)重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。

如果我們不節(jié)約用水,后果就會(huì)不堪設(shè)想。所以相對(duì)于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長(zhǎng)得人口,供我們使用的水是非常有限的,所以節(jié)約用水勢(shì)在必行。

同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!節(jié)水行動(dòng)就在你我的身邊。

你可以在日常生活中隨時(shí)隨地的節(jié)約每一滴水。

下面,我給大家提幾個(gè)節(jié)約用水的建議。

一,用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

二,洗衣水洗拖帕,帚地板,再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具,洗鞋襪等;

三,大,小便后沖洗廁所,盡量不開大水管沖洗,而充分利用使用過的"臟水";

四,夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

五,自行車,家用小轎車清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過后的余水沖洗;

六,家庭澆花,宜用淘米水,茶水,洗衣水等;

七,家庭洗滌手巾,小物件,瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;

八,水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象,可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來一樣的墊圈放進(jìn)去,

可以保證滴水不漏;

九,將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水4380kg。

十,洗菜:一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50kg;

十一,淋浴:如果您關(guān)掉龍頭擦香皂,洗一次澡可節(jié)水60kg;

十二,手洗衣服:如果用洗衣盆洗,清衣服則每次洗,清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg;

十三,用洗衣機(jī)洗衣服:建議您滿桶再洗,若分開兩次洗,則多耗水120kg;

十四,洗車:用抹布擦洗比用水龍頭沖洗,至少每次可節(jié)水400kg;

十五,沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5kg;

十六,洗地板:用拖把擦洗,可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;

節(jié)水的方法很多,只要我們做有心人,節(jié)約用水,利在當(dāng)代,功在千秋

同學(xué)們只有從我做起,從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟惿幌?,記住吧,珍惜水就是珍惜我們自己的生命?/p>

高三勵(lì)志班會(huì)主持人主持稿(精選篇3)

一,引入

班長(zhǎng)主持人:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng).鮮花感恩陽(yáng)光雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地,我們感恩父母,感恩老師,感恩朋友.我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始.

二,學(xué)會(huì)感恩

感恩父母

學(xué)習(xí)委員朗讀:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛.陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃.世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛.像高山似大海,他包容著一切.多么寬容的父愛,多么博大的襟懷.

三同學(xué)分別朗誦:《母親》,《父愛》

班長(zhǎng)主持:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候,一次攙扶,一杯茶水,一個(gè)微笑,一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了.

同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》.

班長(zhǎng)主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多.

請(qǐng)聽歌曲:《燭光里的媽媽》.

學(xué)生回想自己父母,然后老師按語(yǔ):不知不覺,我們長(zhǎng)大了.曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上.他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲.他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了.這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地,大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

感恩老師

班長(zhǎng)主持人:十月的陽(yáng)光如此燦爛,十月的校園如此深情.似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望.讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血.讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛的老師.

學(xué)生請(qǐng)聽朗誦:《謝謝您,老師》

全班合唱:《每當(dāng)走過老師窗前》

班長(zhǎng)主持人:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人.為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn).六年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托.

班長(zhǎng)主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母,老師和朋友.就如這些名言俗語(yǔ)所說的.(展示名言俗語(yǔ))

不要為你所沒有的抱怨,要珍惜你所擁有的.——朱德

誰(shuí)給我一滴水,我便回報(bào)他整個(gè)大海.——華梅

一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗!——陶恕

我一直哭著沒有鞋子穿,但等到我知道連雙腳也沒有的人,我又感覺到幸運(yùn)之極了.

——海倫.凱勒

受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào).

真情行動(dòng)

班長(zhǎng)主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國(guó),父母,老師,離不開我們身邊的朋友,曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動(dòng)起來吧,對(duì)最想感謝的人,請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!

班長(zhǎng)主持人:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中.世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸?世界才會(huì)美麗;因?yàn)楦卸?我們的心靈才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸?我們的生活才會(huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

三,活動(dòng)總結(jié)

班主任講話:父母的愛是陽(yáng)光,老師的愛是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量.

我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著美麗的家園.

讓我們攜起手來,懷著一顆感恩的心,走向美好的明天.

高三勵(lì)志班會(huì)主持人主持稿(精選篇4)

主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人2:敬愛的老師

主持人3:親愛的同學(xué)們

合:大家好

主持人1:唐代著名詩(shī)人白居易有兩句詩(shī):“人非木石皆有情,不如不遇傾城色?!?/p>

主持人2:人的一生要經(jīng)歷豐富的情感,舐犢之情, 伉儷之情,手足之情 ,反哺之情,懷土之情,諸如此類,不勝枚舉。

主持人3:著名作家馮驥才曾經(jīng)說過:“人間最美好的是感動(dòng),這感動(dòng),不只是別人做了好事感動(dòng)了你,更重要的是你做了好事感動(dòng)別人,你看見別人受感動(dòng)的臉,那是人間最好的感動(dòng)?!?/p>

主持人1:是的、生活就是感動(dòng)別人和被別人感動(dòng)的過程。我宣布:佳木斯市第五中學(xué)初一十八班“感動(dòng)佳城、感動(dòng)你我”主題班會(huì)

合:現(xiàn)在開始

主持人2:用第一抹光線的純凈,為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音,為世界唱一首歌曲;用所有春天的消息,為你寫下傳奇;用初次看見你時(shí)我的眼睛,流下幸福的淚滴;請(qǐng)聽勵(lì)志歌曲:《感動(dòng)》

主持人3:通過學(xué)習(xí)感動(dòng)佳木斯人物的偉大事跡,請(qǐng)同學(xué)們思考:為什么從國(guó)家到市里舉辦“感動(dòng)人物”評(píng)選活動(dòng)?討論開始。

主持人3:那個(gè)小組愿意交流你們的討論結(jié)果?!袆?dòng)“佳木斯”人物評(píng)選活動(dòng)中最感動(dòng)你的人是誰(shuí)?感動(dòng)你的理由是什么?

(評(píng)價(jià))

主持人1: 請(qǐng)各組學(xué)生圍繞“ 使我感動(dòng)”展開討論,各組推薦一個(gè)詞(或者四字短語(yǔ))寫到黑板上,并選派代表陳述推薦理由。

主持人2:請(qǐng)把你生命中最寶貴的一次感動(dòng)寫下來,與所有人分享。

主持人2:通過學(xué)習(xí)“感動(dòng)人物事跡”,你將以什么行動(dòng)感動(dòng)自己身邊的人?

主持人1:通過同學(xué)們積極的發(fā)言使我很受感動(dòng)!我們即興做了一首小詩(shī)奉獻(xiàn)給大家:1、感動(dòng)父母的關(guān)愛,我們?cè)陉P(guān)愛中成長(zhǎng);

2、感動(dòng)老師的教誨,夢(mèng)想在教誨里啟航;

3、感動(dòng)自己的堅(jiān)持,生命在堅(jiān)持中翱翔;

……同學(xué)們可繼續(xù)仿寫,我們共同完成。

主持人1:《感動(dòng)佳城人物》以其強(qiáng)大的影響力和震撼力成為了我市最有影響力的大事。

主持人2:各位提名人物用一己之力推動(dòng)了我市的社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,詮釋著一個(gè)人對(duì)這個(gè)國(guó)家、對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,以堅(jiān)強(qiáng)的民族精神挺起國(guó)人的民族脊梁;

主持人3:他們用凡人故事解讀人與人之間應(yīng)該有著的情感,帶給人們感人至深的心靈沖擊,讓我們?cè)诿β档纳钪饬粝乱恍┛臻g來關(guān)照自己的精神、情感與靈魂。

主持人1:我宣布:佳五中初一十八班“感動(dòng)佳城 感動(dòng)你我”主題班會(huì)到此結(jié)束。

高三勵(lì)志班會(huì)主持人主持稿(精選篇5)

1: 落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。

2: 白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它

的藍(lán)天的感恩。

3: 溪水在山間叮咚作響,歌唱著一曲曲感恩的樂曲,那是溪水對(duì)呵護(hù)她的高山的感恩。

1: 下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎,各位領(lǐng)導(dǎo),老師以及家長(zhǎng)們的到來。

2: 因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。

3: 因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

合: 青春需要感恩。二年四班《 愛,因?yàn)樵谛闹?》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1:大家好,我是主持人彤彤。

2:我是來興。 3:我是思彤。

1: 我們每一個(gè)人,要常懷一顆感恩的心。常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些幫助過我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。

2:常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

3: 讓我們懷揣感恩的心,共同來欣賞由趙梓安,戴依,閔祥君為大家?guī)淼臉菲鞅硌?/p>

【樂器演奏】

《感恩父母》

3:世界上的愛有很多種,朋友之間相知相助的愛,親人之間血濃于水的愛,戀人之間海誓山盟的愛,夫妻之間相濡以沫的愛。然而,天地間最無私、最博大、最寬容、能以生命付出為代價(jià)的愛——是父母的愛。

【有這樣一則故事】

【故事】

【互動(dòng)】

2:好的,感謝思彤為我們講的這個(gè)感人故事。其實(shí)啊,我們的生活中總是被愛包圍著,有父母的關(guān)愛,老師的關(guān)愛亦或是同學(xué)之間的關(guān)愛,甚至是社會(huì)上的關(guān)愛。還記得在前些日子的時(shí)候的時(shí)候,許多同學(xué)在上網(wǎng)時(shí),都轉(zhuǎn)發(fā)了這樣一段文字。

1: 當(dāng)我們遇到困難時(shí),能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們跌跌碰碰迷失方向時(shí),能給我們指明的方向的人,是老師。當(dāng)遇到災(zāi)難時(shí),能給災(zāi)區(qū)人民送去溫暖和希望的,是社會(huì)。

2:那么現(xiàn)在想問一下大家在聽完這個(gè)故事之后有什么話想說那?

【主持人提問】

【思彤做小結(jié)】聽完了同學(xué)對(duì)這個(gè)故事的感受,我希望大家學(xué)會(huì)珍惜你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活,我們才會(huì)感到更多的快樂。

1:常懷感恩之心,因?yàn)楦改附o了我們生命,常懷感恩之心,因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)。

2:恩,的確如此,那么現(xiàn)在我們不妨拿出自己手中的鮮花,遞到他們的手中,因?yàn)楦改负屠蠋熡肋h(yuǎn)是最關(guān)心我們的人,我們要對(duì)他們對(duì)他們說一聲,:“你們辛苦了!”

【稍作停頓】

2:收到了孩子親手送的鮮花,那么此刻能說一下現(xiàn)在心中的感受嗎?

【問一下家長(zhǎng),老師收到鮮花時(shí)的感受】

1:感受母愛,無論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方,你愿意用自己的一生去愛她。有一種愛,她讓你肆意索取享用。卻不需要你的任何回報(bào),這個(gè)人叫母親,這種愛叫母愛。

2:感受父愛,無論你有多大困難,他總是你依靠的屏障,無論你走到哪里,他都為你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路前行。

1:讓我們共同來感受父母的心,去看看由子兮團(tuán)隊(duì)帶來的小品父母心

【小品父母心】

3:鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽。

2:有一個(gè)人最要感謝,有一種人最要感恩。她就是母親,他就是父親。那么看完了這個(gè)小品,大家有什么話要對(duì)爸爸媽媽說嗎?

【主持人各提問一對(duì)孩子和家長(zhǎng),孩子對(duì)父母說,家長(zhǎng)對(duì)孩子說】

3:其實(shí)愛就在我們身邊,我們只需用心感受,用心體會(huì)。

2:下面讓我們共同聆聽劉瑞為我們帶來歌曲。

合:《愛,因?yàn)樵谛闹小?/p>

【歌曲】

【互動(dòng)】

3:那么現(xiàn)在我們也要考一下大家是否對(duì)父母的喜好有所了解那?

【主持人隨機(jī)提問】

3:你爸爸(媽媽)的生日是幾號(hào)?

2:你爸爸(媽媽)最愛看的電視劇是什么那?

3:你爸爸(媽媽)最喜歡什么顏色?

2:你爸爸(媽媽)最喜歡的一道菜是什么那?【父母總能記得我們的生日,那么我們能記住父母的生日又有幾個(gè)那?這樣看來我們平常真的該好好關(guān)心下父母了,好的感謝各位同學(xué)和家長(zhǎng)的配合】

【彤彤登場(chǎng)】

1:通過同學(xué)的回答,可以看出我們對(duì)于細(xì)心呵護(hù),關(guān)照我們的父母還并不是十分的了解,平時(shí),無論他們有多忙,爸媽都會(huì)記住我們的生日,每當(dāng)我們生病時(shí),他們的臉上也會(huì)寫滿緊張,盡管他們?cè)谝惶焯熳兝?,我們是否也該學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)成熟那?

《感恩老師》

3:其實(shí),在我們內(nèi)心深處不僅忘不了父母的恩情。同時(shí)老師的話語(yǔ)我們也銘記在心!

2:是啊,我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

3:因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

2:是誰(shuí)——把無知的我們,領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日剛破土的嫩苗。

3:是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們,教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

2:那么我想大家也一定與老師之間發(fā)生過摩擦吧!那么你能說一說你與老師之間發(fā)生過那些事情呢? (3個(gè)人)

【進(jìn)行提問】

3:聽過了同學(xué)們的發(fā)言以后,我想說其實(shí)老師就像像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

2:您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。

3:接下來我們一起來聽聽王夢(mèng)琪和王雪彤的感恩宣言。

2:有請(qǐng)她們。

【感恩演講】

1:好的感謝她們的精彩演講,下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表做總結(jié)發(fā)言。

【家長(zhǎng)發(fā)言】

3:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,并且也應(yīng)該知道該如何去做。下面有請(qǐng)班主任李巖老師

做班會(huì)總結(jié)。

【班主任總結(jié)】

1:感謝班主任李巖老師送給我們誠(chéng)懇,真摯的話語(yǔ)。讓我們?cè)僖淮胃惺艿健案卸鳌钡牧α俊8卸鞲改?,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們領(lǐng)略世間的美好。

2:感謝老師,因?yàn)樗麄兘o予我們經(jīng)驗(yàn),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中前行。

3:感謝幫助過我們的每一個(gè)人,是他們的無私奉獻(xiàn),讓我們擁有了今天的盛世霓虹。

1:我們身在宏志班,也就愈加體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要。

2:我們身在宏志班,也就愈加增長(zhǎng)了我們的感恩之心。

3:我們努力學(xué)習(xí),我們拼搏向上,只為無愧于這個(gè)光榮的名字----田家炳中學(xué)宏志班。

2:正是你們的愛心才有了我們今天的點(diǎn)滴進(jìn)步。在此也對(duì)幫助過我們的愛心企業(yè),以及社會(huì)各界慈善人士表示由衷的感謝。

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