尊敬的家長朋友們、老師們、同學(xué)們：
今天我們有幸的邀請到感恩勵志教育講師團的講師在這里為我們奉獻一堂別開生面的以“感恩”為主題的心理教育課。聆聽今天這堂課的有我校的全體師生，還有特意邀請到的幾百名學(xué)生家長，在此讓我們以熱烈的掌聲對講師團的講師及家長們的到來表示歡迎的歡迎!
同學(xué)們，感恩是幸福的真諦。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生就會充實而幸福;一個不會感恩的人，他的人生必將因為他的自私、冷漠、麻木而消沉墮落!
同學(xué)們，無論你的過去怎樣，今天這堂課，我們都是為你的現(xiàn)在和將來而準備的。只要你認真地聽，認真的想，你的心靈一定會得到凈化!你也一定會從中得到真切的感悟和強大的動力。我們也相信，這堂可也一定會給各位家長、老師帶來意想不到的收獲!
下面，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎老師給我們講課!
……
同學(xué)們，這是一堂觸及我們心靈的生動演說，也是一堂震撼我們靈魂的精彩報告!老師用生動的語言、真誠的態(tài)度、深切的感情引領(lǐng)我們在有限的時間里卻經(jīng)歷了一次情感的共鳴，心靈的凈化和生命的洗禮!同學(xué)們那熱淚盈眶的神情，泣不成聲的表白，滿含深激的擁抱，鏗鏘有力的誓言充分表明了這堂教育課已在我們心靈的沃土中播灑下了美好的種子和陽光雨露!那就讓我們再次用熱烈的感謝的老師!也讓我們用掌聲歡送謝謝老師離開現(xiàn)場休息!
同學(xué)們，感恩不僅是一種情感，一種思想，更重要的是一種精神，一種文化!“感恩”作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，有著豐富的思想內(nèi)涵和感情厚度。“誰言寸草心，報得三春暉”，今天，在構(gòu)建和諧社會的大背景下，我們不但要感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會，感恩國家;不但要感恩對我們有利的人和事，還要感恩對我們不利的一切因素，因為正是他們的存在，才激發(fā)出我們前進的不竭動力!
老師們，家長們，面對知恩、感恩的孩子、學(xué)生，我們做長輩和師長的，別無選擇，只有付出我們?nèi)康膼酆拓?zé)任，讓他們健康，讓他們成長，讓他們進步，讓他們幸福!
同學(xué)們，面對如此博大的恩惠，我們不但要學(xué)會感恩，更要學(xué)會報恩。就目前而言，我們報的最好報恩方式莫過于理解父母，理解老師，孝敬父母，敬重老師，發(fā)奮圖強，勤奮學(xué)習(xí)，用實際行動去報答父母的養(yǎng)育知恩，報答老師的教育知恩!讓我們心懷感恩，成就夢想!
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想;
乙：對師長心存感恩，因為他們給予了我教誨，讓我拋棄愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我;
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人和我血脈相連;
乙：對朋友心存感恩，因為他們給予了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
甲:感謝曾幫助過的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把一份善良續(xù)延。
乙：感恩教育主題活動現(xiàn)在開始：
一、親情回報
甲：人與人之間的關(guān)系大多是用愛編織成的。稍加留意，你就會發(fā)現(xiàn)我們每時每刻都包圍在愛的懷抱之中。請看廣告(播放小孩給媽媽腳的公益廣告)
乙：這是多么溫馨的一家人，媽媽孝敬老人，孩子也學(xué)會了感恩。當(dāng)他吃力的為媽媽端來洗腳水時，媽媽的心理是多么甜蜜啊!
甲：回首往事，我們在幡然醒悟，母親做的漸漸小事，都蘊含著濃濃深情。
乙：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛;世界上最深的情，莫過于兒女情。
甲：讓我們懷著一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧!
乙：請聽獻給父母的詩朗誦《他們》
父親，猶如一把船槳，為我們辨別是非方向，
母親，猶如一只船身，為我們凝聚童年歡樂，船槳與船身不辭辛勞的把我們駛向成功彼岸。
父親，猶如一扇敞開的大門，把我們領(lǐng)進智慧殿堂，
母親。猶如一本翻開的書，賦予我們理性與自信。
大門與書籍給予了我們知識與力量。
有了他們，我們才可以超越歷史。
有了他們我們才可以贏得明天。
二、師恩難忘
甲：是誰，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室?是誰，把調(diào)皮的我們教育成感恩之人!
乙：是老師讓我們健康成長，是老師把青春無私地奉獻給了我們。請聽快板表演《夸老師》
三、友誼永存
甲：我們來自不同地方，卻幸運地生活在一起。
乙：我們同歡笑共悲傷，攜手經(jīng)歷失敗與榮耀。
甲：親愛的同學(xué)，你還記得那些曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊、值得我們欣賞和感激的事嗎?(相互交流發(fā)生在同學(xué)之間的故事)
乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲。因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
甲：生活中，我們需要別人的幫助、友愛，也應(yīng)該把自己的愛奉獻給他人，因為愛是相互的。
乙：讓我們唱響畢業(yè)之歌，愿我們的友誼長存。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先，請全體師生起立，為沉痛哀悼汶川大地震罹難同胞，默哀1分鐘。
朋友們，大愛無邊無際。怎能忘記，在那天崩地裂的.時刻，我們可愛的人民子弟兵，我們純潔的白衣天使，和我們在一起，奉獻了自己的一切，因為我們一脈相系，不因地殼斷裂而斷裂;又怎能忘記，那英雄的老師，用自己的軀體，讓四個學(xué)生的生命從鬼門關(guān)逃走……如此諸多壯舉，驚天地，泣鬼神，讓世界動容!那一刻，感恩的心在華夏大地流淌成一條亙古的河，那一刻，感恩的心把所有人類的自私和懦弱消融，感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路;感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方;感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田;感恩更是一種動力，推動你我去努力工作、超越!現(xiàn)在，陳河九義學(xué)校紀念“5.12”大地震演講比賽即將開始，讓我們傾聽參賽選手是怎樣為我們進行演繹的。我向大家介紹今天到場的評委，他們是……讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
老師們，同學(xué)們，演講比賽正式開始。
今天的演講已經(jīng)告一段落。比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉。在工作人員緊張的統(tǒng)分和排序期間，有請我們學(xué)校。為選手們的表現(xiàn)進行點評。請!
感恩于心，感謝以行!今天的各位參賽選手用精彩的演講帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩父母、感恩他人、感恩社會的人。懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩，就會真愛永存;懂得感恩，就會斗志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴。讓我們蕩漾于這縷感恩的暖風(fēng)中，使我們的學(xué)校變得更加文明、積極，使學(xué)校及每個人的未來變得更加美好、燦爛，使我們的社會變得更加平安、和諧!
今天的演講比賽到此結(jié)束，各位老師、同學(xué)，再見!
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
男：現(xiàn)在介紹擔(dān)任本次比賽的評委有：
女：下面介紹評分細則：
男：為了公平起見，前三個節(jié)目我們不公布成績，到第四個節(jié)目才開始公布前三個節(jié)目的成績。
女：“誰言寸草心，報得三春暉”，這是孩子對父母的感恩。一切之所以美麗，是因為大家都擁有一顆感恩的心。
請欣賞初178班張冰妹的《感恩的心》。
......
女：在生活中，關(guān)心我們的不只是我們的父母，還有一個人，教會我們做人，授予我們知識??在我們成長的過程中總少不了他的攙扶，他是誰?
他是老師，是他把自己的生命放在學(xué)生的生命里，又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里，我們更應(yīng)該把我們的愛獻給他們!請聽初180班關(guān)春懿同學(xué)帶來的《感恩老師》
女：平凡中，是您將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地;是您給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果;是您用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往!老師，我們永遠把您深情的凝望。
請聽高116班麻權(quán)秀同學(xué)帶來的《我要感恩我的老師》。
女：生活中，感恩無邊：一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達感恩之心;
男：生活中感恩無痕：一份努力，一點進步，都能傳達一份真情和心愿。
合：學(xué)會感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。演講比賽到此結(jié)束，謝謝評委老師，謝謝同學(xué)們!再見!
“情動我心，讓愛永駐人間” 感恩主題班會
主 題:學(xué)會感恩
[教學(xué)目的]
根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調(diào)要讓他們學(xué)會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報。
為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，特以感恩為主題舉行此次班會。
[教學(xué)思路]
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。
[活動過程]
主持詞
男:感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。
女:感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。
男:感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。
女:擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。
合:感恩，善待了自己，也快樂了自己。
(序曲)
男:敬愛的老師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家 下午好!
男:“情動我心，讓愛永駐人間” 感恩主題班會現(xiàn)在開始!
女:有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
男:有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
女:首先請欣賞歌曲《愛的奉獻》，有請 同學(xué)。
女:是啊，只要人人獻出一點點愛，世界將變成美好的人間。可是我們很多人早已習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當(dāng)然的。漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺
(感恩父母篇)
男:下面請欣賞 帶來的小品《 》。
女:看了這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?
男:“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。
女:從我們呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。母親用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)長大，父親用寬厚的肩膀為我們遮風(fēng)擋雨。
男:光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷 ;天涯海角，無窮無盡的是父親對兒女的摯愛
女:如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
男:如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。 那么我們又該如何來回報這份血濃于水的恩情呢?
(暢所欲言)
女:真是點點滴滴都是情啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白:我們生活在愛的海洋里。接下來，請欣賞 同學(xué)朗誦《 》。(配樂《燭光里的媽媽》)
男:同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母、用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去品味父母的嘮叨吧!在此祝愿全天下的光榮的父母們幸福、安康!
(感恩老師)
女:下面有請 同學(xué)為我們獻上歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
男:老師，是我們的第二任父母，老師從我們走進校園開始傳授我們知識。
女:老師從我們無知開始就教我們做人。
男:老師是辛勤的園丁
女:老師是燃燒的蠟燭
男:老師，您就像大海，因為大海的深處是平靜的，
女:老師，您就像花朵，因為花朵的一生是無言的
男:老師，您的愛，如太陽般溫暖、春風(fēng)般和煦、清泉般甘甜
女:老師，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔
男:老師，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;
女:老師，您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁;
合:那么，我們又該如何回報為我們的成才付出青春與血汗的老師呢?
男:是啊!親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗;因為有了你，我們才能健康茁壯成長!
女:當(dāng)我們感受到知識的魅力時，老師在叮嚀:同學(xué)們，別忘了奮進呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，老師在鼓勵:成功就是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時，老師在安慰:同學(xué)們振作起來呀!
女:多少個難忘的日日夜夜呀!是您----光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。
男:是啊------這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
女:在此讓我們代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲:
合:老師，您辛苦了。
(尾聲)
男:常懷感恩之心的人是最幸福的
女:常懷感激之情的生活是最甜美的
男:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。
女:白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
男:生活在世上，我們應(yīng)該感激的東西還有很多:我們應(yīng)該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間;我們應(yīng)該感激社會，為我們提供了衣食無憂的生活環(huán)境
女:我們應(yīng)該感激學(xué)校，讓我們愉快而充實地學(xué)習(xí);我們應(yīng)該感激家人;為我們營造了溫馨的家庭港灣;
男:我們應(yīng)該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼;甚至我們還要感激苦難和逆境，它教會了我們堅強。
合:感謝所有曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良續(xù)延
男:下面請大家拿出你的賀卡，選擇一位你想感激的老師、父母或同學(xué)，然后在上面寫下此時此刻你最想對他們說的話，送給他們。
播放背景音樂《感恩的心》
女:多么令人感動的場面啊!生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，
只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿了愛。因為，我們，學(xué)會了感恩!
男:下面請班主任胡老師為我們講話
(合):最后，讓我們一起祈禱“讓愛永駐人間”，相信我們的明天會更美好!
“情動我心，讓愛永駐人間” 感恩主題班會到此結(jié)束!