清明期間正是春風得意、春意盎然的時節(jié)，現(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，作為活動主持人的你，覺得主持稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的主持詞開場白和結束語（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
男：敬愛的老師：
女：親愛的同學們。
合：下午好。
男：陽春三月，萬物復蘇。
女：花兒盛開，百鳥爭鳴。
合：在這生機勃勃的春天里，我們迎來了清明節(jié)。
男：說到清明節(jié)，就會想起那些用生命和鮮血換來我們幸福生活的革命先烈們。 女：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。 男：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們。
女：同學們，我們不會忘記，我們怎能忘記!
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以我們的健康成長、幸福生活來告慰英魂。
女：對我們說過：少年兒童從小就要立志向、有夢想，要勇于擔當，奮力開拓。
男：“少年強、青年強則中國強?！?/p>
女：同學們，開始我們的心靈旅程，把握理想的風帆，背起信念的行囊，揚帆起航。 男：我宣布，成吉思汗鎮(zhèn)中學清明節(jié)演講比賽正式開始。
女：本次比賽12位評委，選手成績，去掉一個最高分，去掉一個最低分，平均分為最后得分。
女：本次比賽評分標準：
1、服飾得體，舉止大方，精神飽滿，臺風端正10分;次之為8分，最低6分。
2、普通話標準、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮30;較規(guī)范27分;不夠規(guī)范24分，最低不能低于20分。
3、參賽作品主題積極健康、不空洞、語言文字表達準確，不脫離主題20分。次之為18分，最低16分。
4、聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，動作、表情協(xié)調自然，能與觀眾產(chǎn)生共鳴20分;次之18分;最低16分。
5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。10分。
6、能脫稿且流暢10分;比較流暢8分;不熟練6分;最低不少于5分。 串詞：
第一個節(jié)目：春、是小荷才露尖尖角
春、是一只紅杏出墻來。
草原的春色應用詩名去描繪、
而蒙古族是能歌善舞的民族。
下面請欣賞蒙古族舞蹈筷子舞《春到草原》，表演者:李娟，王孝月，岳海英老師以及舞蹈隊學生等。
1、八年三班串詞：革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑蛧易饑阔I出了寶貴的生命，戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會，請欣賞八年三班賈雨晴、李欣雨同學帶來的《緬懷革命先烈>〉
2、清明的到來，似乎總是伴隨著蒙蒙細雨，人們的心境也會在這煙雨朦朧中默默沉寂.沉寂在這積淀的哀思與追念之中!下面有請欣賞來自八年四班的楊文德為我們演講‘清明祭先烈’
3、憶往昔，先烈們拋頭顱，灑熱血?？唇癯?，少年兒童昂揚奮發(fā)，在明媚的春光里再次唱響，緬懷先烈的贊歌。下面請欣賞來自八年五班王亞寧同學為我們演講《緬懷革命先烈》
4、前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?請欣賞八年四班金悅同學的演講《緬懷革命先烈’》。
5、又是一年清明節(jié)，你可曾將逝去的英雄記起，或是將屈辱的歷史忘記?在這萬物復蘇、春意盎然的四月，讓我們一起緬懷革命先烈!請欣賞八年一班趙欣、李躍同學的演講《緬懷先烈，展望未來》
6、我們的先輩舍生忘死，前赴后繼，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。我們要永遠緬懷、感恩他們。今天，就讓我們沿著歷史的足跡，踏著前人開創(chuàng)的道路。下面有請欣賞來自八年五班的徐敏同學為我們演講《緬懷革命先烈’》
7、 我們美麗，富饒的祖國，經(jīng)歷過許多的災難，使我們的祖國母親飽受折磨。在這段艱苦的歲月中，涌出了無數(shù)讓我們引以為傲的革命先烈。請欣賞八年二班蔡慶寶同學為我們帶來的【緬懷先烈、珍惜現(xiàn)在、展望未來】
8、您燭似柴，無聲無息燃燒，無私無畏奉獻，直至生命盡頭……那溫暖柔和的燭光泛著您偉大的愛!請欣賞七年二班張晴雯與方陽陽帶來的《燭光泛師恩》。
9、老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。謝謝您,我的老師.下面請聽七年一班張悅帶來的《 不滅的紅燭，心中的燈》
10、您的給予,我們永遠報答不完,讓我們深深地向您鞠一躬、真摯的問候一聲：感謝你,我的老師.下面請欣賞7、4班 劉薇、唐瑞演講《感恩老師》
11、A有一首詩最為動人，那就是師德;
B有一種人生最為美麗，那就是老師;
A有一種風景最為亮麗，那就是師魂;
B有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
請欣賞七年三班張賀帶來的《我的好老師》
12、老師.您是美麗的耕耘者.美的傳播者.是您用美的陽光普照.用美的雨露滋潤.我們的心田才能綠草如茵.繁花似錦。下面請欣賞七年一班王美娟的演講《照亮生命的那縷陽光》
13、 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，書籍讓人類進步，讓精神豐滿，讓夢想起航，請欣賞九年四班劉娜的演講《愛上讀書，享受閱讀》
14、書是良師，引領我們掌握知識，讓我們開闊視野，明白事理，學做真人!書是益友，幫助我們答疑、解難，了解生活。一本薄書也許就是一個人一生的轉折點，我們應該把讀書當做是一種享受，細細品味其中的樂趣。
請欣賞九年三班丁蕊同學帶來的《品味書香》
15、甲：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書，能夠豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：讀書為的是讓我們之時更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們生活更精彩! 乙·：下面請欣賞九年二班周陽帶來的《讀書與生活》
16、每個人都有自己喜愛的事情，而她最愛的事便是看一本好書，也因此改變了他的命運。請欣賞九年一班畢雨欣的演講《閱讀的力量》。
17、甲：以書相伴，是心靈上的洗禮。
乙：以書相知，是前進是的方向。甲：讀書是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
乙：讀書是一種享受。享受陽光的明媚，享受歷練的深邃。
甲：請讓我們不斷讀書，積累知識，讓書香四溢。
乙：下面請欣賞由九年二班潘匯帶來的《用大腦收藏書籍》
18、今天我們在這里回望歷史，暢談未來。看著用先烈的鮮血染紅的旗幟，飄揚在祖國的藍天，我心潮澎湃。我想大聲的告訴所有人：我驕傲，因為我是中國人!下面請欣賞于宏富老師和姜賽男老師的演講《我驕傲，我是中國人!》
19、每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份求知的心境。有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓傳說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。下面請欣賞七年二班齊澤粼與母親誦讀《閱讀是一盞燈》
20、期待同學們，書山登攀求知苦，學海遨游做好人。
期待老師，春播桃李三干圃，秋來碩果滿中華。
期待我們美麗的校園，永遠是我們的最愛，是我們放飛夢想的搖籃。請欣賞蔡中慧老師和蔡慶寶同學配樂師生朗誦《期待》
21、很多成功人士的健康成長都他們的母親分不開。母親是他們內心永恒的精神支柱。他們強烈的自信心更多地來自于母親堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。當他們遇到挫折時，母親作為生命源，是最先被想到和最可依賴的。母親是兒子成長的搖籃，決定著兒子的未來。一起來欣賞劉宇軒母子朗誦的詩歌《我們一起成長》!
女：現(xiàn)在公布比賽成績：
七年級：第一名： 第二名：
男：八年級：第一名： 第二名： 第三名：
女：九年級：第一名： 第二名： 請獲獎同學到臺前來，現(xiàn)在請關成維副校長 為獲獎同學頒獎，
男：今天，我們在這里憶往事，祭英魂。
女：今天，我們在這里用最樸實的文字敘說對你們的懷念。
男：未來的社會需要我們建設，
女：21世紀在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天。
男：讓我們記住這莊嚴的時刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!
以我熱血青春，創(chuàng)造祖國美好明天
女：老師、同學們，我們的比賽也接近尾聲。感謝各位領導老師、同學們的支持和配合，使本次活動完圓結束。
男：清明節(jié)演講比賽到此結束!
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好!
甲：又是紛紛暮雨時，清明的到來，似乎總是伴隨著蒙蒙細雨。
乙：人們的心境，也會在這煙雨朦朧中默默沉寂。
丙：沉寂在這積淀的哀思與追念之中。
?。?但，對于先人的追思也是對現(xiàn)代的鞭策。
甲：說到清明節(jié)，我們也一定會想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們
乙：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。 丙：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。 ?。涸鴰缀螘r，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
甲：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
乙：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。 丙： 只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。 ?。航裉?，我們在這里以革命的名義想想過去。只有把那縷縷思念之情化為力量，才能不忘先人，不愧今世。
今天，讓我們一同走入這朦朧的斷腸時節(jié)，一起用真情的詩句吐露出對先人故知的追思。
(領導講話)
現(xiàn)在我宣布：清明詩朗誦會正式開始!
一.甲：懷著崇敬，帶著自豪。我們來到您的墓前。請欣賞五《3》班為我們帶來的詩朗誦《在烈士墓前》，大家掌聲歡迎。
甲：請( )做準備。
甲：謝謝( )帶來的精彩朗讀。
( 報分)：去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，( )班的最后得分是( ) 二.乙： 沸騰的青春，飛揚的激情，英雄的故事，總有人在不斷重演，我們的追求總有人在不斷延續(xù)，在這個特別的日子里，六(1)班的學生也準備了一份厚禮來表達他們的真摯心聲------下面請欣賞詩朗誦《英雄贊歌》。大家掌聲歡迎。
乙：謝謝( )帶來的精彩朗讀。
(報分)：去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，( )班的最后得分是( )
三.丙：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，唐朝詩人杜牧的絕句，似乎應是對于清明時節(jié)情景的最好描述，下面請欣賞一年級小朋友王欣欣為我們帶來的詩朗誦《清明》。
丙：下面有請( )帶來朗讀，大家掌聲歡迎。
丙：請( )做準備。
丙：謝謝( )帶來的精彩朗讀。
( 報分)：去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，( )班的最后得分是( )
四.丁：又是一個清明節(jié)，面對人民英雄紀念碑，我們心潮澎湃，我們熱血沸騰。下面請欣賞三《1》班為我們帶來的詩朗誦《在烈士紀念碑前》。 ?。合旅嬗姓? )帶來朗讀，大家掌聲歡迎。
丁：請( )做準備。
?。褐x謝( )帶來的精彩朗讀。
( 報分)：去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，( )班的最后得分是( )
五.甲：記得曾有這樣一首詩;清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，想起百墳拱起，千碑林立;煙雨蒙蒙，青草何離離得情景，我們不由升起悲傷，下面請三《2》班為大家繼續(xù)編織我們的崇敬緬懷之情。
甲：下面有請( )帶來朗讀，大家掌聲歡迎。
甲：請( )做準備。
甲：謝謝( )帶來的精彩朗讀。
( 報分)：去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，( )班的最后得分是( )
六.乙：四月的春風輕輕吹來，遙遠的思緒涌入腦海，又是一年一度的清明節(jié)，仰望蒼穹，回憶英雄，請欣賞二年級的學生帶來的《英雄贊》
乙：下面有請( )帶來朗讀，大家掌聲歡迎。
乙：請( )做準備。
乙：謝謝( )帶來的精彩朗誦。
( 報分)：去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，( )班的最后得分是( )
七.丙：清明的雨，把永遠的唐詩宋詞化成了清新的生命水墨;清明的風，把生命的春暖秋寒染成了歲月澎湃的激情。杏花春雨江南，讓我們想到那些投筆從戎，征戰(zhàn)邊塞的熱血兒男;讓我們緬懷那些上下求索的忠烈勇士。胡馬秋風塞北，讓我們記住那些精忠報國的英豪才俊;讓我們崇敬那些舍生取義的民族精魂。請欣賞六二班的節(jié)目《 》。
丙：下面有請( )帶來朗讀，大家掌聲歡迎。
丙：請( )做準備。
丙：謝謝( )帶來的精彩朗讀。
( 報分)：去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，( )班的最后得分是( )
八.?。呵迕?，一個讓人充滿惆悵，又心聲飛揚的節(jié)日。億往昔，先烈們拋頭顱，灑熱血，在拼搏中用生命使中國走向嶄新的一頁。看今朝，少年兒童昂揚奮發(fā)，在明媚的春光里再次唱響緬懷先烈的贊歌。下面是由六《3》班同學為大家?guī)淼脑姼枥收b《清明感懷》。
?。合旅嬗姓? )帶來朗讀，大家掌聲歡迎。
?。赫? )做準備。
?。褐x謝( )帶來的精彩朗讀。
( 報分)：去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，( )班的最后得分是( )
九.甲：我們的幸福生活來之不易，是無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血換來的，我們怎能忘記?清明時節(jié)，我們宣誓，懷念先烈，告慰英靈。誓做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。請欣賞六《4》班同學為我們帶來的詩朗誦《我們宣誓》
甲：下面有請( )帶來朗讀，大家掌聲歡迎。
甲：請( )做準備。
甲：謝謝( )帶來的精彩朗讀。
( 報分)：去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，( )班的最后得分是( )
十.乙：“清明時節(jié)雨紛紛”，在傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)來臨之際，讓我們一起來緬懷先烈，頌揚他的豐功偉績吧!請欣賞四《1》班帶給大家的《緬懷先烈有感》乙：下面有請( )帶來朗讀，大家掌聲歡迎。
乙：請( )做準備。
乙：謝謝( )帶來的精彩朗讀。
( 報分)：去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，( )班的最后得分是( )
十一.丙：春風送花表哀思，青松欲滴寄深情。無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下，歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。下面請欣賞四《2》班的詩朗誦《先烈精神伴我成長》
丙：下面有請( )帶來朗讀，大家掌聲歡迎。
丙：請( )做準備。
丙：謝謝( )帶來的精彩朗讀。
( 報分)：去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，( )班的最后得分是( )
十二.?。河质且荒昵迕鞴?jié)，對英烈的紀念，對亡靈的悼念從未停止過。請欣賞五《2》班帶來的《英雄贊歌》
丁：下面有請( )帶來朗讀，大家掌聲歡迎。
?。赫? )做準備。
?。褐x謝( )帶來的精彩朗讀。
( 報分)：去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，( )班的最后得分是( )
十三.甲：為了祖國的解放和人民的幸福美滿生活，有多少革命烈士長眠于地下，又是一個清明節(jié)，讓我們聚在一起共同緬懷他們吧!下面請聽五《1》班給我們帶來的詩朗誦《清明時節(jié)祭英雄》
甲：下面有請( )帶來朗讀，大家掌聲歡迎。
甲：請( )做準備。
甲：謝謝( )帶來的精彩朗讀。
( 報分)：去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，( )班的最后得分是( )
結束語：
同學們：
今天，我們緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的。我們一定不能辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡，奮勇向前，現(xiàn)在請全體學生跟我一起舉起右手，握緊拳頭，宣誓：(我讀一句，你們大聲讀一句)
人民為先，祖國至上;
誠實勇敢，自律自強;
努力學習，奮發(fā)向上，
振興中華，再創(chuàng)輝煌。 (宣誓完畢)
A：每逢清明時節(jié)，我們總會想起那些可敬的革命先烈，
B：在這萬物復蘇、春意盎然的四月，讓我們一起緬懷革命先烈!
C：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬;
D：看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;
A：英靈已逝，精神永存!!陽廟鎮(zhèn)陽邑學校20__年清明節(jié)演講比
(合)現(xiàn)在開始!!
A：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
B：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
C：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，
D：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，
AC;我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，
BD：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!
結束語：
A：先輩們，你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿，
B：我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩，
C：未來的社會需要我們建設，
D：中華民族的偉大復興在向我們召喚，
A：讓我們記住這莊嚴的時刻，
B：讓我們記住這鄭重的承諾，
C：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天! D:陽邑學校清明節(jié)緬懷革命先烈演講比賽。 ———— 合：到此結束!!
合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好!
甲：又是一個清明節(jié)，我們海光小學師生邁著沉重的腳步，懷著悲痛的心情，來到莊嚴肅穆的烈士紀念塔前，緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈。
乙：這是一片圣潔的凈土，沉睡著先烈的英靈。 天空為今天而垂淚，松濤為今天而嗚咽。
甲：站在烈士紀念塔前，我們思緒萬千：敬愛的烈士啊!雖然你們長眠不醒，但我們卻將你們終生銘記。讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業(yè)績和英雄事跡吧。將我們的千言萬語化成我們無盡的哀思，獻給我們英雄的忠魂。
乙：如今，我們站在金色的陽光下，體會著你們那為了改變苦難的祖國，苦苦的探索，艱難的奮斗，直到獻出寶貴的生命。就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證，你們未能走完的征程將由我們進行到底。
甲：現(xiàn)在我宣布，海光中心小學 “英雄永在我心中”祭掃活動正式開始!
乙：全體立正，向革命烈士致默哀1分鐘。
默畢。
甲：無盡的哀痛，化成堅定的信念。歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立不倒。
我們不會忘記，我們怎能忘記!英雄們是我們心中永遠的豐碑。
乙:請少先隊員向革命烈士敬獻花圈。
請學生代表向革命烈士致悼詞。
甲: 同學們，前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?不，他們希望的是受過深重災難的祖國，在我們的手中變得更加強盛、美麗。
乙：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但從今天起我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子，在這里，在英烈們不朽的靈墓前，我們莊嚴宣誓：請全體同學舉起右手，跟著我說：我要繼承革命先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，謹記黨的教誨，樹立遠大理想。人民為先，祖國至上，誠實勇敢，自律自強;奮發(fā)有為，誓做棟梁，振興中華，再造輝煌!
甲：先輩們，我們將不負您們重望，未來的社會需要我們建設。我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天;我們要努力學習科學文化知識，去摘取科學王冠上的明珠;我們要加強自己的公民意識，努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。
乙：讓我們記住這莊嚴的時刻，讓我們記住這鄭重的承諾。
合：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天上。海光小學清明祭掃活動到此結束。
男：又是一個清明節(jié)，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現(xiàn)代化建設飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
(合唱《五月的鮮花》，同時學生代表向烈士紀念碑敬獻花束。)
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
女：我們不會忘記，我們怎能忘記!
(同學講述烈士的英雄事跡。)
男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?
女：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗!