各位同事，大家晚上好！
歡迎大家光臨今培訓(xùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我做下自我介紹，我叫，是上月底入培訓(xùn)部的新人，今后的工作中還請(qǐng)?jiān)谧募胰藗兌喽嘀С侄喽嘀附蹋。ù蠹铱梢越o我一些鼓勵(lì)的掌聲嗎？謝謝）
課程開始之前呢還是要溫馨提示一下各位家人，為保持會(huì)場(chǎng)良好的秩序和氛圍，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或靜音狀態(tài)，培訓(xùn)過程中無特殊情況請(qǐng)不要隨意走動(dòng)。感謝您的配合！
今天的會(huì)議分兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先我們會(huì)認(rèn)識(shí)兩位新入職的同事，然后是培訓(xùn)授課環(huán)節(jié)。
好的，接下來有請(qǐng)人力資源部的X總為我們介紹兩位新入職的家人，掌聲有請(qǐng)X總！
感謝X總，也請(qǐng)大家再一次把歡迎的掌聲送給兩位同事！那稍后他們兩位也會(huì)分享各自的一些從業(yè)心得和寶貴經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起期待。
好了，接下來進(jìn)入我們今天的培訓(xùn)環(huán)節(jié)。相信大家都聽過那個(gè)《賣梳子給和尚》的故事吧：三個(gè)人一起去寺廟推銷梳子，第一個(gè)人苦口婆心結(jié)果只賣出了一把，第二個(gè)人費(fèi)盡心思也只賣出去10把，第三個(gè)人呢，他找到一家香火旺盛的寺院，跟方丈談判，說師傅啊你看這寺院里香火如此旺盛，難道我們不應(yīng)該對(duì)那些敬香的人們有一些回贈(zèng)嗎，鼓勵(lì)他們多行善事，普渡佛法。方丈一聽，有道理。這個(gè)人繼續(xù)說，我這里剛好有一批梳子，刻上您親筆書寫的“積善梳”三個(gè)字，多有紀(jì)念意義呀。方丈聽完，十分贊同。于是這個(gè)人成功賣出去1000把梳子。這個(gè)故事當(dāng)中最成功的人無疑是這第三個(gè)人，因?yàn)榍皟蓚€(gè)人都只會(huì)推銷，只有他懂得一門藝術(shù)——那就是營(yíng)銷。
我們今天的培訓(xùn)課程將圍繞營(yíng)銷這一主題展開。
那營(yíng)銷過程中很重要的一點(diǎn)就是跟客戶的談判，正如上面這個(gè)故事中那個(gè)人跟方丈之間精彩的談判。那我們企業(yè)當(dāng)中營(yíng)銷人員在與客戶談判過程中須懂得哪些藝術(shù)和技巧呢？下面就有請(qǐng)X總為我們解析，掌聲有請(qǐng)周總！
感謝X總的精彩分享，相信我們?cè)谧囊矔?huì)對(duì)營(yíng)銷有了更多的領(lǐng)悟。我們休息5分鐘，稍后繼續(xù)。
好的，大家請(qǐng)安靜，現(xiàn)在培訓(xùn)課程繼續(xù)。各位家人都知道我們公司在行業(yè)中有著舉足輕重的地位，那該行業(yè)的營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)管理又有哪些內(nèi)涵呢？我們有X總與我們分享,掌聲有請(qǐng)X總！
感謝徐總真摯而精彩的分享！
那在座各位家人聽過X總的分享后有什么感悟呢？
謝謝！
謝謝！
今天兩位主講嘉賓為我們帶來了豐富而系統(tǒng)的營(yíng)銷學(xué)知識(shí)，期待這些知識(shí)會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)跔I(yíng)銷的世界里翱翔。
好了，今天的培訓(xùn)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！為了保持會(huì)場(chǎng)的秩序，請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)至飛行模式或靜音狀態(tài)。同時(shí)請(qǐng)課題組成員、學(xué)校老師認(rèn)真做好筆記。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在這春光明媚、萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)里，我們隆重召開貴州省教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《素質(zhì)教育觀下初中校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究》開題報(bào)告會(huì)，這是我們學(xué)校教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我們有幸邀請(qǐng)到了市教育局和教科所領(lǐng)導(dǎo)及專家、縣政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)參加我們此次報(bào)告會(huì)。讓我們掌聲歡迎。現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們此次活動(dòng)的來賓，他們是：
各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能親臨我們的開題報(bào)告會(huì)，這是對(duì)我們學(xué)校課題研究工作的信任和支持，也是對(duì)學(xué)校課題組成員的鼓勵(lì)和鞭策，為此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天的會(huì)議議程是：
一、安順市教科所冉黔鳴所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)書
二、課題負(fù)責(zé)人葉正鼎解讀開題報(bào)告
三、專家對(duì)該課題進(jìn)行指導(dǎo)
四、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
下面根據(jù)此次會(huì)議議程逐項(xiàng)進(jìn)行
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：
有請(qǐng)安順市教科所冉黔鳴所長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)書，掌聲歡迎。下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：
請(qǐng)我校課題項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葉正鼎解讀開題報(bào)告。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：
掌聲有請(qǐng)市課題組專家對(duì)課題研究可行性進(jìn)行指導(dǎo)。會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：
請(qǐng)對(duì)我校的課題研究作講話、指導(dǎo)。
開題報(bào)告會(huì)結(jié)束（主持人總結(jié)）
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，今天的會(huì)議議程到這里已全部結(jié)束，這是一個(gè)成功的大會(huì)，是一個(gè)鼓勁的大會(huì)，更是一堂教育教研工作的指導(dǎo)課。
華校長(zhǎng)在講話中，給我們描繪了一個(gè)藍(lán)圖，一方面讓我們面臨新的挑戰(zhàn)，一方面也給我們學(xué)校在往特色學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)中又奠定了一個(gè)基礎(chǔ)，在教育教學(xué)上樹立了一座風(fēng)向標(biāo)。
葉主任的開題報(bào)告詳細(xì)闡述了課題研究的意義，科學(xué)界定了課題的基本含義，詮釋了課題的理論價(jià)值，規(guī)劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實(shí)施措施，可以說這是我校教學(xué)研究的一幅美妙的圖畫，有了專家的指導(dǎo)，教師的參與，領(lǐng)導(dǎo)的支持，我相信，這幅圖畫一定會(huì)更加生動(dòng)、鮮艷、多彩。
市教育局專家對(duì)課題研究的可行性進(jìn)行了指導(dǎo)，給我們帶來了很大的啟發(fā)。對(duì)我們的課題研究有著非常重要的指導(dǎo)作用。
某某領(lǐng)導(dǎo)的講話更是高屋建瓴，在要求我們對(duì)課題進(jìn)行充分的論證的同時(shí)，指出了具體的論證的方法。尤其是對(duì)我校課題組人員分工提出了可行性的指導(dǎo)，讓我們教師找到了自己在課題研究中的側(cè)重點(diǎn)。鼓勵(lì)我們老師要認(rèn)真實(shí)施，豐富研究過程，通過大家的共同努力，爭(zhēng)取取得輝煌的成果。
最后，某某領(lǐng)導(dǎo)從開展課題的必要性、課題研究的幾個(gè)側(cè)重面、課題研究的前景幾個(gè)方面為我們作出了指導(dǎo)，并對(duì)老師們進(jìn)行了鼓勵(lì)。的確，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專家的指導(dǎo)是我們課題研究的動(dòng)力，相信有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo)，我們課題研究工作一定會(huì)因課題的持續(xù)開展而不斷提升。
今天的開題報(bào)告會(huì)真是讓我們受益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到任重道遠(yuǎn)。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、
專家的不吝賜教表示衷心的感謝！
課題的實(shí)踐和研究離不開專家的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開一線教師的參與。我相信，在各位專家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展,取得豐碩的成果！
最后，我們真誠(chéng)地希望各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的課題研究工作給予更多的指導(dǎo)。
開題報(bào)告會(huì)到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開題報(bào)告會(huì)！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及課題組的老師們：
早上好！
今天我們匯聚一起，召開我?？h級(jí)課題結(jié)題鑒定會(huì)，這既是總結(jié)回顧一年來課題實(shí)驗(yàn)的歷程與經(jīng)驗(yàn)、收獲和感受的一次會(huì)議；同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一次契機(jī)，是一次論壇會(huì)晤。今天我們非常榮幸地請(qǐng)來了教研室的--全程參加我們的活動(dòng)并予以評(píng)估指導(dǎo)。讓我們對(duì)他的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝！今天的活動(dòng)程序是這樣安排的：
一、請(qǐng)四個(gè)課題組的負(fù)責(zé)人做課題結(jié)題報(bào)告：
英語(yǔ)課題《偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)法研究》主持人：趙英
語(yǔ)文課題《“學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主探究”高效課堂教學(xué)模式研究》
主持人：毛生梅語(yǔ)文課題《小學(xué)低年級(jí)閱讀興趣培養(yǎng)策略研究方案》主持人：晁世琴數(shù)學(xué)課題《數(shù)學(xué)課堂“如何有效運(yùn)用多媒體”教學(xué)》主持人：馬晏湖
二、請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家查閱有關(guān)資料
三、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)四個(gè)課題做逐一點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
四、請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)課題結(jié)題給予鑒定
五、郭紅英校長(zhǎng)總結(jié)
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，20__年我校州級(jí)課題“小學(xué)快樂作文”獲得一等獎(jiǎng);20__年縣級(jí)課題“有效集體備課的方法與策策略”獲得一等獎(jiǎng)，今天我們的四個(gè)課題又相繼結(jié)題，取得的成果令人欣慰，我們清晰地了解到課題組在研究實(shí)踐中所表現(xiàn)的高漲的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，也看到了研究教師們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。我們感到課題研究取得了以下幾方面的成效：
一、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成了：課前自學(xué)、課堂知識(shí)的探究能力、合作能力、表達(dá)等能力都有了很大提升。
二、教師的專業(yè)水平提升了。課題研究的意識(shí)和能力也得到進(jìn)一
步提升。提高了教師的思想文化素養(yǎng)和專業(yè)化發(fā)展水平。
三、開辟了課堂教學(xué)的有效途徑。
當(dāng)然，我校的課題研究還在摸索中實(shí)踐，在實(shí)踐中摸索，在課題研究方面還有待進(jìn)一步研究和提升。
1、課題選題的時(shí)候一定再慎重一些，盡量選擇適合我們的在教學(xué)過程中的問題，問題及課題。2、心里裝著課題，做課題研究的有心人。要注重平時(shí)的積累，善于總結(jié)，收集過程性材料。由教書者逐步轉(zhuǎn)為研究型人才。3、研究的理論水平還要不斷提升，成果有待進(jìn)一步推廣。
最后感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的大力支持幫助！感謝課題組實(shí)驗(yàn)教師的熱情參與。謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了本學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。回顧過去這一學(xué)期里，我們經(jīng)歷了許許多多，也感受了許許多多。時(shí)光在流逝，但過去所發(fā)生的一切，我們?nèi)杂洃洩q新、歷歷在目;你們的表現(xiàn)，老師更是看在眼里，記在心里。
今天，我們x學(xué)校的全體師生相聚在這里隆重召開##學(xué)年學(xué)期期末總結(jié)表彰大會(huì)，首先我代表學(xué)校對(duì)辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表示崇高的敬意!對(duì)愛校如家、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的感謝!本次大會(huì)旨在總結(jié)各班、各位同學(xué)在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，表彰一學(xué)期以來通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)和優(yōu)秀班集體。我想此時(shí)此刻，大家的心情都非常激動(dòng)。
但羨慕和欣賞別人，都不如相信自己，相信我們一定會(huì)在追求中進(jìn)步，在拼搏中堅(jiān)強(qiáng)，在沉思中成熟，在磨練中成長(zhǎng)。請(qǐng)讓我們多一些“起舞弄清影”的樂觀;多一些“根株浮滄海”的達(dá)觀;多一些“星垂平野闊”的宏觀;多一些“人閑桂花落”的靜觀。你們的求學(xué)之路就會(huì)更寬;你們的考試之路會(huì)更順;你們的青春風(fēng)采就會(huì)更亮麗;你們的人生世界就會(huì)更精彩。我們是x學(xué)校的希望，校園因我們的存在而生機(jī)勃發(fā)，歲月因我們的存在而多彩多姿，時(shí)代也因我們的存在而光輝燦爛!
各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、來賓：
大家好！
經(jīng)過多方的積極籌備，由21世紀(jì)教育研究院資助的《中職教育學(xué)生厭學(xué)與流失》課題中期報(bào)告會(huì)今天在衢州工程技術(shù)學(xué)校召開。參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：衢州市教育局主抓職業(yè)教育的翁局長(zhǎng)，衢州工程技術(shù)學(xué)校鄭校長(zhǎng)，衢州工程技術(shù)學(xué)校余國(guó)良老師，鄭州市宏邦文化傳播公司陳克經(jīng)理，河南中德文化傳播公司任振中經(jīng)理，深圳市精智人生文化傳播有限公司余建明老師，以及參與這次會(huì)議的各位校長(zhǎng)和課題組成員。
首先我代表課題組向給予這次會(huì)議大力支持和關(guān)心的翁局長(zhǎng)、陳經(jīng)理、任經(jīng)理、衢州工程技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及參會(huì)的各位校長(zhǎng)表示衷心的感謝！
一、下面請(qǐng)翁局長(zhǎng)給大家講話。
翁局長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的深刻研究，以及魚塘理論的貼切比喻非常值得我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用，翁局對(duì)衢州職業(yè)教育的發(fā)展更是起到了很大的引導(dǎo)和推動(dòng)作用。再次感謝翁局長(zhǎng)對(duì)我們課題組工作的支持、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，謝謝翁局長(zhǎng)。
二、現(xiàn)在我宣布“職教先鋒聯(lián)盟”團(tuán)隊(duì)成立！核心成員如下：職教先鋒團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、講師、課題組核心成員余國(guó)良老師；職教先鋒團(tuán)講師、課題組組長(zhǎng)、河南商丘技師學(xué)院侯銀海老師；職教先鋒團(tuán)講師、課題組核心成員、山東濟(jì)南鐵道技師學(xué)院車希海老師；職教先鋒團(tuán)秘書長(zhǎng)、課題組核心成員、河南張先娜老師。希望有志于職教又好又快發(fā)展的職教同仁踴躍加入，有意者直接和秘書長(zhǎng)聯(lián)系。
三、下面請(qǐng)侯銀海老師做課題中期報(bào)告
我們的課題凝聚了團(tuán)隊(duì)的智慧，集聚了團(tuán)隊(duì)的力量。要想不厭學(xué)，課改是關(guān)鍵；要想不流失，學(xué)校吸引力很關(guān)鍵。
四、下面請(qǐng)余建明老師作《中職學(xué)生厭學(xué)的原因分析》的報(bào)告
五、下面請(qǐng)車?yán)蠋熥鳌禵_教育內(nèi)功，提升學(xué)校吸引力，減少厭學(xué)與流失》報(bào)告
車?yán)蠋熓钦n改教改專家，編了一本《現(xiàn)代職業(yè)教育實(shí)用手冊(cè)》一書，該書的理念非常先進(jìn)，與國(guó)際接軌，希望有興趣的各位領(lǐng)導(dǎo)有問題可以直接和車?yán)蠋煖贤ā?/p>
六、衢州工程技術(shù)學(xué)校在這幾年間有幾百人迅速發(fā)展到5000多學(xué)生的規(guī)模，其中的艱辛和發(fā)展之迅速是無可比擬的，下屬的技師學(xué)院是浙江省的技師學(xué)院，余書記在學(xué)校的發(fā)展中起到了不可磨滅的作用，下面請(qǐng)余書記作《想法好，做法巧，每個(gè)孩子都是寶，厭學(xué)流失學(xué)生會(huì)減少》的報(bào)告
相信余老師的管理方法和先進(jìn)的理念給大家留下了深刻的印象由余老師倡導(dǎo)的“五聲教育”“五自管理”在該校搞得如火如荼，使該校學(xué)生的素質(zhì)有很大的提升。告訴大家一個(gè)好消息，這次余老師將給在座的各位領(lǐng)導(dǎo)每人贈(zèng)送一本書記的專著《愛與智慧——中職學(xué)生教育密碼》，書上除了剛才余老師講到的部分理念和做法外，還有很多值得大家借鑒的方法，我個(gè)人感觸最深的就是“要把學(xué)生當(dāng)戀人”，換個(gè)角度看問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中職教育真的會(huì)好起來的。
最后我宣布，中期報(bào)告會(huì)閉幕，謝謝與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，再見！