晚會主持詞格式

| 小龍0

晚會主持詞格式(篇1)

主持人男:時光荏苒,青春在這里綻放,為了理想我們在這里摩拳擦掌

主持人女:歲月更迭,夢想依然燦爛,美好的理想在這里放飛。

主持人男:在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺,

主持人女:在這笑聲與歌聲匯成的海洋,

主持人男:在這永恒與溫馨筑就的圣地,

主持人女:今天大家在這里歡聚一堂,

合:共同迎接新年的曙光。

主持人男:這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。

主持人女:新年的鐘聲即將敲響,

主持人男:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

主持人女:伴隨著冬日里溫暖的陽光,

主持人男:__年新年如約而至。

主持人女:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的這段美好時光;

主持人男:今天,我們相聚在這里,用愛來融化冰雪,一起用心來感受真情;

主持人女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;

主持人男:今天,我們相聚在這里,讓響徹云霄的快樂在這里匯成為歡樂,__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

主持人女:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,

主持人男:一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風雪中欣然等待。

主持人女:激揚著青春的風采,我們向春天走來,

主持人男:一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷。

晚會主持詞格式(篇2)

甲:尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師;

乙:親愛的各位同學、各位朋友;

合:晚上好!

甲:春風賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里,我們迎來了我校第--屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

乙:在藝術(shù)節(jié)活動中,同學們高揚智慧的風帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚

合:這一切一切,充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力,展現(xiàn)了當代青年精神風采。

甲:今天晚上,藝術(shù)節(jié)的壓軸戲—

文藝會演即將拉開帷幕。

乙:讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

甲:有緣才能相聚,有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?,我們的社會就會像一個大家庭。

乙:當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣,當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;

甲:當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動,當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合:因為我們是一家人。

乙:請欣賞小組唱《相親相愛》,由學校學生會表演。

甲:一曲《相親相愛》,把我們的感情拉得更近,把我們的友誼溶得更緊。

乙:我國的民族舞蹈,歷史悠久,形式多樣,生動活潑,瑰麗多姿,歌舞結(jié)合,歌以詠言,舞以盡意,是中華民族的文化瑰寶。

甲:請欣賞由職二商貿(mào)班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙:我愛我們的學校,這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。

甲:我愛我們的班級,這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。

合:我愛我們的班級,我們都是班級的小主人。

乙:請欣賞由初二(1)班---等同學表演的快板《我是班級小主人》。

甲:輕松活潑的校園,永遠是一道亮麗的風景線。

乙:飛揚的青春,散發(fā)著無窮活力;年輕的學子,充滿著蓬勃的朝氣。

甲:請欣賞韻律操《青春的活力》,由職三高職班---等同學表演。

乙:泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管,是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種,素有“御前清曲”的美譽。

甲:它集萃唐以來中原雅樂之遺韻,并與閩南民間音樂交相融會而自成一格,是一部立體的中國古代音樂史。

乙:請欣賞曲藝表演:南音《直入花園》。

甲:洪湖水呀長又長,太陽一出閃金光,共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。

乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,熏陶了幾代人,激勵著幾代人。

甲:下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水,浪打浪》,由初二年5---等同學表演。

乙:伸出你的手,伸出我的手,我們手拉著手往前走;

甲:我來幫助你,你來幫助我,大家心連著心一路相扶持。

乙:下面請初一年三班---為我們演唱《手拉手之歌》。

乙:追逐的是心中多彩的夢,向往的是雨季般的朦朧,渴望的是健康的舞動,讓我們迎著風,踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,起來。

甲:接下來請欣賞由初二6班---等同學表演的現(xiàn)代舞。

乙:青春,是一個人生命的聚光點,青春的調(diào)色板上應該涂滿汗水和心血;

甲:青春的旋律,是人生最精彩的樂章,她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。

乙:請欣賞服裝秀《青春的風采》,由職二財會2班---等同學表演。

甲:五十個民族五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家。

乙:在我們這個民族大家庭里,有一個能歌善舞的民族,那就是苗族。

甲:現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?

乙:有請初二年5班---同學上臺表演。

甲:請欣賞初二年4班、5班的---等同學給我們帶來的武術(shù)表演。

乙:媽媽的眼睛是潺潺的溪流,我是一粒在河底的小石,假如泥沙將我掩埋,我愿從此沉沒,沉沒在媽媽溫暖的心底。

甲:媽媽的眼睛是遼闊的天空,我是一只空飛的鴿子,無論狂風暴雨有多猛,我也無所畏懼,因為我始終在媽媽的視野里。

乙:媽媽的眼睛會說話,在悲傷時,她是慰籍;在沮喪時,她是希望;在軟弱時,她是力量。

甲:下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班---同學上臺演唱。

甲:今天是個好日子,讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞,表達內(nèi)心的喜悅。

乙:明天也是好日子,讓我們將美好的記憶延續(xù),憧憬那甜蜜的未來,迎接那新的.希望。

甲:下面請欣賞民族舞蹈《好日子》,由職一計算機2班---等同學表演。

乙:接下來請欣賞由職一財1、職一財3的---和---兩位同學給我們帶來的恰恰舞。

甲:下一個節(jié)目:由職二計算機2班---等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。

乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈,下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。

甲:請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》,有請職一綜高班---同學上臺演唱。

乙:這是我們的舞臺,這是我們青春的舞臺,這是我們青春飛揚的舞臺。

甲:在這里,我們展現(xiàn)自我,我們感受自我,請為我們注目,請為我們聆聽,請為我們的年輕喝彩!

乙:請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》,演出者:職二商貿(mào)班---等同學。

甲:在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi),有一個神奇的地方,那里素有“人間仙景”。

乙:那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”,那就是神奇的九寨。

甲:請欣賞獨唱《神奇的九寨》,由職一工美班---同學演唱。

乙:健美操旨在追求健美的體魄,伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施,它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志。

甲:它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效,給練習者帶來健康和快樂,為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

乙:請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。

甲:火紅的五月,向我們健步走來;絢麗的五月,鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿希望的五月,承載著多少歡樂與期待;

乙:同學們,朋友們,讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié),再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來

甲:本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕,她將成為我校歷史的一頁。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙:藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫,但藝術(shù)的空間卻是無限的。

合:讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力,用知識開啟理想之門,用才干塑造藝術(shù)人生。

甲:晚會到此結(jié)束,請校領(lǐng)導講話。

晚會主持詞格式(篇3)

男1:尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,

女1:親愛的同學們,

合:大家下午好!

男2:春風化雨,桃李芬芳。剪一片云霞,裁成夢幻般絢麗的霓裳,在美麗的陽光校園里快樂成長。

女2:東風浩浩,書聲瑯瑯。飛一首歌謠,縈繞在玉帶般的護城河,在秀麗的香山之巔上激蕩昂揚。

男1:回首過去,我們熱情洋溢,訴說著一個個感人的愛心故事;

女1:展望未來,我們斗志昂揚,展現(xiàn)著一篇美麗的錦繡華章。

男2:蛇尾如鞭銀蛇狂舞催駿馬

女2:馬蹄似鼓萬馬奔騰送金蛇

男1:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞,年輕的生命將舞出夢幻般的詩意。

女2:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃,火熱的心靈將跳躍彩虹般的美麗。

女2:看!陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。

男2:聽!音樂悠揚,這是新年動人的旋律!

合:城關(guān)中學一分校20--年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!

晚會主持詞格式(篇4)

合:聲聲鼓點震撼著嶄新的時代,浩然正氣舞動著龍的豪邁。

女1:中國范兒就是這么的氣派,

男1:中國范兒就是如此的可愛,

女2:中國范兒就是這樣的氣概,

男2:中國范兒就是說不盡的愛。

女合:尊敬的各位領(lǐng)導、老師

男合:親愛的同學們

合:大家20_新年好!

女1:春風化雨,引萬道清泉,潤祖國花朵;

男1:潤物無聲,傾滿腔熱愛,鑄人類精魂。

女2:今天我們歡聚一堂,載歌載舞,追述春秋,暢想明朝。

男2:今天我們歡聚一堂,激情滿懷,訴說過往,放飛夢想。

女1:過去的一年,我們__校猶如一艘乘風破浪的航船,風正一帆懸。

男1:過去的一年,我們初中部猶如一匹躍動馳騁的駿馬,揚鞭自向前。

女2:嶄新的一年,我們將挽起臂膀,用勤勞和智慧去追求卓越。

男2:嶄新的一年,我們將再接再厲,用求真務實來再創(chuàng)輝煌。

女合:送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言;

男合:送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。

女1:讓歡笑陪著你,歡笑的名字叫燦爛,

男1:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠;

女2:讓我的祝福飄在長風里,如歌如夢,

男2:讓我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫。

女合:讓我們用最動聽的歌聲來唱響新年的樂章吧!

男合:讓我們用最曼妙的舞姿來描繪未來的錦繡吧!

晚會主持詞格式(篇5)

小女:巍巍西樵,南粵暖冬辭舊歲,

小男:郁郁花城,碧桂學子迎新年。

中女:辛卯漸遠,放眼華夏齊歡聚,

中男:壬辰趨近,師生歡度夜不眠。

小女:尊敬的各位來賓。

小男:親愛的老師和同學們。

合:大家新年好!

中女:20__的腳步聲剛剛走遠,我們懷念過去一年的歡笑與淚水。

中男:20__的敲門聲已經(jīng)響起,我們憧憬未來一年的成長與收獲。

小女:同學們,激動人心的時刻即將到來。

小男:我宣布:

合:碧桂花城學校20__年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!

1,醒獅表演

小女:獅子搖光毛彩豎,胡騰醉舞筋骨柔。下面請欣賞醒獅表演!

2,合唱《陽光進行曲》

中男:大家說剛才的醒獅表演好不好看?(觀眾~~)別著急,精彩的節(jié)目還多著呢,下面送給大家一首合唱《陽光進行曲》。

3,情景劇《最特殊的好朋友》

小女:你有好朋友嗎?

小男:當然了,我有好多好朋友呢!

小女:可是你的朋友肯定沒有下面這位特殊,不信你看看。請觀看情景劇《最特殊的好朋友》。

4,舞蹈《陽光蓓蕾》

中男:感謝她們精彩的表演,我們學校的學生真是多才多藝,能唱,能演,還能跳舞呢,就讓我們用熱烈的掌聲請出這些小舞蹈家。下面請欣賞舞蹈《陽光蓓蕾》。

5,葫蘆絲合奏《讀書郎》

小女:跳的確實不錯。美妙的音樂會讓人神往,給人心靈的洗禮,請大家用心品味葫蘆絲合奏《讀書郎》。

6,《經(jīng)典誦讀》

小男:剛才的葫蘆絲怎么樣?

小女:很好聽啊,聽完我都想去拜師學藝了呢。

小男:那接下來還有什么好節(jié)目啊?

小女:七年級的大哥哥大姐姐們給我們帶來了一個精心準備的節(jié)目,《經(jīng)典誦讀》,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

7,舞蹈《糖伢炫彩》

中男:古人說:“南國有佳人,輕盈綠腰舞?!辟澝懒宋璧傅馁p心悅目,下面這個舞蹈也會給大家?guī)眢@喜,請欣賞《糖伢炫彩》。

8,歌伴舞《童心是小鳥》

小女:你說童心是什么?

小男:是棒棒糖?是玩具?還是零食?

小女:都不對,看了下面這個節(jié)目,你就知道了,請看歌伴舞《童心是小鳥》

9,古箏合奏《漁舟唱晚》

中男:感謝小朋友們這么精彩的表演,真是太可愛了。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。下面請欣賞古箏合奏《漁舟唱晚》。

10,舞蹈《國風》

小女:此曲只應天上有,人間難得幾回聞。我仿佛看到了片片白帆隨波逐流,漁舟滿載而歸的情景。接下來請欣賞兩位老師的精彩舞蹈《國風》。

11,雙笛二重奏《神話》

中男:欣賞了好看的舞蹈,再來放松下心情,送給大家一段優(yōu)美的音樂,雙笛二重奏《神話》。

12,英文歌曲表演《laislabonita》

小女:花城學子的英文都特別棒,英文歌曲更不在話下,那是張口就來啊,英文歌曲表演《laislabonita》請大家欣賞,大家用熱烈掌聲歡迎。

13,舞蹈《快樂花園》

中男:我們的學校是個幸福的海洋,我們的學校是個快樂的花園;請大家欣賞這群小精靈們帶來的舞蹈《快樂花園》。讓我們一起在快樂的花園中游玩吧。

小女:幸福的時刻總是短暫的。

小男:感謝所有參加表演的同學們,你們?yōu)榇蠹曳瞰I了一場娛樂盛宴。

中女:告別過去,告別我們的失敗與迷茫,

中男:告別過去,告別我們的羞澀與幼稚。

小女:告別過去,告別我們的調(diào)皮與淘氣,

小男:告別過去,告別我們的懵懂與無知。

中女:親愛的同學們,祝你們新的一年快樂成長,學習進步。

中男:敬愛的老師們,祝你們新的一年身體健康,家庭美滿。

小女:我宣布:

合:20__元旦文藝匯演主持詞正式結(jié)束,讓我們20__再歡聚!再見。

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