尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠。
激情，是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。
激情是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動力。
激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類對整個大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應(yīng)。
激情源于夢想，引發(fā)動力。設(shè)想一下10，20年以后，當你端坐于高級經(jīng)理的座位上思考著下一個12年計劃的時，那時的你已然成為一名成功的it人士，想到這！你的心頭是否會迸發(fā)出一種激情呢！
激情來自心靈，出自行動。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最后的成熟。
記得去年當我們排練話劇《幽默辯論》的時候，我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關(guān)切的眼神的時候，聽到朋友們一句句溫暖的話語的時候，“怎么樣，能行嗎，沒事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的心被感動了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。假如夢想沒有激情，事業(yè)將一片荒蕪；
假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；
假如行動沒有激情，人生將一無所成！
也許我們應(yīng)當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時的失敗與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識就努力去學(xué)，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來臨，讓我們怦然心動，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發(fā)來的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
在春暖花開的美麗四月中，在武漢體育學(xué)院第____將勝利召開之際，我們迎來了體育信息技術(shù)系第一屆“新時代—大學(xué)生”演講比賽決賽的舉行。體育信息技術(shù)系的創(chuàng)立是武漢體育學(xué)院“四六一”工程的實踐，是對建設(shè)國內(nèi)一流，國際知名的多科性體育大學(xué)目標的前瞻性把握。
20__年體育信息技術(shù)系首次面向全國招生，36位同學(xué)濟聚一堂，共同融成這個溫馨的大家庭。在過去風(fēng)雨和快樂同步的半年里，我們一步步成長，而今天，我們體育信息技術(shù)系有著更足的干勁與希望。這成績的取得，與院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱切關(guān)心與關(guān)懷是密不可分的。今天，我們很榮幸地請到了一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：
蘇義民院長、學(xué)工處趙健老師、我們的系主任郭健偉老師。擔當本次比賽的評委是：學(xué)工處胡秋香老師、團委易三平老師、院辦姜勁暉老師、我們系的王曉芬老師。今天到場的還有體育信息技術(shù)系的老師和我們的部分任課老師。
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
青春是人生協(xié)奏曲中的華采樂章。人們留戀青春充滿玫瑰色的希望，熱愛青春的蓬勃生氣，但其實，青春的意義不僅限于此，它也是人生開始擔負責(zé)任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己，超越自己。
接下來，我們有請系主任郭建偉老師給我們談?wù)勯_展此次活動的目的和意義。
（郭老師的講話）
感謝郭老師的精彩講話。從郭老師的精彩講話中我們體會到了家長式的語重心長和殷切希望。同學(xué)們都迫不及待的要說出自己的心聲了。那好，11位選手即將炫酷登場了。他們是：______X
選手給大家介紹完了，下面我簡要說一下平分標準：普通話標準，有一定演講技巧，主題鮮明，內(nèi)容積極健康。
為了增加本次活動的互動性，我們特別設(shè)置了觀眾提問環(huán)節(jié)，如果你對演講者的題目感興趣，如果你對演講內(nèi)容有什么疑問，可以在選手演講完之后，向其提問。
你想感謝周圍的人，你想共同分享你的經(jīng)驗，你想回憶過去的深情，你想感慨漫漫的人生……
那么就請你在今晚說出來，千萬莫停留。
11位選手，盡情展示你們的風(fēng)采吧，今晚的舞臺屬于你們！
（一）失敗、挫折、痛苦和折磨不是生活的全部，也不是生活的最終；有了失敗、挫折、痛苦和折磨。你會更加的成功、歡樂，享受歡樂的時光，那么，你就是我們心中的智者。下面，有請第1號選手吳洋給大家演講《我心中的智者》。
（二）如今，我們天天豆油需學(xué)習(xí)外語，而外語四級考試又是我們所要面臨的最現(xiàn)實的問題。下面就聽一聽曾秋和同學(xué)給大家?guī)淼摹兑黄疬^四級》，那就看看他到底有什么法寶讓我們一起過四級。
（三）當今科技發(fā)展日新月異，信息技術(shù)的變化更是突飛猛進，數(shù)字在當今信息技術(shù)中所扮演的角色已為世人所熟知。而信息技術(shù)又給體育帶來了更多的美麗。下面就由3號選手段麗麗給大家一段精彩的演講《讓數(shù)字演繹體育無限精彩》。
（四）愛可以化解重量，愛可以清除重擔，愛是一種精神，一種品格；一種醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥，一種塑造人生靚麗風(fēng)景的材料，總之來自愛的任何反應(yīng)都是美。讓我們用心去感受4好選手給我們帶來的《親情、友情、愛情》。
（五）現(xiàn)代人有個口頭禪：“活到老，學(xué)到老”在這個能力和知識統(tǒng)治的時代，而5號選手嚴培說：“我們已經(jīng)進入了《后文憑時代》”，有請5號選手嚴培上臺。
（六）緣份造就了相聚，緣份使我們從陌生人變成了相親相愛的一家人。6號選手—我的搭檔，趙蘭蘭帶著我們《一家人》的真情上臺了。
（七）信念是成功的臺階，是戰(zhàn)勝艱難的力量，是人生的精華，也是人生的幸福，走在大學(xué)這條路上，你得燃燒著你自己的崇高信念。7號選手韓松軍和我們一起《走在這條路上》，有請7號選手。
（八）在生活中，你一定會在某個時期發(fā)現(xiàn)，羨慕就是無知，模仿就是自殺。不論好壞，保持自己的本色。你會說：“我付出了，我收獲了，我就不會后悔?！毕旅嬲?號選手許平給大家演講《學(xué)著少些后悔》
（九）近年來，中華大地高校建設(shè)生機勃勃，與此同時許多獨特的專業(yè)也應(yīng)運而生。在我們體育信息技術(shù)起步的今天，9號選手白益迪又為大家?guī)砹恕兑粋€即將新興的專業(yè)》。有請9號選手。
（十）自從踏入大學(xué)門口的第一天，除了輕松、快樂之外，在你的心里深處就隱藏著一種壓力，那就是競爭的壓力。請10號選手陳君上臺《競爭》
（十一）人生如旅途，中間有一扇又一扇莊嚴的神秘的大門，由一個門到達另一個門，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的積淀。青春，人生最重要，最寶貴的階段，在人們翹首企盼中姍姍而來哦，又在人們的歡呼欣喜中倏忽而逝。那么就《讓我們的青春燃燒起來》吧。有請最后一位選手蔣傳存。
結(jié)束語：
在這個春的夜晚，11位選手通過熱情洋溢的演講，給大家展示了他們活力四射的青春風(fēng)采，也讓我們從中學(xué)到了許多。本次演講比賽雖然結(jié)束了，但我們每個人在學(xué)習(xí)和生活中的比賽還將繼續(xù)。愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝者，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓；敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
當今社會，競爭日益加大，面對嚴峻的就業(yè)形勢，競爭壓力，我們舉辦了這場職業(yè)規(guī)劃大賽，希望同學(xué)們借此早日樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識。
今天，歡迎各位來到我們的第六屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽外語系選拔賽的比賽現(xiàn)場。
下面請允許我介紹今天到場的評委老師及嘉賓：
好，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位的光臨！ 本次選拔賽的主題是規(guī)劃精彩人生，打造美好前程 舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助大學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)” 好的，我們來看一下比賽規(guī)則。
還有獎項的設(shè)置。
接下來，便是各位選手大顯身手的時間了。
好的，現(xiàn)在有請我們的第一位選手，大家掌聲歡迎。 現(xiàn)在有請我們的第二位選手，大家掌聲歡迎.......
現(xiàn)在有請我們的第九位選手，大家掌聲歡迎。
今天真是一場精彩的比賽啊！有請評委點評。 那么，接下來，進入的是今天的頒獎環(huán)節(jié)。
有請今天在本次比賽中獲獎的同學(xué)依次上場，請__老師為他們頒獎。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
好的，今天的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽外語系選拔賽到此結(jié)束。謝謝大家。
齊：各位親愛的同學(xué)們，大家晚上好！
女：和著這柔情的夜晚，我們迎來了我們____班和____班的聯(lián)誼活動。
我是______
男：我是______
男：在這個夜晚，我們將會讓友誼之花綻放；
女：在這個夜晚，我們將會把夢想的激情點燃。
男：走過了三年的高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮，走進了同一所大學(xué)，搭載上了這艘承載我們夢想的生命之舟。今天我們將一起來談?wù)撐业拇髮W(xué)生活，夢想從這里起航！
女：在過去的旅途中，無論 你是否擁有歡笑，擁有陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖把它封閉起來吧！此時在我們面前的是新的老師，新的同學(xué)______。
男：現(xiàn)在讓我們先輕松一下氣氛……給大家三分鐘時間，站起來，可以走動，認識新朋友，和他交談。
女：但一定是要新朋友??！現(xiàn)在開始 !
女：水千條，山萬座，我們走到了一起，攜手共進的將會是我們的同學(xué)朋友。
用心交流過之后，讓我們一起來欣賞我們同學(xué)帶來的節(jié)目，大家歡迎！
男：大學(xué)又給我們展開了一張空白畫卷，一切需要我們自己描繪。今天我們就來說說自己大學(xué)感受和未來藍圖！
首先由______
女：我們的班級活動，班長應(yīng)該露一下面是吧！那就班長上來總結(jié)一下吧！
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；
女：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動；
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行！
王__：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好！
李：____班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現(xiàn)在開始！
王__：三月，陽光明媚。
李：三月，萬物復(fù)蘇。
王__：三月，春風(fēng)送暖。
李：三月，大地換新顏。
王__：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
（同學(xué)答）
李：是的.，那么大家了解雷鋒么？下面，就請______同學(xué)讓大家認識一下雷鋒叔叔吧！
王__：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”！
李：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義齊：接班人。
王__：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承____英雄的光榮傳統(tǒng)。
李；雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中！下面，就請____同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”！
王__：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢？下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員：
李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》
王__：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么？請聽第四個故事：《知心朋友》
王__：雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領(lǐng)巾，我們是不是也應(yīng)該時時刻刻把紅領(lǐng)巾戴在胸前呢？請聽最后一個故事——《永不磨滅》
王__：同學(xué)們，雷鋒的故事，當然不止這些！雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務(wù)！
李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，()說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
王__：請聽《格言朗誦》
（格言朗誦）
李：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
王__：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一（三）班的集體中。
李：不信？請看小品《一粒釘子》：（小品）
王__：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
李：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學(xué)當中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！
王__：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？
李：感謝同學(xué)們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學(xué)們積極的參加了這次活動，這不，他們來了！
（擦車，也快樂）
王__：同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。
李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
王__：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距！
李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢？
王__：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應(yīng)在在學(xué)習(xí)，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。
（小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》）
王__：在這次學(xué)雷鋒過程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！
（展示手抄報）
李：今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束！
王__：希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！請全體起立！
（大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
李：請____老師做總結(jié)性發(fā)言。
（____老師發(fā)言）
王__：再次，感謝____老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。
李：雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間。
合：雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結(jié)束！感謝大家的支持！