女:端午浴芳蘭,流香滿晴川,歲歲端午,今又端午,就在這一天,歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵,在炎黃子孫的血脈里流淌了千年,一個(gè)偉大的名字——屈原。下面請(qǐng)欣賞初三年級(jí)組教師帶來(lái)的朗誦《頌屈原》
男:感謝各位老師的精彩朗誦,《頌屈原》表達(dá)了對(duì)祖國(guó)江河的熱愛,是啊,長(zhǎng)江黃河像東方巨龍奔騰向海,他們的步伐始終如一,盡管有時(shí)激越,有時(shí)鏗鏘;有時(shí)徘徊,有時(shí)憂傷。但他們一直沒(méi)有改變前進(jìn)的方向。接下來(lái)請(qǐng)您欣賞初一年級(jí)學(xué)生朗誦《長(zhǎng)江之歌》《黃河頌》。
女:在長(zhǎng)江黃河的哺育下,中國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)就有憂國(guó)憂民的赤子之心,正所謂"風(fēng)聲、雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心,"下面我們有請(qǐng)初一年級(jí)組教師為大家朗誦著名詩(shī)人聞一多先生的《紅燭》。
男:經(jīng)典的文化培養(yǎng)了我們民族的精英,你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國(guó)學(xué)經(jīng)典呢?
女:"玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。"讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。
"香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨。"讓我們懂得許多做人的道理。
接下來(lái)請(qǐng)您欣賞初二年級(jí)學(xué)生朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》
男:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》讓我們?cè)俅位匚读藝?guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力,在我國(guó)傳統(tǒng)文化中古代詩(shī)詞也是不朽的篇章,誦讀古詩(shī)詞,如同與古代先賢對(duì)話,體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬(wàn)里如虎的陽(yáng)剛之氣,也有淺笑低回的陰柔之美,請(qǐng)欣賞初二年級(jí)組教師經(jīng)典詩(shī)詞連誦。
男:我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人,文化香火的傳遞者。弘揚(yáng)美德,傳承文明,我們重任在肩。
女:在座的各位都是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長(zhǎng)城,接下來(lái)請(qǐng)欣賞初三年級(jí)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
男:當(dāng)我們置身在湖廣會(huì)館,站在這古老精美的戲臺(tái)上環(huán)顧四周,這組金碧輝煌、充滿著民族傳統(tǒng)風(fēng)格的古建筑群,會(huì)使我們由衷地對(duì)我中華民族的祖先肅然起敬。
女:這份敬意,不僅來(lái)自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化,還來(lái)自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng)造。
男:是啊,在浩淼如煙的歷史長(zhǎng)河中,我們的祖先,既為我們留下了寶貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn),也為我們留下了寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
女:這些寶貴的歷史文化遺產(chǎn),至今仍在散發(fā)出奪目的光彩!它既是我們中華民族的驕傲,也是全人類共同的驕傲。
男:今天,我們?cè)谶@里舉行這樣的紀(jì)念活動(dòng),通過(guò)喚起我們共同的文化記憶,讓中華的雄魂如黃鐘大呂,再一次在遼闊的華夏大地敲響!
女:透過(guò)歷史的烽煙,讓偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原,從遠(yuǎn)古走來(lái),從滔滔的汨羅江走來(lái)。走到我們中間,走進(jìn)我們心海...
1、禮祭儀式:《祭屈原》
演出單位:重慶巴渝藝術(shù)團(tuán)祭文吟誦:重慶話劇團(tuán)著名表演藝術(shù)家王建武
男:偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原,于公元前339年誕生在長(zhǎng)江畔的秭歸,他從小就有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),立志為國(guó)為民奉獻(xiàn)一生。
女:他一生憂國(guó)憂民而又飽經(jīng)滄桑,特別是兩次政治流放,使他的命運(yùn)之路更加坎坷崎嶇。
男:災(zāi)難、打擊、憂憤,似乎從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)一個(gè)真正意義上的詩(shī)人,古今中外,概莫能外,屈原更是如此。
女:胸懷壯志而又才情橫溢的屈原,將一切苦難轉(zhuǎn)化成了不朽的詩(shī)篇。一首《離騷》,讓長(zhǎng)江文化從此有了一座文學(xué)藝術(shù)的高峰。
男:從《離騷》的問(wèn)世,到公元前277年端午節(jié)屈原投江,距今已有2300多年,他是中國(guó)古代最瑰麗的一首抒情長(zhǎng)詩(shī),也是世界詩(shī)歌史上最雄奇的詩(shī)篇之一。
女:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,就讓我們穿過(guò)時(shí)間的洪流,守望過(guò)去,回顧歷史,領(lǐng)略這首千古絕唱。
2、配樂(lè)詩(shī)吟誦:《離騷》(節(jié)選)
作者:屈原(戰(zhàn)國(guó))領(lǐng)誦:吳博古琴伴奏:陳渝濤
演出單位:__區(qū)地方稅務(wù)局
男:端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又名重午、端五、蒲節(jié),時(shí)在農(nóng)歷五月初五。端有"初"的意思,故稱初五為端五。
女:端午節(jié)的起源有許多傳說(shuō),其中又以紀(jì)念屈原投江最為著名。人們一想到屈原必然會(huì)想起端午,一到了端午必然會(huì)想到屈原。
男:屈原和端午也因此構(gòu)成了中華民族一個(gè)特殊的文化符號(hào),他是傳承民俗的節(jié)日,也是唯一一個(gè)紀(jì)念文人的節(jié)日。
女:普天下的黎民百姓,會(huì)在這一天以各種方式懷念屈原,祭拜屈原,這在全世界也是一個(gè)奇跡。
男:端午臨中夏,時(shí)清人復(fù)長(zhǎng)。就讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的節(jié)日,一起感受端午的韻味。
男:校園的純真揮灑最美的真摯,青春的交響綻放華麗的激情
女:在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái),在這溫馨與永恒鑄成的圣地
男:我們歡聚一堂,共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的夜晚,讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A里,共同譜寫最動(dòng)聽的青春樂(lè)章
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,親愛的同學(xué)們,
合:大家晚上好!
男:歡迎來(lái)到20__級(jí)學(xué)前教育本科班文藝晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),我是今晚的主持人。
女:我是今晚的主持人。下面,請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位來(lái)賓,他們是:
男:讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!現(xiàn)在,我宣布:幼兒師范學(xué)院20__級(jí)學(xué)前教育本科班“放飛青春,超越自我”文藝晚會(huì)
合:正式開始!
女:首先請(qǐng)__。為晚會(huì)致辭,大家掌聲歡迎!
男:感謝__。的精彩致辭和美好祝福,也感謝同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆?/p>
男:首先讓我們一起來(lái)欣賞第一個(gè)節(jié)目:大合唱《葡萄園夜曲》,指揮:欒孌,鋼琴伴奏:萬(wàn)媛媛。
男:一首優(yōu)美的《葡萄園夜曲》把我們帶到音樂(lè)的殿堂,接下來(lái)讓我們跟隨著輕快的琴聲到音樂(lè)的海洋中遨游吧!請(qǐng)欣賞四手聯(lián)彈《什錦菜》、《哈里羅》。男:琴聲太優(yōu)美了,當(dāng)然,人更美。是嗎?
女:誒,擦下口水好嗎。一看見美女就流口水。我們學(xué)校美女那么多,你走路是不是都得抱著個(gè)盆了。
男:哎呀,愛美之心人皆有之嘛。聽說(shuō)下個(gè)節(jié)目的表演者也是個(gè)美女哦!
女:就你的消息最靈通,接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》
女:我國(guó)的民族舞蹈歷史悠久,形式多樣,是中華民族的文化瑰寶。接下來(lái)請(qǐng)欣賞民族舞蹈《茉莉花》
男:在父母眼中我們永遠(yuǎn)是沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。
女:父母總擔(dān)心我們?cè)谕白叩臅r(shí)候,會(huì)跌倒,會(huì)受傷。
男:但是我們想說(shuō),爸爸媽媽請(qǐng)放心,我們可以獨(dú)自面對(duì),因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
女:下面就請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我長(zhǎng)大了》
男:再簡(jiǎn)單的事情,如果用錯(cuò)了方法也解決不了;再好的東西,如果擺錯(cuò)了位置便不再是美。請(qǐng)欣賞兒童劇《小熊請(qǐng)客》
男:現(xiàn)在到了大家期待已久的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)。為我們抽取三個(gè)三等獎(jiǎng)的幸運(yùn)號(hào)碼。
女:這三個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼現(xiàn)在已經(jīng)在我手上了。請(qǐng)拿到。號(hào),__、號(hào)和__、號(hào)的同學(xué),你在哪里?請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)取你的獎(jiǎng)品。請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)取你的幸運(yùn)獎(jiǎng)品。
男:要趕緊上來(lái)哦,號(hào)同學(xué)你獲得的是、號(hào)同學(xué),你獲得的是情侶杯。__、號(hào)同學(xué),你獲得獎(jiǎng)品的是__。還沒(méi)有抽到獎(jiǎng)品的同學(xué)不要失望,后面還有大獎(jiǎng)在等著你呢。
女:好啦,節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行。讓我們敞開心扉,用心聆聽美妙的音樂(lè),感受鋼琴如水的旋律。
男:請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛麗絲》
女:我們現(xiàn)在的生活幸??鞓?lè)。但幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。接下來(lái)請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《勞動(dòng)最光榮》
女:孟洋,你知道嗎?其實(shí)我有個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想有一天紙屑不再飄揚(yáng),塑料不再飛舞。天會(huì)更藍(lán),水會(huì)更清,樹會(huì)更綠。
男:哎呦,看不出來(lái)你除了記掛著吃的,還有這么崇高的夢(mèng)想。今天我們同學(xué)就
可以小小地圓一下你的夢(mèng)想,同學(xué)們通過(guò)自主設(shè)計(jì),大膽構(gòu)思,用靈巧的雙手將廢舊的物品變成美麗的衣裳。
男:請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的環(huán)保T臺(tái)秀。
(男:第一組服裝講解:現(xiàn)在朝我們走來(lái)的這一系列是報(bào)紙服飾系列,平時(shí)那一摞摞被堆放在角落里的舊報(bào)紙,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的巧手變成了一件件精美的衣裳。指引風(fēng)尚的不是向標(biāo),是你的腳步。這一系列以褶皺,鏤空等多種形式來(lái)體現(xiàn)大學(xué)生的青春活力。將低碳環(huán)保的理念與時(shí)裝完美融合在了一起。)
(女:第二組服裝講解:童話里不能沒(méi)有可愛的公主,舞臺(tái)上不能缺少雀躍的精靈?,F(xiàn)在朝我們走來(lái)的是花仙子系列,這一系列的服裝以泡沫紙為主材料,以卷紙和海綿紙等為裝飾。平日里不起眼的紙,現(xiàn)在變成了服裝上那艷麗的花朵,精巧而別致。身著這一系列的服裝的同學(xué)們宛如一個(gè)個(gè)從花叢中走出來(lái)的花仙子,充滿著夢(mèng)幻與神秘。)
男:感謝同學(xué)們給我們帶來(lái)精彩的環(huán)保T臺(tái)秀表演。也感謝為我們?cè)O(shè)計(jì)出這些美輪美奐的服裝的設(shè)計(jì)師們。
女:又到了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出__、來(lái)我們抽出兩個(gè)二等獎(jiǎng)的幸運(yùn)號(hào)碼吧。
男:現(xiàn)在這兩個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼已經(jīng)在我的手上了。它們分別是__、號(hào)和__、號(hào)。請(qǐng)拿到這兩個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取你的獎(jiǎng)品。
女:__、號(hào)同學(xué),你獲得的獎(jiǎng)品是叮當(dāng)貓玩偶。__、號(hào)同學(xué)你獲得獎(jiǎng)品的是耳麥。還沒(méi)有獲得二三等獎(jiǎng)的同學(xué)請(qǐng)不要?dú)怵H,后面還有一個(gè)我們的幸運(yùn)大獎(jiǎng)在等著你哦。好啦,我們的節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行。
男:當(dāng)優(yōu)美的琴聲和動(dòng)聽的人聲碰撞到一起會(huì)擦出怎樣的火花呢?讓我們一起去聽聽吧。
女:請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《風(fēng)兒找媽媽》,鋼琴伴奏:黃小芳。
男:其實(shí)吧,我覺得我長(zhǎng)得挺帥的,沒(méi)想到居然有只狼說(shuō)他才是最帥的。哼,我倒要看看他長(zhǎng)得有多帥。請(qǐng)欣賞:故事《我是最帥大野狼》
男:輕松活潑的校園永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。飛揚(yáng)的青春散發(fā)著無(wú)窮活力。接下來(lái)請(qǐng)欣賞充滿青春活力的(大眾健美操)
女:晚會(huì)進(jìn)行到現(xiàn)在可謂是高潮迭起。今天這個(gè)晚會(huì)能順利進(jìn)行,我想離不開許多人的共同努力,他們?cè)谂_(tái)下為我們付出了許多辛苦的勞動(dòng)。像我們的燈光師兼音響師。老師,還有我們?cè)S多在臺(tái)下辛苦工作的老師同學(xué)們。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的辛苦付出表示感謝。
男:謝謝同學(xué)們熱情的掌聲,節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行,接下來(lái)請(qǐng)欣賞:吉他彈唱《晴天》
男:同學(xué)們,剛剛的表演精不精彩,還要不要再來(lái)一首?不好意思,沒(méi)有了。
女:同學(xué)們的熱情真是高漲啊,趁著這股熱氣我們趕緊欣賞下個(gè)節(jié)目(親愛的)
男:你這人,才認(rèn)識(shí)多久就叫人家親愛的
女:誒誒,別自作多情好嗎?我是說(shuō)下一個(gè)節(jié)目的名字就叫(親愛的)
男:請(qǐng)欣賞小品《親愛的》
男:現(xiàn)在終于到了最最激動(dòng)人心的幸運(yùn)大獎(jiǎng)抽取環(huán)節(jié),我相信大家的心情和我一樣,都在期待著今天最大的一個(gè)驚喜,今晚的幸運(yùn)之星就要誕生了。我們的幸運(yùn)大獎(jiǎng)到底會(huì)花落誰(shuí)家呢?讓我們拭目以待。首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)__為我們抽取最后的幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
女:現(xiàn)在這個(gè)幸運(yùn)的號(hào)碼已經(jīng)在我手上了。它是__、位數(shù)的。它的個(gè)位數(shù)是、十位數(shù)是__,百位數(shù)是__有請(qǐng)拿到__號(hào)的幸運(yùn)之星到舞臺(tái)來(lái)領(lǐng)取的幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
男:請(qǐng)__為我們今天的幸運(yùn)之星分發(fā)今天的幸運(yùn)大獎(jiǎng):__、行李箱。好啦,精彩的節(jié)目還沒(méi)結(jié)束,讓我們繼續(xù)進(jìn)行。
男:青春的激情在這里飛揚(yáng),舞蹈的風(fēng)情火一般地燃燒。接下來(lái)請(qǐng)欣賞流行舞《Ahyeah》
女:今晚我們共聚一堂,今夜我們歡聲笑語(yǔ)。盡管大家意猶未盡,但是美好的時(shí)光總是短暫的。
男:我宣布:20__級(jí)學(xué)前教育本科班文藝晚會(huì)到此結(jié)束。
女:謝謝各位的支持與鼓勵(lì),同時(shí)還要感謝國(guó)際樂(lè)高教育對(duì)晚會(huì)的贊助。祝大家晚安!
(女1、2)親愛的同學(xué)們
合:大家早上好!
(男1)書香浸染明媚的校園,
(女1)文化潤(rùn)澤美麗的心靈。
(男2)走進(jìn)__,朗朗的書聲悠然入耳。
(女2)走進(jìn)__,濃濃的書香沁人心脾。
(男1)今天,我們歡聚這里,隆重舉行第三屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
(女1)談書海暢游,說(shuō)文墨飄香,下面我宣布:__小學(xué)第三屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式——
合:現(xiàn)在開始!
第一項(xiàng):升國(guó)旗。
第二項(xiàng):節(jié)目一:
(男1)__X,你看過(guò)《百家講壇》節(jié)目嗎?
(女1)當(dāng)然看過(guò)了,我從節(jié)目中還學(xué)到了不少知識(shí)呢。我特別佩服節(jié)目中那些老師們,渴望也能像他們一樣學(xué)識(shí)淵博,登上百家講壇呢!
(男2)那我告訴你一個(gè)好消息,我們學(xué)校也開展了《小小百家講壇》活動(dòng),你的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)不再遙遠(yuǎn)了。
(女2)下面我們一起走進(jìn)小小百家講壇,走近先賢,感受經(jīng)典!讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)六二班__X、五十班__X、四八班__X三位小老師開講吧!
第三項(xiàng):節(jié)目二:
(男1)三位小老師可真了不起!通過(guò)多讀書、讀好書積累了豐富的知識(shí),課講得真棒!
(女1)是啊,我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),與經(jīng)典相伴,傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。同時(shí)還要不斷創(chuàng)新,讓文化精髓與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揚(yáng)光大。
(男1)下面請(qǐng)大家欣賞四年級(jí)孩子帶來(lái)的英語(yǔ)誦讀節(jié)目:__。
第四項(xiàng):節(jié)目三:
(男2)少而讀書,如日出之陽(yáng),黑發(fā)當(dāng)知勤學(xué)早,小小少年讀書忙。
(女2)我們是祖國(guó)未來(lái)的主人,是祖國(guó)的希望。
(男2)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),讓我們熱愛閱讀吧,用書籍豐實(shí)我們的底蘊(yùn),做祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)和家長(zhǎng)的親子誦讀節(jié)目《少年中國(guó)說(shuō)》。
第五項(xiàng):
(男1)同學(xué)們,書籍是打開人類智慧之門的鑰匙,是人類的朋友和老師
(女1)書籍是人類進(jìn)步的階梯,是寶貴的精神財(cái)富
(男1)手捧書籍,就是手捧希望;
(女1)開卷讀書,就是打開世界之窗。下面有請(qǐng)我們敬愛的X校長(zhǎng)為我們朗誦詩(shī)歌《窗》。并請(qǐng)X校長(zhǎng)宣布第三屆讀書節(jié)正式啟動(dòng)。
(男1)感謝敬愛的校長(zhǎng)為我們做出榜樣。
(女1)有了校長(zhǎng)的鼓勵(lì)我們一定可以更棒1
(男2)與經(jīng)典同行,打好人生底色。
(女2)與博覽同行,開拓廣闊視野。
男:與群書為伴,爭(zhēng)做快樂(lè)讀書人。
女:打造書香校園是我們的目標(biāo)。
男:弘揚(yáng)民族文化是我們的責(zé)任。
女:我讀書,我快樂(lè)。讓我們?cè)跁暮Q罄镒杂傻尼溽?。謝大家。
A:親愛的同學(xué)們,“書香校園,書的天堂;書香校園,夢(mèng)開始的地方”,讓我們一起走向書的海洋,讓我們的校園溢滿濃濃書香。
B:最后,祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功,祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)!
合:我宣布:__小學(xué)第三屆“樂(lè)享書香幸福成長(zhǎng)”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
各位老師:
早上好!走過(guò)鳥語(yǔ)花香、萬(wàn)紫千紅的春天,我們悄悄的步入了綠樹成蔭的季節(jié),在這季節(jié)交替的美好時(shí)刻,我們和孩子們一起迎來(lái)了學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)。水韻潺潺,滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈,書香幽幽,培育蕓蕓眾生。以書為伴,讓我們更加心神平和,氣息芳華。
今天,是我們本學(xué)期教研活動(dòng)的最后一次,主題是好書推薦。讀書是一件最美麗的事情。我們可以與大師對(duì)話,與經(jīng)典為友,與博覽同行,又可以筆舞藍(lán)天,說(shuō)古道今。學(xué)期初,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)投進(jìn)了大量的人力物力為我們師生建設(shè)了一個(gè)可以說(shuō)全市最好、最有特色的圖書館。它里面的資源就是一座豐富的寶庫(kù)。一學(xué)期來(lái),全校師生沉浸在書的`海洋,我們研讀名家、誦讀經(jīng)典、賞析詩(shī)文。今天就讓我們一起交流更多的好書,一起分享更多的華章,交流閱讀的收獲,分享讀書的快樂(lè)。
下面時(shí)間就請(qǐng)老師們按照我們的發(fā)言年級(jí)的順序暢所欲言,感受分享的快樂(lè)和幸福。
(各位老師發(fā)言)
穿插:
好書不厭百回讀,正因?yàn)開_老師的認(rèn)真研讀,交流,才會(huì)有這么深的感悟,這么精彩的提煉。
讀一本好書,就是一次思想的蛻變,誦讀一篇美文,就是一次心靈的洗禮。
書香門第,文學(xué)熏陶,成就了無(wú)數(shù)的文學(xué)家,書香校園,專業(yè)研讀,促進(jìn)了我們魅力教師的成長(zhǎng)。
結(jié)束語(yǔ):
謝謝各組老師真誠(chéng)而精彩的交流,思如風(fēng)發(fā),言如泉涌,大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力。在閱讀中,我們汲取源頭活水,在思索中感悟名家藝術(shù),在交流中,升華教育思想,在實(shí)踐中,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
其實(shí)讀一本好書,就是一次思想的蛻變,誦讀一篇美文,就是一次心靈的洗禮。熱愛讀書的人,知識(shí)不會(huì)老化,善于讀書的人,才思不會(huì)枯竭。打造魅力教師,創(chuàng)建書香校園,需要熱愛讀書的老師,需要善于讀書的孩子,讓我們一起,做一個(gè)閱讀者,遠(yuǎn)離浮躁和平庸。
水韻悠悠,成萬(wàn)道清泉,澆灌祖國(guó)希望的花朵;書香脈脈,成一派正氣,涵養(yǎng)錦小俊美的少年。真心似水,醉心讀書,喜看錦小教師激流勇進(jìn);大愛如歌,酷愛鉆研,展望魅力校園更上層樓。今天“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝大家對(duì)我們語(yǔ)文教研活動(dòng)的支持。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
期末就要到了,在這一學(xué)期里,我們努力尋求課堂教學(xué)的新方法新模式,大家在各自的崗位上都在默默地耕耘著,終于到了收獲成果的時(shí)候了。因此,今天我們?nèi)缙诘卦谶@里舉辦課堂教學(xué)成果展示暨教研總結(jié)表彰活動(dòng)。
這次活動(dòng),我們依然榮幸地邀請(qǐng)到了市進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家光臨我們這次活動(dòng),讓我們用掌聲把我們最誠(chéng)摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)送給他們。
大家都知道,打造具有官小特色的課堂教學(xué)模式是我們李校長(zhǎng)積極主張和倡導(dǎo)的,一年來(lái),他引領(lǐng)著我們一步步走來(lái),使我們由懵懂走向明晰,由幼稚走向成熟,才有了今天這樣的成果展示。下面請(qǐng)李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。
大地是植物的土壤,學(xué)校是教師的土壤,課堂是學(xué)生的土壤,在官小這片肥沃的土地上,我們不遺余力地播撒知識(shí)的種子,誠(chéng)然,在收獲的時(shí)候,不一定顆顆果實(shí)都是飽滿的,但是,只要你辛勤勞作了,即使有那么幾顆不怎么成熟的果實(shí),你也豐收了。
接下來(lái)的幾節(jié)課上,也許會(huì)出現(xiàn)與我們預(yù)設(shè)的效果有偏差的地方,課堂教學(xué)模式可能還會(huì)有模糊不清的現(xiàn)象,誠(chéng)摯地希望與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家給予真誠(chéng)的指教,并希望我們的老師們?cè)诼犝n的過(guò)程中,認(rèn)真聽記,對(duì)比自己平時(shí)的教學(xué)多多加以反思,在日后的教學(xué)中,加以實(shí)踐,加以創(chuàng)新,努力走出官小人獨(dú)特的教學(xué)之路。
今天活動(dòng)的日程是:
下面請(qǐng)大家看課。
首先為我們作課的是低年段的孫大林老師。他出課的內(nèi)容是:應(yīng)用數(shù)學(xué)。
頒獎(jiǎng)儀式
沈校長(zhǎng)總結(jié)
市領(lǐng)導(dǎo)講話
非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)給我們的專業(yè)引領(lǐng),讓我們獲得了啟示,明確了今后努力的目標(biāo)和方向,會(huì)后我們將進(jìn)一步反思,努力推進(jìn)課堂教學(xué)向縱深發(fā)展,相信,在市業(yè)務(wù)部門的專業(yè)引領(lǐng)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確調(diào)控下,在全體教師的努力下,我們官小的課堂教學(xué)模式一定會(huì)有新的起色,官小的教研之花一定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷,絢麗多彩。
最后,感謝幾位出課教師的辛勤努力和付出。感謝全體參與研究的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
再次感謝市進(jìn)修的各位領(lǐng)導(dǎo)及教研員。謝謝你們!
現(xiàn)在我宣布主題教研活動(dòng)到此結(jié)束。