尊敬的__老師：
"人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。"金秋十月精神爽，丹桂飄香人壽增。10月13日是20__年重陽(yáng)佳節(jié)，馬橋小學(xué)恭祝您老闔家幸福，身體安康。
您和您們的老一輩教育同事們是教育事業(yè)的創(chuàng)造者，沒(méi)有你們的勞動(dòng)和創(chuàng)造，就沒(méi)有今天教育的輝煌；沒(méi)有你們對(duì)學(xué)校改革的理解和支持，就沒(méi)有我們馬橋小學(xué)的長(zhǎng)足進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展。你們?cè)诮逃I(lǐng)域這塊沃土上辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。今天，你們雖然離開(kāi)了工作崗位，但仍然關(guān)注著馬橋小學(xué)的建設(shè)和發(fā)展，在家庭幸福和教育子女方面仍發(fā)揮著重要的作用。
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊重老教師，就是尊重歷史。為了創(chuàng)造讓您和老同事聚會(huì)的機(jī)會(huì)，馬橋小學(xué)誠(chéng)邀您于__年10月12日光臨馬橋小學(xué)參加"__年離退休老教師茶話(huà)會(huì)"，并出席中午12：00在馬橋麥嶺人家酒店的午宴，望您老一定蒞臨（如您上午無(wú)法參加茶話(huà)會(huì)，中午可直接到麥嶺人家酒店）。
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花，夕陽(yáng)是陳年的酒，夕陽(yáng)是動(dòng)人的歌，夕陽(yáng)是美的展示。再次祝您身體康健，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
馬橋小學(xué)敬奉
20__年x月x日
尊敬的'__×老師：
“人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜?！苯鹎锸戮袼す痫h香人壽增。10月__日是20__年重陽(yáng)佳節(jié)，__小學(xué)恭祝您老闔家幸福，身體安康。
您和您們的老一輩教育同事們是教育事業(yè)的創(chuàng)造者，沒(méi)有你們的勞動(dòng)和創(chuàng)造，就沒(méi)有今天教育的輝煌;沒(méi)有你們對(duì)學(xué)校改革的理解和支持，就沒(méi)有我們__小學(xué)的長(zhǎng)足進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展。你們?cè)诮逃I(lǐng)域這塊沃土上辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。今天，你們雖然離開(kāi)了工作崗位，但仍然關(guān)注著__小學(xué)的建設(shè)和發(fā)展，在家庭幸福和教育子女方面仍發(fā)揮著重要的作用。
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊重老教師，就是尊重歷史。為了創(chuàng)造讓您和老同事聚會(huì)的機(jī)會(huì)，__小學(xué)誠(chéng)邀您于__年10月12日光臨__小學(xué)參加“__年離退休老教師茶話(huà)會(huì)”，并出席中午12：00在__麥嶺人家酒店的午宴，望您老一定蒞臨(如您上午無(wú)法參加茶話(huà)會(huì)，中午可直接到麥嶺人家酒店)。
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花，夕陽(yáng)是陳年的酒，夕陽(yáng)是動(dòng)人的歌，夕陽(yáng)是美的展示。再次祝您身體康健，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
__小學(xué)敬奉
20__年x月x日
尊敬的先生/女士：
您好！
時(shí)光如梭，歲月如歌，當(dāng)年的同事，今各西東。但我們相信，無(wú)論您回到故里，或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)；無(wú)論您事業(yè)輝煌，或暫時(shí)平平；無(wú)論您身居要職，或平民百姓；也無(wú)論您多么閑暇，或何等繁忙…可是，同事之情不變；您終究不會(huì)忘記曾經(jīng)為之奮斗過(guò)的中學(xué)，這里也許是您工作的最后一站，也許是您事業(yè)輝煌的起點(diǎn)，夢(mèng)開(kāi)始的地方。我們很像約您來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)久違的聲音，看看久違的面孔，釋放許久的牽掛……
我們深知在慢慢的辦學(xué)之路中有您留下的深深足跡，我們?nèi)〉玫某煽?jī)中有您的辛勤工作。今邀請(qǐng)您蒞臨中學(xué)茶話(huà)會(huì)。與您共話(huà)友情，展望未來(lái)。共同為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
一、活動(dòng)背景：
無(wú)論是一個(gè)學(xué)校，還是一個(gè)班級(jí)都是要有一定的團(tuán)結(jié)力、凝聚力的，那紅會(huì)也是如此。為此，大學(xué)生紅十字會(huì)特舉辦一場(chǎng)茶話(huà)會(huì)。通過(guò)此次茶話(huà)會(huì)，使紅十字會(huì)成為一個(gè)更具有團(tuán)結(jié)力、凝聚力，創(chuàng)造一個(gè)溫馨的社團(tuán)。
二、活動(dòng)主題：增進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)、活躍紅會(huì)氛圍、構(gòu)建和協(xié)會(huì)風(fēng)
三、活動(dòng)的目的及意義：
1、增加班級(jí)內(nèi)部各成員彼此間的認(rèn)識(shí)了解
2、提高大家的.團(tuán)隊(duì)合作精神
3、提高班級(jí)內(nèi)部各成員的交流能力、自信心等
4、讓班級(jí)成為一個(gè)有團(tuán)結(jié)力、有凝聚力，溫馨的協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間
地點(diǎn)
對(duì)象：
活動(dòng)時(shí)間：年11月18日
活動(dòng)地點(diǎn)：
高三()班教室
活動(dòng)對(duì)象：高三()班
全體成員
包括老師領(lǐng)導(dǎo)
五、活動(dòng)流程：
1、由各個(gè)小組表演節(jié)目。
2、游戲:真心話(huà)大冒險(xiǎn)等等
3、由班長(zhǎng)為優(yōu)秀節(jié)目演員頒發(fā)獎(jiǎng)品
4、由合唱結(jié)束我們的茶話(huà)會(huì)--主持人開(kāi)始講話(huà)----各部門(mén)節(jié)目表演----各自聊體會(huì)----總結(jié)----結(jié)束退場(chǎng)
六、工作安排：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.策劃的完成：由本人在活動(dòng)開(kāi)始之前寫(xiě)好活動(dòng)策劃，并將其給各個(gè)班干部查閱，
以便日后活動(dòng)的具體安排。
2.工作分配：宣傳委員根據(jù)策劃書(shū)對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行分配，落實(shí)到每個(gè)成員，實(shí)行成員負(fù)責(zé)
人責(zé)任制;
3.資料的準(zhǔn)備：由班長(zhǎng)搜集好本次活動(dòng)中需要的相關(guān)資料，活動(dòng)游戲的準(zhǔn)備。生活委員
買(mǎi)此次活動(dòng)所需物品。
4.會(huì)場(chǎng)的布置：由班長(zhǎng)分配同學(xué)做好會(huì)場(chǎng)的布置工作并準(zhǔn)備好到場(chǎng)人員的座位。
5.會(huì)場(chǎng)的維持：由一、二分會(huì)做好會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律的維持工作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，尤其是在互動(dòng)環(huán)節(jié)。
事后處理：
1、待活動(dòng)結(jié)束后清理場(chǎng)地，確保在離開(kāi)之后，地面的清潔
2、要求各部門(mén)對(duì)本次活動(dòng)做一份總結(jié)，整理好此次活動(dòng)的所有資料，按時(shí)交至秘書(shū)部。
注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)開(kāi)始前由秘書(shū)部點(diǎn)清人數(shù)。
2、活動(dòng)進(jìn)行中，由一、二分會(huì)維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，保證活動(dòng)順利進(jìn)行
3、不要開(kāi)展危險(xiǎn)性的游戲，及不能開(kāi)展對(duì)人員有侮辱性等的游戲。
七、突發(fā)事件處理：
1.由班委會(huì)的成員多準(zhǔn)備一些椅子，以防到場(chǎng)人員過(guò)多而無(wú)位子可坐。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
數(shù)量
單價(jià)(元)
總額(元)
食物
總計(jì)
活動(dòng)意義：通過(guò)茶話(huà)會(huì)，以互相交流或溝通的形式，在輕松愉快的狀態(tài)下探討出問(wèn)題的答案。通過(guò)游戲和活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的環(huán)境下解決困惑已久的問(wèn)題，更切身實(shí)際的感受在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院比較合適與人相處之道，學(xué)會(huì)更好的調(diào)節(jié)自己的情緒。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、 參加人員的自我介紹。
本環(huán)節(jié)旨在讓參與的同學(xué)可以盡快熟悉周?chē)瑢W(xué)，消除陌生感和距離感。 本環(huán)節(jié)以游戲“滾雪球”的形式展開(kāi)。全體人員圍城一個(gè)圈，第一位同學(xué)先介紹自己，包括班級(jí)，姓名，愛(ài)好;第二位同學(xué)接著介紹自己，并且要復(fù)述前一個(gè)同學(xué)的介紹信息;以此類(lèi)推。
二、 暖場(chǎng)游戲。
暖場(chǎng)游戲的目的是讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛活躍起來(lái)，讓參與者進(jìn)入狀態(tài)。
本環(huán)節(jié)的游戲?yàn)椤按箫L(fēng)吹”。所有參與者圍城一個(gè)圈，選出一名同學(xué)在圈中心，喊出口號(hào)：“大風(fēng)吹!”;這是圈外同學(xué)回應(yīng)：“吹什么?”這是圈中同學(xué)可說(shuō)出一個(gè)少部分參與者的特征比如“吹戴眼鏡的人!”這時(shí)戴眼鏡的同學(xué)都要馬上找到一個(gè)座位坐下，中間的參與者也要參與搶座。
三、 本次茶話(huà)會(huì)的核心內(nèi)容，問(wèn)題討論。
這個(gè)環(huán)節(jié)是本次茶話(huà)會(huì)的核心內(nèi)容。在前面的環(huán)節(jié)的鋪墊下，現(xiàn)場(chǎng)氣氛已經(jīng)活躍起來(lái)，折后可以乘著休息的空當(dāng)，大家圍坐一圈，參與話(huà)題的討論。我們的話(huà)題圍繞
1. 在女生眾多的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，大家有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題或困難?這些問(wèn)題或困難大家是怎么解決的?
2. 每年的專(zhuān)四專(zhuān)八考試前夕，同學(xué)們都投入到緊張的備考狀態(tài)中，大家是如何舒緩這些緊張的狀態(tài)?有什么好的方法或妙招?
四、 心理活動(dòng)游戲。
本環(huán)節(jié)是通過(guò)一些游戲讓參與者感受心理，學(xué)會(huì)更好的與別人相處的方式。 游戲一：傳聲筒(鍛煉參與者的表達(dá)能力以及與人溝通的能力)。 參與人員排成一排，由第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，以動(dòng)作的形式將他所看到的英文句子傳遞下去，活動(dòng)過(guò)程中不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體動(dòng)作傳遞。最后一個(gè)同學(xué)講他所接受到的信息說(shuō)出來(lái)，看看誰(shuí)否與第一個(gè)同學(xué)相差甚遠(yuǎn)。 游戲二：你來(lái)比劃我來(lái)猜(默契大考驗(yàn)，鍛煉表達(dá)能力)。
參與同學(xué)分成兩部分，一部分來(lái)描述單詞或詞組，另一部分根據(jù)描述同學(xué)所提供的詞語(yǔ)或者動(dòng)作猜出題板上的單詞。整個(gè)過(guò)程只能有英語(yǔ)或日
語(yǔ)，而且題板上的詞語(yǔ)不能再描述者口中出現(xiàn)。
人員配置：
現(xiàn)場(chǎng)主持人：陳匯匯，符倩倩
活動(dòng)道具準(zhǔn)備：張蓓
現(xiàn)場(chǎng)輔助人員：潘曼，邵佳等
前期準(zhǔn)備：
1. 海報(bào)宣傳。在學(xué)院門(mén)口或大廳會(huì)有顯眼海報(bào)宣傳。、
2. 班級(jí)心理委員在班里宣傳。
3. 各種道具以及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。
工作內(nèi)容：
心理委員要在班級(jí)里積極傳達(dá)好本次活動(dòng);
主持人要熟悉好活動(dòng)流程，寫(xiě)好主持稿。
現(xiàn)場(chǎng)輔助人員要注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，輔助主持人展開(kāi)活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：-12-07 晚上6：30
活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)文科樓102
活動(dòng)目的：
希望通過(guò)這次茶話(huà)會(huì)，可以幫助同學(xué)們解決好一些關(guān)于更好的與人相處的方式，以及學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己情緒的方法。讓同學(xué)們?cè)谕鈬?guó)語(yǔ)學(xué)院這個(gè)大家庭可以更好的生活學(xué)習(xí)成長(zhǎng)下去!
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1. 宣傳展板和海報(bào)：160元。
2. 活動(dòng)道具及獎(jiǎng)品：
水、飲料、糖果：250元
活動(dòng)獎(jiǎng)品：100元 總計(jì)510元