在歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨中，20__年的11月，徐匯中學(xué)即將走過160年的歷史。記得上一次比較大型的校慶是20__年150周年的校慶，那時候，我還在上初中，是徐匯中學(xué)一名初三的學(xué)生。
又一個十年過去了，母校迎來了160歲的生日。
雖然此時此刻我在海外，無法親身經(jīng)歷這狂歡的盛宴，但是依然，請允許我在心中默默地對母校說一聲節(jié)日快樂，也請允許我再一次向我的母校和母校的老師們說一聲謝謝。
從六歲開始上學(xué)一直到現(xiàn)在在美讀研，十多年的求學(xué)生涯里，大學(xué)是四年，研究生是兩年，而我在徐匯中學(xué)，一呆就是七年。
因而，這些年，無論我走到哪里，徐匯中學(xué)一直是我心中最親切的一個名詞，而我也一直從內(nèi)心深處感謝母校給予我的幫助和栽培。
在徐匯中學(xué)的七年是人生中非常重要的七年，因為這七年的時光，是一個孩子從青澀慢慢走向成熟的七年，是一個學(xué)生形成世界觀、人生觀和價值觀的七年、也是一個人塑造自己獨特性格和個性的七年。
徐匯中學(xué)是一所治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌倌昀闲?，坐落于徐光啟的故里，擁有像馬相伯先生那樣的杰出教育家，因而印象中徐匯中學(xué)的每一位老師都是那么兢兢業(yè)業(yè)，繼承著徐匯中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
徐匯中學(xué)也是一所中西合璧的學(xué)校，注重東西方兩種文化的雙重教育，有著中國西洋辦學(xué)第一校的美譽(yù)，因而徐匯中學(xué)不僅注重傳統(tǒng)的數(shù)理化教學(xué)，同時其外語、西洋音樂和繪畫也是徐匯中學(xué)的重要特色。
徐匯中學(xué)更是一所注重德育教育的學(xué)校，“愛國榮校，為中華復(fù)興而不懈奮斗”是每一個徐匯人心中不滅的精神和夢想。
歷史上，徐匯中學(xué)為中國培養(yǎng)出一批杰出的人才，比如世界著名原子物理學(xué)家周知行、中國科學(xué)院院士汪應(yīng)洛、翻譯家傅雷、當(dāng)代著名作家葉辛等等，而今，徐匯中學(xué)的校友又遍布世界各地。
離開徐匯中學(xué)也有好多年了，然而，這些年，母校的辦學(xué)宗旨和老師的諄諄教誨卻一直在我的耳畔回響。母校的形象，諸如因孔子“學(xué)而不思則罔”而得名的崇思樓、因“思而不學(xué)則殆”而得名的尚學(xué)樓，那些或是古老或是現(xiàn)代的建筑也一直在我的眼前浮現(xiàn)。
我深深地眷戀著我的母校，雖然在徐匯中學(xué)的七年至今回想起來可能都是人生中最緊張最疲憊的七年，然而，這20__多個拼搏的日子同樣也是生命中最充實最有價值的歲月。
七年，是徐匯中學(xué)飛躍式地豐富了我的知識，她就像是一座橋梁，連接起曾經(jīng)孩童懵懂的歲月以及后來我的大學(xué)，是徐匯中學(xué)為我打下了最扎實的基礎(chǔ)，讓我有機(jī)會走進(jìn)我夢想的華東師范大學(xué)以及后來在美的繼續(xù)深造和求學(xué)。
七年，也是徐匯中學(xué)塑造了我的個性，徐匯中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)就是要培養(yǎng)學(xué)生“好強(qiáng)的個性、競爭的意識、不服輸?shù)木窈筒粩噙M(jìn)取的追求”，是徐匯中學(xué)的老師們以其人格魅力和智慧告訴我怎么去做一個社會的強(qiáng)者，怎么去擁有一種倔強(qiáng)的性格以及怎么以一顆寬廣而博大的胸懷去熱愛和擁抱我們的祖國和世界。
在徐匯中學(xué)即將迎來160周年校慶的時候，我想，此時此刻，千言萬語也只能化作一聲感謝，謝謝母校，謝謝母校的老師。
請母校放心，這些年，無論我走在哪里，我都一直以自己是一個徐匯人而驕傲，愛國榮校是我心中的責(zé)任和使命。
請母校老師們放心，作為一個徐匯學(xué)子，我會時時刻刻以不斷進(jìn)取鞭策自己，我渴望有一天母校因為我和我們而自豪。最后，祝福母校的老師工作順利，祝福徐匯中學(xué)的明天會更好。
初秋的天，格外美麗。
我邁著初秋的步子踏入這美麗的校園--秦皇島市高級技工學(xué)校，我的心情無比歡暢。有種鳥兒飛入大自然的感覺，當(dāng)我走進(jìn)若大的陌生的環(huán)境，竟然有種親切。
秦皇島市高級技工學(xué)校，座落于美麗的海濱城市，給了我家的溫馨使我融至其中，學(xué)校占地377畝，在這若大的土地上我生長著沐浴著愛的春風(fēng)。
1958年7月建校今年一個特殊的年，北京奧運(yùn)會的成功舉辦振奮每個中國人的心，10年又是我校建立以來五十周年紀(jì)念日，在這不平凡的一年里我作為學(xué)校的新主人為國家喝彩為學(xué)校增添色彩。
走到花園圍繞的小路上，使我們每個人的身心得到滋養(yǎng)，清新典雅的池塘回廊寧靜寬闊的求知路晨曦鳥鳴的槐樹林給我們提供了良好的環(huán)境充分體現(xiàn)了"以人為本環(huán)境育人"的教育理念/提到育人學(xué)校設(shè)有高技中技高職大專技。
(女)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
(男)各位來賓，
(女)老師們，
(男)同學(xué)們，
(女)親愛的校友們：
(合)大家好！
(女)邁著勝利的步伐，我們共同走過了輝煌的半個世紀(jì);
(男)踏著昂揚(yáng)的旋律，我們迎來了五峰二中五十年華誕!
(女)經(jīng)過半個世紀(jì)的洗禮，我們盼來了五十歲的燦爛;
(男)歷經(jīng)半個世紀(jì)的滄桑，我們迎來了五十歲的輝煌。
(女)雅行助人，揚(yáng)長成器;
(男)導(dǎo)學(xué)融合，自主發(fā)展;
(女)五十年光陰，五十年積累;
(男)五十年奮斗，五十年成就。
(女)金秋十月，我們品嘗著累累碩果，洋溢著激情與歡樂;
(男)豐收時節(jié)，我們收獲著點點喜悅，揮灑著幸福和驕傲!
(女)今天，我們載歌載舞，
(男)今天，我們歡聚一堂，
(合)共同為母校祝福。
(女)讓我們用最美麗的舞姿——
(男)讓我們用最動人的歌喉——
(合)表達(dá)對母校的無限深情。
(女)過去的五十年，母校用她慈愛的胸懷，溫暖了無數(shù)學(xué)子的心靈;
(男)過去的五十年，母校用她有力的雙手，鑄就了無數(shù)堅強(qiáng)的翅膀;
(女)我們知道，過去的五十年，是收獲的五十年;
(男)我們堅信，未來的五十年，仍然會是收獲的五十年。
(女)我們祝愿母校，天天都有新進(jìn)步，
(男)年年都有——
(合)好收成
一、開場
男：尊敬的老師
女：尊敬的家長
男：親愛的同學(xué)們
（合）你們好！
男：今晚，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，星光燦爛
女：今晚，華燈齊放，歡歌陣陣
男：星光燦爛，那是我們美好心靈的折射
女：歡歌陣陣，那是我們童年歌謠的唱響
男：走過金色的童年，我們出色地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)
女：放飛童真的夢幻，我們即將走向新的起點
男：帶著甜蜜與回味，帶著感恩與留戀
女：帶著成功與自豪，帶著幸福與憧憬
男：我們用歡笑筑起畢業(yè)典禮的舞臺！
女：我們用夏日的火熱加激情抒發(fā)畢業(yè)生的追求和理想
男：荊州實驗小學(xué)20__屆畢業(yè)晚會
（合）現(xiàn)在開始！
女：下面，歡迎黃校長為我們畢業(yè)致詞！
二、節(jié)目
1、《四季第一春》
男：請欣賞舞蹈《四季第一春》，由五（3）班同學(xué)表演！
2、《高原上的陽光》
男：一群快樂的小伙伴想為大家表演舞蹈《高原上的陽光》，掌聲歡迎六（2）班！
3、《紅炮杖》
男：請欣賞《紅炮杖》，由六（8）班表演。
4、《為你喊加油》
女：昨天，我們剛剛走出純潔的童年
男：今天，我們又站在了人生的起跑線
女：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)
男：是雄鷹定要展翅藍(lán)天
女：看，三（8）班同學(xué)在為我們加油呢！請欣賞舞蹈《為你喊加油》
5、《快樂寶貝》
男：請欣賞六（3）班同學(xué)帶來的舞蹈《快樂寶貝》。
6、古箏演奏
女：掌聲歡迎校古箏隊的同學(xué)，他們帶來的是古箏演奏。
7、《童心是小鳥》
男：春風(fēng)化雨，滋潤了所有的童年
女：放飛童心，飛遍了所有的角落
男：陽光讓稚嫩的童心盛滿金色的理想
女：風(fēng)兒把動聽的故事綴上美麗的光環(huán)！
男：請欣賞三（7）班同學(xué)表演的《童心是小鳥》！
8、《京韻》
女：請欣賞六（5）班同學(xué)表演的舞蹈《京韻》
9、《龍拳》
男：在這特殊的日子里，我們心存感激
女：在這期盼的目光中，我們摩拳擦掌
男：請欣賞六（1）班同學(xué)表演的舞蹈《龍拳》。
10、《月光下的鳳尾竹》、《功夫》
女：請欣賞六（7）班同學(xué)表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》、《功夫》
11、《happybaby》
男：請欣賞六（6）班同學(xué)表演的舞蹈《happybaby》
12、《迎春快板》
女：請欣賞六（4）班同學(xué)表演的舞蹈《迎春快板》
13、《陽光季節(jié)》
男：快樂因我們而存在，生命因我們而精彩
女：陽光因我們而輝煌，激情因我們而奔放
男：請欣賞舞蹈《陽光季節(jié)》，由六（9）班表演。
14、《小荷才露尖尖角》
男：泉眼無聲惜細(xì)流
女：樹陰照水愛晴柔
男：小荷才露尖尖角
女：早有晴蜓立上頭
男：請欣賞舞蹈《小荷才露尖尖角》
女：掌聲歡迎五（2）班同學(xué)！
三、結(jié)束
男：撥動心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠
女：舞動稚嫩的小手，描繪七彩的將來
男：今天，學(xué)校因我們而精彩
女：明天，學(xué)校因我們而自豪
男：今天，我們是學(xué)校的主人
女：明天，我們是祖國的棟梁
男：讓我們高舉星星火炬，唱響新時代的畢業(yè)歌
女：讓我們珍藏金色的童年，追求更加卓越的未來！
男：荊州實驗小學(xué)20__屆畢業(yè)晚會到此結(jié)束！
女：祝老師、家長、同學(xué)們健康快樂！
開場白臺詞：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙：親愛的同學(xué)們、老師們!
合：大家下午好!
甲：走進(jìn)十月，我們激情四射，神采飛揚(yáng)
乙：走進(jìn)十月，我們豪情萬丈，心潮澎湃
丙：華夏五千年，神州大地歷經(jīng)風(fēng)霜，桑田巨變
丁：滄桑六十載，偉大祖國勵精圖治，開拓進(jìn)取
甲：滔滔長江水，淹不盡浩浩中華魂
乙：滾滾黃河浪，擊不退深深愛國情
丙：在這舉國歡慶的日子，在這激動人心的時刻，全體師生歡聚一堂，共同慶祝祖國六十六華誕
?。菏紫?，請全體師生，起立!奏國歌!
甲：載歌載舞表達(dá)我們誠摯的敬意，歡聲笑語送去我們衷心的祝福
乙：祝福祖國
合：繁榮富強(qiáng)!永遠(yuǎn)蓬勃!
甲：我們__中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，多年來一直位于全縣前茅，在以張校長為核心的校委會領(lǐng)導(dǎo)下，20--年中考升學(xué)率又創(chuàng)輝煌。值此國慶佳節(jié)之際，張校長一定有很多話給大家說，下面有請張校長為大家講話，大家歡迎!
乙：張校長的講話，令人鼓舞、催人奮進(jìn)，為我們指明了努力的方向、吹響了奮進(jìn)的號角，更使我們對__中學(xué)的發(fā)展充滿了信心和力量!讓我們再一次以熱烈的掌聲表示感謝!
丙：老師們、同學(xué)們，國慶文藝演出
合：現(xiàn)在開始!
節(jié)目主持串詞：
1.甲：國旗的冉冉升起瞬間點燃了我們的愛國之心，國歌慷慨激昂的旋律瞬間沸騰了我們的報國之志;一次次豪邁的奏響，一次次的熱淚盈眶，一次次的心潮激蕩，讓我再次重復(fù)經(jīng)典。請聽合唱《義勇軍進(jìn)行曲》、《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者9.12班，9.15班合唱隊，指揮：尹智勇老師。
2.丙：花園里一朵朵嬌艷的花點綴了美麗的校園，校園內(nèi)一張張?zhí)煺嬷蓺獾哪槄R成了青春的海洋，這就是我們祖國的未來的希望。請聽詩朗誦《少年中國說》，朗誦者7.14班西芷若。
3、丙：《少年中國說》聽得我渾身都是力量，我作為一個當(dāng)代少年，馬上就想為國家做貢獻(xiàn)。
?。耗悄阏f說我們國家的文字吧
丙：有甲骨文、金文、篆文、隸體文
丁：那你聽說過龍文嗎
丙：我聽說過盲文
丁：讓你長長見識吧!請聽歌曲《龍文》演唱者9.11班高青青。
4、甲：天荒地老，只有感情不老，請聽歌曲《一吻天花》演唱者8.16班商玉
5、甲：今天來到學(xué)校的綠茵場，我忽然有一種賽馬的沖動
乙：那好啊，你要賽馬話，我安排一個人給你伴奏，請聽二胡獨奏《賽馬》。演奏者7.10班崔旭
6、丙：賽馬是馬在草原上的舞蹈，下面就請欣賞，我們青春靚麗女孩的舞蹈：《瀟灑女孩》。表演者王傳提等幾位9.4班的同學(xué)
7、丁：今天我們以天為幕，以地為廳，以校園為舞臺，載歌載舞，歌唱我們的校園生活;明天我們以山河為紙，以知識為筆，以祖國為舞臺，描繪我們的未來。請聽歌曲《最炫民族風(fēng)》演唱者任冉9.4班
8、甲：都說趙本山的小品功夫了得，我們有幾個同學(xué)卻不信邪，要和他比一比，請看校園版《小崔說事》表演者7.10班孫夢杰、王海濤張秀賢等同學(xué)
9、乙：喝著黃河的水，我們是黃帝的子孫，黃皮膚表明了我們共同的根，請聽8.12王超同學(xué)的獨唱《黃種人》
10、?。航o我一支筆，我能畫出校園的風(fēng)采，給我一首歌，我能唱出校園的美麗，給我矯健的身姿，我要舞出校園的魅力請欣賞校園舞《青春旋律》。表演者9.5班黃志威等同學(xué)
11、甲：看了幾位同學(xué)的表演，我由衷的感到作男孩的自豪，同時也對我們的女生深感同情
乙：省了吧，我就不說你啦，有一個女英雄會反對你的。請聽豫劇《花木蘭》選段，演唱者：韓秋霜老師。大家歡迎!
12、乙：今天我忽然發(fā)現(xiàn)你的臉色左邊和右邊有點不一樣
甲：怎么不一樣?
乙：左邊陽光燦爛，右邊滄桑一片
甲：陽光把我變成了陰陽臉啦
乙：聽完下面這首歌我們都會變成陰陽臉啦，請聽歌曲《左邊》有請來自于9.2班的商曼玉同學(xué)，
13、丙：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”為了美好的未來我們執(zhí)著的攀登在知識的峻峰上，一步一個腳印，相信不久的未來一定是一個燦爛的光環(huán)，而不是一場夢。請聽歌曲《我的未來不是夢》，演唱者：張含月
14、?。赫f完未來，下面再談身邊瑣事，談瑣事有兩個同學(xué)比你健談得多，請聽相聲《瑣事趣談》，表演者9年級5班的呂東浩、公令臣
15.甲：我是一只小小鳥，怎么飛呀也飛不高。
乙：飛不高，我給你找一位能飛高的高手，請聽歌曲《高飛》演唱者9.11班張金榜。
16.乙：在祖國這片藍(lán)天下，這塊熱土上，我們每個人都想展翅高飛，下面請聽詩朗誦《祖國頌》，朗讀者：9.16班楊萌。
17.?。号_下一樣的稚氣，一樣的笑臉，一樣的青春;看臺上一樣的信念，一樣的汗水，一樣的投入，因為我們都一樣。請聽歌曲《我們都一樣》，獨唱：__。
18.丙：剛才進(jìn)入了一個歌的世界，我們的耳朵著實享受了一把，下面又該我們的眼睛美餐一頓啦!請欣賞雙節(jié)棍表演。表演者：__。
19.甲：問你個問題，什么叫指紋?
乙：不知道，你說說看。
甲：我也說不好，下面請聽權(quán)威的問答。
乙：好，請聽歌曲《指紋》。演唱者：__。
20.澄澈的月光流過清謐的竹林。
丁：地上灑下扶疏的竹影。
丙：清涼的微風(fēng)拂過橫斜的竹葉。
?。憾吇仨懼娙税愕牡鸵?，請聽葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》表演者：8.10班的__。
21.甲：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
乙：李白《送孟浩然之廣陵》把我們帶到了美麗的江南，帶到了三月的揚(yáng)州
甲：請聽歌曲：《煙花三月下?lián)P州》。演唱者：8.10班__。
22.丙：穿越完古老美麗的江南，讓我們把思維收回到現(xiàn)場，享受一把充滿時代氣息的拉丁勁舞。表演者：__
23.?。喝巳绯?，歌如海，樹起舞，草歡笑。我們歡聚一堂共唱校園的美好;們?nèi)河⑺C萃把美麗明天勾描。請聽__老師帶來的歌曲《歡聚一堂》。大家歡迎!
結(jié)束語：
甲：回首昨日，我們無限豪情，深感驕傲
乙：展望未來，我們信心百倍，斗志昂揚(yáng)
丙：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪即將起航
丁：現(xiàn)代化的大路上，奮斗的樂章已經(jīng)奏響
甲：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方!
乙：我們將會以自己的實際行動踐行當(dāng)代中學(xué)生的核心價值觀，腳踏實地，努力學(xué)習(xí)，闊步向前!
丙：讓我們再一次祝福偉大的祖國
合：山河錦繡!繁榮富強(qiáng)!
?。簢鴳c文藝演出到此結(jié)束，祝領(lǐng)導(dǎo)和全體師生
合：幸福永遠(yuǎn)!