尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，以及兄弟學(xué)校的老師們：
大家下午好！在這鳥語(yǔ)花香，春意盎然的日子里，我們迎來(lái)了隆化一小第一屆教研會(huì)。這不但是語(yǔ)文大組的一個(gè)盛會(huì)，更是低段語(yǔ)文專場(chǎng)一個(gè)驗(yàn)收活動(dòng)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)。因?yàn)檫@次教研活動(dòng)更加的錦上添花。我們也會(huì)抓住這樣一次契機(jī)，將我們低段的語(yǔ)文教研活動(dòng)更上一個(gè)新的臺(tái)階。今天的教研活動(dòng)，我們將圍繞著識(shí)字寫字教學(xué)的趣味性和有效性開展研討。相信通過(guò)今天的研討，我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升。
今天的教研活動(dòng)我們是這樣安排的，首先第一堂是由曾榜燕老師為大家上課。第二節(jié)課，是由一二年級(jí)的老師共同說(shuō)課，議課。曾榜燕老師20__年來(lái)到我們學(xué)校的，雖然只有短短的兩年半的時(shí)間，但在一次次的磨課過(guò)程中，她的課堂教學(xué)變得更加成熟。
下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng)。請(qǐng)?jiān)裱嗬蠋煘槲覀冏髡n。她作課的內(nèi)容是一年級(jí)下冊(cè)第4單元第13課《夏天的夜晚》，掌聲有請(qǐng)?jiān)蠋熀鸵弧⒘嗟暮⒆觽?。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
剛才曾老師用心地給我們上了一堂精彩的課，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)曾老師的付出表示感謝。
一個(gè)多月以來(lái)，老師們除了完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，還要換課，聽每一次試講，參與每一次的研究。這其中的艱苦付出和不容易只有朝夕相處的我們才能真切地感受到。所以，我建議，我們的掌聲還要送給我們自己。
一、說(shuō)課.下面，我們將進(jìn)行教研活動(dòng)的第二項(xiàng)，有請(qǐng)范娟老師為我們說(shuō)課。
2.若把成功比作絢麗的蝴蝶振翅飛舞，那么，每一次的磨課就是化蛹成蝶的必經(jīng)之路。每一堂精彩課例的呈現(xiàn)，都是磨課團(tuán)隊(duì)集體智慧的結(jié)晶。接下來(lái)，我們將有請(qǐng)郭紅梅老師為大家說(shuō)說(shuō)我們的磨課過(guò)程。
二、組內(nèi)議課.的確，錘煉、收獲、成長(zhǎng)，正是有了這一次次磨課，才有了碟兒滿天飛的美景。下面，有請(qǐng)皮瑋老師發(fā)言。
2.激發(fā)興趣，讓學(xué)生樂(lè)意；變換形式，讓學(xué)生在“玩”中學(xué)；教給方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)。相信通過(guò)這樣的形式，識(shí)字教學(xué)一定能與快樂(lè)相隨。下面有請(qǐng)陳澤文老師發(fā)言。
3.曾老師的課堂又怎樣實(shí)現(xiàn)識(shí)字教學(xué)的有效性和趣味性呢？有請(qǐng)楊曉莉老師發(fā)言。
4.低段識(shí)字寫字是重點(diǎn)，剛才幾位老師從識(shí)字方面談了自己的體會(huì)，寫字教學(xué)又是怎樣體現(xiàn)有效性與趣味性的呢？有請(qǐng)劉穎老師發(fā)言。
5.相信通過(guò)曾老師的“寫字四部曲”，孩子們的書寫一定會(huì)更加漂亮的。下面有請(qǐng)魏莉老師發(fā)言。
6.一年級(jí)寫字教學(xué)重點(diǎn)就是打好筆畫，筆順的基礎(chǔ)，把字寫正確、端正、整潔，如果每一位老師都能注重起步教學(xué)，扎實(shí)有效地指導(dǎo)寫字，才能為后面的寫字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。下面有請(qǐng)李昌敏老師交流。
7.李老師強(qiáng)調(diào)了寫字指導(dǎo)時(shí)，要注重教師的示范引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，才能有效地落實(shí)寫字教學(xué)。記得一位專家說(shuō)過(guò)：寫字落實(shí)“八要”，即寫字時(shí)間要充分，寫字?jǐn)?shù)量要保證，寫字契機(jī)要巧妙，寫字的形式要多樣，寫字的指導(dǎo)要細(xì)致，寫的指導(dǎo)要智慧，寫的習(xí)慣要堅(jiān)持，寫的效果要追求。讓我們時(shí)刻牢記這“八要”，我們就更加高效地指導(dǎo)寫字教學(xué)。下面有請(qǐng)鄧芳英老師發(fā)言。
8.非常欣賞鄧?yán)蠋煹倪@句話：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，互相交換各自得到了一個(gè)蘋果；你有一個(gè)種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想。通過(guò)同桌互相學(xué)習(xí)，互相幫助，學(xué)生就會(huì)共同進(jìn)步。下面請(qǐng)向新群老師發(fā)言。
9.低段語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)就是識(shí)好字、寫好字、讀好文。剛才幾位老師從識(shí)字和寫字方面談了自己的感想。下面，我們來(lái)看看教師在朗讀指導(dǎo)方面又有哪些亮點(diǎn)呢？有請(qǐng)劉丹老師發(fā)言。
10.朗讀絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的發(fā)音活動(dòng)，它是學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)言，品味語(yǔ)言的過(guò)程。劉老師在朗讀指導(dǎo)方面一直是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，他為我們提出朗讀除了要目的明確、加強(qiáng)指導(dǎo)，時(shí)間要充分外，還應(yīng)關(guān)注的學(xué)生朗讀習(xí)慣，讓我們把朗讀訓(xùn)練進(jìn)行到底。接下來(lái)請(qǐng)王裕老師發(fā)言。
11.王裕老師不僅會(huì)看課，還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，提出了建設(shè)性的意見，我覺得她是一個(gè)有智慧的老師。教學(xué)是教與學(xué)的交往和互動(dòng)。剛才我們關(guān)注了教師，接下來(lái)。我們來(lái)關(guān)注一下學(xué)生的課堂發(fā)言情況。接下來(lái)有請(qǐng)韋怡發(fā)言。
感謝韋怡老師為我們統(tǒng)計(jì)了數(shù)據(jù)，還為我們制作了表格，以比較科學(xué)的態(tài)度把這節(jié)課分析得比較透徹。
三、作課老師反思一位名師說(shuō)過(guò)：公開課是生命試練的地方，也是教師修練自己的道場(chǎng)，看來(lái)，曾老師在這次教研活動(dòng)當(dāng)中歷練了自己，讓自己的專業(yè)成長(zhǎng)有了一次飛躍。最后，我們有請(qǐng)?jiān)蠋煱l(fā)表一下自己的感言。
我們也希望曾老師能夠根據(jù)剛才老師們提的意見和建議，也希望她能夠通過(guò)這樣深入的教研活動(dòng)，讓《夏天的夜晚》形成一個(gè)優(yōu)秀的課例。
四、結(jié)束語(yǔ)：
老師們，打造創(chuàng)新又有實(shí)效的的課堂，這將是一個(gè)永恒的話題，我們不能停下實(shí)踐的腳步，相信在追求卓越課堂的過(guò)程當(dāng)中，我們會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。請(qǐng)臺(tái)上的十二位老師全體起立，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們給予我們這次教研活動(dòng)的指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，南川區(qū)隆化一小第一屆教研會(huì)到此結(jié)束，大家辛苦了，再見！
尊敬的訾主任，尊敬的各位同仁：
大家上午好！金秋送爽學(xué)意濃，片區(qū)教研樹新風(fēng)，多校聯(lián)動(dòng)攜手行，研討交流求共贏。
在這收獲的季節(jié)，我們中心城區(qū)發(fā)展片區(qū)“語(yǔ)文學(xué)科片區(qū)教研活動(dòng)”在此隆重舉行。在區(qū)教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)片區(qū)教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，我們整個(gè)片區(qū)教研活動(dòng)主要按照分四個(gè)階段進(jìn)行，可以概括為四句話：即立足課堂定主題，課例打磨找方法，片區(qū)會(huì)課達(dá)共識(shí)，專家引領(lǐng)求突破。
前期各單位已經(jīng)圍繞各學(xué)科的研討主題深入開展了校本教研活動(dòng)，并對(duì)前兩個(gè)階段的研討情況進(jìn)行總結(jié)、整理，今天通過(guò)片區(qū)教研這個(gè)平臺(tái)主要是展示前兩個(gè)階段的研討成果，落實(shí)第三、四階段的內(nèi)容，也就是片區(qū)會(huì)課，觀課議課，達(dá)成共識(shí)—專家引領(lǐng)，總結(jié)提升，延續(xù)推進(jìn)。
經(jīng)過(guò)各單位征集問(wèn)題，片區(qū)教研工作小組研究，語(yǔ)文學(xué)科第一階段的研討主題是：自主識(shí)字方法有效性的探究。
今天，我們首先觀摩了兩節(jié)課，下面的時(shí)間是評(píng)課議課，總結(jié)提升階段。這一階段主要安排了四個(gè)議程：
第一項(xiàng)：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計(jì)這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受；
第二項(xiàng)：互動(dòng)評(píng)課，評(píng)課的順序是粥店辦事處、天平辦事處、岳峰小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大河學(xué)校和英中小學(xué)部。
第三項(xiàng)：由岳峰小學(xué)和粥店辦事處匯報(bào)前期研討情況。
第四項(xiàng)：請(qǐng)訾主任點(diǎn)評(píng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家上午好！
20__年下期，在老師們的不懈努力中，即將落下帷幕。過(guò)去的幾年，我們?cè)诶栊ｉL(zhǎng)高屋建瓴的指引下，在為學(xué)品位、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)、學(xué)校管理等方面都獲得了快速提升，學(xué)校和老師也都享受了眾多的榮譽(yù)。但是黎校長(zhǎng)在開學(xué)之初，也給我們清晰地分析了我們自身存在的問(wèn)題，一是“大班額”制約著學(xué)校教學(xué)改革的深化；二是教師對(duì)教學(xué)改革缺乏動(dòng)力和自覺性；三是教師隊(duì)伍整體素質(zhì)需快速提升，在市縣級(jí)有影響的名師較少。所以，從本期開始，學(xué)校就提出了“品位、改革、質(zhì)量”這三各關(guān)鍵詞來(lái)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提升育人質(zhì)量。
本期，我校的教學(xué)改革也進(jìn)入了深水區(qū)——課堂教學(xué)改革階段。我們的教學(xué)工作緊緊圍繞三方面問(wèn)題來(lái)進(jìn)行突破性研究：一是提煉本校課改經(jīng)驗(yàn)，形成本校獨(dú)特的課改理論體系；二是改善教師課改的自覺性，讓每一個(gè)教師在每一堂中自覺自主運(yùn)用課改理念；三是規(guī)范“陽(yáng)光課堂”教學(xué)，讓學(xué)生自主個(gè)性發(fā)展。一期的努力成效顯著，今天我們一起來(lái)總結(jié)成績(jī)，探尋問(wèn)題，為今后的發(fā)展共謀良策。
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：聽取各備課組長(zhǎng)的匯報(bào)、肖咸清副校長(zhǎng)做教學(xué)教研工作總結(jié)、楊澤姝副主任通報(bào)教學(xué)常規(guī)檢查情況、黎彬校長(zhǎng)做教學(xué)教研工作指導(dǎo)。
結(jié)束語(yǔ)：
老師們，今天的會(huì)上，各位組長(zhǎng)本著對(duì)事業(yè)極端熱忱、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真總結(jié)了本組教學(xué)教研工作的優(yōu)缺點(diǎn)，也提出了今后努力的方向。各位領(lǐng)導(dǎo)言辭懇切，寄予殷殷厚望，給我們指明了方向，讓大家明確了目標(biāo)，振奮了精神。希望大家再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！
1、狠抓“三個(gè)規(guī)范”
“三個(gè)規(guī)范”即課堂教學(xué)規(guī)范、教研形態(tài)規(guī)范、陽(yáng)光課堂規(guī)范。要形成三個(gè)規(guī)范必須有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)加嚴(yán)格考核來(lái)實(shí)現(xiàn)。教導(dǎo)處、教科室要解決標(biāo)準(zhǔn)和考核獎(jiǎng)懲問(wèn)題。
課堂教學(xué)規(guī)范要做到三個(gè)方面：一是嚴(yán)禁遲到早退，隨意調(diào)課挪課，盲從上思品科學(xué)你不能上語(yǔ)文或數(shù)學(xué)；二是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須科學(xué)，嚴(yán)禁隨意性；三是教學(xué)方式必須運(yùn)用住處技術(shù)手段，要用啟發(fā)合作探索方式。
教研形態(tài)規(guī)范指大組教研和小組教研每次活動(dòng)做到結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容以問(wèn)題為導(dǎo)向，有主講人、評(píng)價(jià)人、人人參與、有針對(duì)性。
“陽(yáng)光課堂”規(guī)范：有科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、有學(xué)生能力評(píng)價(jià)方式、展示方式，教導(dǎo)處要進(jìn)行“陽(yáng)光課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，開展素質(zhì)能力測(cè)試。陽(yáng)光課堂與藝術(shù)特長(zhǎng)班級(jí)創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，既有校級(jí)藝術(shù)體育隊(duì)伍，又有藝術(shù)特長(zhǎng)班級(jí)，要特別加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)，充分發(fā)揮功能室作用。
2、抓好兩個(gè)研究
一是教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革研究，教科室要以“課改團(tuán)隊(duì)為主要力量組建隊(duì)伍，專題研究學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)，教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)、力爭(zhēng)形成一校獨(dú)有的評(píng)價(jià)體系。
二是本校以“促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)發(fā)展”為核心的素質(zhì)教育體系構(gòu)建研究，教科室組建專門隊(duì)伍對(duì)本校素質(zhì)的理念，內(nèi)涵結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行總結(jié)提煉升華，力爭(zhēng)形成本校獨(dú)有的素質(zhì)教育體系。
3、抓好兩個(gè)啟動(dòng)
①啟動(dòng)“第二屆漢豐湖杯全國(guó)青少年大賽“的籌備工作。本期將抓好在三方面工作臺(tái)：一是加大書法教學(xué)普及與提高力度，快速提升師生的書法藝術(shù)水平；二是與市書協(xié)、縣文聯(lián)協(xié)調(diào)有關(guān)籌備工作；三是請(qǐng)書法名家進(jìn)校園指導(dǎo)推進(jìn)我校的書法藝術(shù)工作。
②啟動(dòng)市教委確定的我校進(jìn)行“現(xiàn)代學(xué)校治理改革”工作，學(xué)校將借鑒當(dāng)代國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)校治理改革經(jīng)驗(yàn)，探索我校的管理改革
4、“四課并舉”促進(jìn)課堂教學(xué)改革的自覺性
教導(dǎo)處、教科室、各教研組要抓好四課：一是小組人人上公開課，駐年級(jí)駐學(xué)科行政要全程參與，行政集體將跟蹤1—2個(gè)年級(jí)聽課，解決教學(xué)中的突出問(wèn)題；二是大組示范課。中心教研組要以課改為目標(biāo)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，選好專題上示范課，把上課、評(píng)價(jià)、論壇結(jié)合起來(lái)；三是典型課例優(yōu)質(zhì)課、課改團(tuán)隊(duì)要在每個(gè)學(xué)科中選擇2—3個(gè)典型課例，精雕細(xì)磨，推出課案精品。四是課改合格達(dá)標(biāo)課，35歲—45歲教師爭(zhēng)取人人達(dá)到合格。
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
到學(xué)生的有效參與，學(xué)生的參與分為兩種情況，一是指看得見，摸得著的參與，二是指學(xué)生思維的參與，也就是說(shuō)他未必說(shuō)話，但是他的思維是參與的，學(xué)生的有效參與可以從深度、廣度、密度三個(gè)問(wèn)題來(lái)考慮，廣度是指是全班學(xué)生來(lái)參與，而并非幾個(gè)人來(lái)參與。
密度是指學(xué)生參加的頻率。深度就是指學(xué)生真正投入的程度。例如，主持人素舉得例子，一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)完之后呢，老師就要從廣度、密度、深度三個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，老師為了避免機(jī)械式的操練，就利用數(shù)學(xué)上的規(guī)律，讓孩子找規(guī)律填空，從而復(fù)習(xí)所學(xué)的數(shù)字。當(dāng)然這種方法適合于小范圍的活動(dòng)，因?yàn)槲覀円ＷC孩子的參與度，就嚴(yán)要求學(xué)生從以上三個(gè)方面，否則學(xué)生會(huì)由于思維不同等各種原因?qū)е聟⑴c度不夠。
今天，我們英語(yǔ)教研組就圍繞主題“如何提高學(xué)生的課堂參與度”進(jìn)行了課例研討，大家一致認(rèn)為要想激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣要從以下幾方面入手：
各位老師：我們的教研，是為了提高教學(xué)水平，使我們的課堂教學(xué)更加有生機(jī)、有活力。結(jié)合幾次研討組的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況，我們下次研討的主題是：“如何利用多媒體形式激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?！保Ｍ蠹艺n下進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會(huì)，為我們的研討提供可行性材料。
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高素質(zhì)教育的水平，提升我縣化學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)，給明年的中招“化學(xué)考試”打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天，我們特意邀請(qǐng)到了__市教育局教研室化學(xué)教育專家__老師；__師范大學(xué)附屬中學(xué)化學(xué)教研組組長(zhǎng)，學(xué)校教科室副主任__老師；__師范大學(xué)附屬中學(xué)__老師來(lái)我縣傳經(jīng)送寶。
以上三位老師都是我們__市乃至__省頗具有影響力的化學(xué)教學(xué)專家。
今天我們有幸請(qǐng)到了三位專家，是我們__縣化學(xué)教學(xué)的一大幸事。大家能夠親自聆聽三位專家的作課、評(píng)課和專題報(bào)告；目睹他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采，以及精辟的點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，今天還邀請(qǐng)了我縣僧固鄉(xiāng)的朱淑平老師給大家作課。朱老師多年來(lái)奮斗在教學(xué)一線，有一套行之有效的教學(xué)方法，深得同學(xué)們的喜愛，教學(xué)成績(jī)良好。
今天舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，希望各位老師和同學(xué)們，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律，關(guān)閉通訊工具。
今天的會(huì)議的日程是這樣安排的：第一節(jié)，由河師大附中的老師作課；第二節(jié)，由我縣的老師作課。然后，先有李獻(xiàn)山老師評(píng)課。最后，由毛老師給我們作專題報(bào)告。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎河師大附中的__老師為我們作課！
（會(huì)議結(jié)束時(shí) ，即興對(duì)作課老師，評(píng)課老師及毛老師的精彩報(bào)告進(jìn)行充分的`肯定與贊揚(yáng)）
希望與會(huì)的各位教師，通過(guò)參與聽課、評(píng)課和專題報(bào)告?；厝ヒ院?，一定要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步消化和吸收。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們明年的中招化學(xué)成績(jī)?cè)偬嵘揭粋€(gè)新的水平。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)四位老師冒著嚴(yán)寒，為我們送來(lái)了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠(chéng)摯的感謝！
謝謝大家！