2022年班會課教師節(jié)主持詞

| 胡靈0

  甲:一個收獲的金秋

  乙:春風(fēng)化雨

  甲:潤物無聲

  乙:我們辛勤地工作

  甲:我們忘我地付出

  乙:因此,我們應(yīng)當(dāng)過上一個最愉快的節(jié)日

  齊:x一小慶祝第x屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始

  乙:有一首歌唱著長大后我就成了你

  甲:有一首詩寫著春蠶到死絲方盡

  乙:有一個故事從莽荒時代講到了今天

  甲:有一群孩子動情祝福著他們的老師

  乙:老師您好

  乙:最美女教師

  甲:最動人的故事

  乙:我們向馮老師李老師致以最誠摯的敬意

  甲:我們祝福所有的老師健康快樂

  乙:我們唱響屬于我們的《教師之歌》

  乙:我們是天上最亮的星星,我們是大地最清的河,這是寫給我們的贊歌。

  我們無怨無悔,瞧,一群潔白的小天鵝,跳著優(yōu)美的舞姿了,請欣賞舞蹈《四小天鵝》

  乙:我們的節(jié)日,我們哭了我們感動了我們更樂了,都收起我們的悲喜歡愉,聽聽校長的祝福,有請黎校長講話。

  甲:此時此刻,歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘

  乙:此情此景,鮮花與掌聲讓我們堅定了往后的教育信心

  甲:加減乘除,算不盡的艱辛

  乙:詩詞歌賦,頌不完的貢獻(xiàn)

  甲:因為我們的愛心澆灌,才有了桃李的絢麗

  乙:因為我們耕耘的辛勞,才有了稻麥的金黃

  甲:敬愛的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

  乙:聽,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)——

  合:乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航

  甲:x一小慶祝第x屆教師節(jié)活動到此結(jié)束

  乙:再見!

  

2022年班會課教師節(jié)主持詞2

  金x:親愛的同事們,來賓們

  合:大家晚上好!(鞠躬)

  張x:今晚我們歡聚在這里,慶祝第x個教師節(jié)。

  金x:在這歡歌蕩漾,笑語滿堂的時刻,衷心祝愿各位老師

  合:節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!

  金x:祝愿我們的教育事業(yè)

  合:高歌猛進(jìn),再譜華章!

  張x:今天,讓我們盡情歡歌,展示今日教師的風(fēng)采;今天,讓我們攜手同心,一起放飛明天的希望!

  金x:這學(xué)期,我們學(xué)校又加入了很多新鮮的面孔,他們年輕、有活力,也多才多藝,讓我們先有請我們的新教師代表肖丹為我們帶來一首《天藍(lán)藍(lán)》。

  張x:感謝肖老師如此美妙的歌聲!現(xiàn)在有請我們年輕帥氣的羅校長給我們致辭。

  金x:就像校長說的在過去的幾年里,我們中小取得了不少的成就,這些成就的取得,有賴于全校老師的共同努力,。有許多老師在教師這個平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)多年,如今桃李滿天下,依然兢兢業(yè)業(yè),他們是學(xué)生們愛戴的老師,也是我們教學(xué)上的前輩。

  (羅x校長給4位資深教師頒獎)

  張x:在我們學(xué)校,大多是青年教師,因為年輕,他們敢拼,不怕失敗; 因為年輕,他們敢闖,何懼風(fēng)雨?青年教師們在各自的工作崗位上,揮灑激情,施展抱負(fù),放飛夢想。他們維護(hù)并詮釋著這個時代的主流價值:責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn);他們樂于當(dāng)孩子王,每天用平凡瑣碎的事情,見證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當(dāng)中,一批業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良、樂于奉獻(xiàn)的青年教師脫穎而出,他們似今晚閃爍在夜空的繁星,閃耀著美麗的光芒!

  (何x副校長和姜強主任給5位青年教師頒獎)

  金x:最后,讓我們再一次以熱烈的掌聲向這些老師表示祝賀!

  張x:今晚是個美妙的夜晚,在接下來的時間里,讓我們盡情地

  合:唱起來,跳起來,玩起來吧!

  

2022年班會課教師節(jié)主持詞3

  男、女:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福天下的.老師,祝福他們節(jié)日快樂,心想事成。

  男:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這里,慶祝教師節(jié),請把我們心靈中的感動,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠的祝福,獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請出今天班會的第一位同學(xué)x,為教師獻(xiàn)禮!

  女:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!現(xiàn)在,讓x代表我們,向老師說出我們的心聲。

  男:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。有請x上臺。

  女:親愛的同學(xué)們,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航。

  男:老師,是您把我引入知識的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光。

  合:感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂; 感謝您讓我明白自身的價值; 感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長 。在此,我們真摯的感謝您,敬愛的老師。

  

2022年班會課教師節(jié)主持詞4

  女:今天,是您的節(jié)日,親愛的老師;

  男:今天,是您的節(jié)日,敬愛的師長。

  女:我們,是在您的無私教育下成長的學(xué)生;

  男:我們,是在您的細(xì)心呵護(hù)下成長的孩子。

  合:在這個溫馨的日子里,我們要向您說一聲——

  群合:老師,您辛苦了!

  女:一個九!

  男:一個十!

  女:濃縮著您對我們永不枯竭的愛。

  男:凝聚著您對我們美好的期待。

  合:在這個感恩的日子里,我們要向您說一聲——

  群合:老師,您辛苦了!

  女:是您,用紙筆與我們交流,教會我們做人的尊嚴(yán);

  男:是您,用眼神與我們交流,開啟我們智慧的天窗。

  女:是您,像春蠶一樣給予我們無私的愛,

  男:是您,像落紅一般施予我們成長的養(yǎng)料。

  女:彭丹紅老師!您還記得嗎?有多少次下課的十分鐘,有多少次本該您休息的下午,您來到上自習(xí)課的我們的中間,為我們答疑解惑。

  男:曲兆君老師!您還記得嗎?有多少次在您的辦公室,您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題;有多少位學(xué)生,是在您吃飯的時候?qū)W會了方程的解法。

  女:任環(huán)老師!我想問問您,您的孩子是否習(xí)慣了早晨起來,傍晚睡覺時見不到媽媽時的生活?

  男:王x老師!我想問問您,您的甘露般的語言教誨了多少處于迷途中的孩子,讓他們成為陽光自信的少年?

  女:高晶波老師,我們愛您!

  男:是您!讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的溫暖。上學(xué)期,您倡導(dǎo)的為困難學(xué)生募捐的活動,讓您的師之大者的形象熠熠閃光。

  女:張秋平老師,我們愛您!

  男:是您!在父親重病住院的時候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間,沒有耽誤一天課程,送走了您親愛的學(xué)生,讓他們以優(yōu)異的成績考入上一級學(xué)校。

  合:您!默默的耕耘者;您!無私的園丁,在今天,我們要大聲地向您說——

  群合:老師!我們愛您!

  女:讓我們唱響祝福的歌曲!

  男:讓我們傾訴感人的話語!

  女:讓掌聲響起!

  男:讓歡呼聲響起!

  合:大聲地說出我們的心聲——

  群合:老師節(jié)日快樂!老師永遠(yuǎn)安康!

  注:學(xué)生獻(xiàn)詞老師寫,只能把自己當(dāng)成個學(xué)生,醞釀出一份尊師的情感,噴薄在紙面之上。

  

2022年班會課教師節(jié)主持詞5

  (齊):老師們,同學(xué)們:

  大家好!三年級四班的主題班會此刻正式開始!(大家鼓掌)

  (女):劉毅翔,明白明天是什么日子嗎

  (男):當(dāng)然明白!明天就是第x個教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個教師節(jié)。

  (女):同學(xué)們在這兩年里,我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊(等待同學(xué)們的回應(yīng))

  (男):是啊!在這個個性的日子里讓我們一齊祝福她們:(全班同學(xué)一齊)節(jié)日快樂,身體健康!

  (女):往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,但是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!

  (男):任香霖,今年我們不如送給老師一份難忘又有好處,而且是透過我們自己努力,真正代表我們心意的禮物!

  (女):哦,說來聽聽!

  (男):咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊給老師做一份承諾,承諾在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心群眾!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

  (女):同學(xué)們,你們說劉毅翔的這個主意怎樣樣啊(等待同學(xué)們的反應(yīng))

  (齊):那我們趕快以小組為單位,在老師面前,鄭重的承諾吧!

  (女):我宣布一下簽訂承諾書的秩序:首先以每個小組長舉手的先后,確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一齊簽訂承諾書后,由組長帶領(lǐng)一齊讀一遍承諾的資料,當(dāng)做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)

  (男):還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的,其他組員要了解他不想簽的原因,大家一齊為他打氣,爭取小組成員一齊上臺來簽訂!大家說好不好(等待同學(xué)的回應(yīng))

  (女):好的,此刻允許各小組有5分鐘的討論時間,時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論,不要影響到其他班級的上課。

  5分鐘后,

  (女):好的,大家請安靜,時間到!當(dāng)上來簽名字時,請按順序排好隊,帶好自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺,從左手邊下臺。我宣布承諾開始!

  兩個主持人一齊商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組承諾完,下臺時,由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。

  簽訂完后,由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。

  結(jié)束語:


  (齊):同學(xué)們,期望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,尊敬老師,用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結(jié)束!(大家鼓掌)


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