報告的種類有例行報告、工作報告、情況報告、答復報告、報送報告等。好的班干部述職報告500字應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享班干部述職報告500字的寫作技巧和示例，供大家參考！
經(jīng)過一系列認真的準備，年3月7號14:00，材化學院學生組織的班委述職大會在在三號樓0124教室準時召開。會議一開始，主持人便用詼諧幽默的語言向大家闡明了此次述職大會的召開目的旨在總結(jié)各個專業(yè)的班委組織在第一學期的發(fā)展及活動情況。
首先，由班長第一個上臺向同學們發(fā)表述職報告。他向大家一一講述了上個學期學院舉行的各個活動，對于大家從素不相識到如今坦誠相待相互協(xié)助共同完成任務，他表示頗有感觸。同時，也檢討了自己在工作上的弊端，對于以后的班級發(fā)展提出了相應的規(guī)劃和期望。
然后分別是由團支書、學習委員等各班委輪流上臺，大家都根據(jù)自己的工作特性發(fā)言，跟同學們分享自己的心得體會。比如團支書提到了大家關(guān)心的入黨問題，學習委員匯報了各專業(yè)的掛科情況、四級英語的報名，體育委員講了早操曠課情況及懲罰措施，近期院籃球隊、足球隊的比賽安排，等等。
在大會的最后，同學們都對班委這半年的努力工作及取得成績表示充分肯定，每個人也都表示自己今后會更配合班委們的工作。報告大會至此圓滿落幕。
尊敬的老師：
你好!
從小學三年級，我榮幸擔任班級的班長，一直到高中畢業(yè)，班長的職位從沒讓我有過什么不同的感覺，只是一個普通人多了一個不同的稱謂而已?？赡苁俏蚁氲奶唵瘟耍吘勾蠹叶际谴笕肆?，有時候看問題會刻薄些。但我覺得我真的做不到太虛偽的和每個人都打成一片，我做不到。
很多人說我是個心眼比較多的人，我承認，遇到問題我會想很多的方面;但我也承認我從沒有害過誰，我對的起自己，對的起自己的朋友。
班長，我努力了，組織了一次活動一共去了20多個人，那一次心里很不是滋味;錢老師和我談過很多次，她對我的鼓勵是我堅持這么久的最大的動力，我謝謝她。
但最后，我還得對所有人說：對不起。我想做會原來的自己，再次的和所有人一樣，當一個普通的學生，那樣我會更開心和快樂。
辭職以后的事情我沒有多想，希望錢老師能和其他的班委協(xié)調(diào)解決，再向大家說一次：真的對不起!
此致
敬禮!
辭職人：______
20____年____月____日
有幸能夠繼續(xù)擔任班干部，繼續(xù)與全體同學一起共同做一點事，共同經(jīng)歷在山大充實而精彩的歲月。作為工管班的班長，我一定不辜負56個同學的期望。
1.及時向同學傳達學校和學院的各項通知，協(xié)調(diào)其他班委一起按時完成各項班級工作;
2.與其他班委一起做好平時的各項日常工作，包括日常上課點名、周末檢查宿舍衛(wèi)生和安全狀況等;
3.積極為大家營造良好的學習氛圍，與學習委員一起及時上傳各科課件和作業(yè)，方便大家學習，及時與老師同學溝通，做好橋梁作用;
4.適當開展班級活動，融洽班級成員之間關(guān)系，活躍班級氣氛，為充實大家生活、增進彼此相互了解貢獻一份力量;
5.進一步完善班級飛信群、QQ群和年級博客，做好日常的維護與更新;
6.積極和同學溝通，第一時間了解生活、學習各方面的問題，協(xié)調(diào)班主任老師和各個班委一起及時解決;
7.與經(jīng)濟班和國貿(mào)班的班委做好溝通和協(xié)調(diào)工作，共同完成好學院、學校的各項通知傳達及任務。
我堅信自己能夠勝任這份工作，也希望通過自己與各位班委的共同努力，搭建起全體同學與班主任老師和學院之間順暢的溝通橋梁。
希望各位繼續(xù)支持我，并不斷監(jiān)督我，使班級工作能越做越好。
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__年__月__日
這個月我擔任學習委員的職務，我在煩忙中找到樂趣，當同學們認可我的工作時我感到喜悅，我熱愛這個工作，希望以后能繼續(xù)擔任這個職務，更好地為同學們服務。
學習委員的職責就是每天早上準時收齊學習日志上交老師，匯總病假情況提供給老師。當老師批改完作業(yè)，每節(jié)課下課我會去查看放在教室外的學校日志老師是否已批閱，如果批閱了，我要及時將學習日志發(fā)給大家，以便同學們及時抄好作業(yè)。雖然開始我覺得這件事情很簡單，但是做起來卻不簡單。每節(jié)課下課我都要去關(guān)心學習日志老師是否已批改，有時我還需要在學習日志上貼作業(yè)單和課程表等通知。雖說這件事要我在課間抽出休息時間，有時我會花很多時間做這件事，但是每次做完這項工作，我心中都洋溢著喜悅感。
每周二，學習委員需要監(jiān)督同學們早自習，以及監(jiān)督同學們出勤和有無遲到情況，并做好詳細的記錄，還需要在班級日志上記錄好一天的情況。
不管是班長還是學習委員都要讓人信服，還要有威信，這樣同學們才能信服，在此基礎(chǔ)上，才能讓班級紀律更加好，但也不能過于教條死板，班長、學習委員這些職務都是僅次于班主任的職務，我們需要與同學溝通，有時也需要給予鼓勵。
我希望在這個月班長的帶領(lǐng)下能在第一屆和第二屆班干的原基礎(chǔ)上更進一步。