多開(kāi)展一些幼兒感興趣的生成活動(dòng)，選擇開(kāi)展適合我班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容。讓幼兒在興趣中得到知識(shí)，活動(dòng)中初步發(fā)展幼兒的探究能力。下面小編帶來(lái)的幼兒園3月份工作計(jì)劃表樣本，希望大家喜歡！
本學(xué)期我班共有幼兒25名，其中男孩13名，女孩12名，每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望，讓他們平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展，針對(duì)我們托班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：
1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
(1)堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。
(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37.5℃不入園。
(3)把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;(5)日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
2、進(jìn)餐、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。
牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”、“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，以幼兒園安全工作為前提，以幼兒園教育的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)提高教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)，廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)，積極推進(jìn)“安全校園”的創(chuàng)建。結(jié)合園區(qū)實(shí)際情況，制定本學(xué)期安全教育工作計(jì)劃。
一、建立健全制度，強(qiáng)化管理機(jī)制
1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全體系建設(shè)，建立健全安全工作管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有針對(duì)性地制定和修訂安全工作管理制度，在不同層面落實(shí)“一崗兩責(zé)”的安全工作責(zé)任。
2、每個(gè)教職員工都要清醒地認(rèn)識(shí)到，安全工作是幼兒園教育的重中之重，是保證幼兒園教育活動(dòng)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，并切實(shí)履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)對(duì)安全工作的監(jiān)督檢查，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織和實(shí)施，定期檢查和維護(hù)園區(qū)場(chǎng)館設(shè)施的安全，監(jiān)督兒童和教師的食品衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，防患于未然。
3、繼續(xù)做好與各部門(mén)、各院系和員工的安全責(zé)任書(shū)逐級(jí)簽訂工作。進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)兒童安全工作，使安全工作責(zé)任分解到不同層次，形成共同管理的良好局面，為全園師生營(yíng)造安全、安靜、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期組織安全工作自查，實(shí)行安全工作自查制度。各部門(mén)和人員應(yīng)認(rèn)真檢查并做好臺(tái)帳記錄，及時(shí)報(bào)告和整改問(wèn)題，消除安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵犯。加強(qiáng)對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位員工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)，安全工作納入全園教師日常工作考核范圍，安全工作作為師德考核標(biāo)準(zhǔn)之一。
5、班主任要細(xì)心耐心的照顧每一個(gè)孩子，不要讓孩子受到各種傷害。每天都要關(guān)注我們班孩子的出勤情況，及時(shí)了解情況，關(guān)注孩子的健康。對(duì)于帶病入園的孩子，要特別注意飲食和用藥。如果發(fā)現(xiàn)孩子身體有差異，要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)將孩子帶回醫(yī)院。
6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)，保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班的老師應(yīng)該目光敏銳、反應(yīng)敏捷、勤奮、手快。發(fā)現(xiàn)不安全事故，要及時(shí)處理，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)與孩子家長(zhǎng)聯(lián)系。值班教師在完成本職工作時(shí)要認(rèn)真做好交接工作，堅(jiān)決杜絕無(wú)人值班現(xiàn)象。其他老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一個(gè)孩子，關(guān)注身邊的一切，對(duì)園區(qū)的安全工作負(fù)責(zé)，不管你我。
7、“看好自己的門(mén)，照顧好自己的人”。每天，值班老師在孩子進(jìn)出公園時(shí)要堅(jiān)守崗位，保持大門(mén)緊閉，禁止孩子獨(dú)自回家，絕不留下一個(gè)孩子。
二、加強(qiáng)安全宣傳教育，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高全體師生的安全意識(shí)。
1、加強(qiáng)安全教育，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。重視兒童安全工作，牢固樹(shù)立教師和兒童的安全意識(shí)，及時(shí)消除各種安全隱患，防止事故發(fā)生。我們要求每個(gè)班級(jí)制定一個(gè)全面詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。9月份的“安全教育月”期間，各班開(kāi)展了“心中有安全”的主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化了班主任的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)了抗病毒、防水、防火、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和自救方法。10月，在兒童中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。
2、創(chuàng)造一個(gè)與安全教育相關(guān)的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合日?；顒?dòng)的各個(gè)方面，對(duì)兒童進(jìn)行健康安全教育及相關(guān)活動(dòng)，讓兒童掌握一些自我保護(hù)技能，提高保護(hù)能力。
3、在孩子的日?；顒?dòng)中滲透相關(guān)的安全知識(shí)，讓孩子知道110、120、119急救電話的號(hào)碼和用途，在緊急情況下能夠呼救，從而在有限的程度上消除不安全因素。
4、積累安全教育信息，提高安全教育的科學(xué)性。
三、創(chuàng)建安全校園，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
1、定期維護(hù)園林設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認(rèn)真記錄安全臺(tái)帳。
2、嚴(yán)格按照要求聘用符合資質(zhì)要求且身心健康的廚師、教師和護(hù)士。
3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周按要求對(duì)兒童教具進(jìn)行清潔消毒，每周為兒童晾曬被褥。醫(yī)護(hù)人員督促護(hù)士做好衛(wèi)生、安全、消毒的累計(jì)時(shí)間和記錄。
4、嚴(yán)禁使用有毒有害的教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作教具，注意各種環(huán)境營(yíng)造的安全性。
5、加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理，防止食物中毒事故。集團(tuán)經(jīng)理應(yīng)按時(shí)進(jìn)行每日檢查、每周總結(jié)和每月報(bào)告。
6、加強(qiáng)保健安全管理，要求兒童每日晨檢率達(dá)到100%。衛(wèi)生工作者應(yīng)仔細(xì)檢查并報(bào)告每天缺席的兒童。
7、加強(qiáng)園內(nèi)兒童用藥管理，確保按照家長(zhǎng)要求及時(shí)準(zhǔn)確用藥，禁止出現(xiàn)錯(cuò)藥或漏藥。做好家長(zhǎng)在孩子用藥上的簽字記錄。
一、指導(dǎo)思想及班級(jí)情況分析 ：
新的學(xué)期又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，新的開(kāi)始。我班現(xiàn)有幼兒45名，其中女生15名，男生30名。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計(jì)劃如下。
二、教育目的：
1、通過(guò)開(kāi)展幼兒園安全教育周活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣。
2、對(duì)在園的每位幼兒、家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)放《告安全家長(zhǎng)書(shū)》，讓家長(zhǎng)了解孩子在園必須配合幼兒園的一些安全行為。家長(zhǎng)書(shū)上家長(zhǎng)簽名并存檔。
三、班級(jí)特殊幼兒的安全
1、劉梓均小朋友有螨蟲(chóng)過(guò)敏
2、朱嘉豪小朋友有發(fā)熱抽筋的想象
3、王晨曦小朋友有蠶豆過(guò)敏5、朱俊錕、陳守源、陳嘉良小朋友好動(dòng)、愛(ài)亂跑、喜歡與同伴打鬧。
4、鄭軒睿小朋友語(yǔ)言表達(dá)能力不行，伴有點(diǎn)自閉癥，喜歡跑廁所獨(dú)自玩耍，中午不睡午覺(jué)，主動(dòng)起床在教室里逛。
四、安全教育措施 :
1、幼兒入園時(shí)認(rèn)真進(jìn)行晨檢，做好記錄；認(rèn)真登記服藥幼兒藥品的名稱(chēng)、用法、用量，并按時(shí)按量給幼兒喂服，避免漏服、錯(cuò)服；
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消毒制度，做好活動(dòng)室、寢室、幼兒玩具、用具的衛(wèi)生消毒工作。
3、妥善保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開(kāi)水壺等危險(xiǎn)物品，保證幼兒的人身安全。
4、開(kāi)餐時(shí)，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管被熱粥、熱菜燙傷。
5、午睡時(shí)與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺(jué)姿式，避免窒息等事故發(fā)生，并檢查幼兒是否帶有異物，發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
6、教育幼兒入廁時(shí)不推不擠不追打，注意衣著整齊。鞋帶是否系好，以防摔跤。
7、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到玩耍時(shí)不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品。隨時(shí)教育幼兒不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
8、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，教他們認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志；讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途；學(xué)習(xí)"不跟陌生人說(shuō)話"、"走失了怎么辦"等自我保護(hù)知識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。
9、認(rèn)真做好幼兒的接送工作，對(duì)陌生人接幼兒的要憑接送卡接；坐園車(chē)接送的幼兒，我們一定要清點(diǎn)人數(shù)與接送車(chē)?yán)蠋熃唤?，以免遺漏。
10、下班時(shí)要對(duì)本班的門(mén)窗、電源、水龍頭等進(jìn)行檢查、關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時(shí)向園長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。
五、活動(dòng)形式：
1、幼兒園開(kāi)辟安全宣傳欄，張貼信息等，向幼兒和家長(zhǎng)普及安全知識(shí)，營(yíng)造事事講安全的氛圍。
2、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。組織安全主題教育活動(dòng)，通過(guò)早談、集中教育、游戲、親子活動(dòng)等，進(jìn)一步提高預(yù)防各種侵害和自我保護(hù)的能力。
3、以班級(jí)為單位開(kāi)展安全教育專(zhuān)題講座，向家長(zhǎng)和幼兒宣傳安全知識(shí)。
4、組織全園師生進(jìn)行消防逃生自救演練、應(yīng)急疏散演練、模擬地震演練。
5、春季是流行病多發(fā)季節(jié)，教育幼兒預(yù)防感冒，做到勤洗手等。在上下學(xué)途中注意避開(kāi)狗，以免瘋狗傷人。
每到孩子新入園時(shí)，都會(huì)有一段時(shí)間不適應(yīng)，輕者哭鬧，重者生病，讓年輕的家長(zhǎng)們頭痛不已。那么孩子為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒，家長(zhǎng)又如何巧妙地幫助孩子減輕焦慮，順利渡過(guò)焦慮期呢？這里就教你幾招，讓你能輕松應(yīng)對(duì)孩子的入園焦慮！
一、正確認(rèn)識(shí)孩子的入園焦慮
1）入園焦慮屬于正常的分離反應(yīng)。
無(wú)論是孩子還是成人，離開(kāi)自己熟悉的環(huán)境和家人，來(lái)了到一個(gè)陌生的地方，都會(huì)產(chǎn)生焦慮，只不過(guò)，隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加，成人會(huì)對(duì)這種焦慮情緒加以調(diào)節(jié)和控制，而越是年幼的孩子越容易產(chǎn)生焦慮。
2）焦慮的程度和表現(xiàn)因人而異。
家庭中撫養(yǎng)方式的不同、對(duì)家人依戀程度的高低、自理能力的強(qiáng)弱、個(gè)性的差異等因素都會(huì)影響到孩子焦慮的反應(yīng)及持續(xù)的時(shí)間。一些孩子在家時(shí)都是坐便盆，睡覺(jué)時(shí)要成人陪，吃飯要成人喂，還有些孩子由祖輩撫養(yǎng)，很少與外界接觸，這些孩子入園后，更容易產(chǎn)生焦慮情緒，而很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能適應(yīng)。
3）家長(zhǎng)消極的暗示可以加重孩子的分離焦慮。
個(gè)別家長(zhǎng)在家時(shí)經(jīng)常嚇唬孩子：“再不乖，就送到幼兒園里，讓老師關(guān)進(jìn)黑房子?！痹诤⒆拥男哪恐?，幼兒園是和“黑房子”“大灰狼”等恐怖形象聯(lián)系在一起的。在送孩子入園時(shí)，有家長(zhǎng)恐嚇孩子：“再哭，再哭，媽媽今天就不來(lái)接你了！”憑空增添了孩子的恐懼。還有的家長(zhǎng)欺騙孩子：“媽媽去一下衛(wèi)生間?！比缓缶颓那氖й櫫?，讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生不信任感。這些消極的暗示都會(huì)加重孩子的焦慮情緒。
4）孩子的焦慮情緒易受他人感染。
同伴的焦慮情緒也會(huì)影響到孩子，看到別的孩子哭鬧，一些本來(lái)很乖的孩子也會(huì)不由自主地傷心。家長(zhǎng)自身流露出來(lái)的擔(dān)心也會(huì)影響到孩子。
二、積極應(yīng)對(duì)孩子的入園焦慮
第一招：
提前帶孩子熟悉幼兒園。在入園前的一段時(shí)間，家長(zhǎng)帶孩子參觀幼兒園?，F(xiàn)在不少幼兒園都開(kāi)辦了入園前的親子班，家長(zhǎng)可以和孩子一同入園，帶孩子熟悉園內(nèi)的環(huán)境設(shè)施，包括大型玩具、各個(gè)活動(dòng)室等，認(rèn)識(shí)老師和保育員，特別是要帶孩子去衛(wèi)生間，教孩子會(huì)使用蹲位廁所，為孩子單獨(dú)入園做好準(zhǔn)備。
第二招：
在家中和孩子玩“幼兒園”的游戲，家長(zhǎng)可扮演幼兒園的“老師”，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的用具，及時(shí)解大、小便，知道有困難找老師幫忙等等。
第三招：
給孩子找一個(gè)同伴。在附近的鄰居中找一個(gè)同齡的孩子，經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們一起游戲，在新入園時(shí)，孩子有了認(rèn)識(shí)的同伴，就不會(huì)感到孤單。
第四招：
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。入園前家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子一些簡(jiǎn)單的生活自理能力，如獨(dú)自吃飯、穿衣、大小便等，為孩子在幼兒園的生活做好準(zhǔn)備。
第五招：
給孩子積極的暗示。無(wú)論孩子如何哭鬧，家長(zhǎng)一定要微笑地安撫孩子：“幼兒園是最好玩的地方，老師會(huì)和媽媽一樣喜歡寶寶，” 每天接孩子時(shí)，多問(wèn)：“幼兒園好玩嗎？今天玩了什么？今天什么最開(kāi)心？” “幼兒園真好！老師最喜歡我們家寶寶！” 而不是“今天哭了嗎？今天有人打你了嗎？”“今天又被老師罵了嗎？” 不要讓孩子看到你傷心、著急、生氣的表情，更不能?chē)樆；蚴瞧垓_孩子，那樣會(huì)加重孩子的焦慮！
第六招：
堅(jiān)持每天送孩子入園。在孩子產(chǎn)生了焦慮情緒后，家長(zhǎng)不能心軟，要堅(jiān)持不間斷送孩子入園，并且要讓孩子明白，每天必須去幼兒園，沒(méi)有回旋的余地，切不可猶豫不決，更不能“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。
第七招：
帶孩子最喜愛(ài)的玩具入園。將家中最喜歡的玩具帶到幼兒園，讓孩子有情感的依賴(lài)，對(duì)孩子的情緒有一定的安撫作用。
第八招：
在孩子最初入園時(shí)，家長(zhǎng)可晚送早接，縮短孩子在園的時(shí)間，并逐漸延長(zhǎng)，讓孩子慢慢適應(yīng)。
相信以上幾招，可以讓家長(zhǎng)們輕松應(yīng)對(duì)，幫助孩子渡過(guò)焦慮期。
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
四、班級(jí)管理
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五、家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!各月工作安排
九月份：1、老生入托，開(kāi)展安全、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。5、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
十月份：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。2、完善班級(jí)環(huán)境布置環(huán)境中體現(xiàn)主題。3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。
十一月份：1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡。3、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份：1、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)。2、開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。3、家長(zhǎng)開(kāi)放日。4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查操作材料的應(yīng)用。5、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一月份：1、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。2、展示本班特色成果。3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。4、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)期結(jié)束，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作。