我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)"放得開(kāi)，收不攏"的感覺(jué)。下面小編帶來(lái)的幼兒中班五月份工作計(jì)劃，希望大家喜歡！
隨著新年腳步的臨近，小班上學(xué)期即將結(jié)束。和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂(lè)，可是時(shí)光飛逝，在你對(duì)它還意猶味盡的時(shí)候，它卻不著痕跡的溜走了?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng)，我們不禁回憶起一路走來(lái)的足跡。
一、班況分析：
我班有35名活潑可愛(ài)的孩子，男孩20名，女孩15名。在我們的共同努力下，孩子們從剛開(kāi)始哭喊著不愿來(lái)幼兒園到喜歡上幼兒園，從不懂得聽(tīng)口令聽(tīng)信號(hào)到敏感反映，從依賴成人到逐步自主有序的變化，從聽(tīng)不明白成人的指示到能用流利的語(yǔ)言表達(dá)自己的需求等等，孩子們的進(jìn)步讓我們不僅感到欣慰，同時(shí)更讓我們發(fā)現(xiàn)孩子的潛能是豐富的。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，孩子們和老師阿姨之間建立了深厚的情感，他們有禮貌，能主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好，有愛(ài)心，會(huì)互相幫助。他們更愛(ài)學(xué)習(xí)了，有強(qiáng)烈的探究欲望。他們個(gè)個(gè)更活潑開(kāi)朗了，愿意大膽地表現(xiàn)自己。他們深深地喜歡上了三大游戲，投入地扮演著各種角色，進(jìn)行著建構(gòu)，在游戲中交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力和動(dòng)手能力都得到了很好地培養(yǎng)。這一切的一切都被我們雙眼所捕捉，用相機(jī)留下了瞬間的精彩。
二、工作完成情況：
(一)根據(jù)《綱要》精神，注重保教工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展
1、愛(ài)心的付出及注重愛(ài)心教育。
孩子們第一次離開(kāi)家來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，面對(duì)陌生的環(huán)境他們充滿了焦慮，免不了哭哭鬧鬧，我們總能像媽媽班的安慰著呵護(hù)著他們，時(shí)刻微笑面對(duì)，給孩子們一個(gè)溫柔的、鼓勵(lì)的眼神，摸摸臉，給他們講故事，將他們抱在懷里，和他們聊聊天，帶他們參觀環(huán)境，讓孩子們感受到我們的愛(ài)，感受到溫暖充滿安全感。當(dāng)孩子中午不肯入睡哭鬧時(shí)，我們會(huì)坐在哭鬧的孩子身邊，陪著他哄他入睡。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，孩子們很快地適應(yīng)了新環(huán)境，適應(yīng)了幼兒園的生活。在我們愛(ài)心付出的同時(shí)，我們也非常注重對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)心情感教育，培養(yǎng)孩子們對(duì)爸爸媽媽、老師、小朋友的愛(ài)。因?yàn)槲覀冞@個(gè)大家庭時(shí)時(shí)充滿了愛(ài)，如今孩子們?cè)谶@個(gè)氛圍里也更有愛(ài)心。小朋友之間能互相關(guān)心幫助，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師生病不舒服時(shí)你會(huì)聽(tīng)到：老師我?guī)湍闳嗳?、老師，你是不是不舒服啊，趕快去醫(yī)院看看就好了!、老師，是不是小朋友不乖所以你不舒服了找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)?？梢?jiàn)，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
四、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)頭。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的'教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好頭。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好尾。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!
五、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文，不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒(méi)有做實(shí)在。希望，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力，共創(chuàng)佳績(jī)吧!
過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新!
一、指導(dǎo)思想：
立足本園實(shí)際，以《綱要》精神為指導(dǎo)，《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園為契機(jī)，以轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)管理、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)，加快隊(duì)伍建設(shè)，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)：
（一）探索科學(xué)管理，提高管理效益。
（二）穩(wěn)定師資隊(duì)伍，優(yōu)化整體素養(yǎng)。
（三）謀求保教特色，提升辦園質(zhì)量。
（四）密切家園聯(lián)系，塑造優(yōu)品口碑。
三、工作措施：
1、探索科學(xué)管理，提高管理效益。
隨著保教隊(duì)伍的日益壯大，新老教職工尚處于融合階段，進(jìn)一步明確辦園思想，讓園所文化植根于每一位教職工心中：讓每一個(gè)孩子享受教育的快樂(lè)，感受成長(zhǎng)的幸福是我們的辦園宗旨；傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念；快樂(lè)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風(fēng)……抓住區(qū)教師發(fā)展中心基地園申請(qǐng)、區(qū)掛牌督導(dǎo)施行的時(shí)機(jī)，努力做到規(guī)范辦園、制度辦園。依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》，把師德建設(shè)納入幼兒園工作重點(diǎn)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)，形成良性循環(huán)上升的發(fā)展趨勢(shì)，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園。
在實(shí)踐中探索管理方式，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)合：實(shí)現(xiàn)人性化管理與制度化管理相合，做到以人為本，剛?cè)岵⒅兀瑢?duì)已有的規(guī)章制度進(jìn)行不斷的修整和完善；實(shí)現(xiàn)集中化管理與分層化管理相合，形成“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，確保從整體到局部，教學(xué)到后勤，事事有人管，人人有事管，重視有效的過(guò)程管理，關(guān)注細(xì)節(jié)，做到責(zé)任明確，層層落實(shí)。根據(jù)幼兒園崗位需求、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務(wù)及要求。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時(shí)進(jìn)行人性化管理，充分尊重、關(guān)心、體貼教職工，全心全意為教職工著想，為教職工辦實(shí)事，努力營(yíng)造一個(gè)充滿信任、合作、民主、寬松和諧的工作環(huán)境。積極開(kāi)展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試，在運(yùn)行分配方案的過(guò)程中逐步完善和調(diào)整，突顯每個(gè)教職工在幼兒園工作中的重要性，體現(xiàn)“同工同酬”、“優(yōu)勝劣汰”的分配機(jī)制，激發(fā)工作責(zé)任感，以鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)罰分明，力求科學(xué)合理，有效地調(diào)動(dòng)每個(gè)教職員工工作的積極性，穩(wěn)定保教隊(duì)伍。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，班子成員注重學(xué)習(xí)，更新觀念；經(jīng)常溝通，統(tǒng)一思想；注重反思、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)、廉潔、高效”的好班子，既有分工又有合作，強(qiáng)調(diào)分管工作的執(zhí)行力，追求思想和業(yè)務(wù)水平的精湛，在教師中起到模范帶頭作用，推動(dòng)幼兒園快速發(fā)展。
發(fā)揮工團(tuán)作用，營(yíng)造健康和諧的工作氛圍和人際氛圍，在全體教職員工中形成共識(shí)：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。
目前團(tuán)員教師在全園教師中占60%，進(jìn)一步激發(fā)她們的青春正能量，使幼兒園工作充滿無(wú)限活力和激情；開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，如合幼教工作特點(diǎn)的互動(dòng)分享主題活動(dòng)、教工之家活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)等，注重幼兒園的文化建設(shè)，使教師身心愉悅，感受大家庭的溫暖，感受職業(yè)的幸福。
2、穩(wěn)定師資隊(duì)伍，優(yōu)化整體素養(yǎng)。
將辦園理念深入人心，使每一位教職員工都做到目標(biāo)明確，都知道肩負(fù)的重任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感，做到齊心協(xié)力，共同為打造新園形象而努力，為成為平新幼的一員感到自豪。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，更新教育觀念，科學(xué)有效地提高工作實(shí)效。師徒對(duì)：新老教師互幫互學(xué)，共同提高。分層學(xué)習(xí)：以全園性學(xué)習(xí)和年級(jí)學(xué)習(xí)相合、新手教師和骨干教師分層培訓(xùn)相合的形式，助推不同發(fā)展階段的教師成長(zhǎng)；自我學(xué)習(xí)：根據(jù)園內(nèi)年輕教師居多的特點(diǎn)，按“一年入門(mén)、兩年勝任、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)設(shè)立規(guī)范而有個(gè)性的教師成長(zhǎng)檔案，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)規(guī)劃自身的職業(yè)生涯，自主確立個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。要求并指導(dǎo)每位教師繼續(xù)深入研讀《指南》、《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，學(xué)習(xí)用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象，反思自己的教育行為，把握理念內(nèi)涵。
加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì)。貫徹落實(shí)《姑蘇區(qū)教師師德長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》，每學(xué)年與教師簽訂師德承諾書(shū)，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)工作的經(jīng)?；⒁?guī)范化，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，修師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)。幼兒園將通過(guò)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參觀、講座、教師才藝展示、基本功比賽等活動(dòng)，多方位，多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，樹(shù)立良好的師德形象。積極倡導(dǎo)“四心”：愛(ài)心、耐心、細(xì)心、熱心，引領(lǐng)保教人員認(rèn)真教育每個(gè)幼兒，平等對(duì)待每個(gè)幼兒，，真誠(chéng)關(guān)懷每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。以尊重的態(tài)度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒；以正確的態(tài)度對(duì)待幼兒的差異。以良好工作態(tài)度使每個(gè)幼兒快樂(lè)，以良好的榜樣做出表率，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都不能忘記自己的角色和身份。學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)，注意與家長(zhǎng)溝通的方式方法，使每個(gè)家長(zhǎng)滿意，繼續(xù)開(kāi)展“滿意工程”活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度調(diào)查。
對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，使教師學(xué)有目標(biāo)，持續(xù)發(fā)展。針對(duì)師資隊(duì)伍年輕化、水平參差不齊的特點(diǎn)，盡可能創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，內(nèi)部交流與外出學(xué)習(xí)相合，在細(xì)化指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，注重挖掘和展示每一位教師的亮點(diǎn)，發(fā)揮集體力量，倡導(dǎo)合作精神，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛，提高教師整體的專業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)考核，提供評(píng)優(yōu)創(chuàng)先的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)工作中不符要求的人或事及時(shí)指出并積極整改。采用月考核和學(xué)期考核相合，考核過(guò)程公開(kāi)透明化，考核果與續(xù)聘直接掛鉤，以激勵(lì)青年教師在專業(yè)化道路上迅速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教師待遇績(jī)效化。
重視對(duì)后勤人員的培訓(xùn)，做到持證上崗。加強(qiáng)后勤人員的崗位練兵，后勤分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)后勤人員開(kāi)展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，并強(qiáng)調(diào)保育工作的分工合作，完善考核機(jī)制，保證計(jì)劃的順利實(shí)施。食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專業(yè)培訓(xùn)外，還應(yīng)通過(guò)自我學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng)，滿足不同年齡段孩子飲食需要，采購(gòu)、烹飪、消毒等均嚴(yán)格把關(guān)，按照要求規(guī)范操作。本學(xué)期繼續(xù)按照區(qū)衛(wèi)監(jiān)所的食品安全工作要求，加強(qiáng)對(duì)新成員的培訓(xùn)指導(dǎo)，查找食堂工作中的不足并積極整改，保證能隨時(shí)隨地接受檢查和觀摩。明確保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，嚴(yán)格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。保健室負(fù)責(zé)對(duì)消毒工作、分餐、午睡管理等要重點(diǎn)培訓(xùn)，做到操作規(guī)范不走樣。
3、謀求保教特色，提升辦園質(zhì)量。
圍繞教育教學(xué)、教科研等進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。借助區(qū)教師發(fā)展中心、教研共同體的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極參與繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展園本培訓(xùn)，共性內(nèi)容全園性學(xué)習(xí)、個(gè)性化內(nèi)容分年級(jí)或部分學(xué)習(xí)，采用集體操練、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、操作比賽、期末考核等多種形式，推動(dòng)、促進(jìn)教師的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高。常規(guī)工作的專業(yè)培訓(xùn)常抓不懈：根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，細(xì)化一日活動(dòng)的流程以及各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求，力求細(xì)致，逐步實(shí)現(xiàn)全園性的規(guī)范操作。對(duì)制定計(jì)劃、備課、開(kāi)展游戲、設(shè)置區(qū)域、主題教育開(kāi)展等方面的指導(dǎo)在小班、中班、大班年級(jí)進(jìn)行分層培訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高。技能技巧方面的培訓(xùn)：有針對(duì)性地對(duì)幼兒教師基本功提出要求，如開(kāi)展教師插塑比賽，提高教師對(duì)構(gòu)材料的應(yīng)用能力，開(kāi)展班級(jí)主題墻評(píng)比，學(xué)會(huì)對(duì)色彩、構(gòu)圖、布局的分析，使作為班級(jí)環(huán)境重要組成部分的主題墻，既有教育性、幼兒參與性，又具有一定的藝術(shù)性。圍繞健康特色教育開(kāi)展小專題研究，以塑造幼兒健康的身體、健康的心靈為目標(biāo)，進(jìn)行“障礙性體育活動(dòng)”活動(dòng)研討，在除了借助專業(yè)教師開(kāi)展體智能課程、大班橄欖球社團(tuán)活動(dòng)外，更加注重面向全園幼兒，通過(guò)障礙性體育活動(dòng)的研磨，逐漸形成幼兒園的特色課程；進(jìn)行繪本基地園活動(dòng)：開(kāi)展繪本閱讀的教研，使教師盡快熟悉教材，了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握課題實(shí)踐的重點(diǎn)、難點(diǎn)，用正確的理念去引導(dǎo)實(shí)踐工作，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣；依托區(qū)發(fā)展中心《幼兒園學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與研究》這個(gè)立項(xiàng)課題，思考如何開(kāi)展好學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)，在探索學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容的選擇、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、教師指導(dǎo)等方面進(jìn)行不同層面的交流和分享，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探，本學(xué)期以“學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)觀察記錄”為研究重點(diǎn)，從科學(xué)化地設(shè)計(jì)觀察記錄表，從教師觀察什么、如何觀察與記錄，什么是適時(shí)、適度、有效地介入指導(dǎo)等角度入手，盡可能地發(fā)揮學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的教育功能，促進(jìn)幼兒小組式和個(gè)別化學(xué)習(xí)的.有效性。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)域教學(xué)的研究，以藝術(shù)（音樂(lè)）、科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，提高教師在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、說(shuō)課、執(zhí)教、反思等各方面能力，積極參加區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
合節(jié)日、教育主題等組織開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，借助社區(qū)教育資源，拓寬孩子視野、培養(yǎng)良好品性、活潑開(kāi)朗的性格……
做好保育工作，確保幼兒身心健康。加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做到衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo)。做好入園體檢、防病工作，定期對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查，確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi)。提高科學(xué)育兒的方法和手段，合理調(diào)配幼兒膳食構(gòu)水平，做到科學(xué)合理﹑營(yíng)養(yǎng)美味。同時(shí)，保健老師隨時(shí)指導(dǎo)保教人員的日常保健工作。做好新生、長(zhǎng)期不來(lái)園和插班生的體檢工作，做好各種疾病的預(yù)防工作。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，利用“家長(zhǎng)園地”和櫥窗、家校通、微信平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，把好晨檢關(guān)。做好秋、冬季流行病的預(yù)防工作，積極組織幼兒參加戶外活動(dòng)，定期讓幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，提高幼兒身體素質(zhì)。認(rèn)真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，保證活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，霧霾天氣時(shí)使用空氣凈化設(shè)備。
加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)報(bào)告和處理，杜絕事故的發(fā)生。健全建立幼兒的安全接送制度，認(rèn)真做好早、午班的值班工作、巡檢工作，確保幼兒在園的安全。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與專業(yè)機(jī)構(gòu)簽訂關(guān)于消防、配電房維保協(xié)議，由專人定期檢查。從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全和食堂管理，消除衛(wèi)生死角，繼續(xù)做好“無(wú)煙單位”的相關(guān)工作，炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
嚴(yán)格各項(xiàng)后勤管理。堅(jiān)持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，努力探索物財(cái)管理的科學(xué)性。園部定期檢查各班級(jí)的資產(chǎn)情況，督促加強(qiáng)保管、降低損壞與流失，愛(ài)護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真做好各類檢修工作，盡量做到小修小補(bǔ)自己解決，期末認(rèn)真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對(duì)工作。把好購(gòu)物關(guān)、驗(yàn)收關(guān)，作到嚴(yán)、實(shí)、細(xì)，符合安全、衛(wèi)生、環(huán)保要求。
4、密切家園聯(lián)系，塑形象創(chuàng)口碑。
堅(jiān)持“真誠(chéng)溝通、攜手共育”的原則，注重家園聯(lián)系，開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。每月舉辦不同形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法，全面配合幼兒園的教育教學(xué)。如：新生家訪、家長(zhǎng)學(xué)校講座、召開(kāi)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、開(kāi)展“家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境”親子制作活動(dòng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)辟家長(zhǎng)園地、設(shè)立“家長(zhǎng)留言板”、舉辦親子秋游和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)、榮譽(yù)家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)等活動(dòng)，更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。
充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，重新核定家委會(huì)成員，讓部分熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)充實(shí)到幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員中來(lái)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委會(huì)成員會(huì)議，邀請(qǐng)他們共同參加幼兒園大活動(dòng)的方案制定，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的辦園意見(jiàn)或建議，不斷完善家園合作機(jī)制，提升良好的社會(huì)形象。
充分利用社區(qū)資源。樹(shù)立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)家庭提供教育服務(wù)幫助，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。
一、晨間活動(dòng)
幼兒陸續(xù)來(lái)園段：一般為自選活動(dòng)。適合圖書(shū)、折紙、桌面玩具、自由交談等，一般由教師根據(jù)幼兒興趣及近階段幼兒發(fā)展情況、教育目標(biāo)選定幾種，供幼兒自選，定期更換。
幼兒基本來(lái)園階段：可安排集中活動(dòng)內(nèi)容，如：主題談話、故事大王講述、兒歌誦讀、新聞講述等內(nèi)容。
二、生活活動(dòng)
生活活動(dòng)是指孩子在幼兒園的每日活動(dòng)狀態(tài)，一般包括孩子的情緒、常規(guī)行為等?？擅恐芏▋傻饺龡l生活活動(dòng)目標(biāo)，小班一兩條就可以了。然后把這些目標(biāo)細(xì)化到每天的生活活動(dòng)計(jì)劃里。
特點(diǎn)：
1.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力等方面問(wèn)題。如：喝水、進(jìn)餐、穿脫衣服、值日生服務(wù)等；認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)識(shí)區(qū)，學(xué)習(xí)排隊(duì)上廁所及便后洗手，學(xué)會(huì)將物體擺放在正確的位置等。
2.要注意每周重點(diǎn)突出（針對(duì)幼兒最近最突出的問(wèn)題）、并注意循序漸進(jìn)性。
3.書(shū)寫(xiě)時(shí)有時(shí)會(huì)將目標(biāo)及策略一并寫(xiě)入。
三、教學(xué)活動(dòng)
幼兒園班級(jí)的主題教學(xué)活動(dòng)必須要圍繞五大領(lǐng)域的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行，五大領(lǐng)域包括健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。分配好要教授的主課內(nèi)容，比如：周一安排語(yǔ)言類活動(dòng)-兒歌故事等；周二科學(xué)、周三社會(huì)和手工、周四健康和科普、周五美術(shù)和談話。
注意問(wèn)題：
1.一周教育活動(dòng)內(nèi)容要全面，盡量涵蓋五大領(lǐng)域內(nèi)容。
2.每一周的活動(dòng)內(nèi)容要體現(xiàn)新舊內(nèi)容的融合。
3.注意選擇內(nèi)容的適宜性。思考所選內(nèi)容是否必須通過(guò)教育活動(dòng)的途徑去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
4.書(shū)寫(xiě)時(shí)要盡量標(biāo)出每個(gè)內(nèi)容的出處，以便備課時(shí)查找。
5內(nèi)容容量搭配適宜。（如：第一節(jié)為數(shù)學(xué)活動(dòng)、第二節(jié)為美術(shù)活動(dòng)容量過(guò)大，難以完成）
四、戶外活動(dòng)
對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，足夠時(shí)間的戶外活動(dòng)是非常重要的，最少一個(gè)小時(shí)左右，有利于孩子身心健康的發(fā)展。戶外活動(dòng)每天主要以體育活動(dòng)為主，每周五次，每天都不要有相同內(nèi)容。例如球類系列，周一拋皮球、周二拍球樂(lè)、周三夾球跳、周四踢球比賽…
注意問(wèn)題：
①包含集體游戲和分散自選游戲兩部分。
②每周要有重點(diǎn)需要發(fā)展的`運(yùn)動(dòng)技能點(diǎn)。一般持續(xù)在一周內(nèi)，循序漸進(jìn)提升。
③集體游戲要求：每天集體游戲要求運(yùn)動(dòng)技能點(diǎn)突出，書(shū)寫(xiě)時(shí)標(biāo)出運(yùn)動(dòng)技能點(diǎn)。
五、區(qū)域活動(dòng)
區(qū)域活動(dòng)也是很重要的環(huán)節(jié)哦，各種名目繁多的游戲不要太多，但適合本班的才是最好的。每天安排一個(gè)游戲類別，例如:周一建構(gòu)游戲、周二角色游戲、周三智力游戲、周四音樂(lè)游戲、周五體育游戲。安排表上最好寫(xiě)上游戲活動(dòng)內(nèi)容。
注意問(wèn)題：
①每天列在計(jì)劃中的區(qū)域應(yīng)為重點(diǎn)指導(dǎo)的區(qū)域，一周中應(yīng)盡量涵蓋所有區(qū)域。
②根據(jù)上周幼兒游戲情況和本周重點(diǎn)目標(biāo)而定。
③書(shū)寫(xiě)時(shí)盡量簡(jiǎn)要標(biāo)出每個(gè)區(qū)域指導(dǎo)重點(diǎn)，且呈現(xiàn)遞進(jìn)性。
六、離園活動(dòng)
從時(shí)間上指：一個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)結(jié)束至幼兒離園前的集體等待環(huán)節(jié)。
目的是：穩(wěn)定幼兒一天的情緒，主張組織輕松愉悅的活動(dòng)；也可對(duì)一日生活進(jìn)行簡(jiǎn)短回顧，融入一定的教育價(jià)值。
可選擇的內(nèi)容：自由交談、有目的的自選活動(dòng)、故事欣賞、悄悄話時(shí)間、“今天的我最棒”“分享時(shí)刻”等活動(dòng)。（儀表的整理為必定內(nèi)容）
七、家園共育
家園共育是指家庭和幼兒園共同完成的內(nèi)容，這部分比較多、雜，可以寫(xiě)和孩子教學(xué)方面，也可以是老師布置的家長(zhǎng)在家對(duì)孩子的要求。例如，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起完成手工作業(yè)”我的一家“，請(qǐng)家長(zhǎng)在家收集和整理一些植物圖片材料等。
隨著長(zhǎng)假的到來(lái)，我們終于要迎來(lái)開(kāi)學(xué)的時(shí)間了。由于假期的影響，我的計(jì)劃在過(guò)去被打亂和改變了。為了以后更好的完成教育工作，我重新規(guī)劃了這學(xué)期的工作。
經(jīng)過(guò)分析和準(zhǔn)備這學(xué)期的現(xiàn)狀和教學(xué)內(nèi)容，我個(gè)人這學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)思想要求
作為大班的老師，孩子這學(xué)期即將進(jìn)行最后的學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)上，一定要跟上發(fā)展，盡快調(diào)整心態(tài)。我不應(yīng)該只把他們當(dāng)成幼兒園的孩子，而應(yīng)該以準(zhǔn)小學(xué)生的態(tài)度去面對(duì)所有的孩子。我們應(yīng)該在管理上更加嚴(yán)格，尤其是在課堂紀(jì)律上。
另外，思想教育也很重要。要讓學(xué)生意識(shí)到自己即將畢業(yè)離開(kāi)幼兒園，要清楚的知道小學(xué)以后會(huì)是一個(gè)什么樣的地方。
二、個(gè)人能力的加強(qiáng)
雖然是大班最后一個(gè)學(xué)期，我也要好好的在工作之余強(qiáng)化自己。在這段漫長(zhǎng)的假期中，我也并沒(méi)有閑著，利用這漫長(zhǎng)的空閑，我也在積極的強(qiáng)化自我，了解自我。但正因?yàn)槭沁@樣，我也在學(xué)習(xí)上認(rèn)識(shí)到了自己的不足。為此，我決定在今后的工作中，繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗(yàn)，在工作中多多的向前輩學(xué)習(xí)，讓自己的工作能力得到更高的提升。
三、教學(xué)計(jì)劃
經(jīng)過(guò)此次的危機(jī)，衛(wèi)生安全的知識(shí)是多么的重要。盡管在過(guò)去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學(xué)，但是經(jīng)歷了這次的病毒來(lái)襲，我們需要更加注重!在課程上，我會(huì)針對(duì)衛(wèi)生做教導(dǎo)，并在生活中嚴(yán)格的要求孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，幫助大家在學(xué)校中保持良好的習(xí)慣。
并且作為大班，我們?cè)诮虒?dǎo)上也要傾向讓孩子們學(xué)會(huì)自覺(jué)，學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”，讓孩子維持好獨(dú)立的好習(xí)慣，在習(xí)慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對(duì)小學(xué)的生活。
四、生活方面
作為老師，除了照料好幼兒的校園生活外，如今也是感冒等流行病盛行的時(shí)候，在每天接收孩子的時(shí)候，我要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查好孩子們的健康狀況，并且在生活中注意他們的習(xí)慣，不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的'狀況。
如今的情況下，孩子們的健康也更加的受到父母?jìng)兊年P(guān)心和注視，作為教師，我們必須加強(qiáng)自我能力，保證好幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1，可通過(guò)組織專門(mén)的教育活動(dòng)，以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒的社會(huì)知識(shí)，社會(huì)情感及社會(huì)行為的培養(yǎng)。
2，在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育與培養(yǎng)幼兒大膽，勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。
3，通過(guò)參觀，散步等活動(dòng)，讓幼兒了解周?chē)纳鐓^(qū)生活。
科學(xué)方面目標(biāo):
1，能主動(dòng)地，專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察，比較，判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。
2，培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
3，引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴，教師交流。
措施:
1，教師可設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒去觀察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。
2，教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松，和諧的環(huán)境，提供各種科學(xué)活動(dòng)設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料，激發(fā)幼兒的好奇心，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。
3，教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，相互聯(lián)系，相互交流，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察與探索。
藝術(shù)方面目標(biāo):
1，讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺(jué)和不同的情趣。
2，學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低，快慢，強(qiáng)弱，音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。
3，初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。
4，初步學(xué)習(xí)在畫(huà)面上安排物體的上下，左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出，剪貼出簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。
措施:
1，選擇一些不同題材，不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的，較形象的模仿動(dòng)作，讓幼兒在有音樂(lè)的伴奏下，合乎節(jié)拍地做動(dòng)作。
2，選用一些有標(biāo)題的，性質(zhì)鮮明，結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂(lè)曲供幼兒欣賞。
3，教師可通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大其知識(shí)面，讓幼兒形成對(duì)外在事物的印象。
4，教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實(shí)踐操作中，促進(jìn)小肌肉的發(fā)育，同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力。
5，開(kāi)展"3.8"婦女節(jié)，"六一"等聯(lián)歡活動(dòng)。讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。
五，家長(zhǎng)工作重點(diǎn)
見(jiàn)家長(zhǎng)工作計(jì)劃
六，主題活動(dòng)安排:
1，我家附近的......
2，美麗的春天
3，各種各樣的交通工具
4，你快樂(lè)，我快樂(lè)。
5，頑皮一夏
新學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下。
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。
通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的`需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。
三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全。
天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”、“我愛(ài)我的幼兒園”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。
本學(xué)期園內(nèi)將迎來(lái)第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平時(shí)的工作中，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過(guò)復(fù)驗(yàn)。
在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。
帶著春節(jié)留給我們的喜悅，也帶著兔年的喜氣，我們又相聚一起。揮揮手，20__年已過(guò)去，再揮揮手，20__學(xué)年的寒假也與我們告別，新的一年，新的學(xué)期即將開(kāi)始。
回顧過(guò)去的一年，天幼在大家的'齊心協(xié)力和共同努力下，開(kāi)創(chuàng)了一片新天地，取得了驕人的成績(jī)，大家在自己的崗位上體驗(yàn)到了工作的快樂(lè)和人生的價(jià)值。
新的學(xué)期意味著新的開(kāi)始，讓我們重新調(diào)整好自己，做好準(zhǔn)備，投入新的工作吧。
一、自尊自愛(ài)，快樂(lè)工作
如果說(shuō)，天妃幼兒園是一只大鳥(niǎo)，那么我們每個(gè)人都是這只鳥(niǎo)身上不可缺少的一部分，要讓天妃鳥(niǎo)飛得高、飛得遠(yuǎn)，就要靠我們大家的努力。所以我們不能小看自己，小看自己的工作，而要愛(ài)自己、也愛(ài)自己的工作，在自己的崗位上站好崗、做好本職工作，把工作作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)完成。
二、開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)
面對(duì)新時(shí)代新挑戰(zhàn)，我們要多學(xué)、多思善改革，每項(xiàng)活動(dòng)追求實(shí)效性，不講求花哨，積極創(chuàng)新。勇于承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)，把握鍛煉、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我，做個(gè)有目標(biāo)、有理想的人。
三、珍惜時(shí)間，提高效率
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，就看你如何去利用它。有人說(shuō)：“時(shí)間就像擠牙膏，擠一擠總還是有一點(diǎn)的?！睍r(shí)間不僅靠擠，還要靠合理安排。抓緊時(shí)間的人與不抓緊時(shí)間的人區(qū)別就在于效率不同，如何提高工作效率，用好每一分每一秒是我們應(yīng)該去思考的問(wèn)題。不要讓一天天無(wú)所事事地過(guò)去，而要讓每一天都過(guò)得精彩。