按照校長室的工作計劃和要求,本學期教導處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學管理外,便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學資源大調(diào)整的時期,我校教育教學工作所面臨的危機感,就是我校的教育教學態(tài)勢也處在上升的時期。本學期的教育教學工作重點也在于要鞏固上學期出現(xiàn)的良好的勢頭,抓住機遇,落實教育教學的常規(guī)工作,防止大幅度的波動狀況。根據(jù)校情,結合本教導處的工作實力。
教研組長是教學研究的基地,是提高教師教學素養(yǎng)的保障,是達到理想教育教學效果的參謀部。我們認為,真正的教育教學實效的來源在于教研組,但真正發(fā)揮教研組的作用,解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)。本學期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點:
一、教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度的建立
(1)教研組長在每學期的開學之初,要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析,提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學特點和不足,及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性;
(2)根據(jù)本組室的教學實際,按學校的教育教學工作要求,提出本組室、本學科的教學管理目標;
(3)在分析本組室實際困難的同時,具體要提出解決該問題的方法和科學的依據(jù),并努力在今后的教學實踐中加以解決;
(4)教研組長在每學期結束時,要及時對一學期來的教育教學工作進行總結,并向其它組室進行陳述性交流。
二、教研活動要進行合理的安排,要增強教研活動的有效性
教研組長要深入到每一個備課組,加強對基層備課組的監(jiān)督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。
三、教研組長的教學常規(guī)管理
(1)為加強各備課組的教育教學備課活動,教導處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查;各備課組的教案在學期結束前要整理成冊,作為全校教師的教學資源共享;
(2)按照教導處工作的要求,各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。
一、指導思想
教導處工作以學校工作計劃為藍本,嚴格貫徹教育教學方針政策和《基礎教育課程改革綱要》精神,堅持“一切為學生成長奠基”的教學理念,結合本校實際情況,轉變觀念,立足學生發(fā)展,繼續(xù)深化教育改革,改革教學管理,教學方法,全面推進素質(zhì)教育,不斷探索以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育模式,端正教育思想與觀念,堅持以教育科研為先導,以全面推進課程改革為主線,以提高教育教學質(zhì)量為中心,加強校本培訓力度,加強綜合實踐課程的開發(fā)和教學,促進教師隊伍建設,使學校的教育教學質(zhì)量得到持續(xù)穩(wěn)定的提高。教導處加強檢查和管理的力度,以檢查促落實。
二、總體思路
1.工作目標:堅持“以教學為中心,以質(zhì)量求生存”的教學宗旨。加強教學常規(guī)管理工作,面向全體學生,全面提高教學質(zhì)量;加強畢業(yè)班管理,力爭中考取得好成績,爭取廣泛的社會聲譽。
2.工作重點:抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,抓好班風、學風、教風三風建設,提高教學質(zhì)量。做好畢業(yè)班的最后時段的工作,教育學生樹立理想,以優(yōu)異的成績回報母校和父母。初三教師,通過勤奮務實的工作態(tài)度,克己奉公的精神感染學生,努力拼搏,創(chuàng)造佳績。
三、工作措施
(一)抓好的教學常規(guī)
1.教導處將根據(jù)市教育局有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定和學校教學常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”),促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識,特別是在做好培優(yōu)的同時,強調(diào)想方設法做好幫困工作,嚴格控制流失生。
2.深入開展課堂質(zhì)量工程。提高課堂效率,向課堂要成績,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。
(1)深入開展課堂教學研究活動,以教研組公開課為抓手,切實規(guī)范教學行為,防止走入課堂上“為活動而活動”、“花架子”、“滿堂問”、“一邊倒”等誤區(qū)。
(2)切實加強學法指導,各個學科根據(jù)本學科的特點和學生的實際情況,教學過程中注意引導學生活學、巧學、愛學,提高學習積極性和學習效率;同時,班主任老師要積極組織學習經(jīng)驗交流會,每學期以班級為單位至少組織兩次學法交流會。
(3)增強“目標意識”,每節(jié)課設計的教學目標,雖不一定要機械出示,但要做到“知識與技能”“過程與方法”“情感、態(tài)度、價值觀”三維目標的恰當落實,特別是每節(jié)課要關注基礎知識,基本技能,基本方法“三基”的落實,教導處繼續(xù)做好隨堂檢測工作。
3.規(guī)范教學工作,加強學科整合。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分,對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求,制定出切實可行的各項工作計劃、分析總結等,嚴禁無教案上課或以資料代替教案上課,杜絕晚進早出課堂、壓堂、上課接打手機、私自調(diào)課、曠課等現(xiàn)象,規(guī)范教學工作。同時各學科要加強溝通,抓好偏科學生教育輔導工作。
教務處是管理教學工作的,它不僅要管理學生的學習成績,也要管理老師的教學質(zhì)量。為了更好哦的開展教學工作,教導處需要緊緊圍繞刻圖案建設,開展業(yè)務學習,多和學生、老師交流,多了解現(xiàn)在的教學水平和趨勢,以便在工作中創(chuàng)新思路,讓學生的學習內(nèi)容跟上時代的步伐,促進學生全面發(fā)展。
一、抓好常規(guī)教學管理工作
1、認真落實學期初集體備課活動和教學計劃的制定。
備課要求教師要樹立“為學生的學習和發(fā)展而設計”的基本思想,要圍繞“培養(yǎng)學生的健全人格,培養(yǎng)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習能力,培養(yǎng)學生的學習習慣”設計編寫教案,教案內(nèi)容要有明確的教學目標(三維目標),要有準確的教材分析(重難點),要有得當?shù)慕虒W方法和學習方法,要有科學有效的教學過程,要有畫龍點睛的板書設計。學期教學計劃要有對學生情況的簡要分析,對教材的簡要分析,要明確學期的教學任務和目的要求,提出提高教學質(zhì)量的主要措施,要科學合理安排教學進度。
2、完善教師崗位量化考勤細則。
在上學期執(zhí)行的基礎上,根據(jù)學校教學實際修改完善教師崗位量化考勤細則,使其更科學、合理、全面,進一步增強可操作性。
3、嚴格教師教學考勤。工作計劃
教師按時上下課是教師職業(yè)道德的基本要求,也是教學活動的基本保證。本學期教導處將制定日常教學巡察制度,每天按時對上課情況進行巡察,對無故上課遲到、早退、曠課、私自調(diào)課及上課接打手機的現(xiàn)象進行處理(扣分)和公示。
4、做好教學評價工作。
教學評價包括對教師的教學工作和學生學習效果的評價。教導處將按計劃定期對教師的教案、作業(yè)、校本教研手冊、讀書筆記等進行檢查評比;舉行學生座談會,及時總結反饋教學中存在的各種問題;通過考試和階段測試考察學生的學習情況,切實發(fā)揮教學評價的診斷、激勵和調(diào)節(jié)作用。
5、做好學籍管理工作。
嚴格按照上級和學校要求,科學規(guī)范的做好學籍管理工作。
二、抓實有效課堂建設
關于“有效課堂教學”的定義,目前還沒有一個比較權威或比較統(tǒng)一的說法。有學者認為,有效教學就是通過有效的教學準備、有效的教學活動和有效的教學評價來促進學生學習與發(fā)展的學習。還有學者認為,有效教學可以從以下三個方面去衡量:一是效果好,二是效率高,三是效益大。綜合以上看法,結合我校實際,從可操作性解調(diào)考慮,有效課堂教學將從以下方面評價:教學目標的達成;學生的聽課狀態(tài);學習的學習效果;學生的主體性和教師主導性的平衡;教學過程中的情境創(chuàng)設;教師的精神面貌等方面。
有效課堂教學的推進分三步走:一是全體教師對有效課堂教學的學習認識,達成一致共識;二是每個教研組選取教師實踐;三是形成一種模式在全校推廣。
一、指導思想
在縣教育局,甌北學區(qū)的指導下,根據(jù)學校__年總體工作安排,扎實有效地開展教科研工作。教導處將牢牢抓住“一個中心,兩個基本點”(即以教學為中心,以學生管理和教師發(fā)展為基本點),引導廣大教師走“學習、實踐、反思、寫作”的教科研之路,讓教科研成為教師日常工作的需求,在全校形成“在行動中研究,在研究中行動”的良好科研氛圍,著力打造和諧校園、書香校園,促使我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作重點
1、加強師資培訓力度。通過多渠道培訓,提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓,特別是要組織好教師參加90學時集中培訓工作,提高教師專業(yè)水平。
2、深入開展課題研究,鼓勵教師積極撰寫論文或案例,提高教師教育教學能力。
3、引導更多的教師能積極參與各種教科研活動,加強校本教研,使教師領會和樹立現(xiàn)代教育理念,提高自身的教育科研水平。
4、全面開展讀書節(jié)系列活動,營造書香校園。
5、以常規(guī)訓練為抓手,強化學生良好的學習習慣培養(yǎng)。
6、繼續(xù)以市四項教學規(guī)范要求為依據(jù),狠抓教師教學規(guī)范工作,督促教師認真鉆研教材,研究學生,精心設計教案,作業(yè)布置合理、適量,批改及時規(guī)范,并認真做好輔優(yōu)補差工作。努力使教學管理逐步走向規(guī)范化。
7、進一步提高對“教學質(zhì)量是學校生命線”的思想認識,全面加強教學常規(guī)管理,切實提高教育教學質(zhì)量,爭取四科(語文、數(shù)學、英語、科學)合格率達到90%。同時嚴格執(zhí)行省教育廳“六個嚴格”規(guī)定,落實“六項制度”,扎實推進“減負提質(zhì)”工作。
三、主要工作措施
(一)嚴格教學規(guī)范,優(yōu)化過程管理。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控,做到強化平時,淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉差,大面積提高課堂教學質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化,實現(xiàn)“六化”目標,即:“集體備課經(jīng)?;?、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元訓練規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。進一步提高教學“五認真”的質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,依據(jù)校區(qū)制的優(yōu)勢,安排校區(qū)專業(yè)教師走教的辦法,克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件,開全科目,開足課時。
2、嚴把課堂教學關。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,切實按課表上好每一節(jié)課。教導處進一步落實巡課制度,發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,將嚴肅處理。
(2)嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結構,能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教導處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。
(3)嚴格作業(yè)管理。根據(jù)國家《關于減輕中小學生課業(yè)負擔的通知要求》,對于作業(yè)設計、批改,每位教師要認真對待,力求科學、客觀、有效,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
本學期,教導處以學校教育教學工作計劃目標為指導,以深化教育教學改革為重點,以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學為突破口,進一步提高服務教育教學的意識,積極配合校領導和各科室抓好學校的日常工作管理,努力使我校的教育教學工作上一個新臺階。
一、工作重點
1、做好教學常規(guī)管理,確保學校教學工作有序開展,做好教學常規(guī)的考核工作,以保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、繼續(xù)開展“學困生”幫扶工作,使“學困生”幫扶工作,有實效,教師有收獲,學生有進步。
3、加強畢業(yè)班升學工作,努力為畢業(yè)年級的老師和學生做好服務工作,保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學考試的各項任務。
4、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作,加強控輟保學工作,努力為學習創(chuàng)造良好的學習氛圍和學習環(huán)境。
二、具體措施
1、按照教學常規(guī)的要求,狠抓教學常規(guī)管理。
(1)嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實,加強教學常規(guī)檢查的力度,進一步規(guī)范課堂教學行為。
(2)重點抓好備課環(huán)節(jié)的檢查,注重備課的質(zhì)量,突出教學反思,尤其是認真落實每周一次的教案簽字工作。
(3)充分調(diào)動教師教育教學的積極性,進一步完善教育教學的考核制度,加強教育教學的評價管理工作。堅持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計、公示工作,確保對教師的考核做到公平、公正、公開。
2、加強落實學困生幫扶工作的具體辦法和工作重點。
(1)要求教師與被幫扶學生共同制定學生符合學生個性的進步計劃,認真制定幫扶中每一步的目標和措施。
(2)加強對“學困生”幫扶記錄的檢查工作,以促進幫扶工作開展有實效。
(3)規(guī)范做好“學困生”幫扶的調(diào)查問卷工作,了解幫扶工作的進展情況,切實保證學生有進步,增強學生學習的自信心,提高學習成績。
(4)經(jīng)常與家長溝通,讓家長了解學生的成長與變化。
(5)教導處努力為老師提供交流反饋的機會,不斷調(diào)整幫扶計劃,使幫扶“學困生”成為每一位任課老師的責任。
3、認真總結20__年中考工作中的得與失,為20__年中考工作做好準備及指導。
(1)畢業(yè)班中考工作是本學期的重中之重,因此教導處提早部署,精心安排,充分發(fā)揮年級組的集體智慧,加強監(jiān)督和管理,及時了解情況,協(xié)調(diào)工作,盡量為他們提供條件、營造氛圍。
(2)關心畢業(yè)班學生的思想狀況,了解學習態(tài)度、學習方法,充分利用學生動員大會、家長會,加強家校聯(lián)系,不讓一位學生掉隊。
(3)畢業(yè)班任課教師要做好復習和命題研究工作,充分利用好各類資料,努力上好復習課,做好質(zhì)量分析工作。
(4)做好畢業(yè)班學生信息采集工作,做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價等各項工作。
(5)善于研究,協(xié)調(diào)各方力量,讓學生滿意,讓家長滿意,讓社會滿意,實現(xiàn)學校制定的畢業(yè)升學指標和任務,確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎上有提高。