一、指導(dǎo)思想
20__年第二學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)浙江省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》和《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法》為指導(dǎo),以及《永嘉縣網(wǎng)上授課組織與管理參考指導(dǎo)意見》,做好網(wǎng)上授課與線下授課銜接工作,落實教學(xué)常規(guī),變革教學(xué)方法,優(yōu)化作業(yè)實施,改革評價方式。因此本學(xué)期教導(dǎo)處以提高我校全體教師的教科研素養(yǎng)為目標,以“深化課程改革夯實教學(xué)常規(guī)完善拓展課程促進有效學(xué)習(xí)尊重學(xué)生發(fā)展”為重點,堅持以人為本,深化課堂教學(xué)變革改革,促進學(xué)生全面健康發(fā)展,堅持教師培訓(xùn)、校本教研、教學(xué)規(guī)范、教育科研同步發(fā)展,讓學(xué)校教師工作緊密圍繞課堂教學(xué)的改革,切實解決教育教學(xué)實際問題,狠抓教師隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)快速成長。
二、工作思路
新學(xué)期,教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求以及為適應(yīng)目前疫情防控形勢,確保學(xué)生“離校不離教,停課不停學(xué)”的通知要求,課程安排和授課時間要嚴格按照線上教學(xué)有關(guān)文件通知規(guī)定執(zhí)行。開學(xué)前,把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心,認真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況,做好統(tǒng)計分析,做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”,制訂并優(yōu)化學(xué)校計劃課程安排表,合理安排教學(xué)進度,防止教師因趕教學(xué)進度加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān),始終圍繞一個中心:以“有效學(xué)習(xí),減負提質(zhì)”為中心。強化五項工作:
(一)深化課堂變革,促進有效學(xué)習(xí)。
(二)夯實教學(xué)常規(guī),推進教學(xué)規(guī)范。
(三)拓寬研究領(lǐng)域,完善特色課程。
(四)建立評價體系,提升教學(xué)質(zhì)量。
深化一項變革:深化課堂模式改革,聚焦學(xué)科學(xué)段特點,夯實教學(xué)常規(guī),積極開展“學(xué)導(dǎo)式”課堂模式教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作措施
(一)做好網(wǎng)上授課與線下教學(xué)工作
1、做好網(wǎng)上授課組織與管理工作
為切實阻斷新型冠狀病毒的肺炎疫情向?qū)W校蔓延,堅決把師生生命安全和身體健康放在首位,全面貫徹教育部、省教育廳和市教育局有關(guān)文件和縣會議精神,落實“停課不停教、不停學(xué)”要求,提升“樂學(xué)、善學(xué)、踐學(xué)”三學(xué)效率,保障在線學(xué)習(xí)順利有序進行,實現(xiàn)特殊時期“停課不停教、不停學(xué)”的教育目標。
2、做好網(wǎng)上授課與線下教學(xué)銜接工作
為了進一步鞏固網(wǎng)上教學(xué)效果,做到網(wǎng)上與線下教學(xué)銜接,確保實現(xiàn)課程教學(xué)目標,對延遲教學(xué)線上教學(xué)課程部分安排適當(dāng)增加內(nèi)容,以研討、鞏固網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容。
(二)深化課堂變革,促進有效學(xué)習(xí)。
以“有效備課”和“有效作業(yè)”項目為載體,創(chuàng)新和完善課堂教學(xué)模式,推進體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)、促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)改革。把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到常規(guī)教學(xué)中,以學(xué)科備課會、研討會為載體,指導(dǎo)教師準確把握教學(xué)的深度和廣度,推進學(xué)校教學(xué)變革。
1、開展“集體備課”,實現(xiàn)資源共享
為了提高平行班的教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期我們積極進行備課改革,實行“年級段集體備課”。同年級段的老師共同討論,協(xié)同備課。每人都分配到相應(yīng)的課時,每人在學(xué)期初精備好分配的課時,并配上課件及相關(guān)練習(xí)。完成初期的“集體備課”后,每位老師上課后還要對教案進行二次備課,實現(xiàn)真正意義上的資源共享和個性化教學(xué)。
2、潛心開展小組教研
落實課改精神各年級組潛心開展小組教研活動,要求與大組活動的形式同步。提倡各位教師大膽嘗試新教法、新想法、新課型,真正貫徹落實課改精神,努力形成各學(xué)科各年級的教研特色。
建立課堂教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)制度,學(xué)校開展具有學(xué)科特點的“學(xué)為主”課堂教學(xué)研究,有效開展修“項目制”校本研修,各學(xué)科教研組每學(xué)期開展3次主題研討活動。
各教研組教師的開課時間安排為語文組周二下午,數(shù)學(xué)組周三上午第三四節(jié),綜合組周四完成。要求各教研組組長及時上傳校本博客。
(二)夯實教學(xué)常規(guī),推進教學(xué)規(guī)范。
1、完善巡課制度,優(yōu)化過程管理
我校立足規(guī)范,優(yōu)化過程管理,以巡課的形式,不定期開展“推門聽”加以監(jiān)督,促使教師保證課堂40分鐘質(zhì)量。
提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵就是“決戰(zhàn)課堂教師的所有課堂都應(yīng)該是能經(jīng)得起聽的推門課。各學(xué)科教師上課時要體現(xiàn)溫州市各學(xué)科上課常規(guī)中的基本要求和具體課型具體要求,并努力將具體要求轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)行為。要積極探索和實踐課堂教學(xué)模式改革,采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,教學(xué)過程體現(xiàn)“以學(xué)為主”,有效進行學(xué)法指導(dǎo),構(gòu)建民主、開放和高效課堂。推門課的目的就是為了進一步強化課堂中心,深化質(zhì)量意識。因此,本學(xué)期為了落實上級布置的任務(wù),我校加強巡課制度,要求老師們充分準備每一堂課。
2、規(guī)范備課管理,保證課堂質(zhì)量
備課管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、常態(tài)化,真正為課堂變革有效教學(xué)服務(wù)。落實備課改革,重點進行備課的研究:教學(xué)目標的制定、學(xué)習(xí)問題的設(shè)計、學(xué)生活動的呈現(xiàn)、課后反思的撰寫。
(1)對集體備課的要求:
開學(xué)初開展集體備課活動,提倡資源共享讓個性與共性相結(jié)合。在學(xué)段目標、教材與學(xué)情分析、單元目標、課時目標、重難點的制定上以及關(guān)鍵性問題設(shè)計形成組內(nèi)共通思路,把握大方向在學(xué)情分析、課時關(guān)鍵問題設(shè)計、作業(yè)、板書設(shè)計、二次備課等上根據(jù)班情、學(xué)情、教情,形成凸現(xiàn)個人特色的教學(xué)設(shè)計。尤其是教學(xué)過程設(shè)計,圍繞我校構(gòu)建的“有效學(xué)習(xí),優(yōu)化作業(yè)”,建議參考溫州市各學(xué)科新常規(guī)的模板,設(shè)計以學(xué)為主的活動化、板塊化的學(xué)習(xí)活動。
(2)對二次備課的要求:
二次備課,是向“教后案”拓展。二次備課是在教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)、新規(guī)律、新見解、新突破等等,并進行必要的環(huán)節(jié)修改,做到詳細、重點,有針對性。
(3)落實教學(xué)常規(guī)評比
進一步落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》以關(guān)鍵問題為重點,以學(xué)習(xí)活動為抓手。重點落實《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進與加強中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》,提高“教學(xué)—作業(yè)—評價”改革的一致性,收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法、好經(jīng)驗和好成果。繼續(xù)舉行“教育教學(xué)論文”評比,做好縣“新常規(guī)·新設(shè)計”優(yōu)秀資源推薦工作,收集關(guān)于各學(xué)科“新常規(guī)·新評價”的好方法、好經(jīng)驗和好成果。
(三)拓寬研究領(lǐng)域,完善特色課程
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開設(shè)了拓展性課程,安排每周三下午為學(xué)生的拓展性活動時間,并增設(shè)了魔方、街舞等課程,讓學(xué)生在充滿生活化的學(xué)習(xí)和實踐之中學(xué)習(xí)生活、學(xué)會生活、學(xué)會選擇,讓每個孩子擁有“四會”:一要會玩,二要會愛,三要會學(xué),四要會創(chuàng),培養(yǎng)具有鮮明個性和特色的四小學(xué)生。
(四)建立評價體系,提升教學(xué)質(zhì)量
尊重個體,關(guān)注差異。因此,我們的教學(xué)不僅培養(yǎng)優(yōu)生的發(fā)展,更要加強后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)研討。希望各個班級要針對個別后進生,建立檔案,制定后進生轉(zhuǎn)化方案。并與德育室聯(lián)合召開“后進生”專題會議,讓每個孩子樹立信心,讓每個孩子感覺我都行,讓每一個學(xué)生得到發(fā)展。同時,各學(xué)科要進一步加強對試題后續(xù)分析研究和跟進,針對班級的學(xué)生特點及考試中存在的問題,改變自己的教學(xué)策略與方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹落實縣教育局有關(guān)會議、文件精神,以深化常規(guī)管理為重點,以提升教師課堂教學(xué)能力為核心,以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標,深化課程改革,夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué),進一步提高管理實效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
二、總體思路
1、堅持“有效”:有效制度管理,堅持以人為本;有效常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量;有效課堂管理,深化課程改革;有效學(xué)科管理,發(fā)展學(xué)生素質(zhì);有效培訓(xùn)管理,提升教師專業(yè)。
2、強化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點,注重全程全員發(fā)展,切實提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。
3、開展豐富多彩的活動。組織開展各類師生活動,進一步豐富校園生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升師生綜合素質(zhì)。
三、主要工作及措施
1、加強師德建設(shè),提高教師政治素質(zhì)
(1)切實加強教師法制教育和職業(yè)道德教育。
各校在實施獎勵性績效工資分配時,要進一步加強教師法制教育和職業(yè)道德教育,并依據(jù)《教師法》第三十七條“教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的,應(yīng)給予行政處分或者解聘”,以及《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施意見(試行)》“教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非法方式表達訴求,不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益”的規(guī)定,嚴格加強對教師的管理。貫徹落實省教育廳《關(guān)于貫徹落實<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的指導(dǎo)意見》,深入開展“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”師德主題教育活動,不斷加強師德建設(shè)。廣大教師要進一步提高認識,增強愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人的自覺性,自覺遵守國家法律和教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守中小及學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,不做影響教育教學(xué)正常秩序、有損學(xué)生利益的事情。
(2)正確理解獎勵性績效工資。
按照國家規(guī)定的績效工資分配程序,義務(wù)教育學(xué)??冃ЧべY總量的70%作為基礎(chǔ)部分,按月發(fā)放。其余30%總量按要求撥付給學(xué)校,由學(xué)校按照規(guī)范的程序和辦法再次分配。獎勵性績效工資是從績效工資總量中預(yù)先劃分出來用于學(xué)校搞活分配的部分,并不是從教師個人工資中扣除的,不應(yīng)理解為“用我的錢獎勵我”,而是用學(xué)校的錢獎勵教師。今后還要將上年度12月份基本工資(年終一次性獎金)納入績效工資管理。
2、有效培訓(xùn)管理,提升教師專業(yè)水平
以建立教師梯隊、強調(diào)分層管理為突破口,以教師實際需求為入手,通過梯隊的建立和管理,對不同層次的教師提出不同的要求,得到不同程度的提高。
(1)學(xué)習(xí)理論,主動積累
努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會,提供學(xué)習(xí)空間。有計劃地安排教師參加各級各類教育教學(xué)研討活動、教材培訓(xùn)活動;平時,利用教研活動時間,適時組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗文章等,不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念,不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化,跟上時代步伐。通過多種形式與途徑引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)各科《課程標準》及其他教育教學(xué)理論,真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,尤其要組織教師認真學(xué)習(xí)《課程標準》中總目標及年段目標,明確小學(xué)教學(xué)目標、各年段目標及年段間目標關(guān)聯(lián),使教學(xué)能瞻前顧后,有的放矢;引導(dǎo)教師深入研究教材,細讀文本,提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的'能力;引導(dǎo)教師能將研讀教材與研讀《標準》相結(jié)合,從而有效挖掘語言學(xué)習(xí)、實踐的資源,有針對性地設(shè)定教學(xué)目標。
(2)精于思考,勤于筆耕
組織教師積極參加各級各類教學(xué)論文評比,認真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例等,并保證質(zhì)量,爭取得獎。要求每位教師每學(xué)期至少寫好一篇質(zhì)量較高的論文,有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師,學(xué)校給予獎勵,并把教師的論文作為績效工資考核的重要指標。同時要求40歲以下的教師,都要在安慶教育博客網(wǎng)上注冊自己的博客,每周發(fā)1篇博文,原創(chuàng)占40%,每月發(fā)1個話題。鼓勵廣大教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí),參與討論,發(fā)表博文。歡迎廣大教師登錄匯口中心小學(xué)校網(wǎng),積極注冊為會員并上傳稿件和教育資源
(3)名師工程,突出重點
啟動名師培養(yǎng)工程,加強名師培養(yǎng)力度,引導(dǎo)他們把壓力化為動力,為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機會。為名師搭臺子,壓擔(dān)子,充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。期初出臺《匯口鎮(zhèn)中心小學(xué)“名師培養(yǎng)”工程實施方案》,然后從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面通過考核確定培養(yǎng)對象,召開“名師培養(yǎng)”工程啟動儀式,組成“名師團隊”送教下鄉(xiāng),明確名師培養(yǎng)對象在業(yè)務(wù)進修、參觀考察、教育教學(xué)研討活動方面享有優(yōu)先安排的權(quán)利,要求他們結(jié)合當(dāng)前教學(xué)的熱點問題及學(xué)科前沿知識、教育教學(xué)理論、教學(xué)方法、個人反思等方面進行探討,促進他們的專業(yè)成長。
(4)校本教研,自主發(fā)展
積極開展校本研修。各校要按照《匯口中小“上好課”校本培訓(xùn)實施方案》規(guī)定的內(nèi)容進行理論學(xué)習(xí)和問題研討,做好學(xué)習(xí)筆記和研討記錄。同時開展課例觀摩(不得少于四次),教師通過觀摩,有效促進自身的教學(xué)改進,從而更好的動態(tài)化的促進全體教師的專業(yè)成長。并收集整理好每次活動的資料,包括教學(xué)設(shè)計、說課材料、聽課記錄、評課記錄等。
3、夯實教學(xué)常規(guī),努力追求有效教學(xué)
全面落實教學(xué)工作“十字”方針:即備課要“深”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導(dǎo)要“細”,負擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,反思要“透”。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃
堅持依法執(zhí)教,嚴格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程,堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除蹬點人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外,還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,并變?yōu)樽杂X行為。
(2)認真落實教學(xué)常規(guī)
從本學(xué)期開始,我們的教學(xué)常規(guī)檢查再不能停留在面上,只看有沒有,而要看質(zhì)量,要看內(nèi)容,每項工作做得怎么樣?有沒有特色?開學(xué)兩周后將開展一次優(yōu)秀備課作業(yè)展覽活動,為大家提供一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。同時也希望通過這次互相學(xué)習(xí)與展示,有效促進各校教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是教學(xué)常規(guī)中的有關(guān)問題,在這里作幾點說明。
①計劃。本期大家使用的是安慶教研室印制的新版《備課筆記》,前面只有《教學(xué)工作計劃表》,沒有《教學(xué)進度表》,因此統(tǒng)一要求教師一定要用信紙另寫一份教學(xué)工作計劃,內(nèi)容包括:教學(xué)目標要求,教材及學(xué)生情況分析,教學(xué)重難點,教學(xué)措施,教學(xué)進度,課時安排等。每份計劃標題下寫明班級、教師姓名,落款寫上制定計劃的具體時間。
②備課。新版《備課筆記》每本只能寫35課時,一般學(xué)科都要3本。教學(xué)設(shè)計方框內(nèi)不能只寫教學(xué)過程,也要有教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等,如寫不下,也可兩頁并用。反思記錄不要求每課時都寫,每周一次就行,但每篇教學(xué)反思都要認真撰寫,記錄自己上本節(jié)課的成功之處和不足之處以及改進措施,每篇教學(xué)反思不少于100字。
③上課。教師上課,要有強烈的
目標意識、質(zhì)量意識、效益意識,每一句話都要力求字字珠璣,每一個提問都要力求富有啟發(fā),每一步設(shè)計都要力求精心巧妙,每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,每一個環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關(guān),切忌漫不經(jīng)心,切忌隨心所欲。
④作業(yè)。本期要求每位教師要有作業(yè)設(shè)計本和批改記錄本(記錄學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施)。批改作業(yè)不要用一個大鉤,應(yīng)該給每一道小題目都打上一個鉤,這樣才能體現(xiàn)精批細改。學(xué)生作業(yè)可圈可點之處絕不要吝嗇筆墨,借助問號、下劃線等方式給學(xué)生勾出他的錯誤與不足之處,讓學(xué)生明白自己的失誤之處。對作業(yè)的評價最好不要用分數(shù),要寫出批語式鼓勵性的語言或符號,如:甲、乙、丙、a、b、c等,最好是“八仙過海,各顯神通”,作為學(xué)生及家長,最希望看到的是教師對學(xué)生的評價,一句關(guān)心的話語,一句善意的批評都能拉近師生間的距離。作業(yè)種類可以豐富一些,象數(shù)學(xué)可以設(shè)置一個口算本,每周出10~30道口算題訓(xùn)練學(xué)生的基本功;語文可以設(shè)置一個聽寫本,每天上課前聽寫幾個生字或詞語等。語文作業(yè)低年級應(yīng)有專門的拼音本、生字本,高年級有習(xí)作本,為提高學(xué)生習(xí)作水平,還可設(shè)周記本、積累本等。
⑤檢測。檢測的目的在于了解學(xué)生知識的掌握度,教師教學(xué)的有效性,檢測重在結(jié)果分析和提出有針對性的改進與提高的措施。各校要加大調(diào)研力度,及時了解各學(xué)科存在的問題,對薄弱年級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)。
⑥教研。每位教師每學(xué)期要根據(jù)新《備課筆記》的要求,寫一份特色教學(xué)設(shè)計,參與四次教研活動,上兩節(jié)公開課,聽課次數(shù)不能少于8節(jié)。
⑦輔導(dǎo)。每一位教師都應(yīng)該認真加強“培優(yōu)”、“補差’工作,使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。教學(xué)中既要重視“培優(yōu)”,即在優(yōu)等生中選好苗子,進行提高訓(xùn)練。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“綜合題”方面。教師還應(yīng)特別注重“補差”,摸清學(xué)困生致差原因,因人而異,對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評,多輔導(dǎo),不放棄,力爭班級合格率達到目標要求。在課后輔導(dǎo)中還要做好記錄,記錄在輔導(dǎo)過程中了解到學(xué)生的情況,解決的方法等。
4、落實文件精神,認真完成有關(guān)工作
(1)關(guān)愛留守學(xué)生,創(chuàng)建學(xué)校特色。
本期根據(jù)《匯口中小“關(guān)愛留守學(xué)生”特色建設(shè)實施方案》,認真做好各班留守學(xué)生的登記工作;繼續(xù)開展關(guān)愛留守學(xué)生的系列活動;成立校本教材編撰小組,負責(zé)編撰教材(上、下兩冊)。教材將力求體現(xiàn)新課程標準的理念,以提高學(xué)生的素養(yǎng)為核心目標,體現(xiàn)目標、內(nèi)容、形式上的綜合性,注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,體驗生活;建立學(xué)校“關(guān)愛留守學(xué)生”特色建設(shè)專題網(wǎng)站;舉辦階段性的成果匯報;申報宿松縣特色學(xué)校驗收。
(2)利用農(nóng)遠工程,開設(shè)村小英語。
根據(jù)元月20日縣教育裝備會議精神,農(nóng)村小學(xué)從三年級起開設(shè)英語課程已是大勢所趨、刻不容緩,不僅必要,而且迫切,不僅要開,而且要開好。各校要利用“小學(xué)英語空中課堂”開設(shè)英語課,力爭從本學(xué)期開始在小學(xué)三年級全面規(guī)范開設(shè)英語課程,開足英語課時,開展在崗小學(xué)英語教師教育技術(shù)和教學(xué)應(yīng)用的全員培訓(xùn),要提高應(yīng)用遠程教育資源開展英語教學(xué)的能力,要求會計算機的簡單操作,能熟練掌握光盤播放并組織教學(xué),會收視和播放“空中英語課堂”,并了解“空中英語課堂”的基本模式及教師角色定位,會利用遠程教育資源備課和上課。同時會用暢言智能語音教具系統(tǒng)進行教學(xué)。本期期初中小、程營、三洲、張月、建行五所模二學(xué)校要維修好電腦和衛(wèi)星接收設(shè)備,準備縣儀器站安裝“小學(xué)英語空中課堂”接收軟件;曹湖、康公、龍?zhí)度H龑W(xué)校要維修好dvd和電視,準備用縣教育局配送的《小學(xué)英語空中課堂》教學(xué)光盤進行教學(xué)。
(3)落實評估方案,加強常規(guī)管理。
本學(xué)期4月底前,縣將對中小本部,中小對各完小、單小實行集中評估。檢查的形式主要是查資料,同時進行現(xiàn)場考察、考核、推門聽課、問卷調(diào)查等,各校要建立組織機構(gòu),明確分工,全員動手,專人負責(zé),認真對照評估方案逐一收集和完善資料,邊整理邊歸檔,全方位落實評估方案中的各個指標體系,力爭在縣常規(guī)評估中爭先搶優(yōu)。
(4)完善學(xué)籍管理,規(guī)范辦學(xué)行為。
我省已從上期開始統(tǒng)一實施中小學(xué)學(xué)籍信息化管理,各校要選配責(zé)任心強的同志負責(zé)學(xué)籍信息管理和學(xué)籍信息采集的日常工作,并為學(xué)籍信息化管理提供必備的條件保障。各校要認真查清外出務(wù)工人員子女在外借讀情況,謹防遺漏。要切實落實學(xué)籍管理的基本要求,做到管理規(guī)范,信息準確,報送及時,確保上報學(xué)籍信息真實、準確、完整。對于縣內(nèi)同姓名、同身份證號學(xué)生,請各校認真核對并予以確認,任何人不得違規(guī)弄虛作假;開學(xué)后兩周內(nèi),請各校上報畢業(yè)年級學(xué)生變動數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等均須攜原件辦理。休學(xué)生上報不得超過年級人數(shù)1%的比例,按縣教育局規(guī)定,以后畢業(yè)學(xué)年內(nèi)一般不予以休學(xué)。
(5)狠抓畢業(yè)班的教學(xué)工作,力爭取得優(yōu)異成績。
畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校對外展示的重要窗口,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。首先,各校校長要親自抓,要加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo),要為畢業(yè)班師生創(chuàng)造一個寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,在抓好語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時,還要抓好英語及常識體藝課的教學(xué);抓好月考和單元檢測,無論是月考或是單元檢測,各校都要按畢業(yè)考試的要求來對待,及時閱卷、評卷,認真做好質(zhì)量分析;加強各學(xué)科后階段復(fù)習(xí)的針對性和實效性,5月底中小將對畢業(yè)班教學(xué)情況進行一次摸底及模擬考試。
第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃3
一、工作思路
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障
為使教學(xué)工作能正常、有效地進行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,將重點修訂完善各項制度,制定制度后,重點是要抓落實,為此,將聯(lián)系實際,制定相應(yīng)的實施細則,在實施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚民主,積極引導(dǎo),為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問題解決到平時
結(jié)合中心校制定的教師目標管理條例,加強學(xué)習(xí),使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,促進每一個教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅持天天清,周周清,段段清,月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時記錄,作為教師考核的第一手資料??傊?,要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,認識基礎(chǔ)是備課,重點是上課,落實是輔導(dǎo)。
3、加強教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)
加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益
分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,求精不求多,力求實效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
5、開放圖書館,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣
本學(xué)期我們將對學(xué)生開放圖書館,充分利用圖書資源,開闊學(xué)生的眼界,豐富孩子們的學(xué)識。培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的同時,開展“讀書節(jié)活動”,濃厚學(xué)校的書香氛圍。
6、開展豐富多彩的活動,豐富學(xué)生的成長
加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,結(jié)合課外活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有計劃地進行,關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)扶差工作
本期將繼續(xù)實施學(xué)校的培優(yōu)扶差方案,引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象,制定培優(yōu)扶差計劃,教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學(xué)期末成果評估,檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作
多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
一、指導(dǎo)思想
教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求,認真學(xué)習(xí)新課程標準,積極推進課改研究,用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐,努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,端正教育思想,努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育,教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展。
二、工作目標
1、以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。
2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。
3、加強師資隊伍建設(shè),注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
4、突出教學(xué)這個中心,提高教學(xué)質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補差工作,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、為__年秋全面進入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準備工作。
7、辦好家長學(xué)校。
三、重點工作及措施
1、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,深入推進新課程改革。
新的課程標準是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位老師必須熟悉新課標,理解新課標,運用新課標。
(1)組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強一年級語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標學(xué)習(xí),為下學(xué)年采用新課標教材做好培訓(xùn)。
(2)加大學(xué)科論文征集力度,要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動。
(3)教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進新課程”一書,并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標準及其解讀。
2、立足課堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
各位教師都要立足課堂,用新課程的理念改進教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
(1)提前備課,備課有新意,不照搬照抄。教學(xué)中,把教學(xué)的焦點真正地放在學(xué)生身上,落實教學(xué)環(huán)節(jié),扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)抓好學(xué)科教學(xué),提高學(xué)科質(zhì)量。
語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),特別是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋,做到精、活、實,即作業(yè)少而精,避免機械無效勞動;本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記,任課老師做好指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時,要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,增強數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)能力。
針對現(xiàn)狀,本學(xué)期將對全體學(xué)生進行朗讀、寫字測試,4-6年級進行作文寫片斷比賽,1-3年級進行口算過關(guān);另外舉行4-6年級古詩積累比賽,1-3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
(3)繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作,深入開展“主題化”教研活動。本學(xué)期的教研主題以課改為背景,各教研組要確定主題,精心設(shè)計教研活動方案,做到主題明確,人人參與,研討氣氛濃厚,效果好,資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學(xué)期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
(4)本學(xué)期實行聽“推門課”,教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進行檢查。
3、輔優(yōu)補差,健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。
(1)加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間,做到任課教師下班,合理利用時間。
(2)重視尖子生培養(yǎng),加大對差生的輔導(dǎo)力度,面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。
(3)重視差生的管理工作,建立差生管理擋案,制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測,教導(dǎo)處跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進得總體測評。
4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì),同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘,督促培養(yǎng)尖子。
5、繼續(xù)完善班主任考核細則,辦好家長學(xué)校。
(1)對班主任工作加強指導(dǎo),開好期初、期中、期末三次班主任工作會議,期末做好班主任工作量化考核。
(2)繼續(xù)辦好一年級家長學(xué)校,各年級要做好家訪工作,加強家校聯(lián)系,進一步優(yōu)化育人環(huán)境。
四、各月份工作安排
二月份
1、報名注冊。
2、制訂各類計劃,填報各類表冊。
3、始業(yè)教育。
4、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會議。
5、期初班主任工作會議。
6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例。
三月份
1、家長學(xué)校(四)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查(一)。
3、教研室對新教師進行了解性聽課。
4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進行交流。
四月份
1、期中質(zhì)量檢查及反饋。
2、期中家訪。
3、期中班主任工作會議。
4、家長學(xué)校(五)。
5、教學(xué)常規(guī)檢查(二)。
6、研訓(xùn)一體化活動。
7、1-3年級口算過關(guān)。
五月份
1、校朗讀測試。
2、校寫字測試。
3、4-6年級作文寫片斷比賽。
4、家長學(xué)校(六)。
5、新教師聽課。
6、教學(xué)常規(guī)檢查(三)。
六月份
1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評比。
2、4-6年級古詩積累比賽。
3、1-3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
4、教學(xué)常規(guī)檢查(四)。
5、復(fù)習(xí)迎考。
6、教學(xué)質(zhì)量測試。
7、期末班主任工作會議。
8、期末各項考核及評比。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將圍繞學(xué)校的工作思路,著力抓住“一個中心,兩個基本點”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點),堅持“科學(xué)、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,追求有效教學(xué),關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進素質(zhì)教育,全面落實各項教育教學(xué)工作,推進學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標
1、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化,將常規(guī)細節(jié)落到實處;
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;
3、規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的有效性;
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控,加大隨堂聽課力度;
5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補差工作,爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階;
6、進一步開展共同體教研活動,在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、具體工作
(一)優(yōu)化管理,促進發(fā)展
牢固確立“向管理要質(zhì)量,向管理要效益”的意識,積極構(gòu)建教育管理的長效機制。教導(dǎo)處必須在校長室的指導(dǎo)下與教科室、少先隊等管理部門形成教育合力,齊抓共管,不斷創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式,促進學(xué)校向更高層次發(fā)展。
1、強化課程法規(guī)意識,嚴格執(zhí)行教育教學(xué)計劃。
嚴格按照教育行政部門下發(fā)的校歷表安排教育教學(xué)工作,嚴格按照國家課程計劃開齊開足上好各類課程。嚴禁不經(jīng)教導(dǎo)處私自調(diào)課、甲課上乙課現(xiàn)象。
2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。
關(guān)注學(xué)生身心健康,切實減輕過重課業(yè)負擔(dān)。全面落實學(xué)生每天一小時的體育活動時間,上好每節(jié)體育課,組織開展好每天的大課間活動和課外活動課,推進“陽光體育活動”,切實增強學(xué)生體質(zhì)。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間,小學(xué)生每天在?;顒涌偭坎怀^6小時。同時,作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設(shè)計要有針對性,力求科學(xué)、客觀、有效,鼓勵實施開放性作業(yè),使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計,要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
3、進一步完善備課制度。
備課要充分體現(xiàn)共性與個性的結(jié)合,要求每一門學(xué)科均應(yīng)進行二次備課,教師在教案集上將重點、難點、基本思路、習(xí)題以自己喜歡的形式注明,教導(dǎo)處將會同年級段每月組織檢查(全面檢查、抽查、聽課后查相結(jié)合)。備課組要根據(jù)需要進行選擇性的研討,并組織本年級的教師編寫新的更能體現(xiàn)新課程理念的教案設(shè)計,從而更好地優(yōu)化我們的備課,促進我們的課堂教學(xué)。全體教師仍要高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點,又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。青年教師,尤其是新教師每課進行反思。
4、建立學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控制度,繼續(xù)加強“培優(yōu)補差”工作,建立“培優(yōu)補差檔案”,跟蹤記錄培優(yōu)補差工作的開展情況,使我校的“培優(yōu)補差”工作有一個實質(zhì)性的收獲。
5、加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級骨干教師的作用。
青年教師在我校的教師隊伍中占的比例較重,他們的成長決定著學(xué)校的發(fā)展,所以教導(dǎo)處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識,提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進行跟蹤,通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴格要求,做到及時反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上,還是班級管理上都能很快進步,并逐步變得得心應(yīng)手。
6、做好學(xué)籍管理工作,嚴格按照學(xué)籍管理規(guī)定,及時辦理好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并做好紙質(zhì)檔案的存檔工作。
(二)加強教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)“五認真”,認真上好每一節(jié)課。
教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期,我們將加強常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課的教學(xué)研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師們溝通。對老師們給學(xué)生布置的作業(yè),要求本年級的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,力求有一定的靈活性。教師批改時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
繼續(xù)與教科室配合,完成好“抽簽課”聽課活動,開展教學(xué)常態(tài)課的檢查,對全體教師的教學(xué)工作進行動態(tài)巡查。協(xié)同督導(dǎo)處,開展教學(xué)規(guī)范抽查,杜絕甲課上乙課、拖課、作業(yè)負擔(dān)過重等違規(guī)現(xiàn)象,
2、深入開展教學(xué)研究活動。定期組織學(xué)科教研活動。
(1)各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點與本年級段學(xué)生情況,結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等,主要是進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。
(2)開設(shè)研討課,形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展一課多人上、多人上一課的教研活動,并利用集體備課的時間進行評講,不斷總結(jié),形成本年級的經(jīng)典教案。
(3)積極開展互聽課觀摩活動。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)的要求:教研組長以上成員聽課不少于20節(jié),其他老師聽課不少于15節(jié)。切實提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
3、積極推進“三進”活動。即:普通話進校園、書法進課堂、誦讀進教材活動。本學(xué)期,將積極開展誦讀、書法等活動,全面提升師生綜合素質(zhì)。
4、鼓勵教師、學(xué)生參加市、區(qū)等組織的各類競賽活動,各類賽事學(xué)校提前啟動、提前組織,力爭佳績,為校爭光。
(三)加強教學(xué)研究,促進教師專業(yè)發(fā)展
1、聘請教育專家對教師進行培訓(xùn),通過專家的講座、示范課、個別輔導(dǎo),增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。開展理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《新課標》等理論書籍,加強基本功培訓(xùn),并開展競賽活動。
2、學(xué)校的教學(xué)骨干對所指定的青年教師進行一對一指導(dǎo),充分發(fā)揮師徒結(jié)對的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進行全方位的指導(dǎo),提高青年教師的水平。
3、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機會。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并及時學(xué)以致用。
4、每位教師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專著,做兩千字的讀書隨筆,要結(jié)合實踐寫出自己的心得體會。
5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢,把網(wǎng)絡(luò)教研落實為校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章、意見,探討教學(xué)問題;充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
6、加強共同體校的研討工作。積極參與或開展好和泰州實驗學(xué)校共同體的教學(xué)研討、展示活動。
7、加強畢業(yè)班的管理
(1)教研組集體把脈,共同努力,提高學(xué)科質(zhì)量。
(2)召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會,家校合力抓質(zhì)量。
(3)聚焦畢業(yè)班教學(xué),對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,力爭在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。
8、加強家?;拥墓芾?/p>
我們盡心、家長安心、孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益,我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,共育智慧才”的一年級家長開放周活動,展示師生風(fēng)采,提升學(xué)校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁,增進家校聯(lián)系。
9、加強站建設(shè)的管理
學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障,也為課堂教學(xué)注入了新的活力,逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向,本學(xué)期內(nèi)學(xué)校擬推出若干個學(xué)科專題站,力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,促進教師專業(yè)成長,并把此項活動也作為特建設(shè)的工作之一。
總之,教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作,我們會進一步認真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,解放思想,開拓進取,提高我們的管理水平。注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量,使本學(xué)年的教學(xué)成績有新的突破。