六年級學生離初中生很近，作為他們的班主任，我不得不把這工作重視起來，必須得建設好這個班，才能夠讓他們學習心安。所以特制定以下的班級工作計劃：
一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、具體措施
（一）因材施教，做好培優(yōu)轉差的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
（3）多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉化
（1）對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
（2）對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。
（三）狠抓班集體建設
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
（2）不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
六年級是小學階段最為重要的一個時期，因為它不僅是學生的轉折點更是沖刺點，而這一學期又可謂是重中之重。為了更好的調(diào)動學生對學習的熱情，對班級的關心。特擬訂如下工作計劃。
一、班級工作
1、學生分析：六年級學生個大膽也大，總以老大哥思想自居，相對其它年級難以管理。加上課業(yè)負擔較重，心理壓力可想而知。這樣就更增加了管理的難度。
2、努力方向：營造積極、向上、和諧的班風；建設一支有活力，有思想，有熱情，有責任，敢想敢做的班干隊伍；搭設融洽的家校聯(lián)系平臺；樹立保障學生無事故的安全意識。
3、具體措施：
三月份：布置教室，美化環(huán)境；召開班會，提出新學期要求；培訓班干部；力求家訪問題學生，提高學生思想；安全提示，提高自我保護能力；結合“三八”節(jié)、“雷鋒日”，進行愛的教育。
四月份：結合“清明節(jié)”，緬懷先烈；家訪問題學生，提高意識；開展“家長學校一封信”活動，了解家長心理；安全意識的強調(diào)。
五月份：結合“父親節(jié)”，學會感恩；學生常規(guī)的強調(diào)；強化學生安全意識；注重家訪的實效。
六月份；“感恩母?！敝黝}班會；參加校藝術節(jié)（如有可能）；特別注意學生常規(guī)檢查，安全監(jiān)察，做到有始有終。
計劃一定不夠全面細致，在具體的工作中再做以適當?shù)恼{(diào)整，使學生在愉悅、健康、有序的班級工作中得以成長。
二、教學方面
1、新授知識
（1）學情分析：我班學生基本功扎實，對新知識掌握較快。但不擅于復習整理知識，容易造成知識體系的斷層。
（2）教學方向：
a、培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力?，F(xiàn)在的孩子如果僅僅滿足學習書本上的知識，那樣是遠遠不夠的。我們應當提倡學生應進行大量的閱讀。使他們擁有打開知識大門的鑰匙，提高語文素養(yǎng)。
b、讓語文走向生活。語文教材內(nèi)容相對的穩(wěn)定性，但社會生活是飛速發(fā)展的。如果我們一心只圣賢書，兩耳不聞窗外事，那么培養(yǎng)出來的學生就無法適應未來社會的需要。為此，我會努力把課內(nèi)知識拓展到課外，使學生學以致用，提高語文能力。
c、注重培養(yǎng)自學能力。語文是各門學科的基礎，小學語文的任務就是要有目的、有意識的培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的智力。首先要指導學生細心觀察事物，增長知識，培養(yǎng)觀察力。其次啟發(fā)學生思考問題，加強思維訓練，逐步提高思維力，培養(yǎng)學生思維能力。在培養(yǎng)思維能力的同時，還要注意想象力的培養(yǎng)。
（3）具體措施：
a、學習專業(yè)知識豐富自我，反思工作實踐提升自我，積極同伴互助完善自我，使自己的教學水平達到最大極限的釋放。
b、努力備好每一節(jié)課，做到心中有教材，有學生。在尊重教材的基礎上超越教材。
c、注重學生對知識的大量積累，對閱讀能力的提升，提高寫作能力。
d、注重前后知識的鏈接，在新授課的同時兼顧舊知識的復習。
2、總復習
我制訂總復習的指導思想是：以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，采取切實有效的措施，使好、中、差不同的學生都得到提高。在復習中，通過科學的分類、比較、遷移等方法，幫助學生鞏固知識，提高綜合運用知識的能力?？倧土晻r我打算采用以下幾種方法：
（1）綜合性復習
a、按照課本編排的順序，逐組課文地進行復習。采用這樣的方法進行復習，最重要的是要善于引導學生進行比較。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖，而且要找出每篇課文在表達上的特點。
b、讀寫結合復習。就是把有關的課文或課外的文章進行歸類，讓學生進行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點。并引導學生把閱讀中學到的有關寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關的文章，就讓學生寫相應的作文。
（2）分類性復習
從大的方面分，可以分為：基礎知識、閱讀、寫作等三部分。基礎知識部分，復習時注重識記。閱讀部分的分類方法很多，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達方式上分，復習時注重靈活。作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應用文來分，也可以從命題的形式來分，復習時注重點評。
復習時，我會特別注意方法的靈活，避免題海戰(zhàn)；其次注意對后進生的幫扶，避免兩極分化。
最后，衷心我的學生能在老師、家長、自我的努力下，邁入理想的學校，收獲屬于自己的微笑。
本學期是六年級很重要的一學期，打好學生們的基礎，總不會有太差，這學期的工作比較重要，所以一定要把班級規(guī)劃好每一步的工作，才能夠做好。
一、指導思想
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、基本情況
本班同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有60多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。
三、具體措施
1、確立班級體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。
2、加強常規(guī)教育。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
3、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
4、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
5、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
6、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
7、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。
8、充分利用課余時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育，加強學生的安全意識；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。
9、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。
轉眼又是一年過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也便是甜蜜的回憶。
今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。對六年級學生的學習生活還不算太了解，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。
于是，我和我的學生建立了很深的感情。我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關心他人。
為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、充分利用宣傳陣地
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。
原先我們把晨會課當作是老師的訓導課，學生接受教導，然后做好一天的準備。現(xiàn)在，我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候，我利用晨會要求學生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學生得到教育
二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣
尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設計合理；關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。
守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。
不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。
三、發(fā)揮小助手的能力
在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。
如果，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風。
六年級學生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。
四、把握談心的尺度
作為母親，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的兒子會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。
當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
這一學年，我擔任的班級，在各類比賽中，均能取得好成績。多次被評為"優(yōu)秀中隊""文明班級"。
我教育的宗旨是，讓孩子獨立，讓孩子走出去。每一個鍛煉的機會，我都不會放棄，競爭，演講，辯論，采訪，調(diào)查，每一個機會都會發(fā)現(xiàn)新的東西，學生也由此多了一次鍛煉，多了一份積累。
回顧一個學期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認真踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任老師。
本學期，我繼續(xù)擔任六一班的班主任，上學期，在全體師生的共同努力下，六一班在各個方面都取得了很大進步。在新學期，希望六一班同學能夠發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，形成一個積極向上、溫馨團結的良好班風班貌，特擬定班級工作計劃如下：
一、班級概況及工作目標：
我班現(xiàn)有學生9人，其中女生2人，男生7人，其中8名學生住校，1名學生走讀。經(jīng)過一個學期的接觸，基本了解了每個學生的特點，其中宋某、張某、壽某兩李在學習和自我約束能力方面比較強，其他四位學生在學習、行為習慣方面還需要加強監(jiān)督和指導。因此根據(jù)每個學生實際特點，明確學習目標，繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)得力的班干部協(xié)助老師管理班級工作，做好家校溝通等方面的工作，將是本學期班級工作的主要目標。。
二、重點工作及具體措施
1、認真迎接新學期，努力做好“開門紅”評比內(nèi)容的各項工作。首先讓學生明白“開門紅”工作的具體要求，然后按照要求去認真去做，努力實現(xiàn)開門紅。
2、繼續(xù)開展“五個一”行為習慣養(yǎng)成教育。讓學生的“五個一”行為習慣得到進一步鍛煉。每周進行評比，并及時對各個方面優(yōu)秀的學生進行物質(zhì)和精神方面的獎勵。
3、抓好常規(guī)教育。
利用晨會、班會等時間，按照六一班班規(guī)繼續(xù)強調(diào)紀律、衛(wèi)生、學習等方面的具體要求。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習慣。每周進行評比，并將評比結果，公布在“看，我最閃亮”的評比欄內(nèi)。
4、開展豐富多彩的德育活動。
利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動。讓學生在活動中豐富自己的思想和文化，同時實現(xiàn)了寓教于樂。
5、對班干部定期進行培訓。
每月定期，對班干部開展培訓工作，有針對性的進行指導，提高班干部的管理能力，促進班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。
6、做好家校溝通工作。
平時要多和學生談心，關注其思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題，對學生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進行隨時聯(lián)系、利用好每一次學生離返校時間，召開家長會，家校攜手共同實現(xiàn)對學生全方位的教育。
7、做好后進生的轉化工作。努力避免學生產(chǎn)生厭學情緒，進一步做好后進生的轉化工作，不歧視任何一名后進生。對后進生平時要多輔導、多鼓勵。
8、要多學習優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗。
本學期，為了使六一班成為一個積極、文明、團結、向上的優(yōu)秀班集體，我將繼續(xù)通過網(wǎng)絡、書籍等形式，學習一些優(yōu)秀班主任的先進管理經(jīng)驗，實踐于自己的工作之中。
一、指導思想：
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為裁體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。
二、工作要點：
1、加強學生行為習慣教育和安全教育
2、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責
3、抓好班級的紀律，做好后進生轉化工作
4、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學
5、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
6、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索
7、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格
三、工作措施：
1、充分利用班會、晨會，課堂40分鐘對學生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
4、教育學生愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
5、加強廣播操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。
6、對于學生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子。
四、工作安排：
二月份
1、報名注冊
2、打掃校園環(huán)境
3、寒假小結
4、進行期初行為規(guī)范教育、安全教育
5、上報中午就餐學生名單、乘車學生名單，并做好管理工作
6、落實“三困生”轉化名單
7、校報、班報刊出
8、更新辦公平臺數(shù)據(jù)
三月份
1、“講文明、樹新風”主題教育活動
2、慶祝“三八”婦女節(jié)期
3、期初班主任工作會議
3、建立后進生轉化檔案
5、教學質(zhì)量測試、反饋
6、植樹節(jié)活動
7、班報刊出
四月份
1、期中教學質(zhì)量測試、反饋
3、排球賽
4、豎笛合奏比賽
5、校排球賽
6、班報刊出
五月份
2、六年級數(shù)學小博士評比
3、六年級語文知識積累比賽
六月份
1、教學質(zhì)量抽測、反饋
2、慶祝六一兒童節(jié)
3、校報、班報刊出
5、畢業(yè)考試
6、期末班主任工作會議
6、各類評比
7、休業(yè)式
學生要想學習好必須有一個良好的學習環(huán)境，班級環(huán)境的建設的關鍵人物是班級的管理者班主任。一個好的班主任勢必帶動一大批好的學生，有人說：一個好班主任就是一個好班集體，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級情況分析：
本班共有學生13名，其中男6名，女生7名。學生來源附近村莊，素質(zhì)不一，基礎參差不齊。班級整體學習成績較差，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能夠在教師的指導下積極學習，但是大多較死板，不靈活。差生厭學情緒抬頭，不能夠按時完成作業(yè)，上課也不認真聽講，總是心不在焉。班級還有一自閉、弱智學生，性格孤僻、意志薄弱，從不愿意與人溝通，很難融入班集體，這是我作為班主任工作的一大難題。班級70%是留守兒童，自覺性較差，缺少關愛，成績時好時壞，學習缺乏熱情和進取心，安全方面也令人擔憂?？偟膩碚f，學生紀律觀念還比較較強，大部分學生聽話，懂事。，因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會的時間學習《班規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用班會，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園游戲，興趣小組，對學生進行思想教育。
二、班級管理目標：
1、堅持把德育放在首位，培養(yǎng)學生會做人。在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子。
2、讓學生學會學習，熱愛學習、主動學習，增強終身學習的觀念。
3、學會生活，學會吃苦，對生活有信心，能夠正確面對各種挫折。
三、班級工作要點：
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、班級管理措施：
1、加強學生的思想教育。開好每一節(jié)班會，通過名人名事、生活實例去感染和教育學生，影響他們的思想觀、人生觀、世界觀，讓他們學會做人，做一個地地道道的好人。
2、悉心指導學生的學習。學生大了，教師不能一味的批評，彎下腰來，走進學生對學生進行學習和復習的指導。
3、發(fā)揮學生的自主意識，民主管理。和學生商量制定班級目標、班規(guī)班紀，探討實施措施；制度實施中，和學生一起查漏補缺；學期結束，和學生一起總結得失。班規(guī)制定后大家互相監(jiān)督。培養(yǎng)學生的主人翁意識、責任心和集體榮譽感。
4、多渠道師生交流，增進師生感情。師生感情濃厚，學生學習勁頭才足，本學期要廣開渠道跟學生交流。采用日記、或周記的形式及時掌握學生的心理動態(tài)，把問題解決在萌芽狀態(tài)；利用課余時間和孩子們呆聊天來了解其他孩子的心理變化，及時采取處理方法；進行書信、小紙條進行溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們健康成長。
五、班級主要活動內(nèi)容：
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排座位，進行開學教育。學習《小學生日常規(guī)范》，提示注意要點。
2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生利用各種途徑向老師表示祝賀。
3、建立健全班隊組織。抓好紀律。向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
4、進行愛國教育，教育學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)。出版第二期黑板報，主題：祖國在我心中。召開“祖國在我心中”主題隊會。
5、紀念長征勝利專題教育，結合紀念活動，進行革命傳統(tǒng)教育。
6 、重陽節(jié)：尊老教育，教育學生尊重長輩，愛護弱小。
7、召開班委會，向同學們傳授好學生的好的學習方法。
8、期中復習，迎接期中考試。
9、抗嚴寒教育活動：我是小小一棵松。
10、教育學生做文明學生，定期推選文明之星。
11、抓好學生的數(shù)學，參加學校組織的比賽。
12、慶祝元旦。
13、復習方法指導：給你支一招
14、抓好復習，參加考試。
15、總結本學期工作，布置寒假生活
孩子的進步就是我的快樂，我會盡自己所能把六年級班級管理工作做好，讓每一個孩子都有所進步。