一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生17人，其中男生10人，女生7人。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo):
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施:
1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的、為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育、也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。注重在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪問，使班級(jí)工作得到家長的支持配合，并及時(shí)告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
五、具體工作
九月份
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。
2、慶祝“教師節(jié)”。
3、布置教室，美化班級(jí)。
4、班報(bào)刊出。
5、加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育。
6、期初家訪。
十月份
1、慶祝國慶節(jié)。
2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。
3、第二期班報(bào)刊出。
十一月份
1、講故事比賽。
2、第三期班報(bào)刊出。
3、迎接期中考試。
十二月份
1、迎元旦。
2、第四期班報(bào)刊出。
一月份
1、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。
2、期末考試
3、寒假工作安排。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們將按照大隊(duì)部的具體要求，緊緊抓住《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年任思想道德建設(shè)的若干意見》這一工作指導(dǎo)方針，按照太倉市教育局和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，重視德育工作的新變化，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，突出學(xué)生的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為孩子一生的發(fā)展奠基。
二、學(xué)生情況分析：
低年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，所以本學(xué)期的工作重點(diǎn)是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一（2）中隊(duì)有學(xué)生40人，男生21人，女生19人。這是一群聰明、活潑的.孩子，因此也是一群好動(dòng)的小精靈。行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活，并使他們形成良好的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。
三、工作重點(diǎn)：
1、充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、利用早讀和午休時(shí)間，配合學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
4、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹立小干部的威信，便于干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。
5、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
7、抓好安全教育方面。“安全第一”始終是班級(jí)頭等大事，時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)、路隊(duì)中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。
四、具體安排：
九月份：
1、參加新學(xué)期開學(xué)典禮，解讀“新生入學(xué)禮”。
2、好習(xí)慣月活動(dòng)：收看《優(yōu)秀是教出來的》，加強(qiáng)各種路隊(duì)訓(xùn)練等。
3、落實(shí)學(xué)生信息錄入，開通家長的路路通，配合召開家長會(huì)等。
4、布置一期板報(bào)，主題：歡迎新同學(xué)。
5、建立班級(jí)圖書角。
十月份：
1、國慶愛國教育活動(dòng)。
2、舉行建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生入隊(duì)儀式，隊(duì)知識(shí)介紹。
3、加強(qiáng)學(xué)生各類常規(guī)教育、安全教育等。
4、推選班干部，星級(jí)學(xué)生評(píng)定。
5、班級(jí)讀書活動(dòng)。
十一月份：
1、參加校第三屆心理節(jié)活動(dòng)。
2、組織歡樂社區(qū)行活動(dòng)。
3、星級(jí)學(xué)生評(píng)定。
4、參加科技節(jié)系列活動(dòng)。
5、班級(jí)個(gè)人秀活動(dòng)。
十二月份：
1、參加全校安全演練活動(dòng)
2、第二屆美食節(jié)活動(dòng)
3、星級(jí)學(xué)生評(píng)定。
4、班級(jí)圣誕慶?；顒?dòng)。
一月份：
1、完成學(xué)生評(píng)語及班級(jí)工作總結(jié)。
2、星級(jí)學(xué)生評(píng)定。
3、三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)生等評(píng)先工作。
4、整理各類資料。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，總務(wù)處將始終遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：安全、穩(wěn)定這個(gè)中心；做好“兩個(gè)”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作；落實(shí)“三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強(qiáng)總務(wù)后勤管理制度，建立良好的總務(wù)后勤管理秩序，挖掘總務(wù)后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)工作積極性，確保總務(wù)工作更上一層樓。
二、工作目標(biāo)
1．開源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作。
2．進(jìn)一步完善購物領(lǐng)物工作，購物有申請(qǐng)，日常用品、易耗品進(jìn)出庫手續(xù)齊全，切切實(shí)實(shí)建好材料賬，按月分類實(shí)行財(cái)產(chǎn)審核，杜絕浪費(fèi)。建好固定資產(chǎn)明細(xì)帳，管好、履行好財(cái)產(chǎn)保管與使用責(zé)任書。
3．增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、增收意識(shí)不斷增加，力爭師生、家長和學(xué)校“三滿意”。
4．制定并逐步落實(shí)校園整體規(guī)劃，依照“創(chuàng)辦特色，規(guī)范辦學(xué)”的整體要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。
5．嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)行為，合理收支，強(qiáng)化審計(jì)，接受監(jiān)督。收費(fèi)有公示，自覺接受社會(huì)和上級(jí)的收費(fèi)檢查。
三、工作措施
1．建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的日常管理。及時(shí)做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)。
2．建立完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。
3．加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新。
4．加強(qiáng)綠化管理，美化校園環(huán)境。
5、負(fù)責(zé)水、電及其他物品的檢查維修上報(bào)，及時(shí)解決存在的問題。
6、樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，多服務(wù)、服好務(wù)。
7、完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價(jià)值大小，做好采購審批制度及物品的驗(yàn)收歸庫工作。
8、切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
四、抓好重點(diǎn)工作
1、重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。
（1）經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
（2）認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤常規(guī)管理工作。
2、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理工作。
（1）進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛護(hù)意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處，以便及時(shí)安排；維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。
（2）加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每學(xué)期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書進(jìn)行清點(diǎn)登記，責(zé)任到人。
（3）嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
（4）完善財(cái)務(wù)制度，經(jīng)費(fèi)的領(lǐng)取，支付等工作，應(yīng)按程序進(jìn)行，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審查和復(fù)核；實(shí)行會(huì)計(jì)報(bào)賬制度，用款人辦理報(bào)銷必須持有有效憑據(jù)，杜絕過期或偽發(fā)票入賬。嚴(yán)控審批范圍，嚴(yán)格履行開支單據(jù)與物品入庫簽字手續(xù)。
（5）實(shí)行民主理財(cái)。學(xué)校的財(cái)經(jīng)收支情況，定期向教職工公示，做到財(cái)務(wù)公開，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
（6）加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
五、具體安排
二月份:
1、做好開學(xué)初的常規(guī)工作。a、分發(fā)新書，發(fā)放循環(huán)用書；b、分發(fā)各類布置教室物品
2、學(xué)校用電線路、用電器材、防火安全檢查。
3、各室公共財(cái)產(chǎn)登記。
4、發(fā)放教師基本辦公用品。
5、調(diào)整部分教室的課桌椅。
6、協(xié)助學(xué)校做好開學(xué)迎接檢查工作。
7、與各班簽訂安全責(zé)任狀。
8、制定總務(wù)工作計(jì)劃。
三月份:
1、做好校園綠化工作。
2、加強(qiáng)春季傳染病的預(yù)防和教育，做好疾病預(yù)防消毒工作。
3、開展用電安全教育。
4、安全疏散演練。
四月份:
1、給花草樹木施肥、噴灑農(nóng)藥及噴水灌溉。
2、臨時(shí)性的水電設(shè)備及其他維修工作。
3、做好校園消毒工作。
4、開展愛護(hù)公物教育。
五月份:
1、安排“五一”假值班。
2、搞好大掃除，完成好疾病預(yù)防消毒工作。
3、完成固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)、報(bào)表工作。
4、開展節(jié)約用水教育。
六月份:
1、做好全體師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務(wù)。
2、擬定暑假維修事項(xiàng)。
3、安排教職工假期值班。
4、開展交通安全教育。
5、收齊循環(huán)用書。
七月份:
1、做好總務(wù)工作總結(jié)。
2、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收（各班、各室）。
3、檔案整理。
4、做好暑期安全保衛(wèi)工作。
一、學(xué)生情況分析
學(xué)生經(jīng)過一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，基本上具備一定的數(shù)學(xué)意識(shí)、數(shù)學(xué)理解能力及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的能力；大多數(shù)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強(qiáng)的自律性，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性高，興趣濃；大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算比較熟練，個(gè)別在計(jì)算速度上存在一定差異。但由于新教材“解決問題”等教材編排的特殊性，大多數(shù)學(xué)生對(duì)如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題和分析問題上存在欠缺。但在解決簡單問題上，學(xué)生初步形成數(shù)學(xué)意識(shí)，能發(fā)現(xiàn)生活中簡單的數(shù)學(xué)問題，并進(jìn)行分析和解決，具有初步解決問題的能力。通過一年多的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。因此，本學(xué)期重點(diǎn)要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生“傾聽”、“合作”、“交流”等能力和習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。其次，要使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。
二、教材分析
（一）內(nèi)容變動(dòng)情況
1.降低了難度。主要體現(xiàn)在第一單元和第三單元內(nèi)容的變化上。第一單元是統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容，原來二年級(jí)下冊(cè)主要是教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表以及以1當(dāng)5的條形統(tǒng)計(jì)圖，現(xiàn)在重點(diǎn)學(xué)習(xí)調(diào)查的方法和記錄整理數(shù)據(jù)的方法。第三單元是圖形的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在只讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形、平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，刪掉了原來要求畫軸對(duì)稱圖形的另一半以及在方格紙上辨認(rèn)圖形平移了多少格的內(nèi)容。
2.完善結(jié)構(gòu)體系。主要體現(xiàn)在第五、六單元內(nèi)容的變化上。首先及時(shí)安排了混合運(yùn)算單元，其次是將“有余數(shù)的除法”這一單元從三年級(jí)上冊(cè)移到了二年級(jí)下冊(cè)，這樣安排更能突出“有余數(shù)的除法”和“表內(nèi)除法”的聯(lián)系。
（二）教學(xué)內(nèi)容
這一冊(cè)教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法
（一），圖形的運(yùn)動(dòng)，表內(nèi)除法
（二），混合運(yùn)算，有余數(shù)的除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，克和千克，簡單的推理，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)小小設(shè)計(jì)師等。
（三）編排特點(diǎn)
1.各領(lǐng)域內(nèi)容穿插編排，互相搭配。
2.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)整理能力的培養(yǎng)。
3.繼續(xù)注重體現(xiàn)數(shù)學(xué)背景知識(shí)。
4.在完整的過程中培養(yǎng)解決問題的能力。
5.練習(xí)的層次、功能分明。
6.為教學(xué)評(píng)價(jià)提供線索。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.了解統(tǒng)計(jì)的意義，學(xué)會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。
2.讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義。會(huì)讀、寫除法算式．知道除法算式各部分的名稱。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘、除法之間的關(guān)系。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實(shí)際問題。
3.使學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)軸對(duì)稱圖形；結(jié)合實(shí)例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
4.讓學(xué)生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計(jì)算技能解訣一些簡單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運(yùn)算的實(shí)際問題。
5.使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有二級(jí)運(yùn)算的混合式題的運(yùn)算順序，學(xué)會(huì)計(jì)算含有乘除混合以及帶有小括號(hào)的兩步式題。
6.使學(xué)生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過程，初步理解有余數(shù)除法的含義，認(rèn)識(shí)余數(shù)。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計(jì)算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。
7.結(jié)合生活實(shí)際，體會(huì)生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，能認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)，結(jié)合實(shí)際物體知道這些數(shù)的組成與分解。
8.初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學(xué)模型思想。
9.通過一系列的猜測(cè)、比較、推理等活動(dòng)，使學(xué)生感受簡單推理的過程，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。
10.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
11.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
12.通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：1、除法。
2、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。
3、用數(shù)學(xué)解決問題。
難點(diǎn)：培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力；學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題。
五、教學(xué)措施
1．科學(xué)安排解決問題的教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，形成應(yīng)用意識(shí)。
2．萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感
3．改進(jìn)表內(nèi)除法教學(xué)的編排，體現(xiàn)知識(shí)的形成過程，加強(qiáng)教學(xué)過程的探索性。
4．提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
5．提供豐富的、現(xiàn)實(shí)的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。
六、全冊(cè)課時(shí)安排（約60課時(shí)）
（一）、數(shù)據(jù)收集整理（3課時(shí)左右）
1、數(shù)據(jù)收集整理…………………………………………2課時(shí)左右
2、練習(xí)一…………………………………………………1課時(shí)左右
（二）、表內(nèi)除法（一）（12課時(shí)左右）
1、除法的初步認(rèn)識(shí)………………………………………6課時(shí)左右
2、用2～6的乘法口訣求商………………………………5課時(shí)左右
3、整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時(shí)左右
（三）、圖形的運(yùn)動(dòng)（一）（4課時(shí)左右）
1、軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)………………………………………1課時(shí)左右
2、平移和旋轉(zhuǎn)………………………………………………1課時(shí)左右
3、實(shí)踐活動(dòng)：剪一剪………………………………………1課時(shí)左右
4、練習(xí)七……………………………………………………1課時(shí)左右
（四）、表內(nèi)除法（二）（5課時(shí)左右）
1、用7、8、9的乘法口訣求商…………………………2課時(shí)左右
2、解決問題…………………………………………………2課時(shí)左右
3、整理和復(fù)習(xí)………………………………………………1課時(shí)左右
（五）、混合運(yùn)算（7課時(shí)左右）
1、混合運(yùn)算…………………………………………………4課時(shí)左右
2、解決問題…………………………………………………2課時(shí)左右
3、整理和復(fù)習(xí)………………………………………………1課時(shí)左右
（六）、有余數(shù)的除法（9課時(shí)左右）
1、有余數(shù)除法的意義和計(jì)算………………………………4課時(shí)左右
2、解決問題…………………………………………………3課時(shí)左右
3、整理和復(fù)習(xí)………………………………………………1課時(shí)左右
4、小小設(shè)計(jì)師………………………………………………1課時(shí)左右
（七）、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（14課時(shí)左右）
1、1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)………………………………………10課時(shí)左右
2、整百、整千數(shù)加減法……………………………………3課時(shí)左右
3、整理和復(fù)習(xí)………………………………………………1課時(shí)左右
（八）、克和千克（4課時(shí)左右）
1、認(rèn)識(shí)克…………………………………………………1課時(shí)左右
2、認(rèn)識(shí)千克…………………………………………………1課時(shí)左右
3、解決問題…………………………………………………1課時(shí)左右
4、練習(xí)二十…………………………………………………1課時(shí)左右
（九）、數(shù)學(xué)廣角——推理（2課時(shí)左右）
（十）、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)左右）
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)年工會(huì)、教代會(huì)工作堅(jiān)持在上級(jí)工會(huì)和校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，切實(shí)行使工會(huì)維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職員工在開展教學(xué)教研，參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出力，為構(gòu)建和諧校園作出貢獻(xiàn)。
二、思路、理念。
1、做好三項(xiàng)工程：
（1）民主管理工程。
（2）素質(zhì)建設(shè)工程。
（3）生活保障工程。
2、實(shí)現(xiàn)三個(gè)理念：
（1）以人為本、人文關(guān)懷。
（2）建立機(jī)制，和諧發(fā)展。
（3）努力工作，快樂生活。
三、主要工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教工的思想素質(zhì)。
通過閱報(bào)欄、本校教師群及工會(huì)教代會(huì)會(huì)議組織學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律知識(shí)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。
2、參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。
充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用，定期召開教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)決議，督促學(xué)校行政對(duì)教代會(huì)提出的提案予以落實(shí)和執(zhí)行。定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí)，做好工會(huì)、對(duì)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子的民主測(cè)評(píng)、評(píng)議工作，提高教代會(huì)代表參政、議政能力。落實(shí)教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。同時(shí)，工會(huì)教代會(huì)力爭每學(xué)年為學(xué)校的管理和發(fā)展提出一至兩點(diǎn)富有建設(shè)性和合理性的建議。開展“一箱兩欄三會(huì)”工作即（意見箱、宣傳欄、公示欄、行政會(huì)、教代會(huì)，教職工座談會(huì)）讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，參與績效工資的考核及教師職稱晉升考評(píng)等工作，力求公正、公平、公開，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
3、加強(qiáng)硬件建設(shè)。
完善工會(huì)教代會(huì)各項(xiàng)制度，建設(shè)、布置好工會(huì)活動(dòng)室，設(shè)置卡拉OK廳、琴棋書畫室，籌措工會(huì)有效活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。為廣大教職員工提供健康向上的娛樂環(huán)境，同時(shí)協(xié)調(diào)總務(wù)處為活動(dòng)的開展提供保障。
4、積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)。
引導(dǎo)教職工爭做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、專家型職工，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)， 開展崗位練兵和教育教學(xué)研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教職工參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為年輕教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。
5、開展優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組、文明辦公室的評(píng)選活動(dòng)。營造爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷進(jìn)取的工作氛圍。
6、做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。做好離退休教職工的慰問工作，了解每位教職工家庭情況，高度關(guān)注、積極幫助困難職工家庭，及時(shí)探望患病的教職工。
7、 組織豐富多彩的文體聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。通過活動(dòng)，使教師身心放松，以飽滿的熱情開展教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也促進(jìn)教職工之間的相互交流與融合，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)，老師與家長之間的聯(lián)系，以提高學(xué)校的知名度。
四、具體安排。
（一）二月份：
1、制定學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃。
2、布置教工之家。
（二）三月份：
1、上報(bào)工作計(jì)劃。
2、慶?！叭藡D女”節(jié)。
（三）四月份：
1、讀一本教育教學(xué)專著。
2、組織學(xué)科教學(xué)基本功競賽。
（四）五月份：
1、羽毛球雙打比賽。
2、優(yōu)課展示活動(dòng)。
（五）六月份：
1、育人一得和身教一例征文比賽。
2、評(píng)選和表彰先進(jìn)個(gè)人。
（六）九月份：
1、開展“社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)”主題教育活動(dòng)。
2、召開離退休教職工座談會(huì)。
（七）十月份：
組織青年教師課堂大比武。
（八）十一月份：
1、組織教職工體檢。
2、籌備教職工大會(huì)。
（九）十二月份：
1、召開教職工大會(huì)。
2、組織教職工“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。
3、工會(huì)年度工作總結(jié)，表彰工會(huì)工作積極分子。