高校工作計劃范文

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一.指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

二.加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。 1.積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

2.進一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

1.本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù)。

2.根據(jù)本段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。 四.扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,建立教研活動制度,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效,本學(xué)期教研重點針對新教材、區(qū)域活動、《指南》解讀、等主題教育活動等進行研討,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達到事半功倍的效果。

(2)集中研討。扎實推進“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平,本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

3.不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

四.以服務(wù)家長為宗旨,切切實實做好家長工作

1.開學(xué)初,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。 根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“園長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班每月一次更換家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3.本學(xué)期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務(wù)。

月份工作安排

九月份:

1、關(guān)于戶外活動音樂及內(nèi)容形式的選擇

2、年級組主題一通研、主題二通研、

3、年級組集體備課

4、家長會材料研討

5、區(qū)域活動展評

十月份

1、年級組主題三通研、集體備課

2、教學(xué)能手教師說課、磨課、評課

3、家長開放日方案研討、親子運動會方案研討

4、《指南》解讀

5、外出學(xué)習(xí)匯報(暫定)

十一月份:

1、園內(nèi)普聽課說課、評課

2、“親子運動會”經(jīng)驗交流

3、年級組主題四通研、集體備課

4、關(guān)于米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)活動中不同材料活動的開展(如水粉、水墨、剪紙等

5、區(qū)域活動經(jīng)驗交流

十二月份:

1、年級組主題五通研、集體備課

2、慶元旦活動。

3、研討:如何寫好幼兒評語。

4、米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗交流

5、彈唱基本功比賽

一月份:

1、年級組主題六通研、集體備課

2、課題方案制定、研討

3、效果展示材料準備

4、學(xué)期總結(jié)座談會

高校工作計劃范文篇2

根據(jù)中國地質(zhì)大學(xué)校歷的安排,結(jié)合我院教學(xué)工作實際,中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)遠程與繼續(xù)教育學(xué)院年秋季學(xué)期的教學(xué)工作安排如下:

一、前期準備

1、年6月上旬網(wǎng)上發(fā)布《年秋季學(xué)期課程及參考教材目錄》,各學(xué)習(xí)中心根據(jù)目錄為學(xué)生訂購教材。

2、年6月下旬教學(xué)部門根據(jù)擬定的《年季學(xué)期執(zhí)行計劃》聘請任課教師,落實教學(xué)任務(wù)。

二、選課安排

1、年7月10日前,學(xué)院為年秋學(xué)生完成畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計)或畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)報告這門課程選課。

2、年8月1日開始,學(xué)生根據(jù)學(xué)生工作室中的教學(xué)計劃課程資源網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。

3、年10月4日-10月10日,學(xué)習(xí)中心在遠程教育管理平臺(以下簡稱平臺)分別為年春季、年秋季、年春學(xué)生完成第四學(xué)期、第三學(xué)期、第二學(xué)期選課任務(wù)。以及年秋學(xué)生前四學(xué)期未修和未及格課程選課任務(wù)。

4、新生注冊截止時間為年9月20日。9月21-25日,學(xué)習(xí)中心在教學(xué)教務(wù)管理平臺上為年秋季新生完成選課任務(wù)。

三、開學(xué)時間

年秋季學(xué)期老生開課時間為年8月1日,新生開課時間為年9月1日。

四、輔導(dǎo)及答疑

1、面授輔導(dǎo)由學(xué)習(xí)中心自行組織,開學(xué)初各學(xué)習(xí)中心應(yīng)做好計劃,在9月1日前聘請好輔導(dǎo)教師。

2、注冊截止15日以內(nèi),各學(xué)習(xí)中心根據(jù)實際情況組織新生集中輔導(dǎo),主要內(nèi)容為遠程教育模式介紹、遠程教育學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、各項規(guī)章制度講解等。

3、學(xué)習(xí)中心組織學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),動員學(xué)生積極參加答疑,學(xué)習(xí)過程中學(xué)院提供兩種答疑形式解答學(xué)生疑難問題,即非實時答疑和實時答疑。非實時答疑:學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,遇到疑難問題,可向教師郵箱發(fā)郵件,教師在一周內(nèi)做出回答或者通過學(xué)院網(wǎng)站的課程論壇提出問題,由學(xué)習(xí)支持服務(wù)人員轉(zhuǎn)給相關(guān)老師,問題后通過論壇公布。實時答疑:年11-12月,學(xué)院安排教師進行實時在線答疑,每次答疑時間和課程見《互動答疑安排》。

五、考核與考試

各學(xué)習(xí)中心要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)過程形成性考核,保證形成性考核成績的真實有效。教學(xué)與學(xué)習(xí)支持部和學(xué)習(xí)中心(站點)管理辦公室要加強對學(xué)生平時成績的管理和形成性考核的督導(dǎo)、檢查,加強考試過程的規(guī)范管理,加強對考查課程評定的檢查。

1、期末考試時間:20__年12月24日-25日。

2、平時成績錄入平臺時間:各學(xué)習(xí)中心要在期末考試前組織學(xué)生進行考前輔導(dǎo),考試集中時收集學(xué)生作業(yè),根據(jù)《形成性考核辦法》評定平時成績。學(xué)習(xí)中心將平時成績錄入平臺時間為:20__年1月5日-2月15日。

3、考查課程成績:期末考試前一周學(xué)院公布考查課程考核內(nèi)容,學(xué)生獨立完成,期末考試時集中上交學(xué)習(xí)中心。學(xué)習(xí)中心將學(xué)生考查課程期末考試成績錄入平臺時間為:20__年1月5日-2月15日4、成績的錄入與復(fù)查:20__年2月25日前學(xué)生成績錄入教學(xué)管理平臺,成績錄入后,各中心要及時組織學(xué)生上網(wǎng)核查,如有疑問,自公布之日起的15日內(nèi)集中提出復(fù)查申請,過期不予辦理。

5、全國高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試時間:12月17日-20日(以通知為準)。學(xué)習(xí)中心應(yīng)在考試前進行集中面授輔導(dǎo),學(xué)院提供統(tǒng)考輔導(dǎo)材料。

6、各學(xué)習(xí)中心每年按照其本省或湖北省學(xué)位外語考試時間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語考試。湖北省學(xué)位外語考試,于年12月-20__年1月詳見我院主頁上公布的《關(guān)于做好20__年湖北省成人學(xué)士學(xué)位外語考試的通知》。

六、本科畢業(yè)論文

本科畢業(yè)論文(設(shè)計)是繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文(設(shè)計)可以培養(yǎng)、提高學(xué)生運用所學(xué)知識去分析、解決實際問題的能力,是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。為了切實做好我校網(wǎng)絡(luò)教育和成人教育的本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作,提高畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量,規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計)過程管理,特制定本工作流程。網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文(設(shè)計)嚴格按此規(guī)范執(zhí)行。畢業(yè)論文(設(shè)計)環(huán)節(jié)分為選題、撰寫和答辯三個階段。論文的選題及論文初、終稿的提交和所有評閱過程均通過我院遠程教育教學(xué)與管理工作平臺完成。

具體時間安排如下:

1、年6月27日至7月7日學(xué)習(xí)中心管理員上報指導(dǎo)教師信息模版。(只上報新增加的指導(dǎo)老師,所需表格在群共享里有)

2、年7月10日論文工作開始,10月30日論文評閱結(jié)束。(在此時間內(nèi)各中心根據(jù)各自實際情況安排工作。工作順序為:學(xué)習(xí)中心管理員給畢業(yè)生分配指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師出題,學(xué)生選題,學(xué)生上傳初稿,指導(dǎo)教師上傳指導(dǎo)合格的終稿。)

3、年11月1日至12月5日論文答辯及答辯成績導(dǎo)入平臺。

七、??飘厴I(yè)實踐

1、年7月2日至9月1日各學(xué)習(xí)中心下達??飘厴I(yè)班的畢業(yè)實習(xí)、實踐安排。

2、年10月30日前各學(xué)習(xí)中心收集畢業(yè)實習(xí)、實踐報告及畢業(yè)生實習(xí)、實踐鑒定表,并存檔待查。

3、年11月30日前各學(xué)習(xí)中心通過遠程教育教學(xué)與管理工作平臺上傳專科畢業(yè)實習(xí)、實踐成績(錄入成績的方式和考查課相同)。

八、畢業(yè)審核和學(xué)位申請

1、年10月30日前上報年春秋季本科畢業(yè)生的學(xué)位申請材料,逾期不予受理,10月份我院會在主頁上掛出相關(guān)通知提出詳細要求。

2、年12月10日前辦理畢業(yè)申報手續(xù),審核畢業(yè)資格。

九、教學(xué)過程資料的整理與歸檔

教學(xué)過程資料是衡量教學(xué)工作執(zhí)行情況、評價教學(xué)效果的重要痕跡,學(xué)院教學(xué)部門和各學(xué)習(xí)中心在工作中要真實、細致地做好記載,在學(xué)期結(jié)束時集中整理歸檔。

成教函授教育:

一、按照遠程與繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)計劃,各根據(jù)各自實際情況為年春、春入學(xué)學(xué)生擬定開課計劃和課表,聘請任課教師,指導(dǎo)學(xué)生訂購教材。并與9月15日前上報開課計劃和課表。

二、根據(jù)各實際情況和課表組織學(xué)生集中面授所有課程。其中部分專業(yè)(即與網(wǎng)絡(luò)教育各學(xué)期的執(zhí)行計劃中相同的專業(yè))由安排任課教師按照遠程教學(xué)管理平臺上教學(xué)大綱和教案進行授課,網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的參考。

三、各根據(jù)實際上課時間定期上報《教師聘請審批表》、《教學(xué)日歷》、《考勤表》和原始記分冊復(fù)印件等教學(xué)資料,各定期檢查收集學(xué)生作業(yè)。

四、各每年按照其本省或湖北省學(xué)位外語考試時間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語考試。湖北省學(xué)位外語考試,詳見我院主頁學(xué)位管理欄中公布的《關(guān)于做好20__年湖北省成人學(xué)士學(xué)位外語考試的通知》。

五、從年春學(xué)生開始,成人學(xué)生的成績通過我院平臺審核。各必須按照《關(guān)于各課程成績導(dǎo)入教學(xué)與教務(wù)管理平臺的通知》將課程成績和論文成績做成電子文檔格式發(fā)給相關(guān)負責老師,由我院老師導(dǎo)入平臺。

六、年10月30日前上報年春秋季本科畢業(yè)生的學(xué)位申請材料,逾期不予受理,10月份我院會在主頁上掛出相關(guān)通知提出詳細要求。

七、年12月10日前辦理畢業(yè)申報手續(xù),審核畢業(yè)資格。

八、學(xué)期末做好本學(xué)期教學(xué)存檔工作。所有上報材料一式兩份:一份上報,一份留存。

高校工作計劃范文篇3

20__年學(xué)院安全保衛(wèi)工作,要以_________為指導(dǎo),以上級業(yè)務(wù)部門和學(xué)院年度工作要點為依據(jù),以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心,以創(chuàng)建平安校園為重點,以深化安全教育、建全預(yù)防機制、嚴格隱患整改、筑牢“防火墻”工程、提升安保隊伍素質(zhì)為手段,以踐行學(xué)院核心價值觀為動力,努力實現(xiàn)“五個避免”工作目標,不斷提高學(xué)生滿意度水平,促進學(xué)院又好又快發(fā)展。

一、突出宣傳教育,深度營造安全文化氛圍

(一)創(chuàng)新教育形式,增強“知識守護生命”理念

1、新生安全常識教育。對新生進行安全法紀專題教育,普及法紀、校規(guī)基本知識,使全體同學(xué)在安全問題上明確責任義務(wù),熟悉制度規(guī)定,掌握操作要領(lǐng),實現(xiàn)“知識守護生命”。

2、重要節(jié)點安全教育。抓好全院重大節(jié)慶、大型活動、重要工作安全教育,使每一個重要節(jié)點部署任務(wù)提安全要求,實施過程有安全檢查,工作總結(jié)含安全內(nèi)容。真正做到“安全伴我行”。

3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題,剖析通報典型事故和案例,及時開展警示教育,做到警鐘長鳴。

4、重點學(xué)生強制教育。對行為失范,教育無效、引發(fā)突發(fā)事件風險較高的重點學(xué)生,邀請學(xué)校法制輔導(dǎo)員(警察),或?qū)W(xué)生喚至派出所,對其進行強制教育,落實預(yù)防在先。

(二)開展爭先創(chuàng)優(yōu),培育師生安全情結(jié)

大力宣傳學(xué)院年度安全先進集體和個人,不斷激發(fā)師生員工安全責任意識,積極開展安全比學(xué)趕幫活動,努力打造群抓群防的工作基矗

(三)完善制度標識,提升安全文化氛圍

校園重要部位、重點區(qū)域要完善安全制度標志,消防設(shè)施、設(shè)備標注維護日期和使用說明,大幅增設(shè)禁煙標識,全面展示平安和諧大學(xué)文化。

二、建全兩個機制,全面優(yōu)化治安預(yù)防體系

(一)加強溝通,營造齊抓共管治安預(yù)防機制。

1、發(fā)揮保衛(wèi)主體作用:一是實行保衛(wèi)部門相對獨立處置突發(fā)事件的工作模式;二是保衛(wèi)處制定全院控制目標,各校區(qū)保衛(wèi)科分解完成指標;三是將預(yù)防和處置突發(fā)事件納入學(xué)生對保衛(wèi)工作滿意度評價系列。

2、營造通力協(xié)作局面:一是各教學(xué)單位、學(xué)生處及全體輔導(dǎo)員認真落實學(xué)生管理制度規(guī)定,將學(xué)生行為表現(xiàn)與素質(zhì)拓展學(xué)分、與評定獎助勤貸掛鉤;二是各保障部門、宿管等服務(wù)人員各伺其職,重點是通過責任追究,嚴格門衛(wèi)管理制度,落實學(xué)生內(nèi)控,降底校園夜間治安管理的壓力。

3、完善治安預(yù)防措施:一是調(diào)整工作方向。輔導(dǎo)員、保衛(wèi)人員力量下沉,片區(qū)責任制管理,一道抓教育、抓骨干、打基礎(chǔ);二是關(guān)注重點學(xué)生。對性格暴虐、有打架行為的,有酗酒、吸煙等突出不良習(xí)性的,拉幫結(jié)派、影響校園公共秩序的,經(jīng)常晚歸、不履行登記手續(xù)或填寫虛假信息的個別學(xué)生,在重點教育的同時,掌握其活動規(guī)律,采取相應(yīng)措施加以控制;三是準確及時干預(yù)。對重點學(xué)生可能導(dǎo)致的突發(fā)事件進行有效干預(yù),防止行為升級和后果的惡化。

(二)加強外部聯(lián)系,警校共建和諧周邊環(huán)境。

1、強化周邊治安防范措施。邀請公安、社區(qū)介紹社會及校園周邊治安形勢,嚴防不法分子滲入和破壞。對師生校內(nèi)外重大突發(fā)事件,及時求助公安機關(guān)支持,妥善加以處理。

2、建立學(xué)生骨干信息組織。在黨員、學(xué)生干部、紀檢隊員及事故易發(fā)場所工作人員中建立信息員,全方位、多渠道掌握動態(tài),形成縱向到底,橫向到邊的信息網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)校園安全情況的動態(tài)控制。

3、完善突發(fā)事件處置程序。將突發(fā)事件的當事人、為首者帶離現(xiàn)場,防止圍觀起哄;一般情況下,主要以溝通交流的方式緩解矛盾,控制事態(tài),防止擴大或轉(zhuǎn)移;在危及的情況下,果斷采取人身控制措施,切實保護好師學(xué)安全。

三、狠抓三項整改,及時消除重大隱患

1、加大消防隱患整改力度。以構(gòu)筑 “防火墻”為契機,進一步加強師生員工消防“四個能力”建設(shè),全面夯實校園消防工作基矗嚴格執(zhí)行學(xué)院每月、校區(qū)每周、保衛(wèi)后勤與教學(xué)單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對違規(guī)用電現(xiàn)象及時通報、限期整改,對公共場所吸煙進行教育和登記,并根據(jù)情節(jié),按照消防法規(guī)和學(xué)院相關(guān)制度作出處理。

2、強化盜竊案件防范措施。各部門、各教學(xué)單位的公共財產(chǎn)實行主要領(lǐng)導(dǎo)負責制,凡未落實防范措施被盜者,責任自負。輔導(dǎo)員要教育并督促學(xué)生落實個人貴重物品的防護,動員學(xué)生使用指紋保險柜,個人原因造成被盜,責任自負。外部因素發(fā)生被盜,追究公寓和校區(qū)門衛(wèi)值班人員責任。

3、嚴肅查處學(xué)生突發(fā)事件。嚴格執(zhí)行大學(xué)生行為規(guī)范和“學(xué)生手冊”規(guī)定,對個別酗酒打架,從事黃、毒、賭行為的學(xué)生,隨發(fā)現(xiàn)隨處理,決不姑息遷就。凡屬行政責任性學(xué)生突發(fā)事件,各教學(xué)單位都要徹底查清原因,提出改進管理教育的措施和辦法,保衛(wèi)部門將通報情況,各單位從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),以防止類似問題的重復(fù)出現(xiàn)。

四、抓好四支隊伍,努力實現(xiàn)“五個避免”

1、提升保衛(wèi)干部素質(zhì)。一是通過政治理論學(xué)習(xí)和深入地溝通交流,提高全體干部對保衛(wèi)工作的認可,增強個人職業(yè)光榮感、責任感,以校為家,學(xué)生為本,恪盡職守,團結(jié)奮進,塑健康人格,展高雅品味,堅守保衛(wèi)崗位,書寫輝煌人生。二是結(jié)合工作和個人實際,開展業(yè)務(wù)訓(xùn)練,重點提升日常文字能力、組織協(xié)調(diào)能力、辦公自動化操作能力。三是開展工作研究,更新理念,創(chuàng)新方法,提高工作時效。

2、推進保安隊伍改革。一是改革的目標。力爭在兩年時間內(nèi),在不增加學(xué)校整體負擔的前提下,通過人員調(diào)整和機制創(chuàng)新,使隊員收入達到保安行業(yè)中上水平,達到穩(wěn)定隊伍、減員增效目的。二是改革的重點。通過量化考核,嚴格紀律,優(yōu)勝劣汰,逐步解決隊伍老齡化、屬地化、兼職化、業(yè)務(wù)邊緣化現(xiàn)狀,優(yōu)化隊伍的組織基矗三是抓好培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)《勞動法》、《保安管理服務(wù)條例》、《__天一學(xué)院保安管理規(guī)定》等法規(guī)制度,增強職責意識,強化紀律觀念,端正職業(yè)作風,嚴整警容風紀,提高學(xué)生滿意度。

高校工作計劃范文篇4

本人根據(jù)素質(zhì)教育,以學(xué)生的發(fā)展不斷反思自己的教育教學(xué)行為。我以骨干教師的要求嚴格要求作好骨干教師的帶頭作用和輻射作用。制定如下計劃:

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局對縣骨干教師的精神指示,全面貫徹黨的教育方針,推動教育的均衡發(fā)展和教育公平。培養(yǎng)骨干教師隊伍,充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用、帶動全縣中小學(xué)教師素質(zhì)的全面提升,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、履行職責

責任心強,嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時完成上級和學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。

虛心向他人請教,取長補短,進行教學(xué)研討和提升。

面向全體學(xué)生,以人為本,不排斥學(xué)困生,善于與學(xué)生交流,鼓勵學(xué)生。

深入理解課程教學(xué)改革新理念,注重教學(xué)實際操作能力培養(yǎng),提高自身的學(xué)科專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力。

積極探索實施新課程的教學(xué)策略,并及時做好教學(xué)反思,切實提高教學(xué)能力,在增強教學(xué)有效性,向每一堂課要效率,向每個學(xué)年要質(zhì)量。

三、發(fā)展目標

1、提高自身的德育水平,提高自己的人格魅力,鑄就良好的師德模范。

2、更新教育觀念,研究課堂教學(xué)的基本規(guī)律,在教學(xué)中積極探索和實踐課程的實施能力,提升課堂教學(xué)的時效性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,提高教育教學(xué)的研究反思能力,發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,積極強化參與學(xué)科中建設(shè)的意識,積極投身教育科研,加強教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

四、實施計劃

1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

(1)、堅持不懈地學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

(2)、多渠道地學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治理論,教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。

(3)、廣泛地學(xué)習(xí)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能、特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2、善于思考,在實踐中探求、感悟。

要堅持用腦子工作,力爭做到:時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。面對自己將來的工作,我充滿信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗。促使自己盡快成長起來。走進學(xué)習(xí)心靈,面向全體學(xué)生,加強與學(xué)生交流。對學(xué)生更多關(guān)懷和鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,全面提高教育質(zhì)量。堅持學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

高校工作計劃范文篇5

一:招納組織部干事,增加部門后備力量

這項工作在系學(xué)生會的統(tǒng)一安排下已經(jīng)完成。新成員在25日確定結(jié)果。本部門根據(jù)實際情況和工作需要,招納了具有一批團隊合作精神,工作勤奮踏實,有責任心,樂觀開朗的干事。使本部門的建設(shè)邁向了成功的第一步。

二:資料整理歸檔

對于旅游系組織部設(shè)立專用的文件夾,里面包括:部門成員資料、活動計劃書等資料。不定期進行更新整理。對以往部門年度計劃、總結(jié)以及每項活動計劃、總結(jié)進行分類整理,設(shè)有專用文件夾。

三:協(xié)助,配合系學(xué)生會各部門的工作

學(xué)生會是個整體,各部門發(fā)揮著不同的角色和承擔不同的任務(wù)。。本部門將協(xié)助系內(nèi)其他部門工作。新學(xué)期學(xué)生會將會緊緊圍繞自己的工作宗旨展開工作,服務(wù)于整個旅游系的建設(shè)。具體工作中學(xué)生會將會根據(jù)自身存在的問題隨時作出調(diào)整,想出更多新穎的工作思路與方法!組織部在系領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時,將加強與團委、學(xué)生會其它部門的溝通與合作,如在各類大型活動中聯(lián)合組織,共同攜手一道為創(chuàng)造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍努力,為同學(xué)們服務(wù),為評估做貢獻。新學(xué)期學(xué)生會全體成員將會一如既往努力工作,團結(jié)互助,共同創(chuàng)造學(xué)生會的美好未來。

四:加強對部門的干事管理工作

組織部干部應(yīng)該嚴格要求自己,率先垂范,面向廣大學(xué)生有條不紊的開展組織部各項工作。本部門會進行認真的總結(jié),從部長到副部再到委員,都就自己在活動中的表現(xiàn)進行自我評價,部門成員之間也互相取長補短,為今后的工作積累經(jīng)驗。與此同時對本部門成員進行自身素質(zhì)修養(yǎng),在繼承組織部素來嚴謹,高效的工作作風同時“細致用心,群策群力,開拓創(chuàng)新”的方式開展工作。

五:培養(yǎng)干部接班人,使組織部保持新的活力。

為了培養(yǎng)好下一屆本部門干部,我們也將在工作的同時對本部門的副部長、委員進行培養(yǎng),發(fā)掘新的,有能力且負責的成員來接任組織部的下一屆工作。在第一個學(xué)期里我們將對各副部長,委員進行平行培養(yǎng),使他們對部門的工作十分熟悉,然后在第二學(xué)期的時候,從他們中間挑選出工作能力強,認真負責的人員進行指導(dǎo),以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。

六:增強內(nèi)部和外部的交流工作

組織部是一個與各系聯(lián)系非常緊密的部門,因此我們在工作計劃確定后,于十月上旬召開各班組織委員召開會議。為以后的工作打下基礎(chǔ),在工作過程中,要不斷的進行內(nèi)部人員交流,培養(yǎng)彼此之間的默契程度。另一方面,由于新一屆成員在學(xué)生會工作時間較短,工作中還存在很多不足,這需要我們?nèi)ビ懻?,去修正。對外部認真?zhèn)鬟_本期我們的主要工作任務(wù)和所要開展的活動,并積極聽取和采納他們對本期計劃所提的建議和意見。

七:學(xué)生會優(yōu)秀部門評選

“過程是堅實的,結(jié)果肯定美麗”。在本學(xué)期組織部會團結(jié)一致,力求創(chuàng)新。隨時準備開展工作以及配合各部門工作。為我們旅游系做出貢獻,為爭創(chuàng)學(xué)生會優(yōu)秀部門而努力。

總結(jié):新的學(xué)期,新的起點。旅游系全體學(xué)生會成員將會同心同德,眾志成城,銳意進取。積極開拓學(xué)生會生活新局面,發(fā)揮學(xué)生會的橋梁紐帶作用,努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活氛圍?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!痹谙殿I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的熱心指導(dǎo)下,學(xué)生會不斷總經(jīng)驗,積極發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,注意保持先進性,時刻走在學(xué)院的前列,讓我們期望學(xué)生會有更加輝煌的明天!

高校工作計劃范文篇6

學(xué)校心理健康教育工作經(jīng)過幾年不斷努力取得相當成績,并經(jīng)過實踐不斷摸索出一條心理健康教育工作新模式 雙全互動的學(xué)校心理健康教育模式。如何使學(xué)校心理健康教育工作繼續(xù)取得長足發(fā)展,如何使學(xué)校獨特的心理健康教育模式再上一個臺階都是值得深思的問題。針對學(xué)校心理健康教育工作中存在的問題、結(jié)合學(xué)校心理健康教育工作的發(fā)展新要求,我們制定以下新學(xué)期的心理健康教育發(fā)展計劃。

一、學(xué)校心理健康教育工作面臨的挑戰(zhàn)

1、學(xué)校心理健康教育的一個核心特征就是學(xué)校全體班主任利用班會課實踐心理輔導(dǎo)活動課。但隨著學(xué)校班主任隊伍的新變動,我們發(fā)現(xiàn)其中有很多近幾年剛畢業(yè)的大學(xué)生,也有許多是以前并沒有擔任班主任工作的老師加入到這個隊伍中來了。但這些教師大多沒有參與學(xué)校前幾年對班主任進行的系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)知識、技巧的培訓(xùn)。這就造成無論是班主任執(zhí)教心理輔導(dǎo)課還是參與學(xué)校心理健康教育工作都是很困難的。

2、前幾年心理健康教育工作的長足發(fā)展離不開學(xué)校關(guān)于心理課題的帶動,而學(xué)校的《學(xué)校心理健康教育校本課程開發(fā)、實踐和校本培訓(xùn)的研究》課題即將全面結(jié)題,如何確立新的科研課題,并以次作為學(xué)校心理健康教育發(fā)展的有效抓手也就成為我們現(xiàn)在面臨的挑戰(zhàn)。

大學(xué)心理健康教育工作計劃大學(xué)心理健康教育工作計劃

3、學(xué)校在完成靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃(20__-20__年)的交流總結(jié)已經(jīng)結(jié)束,如何針對前三年發(fā)展規(guī)劃中存在和新發(fā)現(xiàn)的問題展望新的三年規(guī)劃,是區(qū)里每個學(xué)校應(yīng)該思考的。

4、上海市許多學(xué)校開始試點 生命教育 ,就心理健康教育和生命教育之間的聯(lián)系,學(xué)校也可以考慮如何在心理健康教育工作中如何有效融入生命教育。

5、如何調(diào)動學(xué)生的積極性,使學(xué)生也踴躍加入到學(xué)校心理健康教育的隊伍中來,如何完善學(xué)校的心理社團。

二、新學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作計劃

1、對新一屆班主任隊伍進行心理健康教育的知識、技能的培訓(xùn)。整合各種有效資源,比如邀請專家、學(xué)校心理老師、以及前幾期接受過培訓(xùn)的班主任對未接受過培訓(xùn)的新班主任進行培訓(xùn)。內(nèi)容可以適當精簡為關(guān)注學(xué)生心理、如何上好心理輔導(dǎo)活動課、關(guān)注自身心理健康建設(shè)等幾個與班主任工作休戚相關(guān)的幾個內(nèi)容。

2、結(jié)合新教材的教學(xué),發(fā)展學(xué)校 雙全互動 模式。僅把學(xué)校的班主任隊伍調(diào)動起來,還遠遠不能達到 促進全體學(xué)生的全面心理健康發(fā)展 的要求。學(xué)校的每個人都可以成為心理健康教育工作者。心理健康教育的學(xué)科滲透可以充分調(diào)動課任老師對學(xué)生心理健康發(fā)展的關(guān)注。 雙全互動 模式也可以由原來的班主任全員參與心理健康教育發(fā)展成為教師全員參與。學(xué)校的預(yù)備年級和高一正在實施新教材的教學(xué),也為我們結(jié)合新教材組織這兩個年級部分學(xué)科的老師就本學(xué)科中心理健康教育滲透進行探討提供有利契機。從尋找學(xué)科教學(xué)目標中的關(guān)于心理的部分、實現(xiàn)這些心理目標的教學(xué)方法和教學(xué)組織等方面進行積極探索。

3、發(fā)揮班主任力量,干預(yù)學(xué)生家庭教育。學(xué)生的心理健康的發(fā)展是個系統(tǒng)工程,不僅需要學(xué)校班主任、任課教師的努力,還需要家庭教育的積極配合。但許多家長對如何關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解,這樣就容易采取一些不正確的教育方法,不僅不能作為我們學(xué)校教師的有利支持,有時候反而會抵消我們的教育效果。所以我們可以嘗試利用班主任和家長的密切聯(lián)系關(guān)系,讓接受過心理健康教育培訓(xùn)的班主任對學(xué)生家長進行有效指導(dǎo)。當然這也僅僅是一種設(shè)想,我們可以以一、兩個年級進行試點,探討其可行性及操作方法。

4、發(fā)展學(xué)生心理社團。以前因為學(xué)生的活動時間有限,將學(xué)生社團的社員組織起來比較困難,學(xué)生心理社團一直得不到有效發(fā)展。本學(xué)期結(jié)合心理老師的高中選修課任務(wù),一方面為對心理感興趣的選修課學(xué)生進行關(guān)于心理方面教學(xué),一方面可以利用這個時間將學(xué)生心理社團發(fā)展起來。

5、保證學(xué)校心理常規(guī)工作的有序。堅持日常的咨詢、對起始年級的學(xué)生進行心理測量等、心理課教學(xué)等常規(guī)工作。新學(xué)期結(jié)合學(xué)生心理社團進行心理廣播。

6、積極配合學(xué)校和學(xué)校政教部門的工作。

如何促進學(xué)校心理健康教育的長足發(fā)展,真正起到示范作用,需要學(xué)校的心理健康教育隊伍的共同努力。

高校工作計劃范文篇7

在省高校后勤協(xié)會綠化專業(yè)委員會和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,學(xué)院綠化工作在08年的基礎(chǔ)上,向建設(shè)三季有花、四季長青、大樹成蔭、春花秋實、景觀多樣、草坪青青的生態(tài)式園林校園的目標邁進,高校綠化工作計劃。以學(xué)院成為國家財政部和教育部批準的國家級示范性高職院校建設(shè)計劃立項單位為契機,以園林專業(yè)實施工學(xué)結(jié)合的課程改革為融合點,加大校園綠化與專業(yè)教學(xué)的結(jié)合力度,提高校園綠化實效性,全力打造生態(tài)型校園,實現(xiàn)環(huán)境育人功能。特制定工作計劃要點如下:

1、三月中上旬對08年新移栽樹木進行澆灌、確保成活率;

2、三月下旬進行校園內(nèi)樹木修剪、整形;

3、四月初到江東起樺樹移栽,進行校園綠化;

4、四月初至中旬要對農(nóng)場南苗圃地里的云杉、落葉松間苗移植,并將大苗移栽到江堤進行美化;

5、四月中旬要把農(nóng)場院里苗圃地里的連翹、榆葉梅、黃花槐、樟子松間植到老區(qū)的草坪上和江堤上;

6、四月中旬至下旬對鑒心湖的坡面要整體細致的綠化和栽種宿根花卉,達到100%的綠地覆蓋率;

7、四月中下旬對農(nóng)場園區(qū)道路兩側(cè)栽植榆葉梅和連翹等行道樹;

8、五月初往盆里分栽荷花擺放到實驗樓前的水景池里;

9、五月初對高爾夫球場路的兩側(cè)栽植鋪地柏;

10、五月中上旬扦插繁殖新疆楊、銀中楊、五葉地錦、繡線菊;

11、五月中旬對13號家屬樓前整體綠化;

12、五月下旬對博萃園和雅萃園的林下______地進行建植草坪或栽植花卉;

13、五月下旬對恒基廣場和實驗樓西的赤松樹下栽植花卉3000株、老區(qū)花壇20__株、老食堂前3000株、科研所4000株、農(nóng)場長廊5000、圖書館后和主樓后3000株;

14、六月初對博萃園、雅萃園和農(nóng)科所園空地移栽宿根花卉;

15、六月初至中旬對江堤路坡種植地膚、宿根花卉、沙地柏;

16、六月中旬對圖書館、實驗樓、農(nóng)場擺放盆花;

17、六月初至九月末對校園的草坪和綠籬每隔15天修剪一次;

18、五月初至十月初對校園內(nèi)的花灌木要進行病蟲害防治和澆灌;

19、五月初至十一月末要對校園內(nèi)苗圃、花壇進行日常養(yǎng)護管理;

20、十一月初至十二月末要清理校園內(nèi)的枯枝和對當年新栽植的樹木要澆灌封凍水,工作計劃《高校綠化工作計劃》。

在進行日常校園綠化工作的同時,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,廣泛與相關(guān)院校交流與溝通,取長補短。不斷提高和完善綠化工作,求真務(wù)實,向著高標準、高質(zhì)量的目標邁進。使20__年的校園綠化工作在全省繼續(xù)保持先進水平,突出農(nóng)業(yè)類示范院校的特色。

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