一、堅持標(biāo)準(zhǔn)、軟硬并舉、內(nèi)涵發(fā)展，完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、軟硬并舉、內(nèi)涵發(fā)展”的原則，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。開展學(xué)校文化建設(shè)，依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，結(jié)合建筑景觀和學(xué)生身心發(fā)展特點做好學(xué)校綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃，多方爭取社會人士支持學(xué)校教育，努力拓寬辦學(xué)渠道。構(gòu)成優(yōu)美和諧、特色鮮明的學(xué)校環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
二、德育為首，精細(xì)管理，打造名牌學(xué)校。
1、樹立“兩合一、一為主”的工作思路，進一步加強德育工作，充分發(fā)揮團支部、大隊部工作在發(fā)揮學(xué)校在學(xué)生思想道德建設(shè)工作中的主渠道、主陣地、主課堂作用。深入開展以“知榮明恥”為主題的各種實踐活動和以“禮貌、秩序、誠信”為主題的基本道德準(zhǔn)則教育活動，將知榮明恥和禮貌、秩序、誠信變成學(xué)生的日常行為。深化德育“六有”創(chuàng)新建設(shè)，深入開展“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動，加強進城務(wù)工人員和單親子女的教育，完善學(xué)籍管理制度。實施班級一日活動常規(guī)檢查的日反饋制度，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、運用檔案袋管理法，學(xué)校為每名雙困生都要建立檔案，一式兩份，一份由學(xué)校保存，一份由教師保留。檔案由五部分組成：
①自然情景，包括雙困生的姓名、性別、年班級、出生日期、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話；
②原有情景，包括思想、學(xué)習(xí)、興趣愛好、存在問題；
③發(fā)展目標(biāo)，包括學(xué)期目標(biāo)和月目標(biāo)；
④具體措施；
⑤學(xué)校考核認(rèn)定結(jié)果。教師在幫忙雙困生“成功”的過程中，要及時認(rèn)真填寫記錄，每兩周一次。記錄項目要有時間、地點、資料（目標(biāo)完成情景、幫忙方式及資料、努力方向）。
3、深入推行“兩個教育”（養(yǎng)成教育和成功教育）。以打造成功班級為手段：
①深入了解學(xué)生，收集、分析信息，注重針對性教育；
②重視非智力因素教育，改善學(xué)生心態(tài)，激發(fā)自信心理的構(gòu)成；
③不斷對學(xué)生提出期望要求，實施積極目標(biāo)激勵；
④以活動開展和課堂滲透為主陣地，注重引導(dǎo)成功的實現(xiàn)；
⑤實施鼓勵性評價，讓學(xué)生不斷享受成功的愉悅；
⑥重視氛圍造勢，構(gòu)成允許學(xué)生差異發(fā)展的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
從學(xué)生的現(xiàn)狀分析入手，狠抓過程管理，強化課題研究，細(xì)化漸進階段目標(biāo)，提高階段性推進績效；探索一條“教師人人做導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的教育管理之路，經(jīng)過檔案袋管理法，讓學(xué)生構(gòu)成自律的行為習(xí)慣、自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理的生活習(xí)慣、自信的追求意識、自立的不斷積極、自我表現(xiàn)的個性。學(xué)校結(jié)合節(jié)假日、重大紀(jì)念日組織開展一些豐富多彩的活動，涉及主題班團活動、學(xué)科活動、科技活動、勞技活動、文化、體育、藝術(shù)、社團活動、興趣小組等，并評選“成功之星”并給予表揚鼓勵，讓學(xué)生在活動中學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會交往，學(xué)會消費，幫忙學(xué)生逐步走向成功。
4、以課堂教學(xué)為中心，加強教學(xué)科研，促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
①加強備課組對年級學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)和研究，在團體研究的基礎(chǔ)上寫出教案。
②積極探索“一主多輔，多維互動”的課堂教學(xué)模式，每節(jié)課教師講授不超過20分鐘，學(xué)生活動不得少于25分鐘，以教學(xué)創(chuàng)優(yōu)督導(dǎo)月活動為依托，教學(xué)管理人員深入研究課堂教學(xué)，強化教師看課研究，注重議課的質(zhì)量和教學(xué)反思的深度，提高校本研究的效益。
③多渠道開展師生情感交疊，利用親情批語，讓學(xué)生在作業(yè)中歡樂起來，教師每周利用作業(yè)對學(xué)生進行學(xué)習(xí)、心理等方面的溝通不少于周作業(yè)量的12%。
5、精細(xì)化教學(xué)過程。規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，推進精細(xì)化工作，提高辦學(xué)效益。運用“五常法”：工作常組織，天天常整頓，環(huán)境常清潔，事事常規(guī)范，人人常自律。強化“必成功方程式”：設(shè)立目標(biāo)，制定計劃，很多采取行動，修正計劃，繼續(xù)采取行動。建立辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)及服務(wù)流程的細(xì)分體系，構(gòu)成行政管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、學(xué)校文化的精細(xì)化管理特色。扎實開展校本研究，履行班級師生課堂教學(xué)情景記載和重大情景報告制度，嚴(yán)防各種教學(xué)事故發(fā)生，實施發(fā)展性評價完善學(xué)校辦學(xué)監(jiān)測體系，全面提升學(xué)校整體水平。
6、強化體衛(wèi)藝教育。開展好以“陽光1小時”、“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動，認(rèn)真上好體衛(wèi)藝課程，積極開展具有學(xué)校特色的體衛(wèi)藝活動，充分發(fā)揮武術(shù)、圍棋、舞蹈、美術(shù)等傳統(tǒng)項目的優(yōu)勢，爭創(chuàng)體衛(wèi)藝特色學(xué)校，保證每一天鍛煉1小時，體質(zhì)健康合格率90%以上，良好的行為構(gòu)成率達85%以上，食品安全合格率100%。
7、辦好家長學(xué)校，提高家庭教育的質(zhì)量和水平，促進學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的有機結(jié)合。辦好人民滿意的教育。
8、全體教職員工要進一步提高對語言文字工作的認(rèn)識，鞏固區(qū)語言文字工作示范校創(chuàng)立成果，自覺地說好普通話，寫好規(guī)范字。把推廣普通話、使用規(guī)范字作為實施素質(zhì)教育，促進禮貌學(xué)校建設(shè)的重要資料抓緊抓實。
三、提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長。
1、強師德師風(fēng)建設(shè)，注重師德建設(shè)工作的經(jīng)常性、針對性、實際性、滲透性和主動性，構(gòu)成了“三全”（全員、全程、全面）的師德建設(shè)體系。從教師的教學(xué)本事、出勤管理、行為舉止、儀表著裝等方面入手，倡導(dǎo)教師“教有法、坐有相、行有規(guī)、言有范”。結(jié)合平?jīng)鍪形岢龅摹敖處熓畻l禁令”，在學(xué)校開展教師禮貌示范崗、禮貌學(xué)校的創(chuàng)立活動。經(jīng)過多種形式開展廣泛的師生多邊交流活動，融洽師生關(guān)系，構(gòu)成教師愛生敬業(yè)，學(xué)生親師樂學(xué)的新型師生關(guān)系。
2、認(rèn)真落實政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和雙學(xué)習(xí)計劃，以校本研究網(wǎng)為依托，以課堂觀察、教育教學(xué)敘事、案例研究、管理敘事等形式，加強校本培訓(xùn)（研修），開展全員讀書工程，實行團體學(xué)習(xí)，改善教師的心智模式，超越自我，成就教師的職業(yè)追求。以加強教研組內(nèi)涵建設(shè)為切入點，豐富教研組工作資料，優(yōu)化教研組工作方式，提升教研組工作質(zhì)量，狠抓教研組建設(shè)。
3、嚴(yán)格落實區(qū)教育局關(guān)于教師績效津貼發(fā)放的規(guī)定，提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量意識，倡導(dǎo)優(yōu)勝劣汰的良好競爭環(huán)境，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配體系，整體提高學(xué)校教師形象和辦學(xué)水平。
四、加強校產(chǎn)管理，開源節(jié)流，建設(shè)節(jié)儉型學(xué)校。
1、以“珍愛生命，構(gòu)建和諧”為主題，開展“六個一”活動，（召開一次安全教育動員會；開展一次主題班會活動；組織一次安全工作大檢查；舉行一場法制安全專題講座；懸掛一幅警示標(biāo)語；印發(fā)一封《告家長書》。）建立包括人身安全、消防安全、財產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全的安全職責(zé)制，努力打造平安學(xué)校。
2、加強校產(chǎn)管理，開源節(jié)流，建設(shè)節(jié)儉型學(xué)校。嚴(yán)格執(zhí)行購置設(shè)備設(shè)施登記制度和賠償制度，加強節(jié)能教育。
一、指導(dǎo)思想
二、工作目標(biāo)
1、貫徹落實黨的教育教學(xué)方針、路線，堅持理論聯(lián)系實際，推進教育各項工作落到實處。
2、特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動一個家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)立特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。
3、隊伍建設(shè)：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理本事和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。
4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動，提高課堂教學(xué)效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)成問題式課題的校本教研特色。
5、后勤部門工作：加強學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。
6、安全工作：突出學(xué)校安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全職責(zé)事故。
7、學(xué)籍管理：加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格招生秩序，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。
三、主要工作措施
（一）全面搭建培訓(xùn)平臺，切實提高隊伍素質(zhì)
1、強化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
2、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強化班主任培訓(xùn)、管理，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)供給交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。
（二）開展德育實踐活動，構(gòu)成活動育人特色
1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、禮貌禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。
2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。經(jīng)過誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
3、開展安全法紀(jì)教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學(xué)校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學(xué)生健康成長。
5、將關(guān)愛學(xué)生落到實處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系，保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等理解義務(wù)教育，加強貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。
（三）加強教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率
1、夯實教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實校長推門看課聽課工作，建立團體參與課堂教學(xué)點評制度。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的本事，創(chuàng)立具有特色的素質(zhì)教育課堂。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理。加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處每一天對教學(xué)情景進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學(xué)動態(tài)過程的管理。
4、開展學(xué)科競賽活動。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生供給展示自我的舞臺，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（四）深化學(xué)科課題研究，構(gòu)成校本教研特色
1、加強對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的指導(dǎo)，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。
2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實踐，結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。經(jīng)過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
3、加強課題研究。學(xué)校對已立項研究的課題，加強指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學(xué)，促進課堂效率的提高。
（五）加強學(xué)校綜合治理，爭創(chuàng)平安學(xué)校
1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次），及時排除學(xué)校各種安全隱患。
2、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、學(xué)校活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
3、加強對學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴(yán)把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。
一、指導(dǎo)思想：
二、工作目標(biāo)：
1、加強高效課堂教學(xué)管理，大力提高課堂教學(xué)效率，突出以教學(xué)為中心的主要目標(biāo)。
2、加強學(xué)校管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
3、加強師資培訓(xùn)力度，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
4、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。
5、加強各科教學(xué)活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強學(xué)校體衛(wèi)生安全工作，做好疾病防治工作三、主要工作和措施：
（一）優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質(zhì)。
1、抓隊伍建設(shè)。堅持以人為本，積極推進學(xué)校精神文化建設(shè)，努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊伍、管理隊伍和后勤服務(wù)隊伍。
2、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。要加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。各教師要利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德理論，全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制享樂主義思想；關(guān)心愛護全體學(xué)生，真正做到愛護學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生；衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。
3、加強管理，促進教研教改領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)。學(xué)校完善辦學(xué)理念，提升教育領(lǐng)導(dǎo)力；加強校本教研，提升教研領(lǐng)導(dǎo)力；打造高效課堂，提升教改領(lǐng)導(dǎo)力；優(yōu)化課程體系，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。
4、大力實施閱讀本事提升工程，進一步豐富學(xué)校文化生活。
一是開展“紅旗飄飄，引我成長”爭做“五好小公民”主題教育讀書活動。經(jīng)過故事演講活動，分享讀書感悟、教益，引領(lǐng)學(xué)生構(gòu)成良好的讀書習(xí)慣；
二是引導(dǎo)師生利用圖書、報刊布置走廊、教室等邊角空間，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、誠信取閱，提高師生閱讀數(shù)量和效率；
三是開展“書香學(xué)校”讀書月成果展評活動，豐富師生讀書積累方式方法。
5、開展立德樹人“四新四大”活動。樹立“新要求·大實踐”“新常態(tài)·大視導(dǎo)”“新體系·大構(gòu)建”“新標(biāo)準(zhǔn)·大規(guī)范”理念。認(rèn)真貫徹“領(lǐng)導(dǎo)圍著教師轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，后勤圍著前勤轉(zhuǎn)，一切圍著質(zhì)量轉(zhuǎn)”的工作準(zhǔn)則。構(gòu)建以課堂為主陣地的質(zhì)量提升工作體系，實現(xiàn)“贏在課堂效率，贏在科研本事，贏在管理水平”的三贏目標(biāo)。
（二）搞好教研活動，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動計劃，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動。每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，確定研究主題和研究重點，做好講課、說課、評課活動的總結(jié)以及資料的整理工作。
（三）精細(xì)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、教務(wù)工作：
（1）做好日常教學(xué)用具、用書的管理及征訂工作，盡可能地保證教師的教學(xué)需求；
（2）做好各種與教導(dǎo)處相關(guān)的資料上報工作。
2、加強教學(xué)工作檢查，加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化”。
（1）嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。
（2）嚴(yán)格備課管理。切實提高備課質(zhì)量。實行團體備課，教導(dǎo)處要認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)檢查工作。
（3）嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有個人特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計出高效、自主的學(xué)習(xí)活動，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：
①明確目標(biāo)（這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么，獲得多少？）；
②提高效率（讓學(xué)生用多長時間獲得？）；
③注重方法（讓學(xué)生怎樣獲得？提倡中高年“先學(xué)后教”就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究。學(xué)生自學(xué)能解決就要讓學(xué)生自學(xué)，教師不急于講；不會的可經(jīng)過小組合作解決；實在不會的教師再加以點撥，教師必須要退到最終一步。先讓學(xué)生說，學(xué)生回答錯了不要緊，教師能夠糾正，但必須要給學(xué)生學(xué)與說的機會。）
④課堂效果（是否每個學(xué)生都達成了教學(xué)目標(biāo)？）
（4）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。
3、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，優(yōu)化課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生的注意力，聽懂教師的指令。抓好組織紀(jì)律，為課堂教學(xué)供給有力保障。不斷總結(jié)經(jīng)驗，使學(xué)生主動投入到學(xué)習(xí)中來，能按教師的要求去分析問題，解決問題。抓好誦讀和寫字教育。教導(dǎo)處將組織有關(guān)人員制定方案，并組織實施。培育和踐行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。
4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)本事。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
5、加強畢業(yè)班的管理，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校將定期召開畢業(yè)年級工作會議，了解師生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。
6、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
7、班主任工作。班主任利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。
8、開展豐富多彩的第二課堂活動。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展學(xué)生本事。提高教學(xué)效果。
9、抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育活動：如開展三節(jié)、三愛活動；以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學(xué)會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運動、我健康、我歡樂”為主題的體育競技活動，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在簡便的環(huán)境中陶冶情操，理解體驗，增長才智。
10、抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，構(gòu)成教育合力，把德育工作落到實處。
11、強化學(xué)生常規(guī)管理。抓細(xì)節(jié)管理。將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的本事，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時期好少年”。
12、加強學(xué)生自主管理工作。
一是建立班級自治制度與學(xué)生自管隊伍；完善學(xué)生自主管理評價機制；
二是充分發(fā)揮班委會、學(xué)生會、校團隊組織作用，創(chuàng)新校級學(xué)生干部管理體制；
三是評選年度“星級自主管理班級”。培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自主發(fā)展的意識和本事，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
13、推進素質(zhì)教育，抓好“六嚴(yán)”工作：嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和教輔管理，嚴(yán)格規(guī)范作息時間，嚴(yán)格禁止違規(guī)收費補課，嚴(yán)格規(guī)范考試和評價工作，嚴(yán)格規(guī)范招生和編班行為，切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
14、加強德育四個陣地的建設(shè)，即“國旗下的講話”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”、“主題班會”。發(fā)揮四個節(jié)日的效應(yīng)作用，即：“清明節(jié)”緬懷烈士，培養(yǎng)學(xué)生奉獻精神；“六一”兒童節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生勵志的情操；“七一”建黨節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛的品質(zhì)；“十一”國慶節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷。
三、加強安全工作，讓平安永駐學(xué)校
（一）開學(xué)伊始，學(xué)校與教師簽訂安全職責(zé)書，召開全校家長會，班主任與全體家長簽定《安全管理目標(biāo)職責(zé)書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用信息平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
（二）廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護本事。
（三）定期進行安全隱患大排查。每周對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、學(xué)校周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。
（四）強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
（五）嚴(yán)把“入門關(guān)”，實行保安人員24小時值班制度，每一天安排8名教師協(xié)助值勤。
四、加強后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件
（一）嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)儉開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
（二）繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。
五、加強體衛(wèi)藝，健康教育，做好疾病防治工作。
1、認(rèn)真落實省、市《關(guān)于切實保障中小學(xué)生每一天一小時學(xué)校體育活動的規(guī)定》，要求各校：
一是開足上好體育課；
二是確保每一天鍛煉1小時，不斷豐富陽光體育、大課間活動的資料和形式；
三是強化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，嚴(yán)格實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范測試、統(tǒng)計、分析、公示、上報工作。
2、深入貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進一步加強學(xué)生心理健康教育，學(xué)生健康教育知曉率和健康行為構(gòu)成率堅持在85%以上，視力不良率得到有效控制（低于1.3%），新發(fā)病率低于1.0%?？刂茖W(xué)校流行性的傳染病發(fā)生。
3、大力開展藝術(shù)教育教改教研活動，經(jīng)過活動全面提升藝術(shù)課教師的教學(xué)本事和水平。引導(dǎo)藝術(shù)教師因“地”制宜挖素材，因“材”制宜拓視野，因“生”制宜培特長。
4、結(jié)合秋季特點開展衛(wèi)生、疾病防病系列健康教育活動。
5、開展季節(jié)性疾病的預(yù)防宣教工作，繼續(xù)做好傳染性疾病的預(yù)防及學(xué)校常見病防治工作，提高學(xué)生對傳染病的認(rèn)識，積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作。
6、切實加強對學(xué)生食品及飲用水的教育。
一、指導(dǎo)思想：
以_________為指導(dǎo)，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。
二、目標(biāo)與措施：
(一)加強制度建設(shè)，推進科學(xué)管理
1、進一步完善管理機制和管理結(jié)構(gòu)，細(xì)化分工，提高管理水平和工作效率，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，確保從整體到局部，從教學(xué)到后勤，做到事事有人管，人人有事管。
2、完善民主依法管理舉措。積極實施校務(wù)公開、民主理財、教代會等制度，對制度修訂、評先評優(yōu)、教師考核等過程做到規(guī)范透明，加大校務(wù)公開力度，在學(xué)校醒目處設(shè)置校務(wù)公開欄，對教師關(guān)注的事項予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學(xué)校管理的主動性和積極性。
3、進一步加強和改善制度建設(shè)，組織全體教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教師管理制度》、《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《安全工作制度》等系列管理制度，發(fā)揮制度在管理中的導(dǎo)向作用，從而提高管理效率，考核有據(jù)可查，努力做到制度面前人人平等。在實施制度管理的同時，為充分調(diào)動教師的工作積極性，在不違背管理原則的前提下，要體現(xiàn)以人為本，在實施人性化管理方面作進一步探索。
(二)大力提高教師職業(yè)道德水平，促進教師專業(yè)發(fā)展
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能“等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。
2、堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍。
3、嚴(yán)格師德考核評價制度。學(xué)校將經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情景。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
4、積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動與課題研究。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長，積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長的步伐。
(三)以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)管理
1、加強教師的質(zhì)量意識和職責(zé)教育，培養(yǎng)對社會職責(zé)的精神，使教師樹立對國家，對人民負(fù)責(zé)的質(zhì)量觀；培養(yǎng)教師對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，樹立為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的質(zhì)量觀；培養(yǎng)教師對學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。
2、堅持面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持以教學(xué)為中心，以課堂為主渠道，切實加強常規(guī)管理。繼續(xù)對教學(xué)常規(guī)實行一周一小查，一月一大查的常規(guī)管理機制，堅持大查時由教導(dǎo)處牽頭組織學(xué)生進行評教，并將評教結(jié)果利用教師例會進行通報，對存在的問題要求限期改正，教導(dǎo)處跟蹤調(diào)查，確保整改到位的常規(guī)管理模式。
3、加強畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一，定期召開六年級教師專題會議，要針對現(xiàn)有畢業(yè)班的實際情景進行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，提高成績，各學(xué)科齊頭并進。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，注重學(xué)生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。精心上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學(xué)質(zhì)量，力爭在統(tǒng)考取得驕人的成績。
4、加強教育科研工作，走科研興校之路。積極啟動并實施教科研“十二五”課題申報工作，樹立“問題即課題”的科研理念。鼓勵廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問題，開展實踐性研究。從教育教學(xué)實踐中的小問題入手，人人參與研究、善于研究、解決實際問題，使教育科研服務(wù)于教育教學(xué)，科研與教研相結(jié)合，為提高教育質(zhì)量做好保證。結(jié)合各自的課題積極研究，及時撰寫有價值的論文或經(jīng)驗總結(jié)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、扎實開展體衛(wèi)藝工作，牢固樹立“健康第一”思想。抓好陽光體育工程，保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有一小時體育鍛煉時間，提高學(xué)生的體育意識和身體素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長；組織學(xué)生開展“大家唱、大家跳”等活動；上好健康教育課，管理好學(xué)生的健康檔案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它學(xué)生常見病的防控工作，加強與衛(wèi)生、疾控部門的工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，認(rèn)真理解其防控工作指導(dǎo)，積極配合做好相關(guān)防控工作要求的落實，加強疫情監(jiān)測和預(yù)警報告工作。
6、加強學(xué)生寫字方面練習(xí)。教師要重視對學(xué)生寫字的指導(dǎo)，充分利用寫字的課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生要點面結(jié)合，其它各學(xué)科的課任教師書法教育盡力盡責(zé)，關(guān)懷學(xué)生的寫字，讓學(xué)生每時每刻養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，讓書法成為我校的一項特色教育。
7、做好“推普周”活動，堅持使用“四用語”，說規(guī)范的普通話，不寫錯別字，注意環(huán)境用字準(zhǔn)確。結(jié)合語文學(xué)科開展說普通話比賽。
8、加強教育信息化建設(shè)。完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高“班班通”設(shè)備的使用率；添置實驗器材和圖書。加強設(shè)備維護和管理；加強學(xué)科與信息技術(shù)整合工作，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系。
(四)加強德育，確保學(xué)校和諧。
1、加大學(xué)校文化建設(shè)力度。緊緊圍繞“三年打基礎(chǔ)，五年創(chuàng)特色，辦一流學(xué)?！钡陌l(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。完善各教室、功能室的標(biāo)識牌及布置工作，大力打造一小小學(xué)“櫥窗”文化，充分發(fā)揮“班級之星”、“紅領(lǐng)巾學(xué)校廣播”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”等活動的示范效應(yīng)，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進師生共同成長，推動“書香學(xué)?！边M程，建立濃郁的書香氣息。
2、重視養(yǎng)成教育，加強道德建設(shè)。利用升旗、班隊會、晨夕會，積極開展知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌等養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣；抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個性化、人格化的教育。構(gòu)成一大批看得見，摸得著，做得好的習(xí)慣，確實外化在學(xué)生的行動上，內(nèi)化到學(xué)生的素質(zhì)中。
3、加強少先隊組織建設(shè)，開展豐富多彩的少先隊活動。結(jié)合學(xué)校德育工作，以創(chuàng)立“和諧學(xué)?！?、“禮貌班級”為抓手，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展誠信教育、社會主義榮辱觀教育、團體主義教育，開展法制教育、環(huán)保和國防教育、好習(xí)慣伴我行和禮貌禮儀教育等系列主題教育活動，讓學(xué)生在鍛煉中理解教育，在活動中展現(xiàn)自我，增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的熱情。
4、規(guī)范班級管理，加強班主任隊伍建設(shè)。為規(guī)范學(xué)生的禮貌行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，班主任要根據(jù)班級的特點，建立好本班的《班級管理制度》，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校對班級常規(guī)工作做到每日有檢查，每周有小結(jié)，每月有評比，學(xué)期有總評，使全校構(gòu)成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
5、進一步強化安全工作。始終把安全工作作為頭等大事來抓，堅持遇事必講，逢會必談，層層簽訂安全工作職責(zé)狀，使安全工作融入到各個細(xì)節(jié)之中。積極利用“班班通”等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，對學(xué)生進行交通、防震、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全及法制知識的教育；積極經(jīng)過宣傳畫、黑板報、晨會、周會、班隊會等形式的主題教育提升學(xué)生的自我防護意識；積極強化路隊建設(shè)，堅持由教師護送學(xué)生放學(xué)，堅持值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生組成的護學(xué)崗，迎接學(xué)生入校，確保學(xué)生平安到校，安全回家。
6、積極加強家校聯(lián)系，開辦家長學(xué)校。學(xué)校定期召開家長會，向?qū)W生家長匯報學(xué)校的教育情景，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，并傾聽家長提議。尤其是對那些留守學(xué)生，經(jīng)過開通親情熱線、實地家訪等形式讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
7、加強心理健康教育，注重心理疏導(dǎo)，有效提高學(xué)生心理健康水平。要針對新形勢下學(xué)生成長的特點，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強適應(yīng)社會生活的本事。要利用家長學(xué)校加強對家長的心理健康教育指導(dǎo)，為學(xué)生營造出良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
(五)認(rèn)真做好其他工作，實現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、要強化食堂、小賣部的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強安全衛(wèi)生意識，嚴(yán)把食品采購關(guān)，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。
2、要勤儉節(jié)儉，節(jié)儉開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護，強化職責(zé)性教育。
3、進一步加強學(xué)校管理。后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念，強化服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行。
4、認(rèn)真做好校產(chǎn)管理工作，對校產(chǎn)要進行分類、編碼、造冊登記。嚴(yán)格財物的借用、歸還制度；花大氣力教育學(xué)生注意關(guān)門窗，節(jié)儉水電，養(yǎng)成愛護公物的良好習(xí)慣。
5、扎實做好進城務(wù)工子女入學(xué)對口服務(wù)工作，開展扶貧助學(xué)，優(yōu)先將貧困學(xué)生納入“兩免一補“。經(jīng)過政策扶持、專項扶助等措施，切實保障貧困生平等享受教育的權(quán)利，確保他們不因家庭經(jīng)濟原因而失學(xué)。
6、緊緊抓住明德項目機遇不放松，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，進一步加大學(xué)校建設(shè)力度，改善辦學(xué)條件，塑造明德品牌，彰顯明德效應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。努力用煥然一新的教學(xué)大樓、設(shè)施一流的塑膠運動場、寬敞明亮的學(xué)生餐廳、清潔衛(wèi)生的學(xué)生廁所、平整氣派的學(xué)生活動廣場、寬廣結(jié)實的水泥大道、春意盎然的花草樹木，首屈一指的“班班通“教學(xué)設(shè)備、典藏知識的學(xué)生圖書室、設(shè)備完善的學(xué)生實驗室、素質(zhì)過硬的教師隊伍，加大宣傳力度，展示學(xué)校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)?！?。
新學(xué)期，學(xué)校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與期望，我們將在創(chuàng)立“人民滿意學(xué)?！暗倪M程中，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時刻用學(xué)為人師、行為示范勉勵自我，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力。
一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：
以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動‘做’人，構(gòu)建和諧學(xué)校，實施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。
二、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)：
創(chuàng)立“五園”特色學(xué)校(平安學(xué)校、健康學(xué)校、禮貌學(xué)校、生態(tài)學(xué)校、文化學(xué)校)，實現(xiàn)三個增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，職責(zé)意識增強；教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高；學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會信譽度提升)。
三、教育教學(xué)的重點工作：
(八、九月份)
1、安排教師分工，制訂課程表、教育教學(xué)活動表、作息時間表和校歷表。
2、組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師和“禮貌”班級及“和諧”教研組。
3、加強入學(xué)教育，制定班級公約，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本資料，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4、強化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報道注冊工作，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。
5、落實值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運行管理記錄記載。
6、制訂工作計劃，完成各學(xué)科教師教學(xué)計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。
7、簽定目標(biāo)職責(zé)書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實到每個部門和教師。
8、強化教學(xué)質(zhì)量管理，落實畢業(yè)年級提高教學(xué)質(zhì)量的各項保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
9、舉行教師職業(yè)道德演講，座談討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿)，慶祝第24個教師節(jié)。
10、更新教師教學(xué)理念，組織語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會與教材重難點分析。
11、開展教師教學(xué)基本功演練活動，組織“三字一話(畫)”等教學(xué)比武活動。
12、按照“問題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討；開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭早日結(jié)題。
13、組建專業(yè)訓(xùn)練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊，籌備訓(xùn)練召開秋季運動會。
(十、十一月份)
1、實施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。
2、組織學(xué)生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。
3、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范知識競賽活動和測試答卷活動。
4、開展教學(xué)“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗生活。
5、組織教學(xué)研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學(xué)，促進教師專業(yè)成長。
6、組織學(xué)科知識競賽，開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。
7、組織期中考試，進行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長會，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
8、組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
9、確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。