一、活動主旨：
定好計劃、送上祝福、學做家務、勤做運動，快樂而有意義地過好寒假每一天。
二、活動形式：
(一)“訂計劃，學自主”
寒假雖然短暫，但是制定好假期生活計劃，不僅能使假期過得更加充實，也能為即將到來的新學期充足電，做好準備。大隊部倡議每位同學自主制定“假期學習生活計劃表”，精打細算過好每一天。
(二)“我閱讀，我成長”
多看優(yōu)秀書籍，增長見識、析事明理。假期里繼續(xù)開展“我閱讀，我成長”讀書活動，在班級博客上向同學們進行好書推薦、發(fā)表讀書心得。四、五、六年級同學結合生活實際，以《我是90后》為主題，積極參與征文活動，字數不超過1500字，開學后，學校將評選優(yōu)秀征文推薦參加征文比賽和讀書交流活動。
(三)“我勞動，我光榮”
為父母分擔節(jié)假日的辛勞，做一些力所能及的家務事，在勞動中磨練自己的品質。根據自己的勞動能力，選擇合適的勞動項目，并設計制作一張“勞動最光榮”的勞動卡。并每一天，將家務勞動的過程填寫到“勞動卡”，請父母做好監(jiān)督、評價工作。假期結束后將“勞動卡”上交班主任，我們將對評選出的勞動小能手進行表彰。
(四)“我創(chuàng)意，我健康“
每位隊員，發(fā)揮自己的想象力和動手能力，制作一件有意義、有創(chuàng)意的手工作品，并附上作品說明(包括班級、姓名、作品名稱、作品涵義)。開學后，每班評選出10件優(yōu)秀創(chuàng)意作品，上交給大隊部，由美術組老師進行評選，并在紅房子進行展覽。
寧波市愛菊藝術學校
20__年1月25日
一、指導思想：
為全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神和西寧市教育局、體育局、團市委《關于開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神，促進和諧校園建設，培養(yǎng)同學們公平競爭、熱愛和平、追求發(fā)展的精神，養(yǎng)成積極主動的體育鍛煉習慣，提高同學們的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，為學生終身發(fā)展打下堅實基礎。
二、組織機構：
政教處組織體育老師、班主任、任課老師實施。
三、主題：
“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子?！?/p>
四、啟動儀式與活動內容：
(一)本校于20__年9月日進行啟動儀式。
(二)學校陽光體育運動分為四個組成部分：
全校開展以學生體育勵志活動為主體的陽光體育運動，在開足開齊各年級體育課程基礎上，帶領和鼓勵全體學生，開展各種喜聞樂見的體育活動(不拘形式)，讓學生全身心地投入到每天一小時的體育活動之中。
第一部分：每天早操15分鐘，課間操25分鐘。
第二部分：學校組織全體學生開展一小時課外文體活動。
時間安排：
初一年級每星期1
初二高二年級每星期2
下午5：10-5：50
活動內容：
1、以年級為單位的集體活動：
時間15——20分鐘
活動形式：
腰鼓絲帶舞24步舞
(以上活動請專人教授，腰鼓男生適宜，絲帶生適宜，24步舞全體教師學生均適宜。)
參加人員：全年級
組織：政教處
2、班集體活動(自選)
3、社團活動
1)由學生社團牽頭組織的活動。由本年級學生自行組織社團，制定章程，自行組織活動或比賽。
2)主要活動有棋類比賽，球類比賽或由學生申報后學校批準的活動。
3)活動時間為本年級陽光體育活動期間。
4)活動期間由學校相關老師擔任指導，活動地點由學校提供。
5)活動器械：象棋十副，跳棋十副。
活動程序：
1、班集體活動需班主任提前一天填寫活動申請表
五、學科類活動
負責：教務處
活動時間：在文體活動的同時進行。
形式一：
全年級統(tǒng)一活動，由本年級學科老師組成學科興趣小組，由同學自愿申報。
形式二：
各班老師自行組織學科提高或研究性學習小組，由同學自愿申報。
組織者：本年級學科老師。
第四部分以“綠色”、“人文”、“科技”為主題的宣傳活動，使知識深入到每個同學的生活中。以迎為主題，開展各項主題活動，并運用校園網、宣傳窗等渠道廣泛學生運動及健康知識。
陽光心理社團經過上一學期的發(fā)展，已經在逐步的完善之中。本學期主要圍繞如何提高社團成員及同學的抗逆力，增強人際溝通、提高自信等為主，活動中以社團成員和同學自主組織為主，教師指導為輔，施行學生制定活動方案、教師修改、完善、學生組織活動、活動后學生撰寫心得這樣一種流程。
一、這一學期心理社團有待于進一步完善的地方：
(1)社團主要活動應該由社團核心成員負責，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團的能力。
(2)社徽的設計。社團每一位成員或者幾位同學進行組合，根據自己對陽光社團的理解，設計出相應的社團徽標。
(3)社團負責人每周召開例會。社長及部長根據自己時間的安排，在周三前確定好每周社團的活動安排(誰主持?活動的內容?活動地點?)并且對上次及前期活動進行總結。有關會議的地點，初定在社團活動室如有其它情況可以自行決定。
(4)社團請假制度的規(guī)范化。請假的同學必須要以書面的
形式將相關的原因寫出來，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。
(5)社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團檔案資料進行保存。
(6)社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內容，爭創(chuàng)特色優(yōu)秀社團。
二、社團活動的方式：
1、心理劇
大學生學生作為一個特殊的群體，需要從身邊的.事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓學生們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪實錄DV
可以與愛拍光影社團和播音主持社團的同學進行合作，在校園里進行了隨機采訪。問問同學們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過DV的方式，讓所有同學了解到身邊的同學們和老師們對快樂的想法，一起來交流并分享。最后可以將相關的內容進行總結，制作海報，上傳相關視頻到
優(yōu)酷。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣，心理社團可以結合現實生活中大學生的熱點話題進行開展相關的辯論賽活動。比如像大學生是否可以吸煙、過度的游戲是否是大學生應該做的。
4、心靈瑜伽
開展一次有關于放松訓練的實務操作活動，讓同學們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應對生活中的壓力。更能為周圍的同學提供幫助。
5、朋輩輔導
社團里的成員可以根據生活中的相關心理現象與困惑，開展朋輩輔導。
6、心理知識競答
根據日常生活中常見的心理現象，開展心理知識競答活動?？梢詫⑺猩鐖F成員分成兩個或三個小組，最終勝利的小組或最佳表現的個人可以設置出相關的獎項，給予獎勵。
7、演講
提前兩周告知社團成員有關于演講的主題。比如，有關于自信心的培養(yǎng)、好行為習慣的養(yǎng)成、如何提高學生的抗逆力等。選出幾位同學作為評委，然后將剩余的社團成員分成幾個小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進行演講，小組其他同學進行相關內容、資料的收集與整合。
8、小組交流會
確定一到兩個主題(可以是同學們咨詢比較多的案例)后，將社團成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結。
9、電影展播
選擇勵志、休閑或搞笑類的電影進行播放。放松身心，讓同學們以更好的姿態(tài)來面對學習與生活。
10、腦筋急轉彎。
沉重的學業(yè)負擔是否讓社員的腦袋轉動的越來越慢了?那就一起來腦筋急轉彎吧。讓社員的腦袋，轉起來。在愉悅中的氛圍中讓社團成員心底緊繃的那根弦得以放松。
11.社團專場晚會.
為了讓我院廣大師生認識到吸煙的危害，使吸煙者為了自己和他人的健康而丟掉手中的香煙，武漢工交職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會特面向全院開展并宣傳無煙活動。
一、活動參與對象：
全院師生
二、活動安排：
1、5月23日5月25日青協(xié)各分會出海報對活動進行宣傳。
2、5月26日進行簽名和問卷調查活動。
3、關于世界無煙日調查問卷共300份，調查結(20__年商場促銷活動方案)果由秘書處統(tǒng)計、調查結果于5月30日、31日進行公布。
三、活動要求：
各分會必須積極參與、服從安排、大力配合院青年志愿者協(xié)會總會的簽名、宣傳活動，所有參與活動的志愿者要佩帶會員證、戴會帽。
四、獎勵方法：
對積極配合總會，認真組織活動的分會，將按協(xié)會評比條例予以加分
20__年度世界無煙日主題活動方案活動方案
附：活動具體分配及負責人情況
1、宣傳期：5月23日～5月25日分會會長負責，總會統(tǒng)一協(xié)調。
2、簽名活動：5月26日聯絡部負責(包括各分會聯絡部成員，機電系5人、汽運系5人、計算機系4、光電系2人、管理系3人、藝術設計系2人、環(huán)化系2人)
3、問卷調查：5月26日秘書處負責人員安排，各分會報4～6名會員參加(名單于23日前上報)。具體分配以當日安排為準。
4、調查結果統(tǒng)計：5月27日～5月29日進行，由秘書處負責，其他部門協(xié)助。5月30日～5月31日進行公布。
一、指導思想：
語文活動課是促進學生全面發(fā)展的新型的語文教學模式，是學生在老師的引導下，從自然、社會和書本中選擇和確定的動腦、動口、動手的多項思維活動，手機借助科學思維和科學方法，主動獲取知識、應用知識、創(chuàng)造性地解決問題的探索性學習活動。小學語文活動課應主要圍繞所學內容進行，“得法于課內，受益于課外”，在活動中發(fā)展學生獨立的語言能力和思維能力，培養(yǎng)學生對語文的愛好，豐富和擴展語文知識和文化知識領域，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力及良好學習習慣，使學生經受各種實際鍛煉，發(fā)展個性特長，增長才干，推進個體的主動、和諧、全面的發(fā)展。
二、語文活動課遵循的原則：
1、自主性。學生是實踐活動的主體，讓同學們根據自己的興趣愛好進行自主參與，自愿參加，自選內容，自行組織，自己完成，自己評價。面向每一位同學，使人人都有語言實踐，親自操作和自我發(fā)展的機會。充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性和創(chuàng)造性，讓學生真正在活動中成長，成為活動的主人。
2、趣味性。小學語文活動課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎、有趣、富有吸引力的環(huán)節(jié)安排，讓學生在有趣的活動中，開拓視野，在歡愉的氛圍中增長知識。它讓學科教學的內容形式單一變得綜合多樣，教學空間的封閉成為開放，由課內延伸到課外，這樣學生在生動活潑、有趣的活動中學習，不僅引發(fā)了好奇、好勝、好學之心，而且使學生喜歡活動、樂意參與，喚起他們的遐想和創(chuàng)造，既增長了知識，又使學生個性得以和諧發(fā)展。
3、全面性。從小學語文活動課的目標來看，它具有全面性。不僅重視活動形式的完美性，更追求活動目標的落實。通過語文活動課，讓學生的語言知識得以傳遞、交流;語言能力(聽、說、讀、寫)得以培養(yǎng);認識能力能以發(fā)展;活動水平得以提高;情感得以熏陶;思想品質受到教育;心理素質得到訓練;一般常識性知識得以了解。真正做到整體育人，全面提高人的素質，讓人的個性得以充分發(fā)展。
4、時代性。小學語文活動課具有鮮明的時代性?，F代社會十分重視人的交際能力，而小學語文活動課為培養(yǎng)這一素質提供了廣闊的舞臺，學生在自主實踐中逐漸養(yǎng)成了禮儀、文明、團結、協(xié)作、合群的品質和人格，成為合格的現代公民。小學語文活動課的內容和形式的綜合性、多樣性、開放性，有利于學生在語文實踐活動中跟時代相結合，及時了解反饋時代信息，參與社會活動，讓學生成為真正意義上的國家的小主人。為了充分利用語文教學活動課，讓學生通過“動”而“活”，通過實踐活動激活孩子學習動機，激發(fā)智慧的潛力。
三、活動目標：
1、通過課外有效的閱讀，擴大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性語言，為其終生發(fā)展奠基。
2、通過閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達習慣，提高閱讀、鑒賞能力。
3、在語文活動課中，教師要組織學生通過多種途徑，多種渠道，有目的、有計劃地進行，為學生創(chuàng)造生動活潑、輕松愉快的學習氛圍，使他們在樂中學習，在學中受益，從而得到更健康全面的發(fā)展。
四、活動方式：
1、師生共讀：利用讀書課與學生共讀書或交流讀書收獲。
2、每周一詩：每周出示一首古詩，貼在教室后邊的欄目里，供學生誦讀積累。
3、實行好書輪流轉：學生之間定期交換圖書進行閱讀，實現有限圖書無限共享。
4、舉行各種讀書活動：讀書報告會、背詩會、手抄報展覽等。
5、建立成長記錄袋：收集整理學生的讀書筆記、心得體會等，記錄學生讀書成長過程。
五、本學期開展的語文活動安排：
月份
活動內容
活動目的
9
我們愛秋天
通過搜集資料、準備活動，激發(fā)學生學語文的興趣。通過頌秋活動，激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神和對秋天、對生活的熱愛之情。
10
猜字迷
引導學生感悟字謎的基本表達方法、探索語言的奧妙，從而培養(yǎng)學生的語文能力;創(chuàng)設一定的情境，激發(fā)學生創(chuàng)作的靈感，培養(yǎng)他們的想象和創(chuàng)新思維的能力，學會編寫簡單的字謎。
11
標點符號聯歡會
使學生在愉快的氛圍中，接受語文基本功的訓練，激發(fā)學生學習語文興趣，提高正確使用標點符號能力，培養(yǎng)學生思維的求異性。
12
好書推薦活動
通過競賽、彼此間的交流等形式，使學生感受到讀書的樂趣，同時獲得更多的信息。學習閱讀的方法，向學生推薦介紹課外書，以供學生選讀。通過活動，激發(fā)學生廣泛閱讀的興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
1
古詩游樂園
通過開展這次的語文活動，其目的在于激發(fā)學生朗誦古詩文的熱情，并提高學生的語言綜合涵養(yǎng)，促進學生更好熱愛祖國語言，積累祖國語言。