幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃樣版

| 衛(wèi)民0

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃樣版1

新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,本學(xué)期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著“一切為了孩子”的發(fā)展目標(biāo),以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn):

本學(xué)期幼兒人數(shù)24人,男孩15名,女孩9名,兩歲半至三歲的幼兒5位,大部分幼兒三歲剛過(guò),通過(guò)入園后的觀察,三位幼兒上過(guò)幼兒園,生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但沒(méi)有上過(guò)幼兒園幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面有一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛(ài),比較任性,嬌氣、霸道,依賴(lài)性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動(dòng)中來(lái),更不愿圍坐一起,而是喜歡自由地奔跑、無(wú)拘無(wú)束地玩耍。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向,圍繞園本課程,以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng),結(jié)合本班的實(shí)際情況,從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開(kāi)朗、樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子?!?/p>

二、主要工作任務(wù):

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡,不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法:

(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中。

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

(5)將玩具歸類(lèi)收好。

4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法:

(1)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。

堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(二)教研工作

1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,開(kāi)展互幫互助活動(dòng),引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,并在日常教學(xué)中,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、利用圖片、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,熱愛(ài)集體,懂得不能為了自己而影響別人。

5、從孩子的興趣、知識(shí)水平入手,鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。

6、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流。

(三)家長(zhǎng)工作:

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)活動(dòng)不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(4)每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

(6)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),做好孩子的接送工作,確保幼兒的安全。

三、月份工作安排:月份主要目標(biāo)主要措施

九月份

健康領(lǐng)域:

1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。

3、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

社會(huì)性領(lǐng)域:

1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己,能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù),愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),理解談話(huà)的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà),樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà),并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話(huà),能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。

2、在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,合理布局,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周計(jì)劃;

3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。

5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

〈二〉家長(zhǎng)工作

1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

3、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

5、創(chuàng)設(shè)“家園碰碰”家園欄,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

2、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,及周、月計(jì)劃。

3、進(jìn)行主題墻的布置;

十月份

健康領(lǐng)域:

1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,餐后會(huì)漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

3、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。

4、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會(huì)性領(lǐng)域:

1、在游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

2、愿意接觸周?chē)娜恕W(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱(chēng)、外形特征、顏色、等。

2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),能按物體的某一特征歸類(lèi)。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。

2、用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書(shū)。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱(chēng),進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。

2、會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)、形,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。

3、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣,學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。

〈一〉保教工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞,大膽講述。

3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。

4、在每天的分區(qū)活動(dòng)中,均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵(lì)幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。

〈二〉家長(zhǎng)工作

請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化。

十一月份

健康領(lǐng)域:

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。。

2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。

3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

4、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。

社會(huì)性領(lǐng)域:

1、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友。

2、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場(chǎng)所。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、引導(dǎo)幼兒大膽回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現(xiàn)。

2、認(rèn)識(shí)四五種常見(jiàn)的花兒,了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

2、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、用自然音唱歌,吐字清楚,學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

3、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺(jué)。

4、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象。

<一>保教工作:

1、結(jié)合11月9日消防安全宣傳日,加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)火警、匪警的電話(huà)及有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。

2、通過(guò)晨間談話(huà)、榜樣教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽(tīng)與說(shuō)的能力培養(yǎng),知道用普通話(huà)和老師、同伴交流,并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

4、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。

5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物,會(huì)將脫下的衣物放整齊。

<二>家長(zhǎng)工作:

1、更換“家園”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。

2、發(fā)放幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè),并請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)好家園互動(dòng)及幼兒在家表現(xiàn)情況。

<三>教研工作:

1、參加園內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)。

2、及時(shí)撰寫(xiě)月份反思和個(gè)案追蹤。

十二月份

健康領(lǐng)域:

l、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾。

2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

3、漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水,不讓水花濺在地。

社會(huì)性領(lǐng)域:

l、能遵守基本的規(guī)則,并能按規(guī)則行動(dòng)。

2、知道互相友愛(ài),當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑,愿幫助別人。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則,兒歌二首,繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽(tīng)圖書(shū)內(nèi)容。

2、能注意聽(tīng)老師講話(huà)不插嘴。

科學(xué)領(lǐng)域:

l、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長(zhǎng)短、的不同進(jìn)行分類(lèi)。

2、在老師的指導(dǎo)下,有目的地觀察冬天的樹(shù)木花草的變化,感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節(jié)奏拍手。

2、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。

<一>保教工作:

1、繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng),收集相關(guān)的材料。

2、根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外展板展示美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,教育幼兒注意冬季保暖,每天堅(jiān)持來(lái)園。

<二>家長(zhǎng)工作:

1、根據(jù)冬季,幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

3、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目。

<三>教研工作:

1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2、觀察記錄幼兒存在的現(xiàn)象,分析原因,找出解決問(wèn)題的辦法。

3、繼續(xù)追蹤個(gè)案調(diào)查和月份反思。

4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日的準(zhǔn)備工作。

一月份

健康領(lǐng)域:

1、具有初步的安全意識(shí),戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。

3、知道冬季防寒保暖知識(shí)。

社會(huì)性領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌,復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,知道看書(shū)的基本方法,知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。

2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?,學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。

2、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

<一>保教工作:

1、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng),收集相關(guān)的材料。

3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

<二>家長(zhǎng)工作:

1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識(shí)。

2、做好幼兒全面家訪(fǎng)工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

<三>教研工作:

1、及時(shí)撰寫(xiě)月份反思。

2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作。

3、撰寫(xiě)班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及放假的準(zhǔn)備工作。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃樣版2

新的一個(gè)學(xué)期工作開(kāi)始了,為了每一個(gè)孩子都能夠獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長(zhǎng),為了自己更好的工作,并在工作中得到成長(zhǎng),特制定該計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

主要的任務(wù)就是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

3.鼓勵(lì)去幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),堅(jiān)持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類(lèi)回收,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

5.精心的去照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

1.在體質(zhì)上,鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開(kāi)水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。

3.教育孩子自己的事情要自己去做,培養(yǎng)了幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。

4.生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道了保護(hù)視力,看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì)。不在光線(xiàn)太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

5.安全常識(shí)

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

6.生活能力

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà),不亂扔殘?jiān)?,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪,

(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,不對(duì)著別人打噴嚏。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長(zhǎng)。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃樣版3

指導(dǎo)思想:

全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)、教科研工作計(jì)劃的精神,并以其為指針,緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求,繼續(xù)以主題研究為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心、以學(xué)科研究為著力點(diǎn),以課堂教學(xué)為主陣地,不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮鉆研精神、挖掘個(gè)人潛力、展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力,努力使年級(jí)組成為學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì),讓綠色教研引領(lǐng)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

工作目標(biāo)及措施:

一、加強(qiáng)導(dǎo)師的引領(lǐng)作用與責(zé)任。

1、要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計(jì)劃著手,具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級(jí)管理能力等方面對(duì)新教師進(jìn)行互幫互助。

2、作為新教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力,愉快的融入到團(tuán)隊(duì)中去。

二、深化主題的教學(xué)研究與展示。

1、帶著新觀念實(shí)施設(shè)計(jì)主題課程,采取集體攻關(guān)的形式,以年級(jí)組為單位,圍繞同一主題結(jié)合本園、本班實(shí)際情況變通、遷移、再加工,促使主題活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展并努力做到:重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的結(jié)合,注重家庭社區(qū)資源的利用。

2、在主題實(shí)施過(guò)程中,教師要注重積累,注重觀察和總結(jié),保存記錄生動(dòng)鮮活的活動(dòng)案例,見(jiàn)證幼兒的成長(zhǎng)。

3、主題活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)開(kāi)展研討交流會(huì),使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩,又有大時(shí)間性段的提煉和概括,并對(duì)每一個(gè)主題及時(shí)進(jìn)行打包整理,為展示做準(zhǔn)備。

4、善用社區(qū)資源,引領(lǐng)家長(zhǎng)融入主題研究,積極開(kāi)展親職教育、家長(zhǎng)義工、家長(zhǎng)助教、親子制作、親子同游等活動(dòng)。

三、深入語(yǔ)言學(xué)科的研討與實(shí)踐。

1、結(jié)合市語(yǔ)言學(xué)科活動(dòng)的研究,鼓勵(lì)小班老師積極參與講述活動(dòng)的說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng),不斷提高語(yǔ)言學(xué)科駕御能力。

2、認(rèn)真踐行自然真實(shí)的教育教學(xué),組內(nèi)老師要經(jīng)常互相交流反思常規(guī)課的上法與效果,互相借鑒,及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)。

四、優(yōu)化一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)化各環(huán)節(jié)。

1、細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒生活實(shí)施精細(xì)化管理,努力做到生活、學(xué)習(xí)、游戲、評(píng)價(jià)有序,讓幼兒在集體中快樂(lè)成長(zhǎng),建立和諧的班級(jí)文化。

2、強(qiáng)化三位一體配合度,力爭(zhēng)在戶(hù)外體育活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、生活活動(dòng)中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。

3、根據(jù)下發(fā)小班年齡游戲目標(biāo),逐步豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,使區(qū)角活動(dòng)能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒發(fā)展的需要。

4、各班要確保角色游戲的時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

五、共同探索托班幼兒教育模式。

1、加強(qiáng)托小班老師、班級(jí)之間的交流,根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)圍繞教育目標(biāo)開(kāi)展主題活動(dòng),豐富活動(dòng)形式,切實(shí)提高托班的保教質(zhì)量。

2、科學(xué)合理地安排托班幼兒一日生活,更好地促進(jìn)托班幼兒健康和諧成長(zhǎng)。

具體工作及安排:

九月份:重點(diǎn)工作:

1、出臺(tái)小班各領(lǐng)域目標(biāo)體系框架。

2、確立本學(xué)期預(yù)設(shè)主題內(nèi)容。

3、看圖講述活動(dòng)說(shuō)課、上課、評(píng)課。

其他工作:

1、穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒順利過(guò)渡。

2、制定小班夏秋季作息時(shí)間表,正常一日活動(dòng)秩序。

3、制定各級(jí)各類(lèi)計(jì)劃。

4、逐漸豐富晨間桌面游戲活動(dòng)。

5、實(shí)驗(yàn)繪畫(huà)內(nèi)容初步預(yù)設(shè)安排。

6、新教師語(yǔ)言學(xué)科展示、指導(dǎo)。

十月份:重點(diǎn)工作:

1、區(qū)角活動(dòng)材料的研討與調(diào)整。

2、互查、反思、調(diào)整游戲開(kāi)展情況。

3、研討確定主題公開(kāi)展示活動(dòng)方案。

4、觀摩各班生活活動(dòng)組織的現(xiàn)場(chǎng),為驗(yàn)收做準(zhǔn)備。

其他工作:

1、千字反思學(xué)習(xí)交流

2、親子同游活動(dòng)。

3、新教師音樂(lè)學(xué)科展示、指導(dǎo)。

4、生成主題活動(dòng)介紹。

十一月份:重點(diǎn)工作:

1、制定家長(zhǎng)公開(kāi)半日活動(dòng)評(píng)估表。

2、托班交流班級(jí)工作開(kāi)展情況。

3、游戲活動(dòng)觀摩。

其他工作:

1、主題反思交流。

2、新教師數(shù)學(xué)學(xué)科展示、指導(dǎo)。

3、成長(zhǎng)檔案袋的觀摩學(xué)習(xí)。

4、三位一體配合經(jīng)驗(yàn)交流。

十二、一月份:重點(diǎn)工作:

1、迎新年幼兒素質(zhì)活動(dòng)展示。

2、主題公開(kāi)展示活動(dòng)。

3、主題積累交流評(píng)比。

其他工作:

1、討論:幼兒學(xué)期測(cè)試內(nèi)容。

2、幼兒測(cè)評(píng),做幼兒素質(zhì)報(bào)告單。

3、各項(xiàng)總結(jié)交流。

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃樣版4

一、指導(dǎo)思想:

以《上海市學(xué)前教育綱要》精神為立足點(diǎn),以《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo),深化二期課改精神理念,圍繞二期課改,以理論學(xué)習(xí)為抓手,讀懂新教材;以探索型主題活動(dòng)的形式,激活思維;以專(zhuān)題研究為突破口,增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合,充分發(fā)揮年輕教師的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析:

1、教師情況分析

小班教研組共有教師六名,在編教師四名,其中兩名是本學(xué)期剛踏上幼教崗位的新教師,讓她們盡快適應(yīng)幼兒園的保教工作,對(duì)二期課改有初步的認(rèn)識(shí)是本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作。其他

幾名教師多數(shù)上學(xué)期帶的是大班,大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比,小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐二期課改過(guò)程中,理論與實(shí)踐上還有一段差距,教師之間存在著個(gè)體差異,因此在教育實(shí)踐中的反映也不同,還需進(jìn)一步學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,因人而異。

2、幼兒情況分析

本學(xué)期小班為三個(gè)班級(jí),每班人數(shù)在31~33名,其中外地生占了半數(shù)。幼兒情緒已基本穩(wěn)定,已初步適應(yīng)了幼兒園集體生活。由于幼兒多數(shù)為獨(dú)生子女,在家嬌生慣養(yǎng),行為不受約束,因此各班要逐步加強(qiáng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。另外孩子年齡較小,因此生活自理、衛(wèi)生習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)等方面都較差,教師應(yīng)正確加以教育引導(dǎo)。

三、目標(biāo)與措施:

目標(biāo):

1、在學(xué)習(xí)討論中增強(qiáng)教師職業(yè)意識(shí),提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),塑造良好師德風(fēng)范。

2、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新教材,落實(shí)二期課改理念,深化課程改革,讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展。

3、開(kāi)展“在主題活動(dòng)中引導(dǎo)、保護(hù)幼兒探問(wèn)興趣的實(shí)踐研究”的專(zhuān)題研究。

4、創(chuàng)設(shè)良好的課程化環(huán)境,投放豐富、多樣的活動(dòng)區(qū)材料,以環(huán)境育人,形成師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的良好活動(dòng)氛圍。

5、重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)。

6、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,通過(guò)多種途徑、多種方式與家長(zhǎng)溝通,幫助家長(zhǎng)了解、認(rèn)識(shí)幼兒園的新課程,以達(dá)到家園共育的目的。

措施:

1、保證每月二次的教研活動(dòng)時(shí)間,大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)近期存在的問(wèn)題,商量解決方法。

2、教研組學(xué)習(xí)與教師自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新教材,實(shí)施新教材。

3、開(kāi)展定期的觀摩研討新教材活動(dòng)(每月一次),能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自身的水平。

4、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,開(kāi)展豐富、適宜的活動(dòng)。

四、具體活動(dòng)安排:

9月份:

1、穩(wěn)定幼兒情緒

2、召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,宣讀年級(jí)組計(jì)劃進(jìn)行討論修改

3、各班正常開(kāi)展教學(xué),制定班級(jí)計(jì)劃

4、學(xué)習(xí)幼兒新操

5、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)及各班家長(zhǎng)會(huì)

10月份:

1、理論學(xué)習(xí)

2、小班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

3、新教材觀摩研討活動(dòng)

11月份:

1、理論學(xué)習(xí)

2、新教材觀摩研討活動(dòng)

3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

12月份:

1、理論學(xué)習(xí)

2、新教材觀摩研討活動(dòng)

3、迎“元旦”幼兒親子活動(dòng)

1月份:

1、理論學(xué)習(xí)

2、幼兒發(fā)展評(píng)估

3、各類(lèi)記錄總結(jié)匯總

幼兒園小班下學(xué)期工作計(jì)劃樣版5

一、情況分析:

一)幼兒情況

我班共有幼兒26名,其中男孩17名,女孩9名。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)和活動(dòng),孩子們都能基本適應(yīng)幼兒園的生活。

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

我班基本上已能適應(yīng)幼兒園的生活。能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)

周?chē)澜绯錆M(mǎn)濃厚的興趣,喜歡提問(wèn),有強(qiáng)烈的好奇心。比較喜歡唱唱跳跳,尤其對(duì)情緒激烈的歌曲發(fā)生很

大的興趣,會(huì)反復(fù)跟唱。愿意跟著老師做各種律動(dòng)。

薄弱表現(xiàn):

班中不少孩子不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣等,常會(huì)為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵、哭鬧。在活動(dòng)中常常以自我為中心。造成孩子的依賴(lài)性強(qiáng)和獨(dú)立生活能力欠缺的主要原因:家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子,沒(méi)有給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

二)家庭情況:

通過(guò)家訪(fǎng)和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),我班的家長(zhǎng)大部分還是比較重視教育的,但欠缺的是不知道正確的教育方法,有的過(guò)于溺愛(ài),有的讓孩子順其自然,有的對(duì)孩子要求過(guò)高?;蚴怯捎诠ぷ髅?,沒(méi)時(shí)間教育孩子,而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領(lǐng)。3歲幼兒已有了獨(dú)立自理生活傾向,讓幼兒邊做邊學(xué),能鍛煉其意志,培養(yǎng)獨(dú)立性。

二、班級(jí)重點(diǎn):

1、結(jié)合主題教育,通過(guò)講故事、念兒歌、唱歌、運(yùn)動(dòng)、演木偶、游戲的方式激起他們對(duì)獨(dú)立生活的興趣。并利用榜樣表演、觀摩對(duì)比、競(jìng)賽,教給幼兒進(jìn)餐、穿脫衣鞋襪、洗手、自理玩具等正確方法。

2、從感受音樂(lè)入手,結(jié)合語(yǔ)言節(jié)奏和動(dòng)作節(jié)奏,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

三、培養(yǎng)目標(biāo):

共同生活:

1、學(xué)習(xí)正確的洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食的習(xí)慣。

2、懂得要愛(ài)護(hù)玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。

3、知道必須遵守日常生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。

4、會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人,能有禮貌地求助和感謝他人的幫助,在成人的啟示下能作出關(guān)心、幫助他人的行為。

探索世界:

1、了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官功能,學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

2、對(duì)體育活動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

3、喜歡操作、擺弄。學(xué)習(xí)用各種感官感知周?chē)h(huán)境中的物品與現(xiàn)象。

4、了解周?chē)钪懈鞣N不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,發(fā)現(xiàn)其明顯差異。

表達(dá)表現(xiàn):

1、愿意用普通話(huà)交流,能用短句表達(dá)自己的意思。

2、喜歡聽(tīng)故事、看表演,翻閱圖書(shū),初步理解其表達(dá)的意思。

3、喜歡做音樂(lè)游戲,能感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的顯著變化,并隨變化變換動(dòng)作。

4、嘗試用1——2種打擊樂(lè)器打擊不同的節(jié)奏。

5、嘗試用多種顏色、材料、工具參與美術(shù)作品,學(xué)習(xí)折、剪、捏、畫(huà)等技能,從中體驗(yàn)樂(lè)趣。

四、家長(zhǎng)工作:

一)主要目標(biāo):

向家長(zhǎng)宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

二)具體任務(wù)及措施:

日常性的家長(zhǎng)工作:

(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

階段性的家長(zhǎng)工作:

(1)家訪(fǎng):

完成新生普訪(fǎng)工作,取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長(zhǎng)會(huì):

向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo),幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求。并設(shè)立專(zhuān)題講座,請(qǐng)家長(zhǎng)或教師介紹好的教育方法等。

(3)家長(zhǎng)開(kāi)放日:

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園情況,增進(jìn)情感聯(lián)系。

家長(zhǎng)參與

活動(dòng):

1)在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì),協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

2)組織親子活動(dòng),家園同樂(lè)。

3)發(fā)揮家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),(某方面的特長(zhǎng))參與教學(xué)。

五、個(gè)別兒童:

1、做好新生入園工作,穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒愉快的投入到活動(dòng)中去。

2、對(duì)發(fā)展中等幼兒努力挖掘閃光點(diǎn),培養(yǎng)自信心。

3、對(duì)各方面發(fā)展較好的幼兒抓住其興趣愛(ài)好重點(diǎn)培養(yǎng)。(李銘慧能用英語(yǔ)唱歌及簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)、張瑩節(jié)奏感的培養(yǎng)、劉洋口語(yǔ)表達(dá)培養(yǎng)等)

4、做好特殊兒童吳宇杰、張?bào)K個(gè)案追蹤,在老師提醒下遵守基本常規(guī)。



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