工作計(jì)劃幼兒園新學(xué)期

| 云霞0

開展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),尋找適宜機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,經(jīng)過各種途徑到達(dá)家園教育同步。下面小編帶來(lái)的工作計(jì)劃幼兒園新學(xué)期,希望大家喜歡!

工作計(jì)劃幼兒園新學(xué)期

工作計(jì)劃幼兒園新學(xué)期【篇1】

在不知不覺之中,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的期望。大班,是孩子們將要在幼兒園度過的最終一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴完美的記憶,也為了幫忙孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在歡樂中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。

一、班級(jí)情景分析

經(jīng)過近段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒,普遍有禮貌、講禮貌講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ),會(huì)關(guān)心幫忙別人??墒蔷嘣搶W(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有必須距離。有的幼兒,

自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,不會(huì)主動(dòng)和大家一齊做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育資料,制作教玩具,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),

每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所提高。在平時(shí)的教學(xué)中,我也嚴(yán)格要求自我,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)本事方面有新的提高。

二、教育教學(xué)方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國(guó)慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、

圖片或書籍,提前供給給我們,這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一齊制定班務(wù)制度,提升孩子們的組織管理本事與自制本事。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,所以,僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,自我在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平。勤練基本功,多看多學(xué)、多想、多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。所以。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子供給與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感。此刻提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫忙有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?!耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3、合理安排幼兒在園生活桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書包自我理、便便過后自我擦等。

4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),并以主角扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5、回家、外出之前,及時(shí)檢查書包、褲子情景,為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、每一天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

工作計(jì)劃幼兒園新學(xué)期【篇2】

一、指導(dǎo)思想:

深入貫徹《綱要》,立足園本,以研究十三五課題為契機(jī),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園氛圍,提供廣泛交流、貼近實(shí)踐、展現(xiàn)個(gè)性的研究平臺(tái),開展多種層次、多種形式的研究活動(dòng),堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,務(wù)實(shí)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,滿足不同教師的不同研究需求,促使教師在研究中實(shí)現(xiàn)能動(dòng)發(fā)展,從而有效提高我園教科質(zhì)量,推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo):

1. 以園本培訓(xùn)為抓手,促進(jìn)不同層次教師理論與實(shí)踐水平的整體提高。

2. 以一日活動(dòng)為載體,抓實(shí)各年齡段幼兒創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng),營(yíng)造互學(xué)互促的氛圍。

3. 以地方資源為源泉,進(jìn)一步打造豐富的班級(jí)特色。

4. 以十三五課題為動(dòng)力,組織教師做好課題研究工作。

5. 以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思,把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲與體會(huì)寫成文章,參加論文、隨筆、案例評(píng)選或投稿,多出成果。

三、具體工作措施:

(一)落實(shí)常規(guī),穩(wěn)步推進(jìn)教科工作

1. 每雙周開展好一次教科沙龍活動(dòng),緊密結(jié)合十三五課題的研究熱點(diǎn)、困惑,做到主題明確、準(zhǔn)備充分,力求使每位教師參與活動(dòng),展開思辨,在自由交流、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

2. 科研離不開閱讀,離不開實(shí)踐與思考,沿襲上學(xué)期的傳統(tǒng),每周到閱覽室進(jìn)行閱讀,教師節(jié)進(jìn)行閱讀筆記的展示,并積極撰寫讀書心得,為園刊編輯做準(zhǔn)備。通過書籍進(jìn)行自我反思,自我提高,自我更新。

3. 結(jié)合研討沙龍,進(jìn)行“課程微故事”分享活動(dòng),內(nèi)容從區(qū)域、課堂、一日活動(dòng)中去挖掘、解剖。圍繞核心理念、園訓(xùn)、課題研究等收集自己在日常教育教學(xué)中真實(shí)的事例,用行為去詮釋理念,用故事來(lái)分享智慧,用交流來(lái)打開思路,用反思來(lái)化解疑惑。周一例會(huì)時(shí)進(jìn)行分享交流。

4. 鼓勵(lì)教師積極申報(bào)市級(jí)微型課題,提高教師的科研能力,以教師個(gè)人申報(bào)為主,采用彈性管理的機(jī)制,一次申報(bào),兩次結(jié)題的機(jī)會(huì)。

(二)搭建平臺(tái),提升科研團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)

1. 積極動(dòng)員,確保人人有課題

課題研究是進(jìn)行科研的最基本形式,每位教師在時(shí)間中都可以成為課題的研究者,要求人人都有自己的微型課題,對(duì)于經(jīng)驗(yàn)足的教師,建議可以獨(dú)立承擔(dān),對(duì)于新教師,可參與他人的課題研究,以此推進(jìn)每位教師在教學(xué)時(shí)間中積極思考、大膽創(chuàng)新。

2. 師徒結(jié)對(duì),在互助中成長(zhǎng)

結(jié)合師徒結(jié)對(duì)的傳幫帶工作,將教科部分也納入其中,通過師徒合作課題等,加快青年教師在科研工作中的步伐。

(三)突出重點(diǎn),有效推進(jìn)規(guī)劃課題研究工作

以十三五蘇州市規(guī)劃課題為抓手,全面部署、全盤規(guī)劃,分層分級(jí),全面有效開展好課題研究活動(dòng),為接下來(lái)的課題研究打開局面。

1. 園級(jí)大項(xiàng)目,“小魔法”項(xiàng)目課程——人人參與

器材“多米諾”、科藝創(chuàng)想畫(可結(jié)合器材)、變廢為寶小創(chuàng)作,各班根據(jù)自己班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),從興趣著手,認(rèn)真踏實(shí),每周都開展,作為課程實(shí)施。

2. 年齡段項(xiàng)目,“小夢(mèng)想”區(qū)域課程——針對(duì)性參與

大班:小制作、小發(fā)明、科普劇;中班:小實(shí)驗(yàn)、小考察、小記錄;小班:小玩偶、小游戲,各班根據(jù)實(shí)際情況,選擇2-3樣,在區(qū)域活動(dòng)中開展。

3. 班級(jí)項(xiàng)目,創(chuàng)“心”主題班本課程——?jiǎng)?chuàng)新參與

創(chuàng)“心”主題班本課程,各班在充分挖掘各種資料的情況下,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)具體情況制定計(jì)劃并實(shí)施。以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力為宗旨,開發(fā)具有班級(jí)特色的班本課程或微項(xiàng)目,一個(gè)學(xué)期研究一個(gè)。

4. 思維破冰項(xiàng)目,創(chuàng)“意”微課程——浸潤(rùn)式參與

小小播報(bào)員(晨間談話中貫穿,可以是國(guó)內(nèi)外科技創(chuàng)新方面的成果,增加信息量,老師、家長(zhǎng)、小朋友全園參與;也可以是對(duì)各種疑惑的解答等)

想象力真好(每周周末談話中貫穿:拋出一個(gè)問題,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維、想象力);真真和假假(形式以“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”為主,每?jī)芍荛_展一次,主題根據(jù)幼兒興趣自定);問問才知道(貫穿一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),也可結(jié)合晨間談話中的小小播報(bào)員活動(dòng)進(jìn)行);創(chuàng)想千千變(利用如七巧板、魔尺、樂高等器材,在午間、課間等進(jìn)行創(chuàng)造力比拼),總之,我們利用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造力啟蒙的培養(yǎng),活動(dòng)要有記錄、有體現(xiàn)、有痕跡。

5. 環(huán)境創(chuàng)設(shè),尊重兒童

以兒童為主體,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,在班級(jí)長(zhǎng)廊、科技操作間、自然角、百草園……中,努力營(yíng)造一種科藝環(huán)境,凸顯幼兒的創(chuàng)造力,形成具有園本特色的環(huán)境。本學(xué)期要把走廊原有的角色區(qū)域變?yōu)榭扑囬L(zhǎng)廊,增加能體現(xiàn)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的各類區(qū)域活動(dòng)。

6.特色項(xiàng)目,攜手參與

自然共享堂、神奇科學(xué)堂、四大節(jié)品牌活動(dòng)等一系列的特色項(xiàng)目,我們要利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源,能夠傳承并有創(chuàng)新地開展,在家長(zhǎng)和社會(huì)上有了一定的影響,做到準(zhǔn)備充分、創(chuàng)新開展。

(四)理清思路,分層實(shí)施學(xué)會(huì)課題研究工作。

在十三五蘇州市規(guī)劃課題的引領(lǐng)下,做好蘇州學(xué)會(huì)課題的`研究工作,及時(shí)整理過程性資料,力求課題管理更到位。

本學(xué)期我們將全面開展課題實(shí)施,具體如下:

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)積累,理解科學(xué)探究能力具體內(nèi)涵、認(rèn)清自然角科學(xué)教育功能的具體表現(xiàn)。(2)分年齡段有側(cè)重點(diǎn)開展課題研究。小班:觀察——語(yǔ)言表達(dá)到觀察——語(yǔ)言+圖畫表達(dá);中班:觀察——語(yǔ)言+藝術(shù)化表達(dá)——猜想推理;大班:觀察——猜想推理——?jiǎng)邮肿觥囆g(shù)化綜合表達(dá)。(3)及時(shí)總結(jié)、反思,積累好過程性資料,完成課題網(wǎng)絡(luò)資料。

(五)推廣成果,加強(qiáng)教科陣地建設(shè)。

1. 繼續(xù)做好課題研究網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。做好每月課題研究網(wǎng)的更新工作,做到及時(shí)、高質(zhì)。保障網(wǎng)絡(luò)暢通,通過檢查。

2. 繼續(xù)做好各級(jí)各類論文參評(píng)、投稿等工作。學(xué)期結(jié)束要進(jìn)行參與率及獲獎(jiǎng)率的統(tǒng)計(jì),以學(xué)年為期限,每位教師力求有一篇文章以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。(每個(gè)課題組老師要有與課題相關(guān)的文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。)

3. 組織教師對(duì)《張教研》進(jìn)行投稿,欄目有幼教銜接和隨筆,題目有新意,觀察有描述,有反思。

4. 每學(xué)期兩期《園刊》,園刊內(nèi)容要根據(jù)課題的研究重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,積累班本課程案例。

5. 注重積累自然角的照片,本學(xué)期完成自然角畫冊(cè)。

6. 利用微型平臺(tái),有計(jì)劃有目的推送我們的創(chuàng)造力課程,如小問號(hào)大科學(xué)、小行動(dòng)大實(shí)踐、小實(shí)驗(yàn)大奧秘、小發(fā)現(xiàn)大創(chuàng)造……彰顯底色本色特色。

四、每月安排:

9 月份

1 .傳達(dá)教科研會(huì)議精神,部署教科工作,明確分工等。

2 .課題組成員會(huì)議:商討本學(xué)期研究重點(diǎn)與方向、課題組研究要求。

3 .明確各類課題的責(zé)任人,制定本學(xué)期各類課題研究目標(biāo)、重點(diǎn)、進(jìn)度、分工等。

4 .園區(qū)教科沙龍活動(dòng):優(yōu)化自然角,提升幼兒探究性學(xué)習(xí)的有效性——?jiǎng)?chuàng)設(shè)具有探究性的自然角環(huán)境。

5 .常規(guī)工作:

(1)假期論文匯總;

(2)課題研究各類表格下發(fā);

(3)課題研究月報(bào)(課題組組長(zhǎng));課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。

10 月份

1. 主題節(jié)活動(dòng)——科技節(jié)開幕、系列活動(dòng)。

2. 布置具有特色的幼兒園環(huán)境,體現(xiàn)創(chuàng)造力、科藝性。(主要包括班級(jí)長(zhǎng)廊、科技操作間等)

4 .園區(qū)教科沙龍活動(dòng):聚焦關(guān)鍵要素,彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(一)器材多米諾的開展和實(shí)施

5 .課題組月例會(huì):各課題組匯報(bào)交流課題研究情況。

6 .課題研究月報(bào)(課題組組長(zhǎng));課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。

11 月份

1 .主題節(jié)活動(dòng)——體能節(jié)系列活動(dòng)。

2 .班級(jí)主題區(qū)域展示。(結(jié)合科技節(jié)閉幕)

3 .園區(qū)教科沙龍活動(dòng):聚焦關(guān)鍵要素,彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(二)班級(jí)小項(xiàng)目的實(shí)施(小實(shí)驗(yàn)、小制作、創(chuàng)意畫)

4 .園刊編輯——東西園區(qū)年級(jí)組(圍繞課題研究的論文、心得、公開課教案等)。

5 .常規(guī)工作:課題研究月報(bào)(課題組組長(zhǎng));課題網(wǎng)絡(luò)更新。

12 月份

1. 研究聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)活動(dòng)——各課題組。

2 .課題研究階段小結(jié)等資料上傳。

3 .年級(jí)組課題研究小組情況總結(jié)(活動(dòng)資料、各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)上傳統(tǒng)計(jì)匯總等)。

4 .常規(guī)工作:課題研究月報(bào)(課題組組長(zhǎng));課題網(wǎng)絡(luò)更新;教科室每月投稿。

5. 園區(qū)教科沙龍活動(dòng):聚焦關(guān)鍵要素,彰顯幼兒園特色課程的建設(shè)(三)創(chuàng)意微課程的實(shí)施(小小播報(bào)員、想象力真好、創(chuàng)想千千變)

1 月份

1. 教科工作總結(jié)。

2 .教科研成果匯總、公布、教科研獎(jiǎng)勵(lì)等。

工作計(jì)劃幼兒園新學(xué)期【篇3】

(一)園務(wù)工作

1.安全工作:

(1)幼兒園對(duì)食品安全進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查;

(2)各部門進(jìn)行一次安全隱患排查;

(3)對(duì)保安進(jìn)行一次培訓(xùn);

(4)開展食堂開放日活動(dòng);

(5)開展春季飲食安全宣傳教育活動(dòng)(出一期春季飲食安全宣傳窗)(周魯娜負(fù)責(zé));

(6)各班開展一次專題教育:《春季傳染病預(yù)防》

2.參加街道園長(zhǎng)會(huì)議(3月9日);

(二)后勤工作:

1.保健工作:

(1)繼續(xù)加強(qiáng)晨檢和消毒工作,勤開窗通風(fēng),預(yù)防春季傳染病的發(fā)生;

(2)出一期春季傳染病預(yù)防宣傳窗;

(3)加強(qiáng)園內(nèi)常規(guī)衛(wèi)生細(xì)節(jié)管理;

(4)加強(qiáng)指導(dǎo)保育配班工作;

2.其他工作:

(1)對(duì)照裝備規(guī)范基本要求,查實(shí)數(shù)據(jù),提出改進(jìn)項(xiàng)目;

(2)繼續(xù)督促裝潢公司完成大廳裝潢細(xì)微工作;

(3)檢查污水窨井出水問題;

(4)找不銹鋼師傅安裝蒸汽管解決烹飪間蒸汽問題;

(三)業(yè)務(wù)工作:

1.副園長(zhǎng)室工作 ① 嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,加強(qiáng)幼兒行規(guī)培養(yǎng),年段檢查、落實(shí)每月常規(guī)培養(yǎng)重點(diǎn); ② 制定并審核班級(jí)計(jì)劃、班級(jí)一日常規(guī)及各部門計(jì)劃,保證各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行; ③ 各班舉行“謝謝您的愛”婦女節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)(可以讓幼兒幫媽媽敲敲背、洗洗腳等活動(dòng),注意各班照片資料的搜集)、“我為幼兒園添把綠”——植樹節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng); ④ 各班繼續(xù)創(chuàng)設(shè)、優(yōu)化幼兒園環(huán)境(王琴雅負(fù)責(zé)總體方案、各班方案的確定); ⑤ 開展家?;顒?dòng)——幼小銜接講座、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)(大班幼小銜接講座3.10晚上,西塢中心小學(xué)老師,大班段做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,業(yè)務(wù)部門發(fā)家園通進(jìn)行通知,大班3.10晚上,小中班3.11晚上,班級(jí)三位老師都要到園,方案周二前上交保教處周冬密); ⑥ 繼續(xù)做好期初家訪工作,上交期初家訪小結(jié)(3.12前,副園長(zhǎng)室); ⑦ 業(yè)務(wù)部門重新調(diào)整周計(jì)劃表,減少特色課程的比例。 ⑧ 參加青年教師說課培訓(xùn)(四幼,暫定3.10中午12點(diǎn)到2點(diǎn),孫袁、董萍萍、王怡、康桂芳、周碧波、胡昕、莊蓉、王璞瑩) ⑨ 完成本學(xué)期親子早教活動(dòng)方案,籌備親子早教班。 ⑩ 新《幼兒園工作規(guī)程》學(xué)習(xí)(3.12中午) 11 參加街道轄區(qū)輔導(dǎo)網(wǎng)園長(zhǎng)會(huì)議(3.9下午1:30分,西塢教辦) 2.保教處工作:

① 元宵木藝燈籠評(píng)比;(3.9中午)

② 第三周開始“彈彈唱唱孩子的歌”教師基本功彈唱、教師美術(shù)技能培訓(xùn)活動(dòng)(3.11、3.18)

③ 區(qū)域的整理及材料的投放,要求區(qū)域材料一半要有主題的內(nèi)容,第三周進(jìn)行查看,第四周幼兒進(jìn)區(qū)活動(dòng);

④ 組織教師學(xué)習(xí)保育員工作。(“保教一家”要求老師會(huì)指導(dǎo)保育員,了解保育員的各項(xiàng)工作,3.18);

3.教科室工作:

① 各年段、各個(gè)班級(jí)學(xué)期主題研修計(jì)劃的制定;

② 第三周開始各班正常開展木藝創(chuàng)意活動(dòng);

③ 第三周,吳偉強(qiáng)老師來(lái)幼兒園指導(dǎo)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作和研修項(xiàng)目書的修改。

(四)工會(huì)工作:

1.舉行慶“三八婦女節(jié)”摘草莓活動(dòng)。(周三分兩批,方案放在群里)

2.參加全市基層教育工會(huì)主席會(huì)議(3.10下午1;45,教育局東一樓)

工作計(jì)劃幼兒園新學(xué)期【篇4】

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

一、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。

(2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)__%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強(qiáng)幼兒外出活動(dòng)乘車安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。

(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

三、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)

(1)積極利用幼兒園家長(zhǎng)微信群、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

工作計(jì)劃幼兒園新學(xué)期【篇5】

我認(rèn)為新學(xué)期新開始,園里的一切都要以“新”字打頭,尤其是我接到的新小班的小朋友,更是從零起步,是完全空白的一頁(yè),需要我們教師幫助他們?cè)谏厦娈嬌掀恋膱D畫。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時(shí)候,在原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁(yè)。要做好這一點(diǎn),肯定離不開在做之間要進(jìn)行周密的計(jì)劃,對(duì)小朋友的學(xué)習(xí),常規(guī),家長(zhǎng),各個(gè)方面,現(xiàn)計(jì)劃如下:

一、思想工作

本學(xué)期,我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每x次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境,多反思,多聽,多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二、能力發(fā)展

本學(xué)期,我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:

教學(xué)方面:我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料。寫好每x次教育活動(dòng)計(jì)劃。多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法。多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。

課題實(shí)踐中:細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。

生活中:熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,爭(zhēng)取和同事們成為朋友。

特色教學(xué)中:細(xì)心分析幼兒情況,認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)磁帶、道具,提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動(dòng),根據(jù)幼兒掌握情況及時(shí)做出調(diào)整,繼續(xù)帶好本班雙語(yǔ)特色,讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候,愛上英文,對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣。

班級(jí)工作中:嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班級(jí)工作。

三、努力方向

1,使興趣成為開啟幼兒英語(yǔ)教育的大門。

首先,在教育目標(biāo)的制訂上,我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn),將目標(biāo)制訂得淺顯易接受,我們的英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養(yǎng),以聽說為主,不搞認(rèn)讀,堅(jiān)持聽說整合,先聽后說,以聽促說,自然習(xí)得的原則,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性,培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

2,在教育內(nèi)容的選擇上,適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度,我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn),注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容,且生動(dòng)有趣,富有童趣,又貼近幼兒生活與情感喜好,其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn),又略高于幼兒的年齡水平,使幼兒既不至于感到太難,又感到有一定的挑戰(zhàn)性。

3,在教學(xué)方法上,我以游戲?yàn)橹?,各種教學(xué)方法靈活交替使用,以此吸引幼兒,抓住幼兒,從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我還經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如:在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí),我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具,以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,幼兒很感興趣。

4,在教學(xué)手段上,充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來(lái)激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如:在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí),通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有趣。此外,還播放有關(guān)的英語(yǔ)短劇給幼兒看,播放一些英語(yǔ)歌曲給幼兒聽,這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

5,在本學(xué)期幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)放面,我應(yīng)該作為重點(diǎn),具體措施如下:

(1)、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語(yǔ),讓他們多聽(包括磁帶),給他們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的英語(yǔ)環(huán)境。

(2)、創(chuàng)新英語(yǔ)區(qū),提高孩子的興趣,使孩子們能在輕松自然的氣氛中,熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。

(3)、做好家園聯(lián)系工作,及時(shí)的.向家長(zhǎng)反饋英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容,以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。

在以后的活動(dòng)中不斷開發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更好玩的游戲,讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語(yǔ),快樂掌握“第二語(yǔ)言”!

四、努力提高自己

師德:對(duì)幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

專業(yè)技能:加強(qiáng)鋼琴,繪畫,舞蹈等各項(xiàng)基本能力的練習(xí)。

教育教學(xué):認(rèn)真上好每個(gè)月的新教師月匯報(bào)展示課,努力有新的突破。組織好每個(gè)星期的英文小廣播,使幼兒喜歡上英語(yǔ),愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對(duì)的形式下,認(rèn)真像師傅學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn),尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面,要努力更進(jìn)。在骨干教師展示觀摩活動(dòng)中,認(rèn)真揣摩自己的不足之處,加以改進(jìn)。在向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)時(shí),要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)教師傅和園長(zhǎng),認(rèn)認(rèn)真真給家長(zhǎng)們展示的一面。

園內(nèi)英語(yǔ)教研:認(rèn)真帶好年級(jí)組的英文教研工作,使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高,積極組織每個(gè)月的英語(yǔ)教研,做到新的教學(xué)方法大家一起分享。有誤區(qū),大家一起避免。

園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)在綱要解讀:教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)(一),教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)(二),課程實(shí)施中的資源綜合利用,課程實(shí)施中的家園合力中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要知識(shí),并與實(shí)際相結(jié)合,做到綱要與實(shí)踐的完整統(tǒng)一。

集體教研在集體教研:如何提高教師觀課評(píng)課能力,如何增強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的有趣性和有效性”,如何發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值?,骨干教師展示觀摩活動(dòng)里,我對(duì)本次研討會(huì)的內(nèi)容,認(rèn)真從各個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作,無(wú)論是請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,或者是從其他方面找資料,一定要努力深入探究,爭(zhēng)取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。

五、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作方面也是尤為重要的,要能深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性,把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友,本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考,認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作。結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)開展家長(zhǎng)小組活動(dòng),讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng),同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力,激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣,因此班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的支持與好評(píng),我們才會(huì)更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動(dòng)會(huì),家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)中,鼓勵(lì)家長(zhǎng)全部參加,增進(jìn)家園共育,并及時(shí)關(guān)注我們的博客,了解幼兒的最新情況!

五、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,不缺勤。用飽滿的熱情對(duì)待工作。

以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

工作計(jì)劃幼兒園新學(xué)期【篇6】

一、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌。語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、班級(jí)管理

1、每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好。不讓班級(jí)財(cái)物丟失。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育育的效果。

1、根據(jù)班級(jí)具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

5、定期開好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之,我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

工作計(jì)劃幼兒園新學(xué)期【篇7】

新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、教育教學(xué)方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語(yǔ)言表達(dá)本事。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保教方面

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四、家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭信息箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和提議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

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