一、指導思想
以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點,以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標,繼續(xù)加強自身修養(yǎng),努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手,大力加強具有本教研組特色的管理建設,努力加強本組教學教研工作計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質(zhì)量,為我校的藝術教育全力以赴,盡職盡責。
二、工作目標
1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒,樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念,以飽滿的熱情投入到工作學習中去。
2、在工作和學習中,繼續(xù)弘揚多年來音樂教育組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),為我校的音樂教學工作服務。
3、確立終生學習、全程學習的思想觀念,認真領悟音樂新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好用活教材。
4、立足課堂,加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結,扎實有效的進行校本課程研究。
5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用,努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
三、工作重點
1、課堂教學
2、市藝術節(jié)匯演
3、集體備課、聽課
4、九年級音樂考生的培訓
四、主要工作及措施
1、本學期音樂教研組將探索管理方式的改革。
為了更好的把教研組工作做好,做到人盡其才,各盡所能。實行本組教師優(yōu)勢互補,形成合理分工,責任到人,齊抓共管的局面調(diào)動積極性。
2、注重課堂反饋和教學心得。
本學期繼續(xù)實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產(chǎn)生的教學靈感、啟發(fā)、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討,以達到彼此相互學習、借鑒、共同成長進步的目的。
3、精心組織各種課外興趣小組。
每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干,開展好不同類型的課外活動,活躍學校的文娛生活。
初一新生入學后,由于讀小學時的各種原因,所以學生的樂理知識存在有一定的差距,更不用說對音樂內(nèi)容的理解;有少數(shù)學生對音樂課根本就沒有興趣,不愿參加音樂活動;更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來,不要說其它的音樂素質(zhì)了。想在短期內(nèi)將學生的素質(zhì)提高,那是有一定的困難的。因此,教師應該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學生學習音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點,培養(yǎng)他們的感情。
二、教材分析
本冊教材為湖南文藝出版社出版的《義務教育教科書七年級上冊音樂》,教材共八個單元,分別是“光榮少年、美妙的人聲、八音和鳴、班級演唱組合、泥土的歌(一)、七彩管弦(一)、在燦爛的陽光下、皇帝的新裝”。附錄有“我們的音樂天地”。每個單元根據(jù)實際,編排了演唱、欣賞、音樂知識的教學,都安排了活動與練習。教材重點為五線譜的初步視唱,認識民樂,欣賞名曲,教材以以知識或為主線,而以活動為內(nèi)容,使音樂的內(nèi)涵更為寬廣,視野更為擴大,更貼近學生生活,讓學生感到抽象的音樂是可以理解的、能掌握的。鮮明的主題不但能引起學生的學習興趣,而且能使學習有很明確的目標和方向。
三、教學目標
1、緊扣教材、大綱,背唱4—6首歌曲。
2、音樂知識基本掌握,五線譜的識讀,音符的認識,視唱練耳的學習。
3、中國民族樂器的認識和了解,通過欣賞音樂片段來判斷樂器名稱。
4、科學的發(fā)聲訓練,在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,聲音要飽滿。
5、結合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力。
四、教學措施
1、初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,從而提高學生的學習積極性。
2、認真?zhèn)湔n,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。
3、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
4、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演能力。
5、通過對音樂進行表演,使學生得到合作的體驗。
6、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。
7、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界,教師從中總結經(jīng)驗。
五、教學重難點
1、能夠用自然的聲音,按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱,每學年能背唱4~6首。
2、能感受樂器的聲音,聽辨打擊樂器的音樂,能聽辨童聲、女聲和男生,用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。
3、體驗不同情緒的音樂,能夠自然流露出相應表情或做出體態(tài)反應。
4、基本樂理知識和視唱練耳的學習和掌握。
一、指導思想
本學期,我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局、教研室、學校有關工作意見,以校為本,堅持以新課標理念為指導,以各教育法規(guī)為準則,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進學校藝術特色發(fā)展。
二、工作目標
鞏固舊有成績,強化質(zhì)量意識。加強音樂教師隊伍建設,提高教師素質(zhì);堅持以學生發(fā)展為本的價值取向,優(yōu)化音樂課堂教學,豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學生審美情趣,發(fā)展學生個性,推進學校校園文化建設。
三、主要工作
1.加強理論學習、研討,提高理論水平
音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,對我校教育工作的高度責任感,要主動投入業(yè)務學習。將定期的組織組內(nèi)、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。
2.將課改精神落到實處,切實提高教學效果
本著理論聯(lián)系實際的原則,結合課改精神提出以下教學建議
⑴關注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
⑵嚴格“五認真”規(guī)范,以課堂教學為中心,提高教學效率。
⑶構建“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系;構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式;構建“合作、自主、探究”的學習模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。
⑷靈活選用各種教學形式、教學方法,根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。
⑸組織好課外活動,使課堂學習得以延伸,并使學生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。
3.以校為本,提高教科研水平
積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地,經(jīng)?;n}化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。
⑴重視自身平時的業(yè)務學習和提高,強化基本功訓練,不斷提高專業(yè)和教學技能。
⑵積極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。
⑶進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動,作到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的提高,達以教師教學經(jīng)驗的豐富。
⑷以現(xiàn)代化教學理論指導實踐,不斷學習現(xiàn)代教學手段,大膽改革課堂教學,拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結,成長為一名科研型的教師。
4.繼續(xù)研究科研課題,提升教研水平
本學期在結合上學期課題的基礎上,繼續(xù)研討《小學藝術學科教學策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》這一持久性課題,力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。
今年是我走上音樂教學之路的第一個學年,我所帶的班級從一年級到六年級都有,也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生,針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排:
一、對自身的要求
提高教學質(zhì)量:
1、認真?zhèn)湔n,備課時注意與課標相結合。
2、因材施教,對不同的學生要采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計豐富多樣,充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識,掌握技能。
5、多看多聽其他的課程,從中總結經(jīng)驗。為教好學生做好充分的準備。
使課堂保持愉悅性:在教學過程中,不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習,都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。
二、對學生的要求
發(fā)聲訓練部分:這個部分主要是運用于高年級的學生為主,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好。視唱、知識、練耳:
1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分:聽辯音的高低聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。
欣賞:培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。
我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合自己的教學方法,同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好,使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。
以上是我對本學期的工作安排,加入某某使我感受到了與以往不同的教育方針,這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子,把他們當成自己的孩子去愛他們,我相信這樣一個團隊一定可以用的教育教出的孩子,我深深地被這個大家庭所吸引,在以后的日子里我會積極配合學校領導的工作,更加努力的學習,豐富自己的綜合知識,和某某共成長。
一、思想方面:
1.師德表現(xiàn):
向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實的名校教師。
2.工作態(tài)度:
尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生,不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不賭博,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
二、教學方面:
1.會課工作:
利用好會課時間,備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。象同行認真學習, 在會課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結教學中的經(jīng)驗和教訓。
2.課堂教學:
在平時的教學過程中,以啟發(fā)式教學為主,堅持學生為主
體,教師為主導的教學思路,注重對學生音樂能力的培養(yǎng)。
3.堅持聽課,尤其是組內(nèi)其他教師的課,學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗,來提高自己的教學水平。
4.不斷充實自己的教學內(nèi)容,豐富教學方法。
5.及時總結工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學工作。
三、科研方面
1.確立課題,作好筆記,及時反思。
2.結合自己教育教學工作,開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內(nèi)容安排》的課題研究。
3.多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),更好的做好科研工作。
4.及時把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。
四、其它方面
帶好低年級的特色班,把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始,在短小的.兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
五、主要措施
1.充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設。
2.請領導、同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學風格。
七年級的學生經(jīng)過一個學期的學習,對初中的音樂學習有了一定的了解,加深了他們對音樂的濃厚興趣,而且他們樂于參與各項音樂活動,特別是一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比較感興趣,但由于他們年紀小,對音樂內(nèi)容的理解還需要加強。因此,對初一的學生應該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持,同時引導他們加強音樂思維,體驗音樂帶來的美感。
一、學期教學目標
根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況,本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容:
1、能夠?qū)v史題材、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感興趣,以正確的.態(tài)度對待世界多元音樂文化。
2、能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲。
3、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。
4、初步了解變奏曲式、手法,認識變音記號等相關的音樂知識。
二、改進措施
1、轉(zhuǎn)變教學思想觀念,適應新課程。
2、在備課時,應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前準備要充分,特別是教具的準備。
3、作好“培優(yōu)補差”的教學工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。
4、在上課時,要多注重與學生間交流;以引導、啟發(fā)為主,精講。
5、嚴格訓練課堂常規(guī),切實為每節(jié)課的教學打下良好的基礎,提高課堂效率。
6、突出學生在教學中的主體地位。
三、其它方面
1、認真參加教研組的集體備課活動,并做好記錄。
2、認真開展藝術社團活動,使學生掌握更多的特長。
3、積極參加學校組織的業(yè)務學習,認真做好筆記。
4、苦練功,充實自己,完善自己。
一、工作思路
本學期將認真貫徹學校工作計劃,繼續(xù)將課改作為中心工作,全面深入學習新課程理論,從整體上領會音樂課程標準的內(nèi)涵。實踐中及時消除因片面理解課程標準,盲目追風所走進的教學誤區(qū),教學中突出音樂的本體,實實在在地還音樂教育的本來面目。加強對教師、教材的培訓研究,具體做到對教材的深入挖掘,最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學中的作用。扎扎實實開展課堂教學研究,研究活動基于問題,解決問題,貼近教師與教學實際。
二、主要工作
1、進一步學習課程標準,準確把握課程的大方向,明確音樂學科在各個階段需要到達的目標以及整體目標與各個模塊之間的關系。
2、加強對教材持續(xù)研究:了解教材的編寫意圖,通覽教材中的作品,組織教師對教材各單元進行分析研究,并進行校本研修。
3、加強課堂教學研究:針對高一年級學生具體身心特點,研究教材深入的度,作品抓取的點,科學地、合理地、藝術化地設計教學方法、參與方式。
4、興趣小組制訂好計劃,認真活動,提高效率,為爭創(chuàng)藝術特色學校作好準備。
三、活動安排
4月份:
1、組織教師和學生編排節(jié)目迎接教育局的視察,為9月份的教師節(jié)晚會做準備
2、作好3月18號小高考后的音樂高考生輔導。
3、做好社團活動的組織與教學,讓學生們在校園里體會藝術情操2。
5月份:
籌備音樂學科教師開展課堂教學觀摩活動暨音樂教學專題研究活動。
6月份:
1、開展學科教研活動,安排一至二堂公開課。
2、組織課堂教學總結活動。