為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的綠化校園的方案，歡迎閱讀與收藏。
認真貫徹落實縣局關于校園綠化、美化，創(chuàng)建綠色校園的有關要求，堅持因地制宜的原則，切實搞好學校綠化工作，營造整潔、舒適、和諧的校園環(huán)境。根據綠化功能作用需要設計打造一定的人文景觀，充分利用本地自然資源，合理設計綠色植被分布方案，體現校園綠化的科學性、實效性。
為師生們創(chuàng)造一個防暑、防寒、防風、防塵、防噪、安靜的學習環(huán)境和具有美麗的花壇、花架、花池、草坪、喬灌木等復層綠化的休息活動場所。
1、學校外部圍墻
由于學校所處的地理位置的關系，學校校門外空間有限，只能載少量樹木，因此，我校擬在學校四周的圍墻近處，栽植一些樹木，北墻選用可觀賞性的龍爪槐，西墻選用快長樹為主速生楊，形成綠色的帶狀圍墻，減少風砂對學校的襲擊和外圍噪聲的干擾。
2、校園內部校園內部分為三個區(qū)域：校門口、北排教室前和中排教室前
校門口共有兩個區(qū)域，進門處和進門左手邊，這兩個區(qū)域將規(guī)劃成兩個小花壇，進門處花壇兩邊種植常綠的松柏，兩個花壇里分別種植不同的花草，爭取做到春、夏、秋三季有花可見。
北排教室前對應各個班級建立大小不同的花池，發(fā)動廣大師生，大家動手，親力親為，將花池種植完善，各個班級分工管理，各負其責，形成各具特色的美化帶。
中排教室前，以甬路為界分成東西兩部分，兩側各有一個條形綠化帶，種植小葉黃楊，甬路以東部分：中間建一個小亭，亭子周邊種植藤條類植被，向亭子頂部攀爬；其余部分分成四小塊，分別種植不同的花草。甬路以西部分，中間一座假山水池，假山上安裝噴水裝置，并在假山上灑下種子，任其生長，形成山、水、花相映，其余部分用花磚分割成四部分，主要種植一些灌木類植被，間或種植花草，高低錯落有致。
4、辦公室、教室的綠化
辦公室、教室的綠化主要以盆栽花卉為主。
1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理，養(yǎng)護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關運用科學，藝術手法修剪提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美的標準。
總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。
為提高綠地率、提升校園文化品位、改善生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建園林式學校為目標，進一步綠化、優(yōu)化、美化學校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，特制定校園綠化工作的規(guī)劃：
本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，努力構建綠色優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。
我校在綠化、美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統(tǒng)一，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步形成充滿生機的校園個性。力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。
1.將部分空地平整，綠化成草坪；
2.在教學樓前面綠地內補栽植一些花草樹苗；
3.對校園綠化帶重新進行規(guī)劃與設計；
4.在相關教學樓前、后兩側的綠化帶內栽植一些四季常青的苗木；
5.對中心路兩側綠化帶重新規(guī)劃。
⒈根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。
2.根據我校情況，學校特成立專門的校園綠化美化領導小組：
組 長：王偉
副組長：鄧磊
成 員：楊成森 孫忠翠 賈傳海 孫京平 楊寶華 韓玉奎 孫中領 王新國 孫栗 張芹
3.根據規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因時制宜地種植各種花草、竹林、樹木，搞好校園花木的有機配植。
4.樹木配植要做到五結合：
⑴落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。
⑵喬木與灌木相結合，以喬木為主。
⑶觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。
⑷木本與草本相結合，以木本為主。
⑸點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。
5.花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。
6.廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好教師辦公室、會議室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時學校將多組織師生參加一些綠化美化活動，增強學生愛護花草的意識，使學校的綠化管理工作向更高層次邁進。
7.搞好校園花木的維護保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。
8.綠化管理人員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。
9.對損壞花草樹木的相關人員，按實際損壞的情況予以賠償。
10.建立學校綠化檔案，對學校綠地精心測量，對樹木認真核對，登記造冊。
美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng)建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。
為綠化、美化校園，為師生建立迷人的工作自學環(huán)境，營造出來濃郁的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化原產，環(huán)境育人，關心師生身心健康，修建人與自然的人與自然發(fā)展。
全力將可以綠化面積展開綠化，將精力放在嶄新開拓出來的嶄新可以綠化地帶。追加綠化帶必須和化格調一致，著重基礎工作就是長期工作，揪基礎必須思長遠，著重品種配搭，合理栽種，減少垂直綠化面積，創(chuàng)建完備的綠化體系。將學?？梢岳玫囊磺袟l件都發(fā)掘出，逐步發(fā)展、實行，順利完成規(guī)劃任務與內容。
1、從我班環(huán)境區(qū)的實際啟程，以我校印發(fā)的《關于積極開展班級文化建設月活動》的通告為建議展開工作。
2、緊緊以建設標準為依據工作，工作中合情合理調工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務得以完善。
發(fā)揮環(huán)境區(qū)的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
階梯教室的東北角和東南角可以綠化，由于地勢灰暗，所以必須栽種向陰植物。
1、自學文件，提升思想，統(tǒng)一認識。
結合班主任工作會議，先后傳達學習了學校有關綠化美化環(huán)境建設的文件精神，及我校綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環(huán)境。
2、創(chuàng)建非政府，強化領導
根據上級要求，成立綠化領導小組，定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設計綠化方案，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。
副組長：
副組長：
負責人：
執(zhí)行者：
3、列為議事日程，全面落實措施。
定期把環(huán)境區(qū)綠化美化工作列入工作日程。列入班會工作任務的會議內容，定期研究檢查情況。班級落實到組，組落實到個人。
4、全面規(guī)劃，重點突破
環(huán)境區(qū)可綠化的地點是幾處帶狀的土地，分布在階梯教室的東北角和東南角。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境區(qū)進行合理的規(guī)劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。
由于我班環(huán)境區(qū)地勢和土質的特點，我班現規(guī)劃在環(huán)境區(qū)栽種馬鈴薯。須要馬鈴薯30斤,在周邊栽種“許愿樹”——松樹須要12顆。
5、綠化美化，各負其責
我班從副組長至繼續(xù)執(zhí)行人都構成了建設花園式學校的共識，把校園綠化美化工作做為一項關鍵工作去揪。由副組長殷老師根據我們08礦通、礦建班的實際情況將我們分為五組，展開環(huán)境區(qū)美化。
盡早栽種就是確保植物長成的關鍵，后期管理就是確保植物生長不好的關鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，施肥、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。
工作過程中，必須動員全體學生積極參與的次數，進一步增強學生愛惜花草樹木的責任心。
今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我班要在前一階段的基礎上，在今后繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。
“創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒，保護環(huán)境美校園”
信息時代的到來和知識經濟的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的人才觀念正發(fā)生著變化。21世紀對人才的要求更高了，社會越來越需要“全才”“通才”。社會需要什么樣的人才，作為培養(yǎng)人才的重要基地的學校就應該向社會輸送各級各類人才。21世紀，人才將是綜合素質高，動手能力強，文化內涵深的創(chuàng)新群體。而有著熏陶作用的校園環(huán)境，在素質教育方面有著天然的優(yōu)勢，營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把育人提升到環(huán)境育人的高度，充分認識到優(yōu)美的環(huán)境對提高學生的審美情趣、高尚情操和創(chuàng)造能力，及高尚人格的培養(yǎng)有著重要的影響。
校園環(huán)境隸屬于校園物質文化，校園環(huán)境是由教育者和被教育者以校園為空間背景，圍繞教學活動和校園生活創(chuàng)設并共享的。校園環(huán)境是對學生進行潛移默化教育的重要外在因素，良好的校園環(huán)境建設能使人心曠神怡，賞心悅目，將有助于陶冶校園人的情操，對師生員工起到塑造美好心靈，激發(fā)開拓進取精神，約束不良風氣和行為，促進身心健康等起著重要的作用。因此，加強學校校園環(huán)境建設，是加強和改進教育工作的一項重要任務，創(chuàng)設良好的校園環(huán)境是青少年健康成長的需要，是推進素質教育的有效途徑。
在校園文化環(huán)境的建設中，讓教師與學生共同確立對校園環(huán)境的自覺保護意識，以主人翁的姿態(tài)愛護環(huán)境，綠化、凈化、美化環(huán)境，使學校和校園環(huán)境的建設得到不斷發(fā)展和完善。
作為學校的一份子，每個人都有責任有義務對學校的環(huán)境做出自己的貢獻，特此，為了營造一個更加美麗的校園環(huán)境，我們著手舉辦一次全院范圍內關于學校環(huán)境保護的問卷調研，以促進我們的校園環(huán)境更加的和諧。
造校園文明氛圍，構建節(jié)約型綠色校園，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境。通過這次校園環(huán)境調查活動，激發(fā)學生愛環(huán)境，愛校園的熱情，并倡議師生從自我做起，愛護環(huán)境，愛護校園，為我們的學校環(huán)境貢獻出自己的力量。并通過最終的調研報告，向學校提議，對學校環(huán)境的一些弱區(qū)、盲區(qū)進行改善維護。
（一）、活動時間：12月20日12月22日
（二）、活動地點：學校風雨操場
（三）、活動對象：全校師生
（四）、活動前期準備：
1、活動場地的申請：社聯(lián)負責
2、活動橫幅的制作：社聯(lián)負責
3、倡議書問卷調查表的制作：學院和各系學習部負責
4、活動宣傳：
學院和各系宣傳部負責
宣傳第一階段：
學院各個負責部門以橫幅、展板、倡議書問卷調查表的形式在活動地點對活動內容進行宣傳調研，直到12月22日活動結束。
宣傳方式：活動橫幅三條（橫幅分別放置于學校正門及校外宿舍正門），活動展板六張，倡議書問卷調查表的發(fā)放與回收。注：活動每天至少上交500份問卷調查。宣傳第二階段：五千人簽名活動啟動儀式。
宣傳方式：12月20日，將所有展板統(tǒng)一放置于，進行全天的簽名活動，于當日中午在舉行啟動儀式，并請校團委老師發(fā)表講話，同時邀請各團委老師與學院代表舉行共同簽名活動并合影紀念。啟動儀式結束后，可各個系輪流到展板前簽名。
（五）活動流程：
1、12月16日，參與活動的各個系的主席團成員與部長們于當日中
午12點半在階梯教室召開活動交流會，以明確對后面活動工作的分工及注意事項。
2、12月17日，負責人員著手對活動物資的準備。包括3條橫幅，
展板6張，1500份問卷調查表和100支簽字筆以及活動場地的申請。
3、12月18至19日，統(tǒng)一安排人分別在食堂與風雨操場間設點進
行宣傳。另外還要安排人構思橫幅與展板的放置，并安排好人手負責進行全天值班和問卷調查。
4、12月20日，將活動所有展板有秩序地放置在風雨操場的各個點
上，然后進行全天的簽名活動，簽名活動期間同時進行問卷調查，并于當日中午12點，舉行啟動儀式，并邀請校團委老師發(fā)表講話，然后請各團委老師與學院代表進行共同簽名儀式，并合影紀念。啟動儀式結束后，可各個系輪流到展板前簽名。
（六）、人員安排：
活動期間活動場地的值班時間均為上午8點至12點，下
午2點至6點，總共有六個點，每個點每輪值班包括4名值班人
員。
具體安排：
12月20日——由制藥系、食品科學系和醫(yī)療器械系各安排8人
值班并做問卷調查。
12月21日——由中藥和生物系、化妝品科學系和藥學系各安排8人值班并做問卷調查。
12月22日，上午由國際學院和管理系各安排12人負責，中午
本次活動的所有參與人員在風雨操場進行閉幕式，由各團委老師和學院代表發(fā)表講話，最后由代表老師宣布活動結束。
注意事項：
1、活動期間六個點的值班人員的安排由各系秘書長統(tǒng)一調配，必須保證
有足夠的值班人員進行問卷調查。
2、問卷調查過程中嚴格遵循填表人得自愿自主性，以保證制作的調研報告的真實可靠性。
安排專人整理統(tǒng)計所有的問卷調查表，科學系統(tǒng)地制作出一份調研
報告，及時上交。
洪村小學校的綠化工作是從20xx年開始的。 經過4多年的發(fā)展，已經初具規(guī)模。特別是20xx年我校申報人文生態(tài)校園以后，我校的校園綠化工作力度更大，綠化效果更加成型，現已達到人文生態(tài)校園綠化美化建設的要求標準。
現在，我校的綠化工作已達到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青。每到春、夏、秋三季，學校內的綠化地帶郁郁蔥蔥，教學樓前的樹，四周花池子里的草花，都給學校的環(huán)境增色。
每年，學校都花費大量的人力物力來搞學校的綠化工作，每年學校都投入大量的財力來建設和改造學校的環(huán)境。
為鞏固學校現有的綠化成果，使校園綠化工作逐步向更高的層次邁進，在20xx年來臨之際，學校特制定校園綠化工作鞏固提高實施方案，使我校的綠化工作能保持它的長期性。
1．一年四季中，學校都將綠化工作放在一個重要的位置上，專門派一位后勤人員來負責人文生態(tài)校園的繼續(xù)建設工作。因為學校的綠化工作是校園文化建設的一個重要組成部分，把綠化工作放在重要的位置，實際上就是鞏固了現有的校園綠化工作成果。鞏固了綠化的勞動成果，就是把綠化這項工作做為長期來抓的表現。只有鞏固了勞動成果，學校的綠化工作才能朝著長期方向發(fā)展。
2. 在確定了將綠化工作向長期方向發(fā)展的目標之后，學校又采取一系列的措施來完成這一目標，制定了一系列的制度來促使這一目標的完成。
首先，建立健全各種制度,使各項工作做起來有依據，有了制度，能促使工作有序，完成各項指標。我們制定了花木生長觀察記錄、綠化宣傳和各種制度，對各種記錄能定時的進行填寫。
另外，實際操作也是一個重要的環(huán)節(jié)，制度建立的再好，不落實到行動上，也是一句空談。每到春季，主管綠化的人員就開始做綠化的各種準備了。清理花池子，松土。這二項工作做起來相當的費工，由于人手少，很長時間都做不完。要把花池子里的所有的臟東西全部的撿干凈，松土時，也很費力費時，要平整，要做好型。同時還要把一些死枝等剪斷，以保證整樹的造形美觀。
再組織進草花苗，進行栽培和適當的種植一些草花。對樹花的花前期進行養(yǎng)護，不掉苞，死枝尖修剪。
夏季時，不能使花木干旱，必須3天一澆水。因為我校的花池子是個槽子，花池子的土和地下的土不接觸。地下的水上不來。如果干旱的話，勢必要有死花現象。及時的對綠籬進行修剪，保持住整個綠籬帶的造型。發(fā)現病蟲害時，要及時的進行滅蟲，不留下蟲害。
還有一個重要的工作要做，就是學生的教育問題，要對學生進行愛校的教育，不折花，要愛護花。并由少先隊大隊部牽頭組織護花隊進行校園綠化美化的監(jiān)督，對違犯紀律的學生進行教育。不定時的對學生進行教育，時時教育他們愛護花草樹木。
到了秋季，更要將花草樹木的愛護放到重要位置。因為這是保證花草樹木安全越冬的前提。對死枝要及時的修剪，消滅有病蟲害的枝條上的蟲卵。上凍前要給所有的植物灌封凍水，保證植物冬季越冬時的水分需要。
冬季，草花枯萎，樹花休眠。這時要做的是，保護好樹木的枝條別折斷。大雪的時候，要及時的清理枝條上的積雪，根部的雪要蓋住整個露土的地方，要注意不要將綠籬壓住，以免壓斷枝條。
我們要對我校的校園綠化工作再抓緊，使現有的工作成果再上一個新的臺階。
1．逐步更新?lián)Q代花草樹木的品種，發(fā)現有壞死的植株，要及時的更換。以保證校園綠化美化的需要，使校園綠化美化的效果得以保證。
2．每年的草花種植要有計劃的進行，品種要好，搭配要合理，色澤要搭配得當。
3．逐漸增加硬件的添置量，準備在南花池子做一個經濟作物大棚。
4．加強管理，對破壞花草樹木的學生，學校給予堅決的批評教育，絕不留情。對愛護學校的綠化表現好的班級和學生，學校給予表揚。此項工作由大隊部來做。
5．提高管理人員的管理水平，增強管理人員的管理力度，加強和提高管理人員的業(yè)務水平。
6．加強對學生的教育和管理，使學生們真正認識到校園的美麗和他們的學習生活息息相關。此項工作由大隊部來完成。
20xx年，我校申報人文生態(tài)校園，新的工作擺在了我們面前，爭取今年達標。
總之，學校的綠化工作是關系到學校整體工作的個重要方面，我們要在鞏固已有成績的基礎上，努力來提高。要把每年的綠化工作形成制度來完成，工作只能一年比一年好，一年比一年再提高。
根據姜堰市《關于加強城區(qū)綠化工作的實施意見》精神和《姜堰市2012-2014年度城市綠化建設改造任務計劃》，為全面實現城市園林綠化三年發(fā)展目標，我校今年進一步開展綠化、美化校園活動，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，切實增強廣大師生“愛綠、植綠、護綠”意識，營造濃厚的校園寧靜氣氛，努力建設數量適宜、分布合理、植物多樣、景觀優(yōu)美、生態(tài)良好、個性鮮明的校園綠化生態(tài)體系，實現人與自然的和諧發(fā)展。
按照《江蘇省城市居住區(qū)和單位綠化標準》，全力將可綠化面積進行綠化、美化，充分利用花池，草坪及樹木，注重品種搭配，合理栽種，栽、管、護、育、移相結合，爭取擴大綠化、美化面積，建立完整的綠化體系。將我?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成建設拓展任務。同時在全校學生中開展形式多樣的添綠行動和植物養(yǎng)護實踐體驗活動，宣傳與實際行動相結合，從而增強學生的環(huán)保意識、生態(tài)意識，為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境。
由校長統(tǒng)一領導，分管副校長組織實施，教學處、政教處、總務處分工負責。成立領導小組：由校長陳余根同志任組長，宋文舉、姜立東、徐樹旺、游忠、朱進任副組長，唐杰、袁林、孫長春、王太明、戚成君、凌立群為組員。
積極行動起來，爭做護綠使者。
1.宣傳發(fā)動
（1）由政教處、團委向全體同學發(fā)出“愛綠、栽綠、護綠”倡議并在升旗儀式上向全校師生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（2）營造氛圍。在學校電子顯示屏上打出口號，在學校醒目的地方張掛橫幅標語。
2.主題活動
（1）開展我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護，為班級增添一份綠色。
（2）開展我為校園添綠：各班級成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化（清理垃圾、修剪枝葉、松松土、拔拔草）等活動。
（3）利用星期六和星期天在家檢查一下自己身邊的樹木，進行澆水施肥；結合研究性學習，以校園綠化為研究對象，撰寫觀察日記或研究報告；
（4）高一年級開展一年一度的“種下一棵理想樹，見證我們的成功路”大型專題活動。發(fā)動學生捐款買樹，栽下見證自己高中三年成長和永久紀念的“理想樹”。
（5）開展“綠色、理想、人生”為主題的征文和演講比賽，發(fā)動學生的進行校園綠化美化的創(chuàng)新設計大賽。同時開展“美麗校園，我的家”攝影繪畫展。
3.綠化養(yǎng)護管理
（1）及時澆水、施肥、除草，加強植物修剪造型，科學防治病蟲害，保證植物長勢良好。大型項目承包給專業(yè)養(yǎng)護公司，小型養(yǎng)護工作總務處落實到人，并注意及時檢查和調整工作重點。
（2）定期檢查，及時補栽補種，做到不讓黃土外露；重點打造小景點；注重樹種的多樣性，根據實際情況，移栽補栽一些高大樹木。
（3）按照姜堰市要求，將學校東北角綠化進行擴栽，提高操場周邊的整體綠化檔次。同時加強從平面走向立體的校園綠化力度，將校內鹿鳴河兩岸和河上水面進行綠化、美化。
整個綠化、美化工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與，增強學生愛護花草樹木的責任心，陶冶他們的性情，提高他們的素質。通過大家的努力，一定會使我校綠樹成蔭。草地、花壇、高矮樹木錯落有致，形成“綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。
為進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規(guī)劃：
本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，努力構建綠色優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。
我校在綠化美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統(tǒng)一，力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。
(一)、室外
⒈將校園外南圍墻用教育標志性語言進行裝點;
⒉校門外西側種植三瓣草，校門外東側種植草本花;
3、校門內西側設計一個風景區(qū)：中心設一固定小品，四周種三瓣草，宿舍北墻做板畫裝飾;
4、宿舍前二花池各栽種六株女貞樹，樹下種三瓣草;
5、食堂擋水墻臺階擺放40盆花，臺階下立體設計花草;
6、校園東側糧庫墻下插栽爬山虎，樹下種三瓣草;
7、教學樓臺階立體擺放花盆，兩側花池子各栽八棵球形松柏樹，樹下種三瓣草;
8、鍋爐房前栽果樹，鋪甬道;
9、教學樓南面圍墻下插栽爬山虎，綠地種植三瓣草;
11、校園大花池內種花;
(二)、室內
各班級、教室、辦公室要種植10盆以上花。
四、具體措施：
⒈根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。
⒉根據規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜、因時制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機配植。
⒊樹木配植要做到五結合：
⑴落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。
⑵喬木與灌木相結合，以喬木為主。
⑶觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹為主。
⑷木本與草本相結合，以木本為主。
⑸點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。
⒋花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。
⒌廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好學校辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。
⒍搞好校園花木的維護保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。
7綠化管理人員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。
8對損壞花草樹木的相關人員，按實際損壞的情況予以賠償。
9 建立學校綠化檔案，對學校綠地精心測量，對樹木認真核對，登記造冊。
美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng)建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。
近年來，我市城區(qū)建設伴隨著新世紀生態(tài)文明發(fā)展的春風，園林式城市的 輻射和形成不斷向縱深擴展，綠化美化與生態(tài)環(huán)境的和諧更加完美。做為我市城區(qū)西部最大的一所高中，積極創(chuàng)建園林式校園責無旁貸。按照有關要求，根據校園實際，把樹人和樹木，把自然和人文環(huán)境相結合.通過創(chuàng)建園林式校園的綠化美化，為廣大學生提供一個獲取知識和身心健康的最好環(huán)境，為廣大教職員工高效率地開展教育教學活動提供一個最好的場所，為實現創(chuàng)建園林式校園達一流高檔次的宏偉目標特制定本規(guī)劃。
本規(guī)劃以科學發(fā)展觀和持續(xù)性發(fā)展理念為指導，以改善校園生態(tài)環(huán)境與對外形象為出發(fā)點，以綠化美化為主要手段，將校園建成一個集文化，生態(tài)，景觀，休息，娛樂為一體的學習生活空間，體現出綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)雅的園林式校園，促進人與自然的和諧發(fā)展。
成立綠化美化領導小組
組長____xx校長
副組長______xx主管
組員______班子成員，各年級組長成立辦公室
辦公室主任_____xx具體負債
成員______xx保管，花工等
三、綠化美化規(guī)劃內容:
規(guī)劃分大區(qū)：校園區(qū)和家屬區(qū). 小區(qū)分:學校門圍區(qū)，水池花園區(qū)，綜合樓花壇區(qū)，學生公寓區(qū)，師生餐廳區(qū)，體育運動區(qū)。
1.學校門外的花壇，缺乏層次感，色彩太單調，增加綠叢中有紅花，增加色彩燈，刷新渭南市杜橋中學七個大字為金黃色，體現美感.門內南邊的竹子林要整修，四周栽培籬笆。
2.學生公寓旁的綠化帶，要設計成組群花壇，在花草中間布置適當的球形冬青，達到多姿多彩。
3.水池花園區(qū)，在草坪地中鑲嵌一些四季常青，四季有花的樹木，圍繞四周安裝彩燈，突出山青水碧花艷的美好效果.
4.教學樓及綜合樓前的花壇，種植四季花卉，春天的迎春花，夏天的紫薇花.秋季的月季，冬季的臘梅.達到四季有鮮花，處處有芬芳。
5.家屬區(qū)和校園區(qū)，實行平面與立體結合.在家屬區(qū)開展每戶養(yǎng)五盆花活動，學校安排專人管理，讓草綠花香充滿家屬院.在校區(qū)的主樓上建立花壇，栽種耐寒常綠的吊蘭.沿樓房外墻面種植爬山虎。
6.體育運動區(qū)，在操場四周和四角，放置移動花壇，看臺周圍種植高大的國槐樹和松柏，以便調節(jié)氣候，凈化空氣.保護好運動場地的草坪。
四、具體措施:
1.保持原有客觀賞的樹木，風景。
2.學校統(tǒng)一安排，分季度，有計劃地投入資金，從財力人力上大力支持此項工程.同時爭取社會力量對學校創(chuàng)建工作的大力支持。
3.動員全體師生的力量，開展大家捐花獻草活動，讓每個教室，辦公 室，教研組都有綠草艷花美色。
4.加強對綠化美化成果的管理和養(yǎng)護工作，建立科學的管理體系，落實工作責任，保證草綠花香，永遠健康。
5.因地制宜，合理布局，充分利用自然條件.以林蔭綠地為主，在校園的適當位置配備亭臺，雕塑。
總之，要真抓實干，有規(guī)劃，有落實，有發(fā)展，真正使創(chuàng)建園林式校園構成獨具特色的風貌，努力創(chuàng)造舒適，優(yōu)美，陶冶情操的學習生活環(huán)境。
為加強我院園林綠化工作，營造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，推動我院園林綠化工作再上新臺階，根據北京市教委關于高校校園環(huán)境標準的要求，結合我院實際情況，制定本方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以加快校園環(huán)境建設、提高教育教學質量為目標，重點抓好校園的綠化美化工作，弘揚生態(tài)文明，創(chuàng)建和諧校園。遵循為教育服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。堅持綠化美化與校園文化建設有機結合，充分利用校內原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，以植物造景為主，加大綠化養(yǎng)護投入，努力形成體現農職特色景點景觀，突出個性化特點的原則。
根據《北京市高校標準化物業(yè)服務標準》關于校園環(huán)境標準的要求，結合我院實際情況，合理栽種風景樹、草坪、綠籬、垂直綠化，合理搭配喬灌木布局，實現校園綠化覆蓋率45﹪以上，達到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”和四季常青、三季有花的要求。
（一）保持并加強現有喬、灌木布局及35萬平方米的綠籬、草坪的規(guī)范養(yǎng)護管理，加大經費投入，補充觀賞性的花灌木、宿根花卉、藤本植物的品種。
（二）調整布局，發(fā)展垂直綠化，增加纏繞類、攀緣類綠化植物，實現校園“連線、連片、成景、多樣化”的綠化布局。
（三）根據季節(jié)、氣候及植物生長狀況適時修剪、移栽、補栽、澆水、施肥、清除雜草和防治病蟲害，確保良好的生長狀況。
（四）加大綠化宣傳力度，廣泛動員教職員工和廣大學生積極參加義務植樹活動。
根據對學院校園綠化現狀分析，結合季節(jié)特點編制了月度養(yǎng)護方案如下：
（一）一月份：本月是全年中氣溫最低的月份，露地綠植處于休眠狀態(tài)。
1.修剪：全面進行綠植整形修剪作業(yè)，對綠植的枯死枝、傷殘枝、病蟲枝以及防礙架空線和建筑物的枝杈進行修剪。
2.防寒：隨時檢查綠植的防寒情況，發(fā)現防寒物有漏風現象等問題，應急時補救。
3.積肥。
4.維護：對于易受損壞的綠植要加強保護，必要時可以采取捆裹樹干的方法加強保護。
5.處治病蟲。
（二）二月份：氣溫較上月有所上升，綠植處于休眠狀態(tài)。
1.修剪：繼續(xù)進行樹木修剪，月底以前結束。
2.堆雪(撒過化雪鹽的雪不能堆在綠地上,并應注意不能將雪壓倒綠植或壓歪綠籬帶)。
3.處治病蟲。
4.防寒：隨時檢查樹木的防寒情況，發(fā)現防寒物有漏風現象等問題，應急時補救。
5.積肥。
6.維護：對于易受損壞的綠植要加強保護，必要時可以采取捆裹樹干的方法加強保護。
7.春季綠化工程的準備。
（三）三月份：氣溫繼續(xù)上升，中旬以后綠植開始發(fā)芽，下旬有些綠植開花。
1.植樹：土壤解凍以后，應立即抓緊時機植樹，以先刨好樹坑，并做到：隨掘苗、隨運輸、隨栽種、隨澆水、提高植樹成活率。
2.春灌：為防止春旱，對需要澆水的綠植要及時灌水。
3.拆除部分防寒物：冬季防寒所加的防寒物，可部分撤除，但不能過早。
4.施肥：土壤解凍后，有應施用積肥的綠植施基肥。
5.修剪：冬季整形修剪沒有結束的應抓緊時間剪完。
6.防治病蟲害。
（四）四月份：氣溫繼續(xù)上升，綠植均已發(fā)芽、展葉、開始進入生長旺期。
1.繼續(xù)植樹：抓緊時間爭取在綠植發(fā)芽之前完成植樹工程任務。
2.灌水。
3.施肥：繼續(xù)施基肥。
4.修剪：剪除冬、春季干梢的枝條，修剪綠籬。
5.防治病蟲害。
6.看管維護：很多綠植正處于開花旺期，應加強管理，防止人為破壞。
7.拆除全部防寒物：冬季為防寒所加的防寒物應當撤除，但不能過早。
（五）五月份：氣溫急劇上升，綠植迅速生長。
1.灌水：綠植抽條、展葉盛期，需水量很大，應適時灌水。
2.施肥：可結合灌水追施化肥。
3.修剪：剪殘花、新植綠植剝芽、去孽等。
4.預防病蟲害。
（六）六月份：氣溫繼續(xù)上升，綠植加速生長。
1.灌水。
2.施追肥。
3.修剪：雨季將來臨，可將過大過密樹冠適當疏剪，與電線有矛盾的枝杈也應修剪，部分花灌木的修剪。
4.中耕鋤草：及時消滅綠地內的野草，防止草荒。
5.準備排水：雨季將臨，應預先挖好排水溝，作好排水防澇的準備工作。
6.預防病蟲害。
（七）七月份：本月氣溫最高，中旬以后開始進入雨季，多暴風雨。
1.排澇；大雨過后應及時排水防澇。
2.施追肥。
3.巡查、救危：雨季期間多暴風雨，容易發(fā)生綠植倒歪等危險情況，應事先做好勞力組織、物資材料、工具設備等方面的準備，并隨時進行檢查，發(fā)現險情及時處理。
4.預防病蟲害。
5.修剪（有些綠植進行夏修剪）。
（八）八月份：溫度依然很高，降雨量大，各類植物生長繁茂。
1.排澇。
2.巡查救險。
3.繼續(xù)移植長綠樹。
4.修剪：除一般綠植修剪外，還可以對綠籬進行整形修剪，黃楊籬應在八月上旬修完，防止冬季哨尖。
5.除草：綠地內消除雜草，并可結合除草進行施肥。
6.預防病蟲害。
（九）九月份：氣溫下降，臨近國慶節(jié)。
1.準備迎國慶：伐除死樹、修剪干枯枝條、綠籬進行整形修剪、綠地內整理園容，做到綠樹青枝綠葉，園容干凈整齊。
2.施肥：對一些生長較弱枝條不夠充實的綠植追施磷、鉀肥。
3.草坪維護：草坪進入旺盛生長期，加強草坪管理。
4.防治病蟲害。
（十）十月份：氣溫繼續(xù)下降，有的綠植開始落葉。
1.積肥：集中落葉積肥。
2.灌水：草坪仍在生長，此時易秋旱，注意對草坪等不耐旱綠化植物及時澆灌。
3.防治病蟲害。
（十一）十一月份：氣溫急劇下降，喬木、花灌木陸續(xù)進入休眠期。
1.灌凍水。
2.防寒：對不耐寒的綠植作好防寒工作，灌木可搭風障，宿根可培土。
3.防治病蟲害。此時樹葉下落，害蟲多以蟲包、蟲繭形態(tài)越冬，暴露明顯，可以人工捕捉殺滅。
4.如有條件，可以在土壤封凍前施基肥。
（十二）十二月份：氣溫很低，時常大風降雪。
1.冬季修剪。
2.防寒。
3.做好防風防雪工作。
學校作為育人的場所，更應是美化綠化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。綠色紛呈、環(huán)境優(yōu)美的校園，能使全體師生以舒暢的心情投入到教育教學工作中去。校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。進一步加快黃河中學校園環(huán)境美化綠化進度，鞏固和發(fā)展校園綠化成果，努力為教育教學和廣大師生的生活提供一個優(yōu)美、舒適的環(huán)境。
校園的美化綠化要為教育教學服務，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。校園綠化美化要與文化建設有機結合，充分利用原有地形、地貌、植被、建筑等自然、人文條件，以植物造景為主，充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減燥、增濕等生態(tài)功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點。
根據我校校園規(guī)模較小的實際情況，因地制宜，凡能綠化的地方都盡量栽上花草樹木，做到見縫插針。同時，對花臺、花圃、綠地、樹木做到規(guī)劃合理，植配適當。保持以前綠化美化水平，補栽死亡喬木和花草，新增綠化項目，教室前栽綠化覆蓋面積大的喬木，校園空地全部用綠地草皮覆蓋，不留裸土地面。
在校園內的主要干道兩邊、操場四周、校園外圍合理種植大樹、名樹、景觀樹。使廣大師生感受到和大自然零距離接觸的愉悅，增強保護生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)建“綠色校園”的意識，讓黃河中學校園更加綠意蔥蘢，生機盎然。
適當選址，在校內大塊空地上建設小游園。小游園位置力求適中，充分利用原有綠地、花園、道路、植被，同時兼顧學校總體綠化格局，形成一個綠化體系。
游園內以林木、花卉、草坪、水面為主，應有充足的活動場地，便于師生游憩、晨練。游園內的游路應成環(huán)，往返自由，避免斷頭路，往返路。游園內有小廣場，園內廣場布置在林木中間。游園內的花壇、水池、形狀多變，轉角處應以彎曲圓轉為宜?；▔Α⒒茉O施，均應精工細作，同時，兼有屏蔽，間隔作用。
植物配置，應以當地適生植物為主，確保成活率和養(yǎng)護合理性。植物選擇，應當：①選擇旺生的鄉(xiāng)土樹種、草坪、花卉。②樹冠大的喬木。如北方的槐、榆、椿、楊等。③常綠樹和花灌木。如桃、李、楓、銀杏等。④攀緣植物。如北方的地錦、爬冊虎。
引進樹種花草，在校區(qū)原有綠化的基礎上，大膽進行改造，每一項校建項目的實施都將綠化工作優(yōu)先規(guī)劃，落實資金、落實人員，適時種植，講究配套，既講品種、數量，又力求成活率。校區(qū)配備了專職的綠化隊伍，制訂了嚴格的綠化制度和考核指標，每一棵樹木、喬木，從播種、施肥、澆水、剪枝、移植都有記錄，并將整個校園的綠化管理工作納入學校日?？己朔秶?。
校園北、西兩面圍墻開墻透綠；校門兩側沿街籬笆兩邊進行全面綠化，種植楊柳、塔松等樹木。讓黃河中學的嶄新面貌展示在全縣人民面前，為城區(qū)金石大街增加一道亮麗的風景線。
1、成立以校長為首的包括分管后勤的副校長、總務主任、辦公室主任、專職綠化人員在內的校園綠化美化工作領導小組，由總務處具體實施校園綠化美化工作。
2、根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃和近期規(guī)劃。
3、根據規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因地制宜種植各種花卉、樹木、草坪，有機地配置花壇雕塑、亭、臺等建筑小品。
4、花草種植要配植合理，做到四季常青、四季花香，落葉樹與常青樹相結合，喬木與灌木相結合，草本與木本相結合，點、線、面相結合。
5、建立苗圃、花房等形式的綠化、美化基地，增強自我發(fā)展的能力。
6、廣植樹木、多栽盆花，同時集思廣益，組織師生參加綠化、美化活動。
7、搞好校園花木的維護保養(yǎng)，做到春要栽，夏要剪，秋要管，冬要保。
8、對故意毀壞樹木花草的行為堅持予以阻止，并制訂相應的處罰措施。
9、專業(yè)人員要不斷地提高專業(yè)管理水平，認真履行職責，搞好科學管理。
為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關懷師生身心健康，建造人與自然的和諧進展。
全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和化格調全都，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步進展、實施，完成規(guī)劃任務與內容。
1、從我班環(huán)境區(qū)的實際出發(fā)，以我校下發(fā)的《關于開展班級文化建設月活動》的通知為要求進行工作。
2、緊緊以建設標準為依據工作，工作中合情合理調工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務得以完善。
發(fā)揮環(huán)境區(qū)的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。階梯教室的東北角和東南角可綠化，由于地勢陰暗，所以要栽種向陰植物。
1、學習文件，提高思想，統(tǒng)一認識。
結合班主任工作會議，先后傳達學習了學校有關綠化美化環(huán)境建設的文件精神，及我校綠化方案內容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的進展具有重大意義，把植樹和育人結合起來，激發(fā)師生責任感和樂觀性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環(huán)境。
2、建立組織，加強領導
根據上級要求，成立綠化領導小組，定期討論討論綠化美化工作，規(guī)劃設計綠化方案，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。
組長：xx
副組長：xx、xx
負責人：xx、xx、xx、xx、xx
執(zhí)行者：xx礦通、礦建全體同學
3、列入議事日程，落實措施。
定期把環(huán)境區(qū)綠化美化工作列入工作日程。列入班會工作任務
的會議內容，定期討論檢查情況。班級落實到組，組落實到個人。
4、全面規(guī)劃，重點突破
環(huán)境區(qū)可綠化的地點是幾處帶狀的土地，分布在階梯教室的東北角和東南角。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境區(qū)進行合理的規(guī)劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到xx%。
由于我班環(huán)境區(qū)地勢和土質的特點，我班現規(guī)劃在環(huán)境區(qū)種植馬鈴薯。需馬鈴薯xx斤，在周邊種植"許愿樹'――松樹需要xx顆。
5、綠化美化，各負其責
我班從組長到執(zhí)行人都形成了建設花園式學校的共識，把校園綠化美化工作作為一項重要工作來抓。由組長殷老師根據我們xx礦通、礦建班的實際情況將我們分成五組，進行環(huán)境區(qū)美化。
為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，合理分配校園綠化美化分布，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，全面實現“教育強鎮(zhèn)”目標，特制定本方案。
全力將校園可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，努力使校園綠化面積達標。
1、提高思想，統(tǒng)一認識
各校要結合中心學校關于開展綠化工作的有關要求，認識到開展義務植樹和搞好校園綠化美化對學校發(fā)展具有的重大意義，把植樹和育人結合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，人人動手、個個出力，植樹栽花改造學校環(huán)境。
2、建立組織，加強領導
各校要成立由校長任組長、各班主任為成員的綠化工作領導小組。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設計繪制學校綠化平面圖，使綠化工作做到有領導、有組織、有計劃地開展。
3、列入議事日程，落實措施
各校要把校園綠化美化工作列入工作日程，要將學校綠化美化工作包干到班，班包到組，組包到人。
4、檢查評比、獎勵先進
各校栽種樹木或者花草后，每周要結合環(huán)境衛(wèi)生進行全面檢查，要加強管理，落實責任。每學期期末進行評比、獎勵，表揚先進。
1、栽種階段（20xx年3月23日至4月15日）
各校要結合校園綠化實際，做好規(guī)劃。重點做好栽種的各項準備工作及科學栽種。要確保栽種量達到綠化驗收標準。
2、管護階段（20xx年4月16日至8月25日）
各校要將種植好的樹木、花草包干到人，精心管護，按時澆水，確保成活率，并形成長效管護機制。
3、驗收階段（20xx年8月26日至9月10日）
中心學校將對各校樹木、花草的成活率及管理進行統(tǒng)一評估。凡校園綠化面積達標、高檔景觀樹木成活率達到100%的學校獎勵500元，成活率達到90%以上學校獎勵300元，成活率達到80%以上的學校獎勵200元，成活率達到50%以下的學校罰款100元。
本著創(chuàng)精品物業(yè)的服務理念，應用科學的管理模式，發(fā)揮本公司對的最大優(yōu)勢，全心全意地管理好寶安小學，當一個出色的好“管家”，使小學成為教育界優(yōu)秀物業(yè)的基地。
(一)清潔服務
1、常規(guī)清潔
針對學校占地面積規(guī)模廣闊，學生流量大，突出我們的隱性服務的特點，全部配置最先的清潔設備。如：配置一臺手推式掃地機、一臺全自動洗地機，可在最短時間內完成對學校、外圍通道、廣場地面的清潔打掃和清洗工作，具有安全高效、節(jié)省人力等效應。
我們采取隱性靜態(tài)管理服務方式，對學校進行清潔服務管理，并根據約定清潔員工通過相關崗位素質的培訓合格后上崗，嚴把人力資源關，清潔人員素質規(guī)定，女性年齡22歲至30歲之間，身高160CM以上，五官端正，具有相關工作經驗兩年以上，文化程度高中以上學歷，暫定服務時間早上7：30至下午18：00，中午休息時間和節(jié)假日輪流值班(員工休假內部調整)。根據學校具體上下班時間，地面及房屋建筑的可視表面易發(fā)生噪音阻礙人流通過的各項室內清潔項目，凡是有噪音的工作全部安排在上課前完成。如吸塵、拋光、洗地等，確保師生置身于一個潔凈的工作環(huán)境之中。針對學校的特殊性對有要求的區(qū)域將定期進行清潔或按學校方面的要求進行臨時清潔，絕對無條件地服從學校管理。
對教學廳、會議廳、演講廳的管理，我們根據學校使用頻次來進行管理。從節(jié)能角度考慮，教學廳、會議廳、演講廳，在沒有或會議時通常是關閉空調和所有電源的，是處于待備狀態(tài)。這時的植物花卉就會因空氣不流通缺氧而枯死。也可能出現衛(wèi)生死角，若管理不到位很容易造成環(huán)境衛(wèi)生的盲點。為避免類似情況的發(fā)生，我們將采取靈活的管理方式，同校方保持良好信息溝通，隨時掌握教學廳、會議廳、演講廳的使用情況。做好會前會后的環(huán)境相關工作，如使用頻次較低的會議廳、演講廳，當活動或會議結束后，我們會將植物花卉搬離到其他部位擺放，當接到活動或會議時重新布置會場保證會議廳、演講廳的衛(wèi)生潔凈，桌椅擺放整齊，植物花卉生長旺盛。對經常使用的會議廳、演講廳，由清潔主管每天進行巡查，檢查植物花卉是否缺水，桌椅擺放是否整齊，每次在會議或活動結束后，由清潔主管調配人員在30分鐘內完成清潔工作。
2、專項清潔
在進行專項清潔服務時，我們以書面形式提前五天通知各相關部門接口人，一般安排在非工作日進行，可根據具體情況調整安排，提前兩天在電子公布欄上公告清潔內容。地點及注意事項，驗收由校方和清潔監(jiān)管人員共同確認、簽名。我公司將組織專業(yè)清潔班進行操作，全部使用進口或中外合資生產的蠟、地毯水，具有防滑、防水性強、耐磨性好、光亮等特點，確保服務。為保證安全，在洗地毯、打錯使用高功率設備時，應注意不要在同一插座上用電，以免超負荷造成意外。服務過程的保密工作由安全值班員全程進行監(jiān)控。
3、外墻清洗
我們派持有高空操作證的施工隊員進行施工。根據墻面原材料特點性質。采用適宜的清潔劑和適當的清洗方法，選用進口清潔劑或中外合資生產的優(yōu)質清潔劑，并附有出廠合格證，在清洗過程中對所使用的清潔劑進行抽樣檢測其PH值，絕不造成物料的暫時或永久性損壞，絕不影響師生上課以及財物、綠化帶不受任何損壞和污染，清洗質量必須達到樣板標準。
(二)垃圾管理
日常垃圾主要是教學垃圾、食堂垃圾，垃圾量很大。我們將要求清潔。清潔人員每天按規(guī)定時間把垃圾送到指定的存放點，收集過程全部使用垃圾袋封閉進行堆放管理，并對垃圾進行分隔處理，并到指定的垃圾填埋廠進行排放，垃圾清運日產日清，保證現場的衛(wèi)生干凈、整潔、清新。垃圾清運時嚴格按照物業(yè)管理處規(guī)定的定時、定出日定時清運。
(三)特殊服務
特殊服務當遇到異常事故，如水管爆裂等特殊情況，根據事態(tài)的輕重管理處會組織突擊小組搞好特殊清潔工作，同時聯(lián)絡公司迅速組織突擊小組配合管理處進行處理;如遇強臺風及暴雨襲擊，管理公司會派出相關人員協(xié)助管理處組成抗臺風小組全面檢查學校紅線范圍內的所有工程。特別是沙井、下水道是否有堵塞現象，即時疏通。對外圍綠化做好防風支架：如遇上級領導或外賓參觀，公司會加派人手進行突擊性服務;還有一些不可遇見的特殊服務。凡是特殊性突擊服務不另收取服務費。
(四) 消殺管理
消殺標準根據國家“愛衛(wèi)辦”規(guī)定的要求，消除害蟲(無蟲、無鼠、無蚊、無蠅)，選擇消殺單位時，必須持有市“愛衛(wèi)辦”簽發(fā)的“四害”服務許可證和消殺人員上崗證，使用國家有關部門允許使用的藥物并遵守深圳市“愛衛(wèi)辦”規(guī)定保證效果和安全。進行消殺服務時須提前通知客戶做好相應的防護和宣傳，消殺后次日早上上班前取回敏感區(qū)域的藥劑。按環(huán)保的要求使用無害、無毒高效的菊脂類藥物。因學校所處的地域寬廣，蚊、鼠害密度相對較大，消殺要求比較高。滅蚊、滅鼠工作，我們主要在樓周圍環(huán)境進行控制，加強控制密度，提高消殺頻次，采用國內最先進的防鼠、滅鼠儀器。迫使蚊、鼠害無生存、繁殖的空間，并定期做好防白蟻預防工作。
(五) 綠化服務
根據學校對綠化的要求和特點與其他物業(yè)相比有著明顯的區(qū)別，一是綠化檔次高，二是植物花卉品種多且名貴欣賞價值高。所以，如何能發(fā)揮綠化美化最大效能，日常的管理和養(yǎng)護是關鍵。首先，我們得組建一支素質優(yōu)秀、技術過硬、經驗豐富的管養(yǎng)隊伍。計劃配備園林工程師1人、園藝多人，制定嚴格的管理，管養(yǎng)規(guī)定、管養(yǎng)、管養(yǎng)標準。實行三級檢查制度。一是自檢，二是綠化主管抽查巡檢，三是管理處組織綠化專檢，確保在一年內使學校綠化達到深圳市園林一級養(yǎng)護標準。
1、室內綠化：
根據建筑物的特點和使用功能適量擺設最具環(huán)保型的水栽植物。其特點是無臭味，病蟲害少、無污染、健壯、生命力強，便于管理養(yǎng)護，欣賞價值高等。
整體要求：株形美觀，造型優(yōu)雅，花葉并茂，達到整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美之效果。
植株要求：花色鮮艷，花粉、花瓣無毒，無致人過敏感之質素?；ㄖθ犴g具彈性感，無妨礙觀賞視線之枝條?；ㄅ栀|地樸素大方，花盆規(guī)格依環(huán)境而定，植株規(guī)格、式樣、數量和擺設位置須與設計一致，室花經消毒、殺蟲處理后再擺放，專人負責定期養(yǎng)護和更換。免費提供各類套盆，花架等設施。
2、室外綠化：
聘請具有5年以上工作經驗的專職園藝工進行管理，按照深圳市一級管理與養(yǎng)護標準進行。
草坪：草種生長正常，整齊雅觀，四季常綠，綠地呈現自然景觀，無枯葉，草種純度達97%以上，雜草率低于3%，草坪覆蓋率達98%以上，無坑洼積水，無明顯裸露地，及時補植死亡草種，病蟲危害率控制在 10%以下。
喬木：樹型美觀，生長正常，無枯枝殘葉，無死樹缺株，單株受害控制在10%以下;
灌木：生長正常，造型美觀具有一定藝術感;
花卉：生長正常，花枝新鮮，整潔美觀。
校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結合實際，制定本規(guī)劃。
學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
校園綠化美要遵循為教育的服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用我校是老校，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。
成立綠化美化領導小組。
組長：張揚帆
組員：各班主任
1、校園綠化方面。因我校屬于村小，在校園綠化方面我們沒有綠化基礎。所以，本期擬建好校園綠化帶，在校園四周栽種桂花樹、香樟樹等觀賞樹木。
2.學校前院建小型花園，內種高大樹木及花草。修建花園格局，花園中間鋪設扇開路，中間有花壇。四周植被化路面，以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
3、認真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對學校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。通過校園內外環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理，養(yǎng)護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。
總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。
中學校園綠化實施方案桃園中學始建于1988年，校舍布局合理，可綠化面積明確，為進一步的改善學校生態(tài)環(huán)境，提升學校形象，根據上級文件精神和我校校園實際情況制定桃園中學校園綠化工作方案。
以科學發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展理念為指導，進一步綠化、美化校園，建設綠色校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關心師生身心健康，促進人與自然的和諧發(fā)展。
全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成規(guī)劃任務與內容。
1、從我校的實際出發(fā)，結合上級文件精神的要求進行工作。
2、緊緊以建設標準為依據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規(guī)劃任務得以完善。
發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
后教學樓的前面可綠化，東西廁所美化墻體加種植矮棵草花；體育場四周植樹；中教學樓和前教學樓之間的法桐下和名人像之間栽培草坪。 東辦公樓前原有草皮進行更新，其他綠化植被物種不變動，原噴泉周圍的灌木進行補栽。
我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點進行合理的規(guī)劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。
在小齡學生活動區(qū)域種植草花，使小齡學生活動區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。
西側花池子的五角楓、柳樹等樹木現在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。
將原有的地錦侍弄好，體育館南側補種地錦，泵站墻體補種地錦，繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點。將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。
適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。
工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。
今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。
二十一世紀是一個生態(tài)文明的世紀，城市園林綠化與生態(tài)環(huán)境的改善，直接關系到國民經濟和社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略及人們生活質量的提高。作為學校既要樹人，也要樹木，自然和人文環(huán)境的有機結合，方可培養(yǎng)出高素質的現代化人才。為了使我校不僅能夠在學科建設中走在學校的前沿，而且在校園環(huán)境的建設中也能達到一流的、高檔次的園林式校園，特制定本規(guī)劃。
本規(guī)劃以改善校園生態(tài)環(huán)境與校園的對外形象為出發(fā)點，以綠化美化為主要手段，將校園建設成為一個集文化、生態(tài)、景觀、休息、娛樂為一體的綠化空間，創(chuàng)造自然景觀，使天、地、人、自然萬物相輔相成，達到天人合一的至善至美的境界，體現出綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境幽雅的園林式校園環(huán)境氛圍。
1、為了能體現我校的悠久歷史，以全新的面貌迎接50周年校慶，校門內東西兩邊改造為維經詩苑。
2、主樓前的花壇，缺乏層次感，色彩也比較單調，擬增加造型樹，增加花色、品種，體現校園的絢麗多彩，給人以美感。
3、周圍的綠化帶，要設計成組群花壇，布置艷麗多姿的露地草花，還可選用多年生宿根草本和球根植物，這樣既可以節(jié)省綠化管護費，而且一年四季可以觀賞。
4、增加孤植樹與造型樹（雪松、花灌木、金絲垂柳）。
5、 綠化主要以草坪、花灌木、雕塑、建筑小品為主，栽植常青樹與花灌木，以大面積綴花草坪為基調，幾條曲徑（用鵝卵石、山石、彩板磚鋪成）分割成幾個部分，配以山石，在上面布滿藤蔓植物凌霄，使得操場充滿生機，叢植不同花色、花期、觀果、觀葉的花灌木，構建絢麗多彩、輕松、活潑的綠化環(huán)境，周圍略點綴幾珠喬木或常青樹，做到立體與平面感統(tǒng)一協(xié)調。
6、 現需綠化面積較大，宜設計成學生休息、娛樂活動的場所，擬增加涼亭、雕塑、園林小品。
7、 有的地方不存在遮擋光線的問題，可以考慮種植楊樹林或經濟林：銀杏林、香樟林，這樣既可以節(jié)約綠化管護費，又可以增加校園的園林氛圍，改善校園生態(tài)環(huán)境。。
8、骨干道路的改造：
道路作為連接校園各個區(qū)域的紐帶，其綠化效果對體現校園特色及綠化美化起著舉足輕重的作用，所以擬以載植香樟樹并盡量考慮各個道路的風格各異，特色顯明。
9、為了迎50周年校慶，校門內東西兩邊建好、管好。體現一種人與自然相結合的具有一定文化內涵的景觀效果。同時綠色與花色的有機結合形成豐富多彩的景觀。
1、因地制宜、合理布局
充分利用自然條件、建設狀況、人文景觀、經濟能力等各個條件，將自然、人文景觀組織成一個有機體，注重歷史和時代特征的結合，構成獨具特色的風貌，努力創(chuàng)造舒適、方便、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。
校園綠化應以林蔭、綠地為主體，適當配備亭臺、雕塑園林等景觀。造林綠化要適地適樹，實行喬灌草混植的立體種植結構。因此，在搞綠化工程的設計上要科學地規(guī)劃、合理布局，改善植物的空間分布狀況，形成多層次的點、線、面相結合的完整的綠地系統(tǒng)。
2、優(yōu)化綠地結構，豐富植物材料、種類與配置
遵循適地適樹的原則，積極引進多種優(yōu)良適生的喬、灌草及花卉植物物種（品種），增加校園園林綠化的物種資源，提高綠化水平，優(yōu)化綠化結構，強化校園生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。堅持以鄉(xiāng)土綠化植物種為主，積極引種觀賞性強生長表現好的馴化品種，豐富生物種類，注重使用具有綠化、美化、香化、經濟、適用的植物材料，采用抗性強、耐污染、造型美、觀賞品位高的優(yōu)良品種。
3、加快基礎設施建設，增加環(huán)境建設的資金投入
綠化設施：校園各個地段的果皮箱是環(huán)衛(wèi)工作必不可少的， 會使學校的環(huán)境有一個質的飛躍，真正可以達到清潔、優(yōu)美、文明。
由于校園環(huán)境建設是一項公益性事業(yè)，主要靠投資來發(fā)展，目前我校的綠化與環(huán)境衛(wèi)生基礎設施薄弱，投資少、設計起點低、標準低，不能充分體現學校的歷史和現代科技的發(fā)展景觀；需投入大量的資金，提高整體水平，以便使學校能走上可持續(xù)發(fā)展的道路和提高整體管理水平。這樣才能使綠化工作事半功倍，真正達到園林化的校園標準，努力爭創(chuàng)市綠色學校。