方案是下級或具體責任人為落實和實施某項具體工作而形成的文件，然后報上級或主管領(lǐng)導批準實施。如何撰寫優(yōu)秀的創(chuàng)意的生日策劃方案？這里分享一些創(chuàng)意的生日策劃方案寫作案例，供大家參考。
一、教學目標：
1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
二、教學內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全
三、教學過程：
1.導入：同學們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此美麗的校園里學習成長，我們肩負著建設(shè)祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)?？梢月牭揭恍o端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動。
2.事例：列舉交通安全事故交通安全：
交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總?cè)藬?shù)的10%左右。
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達到2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。
請同學們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故.(先和小組內(nèi)的同學說一說，再跟全班同學講一講)
同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。
3.學習：交通法規(guī)。
這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。
1、認識交通標志
你能說出下列交通圖標的含義嗎?
2、我來選
(1).遇到交通事故,你要打的報警電話是()
A.120B.122
C.110D.119
(2).我國的道路通行原則是()
A.右側(cè)通行原則B.左側(cè)通行原則C.中間通行原則
(3).有人突然患病或受傷時,應(yīng)該打()電話求助
A.120B.122C.110D.119
(4).經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,應(yīng)該()
A.直接從鐵路上穿過去
B.看看左右沒有火車就快速走過去
C.在準許通過的信號燈亮時通過
(5).少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街
A.8B.12C.14D.16
(6).每年的中小學生安全教育日是()
A.每年3月的最后一個星期一
B.每年3月的最后一個星期五
C.每年6月的最后一個星期一
(7).步行或騎自行車不得進入以下道路()
A.城市快車道B.高速公路C.封閉的機動車道
(8).如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該及時()
A.記下車牌號B.告訴老師或家長
C.不需要做任何事D.打交通事故或急救電話
(三)列舉不良交通行為(小組討論，全班交流)
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
(四)主要交通安全常識：
騎自行車九不準
1、不在機動車道內(nèi)騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人.
4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超載的機動車。
2、不坐無牌無證、報廢的機動車。
3、不坐非法營運機動車。
4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。
5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。
交通安全五不準：
1、不準無證駕駛機動車。
2、不準闖紅燈。
3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準翻越護欄。
5、不準在公路上玩耍。
(五)教師小結(jié)
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!
為了迎接“10.10世界精神衛(wèi)生日”，切實構(gòu)建心理育人活動體系，不斷加強我校大學生心理健康教育和服務(wù)工作，加強人文關(guān)懷和心理疏導，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，引導大學生關(guān)注自身心理健康，拓展心理健康教育途徑，促進學生全面發(fā)展和健康成長，學生工作處心理咨詢辦公室決定開展20__---學年“10.10世界精神衛(wèi)生日”心理主題活動，旨在進一步在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳、普及精神衛(wèi)生知識，增強大學生心理健康意識，促進我校大學生心理健康教育工作的深入開展?，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:
一、活動主題
“培育理性平和心態(tài)，共建美麗幸福校園”
二、活動時間
20__年10月8日-11月8日
三、參與對象
全日制在校本科生及研究生
四、活動內(nèi)容
各學院分別根據(jù)本學院情況，策劃并組織心理健康季活動。以下加“”的條目為推薦學院舉行項目，各學院可自行修改或添加。
(一)知識宣傳類
(1)“10.10世界精神衛(wèi)生日”宣傳
(2)心理健康相關(guān)知識宣傳
(二)講座培訓類
1、“讓心湖漾起愛的漣漪”輔導員心理健康教育工作坊
2、“用心傾聽、用愛踐行”班級心理委員心靈成長工作坊
3、心理健康知識講座、心理沙龍、桌邊漫談(主題見附件1)
(三)活動類
1、班級心理主題班會活動(主題見附件1)
2、“在童話里遇見未知的自己”團體心理沙盤體驗活動
3、“相伴如影對話心靈”觀影讀心活動
4、“筆尖的溫度心靈的色彩”心理涂色活動
5、“心理訓練營”大學生心靈成長團體干預訓練(團體主題包括：班級凝聚力、壓力管理、親密關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)、生涯規(guī)劃等)
6、心理健康知識競賽
7、心理漫畫征集比活動
8、心靈成長故事微視頻
五、工作要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導
各學院要高度重視，積極組織學生參加學校開展的各項活動，確保活動落到實處。
(二)探索創(chuàng)新，樹立品牌
心理健康教育活動既要有明確的教育目標，又要體現(xiàn)出學院特色，各學院二級心理輔導站要結(jié)合專業(yè)特點創(chuàng)建學院特色品牌活動，充分調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)作性，及時對有特色、有影響的活動進行宣傳報道，擴大活動的教育面、參與面。
(三)認真策劃，及時宣傳
各學院要認真做好活動的策劃和宣傳工作，及時整理、收集活動圖片、資料。
認真策劃：請將活動前的海報、通知等宣傳，發(fā)送到郵箱__，便于在東秦心理微信平臺上進行同步宣傳。
及時宣傳：活動進行期間，請將舉辦過的活動及時上傳學院新聞網(wǎng)站，及時反饋心理咨詢辦公室，并于當天將新聞稿電子版(包括新聞?wù)掌?發(fā)送至郵箱__中。
(四)總結(jié)完善，圖文并茂
請各學院在11月10日前將系列活動的材料紙質(zhì)版裝訂成冊、電子版及相關(guān)影音材料刻錄成光盤送到人文樓609。
上報材料包括但不限于：活動策劃、活動照片與視頻、活動后學生反饋與心得、學院活動總結(jié)、活動新聞以及新聞網(wǎng)頁截圖。請各學院根據(jù)自身情況酌情增加其他內(nèi)容。
六、其他事宜
具體活動安排詳見學生工作處心理健康教育網(wǎng)站、東秦心理微信平臺和宣傳展板等通知。
附件1：主題班會、心理健康知識講座活動主題指南
(一)新生適應(yīng)
1.新生心理適應(yīng)指導
2.新生的角色認知與轉(zhuǎn)變
3.情緒認知與適應(yīng)
4.常見的人際交往障礙與社交能力訓練
5.如何構(gòu)建和諧的導學關(guān)系
6.如何構(gòu)建和諧的寢室關(guān)系
7.如何構(gòu)建自我的社會支持系統(tǒng)
8.新生的專業(yè)/研究方向選擇與適應(yīng)
(二)個體成長
1.成長困惑與解決之道
2.自我認知與心理測評
3.性格剖析與自我成長
4.抗逆力訓練
5.人生理想與生涯規(guī)劃
6.時間管理能力訓練
7.情緒管理能力訓練
8.價值取向與自我修煉
(三)學業(yè)指導
1.學業(yè)規(guī)劃與學習技巧指導
2.常見學業(yè)問題與心理調(diào)適
3.如何應(yīng)對學業(yè)壓力
4.如何進行時間管理
5.意志力與自我管理
6.團隊協(xié)作能力訓練
7.習慣養(yǎng)成與學習能力培養(yǎng)
8.職業(yè)生涯規(guī)劃
(四)生命教育
1.人生價值與自我實現(xiàn)
2.情感體驗與愛的教育
3.健康管理和生活方式養(yǎng)成
4.如何悅納自我
5.如何積極面對人生
6.如何提升幸福感
為豐富員工業(yè)余生活，給員工們一個面對面的交流機會，增進同事感情，并以此增進員工對單位的認同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到管理所這個大家庭當中，進而保持更好的工作心態(tài)，增強隊伍的內(nèi)部凝聚力，與單位共同成長和發(fā)展，經(jīng)__管理所工會研究決定，舉辦二季度“員工生日會”，具體活動方案如下：
一、活動主題
我與“漢西”共成長
二、活動時間及地點
時間：擬定6月21日下午16：40
地點：__溫馨驛站
三、參加人員
收費三、四班、監(jiān)控室及后勤人員
四、活動安排
1、16：40所有參加員工在一樓溫馨驛站集合，活動正式開始。
2、16：4主持人開場白，向大家宣布4—6月過生日同事的名單。
3、17：00請每位壽星用簡短的幾句話表達自己的想法和愿望，并接受大家的祝福。
4、17：20點生日蠟燭，唱生日歌，切生日蛋糕，員工可自行表演節(jié)目。
五、有關(guān)要求和人員分工
1、負責活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)等。
2、易負責物資的采購及場地的布置等。
目的：體現(xiàn)公司的人文關(guān)懷，推進公司企業(yè)文化建設(shè)，增進員工間的相互交流，以及對公司的歸屬感，讓員工過一個有意義的生日party。
主題：______之家第____季度員工生日party。
時間：每季度舉辦一次，具體時間為每季度的第二個月第二周周六下午15：00-17：00。
地點：員工活動室。
參加對象：當季度生日人員，公司領(lǐng)導以及各部門負責人。
活動安排：
1、領(lǐng)導或主持人發(fā)言對生日員工的祝福，對他們的工作表示感謝;
2、領(lǐng)導發(fā)放生日賀卡;
3、一起唱生日歌，許愿，吹蠟燭，切蛋糕等;
4、吃蛋糕、相互交流、小游戲等;
5、生日抽獎禮物(買各種價值同等左右，但為不同的禮物，創(chuàng)造一些期待和驚喜)。
物料準備：
1、每人一頂生日帽子;2、少量氣球;3、生日蛋糕(根據(jù)參加人員確定尺寸大小);4、生日賀卡;5、小食(糖果);6、生日禮物;7、橫幅一條;8、當期游戲小道具等……
費用預算：預估200元/人__當季度實際生日人員。
自20__年4月起，生日人員的福利費將不在工資中體現(xiàn)。
________________________
20__年____月____日
活動主題：
十歲集體生日會
學生年級：
五年級
所在學校：
長沙市高新區(qū)虹橋小學
一、活動目標：
1、讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。
2、通過活動，給父母提供親情交流的機會，讓孩子感受親情的溫暖，懂得長輩對他們所寄予的厚望。
3、搭建一個平臺，讓每一個孩子充分展示自己的才華，讓父母更多地了解自己的孩子。
4、通過活動，讓孩子與家長共同感受活動的意義所在，進而逐漸消除學生間過生日攀比的現(xiàn)象。
二、活動準備：
通過調(diào)查、訪問、回憶等方式收集自己的成長資料，編寫成長紀念冊等活動，完成自我發(fā)現(xiàn)階段的活動。
組織形式：小組策劃，集體交流。
三、活動過程：
（一）、學生談自己想怎樣過十歲生日，明確過生日的原則
師：今年，我們班的同學都十歲了，有的剛滿十歲，有的即將滿十歲，所以一開學我們便確定了“我十歲啦”這個綜合實踐主題活動。通過前一階段“自我發(fā)現(xiàn)”階段的活動，你們打算怎樣度過自己的十歲生日呢？
生：自由說自己的生日準備怎樣過？
師：相機板書過生日的原則：簡單、節(jié)約、有意義
相信同學們會行動起來的，老師等著聽大家的匯報。
（二）、商量集體生日的準備工作
師：假設(shè)我在今年六一兒童節(jié)的時候真的給大家提供一個過十歲集體生日的機會，你們覺得我們最應(yīng)該請誰呢？
生：家長、老師，
師：為什么？
生：因為家長和老師為我們付出得最多，是最關(guān)心我們的人。我們可以借這個機會來表達我們的感謝之情。
師：在我們的成長當中還有朋友的關(guān)心，學校和社會給我們提供的成長環(huán)境，都是應(yīng)該感謝的。
師：那你們想怎樣慶祝呢？
生：自由的談自己的想法，
（生要能說出開展的意義，能講為什么要講，該怎么做。）
師：剛剛大家所講的都是集體生日中可以開展的活動內(nèi)容以及開展的形式。我們可以歸納為“活動程序”。板書：活動程序
為了把這次活動開展成功，我們還應(yīng)該做好哪些準備呢？
生：布置好場地，
生：做好宣傳工作，
生：做好拍攝工作，
生：還應(yīng)該準備好一些節(jié)目，要在這些節(jié)目當中能看到我們的進步。要能體現(xiàn)我們對家人、朋友、老師、學校、社會的感激之情。節(jié)目的表演可以是同學之間、師生之間、我們和父母之間的合作表演。
（三）、分組、寫委任狀、制定計劃
師：那我們就可以暫且分為五組來準備這次集體生日，分別是活動程序組、場地布置組、宣傳組、拍攝組、節(jié)目準備組。
還差一個小組，怎么辦？（師生思量片刻之后）老師給他起名問號組“？”。老師要求這一組同學要最聰明，最勇敢，能從這五個組之外想出另一個大家沒想到的。有哪些同學愿意到這組來呢？
生：自由報名。（按學生舉手的先后順序確定10名同學）
師：接下來，我們還是按照自由報名的形式，確定各組的人員。
生：自由報名。
確定好各組成員之后，學生按組坐好。
師：大家都是為了同一個目標坐到了同一個小組，還得請大家為了同一個任務(wù)一起努力。這次活動與平時的其他活動有所不同，平時我們分組后，每一組通常是各自為陣開展活動，而這一次要求我們在小組準備中，還要與其他組的同學配合完成任務(wù)。這需要我們有很高的團隊精神和合作意識。為了活動能如期開展，我認為每一組同學都必須清楚自己的責任，我要求你們每組寫一份委任狀，哪組沒有完成好任務(wù)就找哪組負責。
生：寫委任狀，并由組長宣讀自己的委任狀。
師：好現(xiàn)在大家可以制定小組活動計劃了。
生：制定小組活動計劃。
（四）、完善小組活動計劃
師：哪一組先介紹你們的活動計劃呢？
生：匯報計劃——（提出自己面臨的困難）——其他組提供幫助及置疑或補充以完善活動計劃。
四、課堂花絮：
“老師，他不行
在活動中，當我問到有哪些同學愿意參加問號組的時候，一個平時最調(diào)皮，最搗蛋的男孩子舉起了手，喊到“老師，我來。”一時間，同學們的目光全集中到了他的身上。有人投來詫異的眼神，有人捂著小嘴在嘰里咕嚕。“怎么啦，難道我們班就只有這一個小勇士嗎？”我忙問到。大家面面相蹴，沉默了一陣之后，有一個男生終于發(fā)言了，“老師，我也想當勇士，但我覺得他不行！而且我也不喜歡和他一組?！薄熬褪菃幔克看味紱]有完成過自己的任務(wù)。”有同學附和到。這時，那個小調(diào)皮蛋用手摸著后腦勺，又是掘嘴，又是翻白眼，頗有一副不稀罕的架勢。
“遭了，可不能讓他們這樣僵持下去?！边@個念頭倏的從我心中閃過。“首先請大家明白一點，在活動中，每個人都有參與的權(quán)利，我們沒有權(quán)利嫌棄任何人。他平時可能是沒有很好的完成任務(wù)，甚至你們覺得他有點成事不足，敗事有余。但是我們的綜合實踐活動需要的是一個優(yōu)秀的集體，而不是要一個或幾個優(yōu)秀的個人，我要求大家能共同進步，不拋棄，不放棄每一個同學。至于如何改變他，大家可以試著根據(jù)他的自身特點，安排他最適合的任務(wù)給他，這就要發(fā)揮你們的創(chuàng)造性了。我建議大家可以試著根據(jù)他的自身特點，安排他最適合的任務(wù)給他?！蔽乙槐菊?jīng)的說道。接著，我又把話鋒轉(zhuǎn)向了小搗蛋?！巴瑢W說你，也有他們的理由。我想，包括你自己也不會愿意和不做實事的人一組，責任是一種心態(tài)，你必須督促自己做一個負責任的男子漢?！苯?jīng)過一番心理指導之后，活動終于繼續(xù)了下來。
“大家愿意支持我們嗎？”
開始討論了，問號組的同學激烈的討論了起來，“我們這組可以為這次活動做寫什么呢？”“我們來負責邀請家長嗎？”“有宣傳組，還要我們邀請干嘛？”“我們負責買生日蛋糕，怎樣？”“好是好，可我們沒錢呀？”“有了，我們就成立一個活動費用組，同學們要購買什么東西，就歸我們負責?！薄板X呢？從哪里來？”“我要我爸來支助我們吧１“那不行，這是我們集體的活動，應(yīng)該大家想辦法?！薄?/p>
孩子們想得都很有道理，就是定奪不下來，便終于想起來站在一旁的我。“我們不是從四年級就一直開展了‘掙第一元錢’活動嗎？而且基本上都堅持下來了，現(xiàn)在，應(yīng)該有點存款了吧１聽我這么一說，孩子們恍然大悟。
在接下來宣讀小組計劃時，他們的組長很認真，很誠懇的說道：“我們決定成立一個費用組，負責買活動要用的生日蛋糕和大家組上需要買的東西。我們認為，平時過生日都是父母給我們準備蛋糕，這次，我們應(yīng)該用自己在‘掙第一元錢’活動中積攢下來的錢買蛋糕給父母吃。用這種方式告訴我們的父母我們長大了，會使活動更有意義。大家愿意支持我們嗎？”費用組的難題迎韌而解，還沒等他們的組長下臺來，我就看到他們有同學開始造捐款單了。
“老師，我有問題？”
“老師，我有問題。我覺得我們的綜合實踐活動，還有一個缺憾。每次活動中安排拍照的同學都不帶相機，我們都沒有什么圖片資料和音像資料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建議這次把拍攝任務(wù)單獨交給一個組，成立拍攝組。我覺得我們自己來拍自己的活動情況會更加及時，也更有意義。”在討論到拍攝問題時，我們班的‘智多星’周堃韻嚴肅地說到。“真不錯，這真是一個好主意１我拍手稱贊到?！安皇俏也辉敢鈳鄼C，而是我父母不讓我?guī)恚f是相機貴，怕弄壞了?！奔依镉邢鄼C的同學訴起苦來?！澳沁@就要拜托宣傳組的同學做好對家長的活動宣傳了?！薄皩Γ乙鸦顒勇晞葑龃?。讓其他人都來關(guān)注我們的活動?！本瓦@樣，我們在分組的時候，第一次為拍攝工作單獨組成了一個組。
五、活動反思：
1、像這樣的活動策劃課，學生不當當要出好點子，還得說出這個點子的意義所在，能講出可以怎么做，為什么要這樣做，該如何做。在策劃方案中，應(yīng)該寫出具體的目標，活動的方式方法，分工，活動的內(nèi)容，活動步驟等，并在集體交流中進一步完善。
2、學生在綜合實踐活動過程中，在意見上難免會出現(xiàn)一些分歧，這是避免不了，也不必避免的事。作為指導教師也不必急于發(fā)表自己的意見，而應(yīng)該認真傾聽，力求聽出孩子們的矛盾所在，再多想想怎樣引導學生從意見分歧走向統(tǒng)一做法，培養(yǎng)學生的合作意識和合作能力。
3、在綜合實踐活動中，對于學生提出的個性化的活動想法，指導教師可以先不做評價。先聽聽其他同學的看法，把商量決策的權(quán)利交給每一個學生，哪怕明明知道行不通，也可以試著給學生一次嘗試的機會，失敗了，他們自然會有能力總結(jié)其中的原因。這種做法，對培養(yǎng)學在活動中的組織、協(xié)調(diào)、實踐方面的能力是行之有效的。
4、在綜合實踐活動開展的每一個階段，基本上都會遇到學生互相挑剔，使活動僵持不前的情況。這就需要指導教師有認真觀察、發(fā)現(xiàn)問題的能力，最主要的是要及時對孩子們進行必要的心理輔導。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能稱之為真正意義上的合作。
活動目的：
體現(xiàn)公司“人本主義”，增加員工歸屬感；豐富員工思想及生活，增加交流、溝通及合作能力。
活動方式：
1、人力資源部在員工生日當天早上10：00以前，以公司名義發(fā)送賀卡或E—mail祝賀員工生日。
2、根據(jù)員工人數(shù)2—3個月定期舉行員工集體生日活動（具體活動祥見方案，員工可以根據(jù)自己的選擇來確定生日活動的內(nèi)容，特別說明的是如參加生日公益活動的員工將能夠獲得公司1天的帶薪假期）。
3、每月5日前人力資源部將在公司食堂公布當月“壽星榜”（生日員工名單）。
活動方案：
員工生日活動共分為戶外、公益活動三種：
一、戶外活動：
活動1、郊游
主題：員工集體生日會
目的：增強員工歸屬感，豐富員工生活，增進各部門員工溝通了解
方式：由自愿報名領(lǐng)隊的1名總經(jīng)理帶隊，外出郊游（周末一天時間），選擇離公司2小時以內(nèi)的旅游景點，參加人員可爬山劃船有獎游戲等集體活動
地點：農(nóng)家樂等
參加人數(shù)：40人左右（可1—3個月過生日員工合并一起做）
費用：60—80元/人
總費用：2400—3200元
具體內(nèi)容：
進行爬山或打牌等休閑游戲比賽，給獲獎隊伍頒獎
活動2、定向運動
主題：精誠合作，團隊至上
目的：鍛煉員工吃苦耐勞的精神
加強溝通理解，體現(xiàn)團隊凝聚力，提升員工間的協(xié)作精神
方式：請專業(yè)定拓展公司或教練帶隊，以1—2名總經(jīng)理為隊長，到郊外參加定向運動（周末一天時間）。（備注：也可與其他相關(guān)業(yè)務(wù)公司聯(lián)誼搞活動，一方面節(jié)省費用，另一方面增加員工社會交往）
地點：公園
參加人數(shù)：40人左右（可1—3個月過生日員工合并一起做）
費用：80—100元/人
總費用：3200—4000元
具體內(nèi)容：
分組進行定向運動、拓展運動或找寶藏等活動，給獲獎隊伍頒獎
二、公益活動
活動1、精彩電影生活
主題：電影豐富我們的生活
目的：放松精神，豐富員工生活，通過看電影增加員工交流
方式：看電影
地點：電影院
參加人數(shù)：10人左右（可1—3個月過生日員工合并一起做）
費用：50元/人（其中20元含午餐）
總費用：500元
具體內(nèi)容：
1、全部人都參加比賽，優(yōu)勝劣汰
2、給獲獎隊伍頒獎
活動2、生日愛心奉獻之旅
主題：最大的幸福是為他人的奉獻！在感謝生命的同時，感謝和幫助他人！
目的：
1、激發(fā)員工的社會責任感
2、樹立員工良好道德觀和價值觀
2、回饋社會，塑造公司良好的社會形象
方式：慰問兒童福利院或殘疾人協(xié)會或是希望小學，給他們捐款捐物或做些力所能及的工作。
地點：福利院或相關(guān)機構(gòu)
參加人數(shù)：20人左右
費用：30—50元人（午餐費用）
總費用：600—100元
獎勵：將能夠獲得公司1天的帶薪假期
為了增強醫(yī)院團隊精神，加強員工歸屬感，進一步推動公司企業(yè)文化建設(shè)，形成良好的企業(yè)向心力和凝聚力，讓每位員工切實感受到醫(yī)院大家庭的溫暖，特制定以下員工生日福利方案。
一、適用范圍
西安現(xiàn)代婦產(chǎn)醫(yī)院
二、適用人員
醫(yī)院所有員工
三、福利項目
1、生日禮物、加餐、生日賀卡
加餐：由行政部提前一天發(fā)給員工加餐券一張（中餐、晚餐都可以使用），員工憑加餐券可到食堂免費領(lǐng)取“長壽面一碗（加荷包蛋）”，原則上加餐券本人當日使用有效，如員工生日當日恰逢節(jié)假日或休息等其它原因可延后或提前使用、生日賀卡：賀卡由行政部統(tǒng)一購買，生日賀卡內(nèi)容請醫(yī)院內(nèi)部平面設(shè)計人員設(shè)計，上要印有醫(yī)院的LOGO、有公司的簡介、生日祝福及醫(yī)院總經(jīng)理簽字。生日賀卡由行政部統(tǒng)一管理，并在員工生日的前一天交給經(jīng)營部，由經(jīng)營部主任在員工生日當天親自送至員工手中。
生日禮物：50元/人標準
（1）生日蛋糕卷：員工可憑禮品卷到指定店鋪領(lǐng)取生日蛋糕或其它糕點（50元標準）“注：需要在長安區(qū)內(nèi)尋找蛋糕店合作”
（2）禮物：按每位員工50元標準購買：日用品、餐具、豆油、水果等。
（3）超市購物卷：與華潤萬家合作，購買面值50元的超市購物卷。（一次性夠買5000元（100張）優(yōu)惠50元。既每張成本45元。有限期兩年。）注：以上3項只選其中一項。
2、生日專欄
在醫(yī)院的宣傳欄里設(shè)一個員工生日專欄，每天對于過生日的同事，附上生日的祝福。
3、生日祝福短信
行政部在每月25號前篩選下月度生日人員名單及具體生日（以身份證或是各個部門統(tǒng)計的實際時間為準），并以通知通告的形式提交經(jīng)營部經(jīng)理審批。經(jīng)營經(jīng)理審批后，交由醫(yī)院總經(jīng)理，由醫(yī)院總經(jīng)理親自發(fā)生日祝福短信給當月過生日的員工。
四、責任部門
1、行政部：負責生日員工的信息統(tǒng)計和賀卡的制作及相關(guān)費用的申請。
2、經(jīng)營部、各部門負責人：按照行政部提供的生日人員名單，在員工生日當天將加餐券、生日禮物（生日禮卷）親自送至員工手中。
五、具體要求
1、行政部要在每月25號前篩選下月度生日人員名單及具體生日（以身份證或是各個部門統(tǒng)計的實際時間為準），并以通知通告的形式提交經(jīng)營部經(jīng)理審批。
2、審批后的人員名單復印，行政部和經(jīng)營部各留一份。行政部每天下班前打印第二天生日人員的名單及祝福語張貼于員工生日專欄里。
3、行政部按照審批后的名單，提前一天準備好生日賀卡、加餐券（經(jīng)蓋章有效）、生日禮物（生日禮卷）并于每天下班前交至經(jīng)營主任。
4、員工生日當天早上，由經(jīng)營部經(jīng)理（主任）、行政部主任及各部門人負責人親自把生日賀卡、加餐券、生日禮物（生日禮卷）送給員工并給予祝賀。
六、費用預算
生日員工每人每次50元左右，具體分解如下：
1、加餐券：中餐（晚餐）約5元左右
2、賀卡：3元/人左右。
3、生日祝福（短信祝福、生日專欄）：0元
4、生日禮物：45—50元/人
費用總合計：
（1）每位員工費用：50元/人。
（2）每月總費用：全院員工120人，按每月平均10人過生日，每月總費用500元。
七、其他規(guī)定
1、生日賀卡請醫(yī)院內(nèi)部平面設(shè)計人員設(shè)計，要印有醫(yī)院的LOGO、上面有公司的簡介、生日祝福及醫(yī)院總經(jīng)理簽字。
2、加餐券由行政部自行設(shè)計打印，但必須蓋章有效。
為了進一步栓心留人，凝心聚力，提升員工對企業(yè)的認同感和歸宿感，使廣大員工真正地融入集體大家庭，以企為家，擬每月為員工舉辦生日party，具體內(nèi)容如下：
一、活動主題：
__，你我的家
二、活動時間：
每月一次，時間2—3小時(中午開始)，具體時間視客情而定
三、活動形式：
聚餐、聯(lián)歡
四、活動地點：
餐廳、歌舞廳
五、參加人員：
當月生日員工、黨政工領(lǐng)導、當月生日員工所在部門經(jīng)理或代表。
六、活動流程：
領(lǐng)導致辭——生日員工代表發(fā)言——贈送賀卡——聚餐——分嘗蛋糕(請領(lǐng)導與生日員工代表共同切生日蛋糕)——攝影留念——聯(lián)歡
七、具體事宜：
1、將當月生日員工姓名和生日祝福語制作成彩色宣傳畫，張貼在櫥窗欄內(nèi)并在當月《員工之友》上刊登、祝福。
2、舉辦生日party后，將活動攝影照片張貼在櫥窗欄中并贈送給其本人留念。
3、聯(lián)歡活動以卡拉OK、跳舞為主，其間穿插游戲、抽獎活動。
①邀請領(lǐng)導表演節(jié)目，鼓勵員工上臺唱歌表演等，展示才藝;
②視情況請生日員工所在部門出節(jié)目助興;
③小游戲;
④合影留念;
⑤登記好相關(guān)臺帳。
4、當月生日員工于生日當天憑由黨政領(lǐng)導簽字的賀卡至餐飲部點心間領(lǐng)取8寸生日蛋糕1個。
為促進部門、員工間溝通交流，增進部門、員工間感情;增強員工滿意度與歸屬感，激發(fā)員工的工作用心性和熱情;豐富員工業(yè)余生活，展現(xiàn)員工風采、提高員工文化修養(yǎng)，營造一種健康、和諧、旺盛氛圍，同時進一步推動企業(yè)文化建設(shè)，構(gòu)成良好的企業(yè)向心力，通過公司給予的員工生日福利，切實體現(xiàn)公司對員工的關(guān)注、關(guān)愛、細心、用心。公司讓所有員工都感受到大家庭的溫暖。
一、適用范圍
__
二、適用人員
全體員工
三、福利項目
1、生日賀卡：公司統(tǒng)一購買生日賀卡，賀卡上有對員工祝福字樣及總經(jīng)理親筆簽名，生日賀卡有行政部統(tǒng)一管理，在員工生日當天或前一天當面發(fā)給員工。(也可通過第二項生日專欄方式)
2、生日專欄：管理部開設(shè)生日專欄，每個月在一號公布本月生日員工的姓名、生日日期，并附上總經(jīng)理簽字的生日祝福。
3、生日禮品：員工生日當天發(fā)放生日紅包，另外當月生日的員工群眾參加由公司工會組織的生日Happy!
4、生日活動經(jīng)費：__元人。
四、職責部門
行政負責篩選員工生日的名單;工會負責相關(guān)費用的申請，群眾生日物品的采購、禮物的發(fā)放，群眾生日場地的安排并合影留念。
五、具體要求
1、行政部在每月25日前篩選下月生日員工名單(以身份證為準)，并將相關(guān)費用和生日員工名單提交常務(wù)副總處審批。
2、審批后的生日員工名單，行政部提前三天準備好生日賀卡或生日禮物，并于員工下班前送給員工并予以祝賀。
3、祝賀標準：一張賀卡、一份生日禮物、公司工會組織安排當月生日員工群眾活動。
四、費用預算
按公司標準100元人(其中紅包一份50元人+員工活動經(jīng)費50元人)。
五、實施時間
根據(jù)員工當月生日群眾安排在當月的某個星期天。
六、活動方案
將當月生日的員工名字粘貼在宣傳欄處，然后由公司的領(lǐng)導代表附上祝賀寄語
當月群眾生日的員工公司送上祝福寄語，同時在生日活動中所有當月生日的員工共同唱首生日歌。
活動一：組織員工踏春、秋游(根據(jù)季節(jié)及氣候安排)
活動二：組織員工一日游(如農(nóng)家樂活動、風景采集、野炊、燒烤等)
活動三：組織趣味性活動并有獎勵(如知識競賽、文娛活動、風采展示、茶花會等)活動四：員工會餐(在用餐時添加些即興表演和展示節(jié)目)
活動五：卡拉OK(唱到happy)
活動六：組織員工看電影
通過上述福利活動能夠讓員工有個更好更放松的狀態(tài)去放飛情緒，讓員工感受到公司的關(guān)愛與溫暖，同時公司通過工會組織的一系列活動能零距離的接觸到員工，也能夠了解到每位員工的工作、生活狀態(tài)以及每位員工的特色，對以后公司組織活動、文化起到更有力的推動作用。