總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的消防日消防演練活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
通過這次逃生滅火演練和消防實踐知識學習，不僅增強了消防意識，而且提高了自我保護和自救的能力。對此，主要有以下經(jīng)驗：
1、遇到火災時不要驚慌，要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工滅火，避免火災蔓延，有序疏散客戶逃離現(xiàn)場，不要擁擠，否則后果不堪設想。
2、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)火災時，不要驚慌、亂跑，冷靜探索火災方向，確定風向，在火勢蔓延前迅速離開火災區(qū)域。
3、火災時，如果走廊密封，應立即關閉門和室內(nèi)通風孔，防止吸煙，然后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，濕衣服，以免引起火災，如果走廊只有煙沒有火，可以在頭上放一個大透明塑料袋，防止煙霧刺激眼睛，吸入呼吸道，彎腰低姿勢逃離火災。
4、加強消防知識培訓，提高預防意識；掌握各種消防器材，材料的使用方法以及報警、撲救初期火災和自救逃生的知識和技能。
5、預防是消防工作的關鍵。做好消防工作要求我們平時提高消防意識，認真進行自查自糾，切實消除安全隱患。做好消防工作是業(yè)務穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。輕視消防作用是不珍惜中國建設銀行改革發(fā)展的成果，是對財產(chǎn)和生命安全不負責任的表現(xiàn)。因此，在今后的工作中，我將認真履行職責，重視消防工作，積極配合消防人員做好消防工作。
20年5月22日，上海銀行楊思路支行防火防搶演練經(jīng)驗，我行業(yè)務結束后，專業(yè)消防培訓老師為我們進行了銀行消防培訓。通過一些真實的案例，我們可以深入了解如何提前預防火災，以及如何在火災發(fā)生后正確使用滅火工具和注意事項。
為了更好地提高員工面對突發(fā)事件的心理素質，進一步提高員工處理暴力搶劫的應急能力，掌握消防器材的使用能力，我行于5月25日晚開展了防火防搶演練。通過上周的消防培訓，員工已經(jīng)能夠掌握正確使用滅火器的方法。在演習中，每個人都可以一舉撲滅火焰。
之后，又進行了防搶演練。大堂經(jīng)理扮演歹徒，柜員扮演顧客。面對突如其來的暴力威脅，我支行柜員并不著急，而是與歹徒斗智斗勇，冷靜地采取了一系列有效措施：一名員工將桌面現(xiàn)金推散到地面，引起歹徒的注意。在這種情況下，其他員工迅速按下桌子下面的警鈴，主管立即報警。就在歹徒卡住客戶脖子，威脅銀行工作人員立即交出現(xiàn)金的同時，警方已經(jīng)沖上后面的箭步，用電棍敲打歹徒，制服他們。最后，在全體員工的密切配合下，演練順利完成。
本次全面實踐演練重點關注重要崗位人員如何使用報警系統(tǒng)報警，如何保護重要物品，如何保護現(xiàn)場和自救，如何使用滅火器。通過演練，明確了工作人員、大堂經(jīng)理和安保人員在計劃中的職責和應對措施，提高了全體員工處理突發(fā)事件的能力，進一步鞏固了安全意識，有利于各崗位人員在緊急情況下認真履行職責，防范和化解風險。
通過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學習，不僅增強了的消防意識，同時還提高了自護自救的能力。對此，主要有以下幾點體會：
要迅速組織員工協(xié)調(diào)分工進行滅火，避免火災的蔓延，有秩序的疏散客戶逃離現(xiàn)場，不要擁擠，否則后果不堪設想。
切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
如果樓道被封死，應該立即關閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區(qū)。
材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
做好消防工作要求我們平時要提高消防意識，認真進行自查自糾，切實消除安全隱患。做好消防工作是業(yè)務穩(wěn)健發(fā)展的重要保證。輕視消防作用是不珍惜建設銀行改革發(fā)展所取得的成果，是對財產(chǎn)和生命安全不負責任的表現(xiàn)，因此，在今后的工作中我將切實履行好職責，重視消防工作，積極配合消防人員做好消防工作。
為了進一步加強教師和兒童對突發(fā)安全事故的靈活響應能力，掌握更具體的自救、逃生和自我保護方法。11月9日上午，我們的實驗幼兒園組織全體教職工和兒童舉行了消防演習。
演習前，全體教職員工和兒童像往常一樣工作和開展各種活動。中大班兒童在南二樓觀看安全動畫片；小班在樓下活動室上課。我們不知道演習的起火地點和時間。
突然，一陣急促的聲音和著火的警報聲傳遍了整個幼兒園。我園消防疏散演習副組長xx立即拿出大廳的實驗幼兒園防火應急疏散方案，貼在大黑板上，xx校長立即組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應對，各行其職，既有分工又有合作。
整個疏散過程中，幼兒園的孩子們有序、迅速地用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎腰靠墻走。整個活動有序地將所有兒童疏散到安全區(qū)域。班主任清點了孩子的數(shù)量，廚房人員和保健人員向組長匯報了情況。20分鐘后，整個消防疏散演習按照預定計劃圓滿結束。
通過這次演練，不僅提高了員工和兒童的具體逃生技能和自救意識，也有效地促進了幼兒園的安全責任感和安全工作。
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20____年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，歐園長認真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個活動的程序和應該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。
9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后，專業(yè)消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮張憶平點燃的火堆，消防員現(xiàn)場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。
滅火結束后，歐園長又當場做了總結。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打119的號碼和相關的常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。
演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
為使全校師生了解火災事故成因，掌握逃生技能，結合“11.9”消防安全宣傳日主題，xx實驗中學開展了系列宣傳教育活動?，F(xiàn)就活動開展情況作如下總結：
一是利用校園廣播、校園網(wǎng)絡宣傳消防法律法規(guī)、消防常識。
二是在校園櫥窗設置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。
三是召開一次全校性的“119”消防安全知識主題班會。組織學生觀看了消防事故逃生自救宣傳片，強化了廣大師生的消防安全意識，提高了他們火災事故防范能力和自防自救能力。
四是組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書館、實驗室等進行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改。
通過一系列的活動，使廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎上，從思想上認識到防患于未然的必要性，形成居安思危，警鐘長鳴的安全防范意識。
幼兒園開展“119”消防宣傳日活動總結
在“11.9”全國消防安全宣傳日來臨之際，xx三幼開展了系列消防安全知識教育活動。
第一，班級安全教育。由各班開展消防安全主題教育，形式有講故事，畫圖畫，誦兒歌等，并利用PPT課件、動畫、微課等現(xiàn)代信息技術，讓孩子在輕松愉快的活動中進行學習。
第二，開展一次消防演練。11月9日上午10:00，隨著警報鈴聲響起，演練開始。一樓中大班用時1分鐘來到操場集合，到三樓托班幼兒疏散完畢共用時4分鐘。隨后三幼園長xx運用圖片、兒歌以及生動的語言告訴幼兒“火災來了怎么辦”，接下來由安全管理員易廷安現(xiàn)場講解并演示滅火器的使用，教師、保育員、幼兒紛紛參與體驗。
第三，加強總結反思。演練結束后，各班結合班級消防主題教育和演練情況分別進行總結反思，學校結合各班情況再次總結，力爭讓演練常態(tài)化，規(guī)范化，實用化。
為切實加強兵團大廈的日常安全工作，提高全員安全消防素質、安全防范與自救能力，x月1x日，兵團大廈聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展，預防為主”為主題的消防應急安全演練活動。
演練前，兵團大廈工程部、綜合部一起結合兵團大廈的實際，認真細致的制定此次演練活動方案，明確了職責要求，為演練的成功舉行提供了切實的保證。
x月x日中午14：00，兵團大廈請來了北京市東城消防支隊的徐警官，為員工進行了消防安全知識培訓，從日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一為大家講解與演示，補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識，起到良好的效果。
x月x日中午14：30分，消防演練正式開始。按照預先起草的演練流程，餐食部后堂員工鮑家雷，發(fā)現(xiàn)火災時，用手動報警器向消防中控室報警，中控室接到報警，確認火情，向兵團大廈總經(jīng)理金總匯報，金總緊急啟動消防應急預案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務消防隊、疏散引導組、通訊聯(lián)絡組及設備保障組、安全救護組有關人員參加滅火任務。數(shù)名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務消防隊員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器，迅速到位，將“火”撲滅。疏散引導組、醫(yī)療救護組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導組的正確引導下，開始自救逃生。從報警到預案啟動，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到x分鐘。全體人員安全抵達地面，演習圓滿結束。
接著，由彭主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法，以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外，大家對滅火器進行現(xiàn)場模擬，基本上都能正確使用滅火器。
最后，金副總對此次演習做了小結：本次消防演習達到了目的，并號召大家，努力學習消防安全知識，提高消防安全意識，遇到突發(fā)事故，沉著應對，切實的將消防安全工作落實到實際工作當中去。
通過這次消防演練，進一步強化了兵團大廈員工們的安全意識，檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了應急搶險流程，對應急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進作用，對今后高效、有序開展應急工作奠定了堅實的基礎。
建立有效的預防和處理火災事故的工作機制，提高兒童在遇到火災危險時的逃生和自救能力， 11月9日上午10時30分，我園成功開展了消防疏散演習。演習期間，從火災報警到兒童從活動室疏散到校園安全區(qū)需要五分鐘。整個演習過程快速、安全、有序。
這次演習的成功離不開幼兒園領導對疏散演習的精心部署，也離不開師生嚴格按照演習計劃進行現(xiàn)場消防疏散演習。
1.為開展本次演練，幼兒園成立了以校長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了安全第一，確保有序；責任明確，細節(jié)落實的演練原則。
2.演練前，校長根據(jù)演練要求召開預備會議，告知演練時間、內(nèi)容和要求，讓各班教師進一步明確演練要求和責任，做好演練宣傳，確保演練安全。
3.11月9日上午10:30，現(xiàn)場疏散演練準備階段開始，工作人員到位。班主任組織孩子在活動室快速疏散，讓孩子了解疏散方向、路線、區(qū)域，為快速、有序、安全的疏散做好準備。
4、疏散演習準備工作完成后，隨著校長發(fā)出火災報警信號，幼兒園消防疏散演習開始，演習人員，各班兒童用手帕捂住口鼻，彎腰按指定路線有序逃生，班主任有序疏散到指定安全區(qū)域。整個疏散演習持續(xù)了五分鐘，實現(xiàn)了快速、安全、有序。
5.演練結束后，x校長總結了演習活動，每個班按照指定的返回路線安全有序地返回活動室。各班主任根據(jù)班級情況總結并對兒童進行相關消防教育。
消防演習提高了師生的消防安全意識，在促進消防安全知識的普及和提高兒童的自我保護和自救能力方面發(fā)揮了重要作用。此外，通過這次演習，也提高了師生應對地震等地質災害的能力。
兒童安全一直是幼兒園工作的首要任務。為了進一步加強消防安全工作，有效提高員工的消防安全意識，提高師生應對火災的能力，9月28日下午，原石化幼兒園全體師生進行了消防應急疏散和逃生安全演練。
活動前，幼兒園精心設計了消防演習方案，根據(jù)我園教學樓的特點和各樓層、教室的分布，設計了各班演習中的逃生路線。下午3點，火災報警信號響徹幼兒園，全體老師和孩子完全沒有準備。各班打開所有通道門，快速檢查安全通道是否有障礙物，教師立即停止教學活動，帶領兒童緊急疏散，各班教師按照規(guī)定的疏散路線引導兒童用濕毛巾覆蓋口鼻，彎曲身體，冷靜、快速地下樓疏散到操場，整個演習緊張有序，不到3分鐘。演習結束后的談話活動中，主持人對消防知識進行了簡單的總結和互動，如：消防報警電話是多少？當我們發(fā)現(xiàn)火災時，我們辦？
通過這次消防演習，我們的老師和孩子們體驗了火災逃生的場景，了解了逃生常識，提高了面對突發(fā)火災時冷靜的心理素質。同時，演習的另一個重要目的是讓我們幼兒園的所有員工樹立消防安全意識，保持警鐘，為幼兒園消防安全防火墻的建設奠定良好的基礎。
為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全；XX年xx月xx日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰(zhàn)的全員消防演練。
本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)耿捷擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。
當天上午09：00 -13：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓a會議室參加了演練溝通協(xié)調(diào)會，特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，并對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。
當天下午18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時間內(nèi)，于車間內(nèi)、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。
消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后，保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員，演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。
演練結束后，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)責任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。
通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，XX年x月9日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3 、x月9日下午，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、x月9日上午，組織教師學習《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、x月9日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，XX年11月9日下午14：10時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、在11月9日下午13：50時，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，趙園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
為建立有效的防火和處理火災事故的工作機制，提高兒童在遇到火災危險時的逃生和自救能力，20年XX6月5日中午15:00，我園成功開展疏散演練。演練中，從火警哨聲到兒童從活動室撤離到安全區(qū)，持續(xù)了2分12秒。整個演練過程快速、安全、有序。這次演習的成功離不開幼兒園領導對疏散演習的精心部署。
為開展這次演練，幼兒園成立了以校長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組。演練前，安全負責人根據(jù)演練要求在全園召開預備會，告知演練時間、內(nèi)容和要求。疏散演習準備工作完成后，幼兒園消防疏散演習開始警哨聲。每個班的孩子都用手帕或袖子捂住嘴和鼻子，貓有序地按照指定的路線疏散，安全有序地疏散到指定的安全區(qū)域。
全國消防日主題消防應急演練總結5
為進一步加強教師和兒童消防安全教育，提高預防自救能力，讓幼兒園兒童和員工熟悉消防逃生路線，有序快速引導兒童安全疏散，確保幼兒園兒童的生命安全。我們的花園是20歲xx11月9日上午9:30舉行消防演習緊急疏散活動。
活動開始時，各班教師清點人數(shù)，并向樓層管理員報告。在各樓層指導員的指揮和各班教師的領導下，按照指定的疏散路線，孩子們手里拿著濕毛巾，捂住嘴和鼻子，彎下腰，手里拿著樓梯欄桿，不吵，緊張有序，迅速撤離。最后花了4分鐘，孩子們都很安全`撤離后操場。
操場上。園長講解了滅火程序和逃生方法，并請老師在點燃的火堆上演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
通過孩子們積極參加演習，親身體驗火災逃生演習，他們都知道火災發(fā)生時撥打119號及相關常識。這項活動不僅讓他們學會了如何在火災發(fā)生時逃生和保護自己，也給他們年輕的心靈留下了深刻的印象，讓他們在未來的生活中保持混亂和冷靜。