冬季即將來臨，我縣中小學(xué)校積極利用多種形式抓好校園消防安全，提高廣大師生的安全意識，真正把平安校園工作落到實(shí)處。就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
我縣__中學(xué)特邀__政安消防宣傳中心教官為全校教職工作進(jìn)行消防安全知識講座。講座向大家講解了火災(zāi)的預(yù)防知識，通過真實(shí)案例視頻等方式向大家展示了火災(zāi)發(fā)生后的嚴(yán)重后果及發(fā)生火災(zāi)后的安全疏散與逃生知識，以此來敲響大家心中消防安全的警鐘。
授課教官提醒在場的每個(gè)人關(guān)注身邊時(shí)刻存在著的安全隱患，例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災(zāi)等，在這些意外發(fā)生前應(yīng)該如何進(jìn)行預(yù)防，當(dāng)這些意想不到的災(zāi)難發(fā)生時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行自救，如何在保護(hù)自己生命的同時(shí)又能將損失降到最低。授課教官還向大家講解了滅火器械的正確使用方法。
中心校組織全體師生員工開展了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。首先，開展了防火減災(zāi)主題教育活動(dòng)。全校師生圍繞“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”這一主題認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識二十條，觀看消防安全知識視頻。各班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握了火災(zāi)中應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生、疏散演練時(shí)的方法和注意事項(xiàng)。隨后，開展了火災(zāi)避災(zāi)演練。
學(xué)生們按照老師的指揮井然有序地一組一組地貓腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地點(diǎn)集合，并按班級快速站好。隨后班主任快速清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場指揮。
經(jīng)核準(zhǔn)全部學(xué)生到場，整個(gè)過程用時(shí)1分鐘，參加演練670人，全部安全疏散，達(dá)到了預(yù)期的效果。最后，該校安全辦公室的教師給全體學(xué)生講解并演示了滅火器的用法，現(xiàn)場手把手教會(huì)學(xué)生使用滅火器進(jìn)行滅火。
為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校消防安全環(huán)境，結(jié)合當(dāng)前開展的安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，以《中華人民共和國消防法》為依據(jù)，以堅(jiān)決消除火災(zāi)隱患、人人了解消防知識為目標(biāo)，在富寧縣消防大隊(duì)的幫助下，我校認(rèn)真組織開展了以 “全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題的 “11.9”消防宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：
我校以“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為活動(dòng)主題，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高全體師生的消防意識，增強(qiáng)消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的`消防安全環(huán)境。為確保“119”消防日宣傳周活動(dòng)取得實(shí)效，我校成立了以王校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。我們采取舉行主題班會(huì)，消防知識手抄報(bào)，消防安全知識講座，發(fā)放宣傳資料，張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動(dòng)，積極營造良好的宣傳氛圍。
學(xué)校通過上消防課，舉行消防知識講座，組織逃生演練、滅火實(shí)際操作、播放消防知識影片等活動(dòng)，利用校園網(wǎng)絡(luò)，制作消防宣傳板報(bào)，散發(fā)消防宣傳資料等形式使學(xué)校消防宣傳教育更加貼近實(shí)際，達(dá)到一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭的效果。為了確保師生的安全，在11月9日，學(xué)校深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。組織了一次全校性的消防應(yīng)急疏散演練，教育學(xué)生掌握報(bào)警，逃生救護(hù)等自防自救基本技能。學(xué)校要求各班在11月9日-13日期間內(nèi)安排不少于2個(gè)課時(shí)的消防安全教育課或一次消防主題班會(huì)，討論消防安全知識及遵守消防法規(guī)的心得體會(huì)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，印制通俗易懂，攜帶方便的學(xué)生安全知識宣傳手冊，使學(xué)生做到“兩個(gè)會(huì)兩知道”，即會(huì)報(bào)警，會(huì)火場逃生，知道火災(zāi)危險(xiǎn)性，知道自救逃生常識。
在此次活動(dòng)中我們做到：提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開拓思路，創(chuàng)新形式。全員發(fā)動(dòng)，確保實(shí)效。本次“119消防日”系列活動(dòng)在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，大家的消防安全意識大有提高，同時(shí)更獲得了有效地消防安全知識。此次教育活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生良好的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全，處處講安全”的思想，提高學(xué)生自我教育，自我管理，自我防護(hù)的意識和能力。我校今后的工作中將繼續(xù)貫徹消防工作的各項(xiàng)方針，最大限度的避免火災(zāi)的危害。
__醫(yī)院認(rèn)真落實(shí)區(qū)衛(wèi)生局安全工作會(huì)議精神，把安全生產(chǎn)、消防安全工作列入到日常工作的議事日程，制定和落實(shí)了各項(xiàng)管理制度、宣傳教育制度。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，責(zé)任到人，落實(shí)到位。具體自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、安全生產(chǎn)責(zé)任工作方面
1、20__年度未發(fā)生重大醫(yī)療安全責(zé)任事故。
2、基本完善各項(xiàng)醫(yī)療管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作流程，未發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)、醫(yī)療事故;未發(fā)生職業(yè)暴露事件。
3、醫(yī)療差錯(cuò)重在預(yù)防，院內(nèi)成立質(zhì)量安全控制管理委員會(huì)，科室內(nèi)成立質(zhì)控小組，明確醫(yī)療安全第一責(zé)任人，形成“一崗雙責(zé)”機(jī)制，人人簽訂安全責(zé)任書，并定期召開醫(yī)療質(zhì)量安全控制會(huì)議，確保醫(yī)療差錯(cuò)、事故不發(fā)生。
4、定期開展質(zhì)控自查工作，并對醫(yī)療事故隱患進(jìn)行限期整改;定期進(jìn)行醫(yī)療技術(shù)知識培訓(xùn)工作，提高全體醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)能力，有效預(yù)防醫(yī)療差錯(cuò)、事故的發(fā)生。
5、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)人員準(zhǔn)入制度，取得衛(wèi)生技術(shù)資格證書的人員方可上崗執(zhí)業(yè)。
二、消防安全責(zé)任工作方面
1、建立健全組織，明確工作職責(zé)
消防安全是我院工作的重要內(nèi)容，是關(guān)系員工和患者生命安全、醫(yī)院財(cái)產(chǎn)安全的頭等大事。對此，我院于_年成立了以行政院長為組長，安全員為第一負(fù)責(zé)人，各科室主任為直接責(zé)任人的消防安全工作小組，全面負(fù)責(zé)日常的消防安全工作。
2、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)消防安全意識
我院高度重視消防安全工作，不斷加強(qiáng)對全體員工的消防安全知識培訓(xùn)，通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，積極學(xué)習(xí)消防安全相關(guān)知識，切實(shí)提高了全員的消防安全意識，樹立了“人人都是消防員，消防工作人人有責(zé)”的觀念，確保每名員工都能熟練地使用消防器材，具備初起火災(zāi)撲救及逃生自救常識，切實(shí)把消防安全工作落實(shí)到日常管理中。
3、認(rèn)真開展消防安全自查，排查消除火災(zāi)隱患
醫(yī)院制度規(guī)定，每周由后勤科對全院樓道內(nèi)的消火栓、滅火器、安全通道標(biāo)志，電源線路、液化汽罐、飲水機(jī)、電腦、打印機(jī)、插座和集線器等電、氣設(shè)施進(jìn)行一次全面自查，一年來，未發(fā)現(xiàn)電源線路老化，__露、燒焦、存在易燃易爆物品、耗電設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。
總之，對于醫(yī)院來說，醫(yī)療安全與消防安全工作是重中之重，我們將貫徹“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和強(qiáng)化日常管理工作，提高全員安全責(zé)任意識，切實(shí)做到防患于未然，為醫(yī)院員工和患兒及家長創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的工作和就醫(yī)環(huán)境。
11月1日至30日，公司按照上級的要求和相關(guān)文件的精神，結(jié)合公司實(shí)際，開展了以“提高四個(gè)能力建設(shè)”為主題的“119消防日”活動(dòng)，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹《消防法》，以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故為目標(biāo)，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高公司職工群眾消防意識，增強(qiáng)消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。公司為確保今年“119消防日”活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，按通知要求，成立了以總經(jīng)理為組長，綜治辦主任為副組長，機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人，各單位負(fù)責(zé)人為成員的“119”消防日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容
(一)11月5日，組織各單位懸掛宣傳標(biāo)語、板報(bào)、粘貼圖片等形式重點(diǎn)宣傳“兩規(guī)定三提示”、“四個(gè)能力建設(shè)”內(nèi)容，廣泛開展消防宣傳教育活動(dòng)，積極營造良好的宣傳氛圍?；顒?dòng)期間共出板報(bào)4塊，橫幅3條，貼圖片200多張。
(二)11月6日至7日，開展了消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患6處：
1、__南面出口處安全出口燈壞。
2、__東側(cè)消火栓無水袋、水槍。
3、__南面疏散通道卷簾門營業(yè)期間鎖閉。
通過檢查，增強(qiáng)了公司職工安全防范意識和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除了公司內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保公司職工群眾生命安全。
(三)11月8日至9日，各單位自己組織消防培訓(xùn)，進(jìn)一步普及消防知識、提高消防安全認(rèn)識、增強(qiáng)防火安全意識。
本次“119消防日”活動(dòng)取得了很好的效果，公司職工群眾的消防安全意識大大提高，同時(shí)獲得了有效地消防安全知識自我教育，自我管理，自我防護(hù)的意識和能力。
11月9日是全國第__個(gè)消防宣傳日，我校以119消防周系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，普及師生消防安全常識，進(jìn)步自救互救和逃生能力，認(rèn)真制定方案，召開專題會(huì)議，并在本周內(nèi)有效、有序地展開119消防周系列活動(dòng)，較好地營建了全民消防，生命至上的宣傳教育氛圍。
為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全意識，把握消防安全知識，增強(qiáng)自救互救能力，在119消防日到來之際，我校利用班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過觀看消防安全教育動(dòng)畫這類生動(dòng)活潑的情勢，讓孩子了解火災(zāi)的主要緣由并如何有效預(yù)防，了解排查火災(zāi)隱患的知識和火災(zāi)報(bào)警常識，把握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學(xué)會(huì)火災(zāi)疏散自救互救方法和技術(shù)，將號召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識傳授給家庭成員。
為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了豫備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。幼兒園在周到計(jì)劃和充分預(yù)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，曉得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相干消防安全知識，進(jìn)步幼兒的自救自護(hù)能力。
通過此次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識，曉得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事不慌張、不畏懼、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動(dòng)，讓孩子們通過活動(dòng)對發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎辦？有了一個(gè)更深入的熟悉，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。