班主任工作培訓反思總結

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通過總結,可以發(fā)現(xiàn)自身能力的不足,從而有針對性的提高自身能力。好的班主任工作培訓反思總結應該怎么寫?快來看看,小編給大家分享班主任工作培訓反思總結的寫作技巧和示例,供大家參考!

班主任工作培訓反思總結篇1

幼兒園教師培訓工作總結教育要上去,師資是關鍵,師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當今深化教育改革,實施素質(zhì)教育的過程中,我們更深刻地體會到:教育的改革與發(fā)展,關鍵在于建設一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍,因此師資隊伍建設是我們永恒的主題。本期我們師資隊伍建設以《幼兒園指導綱要》精神為指導,堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,以建設一支的師講師德、鉆業(yè)務、愿奉獻的高素質(zhì)的教師隊伍為目標。從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,通過各種教研活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展,培養(yǎng)一支有較強專業(yè)化能力的教師隊伍,讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。

一、利用園本教研組活動,促進教師的專業(yè)化成長面對今天我園教師隊伍的現(xiàn)狀,我們利用園本教研組活動、園本培訓等各種活動的開展,促進教師的專業(yè)化成長。通過各種培訓活動,許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結協(xié)助精神,需要強烈的責任心,工作中合作意識增強了,大家互相尊重,而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識,進一步體會到:人無遠慮,必有近憂。如果沒有憂患意識,滿足已有的成績,只能走向失敗,所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切,以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

二、利用幫帶活動,提高教師專業(yè)成長的速度為了建設一支有奉獻精神、高素質(zhì)的骨干隊伍,實現(xiàn)“抓骨干,骨干帶整體”的奮目標斗。我們加強了對骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用,堅持搞好我園的幫帶活動,發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點,在互幫互助中共同提高,以縮短老師們專業(yè)成長的路程。不僅骨干教師起到了較好的模范作用,使新教師在思想、業(yè)務等各方面迅速成長,更增進了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。為了進一步促進教師的專業(yè)化成長,我們提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動、競賽,使她們在教學活動中經(jīng)歷錘煉,迅速成長,成為充滿創(chuàng)造力,富有開拓進取精神的一支隊伍。

三、重視教職工的思想素質(zhì)的提高面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀,師德培訓是我們培訓教師的重要內(nèi)容之一,通過學習,許多教職工都明白了,干工作不能馬虎了事,不能為完成任務而干事。在工作中關注幼兒園的每個孩子,不因個人的喜好去對待孩子,而是用心去愛每一個孩子,并讓孩子和家長感受到了我們濃濃的愛意,用行動讓我們的工作得到了家長的信任。四、搞好教師和保育員兩條線的常規(guī)工作,規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)

班主任工作培訓反思總結篇2

工作近二十年我有幸搭上濟寧市中小學班主任遠程研修這次培訓的班車,想起平時班主任的繁雜的工作讓我整個身心疲憊,所遇到棘手的班主任工作上的問題,讓我心煩意亂和困惑,不知道用什么好的方法來解決,閱讀了好多有關的書刊,依然得不到解決的'好辦法。而這次網(wǎng)絡研修給我提供了一個自由學習的平臺,對我進行了一次很好的教育思路的梳理,更新了教育理念及方法。

在這次研修培訓中,我進行深思索,回顧過去,展望未來,結合我的實際工作和所學知識,談談我的體會:

一、認真學習,不斷進步

兩個月的學習使我對班主任工作又有了新的認識和反思,使我能夠在原有工作的基礎上深入思考,并未進一步提高自己的班主任能力奠定了扎實的基礎。班主任工作是一項很辛苦的、繁瑣的工作,有時我們會被學生發(fā)生的事情搞得焦頭爛額,心情糟糕到極點,有時還會把這種壞心情帶回家,影響了家庭的和睦。通過這次的研修,我覺得我們做班主任的,一點要保持心態(tài)平和,這樣對自己,對學生是有利而無弊的。

二、開闊視野,積累經(jīng)驗。

作業(yè)的開放性,評論的主觀性,簡報的可觀性,答疑的實用性。增長了我們的見識,開闊了我們的視野。名師們的理論指導,經(jīng)驗交流與探討。他們幽默風趣的語言,拋磚引玉和深入淺出的案例分析和講解,系統(tǒng)總結概括了班主任工作中遇到棘手和易見的問題,并闡述了新的理念,新的對策,新的思路,不斷提高我們教師的業(yè)務素養(yǎng),更新我們的教育教學觀念。學習了當班主任的技巧和懂得如何處理班上學生出現(xiàn)狀況的技巧,為今后的班主任工作上錦上添花。

三、積極研修,深刻感悟與反思

這次遠程研修培訓,是我人生歷程中一段意義深刻的學習旅程,也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步。新的理念、新的方法、新的評價體系,都使我對自己的班主任工作不得不重新審視和重新思考。

在研修中,我不斷感悟和反思,撰寫案例反思和、日記,在線學習已經(jīng)完成2520分鐘,課程學習的平臺完成研修日志7篇,上傳資源1條,發(fā)起話題21次,課程、話題留言100多條,參與活動22次,完成作業(yè)7篇,推薦作業(yè)1篇,培訓總結1篇。

四、學思結合,三人同行。

三人行是老師和家長溝通的橋梁,是每個孩子展示自己的平臺,是工作和學習的助手。我要充分利用這個平臺創(chuàng)建自己的三人行網(wǎng)絡班級,提升班級的凝聚力。說起來簡單,但是實際操作起來好難,因為好多家庭都沒有電腦,家長都是奔波于

外面賺錢養(yǎng)家糊口,更別說有時間上網(wǎng)啦,就是督促孩子寫作業(yè)都沒有太多的時間,但是萬事開頭難,常言說:千里之行始于足下,一切都要從“行”開始,“行”勝于“言”。

這次的培訓即將結束,我們將踏上新的路程,讓我們一如既往,讓大愛與智慧相隨,讓我們E路同行,快樂與研修同行。我堅信,只要我們堅持不懈努力,我們的教育將是一個燦爛的明天!

班主任工作培訓反思總結篇3

此次培訓活動,除了反映出上述的情況以外,也讓我們感受到了我區(qū)班主任老師的敬業(yè)精神、良好的素養(yǎng)和感悟力,因此可以說,__年區(qū)小學班主任培訓活動是成功的,不足之處有待我們在今后的培訓工作中加以改進。

很幸慶自己成為“小學班主任遠程培訓”中的一員。在此過程中,受益良多,特別是作為剛剛走進教師隊伍的我來說,這次培訓無疑是一筆寶貴的財富。也讓我深刻的認識到:有什么樣的教師就有什么樣的教育,做為教師必須要把“為人師表”作為自己的座右銘。我會將自己所學的東西根據(jù)具體情況運用到我的班主任工作當中。希望自己能成為一位優(yōu)秀的班主任?,F(xiàn)將自己學習感悟和工作反思總結如下:

一、辦好協(xié)調(diào)員一角色

大家都知道作為低年級班主任,我們每天都要聽到各種各樣的告狀聲,那么這時候就要你辦好協(xié)調(diào)員一角色。這需要培養(yǎng)教育的系統(tǒng)觀,良好的溝通技能,足夠的耐心和強烈的責任心,并注重加強與家庭、社區(qū)的合作渠道和機制,協(xié)調(diào)好各種關系,為順利開展教育教學工作提供保證。辦好協(xié)調(diào)員的角色,從另一層面上看,可以保護學生的自尊心。當你協(xié)調(diào)不好一件事兒的時候,學生的自尊心在無形當中就會受到傷害。這就達不到我們教育的目的了。、

二、情感教育

新課標強調(diào):教師要有一定的威信,這樣有助于教學工作的順利展開。但在每種程度上,學生能與教師更為深入的接觸,相互之間像朋友那樣坦誠相待。教師在學習、生活、人生等多方面給予學生更多的指導和鼓勵,與他們一起分擔痛苦和憂傷、分享歡樂與幸福,促進學生身心的健康發(fā)展。就像案例中得童老師,蹲下來和學生講話,聆聽他們的心聲,讓學生的敬畏心理減少,他們才會敞開心扉和你聊天。人本主義心理學家的主要代表馬斯洛和羅杰斯都強調(diào)學習中人的情感因素的重要性。他們認為,“必須尊重學習者的意愿、情感、需求和價值觀,主張在師生間建立良好的交往關系,形成情感融洽、氣氛適宜的學習情境?!边@其實就是我們中國提出的“愛的教育”。

三、提高綜合能力素養(yǎng)

這次培訓,我們必需承認作為現(xiàn)時代的班主任必須提高綜合能力素養(yǎng)。這樣才能解決教育中層出不窮的問題。我所在的學校中嚴重的問題是留守兒童,無形中增加了教學工作的難度系數(shù)。班主任綜合能力的提高可以派上用場,首先是語言表達能力,當與學生在對話中,要積極引導和鼓勵學生,沒有較強的語言表達能力,是很難在教學事件中較好的解決問題,也達不到教育的目的。其次是班級管理能力,在面對多數(shù)的留守兒童時,如何管理好班集體,這叫需要自身提高組織管理能力。最后是反思能力,在管理過程中,也許不是事事都順心,因此,反思你所產(chǎn)生的問題,以便做出調(diào)整,改進教學或管理方法,以適應新的變化。

四、良好的班集體

在一個良好的班集體中,學生會感到集體對他們的關心與尊重,體會到從集體中獲得知識、友誼和實現(xiàn)他們的某種心愿時,學生往往也會努力使自己成為集體有所奉獻的一員。因此,作為班主任就要思考如何建立一個良好的班集體?馬卡連柯認為,“教師要影響個別學生,首先要影響學生所在的班集體,然后通過這個學生集體和教師一起影響這個學生,這樣會產(chǎn)生巨大的教育力量?!绷己玫陌嗉w也隨之建立起來了。

總之,我們要把培訓所學到的東西運用到我們的實踐當中去,才是培訓的意義之所在。

班主任工作培訓反思總結篇4

三十天的班主任培訓學習即將結束,這次培訓讓我真正感受到國家,地方對教育,對教師工作,尤其是對班主任工作重視的程度,讓我感到既光榮和驕傲、更有一分刻不容緩的使命感,迫使我要努力盡職盡責的去做好班主任工作。通過這次系統(tǒng)的培訓,我從思想上有了更高、更新的認識,六個專題的講解,具體的案例分析、真是感同身受,小組討論研究,使我進步很大,也讓我有緊迫感,總覺得自己不足的、欠缺的、要學習的實在太多了,恨不得生出三頭六臂,把專家們講的內(nèi)容都能統(tǒng)統(tǒng)裝進腦海里,盡快運用到實際工作中。

通過這次培訓,最重要是用心體會學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,并成為我以后班主任工作中的航標。還有就是用《班級管理》和《未成年人思想道德教育》對照了我在以往的班級管理工作中的得失,對我今后的班級管理工作指導性非常大。

只是在這次學習中,由于白天工作繁忙,晚上家務繁雜,網(wǎng)絡有時不暢通,學習過程中并沒有把自己實際工作中的具體案例與理論有機結合起來,導致學習效果不理想,讓我非常遺憾,為此我希望培訓結束后還能再有機會瀏覽學習專家們的講座,并能配備相應的影像制品或教材資料作為補充學習。

雖然我基本能跟上這次學習,但由于一些客觀原因,特別是時間緊張,要想真正學好,吃透,還是做不到。當然如果我能做一名網(wǎng)絡教育者我一定會像我們的培訓老師們那樣盡職盡責做好回帖,評語各項工作的。

在這次學習活動中我也學習到了許多有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任的工作方式,給我啟發(fā)幫助很大;雖然這次我沒能取得最優(yōu)秀的成績,但我想我一定能用實際工作的成績交一份優(yōu)秀的答卷。

最后,謝謝老師們的辛勤工作,你們也該休息休息了!

班主任工作培訓反思總結篇5

尊敬的各位老師:

我們往年的班主任研討會都只有班主任參加,九屆也都是在學校內(nèi)部舉行。今年,咱們換了換形式,邀請了全體教師、包括行政人員都參加。為什么呢?我認為這是我們學校被評為“市級示范性高中”以后的要求,是我們新課改進行到一定階段的新要求,也是學校攀上新的高峰后學生和家長對我們的要求。大家都要思考:學校成為市級示范高中后,我們怎么辦?

在這里,我們要感謝__研究院給予我們的大力支持,讓我們吃得好、活動得好,而最重要的是為我們邀請來了四位重量級、國家級的教育專家。三天來,他們的報告精彩紛呈,非常接地氣,拿來就可以為我們所用。他們從不同的角度為我們刷新了思想、補充了營養(yǎng),可以說,我們每位參加培訓的老師都不同程度地取得了不小的收獲。特別是今天還喂我們請來了開封市教育局馬局長,來聆聽我們今后該做的設想,為我們把診問脈,給了我們很好地建議,讓我們以熱烈的掌聲對他們一并表示衷心的感謝!

就在前不久,我們今年的高考取得了好成績,較去年比,又有新突破!我們四個美術班的文化課過本線達到70人(去年51人),加上文化課班的美術生雙過線人數(shù)有63人(去年50人),比去年多了13人;文化課班中三個文科班二本1人,三本16人,唯一的一個理科班,今年實現(xiàn)了“零”的突破,有3人過本科線!整體四個文化課班升本人數(shù)比去年增加6人,實現(xiàn)了我們高考的所有既定目標!

前幾天,我看到__十一學校校長李__的一篇文章《我如何從企業(yè)管理中學習教育管理》,里面講到全球最大的護膚品直銷企業(yè)玫琳凱老總給優(yōu)秀的員工發(fā)凱迪拉克汽車,她買斷了粉紅色,大家只要在大街上看到粉紅色的凱迪拉克,就知道那是他們公司的優(yōu)秀員工。學校沒那么多錢,但是對有突出貢獻的老師也要獎勵,李__曾經(jīng)讓書畫家給他們學校的老師寫了個牌匾。那我們也有資源,昨天我專門回鄭州了一趟,請我們河南省著名書畫家、我校離休教師、今年93歲高齡的唐__先生題寫了一個牌匾,上面六個大字:“功勛十八中人”,一會兒發(fā)給一位老師,給他一個驚喜!

這幾年,通過學校“三全塑型”工程的培養(yǎng),更多的副班主任成長起來;通過兩屆“班主任節(jié)”的開設,班主任呢地位也日益提升,可以說,我們學校班主任隊伍整體素質(zhì)提高了,后備力量充足了,為學校的繼續(xù)發(fā)展提供了人才的支持。在今年的中招工作中,第一志愿報考我校人數(shù)破千,就證明,我們?nèi)w教師在經(jīng)過了艱苦的努力后,是有很大收獲的!

剛才,我們的班主任、年級長和教研組長都分別從自己的工作重點出發(fā),講了學校創(chuàng)上“市級示范性高中”后應該如何做,講得各具特色,可以說,有思考,有措施,有常規(guī),有創(chuàng)新!但講得好,關鍵還是“行”還要看“做”!

昨天,20__年的上半年已經(jīng)過去,今天,20__年的下半年已經(jīng)開始,讓我們堅定地邁實每一步,讓我們所處的現(xiàn)實更加接近每個人心中的夢想!王安憶在今年復旦大學畢業(yè)典禮上講的最后一句話,我很贊同,她說:“單是想著,同學們慷慨地將青春交給我們負責,就不敢有半點怠惰!”

我相信:努力過后,繼續(xù)堅持,明天還會有驚喜!

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