小學(xué)學(xué)校讀書活動總結(jié)

| 云霞0

小學(xué)學(xué)校讀書活動總結(jié)精選篇1

11月16日,一個暖暖的冬日,小桔燈讀書會第十八次讀書活動——“西方經(jīng)典故事”主題活動在鄭州東區(qū)的草地舉行。大家一起讀書,交流家庭教育心得,小朋友們還愉快的進(jìn)行了踢足球游戲。

這一次讀書活動由李嘉潤小朋友主持。

活動中,大家先領(lǐng)讀了《開明國語課本》第二十六課至三十課,然后又一起分享了史記》中《夏本紀(jì)》中的內(nèi)容,對于“崩”一詞進(jìn)行了解讀。

在第四個環(huán)節(jié)中,大家認(rèn)真的朗讀了《希臘神話故事》,這是一本非常有意思的書,每一個小朋友讀一個故事。經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,現(xiàn)在小朋友的朗讀水平非常高,認(rèn)識的字多了,逐步掌握了朗讀的技巧。小朋友們以前對于《希臘神話故事》還不是太熟悉,這次讀了其中的一些故事,非常的感興趣。如“木馬計”的.故事,小朋友從前沒有聽過,這一次進(jìn)行了專題分享。

當(dāng)時,一位路過的老教師在旁邊觀看了許久,對小朋友的讀書活動多有贊賞。

讀書會活動已經(jīng)進(jìn)行了十八期,有幾位小朋友參加的次數(shù)比較多,真切的感受到大家從中有所收益。我們認(rèn)為這是一種比較好的家庭教育方式。主張多在戶外進(jìn)行,多多運動,親近自然,親近太陽。這可以說是一個不小的“工程”,要長期堅持下去,才能有更好的效果,我們有信心經(jīng)過家長努力持續(xù)配合,完善活動流程,將活動不斷舉辦下去。

小學(xué)學(xué)校讀書活動總結(jié)精選篇2

4月14日,__書社與__音樂廳共同舉辦了題為春日讀書會的讀書沙龍。這一次讀書沙龍我們有幸邀請到了樂隊小娟和山谷里的居民中的主唱小娟和吉他手小強,通過他們的語言以及他們熟悉的表達(dá)方式音樂,來為我們分享書中的故事。

當(dāng)晚七點,主講人小娟和小強到達(dá)了主樓c105教室,受到沈楊書社和其他到場同學(xué)老師們熱烈歡迎。讀書會前小娟和小強在調(diào)音之余,與大家進(jìn)行了親切的交談,現(xiàn)場氣氛十分輕松歡快。

讀書分享會開始后,小娟拿出了自己隨身攜帶的《歌之繪本》,在小強的吉他恰到好處的伴奏聲中,將書中插圖描繪出不同的景色和國家風(fēng)情娓娓道來,令人廣開眼界。講述至斯卡布羅時,小娟和小強更是彈起吉他,為我們帶來了一首經(jīng)典英國民謠《斯卡布羅集市》。之前關(guān)于斯卡布羅優(yōu)美的文字仍在腦海中回蕩,此時又與宛轉(zhuǎn)悠揚的歌聲水乳交融,令人不禁雙眼微瞇,側(cè)耳細(xì)聽,仿佛身臨其境。講述至意大利,小娟和小強談起了他們在當(dāng)?shù)氐挠腥そ?jīng)歷,并同樣演唱了一首名曲《我的太陽》。與大家所熟知的帕瓦羅蒂的高昂激烈不同,這首在低吟淺唱中道出了意大利的.萬種風(fēng)情,大家都被這別具一格的異域小調(diào)深深地吸引了。

大約一個小時的讀書分享之后,活動進(jìn)入到互動環(huán)節(jié)。大家在事先發(fā)下的小紙片下,或?qū)懟虍?,記錄下自己對春的感受和體悟,又或提筆寫下自己相對小娟和小強說的話。然后,由小娟一一展示小紙片上的內(nèi)容,并與同學(xué)們和老師們展開了熱情的交流,也回答了同學(xué)老師提出的一些問題。在互動之余,應(yīng)同學(xué)們的要求,兩位又為我們帶來了《浣溪沙》、《晚風(fēng)》以及自己的作品《愛的路》等,令同學(xué)在享受音樂盛宴的同時,也感受到了文字在其中的魅力,使人回味無窮。

春之讀書會在掌聲、音樂和一片歡聲笑語中結(jié)束了,小娟和小強不僅僅帶來了他們的故事、文字和音樂,也帶來了他們?nèi)缤禾煲话愠錆M著勃勃生機的樂觀向上的人生態(tài)度,這無疑在所有人心中播下了一顆裝載著希望與熱情的種子。沈楊人將汲取其中希望的力量,秉持著書社讀書成才,實踐報國的宗旨,砥礪前行。正如馬丁路德所言,強大的勇氣,嶄新的力量,這就是希望。

小學(xué)學(xué)校讀書活動總結(jié)精選篇3

__趁早讀書會的第一期活動選址在__大路的漫咖啡,一樓的安靜角落,背靠巨大的書架,伴隨幽暗的燈光,見證了我們第一期活動的順利舉行。

初次見面的我們,憑借著尋找趁早讀書會的粉紅色標(biāo)志,自然而然地聚在了一起。

參加這次活動的有七位同樣愛生活,愛趁早精神的朋友們,都抱著一顆熱愛生活的心,我們第一次的見面沒有任何陌生人的尷尬,取而代之的都是聊不完的話題。

活動開始,各位首先做了簡短的自我介紹,彼此了解了大家的基本情況,能夠來參加這次讀書會的都是氣場十分契合的,有剛步入研究生行列的恬靜女孩兒;有熱愛跑步的上班族;還有談吐沉穩(wěn)見識廣博的貿(mào)易行業(yè)新秀,個人的不同經(jīng)歷,為后續(xù)的話題拓展了思路。

我們以趁早精神為出發(fā)點,談及了時間管理、怪誕心理學(xué)、人生整理術(shù)——斷舍離以及經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的具有代表性的書籍。

關(guān)于時間管理:

《記事本圓夢計劃》——熊谷正濤(日本)

一個可以改變一生命運的記事本;成功人士沒有告訴你卻默默實踐的秘密武器;華人世界金牌文案多棲作家李欣頻盛情推薦;日本最大影響力gmo網(wǎng)絡(luò)集團總裁熊谷正壽詳細(xì)解析自身從零開始的筑夢經(jīng)驗,從二十一歲在記事本寫下夢想和圓夢計劃起,__年后終于實現(xiàn)自創(chuàng)公司股票上市的第一個夢想,日本最具影響力的網(wǎng)絡(luò)公司gmo集團創(chuàng)辦人。

這本書的閱讀,可以為你打開一扇關(guān)于記事本使用的新的天窗,讓你的生活工作從此變得更加高效。談到這本書的同時,分享者又提到了一個行之有效的時間管理法——番茄工作法。所謂番茄工作法,選擇一個待完成的任務(wù),將番茄時間設(shè)為25分鐘,專注工作,中途不允許做任何與該任務(wù)無關(guān)的事,直到番茄時鐘響起,然后在紙上畫一個x短暫休息一下(5分鐘就行),每4個番茄時段多休息一會兒。大家還可以在手機上下載番茄工作法軟件,來提高平時時間的.使用效率。

關(guān)于心理學(xué):

《怪誕行為學(xué)》——艾瑞里(美)

生活中我們常有莫名其妙的舉動。你真的會失控?一時沖動就是沒道理可言?本書作者丹·艾瑞里告訴你:錯!所有的現(xiàn)象,背后都有經(jīng)濟的力量!社會當(dāng)實驗室,真人做小白鼠,本書一語道破,用輕松幽默的方式告訴我們這是為什么,又該如何改變。他比別的所有經(jīng)濟學(xué)家都更好地揭示、解釋了我們不可思議的行為背后的原因。這是一本能讓你恍然大悟的經(jīng)濟學(xué),用行為經(jīng)濟學(xué)家的另類視角看世界,從此你看待生活的眼光會全然不同。

關(guān)于人生整理術(shù):

《斷舍離》——山下英子(日)

人生的種種苦惱,總混雜在我們對物品的執(zhí)著中,作者山下英子通過參透瑜伽“斷行、舍行、離行”的人生哲學(xué),并由此獲得靈感,創(chuàng)造出了一套通過日常的家居整理改善心靈環(huán)境的“斷舍離”整理術(shù)。其中,斷=斷絕不需要的東西,舍=舍棄多余的廢物,離=脫離對物品的執(zhí)著。通過學(xué)習(xí)和實踐斷舍離,人們將重新審視自己與物品的關(guān)系,從關(guān)注物品轉(zhuǎn)換為關(guān)注自我——我需不需要,一旦開始思考,并致力于將身邊所有“不需要、不適合、不舒服”的東西替換為“需要、適合、舒服”的東西,就能讓環(huán)境變得清爽,也會由此改善心靈環(huán)境,從外在到內(nèi)在,徹底煥然一新。分享者講述自己通過讀了這本書,理清了自己與物品之間的關(guān)系,在整理物品的過程中,發(fā)現(xiàn)心情變好,心境與以往不同,使圍繞自己的物品都是自己最愛的,生活質(zhì)量自然就會提高。

通過近三個小時的聊天分享,大家初步了解了彼此的關(guān)注點和興趣愛好,分享了生活中覺得對自己有切實幫助的心得體驗,在讀書會尾聲,還對趁早讀書會提出了個人的寶貴建議,有助我們未來的路走得更好更遠(yuǎn)!

最后一張活動結(jié)束后的合影留念,紀(jì)念我們長春趁早讀書會第一期的圓滿成功!

小學(xué)學(xué)校讀書活動總結(jié)精選篇4

一個月過去了,讀書節(jié)即將結(jié)束。短短一個月,師生不僅提高了閱讀意識,豐富了文化遺產(chǎn),而且用優(yōu)雅的書籍營造了校園閱讀氛圍。為了進(jìn)一步促進(jìn)閱讀活動,提高閱讀活動的效果,使閱讀真正融入生活,成為師生的日常行為習(xí)慣,閱讀節(jié)活動總結(jié)如下:

一是深入宣傳,營造良好的閱讀氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)的活動計劃,我校于9月10日舉行了讀書節(jié)的隆重啟動儀式。邵校長為讀書節(jié)致開幕詞,林老師宣讀了讀書節(jié)活動方案,學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語。每個班級都設(shè)計了以閱讀為主題的墻報和板報,營造了書香課堂,營造了閱讀氛圍。通過多渠道、深層次的大力宣傳,我校不僅營造了濃厚的閱讀氛圍,而且進(jìn)一步提升了校園文化,為閱讀節(jié)各項活動的深入開展奠定了基礎(chǔ)

定了堅實基礎(chǔ)。

二、落實責(zé)任,確保順利開展讀書節(jié)活動

為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入開展,我校成立了以副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了以政教處、少先大隊部、圖書室、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò),依據(jù)讀書節(jié)活動方案,層層落實責(zé)任、分解任務(wù),形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系,確保讀書節(jié)活動有效實施。

三、精心組織,開展各項讀書活動

我校在讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動,收到了非常好的活動效果。

開展的具體活動包括:

1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動

我校以班為單位,利用早讀、班會等時間,進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外,各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目,例如:描寫春景的詩詞,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,描寫塞外生活的詩詞等等,在老師與同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。

在廣泛誦讀的`基礎(chǔ)上,我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動,實現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo),評選出倪志強、蔡楚靜等誦讀小明星。

通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動,同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,經(jīng)典詩詞的意境美,初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。

2.“趣味讀書”與“好書推薦”班隊會活動

讀書節(jié)期間,各班廣泛開展班隊會活動,以趣味讀書、好書推薦為主題,豐富讀書形式,提高讀書樂趣,擴大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā),在趣味活動中,切實感受讀書的快樂,為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3.漂流書活動

我校各班均開展了漂流書活動,取得了良好閱讀效果。通過1―3本書在班級中的流動,不同年級同學(xué)分別認(rèn)識了童話中美麗的白雪公主,說謊話的皮諾曹,了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人,也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。

漂流書傳遞了知識、文化,也記載了同學(xué)們的認(rèn)識、感受,一句句激勵的語言,吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀,鼓勵了更多同學(xué)傳承文化,宣傳文化。

4.《改革開放三十年》征文活動

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,我校開展了《改革開放三十年》征文活動。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,經(jīng)過篩選,優(yōu)秀文章達(dá)到100多篇。暢談讀書的愉悅與收獲,推薦自己讀到的好書,介紹積累的讀書經(jīng)驗,都成為大家寫作的內(nèi)容與方向。

5.主題手抄報、剪貼報制作活動

圍繞讀書節(jié)主題,結(jié)合自身讀書活動,我校還開展了主題手抄報制作以及“我是快樂的小編輯”剪貼報制作活動。各班同學(xué)5人一組,協(xié)同合作,在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識,在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。

讀書節(jié)活動即將結(jié)束,但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,在與大師對話,與高尚為伍,與經(jīng)典為友,與博覽同行中,建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚!

小學(xué)學(xué)校讀書活動總結(jié)精選篇5

為了響應(yīng)“閱讀讓生命更美好” 的倡議,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的文化修養(yǎng),20__年12月7日中午,應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院于明德樓二樓會議室舉辦了大學(xué)生讀書沙龍活動。黨總支書記劉洪濤、學(xué)院全體學(xué)工隊伍及部分學(xué)生代表共同參加了活動,讀書沙龍由團總支書記__主持。

__首先介紹了關(guān)于讀書月活動的有關(guān)要求,呼吁大學(xué)生應(yīng)該為自己的精神更飽滿、生活更富詩意而走進(jìn)閱讀。隨后,同學(xué)們踴躍交流各自的讀書心得,從四大名著到中國當(dāng)代小說經(jīng)典《平凡的世界》;從柏拉圖《理想國》到柴靜的《看見》……最為雋永是書香,同學(xué)們用娓娓的.敘述與大家分享了自己喜愛的書籍,一個多小時的交流,同學(xué)們遨游在書籍的海洋里,思緒在不同的世界穿梭徘徊。

最后,劉洪濤從當(dāng)前學(xué)生所習(xí)慣的泛娛樂化時代的網(wǎng)絡(luò)閱讀入手,圍繞“為什么讀書、讀什么書和如何讀書”與同學(xué)們進(jìn)行了深入的交流,并提出了建設(shè)性意見。他認(rèn)為大學(xué)是社會公認(rèn)的文化高地,大學(xué)生理當(dāng)肩負(fù)起文化傳承的重要使命,既要學(xué)會獨處和平靜的閱讀,也要善于思考與沉淀,在經(jīng)典中不斷汲取營養(yǎng),用讀書來豐盈精神生活,彌補閱歷的不足。他還向同學(xué)們推薦了多本國內(nèi)外的經(jīng)典著作,表達(dá)了希望同學(xué)們會讀書、讀好書的美好愿望。

據(jù)悉,應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院將以本次讀書月活動為契機,經(jīng)常性舉辦讀書沙龍活動,以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,營造與大學(xué)精神相契合的校園文化。

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