昨日我們班第一次舉行了班級的團(tuán)日活動，透過這個(gè)活動，我們班級的凝聚力有了明顯的提高。
團(tuán)日活動是全班同學(xué)一齊參加的一次別開生面的課外活動，事實(shí)上這也是大學(xué)生思想教育的一項(xiàng)重要資料。是對大學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的有效手段之一。
在團(tuán)日活動中，我們班的同學(xué)都能用心的參與進(jìn)來，因?yàn)橹芩闹芪宥紱]課，周三下午很多同學(xué)原先都是打算回家的，但是為了參加班級的團(tuán)日活動，很多同學(xué)都留了下來。由此可見，我們班的同學(xué)都是富有職責(zé)心的。同學(xué)們這樣的行為很值得褒獎(jiǎng)。
這一次的活動是在足球場舉行，活動流程是這樣的：
1、熱身活動；
2、拔河；
3、背氣球；
4、兩人三足；
5、場地清理。
透過在幾輪游戲中的競爭與合作，同學(xué)們之間增進(jìn)了彼此之間的了解，大家一齊度過了一個(gè)很愉快的下午。這一次的活動是成功的，到達(dá)了當(dāng)初我們舉辦團(tuán)日活動的目的：在趣味運(yùn)動過程中體會競爭與合作的關(guān)系，更好地提高支部成員間團(tuán)結(jié)合作的意識與培養(yǎng)成員在競爭中團(tuán)結(jié)合作的潛力。
我班的團(tuán)日活動形式生動活潑，資料豐富多彩，班上每一個(gè)同學(xué)都能參與到各個(gè)環(huán)節(jié)中，且都能夠享受活動的每個(gè)部分，在團(tuán)隊(duì)中共同協(xié)作，體驗(yàn)到了競爭與合作重要性。
團(tuán)日活動從策劃到舉辦，班委和同學(xué)們都付出了很大的努力，同學(xué)們用心參加班級戶的活動的熱情就應(yīng)得到表揚(yáng)并發(fā)揚(yáng)。在團(tuán)日活動的實(shí)踐中，我們根據(jù)我們想要到達(dá)的目的，自己設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施活動資料，透過自己思考，自己動手，親自體驗(yàn)活動來豐富自我，了解競爭與合作的重要性和樂趣，增加班級凝聚力。
作為大學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這是毫無疑問的，但在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不可忽略自身的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等素質(zhì)的提高和全面發(fā)展。顯而易見的，團(tuán)日活動正好帶給了這樣一個(gè)機(jī)會，讓我們能自己組織自己參與活動來提高和完善自身各方面的素質(zhì)。
團(tuán)日活動為我們平時(shí)簡單的學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮色。用心組織同學(xué)開展團(tuán)日活動，對于增長我們的知識和潛力，豐富我們的精神生活和全面發(fā)展我們的素質(zhì)有這重要的作用。同時(shí)，團(tuán)日活動能夠團(tuán)結(jié)班級成員，擴(kuò)大班級影響力。所以，我們應(yīng)當(dāng)用心響應(yīng)組織的號召，用心參與到團(tuán)日活動中來。
參加頂崗實(shí)習(xí)半年來，我們進(jìn)行了很多的團(tuán)日活動，其中感恩父母的主題班會給我留下深刻影響。
沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我在原辦主任的幫助下，初一班在周一的班會期間進(jìn)行了感恩父、母的主題班會活動，分別在母親節(jié)和父親節(jié)期間進(jìn)行的。
我們這次活動目的就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人；學(xué)會感恩，同時(shí)，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師；學(xué)會感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部。用我們的真誠和善良，教會學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人。
班會開始先由主持人做開場白，生活不總是順暢的，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時(shí)常會陷入迷茫。但我們依然能堅(jiān)定地走下去了，因?yàn)槲覀兊挠H人一直在支撐著我們，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動支持他們。
接下來就是學(xué)生們的演講時(shí)間，有詩歌朗誦，同時(shí)還有小品表演，多種多樣。
這次主題班會已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但會議的內(nèi)容，會議的精神仍然烙在我們的腦海里，我們會一直記得父母對我們的幫助。通過此次班會，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為別人著想，善待身邊的每一個(gè)人，這是班會想要達(dá)到的效果。這次班會之后，同學(xué)們明白了一個(gè)道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動。此后，同學(xué)們能積極的向家里打電話，尊重父母，理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激。
一、 團(tuán)日活動介紹
１、活動主題：凝聚力量，綻放青春
２、活動實(shí)際流程：
（１） 下發(fā)全班所有同學(xué)聯(lián)系電話；
（２） 開場秀：由戴萌同學(xué)和顧穎同學(xué)現(xiàn)場演唱歌曲《同手同腳》；
（３） 幻燈片放映外省同學(xué)們的家鄉(xiāng)新疆、甘肅、河南、浙江、廣西以及海南等地具有代表性的圖片，并作補(bǔ)充介紹；上海同學(xué)向外省同學(xué)介紹上海的一些情況；
（４） 集體互動環(huán)節(jié)：進(jìn)行了包括“解手鏈”在內(nèi)的三個(gè)游戲；
（５） 全班同學(xué)合唱周華健的《朋友》并由主持人宣布活動結(jié)束。
３、參與者：法學(xué)１１１本科班團(tuán)支部成員
４、參加人數(shù)：３２人
５、人員分工：主持人：沈佳玥
拍照：歐英華
攝像：趙倩
照片后期編輯：陳盛森
６、活動時(shí)間：2__年１１月１９日
７、活動地點(diǎn)：３號樓４０５教室
二、 活動成效
１、預(yù)期目標(biāo)
增強(qiáng)法學(xué)１１１班團(tuán)支部的凝聚力以及團(tuán)支部各成員之間的聯(lián)系，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)支部成員的集體榮譽(yù)感，使全體同學(xué)能夠更好地融入集體
團(tuán)日活動旨在通過一系列的活動環(huán)節(jié)以加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，提高團(tuán)支部的凝聚力，從而讓同學(xué)們在一種和諧溫馨的環(huán)境下，在學(xué)習(xí)工作中取得好成績，并因此產(chǎn)生一種“共以法學(xué)111班為榮”的向心力。
２、實(shí)際成效
從９月４日軍訓(xùn)開始到１０月１９日的團(tuán)日活動，在這為期一個(gè)半月的時(shí)間里，法學(xué)１班同學(xué)和法學(xué)２班同學(xué)以“法學(xué)”的專業(yè)名稱團(tuán)結(jié)在一起，共同學(xué)習(xí)和生活，并且將繼續(xù)保持這種狀態(tài)。
本次團(tuán)日活動以班級為單位進(jìn)行組織，經(jīng)過實(shí)踐，我認(rèn)為基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，具體表現(xiàn)為：
（1）經(jīng)過“串名字”游戲環(huán)節(jié)，大家認(rèn)識了許多新同學(xué)，并且能夠較為準(zhǔn)確地叫出對方的名字；
（2）通過下發(fā)的聯(lián)系電話，同學(xué)們可以方便地聯(lián)系，加強(qiáng)彼此的交流與溝通，增進(jìn)同學(xué)間的相互了解；也有利于大家相互幫助，形成互幫互助的文明風(fēng)尚；
（3）幻燈片的放映可以在使外省同學(xué)感到溫馨的同時(shí)，也讓大家了解同學(xué)們的家鄉(xiāng)；而上海同學(xué)向大家介紹有關(guān)上海的情況，向大家提供一些建議和指導(dǎo)，可以使外省的同學(xué)感受到班級的溫暖，少一分“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨(dú)感；
（4）通過集體活動環(huán)節(jié)中的“解手鏈”游戲，大家充分認(rèn)識到了想要以集體的名義去完成一件事，必須加強(qiáng)集體每一個(gè)成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，僅僅只是為了自己的利益著想，那么集體便不能稱之為集體，而以集體的名義去做一件事，并定也是毫無結(jié)果。這也使大家對集體，對凝聚力的含義加深了印象；
（5）或許音樂最能夠表達(dá)人的內(nèi)心世界，在游戲帶給我們的歡笑還沒有褪去之時(shí)，宣告團(tuán)日活動結(jié)束的音樂聲響起，全體同學(xué)合唱周華健的《朋友》。那一刻，是活動的最后一刻，但卻也是一個(gè)美好的開端。大家在那熱淚盈眶的感到的一瞬間，一切的表述都是徒勞，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)在心底告訴自己應(yīng)該需要怎么做了。 ３、活動的最具特色的部分：放映幻燈片介紹外省同學(xué)的家鄉(xiāng)以及上海同學(xué)介紹上海。
這是活動策劃階段首先確定的一個(gè)環(huán)節(jié)?；顒又?，我們精心挑選了各地具有代表性的圖片，如浙江的西湖、海南的天涯海角、新疆的大巴扎夜景、廣西的漓江、河南的少林寺、甘肅的敦煌等。這不僅僅只是為了讓外省同學(xué)感受到家鄉(xiāng)的溫暖，讓其他同學(xué)了解相關(guān)同學(xué)家鄉(xiāng)的情況，更不只是單純地為了讓大家欣賞美圖。通過這一個(gè)環(huán)節(jié)，我們想要表達(dá)的主題是：來自五湖四海的同學(xué)匯聚在上海商學(xué)院文法學(xué)院法學(xué)111本科班一起為了理想而奮斗。而上海同學(xué)現(xiàn)場的介紹讓這個(gè)主題更加鮮明、和諧，因而更加切合本次團(tuán)日活動“凝聚力量、綻放青春”的主題
三、 活動感想
１、在本次活動中，以下幾點(diǎn)做的比較成功：
（１） 我班于１０月１２日完成版團(tuán)干部選舉工作，并于當(dāng)天開始籌備這一次的團(tuán)日活動，包括下發(fā)關(guān)于開展
團(tuán)日活動的通知、準(zhǔn)備團(tuán)日活動計(jì)劃書、排練活動節(jié)目、印制活動資料等等。在短短的一周時(shí)間里，我們順利地組織了本次團(tuán)日活動，這本身也證明了我法學(xué)１１１本科班團(tuán)支部的凝聚力以及各成員的集體榮譽(yù)感；
（２） 在投影儀發(fā)生故障的時(shí)候，主持人沈佳玥同學(xué)能夠從容地宣布活動進(jìn)入下一環(huán)節(jié)進(jìn)行集體互動，這充分
體現(xiàn)了其較強(qiáng)的應(yīng)變能力和敏捷的反應(yīng)能力；而一部分同學(xué)積極主動尋找問題并且成功解決問題，也使得活動能夠繼續(xù)開展；
（３） 全體同學(xué)的積極參與始終是本次活動得以繼續(xù)進(jìn)行的首要前提，尤其是在集體互動活動中的游戲環(huán)節(jié)和
最后的合唱環(huán)節(jié)。這也從一個(gè)側(cè)面反映出了我們的集體風(fēng)貌，證明了本次“凝聚力量，綻放青春”主題團(tuán)日活動的必要性和正確性；
２、當(dāng)然，本次活動還存在著一些不足，需要在以后的活動中有所調(diào)整：
（１） 活動開始之前沒有對所有器材進(jìn)行仔細(xì)的檢查，造成活動中投影儀發(fā)生故障，一度影響了活動的正常進(jìn)行；
（２） 一些同學(xué)時(shí)間觀念不強(qiáng)。同學(xué)到場時(shí)間不夠集中，早晚差別較大，使得活動現(xiàn)場顯得有些混亂，不利于活動的準(zhǔn)時(shí)開始；
（３） 活動前的準(zhǔn)備不夠充分。由于準(zhǔn)備時(shí)間較為緊張，因此沒有進(jìn)行一些環(huán)節(jié)的磨合，在活動過程中在一些細(xì)節(jié)問題還是有一些小的失誤。所幸，這沒有影響活動的正常開展。
四、 一些補(bǔ)充
１、本次團(tuán)日活動主題是“凝聚力量，綻放青春”，組織活動的目的是增強(qiáng)同學(xué)間的相互了解，提高團(tuán)支部的凝聚
力，但是，短短的一個(gè)小時(shí)時(shí)間注定了這個(gè)目的不能在這一次的團(tuán)日活動中充分實(shí)現(xiàn)，所以，我們的團(tuán)日活動只是為大家接下來的共同生活、相互了解開啟了一扇門，后續(xù)的努力還是得靠每一個(gè)人自己，需要自己積極加入到集體生活中來。
２、我們努力讓全班同學(xué)相互了解，努力提高團(tuán)支部的凝聚力，但是又必要指出的一點(diǎn)是：這并不是我們的最終目的。而這個(gè)最終目的究竟是什么？我可以十分明確地作出回答：為了讓大家共同為了這個(gè)屬于我們的法學(xué)１１１班而不懈努力奮斗，用我們自己的方式來共同經(jīng)營這個(gè)班級體。
３、最后，想以活動過程中的一句話來結(jié)束這份團(tuán)日活動總結(jié)，它就是：
我是法學(xué)１班，我們的口號是——凝聚力量，綻放青春
作為當(dāng)代大學(xué)生，在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，也就是在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注重自身素質(zhì)的提高。那么我們要如何來提高自身的素質(zhì)？下面就是一些建議：
提高素質(zhì)，一方面要積累知識和經(jīng)驗(yàn)，另一方面要會活學(xué)活用?！八刭|(zhì)”范圍很廣，我認(rèn)為你所說的素質(zhì)應(yīng)該是指綜合素質(zhì)吧？
綜合素質(zhì)是指人們自身所具有各種生理的、心理的和外部形態(tài)方面以及內(nèi)部涵養(yǎng)方面比較穩(wěn)定的特點(diǎn)的總稱。它大體包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、外在素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等五大塊。
提高素質(zhì)最主要的是提高自身的各方面的能力、水平、修養(yǎng)。提高素質(zhì)不是一朝一夕的事，一點(diǎn)一滴的積累，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，各種知識都是有用的，有一名人說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。簡單的說要進(jìn)行，一學(xué)、二思、三運(yùn)用。
一學(xué)，把自己變成“海綿”，不斷的從各種媒體（如書籍等）中吸收養(yǎng)分，但要注意幾方面事情：
1、不能盲目的、隨意的什么都學(xué)，要注意有所側(cè)重，還要選擇適合自己的和自己感興趣的，三百六十行，行行出狀元，找到一項(xiàng)或幾項(xiàng)自己所專且精的，任何事情做到極致時(shí)都會被別人所佩服，同時(shí)還要學(xué)習(xí)其他知識作為輔助和補(bǔ)充；
2、要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不可能“一口吃個(gè)胖子”，并不是說越有名的知識或越高深的知識就越有用，要選擇適合自己年齡段的和自己目前能力所能接受的；
3、不要浮于表面，要注意學(xué)習(xí)本質(zhì)的東西，不然時(shí)間久了，比人不會說你“有素質(zhì)”，而只會說你“夸夸其談”；
4、博曉古今，有時(shí)會帶來意想不到的效果，別人知道的事情，你知道，別人不知道的事情，你也知道，那么別人會向你投來敬佩的目光。
二思，要學(xué)會思考，舉一反三，樂于思考問題，專研問題，把一個(gè)問題專研透徹了，你會有一種欣然滿足的感覺。
三運(yùn)用，學(xué)再多的東西不會運(yùn)用仍然是白搭，就如同“茶壺里煮餃子——有嘴倒（道）不出”。
1、鍛煉理論實(shí)踐的能力，只有理論不會運(yùn)用，是沒有辦法成功的，就比如說游泳，假設(shè)你知道應(yīng)該如何做才能游起來，才能游得好，但是你沒有實(shí)踐，只有理論，仍然不可能說你就會游泳。
2、鍛煉表達(dá)能力，沒有表達(dá)，就沒有辦法讓別人知道你的思想，也沒有辦法讓別人信服你，張明富非常善于演講，因此能夠煽動其國民發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，可見表達(dá)能力也是素質(zhì)的一個(gè)非常重要的方面。
總之，每積累一點(diǎn)知識、每想通一件事情、每成功運(yùn)用一個(gè)理論于實(shí)踐中等等都是在說明你有了進(jìn)步，你的素質(zhì)提高了，只有不斷積累、不斷思考、不斷運(yùn)用，才能使你的素質(zhì)提高。如果有人能夠把此問題（提高素質(zhì)）真真正正的完全的做透徹了，那就接近圣人了。我們只是需要不斷的提高自身的素質(zhì)就可以了，做一個(gè)對社會有用的人就可以了，不論“用處”大小。
在本次團(tuán)日活動開始之前，參與的所有同學(xué)便認(rèn)真閱讀了關(guān)于本學(xué)院的一些更為具體的.詳細(xì)資料。例如，學(xué)校的歷史，學(xué)校未來的發(fā)展，學(xué)校的一些名人等等。
然后主持人便隨即抽取同學(xué)來回答主持人所提出的問題。
一、活動背景：
大學(xué)生的自我意識發(fā)展較為成熟，在滿足低層次的生理需要和安全需要之后，重視與同伴建立友誼關(guān)系。而微笑正是一個(gè)拉近人與人之間距離的很好的橋梁，微笑是全世界最美好的，同時(shí)也是最容易“傳染”給別人的東西，微笑可以看出一個(gè)人的人生態(tài)度，文化底蘊(yùn)，個(gè)人內(nèi)涵？所以我們希望“心靈環(huán)保，微笑成長”團(tuán)體活動滿足本班同學(xué)歸屬與愛及被尊重接納的需要。
二、活動目的：
踐行“自助助人”的心理服務(wù)宗旨，增強(qiáng)大學(xué)生的自我調(diào)試能力，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。通過推廣“心靈環(huán)保，微笑成長”活動，讓微笑成為我們的人生態(tài)度，成為我們思考和行為的習(xí)慣，從而改變自己和身邊的其他人，為自己創(chuàng)造美好的生活。
三、活動主題：
心靈環(huán)保，微笑成長
四、活動口號：
幸福不換手，抱怨遠(yuǎn)離我，快樂心情不抱怨，美麗人生我創(chuàng)建
五、活動時(shí)間：
11月x日
六、活動地點(diǎn)：
C501
七、活動對象：
全體同學(xué)
八、活動內(nèi)容：
（一）PPT比賽—暢談人生理想，盡展絕妙口才
（二）心理電影展播《冒牌天神》—品味幸福，微笑前行
（三）信任游戲—拉近心靈距離，感受團(tuán)體力量
九、活動概況：
在班委的默契配合下活動如期而至，在主持人趙莉芳同學(xué)的主持下按流程有序的進(jìn)行，活動以PPT比賽為主，各宿舍派代表解說其精心解說的PPT，隨后則是心理電影展播《冒牌天神》，吸引大家眼球并引起深思，而最后的信任游戲起到潤滑劑的作用，讓活動有聲有色，大家積極投身其中。
活動一PPT比賽
一、活動目的及意義：營造一個(gè)健康向上活潑的團(tuán)隊(duì)范圍，同時(shí)為發(fā)展和提高自我的PPT制作能力，舉辦了這次PPT制作大賽，發(fā)散同學(xué)思維，讓大家在歡聲笑語中快樂生活
二、活動時(shí)間：20__年x月x日
三、參加對象：班級16個(gè)宿舍
四、活動形式與內(nèi)容：
（一）活動形式—PPT比賽。
（二）內(nèi)容：搜集全班同學(xué)的微笑并添加文字?jǐn)⑹觯ù舜位顒拥囊饬x）制成宣傳PPT，穿插背景音樂《愛因?yàn)樵谛闹小?，選一名同學(xué)講解，啟動“心靈環(huán)保，微笑成長”活動。然后進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)，以宿舍為單位，每個(gè)宿舍派一名代表對自己宿舍制作的PPT進(jìn)行解說，并談?wù)剬ι?、學(xué)習(xí)的看法及自己的態(tài)度。由評委代表認(rèn)真評分，決出冠軍宿舍
（三）開展形式—分工合作
策劃組——負(fù)責(zé)方案落實(shí)，組織比賽進(jìn)行，監(jiān)督各項(xiàng)工作的完成情況，突發(fā)情況應(yīng)對。
外聯(lián)組——與相關(guān)人員聯(lián)系，辦理必要的手續(xù)，如：借教室。
宣傳組——將活動準(zhǔn)確地傳達(dá)給每個(gè)宿舍人員，并制作宣傳PPT
財(cái)務(wù)組——①比賽材料準(zhǔn)備②預(yù)算支出
勞務(wù)組——①分配并負(fù)責(zé)必要的勞動工作，如布置現(xiàn)場；②考察方案的落實(shí)情況和效果。
信息組——記錄活動進(jìn)程，負(fù)責(zé)拍照工作
五、總結(jié)
（一）分工合作效率更高
此次活動包括早期宣傳活動，材料準(zhǔn)備，布置現(xiàn)場，和通訊工作等等。根據(jù)同學(xué)們不同職位的責(zé)任和特長來分組合理分配工作，使得活動的各項(xiàng)工作能夠順利舉行并得到非常顯著的效果。例如，早期宣傳活動由宣傳組負(fù)責(zé)策劃和組織；材料準(zhǔn)備就由各組的小組長負(fù)責(zé)。通訊工作由信息組負(fù)責(zé)?；顒拥母黜?xiàng)工作同時(shí)有序的進(jìn)行，這樣使得工作在保證質(zhì)量的前提上效率更高。
（二）緊密聯(lián)系，變通方案，及時(shí)解決
1、組織活動往往會出現(xiàn)突發(fā)情況使得原來的計(jì)劃無法順利的進(jìn)行，這就要求我們班干之間要時(shí)刻保持聯(lián)系和信息的及時(shí)傳遞。在這次活動中，由于同學(xué)們制作PPT技術(shù)不到位，背景材料不足等原因會降低比賽質(zhì)量，所以在比賽前與科協(xié)合作，請一些同學(xué)對班級同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)搜集了許多PPT背景材料供同學(xué)選擇，這樣就保證了活動順利按原計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成。
2、為了將活動完成得更好，我們策劃者開了許多會議，大家都很重視這活動，討論激烈，工作比較累，難免會有一些小小的摩擦，如果發(fā)生不愉快的事情，我們要及時(shí)補(bǔ)救，這一點(diǎn)我們是做的很好的。
活動二心理電影展播《冒牌天神》。
一、活動目的及意義：《冒牌天神》中的布魯斯在現(xiàn)實(shí)中的種種倒霉，其實(shí)是眾生煩惱相的代表。他對上帝的發(fā)牢騷行徑，圣經(jīng)中的亞伯拉罕也出現(xiàn)過。電影設(shè)計(jì)布魯斯見上帝那幕很有心思。地點(diǎn)不像舊約圣經(jīng)中摩西見威嚴(yán)的上帝般，把上帝描繪成光焰在叢林中出現(xiàn)。而是在一棟空置大廈的七樓，上帝的尊容淡化為一位平庸的打掃工人。用黑人演員摩根。弗里曼來扮演上帝，可說是這部好萊塢電影的匠心之一。美國差不多超過一半人口是黑人，用黑人演上帝，更能刻意表達(dá)出黑白平等及多種族結(jié)盟的大美國精神。通過此部影片讓同學(xué)們加深對幸福的理解以及微笑背后的意義。
二、活動時(shí)間：20__年x月x日
三、參加對象：班級全體同學(xué)
四、活動形式與內(nèi)容：
（一）活動形式—電影展播
（二）內(nèi)容：根據(jù)對此次活動目的的理解，團(tuán)委精心選擇了一部關(guān)于幸福的心理電影展播，在PPT比賽之后放給同學(xué)觀看，加深同學(xué)對幸福的理解
活動三信任游戲。
一、活動目的及意義：通過信任游戲緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。
二、活動時(shí)間：20__年x月x日
三、參加對象：班級全體同學(xué)
四、活動形式與內(nèi)容：
（一）活動形式—游戲
（二）內(nèi)容：
1、熱身活動
（1）讓全體成員圍成一個(gè)圓圈，向左轉(zhuǎn)，為前面的成員拍打放松，持續(xù)2分鐘。
（2）然后向后轉(zhuǎn)，采用同樣的方法進(jìn)行放松訓(xùn)練，持續(xù)兩分鐘。
（3）全體同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，要求每個(gè)同學(xué)都要坐在后面同學(xué)的腿上。
2、信任圈
（1）所有成員牽手圍成一圈，邀請一位位成員到中間，其他成員手拉手圍成圈。
（2）練習(xí)開始時(shí)，圈內(nèi)人閉上眼睛，自覺舒適的倒向任何一方，其他成員必須手挽手，形成一個(gè)保護(hù)圈給予保護(hù)，不能讓圈內(nèi)人摔倒。他往哪里倒，團(tuán)體就往哪里去接住他，給予保護(hù)，將他推到中間位置。
（3）如此倒下、接住，使中間的成員從緊張到放松，再依次換人到圈內(nèi)去體驗(yàn)。
五，總結(jié)
這次的活動包括一些熱身游戲及考驗(yàn)同學(xué)之間信任的小游戲。我們有目的地組織策劃活動，做到團(tuán)員可以從中感受更多更深，培養(yǎng)出團(tuán)員之間的合作能力與共事默契，在以后的工作相處中，可以更好地發(fā)揮出來，使所有工作在我們的合作下能夠有效率的完成。團(tuán)隊(duì)游戲中的信任游戲，充分鍛煉了團(tuán)員在團(tuán)隊(duì)中的相互信任，活動深刻地向團(tuán)員傳達(dá)一種團(tuán)隊(duì)合作的信息和培訓(xùn)了團(tuán)員的各種能力和素質(zhì)。
十、不足與經(jīng)驗(yàn)
（一）在這次活動中，存在一些不足之處，由于大家沒有做PPT的經(jīng)驗(yàn)，所以做的PPT還存在一些問題，有的時(shí)候感覺也不是很正式。同學(xué)參加活動不多，怯場、笑場在活動中時(shí)有出現(xiàn)。大家還是缺少鍛煉，舉辦這種活動，從中暴露出大家的問題所在，從而我們?nèi)ミM(jìn)行改正，就這樣一步一步的去做好。在互動環(huán)節(jié)，大家熱情高漲，場面有點(diǎn)混亂。
（二）為了將活動完成得更好，我們策劃者開了許多會議，大家都很重視這活動，討論激烈，工作比較累，難免會有一些小小的摩擦，如果發(fā)生不愉快的事情，我們要及時(shí)補(bǔ)救，顧全大局，這一點(diǎn)我們是做的很好的，這就是我們班干之間的合作無間的原因。為了令活動近乎完美，最好是預(yù)防，也就是我們控制策劃者的情緒問題。
十一、效果顯著
這次活動達(dá)到了預(yù)想的目的，總算不負(fù)眾望，每個(gè)同學(xué)積極投入到活動環(huán)節(jié)。同學(xué)們對活動的支持讓人欣慰，班委團(tuán)委的團(tuán)結(jié)合作更是默契。在比賽環(huán)節(jié)，大家使出了渾身解數(shù)，盡情去發(fā)揮。小活動中，大家都盡力一試，相互的信任在活動中盡情的體現(xiàn)。歡聲與笑語從未間斷過，教室里歡聲激蕩，我們的臉龐上笑容洋溢。在這緊張的學(xué)習(xí)氛圍中大家難得聚在一起，開開心心，放下包袱與成見，敞開心扉。我們在歡樂的藍(lán)天下自由翱翔，相信今后的我們會一直微笑著成長。